网络工程实习报告

《网络工程实践》实习报告2013 — 2014学年第二学期专业班级：电气工程11-1学号：姓名：指导老师：日期：2014.5.22目录一、实习目的 (1)二、实习要求 (1)三、实习注意事项 (1)四、实习内容与步骤 (2)1.对电信公司基本情况及对机房设备参观了解 (2)2.第二阶段是参观理工大学网络中心 (3)2.1网络中心介绍 (3)2.2注意事项 (4)2.3硬件设施维护规程 (4)2.4网络设备系统参数维护过程 (4)3.网线制作 (5)五、心得体会 (6)一、实习目的：１．通过实习，学生进一步消化和加深理论知识，培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。

２．学生必须独立收集相关资料，认真完成各实习内容，按时提交一份规范的实习报告。

３．掌握局域网的设计组建方法。

二、实习要求：１．通过实习，学生进一步消化和加深理论知识，培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。

２．学生必须独立收集相关资料，认真完成各项实习内容，按时提交一份规范的实习报告。

３．掌握局域网的设计组建方法。

三、实习注意事项：实习以分组的形式进行，每组选一位组长，组长负责每天考勤及实习设备、配件、材料、工具的领取、保管、归还；实习过程中认真查找资料，做好读书笔记，指导教师将随时抽查笔记及操作；实习所用设备、器材、材料、工具在实习前由组长负责向实验室借用，并打借条，使用完后如数归还；实习期间遵守实习场所各项规章制度，爱护实验室设备，按照规范使用、拆装配件，损坏设备、配件或工具将照价赔偿；不能随意更换、偷盗实习期间所在实验室器材、配件、工具；实习期间不迟到、不早退，不闲谈，不随意进出实习场所，按时、按质完成实习任务；不能提前结束实习。

在实习期间不能擅自离开学校;实习期间结束后认真完成实习报告，总结归纳实习过程中学到的知识和经验。

四、实习内容与步骤：实习的第一天，我们来到电脑室进行了实习的动员大会，在大会中，大家认真的听老师为我们讲解了本次实习的主要内容和注意事项、实习的计划、分组。

本次实习的主题是网络工程实习，在接下来的时间里就是认真的完成实习指导书上的每一个任务。

1、第一阶段：对电信公司基本情况及对机房设备参观了解。

通过在马电信的参观，工作人员讲解，我们了解到电信的一些基本情况，具体内容如下：电信机房设备的介绍：光纤交换设备：光纤交换设备包括的有光纤收发器、光纤耦合器、光纤交换机。

光纤收发器是一种将短距离的双绞线电信号和长距离的光信号进行互换的以太网传输媒体转换单元，在很多地方也被称之为光电转换器。

产品一般应用在以太网电缆无法覆盖、必须使用光纤来延长传输距离的实际网络环境中，且通常定位于宽带城域网的接入层应用；同时在帮助把光纤最后一公里线路连接到城域网和更外层的网络上也发挥了巨大的作用。

光纤收发器的基本特点：1．提供超低延时的数据传输。

2．对网络协议完全透明。

3．采用专用ASIC芯片实现数据线速转发。

可编程ASIC将多项功能集中到一个芯片上，具有设计简单、可靠性高、电源消耗少等优点，能使设备得到更高的性能和更低的成本。

4．机架型设备可提供热拔插功能，便于维护和无间断升级。

5．可网管设备能提供网络诊断、升级、状态报告、异常情况报告及控制等功能，能提供完整的操作日志和报警日志。

6．设备多采用1+1的电源设计，支持超宽电源电压，实现电源保护和自动切换。

7．支持超宽的工作温度范围。

8．支持齐全的传输距离（0～120公里光纤耦合器(Coupler)又称分歧器(Splitter)、连接器、适配器、法兰盘，是用于实现光信号分路/合路，或用于延长光纤链路的元件，属于光被动元件领域，在电信网路、有线电视网路、用户回路系统、区域网路中都会应用到。

光纤耦合器可分标准耦合器(属于波导式，双分支，单位1×2，亦即将光讯号分成两个功率)、直连式耦合器(连接2条相同或不同类型光纤接口的光纤,以延长光纤链路)、星状/树状耦合器、以及波长多工器(WDM，若波长属高密度分出，即波长间距窄，则属于DWDM)，制作方式则有烧结(Fuse)、微光学式(Micro Optics)、光波导式(Wave Guide)三种，而以烧结式方法生产占多数(约有90%)。

2、第二阶段是参观理工大学网络中心。

参观的过程中，老师首现跟我们介绍了学校网络的发展情况，对校园网做了简单的介绍。

网络中心有监控机房，可以监控校园网的连接情况，机房设备的使用情况。

在设备机房，我们看到了许多以前只在书本上看到的网路设备，大型路由器、交换机和服务器以及通信设备。

机房的散热设备也是少见大型的空调，可以监控机房温度，根据收集的数据自动调节。

2.1网络中心介绍：大学校园网（简称校园网或AHPU-Net）已在中国教育科研网（CERNET）注册，成为CERNET的子网之一，自然也成为因特网子网。

校园网通过租用中国电信两条DDN专线，分别与中国电信CHINANET和设在中国科大的安徽省教育和科研网络中心连接。

校园网设计采用千兆快速以太网，至各单位主干带宽可达1000Mbps。

同时接有16路拨号中继线，供用户通过电话拨号上网。

目前，调试工作已进入尾声，预计元月10日前开通试运行。

通过AHPU-Net，用户可以直接使用因特网的资源和服务。

同时，也可以以校园网为窗口对外发布信息。

AHPU-Net另外一个重要作用，就是内部管理信息服务。

目前，在线邮箱、新闻发布、通知公告、BBS和聊天室等系统业已基本调试完毕，基于WEB的图书信息管理系统以及教务管理系统等MIS正在建设之中。

2.2注意事项：管理人员定期检查网络设备的运行情况。

主交换机、防火墙、路由器等重要设备至少每天检查一次，其他设备至少每周检查一次，并做好检查记录。

管理人员定期备份网络设备的配置，管理人员和主管人员不准透露配置和口令，以保障网络的安全运行，定期修改网络设备的管理口令。

网络设备出现问题应及时解决，并做好相关记录，注明问题的现象、问题的产生原因及其解决方法。

若出现重大问题，如违法性网络行为、黑客行为、主干网瘫痪等，应立刻向主管领导汇报。

网络设备进行维护前，应通知用户网络需中断的时间。

2.3硬件设施维护规程：⑴替换热插拨器件时，首先从系统中卸载要变更的器件，然后再进行插拨操作；替换的新器件，在固定好后，再通过系统参数使之生效。

⑵替换非热插拨器件时，首先关闭电源，然后对替换的器件进行替换操作，替换新器件并固定后，最后在参数界面中配置参数，使之生效；如有可能，在不影响业务的前提下尽量都先关闭电源后操作。

2.4网络设备系统参数维护过程：⑴在修改的过程中必须记录详细的工作日志；⑵在修改设备参数前必须记录原始参数状态，备份配置文件，配置文件以yyyymmdd-bak命名；⑶在修改过程中必须对修改的参数记录，以方便查错和参数恢复；⑷修改后，必须对整个设备进行功能测试，保证其运行状态正常；⑸正常运行后，备份配置文件，配置文件以yyyymmdd-ok命名，并整理此次更改日志。

3、网线制作我们开始实习的第一项任务就是如何制作网线。

网线制作看起来是一个很简单的过程，但是，做过网线后才发现，它是一个既要耐心，又要细心的事。

最值得注意的是在把线插进水晶头前一定要把线的顺序排对、前端一定要对齐。

顺序规范：568A 标准，网线从左到右的顺序为绿白，绿，橙白，蓝，蓝白，橙，棕白，棕568B 标准，网线从左到右的顺序为：橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕3.1、直通线（568A568A，568B568B）即双绞线的两端芯线要一一对应，即如果一端的第1脚为绿白，另一端的第1脚也必须为绿白的芯线，这样做出来的双绞线通常称之为“直连线”。

但要注意的是4个芯线对通常不分开，即芯线对的两条芯线通常为相邻排列。

这种网线一般是用在集线器或交换机与计算机之间的连接。

3.2、交叉线（568A568B）1－3、2－6交叉接法。

虽然双绞线有4对8条芯线，但实际上在网络中只用到了其中的4条，即水晶头的第1、第2和第3、第6脚，它们分别起着收、发信号的作用。

这种交叉网线的芯线排列规则是：网线一端的第1脚连另一端的第3脚，网线一端的第2脚连另一头的第6脚，其他脚一一对应即可。

这种排列做出来的通常称之为“交叉线”。

本次实习，我制作的直通线，经过我一番耐心和细心后，终于制作成功。

这种网线一般用在集线器（交换机）的级连、服务器与集线器（交换机）的连接、对等网计算机的直接连接等情况下。

经常用于两台电脑直接互连传送数据。

接下来的内容就是要在电脑上完成了。

五、心得体会正所谓：“光阴似箭，岁月如梭。

”时间过得飞快，为期两个星期的实习生活已经接近过去了。

经历了两个星期的实习生活，真的让我受益匪浅，本次实习不仅让我重新温习了以前的课本知识，也让我的动手能力加强，对自己曾经不懂的地方也得到了解决。

实习的过程就是把理论与实际相结合的过程，所以，实习中关键的，当然就是动手，只有动手了才能真正学到书上学不到的东西。

不管是在本次实习还是在以后的学习中，我觉得认真的态度也是十分重要的，这将决定着正在着手的事是否能够保质保量的完成，只有持认真态度的人才能把整个过程中遇到的困难耐心解决。

其次就是要在发现问题时，要及时提出，及时解决。

在整个实习中我也遇到了很多问题，但是经过我的努力，或去查找资料，或去询问老师或同学，问题都很快得到了解决。

在遇到问题时，不能不加以思考就去问别人，因为那样是学不到东西的，就算暂时的知道了，也是很容易忘记。

所以只有自己思考了，对问题才能有深刻的认识，才能把问题深深的记住。

在实习的过程中，我也看到了自己的不足之处。

因此，在以后的日子里，我要不断完善自己。

短短的两周，让我清楚的认识到：理论与实践相结合是多么的重要。

它不只是一项实习，更是一门艺术。

在以后的工作中，我将继续学习，提高和完善自我。