音乐播放的流程图

第10课用多媒体计算机听音乐和看影片教学目标：1、学习目标：①、了解用多媒体计算机播放音乐的方法。

②、掌握用多媒体计算机播放发VCD,观看影片。

2、情感目标：①、感受多媒体计算机的功能优越性和先进的多媒体技术。

②、体会操作成功的喜悦。

教学重点：学习使用计算机播放音乐和VCD和观看影片。

教学难点：理解播放软件和声音文件的类型教学准备：检查电脑是否安装声音的播放软件和编辑软件，没有安装的，把播放软件安装；用抓图软件抓取一部分播放器的外部形状图形界面，以便向学生展示各种播放器。

准备几张VCD音乐碟子和故事片碟子。

教材分析：在生活中，农村的学生大部分都知道如何使用VCD、DVD等等现代的媒体播放机来播放VCD、DVD音乐和影片，但是对于可以使用计算机来听音乐和看影片等方面的知识知道的就比较少，这是教学中的一个难点，同是也是教学的重点。

学生对此肯定会很感兴趣，觉得很神奇。

因而在教学中，可以通过对计算机与VCD、DVD等媒体播放机媒体播放机的对比，突出计算机在此方面的优点等,来提高学生学习使用计算机播放声音和看影片的学习兴趣。

激发学生学习掌握用计算机来播放音乐文件和观看影片的欲望。

更进一步的促进教学。

在本课中声音文件的类型和播放软件这些方面的知识对于学生来说较难理解，在这方面可以运用类比的方式向学生介绍，力求使知识变浅显易懂，形象直观。

为以后的学习打一点基础。

但不能过多的讲解让学生觉得深奥和枯燥而减淡学习的兴趣。

本课的重点是让学生学会如何用计算机来听音乐和看影片，在教学时，先给学生演示，让学生先感受计算机多媒体技术的先进性，充分调动学生学习的积极性，在把学习的主动权让给学生，让学生练习操作的时间和机会。

并通过操作来实现情感目标，熟练的掌握用多媒体计算机听音乐和看影片，体会操作成功的喜悦，感受先进的多媒体技术。

教学流程图：教学过程：步骤教师活动学生活动提问导入新课同学们，你们是如何播放歌曲和影片的？今天我们来学习利用多媒体计算机来听音乐和看影片。

流行音乐乐曲演奏程序一、需求说明1、通过一个较大型实用程序的设计与实现，综合运用所学知识，加深理解和掌握。

同时培养学生分析问题和解决问题的能力，以及自学能力。

2、编写用键盘选择计算机演奏歌曲的程序，歌曲清单至少包括3首；3、程序应该有操作提示、输入和输出，界面追求友好，最好是菜单式的界面；4、设计若干用例（测试数据），上机测试程序并分析所设计的程序；二、设计说明1、简要分析为了编写一个流行音乐乐曲演奏程序，分析时按照课程设计的要求必须要有操作提示、输入和输出。

在界面设计时应该追求友好，能够使用户便于使用该程序。

而且按照课题要求最好能够实现菜单式的界面，进一步提高该程序界面的友好性。

同时，在设计分析时也必须解决发声问题。

分析设计时按照课本P383（10.4 通用发声程序）所示的设计方法解决发声问题。

2、概要分析2.1 用户界面以下是显示音乐菜单的字符串msgmenu db'************************************** ',0dh,0ahdb'* The pop music menu is that: * ',0dh,0ahdb'* * ',0dh,0ahdb'* 1:dahai * ',0dh,0ah ;张宇生《大海》db'* 2:dongfengpo * ',0dh,0ah ;周杰伦《东风破》db'* 3:dashetou * ',0dh,0ah ;吴克群《大舌头》db'************************************** ',0dh,0ah,'$'2.2 模块定义、原理2.2.2 提示选择乐曲msgchoose db 0dh,0ah,'Input the number(1~3) <q to exit>to choose the music you want,input:','$'在出现菜单时，同时出现选择乐曲模块，帮助用户认识菜单和操作菜单的方法。

高中音乐教学设计流程图高中音乐教学设计流程图主要包括以下几个步骤：目标确定、教学内容选择、教学方法确定、教学评价以及教学调整。

首先，教师需要确定音乐教学的目标。

目标的确定需要考虑到学生的音乐素养水平和学习需求，以及教材中所要求的内容。

通过确定目标，教师可以更有效地设计相关教学内容和方法。

目标一般分为知识和技能两个方面，如培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力、提高学生的音乐演奏技巧以及了解音乐的历史和文化等。

第二，教师根据目标选择教学内容。

教师可以根据教材中的内容，选择适合学生的音乐作品、音乐理论知识、音乐历史和文化等方面的内容。

同时，教师还可以结合学生的兴趣和实际需求，选择一些相关的音乐知识或者音乐作品进行教学。

在教学内容选择过程中，还需要考虑到内容的难易程度和教学的时长。

第三，教师确定教学方法。

根据目标和教学内容，教师可以选择相应的教学方法。

例如，在教授音乐理论知识时可以采用讲授和讨论的方式；在音乐演奏技巧的教学中可以使用示范和个别指导的方法；在音乐欣赏的教学中可以采用听力训练和分析讨论等方法。

同时，教师还可以利用多媒体技术和互联网资源来辅助教学，提高教学效果。

第四，教师进行教学评价。

教学评价是对学生学习情况的反馈和检查，可以帮助教师及时调整教学策略和方法。

教师可以通过测试、作业、听力训练、演奏评估等方式对学生进行评价。

评价结果可以用来检查学生的学习进展，帮助教师发现问题和不足，并及时调整和改进教学。

最后，教师根据教学评价结果进行教学调整。

教学调整是根据评价结果对教学过程进行改进和完善。

如果发现学生在某些方面存在困难，教师可以重新选择教学方法或者调整教学内容，以适应学生的学习需要。

通过不断的教学评价和调整，可以提高教学效果，促进学生的学习。

综上所述，高中音乐教学设计流程图包括目标确定、教学内容选择、教学方法确定、教学评价以及教学调整等步骤。

这些步骤相互衔接，相互影响，通过有效的教学设计和调整，可以提高音乐教学的效果，促进学生的学习和发展。

Visual C++课程设计题目名称：简单的音乐播放器班级：信息安全1101姓名：曹廷祥学号：1111290103指导教师：阎光伟完成时间：2013.1.18一.题目描述音乐播放器是一种用于播放各种音乐文件的多媒体播放软件。

利用MFC应用程序、媒体控制接口MIC的基本知识，设计一个功能非常简单易于操作的MP3播放器。

要求能够播放常用Windows音频格式的文件；实现播放控制：播放、暂停、音量增减、添加歌曲等功能；实现从本地磁盘加入文件，然后对其进行播放。

本程序是基于MFC对话框的简单程序实现音乐的简单控制。

二.功能分析MFC简单音乐播放器主要对常用Windows音频格式的文件实现播放控制：播放歌曲、暂停播放、停止播放等；实现音量控制：静音、声音放大以及声音减小的功能。

利用MCI基本知识实现相关功能。

MCI（Media Control Interface）媒体控制接口是MircroSoft提供的一组多媒体设备和文件的标准接口，它的好处是可以方便地控制绝大多数多媒体设备包括音频、视频、影碟、像等多媒体设备，而不需要知道它们的内部工作状况。

它所支持的媒体格式包括avi、wav、mp3等等。

音频文件包括多种格式的文件，MP3就是其中的一种。

MP3是一种音频压缩的国际技术标准，它一般需要MP3播放器来读取。

通过该程序可以实现简单的音乐播放。

核心是让音乐文件和音乐播放设备关联。

3.系统结构分析(1)整体结构设计图3-1-a整体结构设计图(2)音乐播放流程图设计图3-2-a音乐播放流程图四.系统模块设计(1)背景图片和背景音乐首先将外部的音频文件资源添加到MFC声音资源中，手工制作背景图片加入到资源位图中。

在OnPaint()函数中添加设置显示代码。

最终使音乐播放器显示背景图片同时播放背景音乐。

(2)添加功能该功能能够在本地磁盘中寻找音乐文件，并将文件加载到程序中，获取音频文件的参数。

同时获取文件存取的路径并获取音频文件名，将音频文件名赋值给编辑框同时刷新显示。

课程设计目标与任务、计划与进度安排:要求：利用51单片机，蜂鸣器设计音乐播放器。

按键控制播放三首歌曲。

完成以下设计环节：1）使用PROTEUS仿真软件，设计仿真原理图。

2）使用Uvision2开发平台，采用C语言设计软件程序。

3）在仿真原理图上调试运行软件程序，完成系统仿真。

1.项目功能概述二十世纪九十年代以来，计算机、信息、电子、控制、通信等技术得到迅速发展，促使了社会生产力的提高，也使人们的生产方式和生活方式产生了日新月异的变化。

随着人们生活水平的提高及对音乐的喜爱，对音乐播放器的品质，功能，品种等提出了越来越多的要求，表现在对控制系统性能、可靠性等要求越来越高。

而品质的提高，功能的更新，可靠性的增强，品种的变化无不于产品的核心控制部分水平的提高密不可分。

家用音乐播放器产品及其它有关消费电器产品都是一些开环或闭环控制系统，都由核心控制部分，执行部分与人机界面三部分组成。

而最为重要的控制部分一般是由单片机来执行完成的，这就必将导致和促进单片机在音乐领域应用的发展。

现在这些由单片机实现的音乐播放器的功能越来越强、费用越来越低。

例如，就市场上的 mp3目前的功能越来越强大体积却越来越小，价格也逐渐便宜，被大多数人所能接受。

但这些音乐播放器也或多或少的存在着一些问题，解决这些问题，除智能化的单片机莫属。

2.硬件电路设计2.1 制作音乐播放器所使用的主要元器件主要元器件个数8051单片机1个晶振 12MHZ 1个小喇叭1个电容 30pf 2个极性电容 1uf 2个10nf 1个电阻 10k 1个排阻 1k 1个2.2 8051单片机8051是一种8位元的单芯片微控制器，属于MCS-51单芯片的一种，由英特尔公司于1981年制造。

INTEL公司将MCS51的核心技术授权给了很多其它公司，所以有很多公司在做以8051为核心的单片机，如Atmel、飞利浦、深联华等公司，相继开发了功能更多、更强大的兼容产品。

3设计原理分析3.1按键功能初步设计了由两个按键来完成所有的操作，它们的功能分别是：复位键和换曲键，控制复位和更换曲目。

3.2电路原理图图2中，S1为复位键，S2-S17为键盘电路，可以进行选择曲目。

扬声器在每个操作后把程序中存储的信号进行放大还原成音乐播放出来，S1可以在死机等情况下进行系统复位。

3.3 矩阵键盘电路设计由于设计要求使用键盘的按键数目较多，所以本设计采用行列式键盘，同时也能减少键盘与单片机接口时所占用的I/O线的数目，在按键比较多的时候，通常采用这样方法。

其原理如图3所示。

每一条水平（行线）与垂直线（列线）的交叉处不相通，而是通过一个按键来连通，利用这种行列式矩阵结构只需要N条行线和M条列线，即可组成具有N×M个按键的键盘。

在这种行列式矩阵式键盘非键盘编码的单片机系统中，键盘处理程序首先执行等待按键并确认有无按键按下的程序段。

当确认有按键按下后，下一步就要识别哪一个按键按下。

对键的识别通常用逐行扫描查询法。

首先辨别键盘中有无键按下，有单片机I/O口向键盘送全扫描字，然后读入行线状态来判断。

方法是：向行线输出全扫描字F0H，把全部行线置为低电平，然后将列线的电平状态读入累加器A中。

如果有按键按下，总会有一根列线电平被拉至低电平，从而使列线不全为1。

判断键盘中哪一个键被按下使通过将行线逐列置低电平后，检查行输入状态来实现的。

方法是：依次给行线送低电平，然后查所有列线状态，如果全为1，则所按下的键不在此行；如果不全为1，则所按下的键必在此行，而且是在与零电平行线相交的交点上的那个键。

4程序流程框图4.1总体程序流程图根据硬件设计结果，为满足要求，程序应有主程序、按键处理程序、中断服务程序和发声程序等部分构成。

主程序中主要是程序各部分的初始化；按键处理程序处理五个按键的操作，包括各个按键的响应程序以及发声输出等；单片机AT89S51--------声音播放电路。

图2-1 C51F350单片机播放器系统结构图图2-2SPCE061A 16位单片机音乐播放器硬件结构框图2-3 C52音乐播放器组成框图图3-1 AT89C52引脚排列图图3-2 晶振电路图3-3 微分型复位电路432P1.01P1.12P1.23P1.34P1.45P1.56P1.67P1.78RST 9 3.0/RXD 10 3.1/TXD 11P3.2/INT012P3.3/INT113P3.4/T014P3.5/T115P3.6/WR 16P3.7/RD 17XTAL118XTAL219Vss 20P2.021P2.122P2.223P2.324P2.425P2.526P2.627P2.728PSEN 29ALE 30EA 31P0.732P0.633P0.534P0.435P0.336P0.237P0.138P0.039VC C 40AT89C52Y112M HZC630PF C730PFX 1X 2VC CR1VC CVC C图3-4 单片机最小系统图a) 八段共阴LED显示管原理图图b) 八段共阳LED显示管原理图图3-5 八段LED显示管原理图[7]图3-7 音乐播放器LED显示电路设计图3-8 LM2575集成稳压器的两种引脚图[11]图3-9 LM2575内部框图图3-10 电源电路的设计电路图[13]图3-11 内部结构图表3-2 音频功率放大器R1 R23.3V 1.0K 1.7K5V 1.0K 3.1K 12V 1.0K 8.84K 15V 1.0K 11.3K 输出电压可调Open 0图3-12 全数字功放与普通功放过载失真度比较图3-13 LM386引脚图图3-14 LM386方块图表3-3 LM386电子特性表图3-15 音频功率放大器[18]图4-1 主程序流程图[20]图4-2 显示子程序的流程图[21]图4-3 INT0中断模块流程[24]图4-4 T1中断模块程序流程图附录A：电气原理图321DC B AC310u FC130pC230pC5100nF+C2100uFY1D1IN5819123456781234567812345678A1LM386R1330uhR1R110KS1S2+C2330VS3OUTFbVinGNDONU2LM2575GNDP1.01P1.12P1.23P1.34P1.45P1.56P1.67P1.78RST93.0/RXD103.1/TXD11P3.2/INT012P3.3/INT113P3.4/T014P3.5/T115P3.6/WR16PSEN29XTAL118XTAL219Vss20P2.021P2.122P2.223P2.324P2.425P2.526P2.627P2.728P3.717ALE30EA31P0.732P0.633P0.534P0.435P0.336P0.237P0.138P0.039VCC40U1AT89C52VCC123。

说明书一、主程序、子模块流程图电子闹钟主流程图：调时、调日期、调星期流程图：倒计时结束流程图：音乐播放流程图：闹铃功能流程图：二、功能介绍：有计时，计日期，计星期，调时、调日期、调星期、闹钟、调闹钟、音乐闹铃、秒表、99秒倒计时、60秒倒计时、5秒倒计时、倒计时结束播放提醒音乐、直接按键播放音乐共计15个小的功能，分为四个功能模块，用四个按键来实现1.调时，查看日期以及调日期，查看星期以及调星期按键1进入该模块后，显示该模块的界面“1234”，分别代表在该界面中要用到的按键编号。

此时按1即进入调时界面，显示当前时间，按1秒加1，按2分加1，按3时加1，按4退出该界面而回到模块界面。

此时按2即进入查看日期以及调日期的界面，显示当前日期，按1天加1，按2月加1，按3年加1，按4退出该界面而回到模块界面。

此时按3即进入查看星期以及调星期的界面，显示当前星期，按1星期加1，按4退出该界面而回到模块界面。

此时按4则退出功能模块1而回到主界面。

2.调闹钟进入该模块时，显示闹钟时间，按1秒加1，按2分加1，按3时加1，按4退出调闹钟模块而回到主界面3.秒表，倒计时进入该模块后，显示界面“12 4”，分别代表在该界面中要用到的按键编号。

此时按1进入秒表计时状态，按4退出，回到模块界面。

此时按2进入99秒倒计时状态，按1切换到60秒倒计时，按1切换到5秒倒计时，在倒计时进行中，按4可以回到模块界面。

此时按4，可以回到主界面4.音乐进入该界面后，显示界面“00-00-00”,按1播放歌曲1，按2播放歌曲2，按3播放歌曲3，按4播放歌曲4，在播放歌曲时，按4可以结束播放音乐并且回到主界面。

单片机音乐盒1概述本设计是以AT89C51芯片的电路为基础，外部加上放音设备，以此来实现音乐演奏控制器的硬件电路，通过软件程序来控制单片机内部的定时器使其演奏出优美动听的音乐。

用户可以按照自己的喜好选择音乐并将其转化成机器码存入单片机的存储器中。

对于不同型号的单片机只需要相应的改变一下地址即可。

该软、硬件系统具有很好的通用性，很高的实际使用价值，为广大的单片机和音乐爱好者提供了很好的借鉴。

1.1 课题意义音乐盒的起源，可追溯至中世纪欧洲文艺复兴时期。

当时为使教会的钟塔报时，而将大小的钟表装上机械装置，被称为“可发出声音的组钟”。

音乐盒有着300多年的发展历史，是人类文明发展的历史见证。

传统的音乐盒多是机械音乐盒，其工作原理是通过齿轮带动一个带有铁钉的铁桶转动,铁桶上的铁钉撞击铁片制成的琴键，从而发出声音。

但是，机械式的音乐盒体积比较大，比较笨重，且发音单调。

水、灰尘等外在因素，容易使内部金属发音条变形，从而造成发音跑调。

另外，机械音乐盒放音时为了让音色稳定,必须放平不能动摇，而且价格昂贵，不能实现大批量生产。

本文设计的音乐盒，是基于单片机设计制作的电子式音乐盒。

与传统的机械式音乐盒相比更小巧，音质更优美且能演奏和弦音乐。

电子式音乐盒动力来源是电池，制作工艺简单，可进行批量生产，所以价格便宜。

基于单片机制作的电子式音乐盒，控制功能强大，可根据需要选歌，使用方便。

根据存储容量的大小，可以尽可能多的存储歌曲。

另外，可以设计彩灯外观效果，使音乐盒的功能更加丰富。

1.2设计方案设计一个基于AT89C51系列单片机的音乐盒，利用按键切换演奏出不同的乐曲。

蜂鸣器发出某个音调，与之相对应的LED亮起。

使用两个按键，一个用来切换歌曲，另一个切换八路LED的变化花样。

1.3研究内容1）电路有两种工作模式：演奏音乐模式和花样灯模式。

演奏音乐模式：演奏完整的一首的歌曲，八路LED随着音乐变化。

花样灯模式：八路LED变化出各种花样，蜂鸣器随着发出“嘀嘀”声2）按下按键1进入演奏音乐模式，再按切换歌曲，共两首歌曲。