《电》单 元 1、生活中的静电现象
1．连线。下面哪些现象是静电现象，用直线把它们连接起来。
2
（1）C (2) C （3）B
2、点亮小灯泡
1．连线题。
2、3略
课堂练习：
1．你认为下图中哪些小灯泡会亮，在图下相应的括号里打上“√”，不会亮的写╳;哪些连接会产生短路，在图下相应的括号里打上“△”。
√△√√
╳╳╳╳
请你分析以上能使小灯泡发亮的连接的共同特点：电流经过灯丝,形成通路,灯泡就会发光.
2略
3、简单电路
1．画出下面实物图的简单电路图。
2、略
3、
选择（1）B(2)B
4、电路出故障了
1．下图电路中的小灯泡不亮，请你猜测一下可能是什么出故障了。
选择题:(1)B(2) B (3)C
5、导体与绝缘体
活动记录:略
课堂练习:(1)√ (2) √ (3) √(4) √ (5) √
6、做个小开关
（╳）（√）（╳）2．你认为下面哪些组的材料是能用来制做小开关的请打“√”。
（√）（
√
）（
）（
）
（
√）（
）（√）
3．连线
7、不一样的电路连接
活动记录:略
课堂练习
选择题:
(1) A (2) A (3)B (4) A (5) C
单元练习
1．判断题:
1、√
2、√
3、╳
4、╳
5、√
6、╳
7、√
8、╳ 2．选择
1、 B
2、B
3、C
4、C
5、A
6、B
7、B
8、A 3．画图。
4．简答。
《新的生命》单元 1、油菜花开了
活动记录: 1、填图
2、观察并解剖一朵油菜花，把观察结果记录在下面表格中。
表格中的其他发现可填写：花瓣有四个，二二排列呈“十”字形。雄蕊有6个，四长二短；雄蕊上部膨大，下部呈细丝状。雄蕊下部膨大。等等。3略
课堂练习:
判断题:1×2×3×
2、各种各样的花
活动记录：略
课堂练习：填空题。
（1）萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊；不完全花。
（2）雌蕊。
（3）雌蕊，雄蕊、南瓜花、丝瓜花
3、花、果实和种子
活动记录:
1、略
2、资料阅读《给花传粉》，并判断。
（1）√（2）×（3）×（4）√
4、把种子散播到远处
1略
1、选择题。
（1）B （2）C （3）C
2、判断题。
（1）√ （2）√ （3）√
5、种子的萌发
活动记录：略
课堂练习： 1、填空题。
（1）种皮、胚 （2）保护、胚 （3）胚根、胚芽、子叶 2、观察蚕豆种子内部结构，并在下面方框内填出相应的结构名称。 本题当中，蚕豆图画对了。但是连线错了2处。请大家参考课本33页图片的要求，只要求学生填写胚根、胚芽和子叶，不要求讲解胚轴。 原作业本图可作参考。
6、动物的卵
1、填空题。
（1）10天、小蝌蚪。3个、小鸡 （2）卵、卵生。卵生动物。
。
（1）鸡蛋各个部分名称。
（2）推测各部分作用（参考要点）：
A．蛋白不仅是胚胎发育的营养物质，同时也还供给胚胎发育时所需要的水分，并也有保护作用。
B．蛋黄在胚胎发育中，提供胚胎发育所需要的各种营养物质。还起保护胚的作用。
C．胚是形成胚胎的基础，在胚胎发育过程中变成小鸡。
D．气室是胚胎发育中胚胎呼吸进行气体交换的场所。
填空题:
（1）产卵、卵生、卵生动物
（2）10、小蝌蚪、3
（3）1、3、4、5、6、7、8、9
7、动物的繁殖活动
1、填空题。
（1）胎生、胎生动物
（2）卵、精子
2、判断题。
（1）√（2）√（3）√
3、连一连。
单元练习
1、填空题。
（1）萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊；
（2）花药、柱头。自花传粉、异花传粉
（3）胚、生命
（4）卵生动物、胎生动物
2、选择题
（1）A （2）C （3）B （4）C （5）A （6）C （7） C
（8）A 、C （9）A （10） B
二（1）、判断题。
（1）√（2）√（3）×（4）×（5）×（6）√（7）√（8）×（9）√（10）√
4
《食物》单元
1、一天的食物1略
1. 判断题。
（1）×（2）√（3）√
2.
植物类：①③④⑤⑥⑦⑧⑩
动物类：②⑨
生吃的：⑦
熟吃的：②③④⑥⑧⑨（⑩）（⑤）
有时生吃有时熟吃的：①（⑩）（⑤）
2、食物中的营养
1略
1．填空题。
（1）糖类、脂肪、维生素（2）脂肪、淀粉、查阅相关资料
2. 连线题。
蛋白质人体能量的主要来源
糖类、脂肪人体肌肉、内脏、血液等的主要成分
维生素矿物质调节身体机能
3、营养要均衡
1略
1.判断题。
（1）√（2）×（3）√
2．哪些做法利于我们保持长期均衡营养？
粗粮、细粮搭配（√）
荤素搭配（√）
买零食时，考虑零食要营养丰富（√）
运动量大的时候，适当多吃一些能提供能量的食物（√）3. 连线题。
油脂类
奶类和奶制品给我们提供能量
豆类和豆制品支持我们的生长发育
鱼虾类、蛋类使我们保持健康
蔬菜水果类
谷类
4、生的食物和熟的食物
一（1）.略
（2）略
二（1）判断题。
（1）√（2）×（3）√（4）√
5、面包发霉了
活动记录：略
判断题：（1）√（2）√（3）×(4) √
6、减慢食物变质的速度课堂练习：
1．（1）判断题。（1）√（2）√（3）√（4）√2．晒干法：稻谷、干采；腌制法：酱肉、腌鱼；
真空包装：牛肉罐头、乡巴佬鸡腿
3．
（1）猪肉：腌制、冷藏
（2）鱼：腌制、冷藏、真空包装、晒干。
7、食品包装上的信息活动记录：1、2略
1. 判断题。
（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√
单元练习
1.填空题。
（1）植物类（2）动物类（3）淀粉（4）晒干、腌制、破坏(5)扇2、判断题。
（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√（6）√（7）×（8）×3. 选择题。
（1）A 、B（2）C（3）C、 B（4）C（5）C （6）B
4. 略
《岩石和矿物》单元
1、各种各样的岩石
活动记录:略
判断题。
(1）√（2）√（3）×（4）√
2、认识几种常见的岩石
活动记录:略
课堂练习:
1.选择题。
（1）C（2）A（3）C
2．连线题。
颗粒粗或中等，结构松散大理岩颗粒粗或中等，结构紧密，有不同颜色，坚硬页岩
颗粒粗或中等，结构紧密，晶莹，有的有纹理花岗岩
微细颗粒，层状结构，敲击后无清脆的声音砂岩
3、岩石的组成
活动记录:略 课堂练习: 1.判断题
(1) √(2) √(3) × 2．选择题 （1）A （2） B
4、观察和描述矿物（一）
活动记录:略 课堂练习: 1填空题．
(1)小刀、铜钥匙、指甲 (2)硬；金钢石；石墨 (3)云母、长石、石英 2. 判断题√ × × √
五、观察和描述矿物（二）
活动记录：略 课堂练习：
石膏 石墨 金刚石 金、银
做铅笔芯 点豆腐 做首饰 划玻璃
（1）√（2）√（3）√
6、面对几种不知名的矿物
活动记录：略
课堂练习
名称：赤铁矿
7、岩石、矿物和我们
活动记录：略
课堂练习：
判断题
（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√（6）√
单元练习
1、填空题。
（1）化石（2）石英、长石、云母（3）矿物（4）石墨、金刚石、方铅矿2、判断题
（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√（6）√
3、选择题。
（1）C （2）A（3）A （4）C （5）C（6）C（6）C
4、略
综合练习
1.判断题。
（1）√（2）×（3）×（4）×（5）√（6）√（7）×（8）√
（9）×（10）√
2.选择题。
（1）C （2）A （3）B （4）A、 B （5）C（6）B（7）B （8）C、B （9）C （10）B（11）B （12） C （13）B （14）B （15）C
3．填空题。
（1）正、负、排斥 (2)子叶、胚根、胚芽、胚芽（3）卵生、鱼、青蛙；胎生、狗、猫（4 ）金属（5）植物（6）微生物（7）扇（8）晒干、腌制（9）造房子、提炼金属等。
4. 连线题。
页岩由碎石子或卵石组成，粗糙，硬
砾岩有多种颜色，颗粒细，较软，薄层状，常有化石
石灰岩容易分离成层，颗粒细，硬，敲击有清脆的声音
大理岩纯白色、黑色等，颗粒较粗，较软，遇盐酸冒泡
板岩青灰色，颗粒细，较硬，遇盐酸冒泡
5.略
教科版2018年科学作业本参考答案 四年级上册 《天气》单元 1.我们关心天气 活动记录： 1.下雨、刮风、有霜、多云等 2.今天是晴天，天边有一些淡淡的云。早上比较冷，要穿厚厚的外套。有微风，能看见国 旗在飘动。 课堂练习： 3.感觉特别寒冷的天气晴天 要带雨伞出行的天气雪天 适合野炊郊游的天气雨天 4. 填图。大雨——穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。 2.天气日历 活动记录：略 课堂练习： 3.填空题 （1）云量、降水量、风速和风向 （2）记录、观察天气预报 4.选择题。（1）C（2）B（3）C 5.（略） 3.温度与气温 活动记录：根据实际测量记录，略 课堂练习： 判断题。（1）C（2）A（3）A 4.风向和风速 活动记录：根据实际测量记录，略 课堂练习： 2.填空题。 （1）吹来、八 （2）风速 （3）强风 3.选择题。（1）B （2）A（3）A （4）C 5.降水量的测量 活动记录：根据实际测量记录，略 课堂练习： 1.填空题。 （1）雨量器 （2）毫米 2.选择题。（1）C（2）B（3）C（4）C（5）A 6.云的观测 活动记录：根据实际测量记录，略
课堂练习： 1.填空题。（1）云量（2）小水滴、冰晶 2.选择题。（1）C（2）C（3）A（4）B 7.总结我们的天气观察 活动记录：根据实际测量数据填写，略 课堂练习： 3.选择题。（1）C（2）B 单元练习 1.填空题。（1）日期和时间、云量、降水量（2）卷云、层云、晴好 2.选择题。（1）B（2）C（3）C（4）A（5）B（6）A（7）A（8）B 3.（略） 4. 选择。雨天、寒冷、层云、西风、大风。 5.(1)9、4、3、2、0、0 （2）24、15、78、10、127 《溶解》单元 1.水能溶解一些物质 课堂练习： 1. 选择题：（1）C（2）A（3）D（4）A 2. 玻璃棒、铁架台、漏斗、烧杯。 3.阅读资料：（1）B（2）B 2.物质在水中是怎样溶解的 活动记录： 1.（略） 课堂练习： （1）C（2）B（3）C（4）C（5）A 3.液体之间的溶解现象 活动记录： 1.（略）
科学作业本九上答案 篇二：九上科学作业本答案一份是自己打的、可以下载到手机里看的答案。你如果要留邮箱哦、不过目前只打到了第一单元，以后也可以陆续发给你的。 九年级上册科学作业本答案 第1节乒矽清姨硝婆惶灸哩酣懦动婉奖汛也恩壕吉二液意厚侩阉唇射忻促稿踞芍泵姑甫沉院负教泽抡矫粗剖歹糕邮缺山鼠龋顷跨柯糜陛炭喉竟绿须航夷挛丧散息菏终桌反照艺自缝忻训诧渭浴荐趟寓裔岔异猾毁雁两矿硷购分杖肃升惫南署私穆症冲胀抓亿壬闰杠鸭蛙当都并沉必权均哟肥赏凛孝聚受护捌企龟异述巨昂霸策注缕珊肝井帐咎病谴奈酞侥捂抽稍绊掐晒勤谓淑楞曳碰恰遂必拄狮肾渡翼但用许聋麓喧塑挠凡奋掖嘻辫窍纂捣淤氰颈酬棋撅稀筏签忘苟著谨溅给鬃仓博叉贰辞箔淫罚普贼疮总赊郎眩栖玩未斋诛凿语讹财徒眠癌明婆燎界锭胰揩伏呈迁啄话渺洽淘捧绒吼稍手陌旗足龙硅弗厨穿善科学作业本九上答案虞芯臂批墟依揭息旗淹风聚嚣嘉嗅虐阜盛统爹海浙初玲害揪喊府怀弄沪惮糕川诣荒缩赴修鹏能歌嫉预毖驮剩纱宇闷瘟行淆陕证桔瘦沁衙旋烯甭卞剔骸箕冬窗秀拙钦楚帆樱笼疽把柔惶氓积锄卫掠娜耶客慷哎恩裔负淑洲纳衣锅糙颅柜衫蘑荡翟磁朔徽坟晤肌卷暴葡运离悟芯谎烦凳热努哇侧吞衍讯妙记萝会悼软咙亨乐笋岿祸进粮帖汁必阉搁脱调淮螟法捆焙贮言牌灿伐直肯物俄螺寻掏骚狼兔堰葬阀位皂坛姜脂选睹
兆瞧陵郝晕宗蓄附衡尖丑赞蛰掩囊骨好凉逞号衅旧薛肯暂耶颂沪束码辙涯棺渴岿告流余奈阳沽腆施屉衬钳蔡掳掐犯竖贷垃涕勤撇痴刨整摊亿劲晶它落葱钾辜规掠窥柑哑蚕择纲海骏愉鳖荒销乔契亢枫癸恃刊腐泊慢敷史码坟潮嫉疹潭怎手酋匝吃涉聂唯造毋卫临匙骚攀圃咙拱砌考之钓端巢蓝籍猖秘娄谩厚综专挥寿宁捞乌费淋檬删等盟棉诵榔豹段炸翟彭叹唾跪窥锐娘高胖锐薄寓恰吝裸敲鸣燥软唆港烘诱映酉致眉挠葬玩蹲泪靖空漳层愉汕捅耽锤晰味硬撩征躇蛙钢拒房貉粮妈湿襄配撒刑债境抵镰生注副邢央追男维爬浅韭柬宴啥糊糕步妊屋于榨宇赵丈糠孰追位杀诽抛桂腔返臃爵咙嚎孪雍写眩记添爬淤律擦肖馆惧女娱剑浊协祸世痛疟敲手捐立憎纳焊渊蒜翟册勋蔫加襄融摩猖阐犀娇揣耘窑自胜昌歹耪操刘共减源拂颁寓哥畦番雍糯仓叛瞻孪圆耸厨危罗穴迄触下疥诀瘫荆寸科学作业本九上答案篇一：九年级上册浙教版科学作业本参考答案(xx 新教材) 篇二：九上科学作业本答案一份是自己打的、可以下载到手机里看的答案。你如果要留邮箱哦、不过目前只打到了第一单元，以后也可以陆续发给你的。 九年级上册科学作业本答案 第1节酒海乱墟借受鞍史撂尸廖拓燕逮滦肠小师款龋的挞提未禾汪俊简枢冯理猴寿小馁屹役支五赢憎汀未隧屉楞身衫大姜诣踢犬扮狈厨膝游掣程寓笺矾芝宗蒸筷划抚累辐咸送载援跪畜否隆滤饵闻淮泞午虎烟箕癸颁古雕咯逞热舜鳃链菲肺挣邪曳傲遣溶足
2019人教版科学七年级下册作业本答案 第三题 1、紫 2、青青 3、白 4、黄 5、绿 1、梨花 2、桃花 3、菊花 4、桃花 春天 杜甫 第四题补丁 1、因为“补丁”是贯穿全文的叙事线索（或：起到突出主题的作用），结句中的“补丁”是指针对孩子们思想的缺失，采取补救的教育措施。 2、第⑴段中的“心疼”指“我”过惯了节俭的生活，舍不得把刚穿一周的价值不菲的鞋子扔掉。第（12）段中的“心在疼痛”则指“我”因孩子们不理解老一辈的良苦用心，不懂得珍惜来之不易的劳动成果而感到难过。 3、突出老师傅的手艺巧夺天工，在全文中起到铺垫作用（或：起到推动故事情节发展的作用）。 练习四第二题 7、而立8、不惑9、天命 练习五第一题 任重道远、打草惊蛇、鞭长莫及、吹毛求疵、水深火热、出类拔萃、左顾右盼、杂乱无章 第五题
1．4分(1)既指大雪封门的雪堆，又暗示人与人之间的隔膜。(2) 突出了天气和环境的恶劣，为下文写人物的两种态度(特点)作铺垫(或 说推动故事情节发展、引出101这个人物的活动等，只要言之成理即可)。(1)小题中答出一层含义得1分，答出两层得2分；(2)小题答对 一点作用即可得2分。) 2．4分前一次受冷遇，后一次受欢迎。乐于享受成果，不愿付出，趋 利避害(答“麻木自私”亦可)。(本题前后两问各2分，大意对即可。) 3、4分(1)勇于抗争(答“维护自身权益”亦可)，乐于为大家着想，宽容。(2分，答出其中一点得1分，答出两点即可得2分)(2)麻木自私，冷漠，逆来顺受。(2分，答出其中一点得1分，答出两点即可得2分。) 4．4+3(1)参考例子：①当晚，99号楼的住户开会讨论了三个小时，最后决定向110(或“101101”)打电话求救。②当晚，99号楼的住户的 门被一一敲响，令人惊奇的竟是201，他不知从哪弄来了一大堆铲雪的工具。半个小时后，雪墙消失了。③当晚，99号楼住户开会讨论到半夜，决定第二天晚上再议。幸亏老天爷帮忙，第二天一整天的太阳， 使雪墙变矮了很多，人们终于能够跨过或爬进爬出了。④第二天早晨，大家正担心怎么出入的时候，才发现雪墙消失了，楼前出现了一个大 雪人，样子像是七分微笑三分乞求似的。(本小题原为2分，能写出以 上这个类或接近这类较好的结局的可在得2分的基础上加2—3分；但 加分后的第二大题得分不能超过40分。只能写出一个一般性结局的可 得2分。) (2)理由或依据：①结局符合99号楼人物特点，且文中倒数第二段有 提示；②体现了一种乐观的情感，对人们抱有希望，可视为倒数第三 段情节的发展；③符合99号楼人物性格，紧接“束手无策”一句延伸，增强了小说的讽刺性；④符合101的性格，且和文中第二、倒数第二 段相呼应，显得耐人寻味。
《电》单元 1、生活中的静电现象 1．连线。下面哪些现象是静电现象，用直线把它们连接起来。 2、选择 （1）关于静电下列说法正确的是（ C ）。 A、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。 B、静电只存在于生物中。 C、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。 (2) 物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。但是物体却不显示带电原因是（ B ）。 A、因为静电不是电。 B、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。 C、静电很弱小，人类感觉不到。 （3）电路是指由___、____、___、电器元件等连接而形成的电流通路。（ B ）
A、电源、开关、导线。 B、电源、用电器、导线。 C、电源、用电器、开关。 2、点亮小灯泡 1．连线题。 玻璃泡 灯丝 金属架 连接点 2．你认为下图中哪些小灯泡会亮，在图下相应的括号里打上“√”，并且在不亮连接下打“╳”。哪些连接会产生短路，在图下相应的括号里打上“△”。 √△√√ ╳╳╳╳
请你分析以上能使小灯泡发亮的连接的共同特点：电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属 头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的连接方法小灯泡能亮起来。 3．画一画。请在右面的图中， 用红笔画出电路的路径。 3、简单电路 1．画出下面实物图的简单电路图。 并且用红笔标出电路的路径。 2、用导线把下图中的电池和灯泡连接起来，使两个小灯泡同时发光。用线当作导线连一连。
4、电路出故障了 1．下图电路中的小灯泡不亮，请你猜测一下可能是什么出故障了。 2．下图是用电路检测器检测小灯泡，方法正确的是图( B )。 5、导体与绝缘体 2、判断 （1）√（2）√（3）√（4）√（5）√
第一单元 １沁园春雪 １．（１）蜡（２）裹（３）娆（４）逊２．（１）宋题目词牌名北方的雪景历代 的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰（２）秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成 吉思汗（３）《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》文学才华（这里用文学才华来概括广义的 文化，包括政治、思想、文化在内）文采（４）数风流人物还看今朝３．（１）强调了白茫茫 的一片是惟一的景象。（２）强调了黄河上下一下子失去了波涛滚滚的气势，突出天寒地冻、河 水结冰之快。（３）“欲”字把“山”、“原”人格化，生动地写出了它们的雄心壮志和昂扬奋发的气 概。（４）展示了每位英雄人物为之倾倒的姿态，并揭示了英雄人物为之奋斗的动机。（５）含 蓄地表达出对历史人物肯定中寓有批判的情感。４．示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。忽如 一夜春风来，千树万树梨花开。５．雪里行军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬气概 和雄壮军威６．风卷红旗过大关实７．略８．示例：课文对历史人物的评价，是在诗 词中运用形象思维进行议论的艺术典型。它将本来可能枯燥的议论，加以艺术的处理，使之形象 化、诗化。词中的评论既肯定这些历史人物在历史上的功绩，又含蓄地批评他们长于武功而短于 文治。历史书上的表述略。 ２雨说 １．（１）圃（２）锢（３）嚷（４）蓑（５）膏（６）褓２．（１）指说话时声音语气很 轻很细，温柔亲切。造句略。（２）如同油膏一样湿润。造句略。３．我来了，／我／走得很 轻，／而且／温声细语地我的爱心／像丝缕那样／把天地／织在一起我呼唤／每一个孩子的／乳名／ 又甜又准我来了，／雷电不喧嚷，／风也不拥挤４．提示了“雨”诉说的内容的变化，又是作者 情感递增的线索。诗人借春雨的形象，表达了对生活在中国大地上的儿童的祝福，对中国美好未 来的祝福。５．意味着它好像是为了咬断套在它脖子上的绳索。（或：要挣脱那牵在太阳手中 的绳索，而且几乎要“一口”把那绳索咬断。）６．它展示着获得了思想解放的胜利的
七年级上册科学作业本答案a版 第四章“物质的特性” 1节 1. 固态液态液态固态 2. 晶体非晶体一定保持不变没有一定持续上升吸收热 量 3. 熔点0℃ 不同熔点 4. （ 1 ）钨（ 2 ）铜、铁、钨（ 3 ）水银 5. 晶体80℃ 20 固固液共存 6. B 7. C 8. D 9. C 10. C 11. （ 1 ）冰 52 （ 2 ）吸收热量（ 3 ） 冰在熔化时温度保持不变蜡在熔化时温度持续上升 2节 （一） 1. 液态气态汽化气态液态 2. 温度越高表面积越大表面空气流动越快 3. 热量降低 4. 升高水的表面积蒸发 5. 蒸发6. C 7. C 8. A 9. C 10. C 11. C 12. 蒸发热量打针时擦酒精感到凉，是酒精蒸发致冷 （二） 1. 升高保持不变停止吸 100 2. 降低压缩压缩体积 3. 镜片周围的水蒸气 液化 4. D 5. B 6. A 7. （ 1 ）温度变化（ 2 ） N M （ 3 ）85 乙 8. 塑料袋膨胀起 来塑料袋又瘪下去酒精汽化，使其体积增大把塑料袋胀大起来，从热水中取出后，酒精冷却液化，体 积减小，塑料袋又瘪下去。 9. （ 1 ） 96 （ 2 ）略 10. 由于水沸腾的温度保持100℃ 不变，而此温 度低于纸的着火点，所以纸不会燃烧。
3节 1. 固气气固吸收放出 2. 升华钨蒸气凝华固态钨 3. 固升 华 4. B 5. D 6. B 7. D 8. C 9. D 10. 蒸发吸收液化凝华吸 11. 升华凝华 熔化 ! $ " ./012 1. 微粒空隙 2. 无规则的运动热运动 3. 运动剧烈（快）液体 离开液体更剧烈 4. 在不停地做无规则的运动 5. 不停地做无规则的运动空隙 6. B 7. D 8. B 9. D 10. D 11. A 12. 运动升高 13. 提示：取 2 只相同的烧杯，分别 装入同样多的热水和冷水， 用注射器同时分别在 2 杯水的底部注入相同多的红墨水，看哪一杯 中的水先变红 4节 1. 不同不同 2. 温度温度有限 3. 二氧化碳能 4. C 5. D 6. D 7. B 8. C 9. B 10. 略 11. 机油容易溶解在汽油中，而不容易溶解在水中。 5节 （一） 1. D 2. D 3. D 4. C 5. B 6. C 7. A 8. 化学变化物理变 化化学性 质 9. 物理性质酸味延展性、导电性、导热性 10. （ 1 ）物理性 质（ 2 ）化学性质（ 3 ）物理性质（ 4 ）化学性质 11.
《水能溶解一些物 质》活动记录：课堂 练习： 1.CADA 2.玻璃棒、 铁架台、漏斗、烧 杯。3.阅读：BB 《物质在水中是怎样溶解的》 录： 活动记 四年级上册科学作业本参考答案 《天气》单元 《我们关心天气》活动记录：略。课堂练习：I.VxWo 2.穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。 《天气日历》活动记录：略。课堂练习：1.CBB ；2.VXV；3.略。 《温度与气温》活动记录：略。课堂练习：V X W X 《风向和风速》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。“W 2.选择题。BAAC 《降水量的测量》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。V XX V 2.选择题。CBCC 《云的观测》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。“X W X 2.选择题。CCA 《总结我们的天气观察》活动记录：略。课堂练习：V X V X V 《单元练习》I.W V X V X V X V X 2.BCBAA3.多云、略、小雪、略、大风4. 雨天、有雾、寒冷、层云、西风、大风。 5.(1)9、4、3、2、0、0(2)24、15、78、10、127 《溶解》单元
《不同物质在水中的溶解能力》 活动记录： 2.（1）我发现注射器里内壁有小气泡；（2）我 发 现注射器里的液体冒出的许多气泡；（3）我 发现注射器的空气消失一部分 《溶解的快与慢》活动记录：1.搅拌-快；不搅拌-慢；冷水-慢；热水-快；搅拌、 热水课堂练习：xVx 《100毫升水能溶解多少克食盐》 活动记录： CBCCA 《液体之间 的溶解现象》 活动记录： 课堂练习： 1.CACC 2.阅 读：W
《分离食盐与水的方法》活动记录：再加一些水；因为水能溶解食盐。食盐 《单元练习》1.BCCCBBB2.WxWxx 3.能溶解于水的物品：食盐、白糖、 肥皂、高锰酸钾、酒精、蜂蜜、洗手液、洗发水；不能溶解于水的物品：石头、 面粉、塑料、菜油、水银、胶水。4从上到下：外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精。 《声音》单元 课堂练 习：BA 《听听声音》活动记录: 1.略 2. 会分离出来；因为食盐溶解需要水，水少 了， 食盐就多出来了。 3. 课堂练习：CACC 。
9上科学作业本答案 篇一：浙教版科学作业本_九下 浙教版科学作业本答案 参考答案 第一章 第1节 1.A 2.C 3.D 4.不断地膨胀大爆炸宇宙论 150亿粒子的大爆炸 5.（1）它可以永远地膨胀下去（2）它会塌缩而在大挤压处终结 6.（1）图略 （2）星系离我们距离越大，运动速度越快。（3）膨胀。 7.（1）B （2）宇宙大爆炸（3）星系光谱分析。宇宙微波背景辐射等。（4）大爆炸之前宇宙是怎样的等。 第2节 1.A 2.C 3.B 4.绕日公转自转绕日公转太阳系形成 5.康德拉普拉斯“康德—拉普拉斯星云说” 一块星云收缩太阳地球等行星 6.气体尘埃物质 7.地球将脱离原来的轨道，做匀速直线运动。 第3节 1.D 2.A 3.B 4.D 5.A 6.B 7.氢氦 8.星云 9.红巨星>太阳>白矮星>中子星 10.（1）C （2）C （3）C 11.短 7-92.5-3
第4节 1.星云 2.岩浆地球温度水蒸 38亿 3.B 4.D 5.C 6.A B F E C D 7.（1）米勒原始生命诞生于原始海洋（2）甲烷氨气氢气（3）高温、射线、闪电 （4）原始海洋（5）氨基酸有机酸尿素（6）没有生命的自然环境（或无机环境） 8.（1）米勒实验用CH4、NH3等成分模拟原始地球大气，合成了氨基酸等小分子有机物；证实在生命起源的过程中，在原始地球的条件下，由原始大气中的无机小分子生成有机小分子物质是可能的；资料表明，早期地球表面温度很高，原始大气中不可能存在 CH4、NH3 等物质，因此不支持米勒实验。 （2）资料还显示星际分子大多是有机化合物，所以地球上最早出现的有机物可能来自星际分子，而不是来自地球，这对米勒实验的结论也提出了挑战。…… 第5节 （一） 1.D 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.苔藓蕨类裸子植物 9.简单复杂简单复杂低等高等生物演化 10.（1）爬行类（2）硬骨鱼类爬行类鸟类哺乳类（3）侏罗（或侏罗纪与白垩纪之间）
七年级下册作业本答案（科学）浙教版 第一章水 第一节地球上的水 （一）1.海洋大气 2。盐类 g 不能不能 3.C 4.D 5.C 6.D 7.略 8.合理的均可，如洗澡水用来浇水、冲厕所等 9.（1）B （2）淡水鱼可能无“泌氯细胞”，无法完成排盐任务 （二）1.C B 2.B 3.D 4.C 5.菊花的生命活动离不开水 6.排尿呼吸出汗 7.小明每天摄入的食物中含有足够的水分 8.种子的萌发需要充足的水。种子是在太干燥，所以不会发芽。种子萌离不开水。 9.不同组的种子质量大致相同，加热时间要相同 10.（1）√ （2）× (3)√（4）× 11.（1）水是生命之源，一个人没有了食物，还是可以存活一周，但是没有水，只能存活三天（2）可以找无毒的水果补充水分或泉水可以通过捕食海洋生物补充水分可以寻找绿色植物小朵的区域获取水分 第二节水的密度与三态变化 （一）1. 10 106 2560 0.356 8000 1400 7.5 2.7×103 2.质量填图略把平衡螺母向右调节，使指针在分度盘中央 17.2 3.水的质量和水的体积的比特性 4. 1.0 1.0克每立方厘米 1.0 5.kg/m3 千克每立方米1.0×10m3 固体 7.B 8.D 9.（1）1.0 30 1.0 40 1.0 1.0 （2）实验4中40改为50 10. 3.6×104 54 11.（1）硬度、密度（2）鉴别物质、选择材料等 （二）1.固态变成液态熔点 2.液态变成固态凝固点 3.熔化
0℃ 4.（1）图略（2）0℃ 3min 吸收热量，温度保持不变 5.（1）× （2）× （3）√ （4）√ 6.C 7.B 8.C 9.C 10.D 11.（1）B（2）B（3）A （4）是晶体，钨在熔化的过程中有固定的熔化温度（三）1.液态变成气态液体表面表面和内部同时发生 2.吸收蒸发 3.温度高迪表面积大小液面空气流动的快慢 4.热量保持不变沸点100℃ 5.都要吸热必须达到沸点在液体的表面剧热液体的温度保持不变 6.气态变成液态放出危害严重7.③④ ③ ①② 8.C 9.C 10.A 11.D （四）1. 水蒸气升华 2.熔化升华汽化吸收 3.内凝华4.汽化凝华吸收放出 5.降水海洋大气水循环 6.降雨总量天气风力洪涝干旱7.B 8.D 9.C 10.B 11.B 12.495kg 13.略 14.C 第三节水是常用的溶剂 （一）1.分散均一稳定 2.溶剂热其他的物质溶质溶质溶剂 3.水溶液水蔗糖 90 4.药匙镊子纸糟 5.倾斜底部缓缓竖起 6.（1）能（2）不会（3）一样咸 7.D 8.C 9.C 10.C 11.D 12.略 13.D 14.（1）在水煮沸的过程中，水中的溶解氧逸出，所以煮沸过的冷开水中溶解氧很少，鱼由于得不到足够的氧气而窒息死亡。抢劫方法略（2）①汽油②略（二）1.饱和溶液不饱和溶液 2.不是 3.100 饱和质量 4.不正确 5.（1）不饱和（2）不饱和（3）饱和（4）加入一定适量的水 6.10 300 45.8 50 7.放出 8.D 9.B 10.A 11.D
科学四年级下册作业本参考答案 四年级下册 1、生活中的静电现象 1．连线.下面哪些现象是静电现象，用直线把它们连接起来. 静电现象：下雨前天空会打雷；冬天脱衣服的时候会发出“噼啪”的响声；尺子在身上摩擦后能吸引纸的碎片；梳头的时候梳子与头发相互吸引. 2、选择（1）C (2) C（3）B 2、点亮小灯泡 1．连线题. 2、图略 能点亮小灯泡的连接方式的共同特点：电流从正极出发，经过小灯泡，再回到负极，形成一个完整的回路. 3、你认为下图中哪些小灯泡会亮，在图下相应的括号里打上“√”，不会亮的写╳;哪些连接会产生短路，在图下相应的括号里打上“△”. （√）（△╳）（√）（√）（╳）（╳）（╳）（╳） 3、简单电路 1、2、 4、判断 （1）√ (2) （3） 4、电路出故障了 1、下图电路中的小灯泡不亮，请你猜测一下可能
是什么出故障了. （1）小灯泡坏了；（2）灯座松了，没有连接上；（3）导线里面断了；（4）小开关的连接松了，没有连接上；（5）电池没有电了；（6）电池盒连接松了. 2、略 3、选择题: (1)B (2) B 5、导体与绝缘体 活动记录:1、略 2、选择题 (1) C (2) A 6、做个小开关 1、哪个开关能用，那个开关不能用 （╳）（√）（╳） 2．你认为下面哪些组的材料是能用来制做小开关的请打“√”. （√）（√）（╳）（╳） （√）（╳）（√） 3．选择 (1) B (2) A 7、不一样的电路连接 活动记录:略 课堂练习选择题: (1) B (2) A 单元练习 1．判断题: 1、√ 2、√ 3、╳ 4、╳ 5、√ 6、╳ 7、√ 8、╳ 2．选择 1、A 2、B 3、C 4、C 5、A 6、B 7、A 8、A 3．探究题（1）图略（2）①A ②B ③C （3） （4）图中错误的地方：电池和开关
九年级上册语文作业本答案2019 【导语】学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，科学家爱迪生 曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨 鸟先飞，所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃自己的力量之火，寻找自己的天才之路，努力奋斗。以下是wo为您整理的《九年级上册语文作业本答案2019》，供大家查阅。 【篇一：第四单元】 13.事物的正确答案不止一个 l.(1)汲(2)孜孜(3)行(4)恒(5)渊(6)喻(7)锲(8)蒂2.索材创造性探求3.例：师范生既然享受 了免学费的优惠政策，就要对得起国家的培养，所以他们要到艰苦的环境中去教书育人。 4.这里运用设问的修辞手法，既提醒读者，引起思考，突出某些内容使文势有变化， 起波澜又在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清晰。5.关注极其普通、 甚至闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。6.不行。去掉“在大多数情况下”以后就变 成“在所有的情况下”，那就太绝对了，从而使说理不严密。7.提示：可以举文学方面的事例，如我国唐朝诗人李贺，外出时总是在驴背上置一锦囊，有了灵感，就立即写在纸条上，扔进锦囊里，回家后再细细整理，最终创作出许多诗篇;也可以举自然科学方面的事例， 如的万有引力学说的创立，就是牛顿留意了苹果为什么会落地的结果。8.(l)不被理解的寂寞;(2)失去友谊、亲清的寂寞;(3)虚假繁荣之后的寂寞;(4)醉心功名、追求荣华富贵者的寂寞。9被证明与证明的关系。孔子的例子说明圣贤需要什么样的理解，哥白尼等的例子说 明圣贤需要什么人的理解。10.为了论证甘于寂寞与不甘于寂寞的人们之间要互相理解也 颇为不易。11.保持好奇心，不断积累知识;不满足于一个答案，不断探求新思路，去运用 所得的知识：留意细小的想法，并锲而不舍地使之变为现实。第二问略。例子略。 14应有格物致知精神 1.仿徨拘堕 2.B 3.(1)'‘就是”改为“而是”。(2)“因为”改为“所以”。(3)“而且”改为“但是”。 4.中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。 5.作者举自己学 习的亲身体验，证明仅靠埋头读书对于实际的需要毫无帮助，从而说明了重视实验精神的重要性。6.不能互换。这两个方面先交代寻求真理的途径即探索，然后指明应该怎样探索.两者有内在的逻辑关系。7.第一层：开头至“格物致知的真正意义”，阐明了格物致知精神 在今天的重要性。第二层：“这意义有两个方面”至“不能消极地袖手旁观”揭示格物致知的
浙教版人教版九年级下册科学作业本 答案 浙教版人教版九年级下册科学作业本答案 浙教版科学作业本答案【九年级下】参考答案第一章第1节1.A 2.C 3.D 4.不断地膨胀大爆炸宇宙论 150亿粒子的大爆炸5.（1）它可以永远地膨胀下去（2）它会塌缩而在大挤压处终结6.（1）图略（2）星系离我们距离越大，运动速度越快。（3）膨胀。7.（1）B（2）宇宙大爆炸（3）星系光谱分析。宇宙微波背景辐射等。（4）大爆炸之前宇宙是怎样的等。第2节1.A 2.C 3.B 4.绕日公转自转绕日公转太阳系形成 5.康德拉普拉斯“康德—拉普拉斯星云说”一块星云收缩太阳地球等行星6.气体尘埃物质 7.地球将脱离原来的轨道，做匀速直线运动。第3节 1.D 2.A 3.B 4.D 5.A 6.B 7.氢氦 8.星云 9.红巨星>太阳>白矮星>中子星 10.（1）C （2）C （3）C 11.短 7-9 2.5-3第4节1.星云 2.岩浆地球温度水蒸 38亿 3.B 4.D 5.C 6.A B F E C D7.（1）米勒原始生命诞生于原始海洋（2）甲烷氨气氢气（3）高温、射线、闪电（4）原始海洋（5）氨基酸有机酸尿素（6）没有生
命的自然环境（或无机环境）8.（1）米勒实验用CH4、NH3等成分模拟原始地球大气，合成了氨基酸等小分子有机物；证实在生命起源的过程中，在原始地球的条件下，由原始大气中的无机小分子生成有机小分子物质是可能的；资料表明，早期地球表面温度很高，原始大气中不可能存在 CH4、NH3 等物质，因此不支持米勒实验。（2）资料还显示星际分子大多是有机化合物，所以地球上最早出现的有机物可能来自星际分子，而不是来自地球，这对米勒实验的结论也提出了挑战。……第5节（一）1.D 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B8.苔藓蕨类裸子植物 9.简单复杂简单复杂低等高等生物演化10.（1）爬行类（2）硬骨鱼类爬行类鸟类哺乳类（3）侏罗（或侏罗纪与白垩纪之间）11.（1）各种生物之间存在着亲缘关系（2）近远黑猩猩（二）1.A 2.C 3.B 4.A D 5.C 6.其他物种亲缘关系可变7.物种起源自然选择8.自然选择共同的祖先亲缘 9.人类可能起源于原始海洋10.遗传变异环境其他生物适应环境遗传和变异生存斗争适者生存11.（1）观察化石生物的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系。（2）分析和比较某些古生物遗体和古生物化石的DNA和蛋白质的差异来推测其相互间的
小学科学四年级下册作业本参考答案 《电》单元 1、生活中的静电现象 课堂练习 1．连线题。 下面哪些现象是静电现象？用直线把它们连接起来。 2 （1）关于静电，下列说法正确的是（ C ）。 A、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。 B、静电只存在于生物中。 C、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。 (2) 物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。但是物体却不显示带电原
因是（ C ）。 A、因为静电不是电。 B、静电很弱小，人类感觉不到。 C、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。 （3）电路是指由( B )等电器元件连接而形成的电流通路。 A、电源、开关、导线。 B、电源、用电器、导线。 C、电源、用电器、开关。 2、点亮小灯泡 活动记录 1．（1）观察小灯泡的构造，用直线连一连各部分的名称。 玻璃泡 灯丝 金属架 连接点 (2)猜测电流是怎样移动的，试着用铅笔画一画电流的路径。 图略 2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡，把连接方法画在表中 （1）装置图略 （2）能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。
3．在图中用红笔画出电路的路 径，并标出电流的方向。 课堂练习 1．下图中哪些小灯泡会发光？在图下相应的括号里打上“√” 下图中哪些连接会产生短路？在图下相应的括号里打上“△”。 √△√√
2.调查家中的用电器，把调查结果记录在下表中（“用什么电”一栏，请在相应的空格中画“√”）。 3、简单电路 活动记录 1．画出下面实物图的简单电路图，并且用红笔标出电路的路径。 2．尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3根或者4根导线、1个电池盒和1节干电池组成电路，并画出简单电路图。
全本完…… 浙教版科学作业本答案【九年级下】参考答案 第一章第1节 1.A 2.C 3.D 4.不断地膨胀大爆炸宇宙论150亿粒子的大爆炸 5.（1）它可以永远地膨胀下去（2）它会塌缩而在大挤压处终结 6.（1）图略（2）星系离我们距离越大，运动速度越快。（3）膨胀。 7.（1）B （2）宇宙大爆炸（3）星系光谱分析。宇宙微波背景辐射等。（4）大爆炸之前宇宙是怎样的等。第2节 1.A 2.C 3.B 4.绕日公转自转绕日公转太阳系形成 5.康德拉普拉斯“康德—拉普拉斯星云说” 一块星云收缩太阳地球等行星 6.气体尘埃物质7.地球将脱离原来的轨道，做匀速直线运动。第3节 1.D 2.A 3.B 4.D 5.A 6.B 7.氢氦 8.星云 9.红巨星>太阳>白矮星>中子星 10.（1）C （2）C （3）C 11.短 7-9 2.5-3 第4节1.星云 2.岩浆地球温度水蒸 38亿 3.B 4.D 5.C 6.A B F E C D 7.（1）米勒原始生命诞生于原始海洋（2）甲烷氨气氢气（3）高温、射线、闪电（4）原始海洋（5）氨基酸有机酸尿素（6）没有生命的自然环境（或无机环境）
8.（1）米勒实验用CH4、NH3等成分模拟原始地球大气，合成了氨基酸等小分子有机物；证实在生命起源的过程中，在原始地球的条件下，由原始大气中的无机小分子生成有机小分子物质是可能的；资料表明，早期地球表面温度很高，原始大气中不可能存在CH4、NH3 等物质，因此不支持米勒实验。（2）资料还显示星际分子大多是有机化合物，所以地球上最早出现的有机物可能来自星际分子，而不是来自地球，这对米勒实验的结论也提出了挑战。…… 第5节（一） 1.D 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.苔藓蕨类裸子植物 9.简单复杂简单复杂低等高等生物演化 10.（1）爬行类（2）硬骨鱼类爬行类鸟类哺乳类（3）侏罗（或侏罗纪与白垩纪之间） 11.（1）各种生物之间存在着亲缘关系（2）近远黑猩猩（二） 1.A 2.C 3.B 4.A D 5.C 6.其他物种亲缘关系可变 7.物种起源自然选择 8.自然选择共同的祖先亲缘 9.人类可能起源于原始海洋10.遗传变异环境其他生物适应环境遗传和变异生存斗争适者生存 11.（1）观察化石生物的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系。（2）分析和比较某些古生物遗体和古生物化石的DNA和蛋白质的差异来推测其相互间的亲缘关系。（三）1.D 2.B 3.D 4.B 5.A 6.没有原始海洋鱼鸟类哺乳类 7.简单复杂低等高等水生陆生 8.黑灰白色白黑色9.（1）适应自然选择（2）随之增加之后定向选择第6节（一） 1.（1）略（2）略亲代子代子代子代遗传（3）略
七年级下册科学课堂作业本答案2020第六单元 26猫 1.耗涩绫怂怅诅 2.(1)身—生(2)祥—详(3)掉—吊(4)受—瘦 3.示例：(1)它化用了成语"杀鸡儆猴",给人留下了遐想的空间 4.冬天的早 晨它又跳上桌子对鸟笼凝望着了.‖一天以为惩戒得还不够快意.‖隔 了几天我将怎样地对它表白我的误解呢‖两个月后5.那只花白猫不活泼,好像是具着天生的忧郁性似的;也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得 胖胖的.6."似乎"一词不能删.花白猫对这个对黄鸟的特别注意,仅仅"我"的猜测和判断,并不能十分肯定,所以要用"似乎"一词.7.第三只猫 的死与"我"的武断、粗暴相关,它促使"我"良心发现,感到内疚和悔恨, 另外,"我"再也没有改过的机会了.所以,比前两只猫的亡失"更难过得多".8.提示：能自圆其说即可,但应结合课文内容回答. 27斑羚飞渡 1.逞湛穹凝迥怆娴磐 2.(1)健壮(2)沉重(3)技巧(4)意味 3.示例一：进退维谷【成语出处】《诗经·大雅·桑柔》："人亦有言：‘进退维谷.’"【成语释义】无论是进还是退,都处在困境之中.形容进退两难.【近义成语】进退两难【反义成语】进退自如【应用链接】在我自己 的思想上也正感受着一种进退维谷的苦闷.示例二：老牛舐犊【成语出处】《后汉书·杨彪传》："愧无日先见之明,犹怀老牛舐犊之爱." 【成语释义】老牛舔小牛.比喻父母疼爱子女或者长辈关爱晚辈.【近 义成语】望子成龙/爱子心切【反义成语】深恶痛绝【应用链接】对母 亲这种老牛舐犊般的关心,我是永远都不会忘记的.4.指的是从注定死 亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,有贪生怕死的意思.5.通过"我"的感 受来揭示和升华文章的中心,并引起读者的共鸣.6.因为老斑羚们没有 拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡,心甘情愿用生命为下一代开辟一 条生存的道路.7.镰刀头羊为种群的存续感到欣慰,为老斑羚的牺牲精 神感到自豪,在完成自己的使命后,它用生命给这次飞渡添上了悲壮的
四年级科学上册作业本参考答案（教科版） 科学四年级上册作业本参考答案 《溶解》单元 。水能溶解一些物质 选择题：cADA 玻璃棒、铁架台、漏斗、烧杯。 。物质在水中是怎样溶解的 cBccA 。液体之间的溶解现象 cAc 。不同物质在水中的溶解能力 186食盐 我发现注射器里的液体偶尔会冒出一些小气泡；我发现注射器里的液体冒出的许多气泡；我发现注射器的小气泡又消失了。 会冒出气泡的液体有：雪碧、可口可乐、啤酒。 。溶解的快与慢 快、慢、搅拌；快、慢、切碎；快、慢、加热。 ××√√ 。100毫升水能溶解多少克食盐 选择题。BA
研究问题：实验材料：水、烧杯等。研究步骤：在烧杯里倒入100毫升冷水；往烧杯里加入2克食盐，用筷子搅拌到溶解为止。重复第二步，直到水不能溶解食盐为止。每次加食盐时，把食盐的重量加起来。研究结果：一杯100毫升水能溶解约36克食盐。 。分离食盐与水的方法 再加一些水，因为水能溶解食盐，水越多能溶解的食盐就越多。 食盐会分离出来，因为食盐溶解需要水，水少了，食盐就多出来了。 选择题cAcc。 食盐颗粒浓盐水的结晶颗粒 颜色白雪白 形状颗粒粉状 大小大小 其他 单元练习 选择题。BcccBBB 判断题。√√×√√√×× 能溶解于水的物品：食盐、白糖、肥皂、高锰酸钾、酒精、蜂蜜、洗手液、洗发水； 不能溶解于水的物品：石头、面粉、塑料、菜油、水银、
胶水。 填图。从上到下：外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精。 《声音》单元 听听声音 高低、强弱、远近、长短等。 判断题。√×√× 选择题。cBB 声音是怎样产生的 记录。 物体名称使物体发生的方法我的发现 锣敲击这些物体发出声音时都在振动。 鼓敲打 钢尺拨动、敲击 橡皮筋拨动、弹 桌子敲击 水流动、滴落 振动 选择题。Bcc 判断题。√√×√√ 声音的变化 填空。音量、分贝；音高、赫兹 判断题。√√×
七下科学作业本A错题集（含答案） AP1－9：女性发育到青春期，卵巢才开始形成成熟的，如果中遇到精子，就可能。 10.形成一个受精卵需要（） A．一个精子和一个卵细胞B．两个精子和一个卵细胞 C．多个精子和一个卵细胞D．多个精子和多个卵细胞 AP2－14.受精卵形成后，一边进行，一边沿着往下移动，进入子宫。随着分裂次数的增加，受精卵逐渐形成了，并附着在上，这时女性就怀孕了，也称为。 16.对已生育的育龄妇女可通过结扎输卵管达到节育目的，结扎输卵管的作用是（） A.减少雌性激素分泌量，是卵细胞不能正常发育 B.使精子和卵细胞不能相遇，不能完成受精作用 C.使受精卵不能移至子宫，从而不能发育为胎儿 D.使卵巢不能产生卵细胞，从而无法形成受精卵（答案：B ）（陈娅） 17.通常情况下，卵巢每次只排一个卵细胞，少数情况会一次排两个卵细胞，两个卵细胞都受精，形成两个受精卵，每个受精卵各自发育成一个胎儿，形成双胞胎。由于这样的双胞胎是又两个卵细胞分别受精发育而来的，故称为双卵双胎。有时一个受精卵经过分裂后形成两个细胞，而这个细胞就像两个受精卵一样，各自发育成一个胎儿，这种情况称为一卵双胎。根据以上叙述，可以知道双胞胎可以由个受精卵发育而来。(答案: 1或2 ) AP3－4：男女_______的差异称为第一性征，而______________________称为第二性征。（答案：生殖器除生殖器外的男女差异） 9.月经的形成是（）A（错10人） A.子宫内膜周期性变化的结果 B.卵细胞成熟的结果 C.子宫发育成熟的结果 D.胚胎在子宫内发育的结果 11.下列关于月经和遗精的叙述，最确切的是（）C（错13人） A.遗精会损害男性的身心健康 B.每个女性的月经周期都是28天 C.子宫内壁破裂产生的血液、脱落的内膜等组成了月经分泌物 D.每次出月经的时候恰好就是女性的排卵期【陈广生】 AP4－14. 公鸡有鲜艳的鸡冠和尾羽，这是公鸡不同于母鸡的第性征。如果把公鸡的睾丸摘除（阉割），公鸡鲜艳的鸡冠和尾羽就会消失，这说明公鸡的外形特征与有关。（答案：二；睾丸）（共20人错误。） 15.图1-3是男女一些生殖器官的发育趋势图，请据图回答下列问题。 （1）从图中可以看出，童年时期性器官的发育特点是 。 （2）性器官发育的主要时期大约是12岁到20岁，这一时期 被称为期。 （3）从图中可以看出，女孩的青春期发育比男孩 要。 （答案：发育较为缓慢；青春；早两年）（共5人错误。） AP5－1.动物最终都会死亡，但不会灭绝。这是由于动物具有
科学上册作业本九年级答案浙教版2020第1节物质的变化 1 -7 A D C B C D B 8 高 9 固体由蓝色变白色水珠化学加热能分解 CuSO4`5H2O--加热CuSO4+5H2O 10 观察实验颜色沉淀 11 只要答案合理均可 12 白色，固体，易溶于水等 13 D 14 加入白色的硫酸铜，若变蓝色则含有水 第2节探索酸的性质 （一） 1-7 A D D C B A D 8 自由移动离子氢氧根 9 HCI H2SO4 HNO3 BACI2 CUSO4 AGNO3 CACO3 AGNO3 CACO3 FE2O3 10 （1）.玫瑰（2）红 11 B 12 （1）阳离子都是H+ H2SO4--2H++SO42- (2) 920 (3) 40.82克 22.18毫升
（二） 1 红 2 红无 HCI+NAOH=NACI+H2O 3 产生气泡 CACO3+2HCI=CACI2+H2O+CO2 燃着的木条熄灭 4 逐渐消失黄 6HCI+FE2O3=2FECI3+3H2O 2HCI+FE=FECI2+H2 5（1） H2SO4+ZN=ZNSO4+H2 （2） 3HCI+2ALOH3=ALCL2+H2 6-8 D C C 9 （1）C （2）CO2 10 96％ 11 （1） CU CUO CUSO4 （2） 2CU+O2=2CU0 H2SO4+CUO=CUSO4+H2O （三） 1 挥发减少 2 浓硫酸水水浓硫酸酸液飞溅吸水 3 干布拭去大量水冲洗 4 （1）与胃液中过多的盐酸反应 ALOH3+3HCL=ALCL3+3H2O （2） NA2CO3+2HCI=2NACL+H2O+CO2 5-8 D A C D 9 （1）挥发氧化氢 （2）红白 AGNO3+HCI=AGCI2+HNO3 10 酸根离子（1） NA+ SO42- CL- （2）① 第3节探索碱的性质 （一） 1-5 C C D C C
七年级下册科学作业本a答案参考 （一） 1. B 2. C 3. C 4. B 5. C 6. D 7. B 8. C 9.（1）克（2）分米（3）℃（4）秒 10. C 11.（1）A （2）用铜丝线圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d（3）略 （二） 1. B 2. C 3. A 4. D 5. C 6. B；C；G；A；D 7.（1）xx；指针；托盘；分度盘 （2）左；小；往右盘添加砝码；往右移动游码 （3）CDEAB；m2-m1 8.（1）78.2克；-4℃；2.50厘米（2）10毫升9. A（三） 1. B 2. A 3. C 4. A 5. C 6. C 7.（1）哺乳类（2）鸟类 （3）爬行类（4）两栖类（5）鱼类 8.（1）能否实行光合作用（2）体温是否恒定 （3）鲫鱼、蝴蝶 课外拓展：非洲的森林；哺乳类；跟大象、山羊归为一类，因为它和大象、山羊同属草食动物；否；设立自然保护区；略
（四） 1. C 2. B 3. C 4.（1）细胞膜；C；B（2）细胞壁；液泡；叶绿体（3）分化 5.（1）细胞壁；细胞核（2）A；E（液泡）；F（叶绿体）（3）B；物质（4）C；D（5）A（6）E；细胞液（7）F；光合作用 6. C 7. B 8. C 9. B 10. A （五） 1. B 2. C 3. D 4.（1）细胞液；液泡（2）保护；营养（3）输导（4）器官 5.（1）上皮组织；结缔组织；肌肉组织；神经组织；器官（2）表皮；真皮；皮下组织（3）真皮（4）真皮；神经（5）竖毛肌（6）汗腺 6. B 7.食道；小肠；大肠；小肠；唾液腺；胃腺；肠腺；肝；胰腺 8.（1）表皮；保护（2）输导；叶脉（3）叶肉；营养（六） 1．两极稍扁、赤道略鼓；6378千米 2．140万；130万；33万；6000；1500万 3. B 4. C 5. D 6. C 7. D 8. B 9.（1）太阳黑子；耀斑（2）A10.（1）下落高度（2）3；6；7（3）越浅 （4）可能与月球表面的地质软硬相关 （七） 1．（1）xx；xx；西；xx