个人研修计划
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第二,教科研有所进步。
第三,教学教研上有一定特色。
第四,摸索出一套适合学情,行之有效的教学方法,并能形成一定的教学 成果。
我的研修目标
1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。
2、能结合有关信息技术应用能力,针对语文教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。
2016.10.5-2016.10.15
Word如何使用教学
1认真听教授讲课,
2按时按要求完成作业
3与有经验的学员探讨
4不懂得问题及时请教辅导员
任务五聚焦能力,精炼技能
2016.10.16-2016.10.26
Ppt的制作及教学中的应用
1认真听课
2积极与本班学员和辅导教师沟通
任务六创新教学,重塑课堂
5.制定并上传个人研修计划
任务二重构知识,提升素养
2016.9.12-2016.9.21
了解教师信息技术能力标准
1.认真学习课程
2.积极与本班学员和辅导教师沟通
任务三关注前沿,开阔视野
2016.9.22-2016.9.30
电子白板如何使用
1.参与课程主题讨论和工作坊活动
2.完成考核作业
任务四触摸技术,整合教学
3、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。
我的研修计划
阶段与任务
日期
研修聚焦的问题
面向解决问题
任务我的行动计划
执行情况评价
任务一组建家园,结伴前行
2016.9.05-2016.9.11
如何选课?怎样制定个人研修计划?
1.确定自己的班级,找到自己的辅导教师
2.加入班级QQ群
3.完成测评
4.根据推荐课程进行选课
个人研修计划模板
姓名
性别
教龄
学校
工作坊
任教学科年级
信息技术在我的教学及专业发展中的应用现状分析
自 2014 年从教以来,我努力学习,专研各种信息技术教学方法,从一个对信息技术课堂教学一知半解的新人逐渐地磨练成了一个信息技术教学技能掌控比较好的年轻教师,当然,在不断进取的同时也意识到自己存在的一些不足之处,如下: 1、由于教学经验不足,信息技术的动画效果不够理想。 2、课件设计比较生硬,缺乏创新意识。 3、对科研方面缺乏研究,信息技能的学习和掌握仍有待加强。
我对本次研修任务的期待与认识,迫切希望解决的问题
1.要认真完成针对每次训练的内容的上机练习,争取做到每课一得,并认真及时
地做பைடு நூலகம்巩固。
2.学习时要认真听课,并做好听课记录。
3.学习制作课件,用于日常的教学中。
4.积极参与社区活动,网络研修,名师专家教学视频,养成网络学习的习惯。
5.增强运用信息技术进行教学的意识,提高运用信息技术的频率。
2016.10.27-2016.11.3
微课程的制作及使用
1认真听课
2积极与本班学员和辅导教师沟通
任务七交流展示,如切如磋
2016.11.4-2016.11.13
资源共享
积极与本班学员沟通
其他重要事项自我提醒: