2018年重庆市中考语文满分作文6篇：______的你,_______的我(6篇)

2018 年重市中考文分作文 6 篇：________的你，_______的我真再四、写作（55 分）深邃的你，痴迷的我；格的你，叛逆的我；狡黠的你，的我⋯⋯我在“你”的陪伴中、在与“你”的近和交流中，成。

将下面的目充完整，写一篇文章。

（提示你”可以是人，可以是物。

）目： ______ 的你， ________ 的我2018 年重初中学水平高中招生考 A 卷半命作文“ 的你，___________ 的我， ' 与17年的“_______ 久”一，需要并填充一意相关的行构思材，同暗含有“你几我" 关系的理，是一个具有两重度的半命作文。

半命作文“ ______ 的你， _______ 的我 " 着重考察叙事写人的能力，是初中那个段写作的重点，也是中考复的重点，考生同学在能力准上不大。

写作个作文，关在目的和素材的。

目和素材，可按以下三步走逐步深化和达成：一是“你”“我”关系的。

前的引文字暗示了“你^我" 之的两种关系，一是“你^我' ‘之关系是“ 立 " 的“ 格的你，叛逆的我；狡黠的你，的我，二是“你以我“之关系是“ 一叩勺——“深邃的你，痴迷的我雹而从引文字“我在 ' 你' 的陪伴中、在与，你，的亲近和交流中，渐渐成长 " ，则明确暗示我们审题时在建立“你^我'' 之间的关系时，要侧重于“你，'对“我”的正面积极的影响方面。

二是“你 ^我" 关系的确立。

命题者的命题意图很明显，就是希望学生在写这个对“我”影响的“你呻寸，最好能从我们真实的生活状态，真实的生命状态中去寻找那个对我们产主重要影响的人。

七年级下第一单元的半命题作文《这样的人让我_____________》 , 就是这个作文试题的“变形 " 。

这个作文母题，在我们的中考作文中年年都有“现身二女 n “你是我的引路人''，女 n“你是我最______的人”，“我在你的_____ 下成长”。

2016-2018年重庆市中考语文作文优秀范文汇集2018年重庆市中考语文作文优秀范文一、爱我的你，懂你的我亲情，像一叶小舟，承载着期望；亲情，像雨露，滋润着干涸的心；亲情，像太阳的温暖，遍及每个人心灵的最深处……爱的方式多种多样，但却永远不会改变，岁月愈久，爱愈浓。

自从上了初中以来，我对我的母亲越来越反感，好像总觉得我们之间隔着什么，感情也渐渐疏远了，我甚至感觉幸福正离我而去，母亲不再爱我了。

我们之间的矛盾愈演愈烈，一发不可收拾。

那天，我们好不容易聚到了外婆家，母亲打破了这亲人团聚的气氛，又唠叨起我的生活，学习上的事，好像在她的眼里，我做的事都是不对的。

我火冒三丈，气得直跺脚。

母亲见状，丝毫没有要停的意思，继续说了下去，在外婆面前数落了我一番。

“够了吧。

”我忍无可忍了。

外婆立刻站了起来，示意母亲别说了。

母亲狠狠地瞪了我一眼，外婆见火药味越来越大，硬把我拉进了房间。

“孩子，你还小，不明白。

”“我长大了，不用她管。

”“孩子，母爱是伟大的，无私的呀。

”我对于外婆的话根本不屑一顾。

“孩子，听外婆给你讲个故事，你就明白啦。

有一位年轻的母亲，刚生下孩子，在家休养，她的丈夫出差在外。

在不久后的一个晚上，她突然发现自我的女儿额头很烫，她开始以为不会有多大的关系，可她觉得越来越不对劲，女儿的病丝毫不见好转，她害怕极了，可是她还是毫不犹豫地将孩子背上，穿了雨衣，冲进了雨中。

那时，接连好几天的大雨，雨水漫过了膝盖，尽管她已经筋疲力尽了，可她还是坚持着把女儿送进了医院，医生告诉她，如果晚来一步，后果可能不堪设想。

母亲微微露出了微笑，便晕倒了。

母亲醒后，无微不至地照顾着女儿，女儿渐渐好转了，红扑扑的脸蛋上有了笑容，但母亲却生了场大病，为此，她也落下了一身的病，每逢刮风下雨，她的腰，膝盖便隐隐作痛。

”外婆长舒了一口气。

我的鼻子酸酸的，心里很不是滋味。

外婆问我感受如何，我倔强地说：“这位母亲很伟大，我妈妈跟她比简直望尘莫及。

重庆市2018年中考作文（A卷）半命题作文“___的你，___的我”范文5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2018重庆中考作文题目：______的你，_______的我重庆2018年中考已结束！中考网为大家提供2018重庆中考作文题目：______的你，_______的我，更多中考资讯请关注我们网站的更新!2018重庆中考作文题目：______的你，_______的我A卷材料作文要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

以下两题选做一题半命题作文——深邃的你，痴迷的我;严格的你，叛逆的我;狡黠的你，单纯的我……我在“你”的陪伴中、在与“你”的亲近和交流中，渐渐成长。

请将下面的题目补充完整，写一篇文章。

(提示：“你”可以是人，可以是物。

)题目：______的你，_______的我材料作文——下面几则有关反省的经典言论，带给你怎样的联想和思考?请任选一则，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”——《论语·里仁》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《论语·学而》知不足，然而能自反也;知困，然后能自强也。

——《礼记·虽有嘉肴》B卷以下两题选做一题命题作文——《论语》中，子路问孔子：“谁比较适合带兵打仗?”孔子答：“我。

”子路反问道：“我不是很勇敢吗?”孔子说：“可我不仅勇敢，而且还勇于不敢呀!”请以“敢与不敢”为题，写一篇文章。

材料作文——阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

大漠边上有一个小花园，花园里栽了一株玫瑰，玫瑰的周围长满了骆驼刺。

玫瑰迟迟不开花，主人焦急地问玫瑰：“你为什么不开花?”玫瑰回答道：“你看看周围，那些骆驼刺没开花呀。

”主人说：“可你不是骆驼刺。

”玫瑰说：“我是啊，因为我和他们一样有刺。

”主人只好又栽了一株玫瑰，春天到了，新来的玫瑰开出了娇艳的花朵。

原来那株玫瑰十分震惊，终于明白自己本是一株玫瑰。

学必求其心得，业必贵于专精2018年中考满分作文(重庆A卷）：奔赴前程的你,紧紧相随的我2018年中考满分作文(重庆A卷)：奔赴前程的你，紧紧相随的我与尔同行,吾生之幸。

——题记同桌，永远是一种特别的存在。

我们与同桌之间，或许不是形影不离,也不是志同道合,但有了同桌，我们就有了被信任以及任何时候都不会被丢下的安定感.闭上眼,时光仿佛回到两年前的夏天.那天，初中入学报到，我最后一个走入教室。

教室里坐满了人,只有你旁边有一个空位.我别无选择地走了过去，小心翼翼地坐下.你的目光空灵清澈,透过你的眼睛,仿佛能看到无尽的远方。

在老师点名之后，我得知你是全县第三。

为了缓解尴尬的气氛,我写了一张纸条传给你:“作为全县第三，你为什么不和其他人聊天?”你回复：“没有认识的同学。

那，你叫什么?”我们之间的交流，由此开始了。

你写得一手漂亮的好字，拥有极敏捷的数学思维，有幽默感，还有远大的梦想，简直是个极好的同桌。

我和你有时一天不说一句话,但每当我给你一道难题时,你都会毫不犹豫地为我讲解,哪怕花掉半节自习课的时间也在所不辞。

我的眼镜镜片被打碎，你就把你的眼镜借给我.我不上晚自习时，你总会第一时间把晚自习发布的通知告诉我。

放学一起坐公交时，我有时没留意下车的提示音,而你却总能及时提醒我下车.再后来，你考了班级第一，我却因数学比你低近50分险些排到倒数第一。

我坐在你旁边,不由得感到压力巨大，却又无从诉说。

但某个班会课上，老师要求同桌间互写评价时，你在给我的评价中学必求其心得，业必贵于专精写道:“一旦认定的朋友，便会绝对的赤诚.可能因为不被理解而懊恼，却从来不会失去本心.只要怀着对学习的热忱，你一定会更上一层楼。

”你的肯定和鼓励,促使我战胜了压力,也让我重拾了对数学的信心.如今，我的数学成绩与你依旧有差距,但为了更长久地与你同行,我必须优秀再优秀。

即使我与那个机会隔着千军万马，我也不会动摇.我要让你知道，我不仅仅是你的同桌,还是你生命中一个重要的朋友。

2018年中考作文重庆A卷解读及佳作示例作者：刘腾辉来源：《课外语文·中》2019年第05期以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④凡涉及真实的人名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

（1）深邃的你，优迷的我;严格的你，叛进的我;狡黠的你，单纯的我……在“你”的陪伴中、“你”的亲近和交流中，渐渐成长。

请将下面的题目补充完整，写一篇文章。

（提示，“你”可以是人，可以是物）题目：______的你，______的我（2）下面几则有关反省的经典言论，带给你怎样的联想和思考？请任选一则，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”——《论语·里仁》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《论语·学而》知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。

2018年重庆A卷的中考作文命题，依旧保持一贯的命题或半命题作文与材料作文“二选”形式，命题内容依然聚集于自我，表达母题仍然侧重于成长体验和生活哲思。

题目一写作这道题，关键在题目的审读和素材的选择。

一是对“你”“我”关系的审读。

“我在‘你’的陪伴中、在与‘你’的亲近和交流中，渐渐成长”暗示考生在建立“你”“我”之间的关系时，侧重“你”对“我”的正面积极的影响。

二是“你”“我”关系的确立。

这里的“你”可能是父母长辈、兄弟姐妹，也可能是老师、同学、陌生人，甚至是陪伴我们成长的书籍、玩具等。

“你”不但影响“我”的心理、人格，还影响“我”的现在和将来。

补充的内容应该是“你”所具有的属性特点，并且这种属性或特点对“我”的属性或特点产生了影响。

如“你”是老师，“我”和“你”是师生关系，可拟题为“严厉的你，不断向上的我”。

三是選择“你”“我”之间发生的典型事件。

定了写作对象“你”，基本就确定了“我”与“你” 的关系，然后选择“你”“我”之间的典型事例来表现主题即可。

2018年重庆市中考作文（A卷）“半命题”优秀范文（5篇）-4【作文原题】作文要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）深邃的你，痴迷的我；严格的你，叛逆的我；狡黠的你，单纯的我………我在“你”的陪伴中、在与＂你”的亲近和交流中，渐渐成长。

请将下面的题目补充完整，写一篇文章。

（提示：“你”可以是人，可以是物。

）题目：_______的你，_______的我【优秀范文】【范文四】我心中的你我心中的你，就是那以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以才德为心的国色天香。

这就是我心中的你——诗。

且以风花雪月为题，看你风一般的潇洒不羁，花一般的倾城绝世，雪一般的遗世独立，月一般的清幽绝俗！风——潇洒不羁“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”狂风呼啸，挟天地之威而来，直破开万里巨浪！乘此飓风，借此之势，挂上云帆，终可横渡苍茫大海、破开重重迷障，直抵理想的彼岸！何等雄浑开阔的意象，何等宏伟远大的抱负！李白毕竟是盛唐的大诗人，不愧为一代诗仙。

即使受到权臣的谗毁排挤，在仕途失意、满怀愤慨的时候，依旧潇洒不羁、拔剑而歌，唱出了此等豪迈直爽的千古之音！这就是我心中的你，拥有着风之美，风之潇洒不羁的美！花——倾城绝世“秋水横波绝妩媚，花影扶疏乃天姿”一泓秋水，泛起潋滟水波，折射出令人目眩神迷的光芒，恍若女子的剪水双眸，妩媚之极。

那清凌凌的花枝，亦在水面投下了秀丽身影，袅娜纤细，乃是自然天成的美丽！如斯醉人心扉的风景，如斯精雕细琢的语言。

以诗为笔，描绘出一幅浑然天成的画卷，不需要颜料的雕琢，亦不必用工笔来修饰，诗歌的魅力足以勾勒出令人心旷神怡的美伦美央。

这就是我心中的你，拥有着花之美，花之倾城绝世的美！雪——遗世独立“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”一条孤独的小船，静静的躺在清冷的水面，透出孤零零的清寂，却也有着遗世独立的孤高。

重庆卷
一直努力的你,慢慢懂事的我
爸爸,在中考考场上执笔写您,我那不争气的眼泪又流了下来。

您从来不会表达爱,每次打电话,您说不上两句,最后还是让妈妈跟我说。

我常常想,难道您不爱我吗?
记得小时候,您每天总是早出晚归,晚上也难见到您,陪伴我的总是妈妈,想问问题都找不到您。

您常说,现在是大哥哥、大姐姐冲刺高考的时候,不能马虎呀!我可是您的亲生儿子呀,亲生儿子不比别人更亲吗?因此,我时不时在您面前发牢骚,还多次顶撞您,而您总是摸摸我的头,说我长大后会明白的。

随着年龄的增长,您竞聘当上学校的中层领导,但您的教学任务依然是那么重。

虽然知道您工作辛苦,可我还是需要您呀!然而,您总是忙学校的事,忙到连检查我的作业都没时间。

我怒火中烧,一连几天不跟您说话,而您总是苦笑。

直到有一天晚上,妈妈去上班,我写完作业,等着您签字。

时钟已经指向九点半,但您还没有回来,我只好睡觉了。

到了半夜醒来,朦胧中我看到台灯还亮着,爬起床走过去,看到您在检查我的作业,这时已经到十二点了。

原来您每天都会检查我的作业,无论多晚回来。

此时的我,不知道为什么,累积的所有怨气都烟消云散了。

2018年重庆市中考作文题目及满分作文：______的你，_______的我真题再现四、写作（55分）深邃的你，痴迷的我；严格的你，叛逆的我；狡黠的你，单纯的我……我在“你”的陪伴中、在与“你”的亲近和交流中，渐渐成长。

请将下面的题目补充完整，写一篇文章。

（提示：“你”可以是人，可以是物。

）题目：______的你，_______的我2018年重庆初中学业水平暨高中招生考试A卷半命题作文试题“________ 的你，_______的我”与17年的“_______ 让_______长久”一样，需要选择并填充一对意义相关联的词语进行构思选材，同时还暗含有“你”“我”关系的处理，这是一个具有两重选择难度的半命题作文。

半命题作文“______的你，______的我”着重考察叙事写人的能力，这是初中那个阶段写作训练的重点，也是中考复习的重点，考生同学在能力准备上应该问题不大。

写作这个作文，关键在题目的审读和素材的选择。

审读题目和选择素材，可按以下三步走逐步深化和达成：一是“你”“我”关系的审读。

题前的导引文字暗示了“你”“我”之间的两种关系，一是“你”“我”之间关系是“对立”的——“严格的你，叛逆的我；狡黠的你，单纯的我”；二是“你”“我”之间关系是“统一”的——“深邃的你，痴迷的我”。

而从导引文字“我在‘你’的陪伴中、在与‘你’的亲近和交流中，渐渐成长”，则明确暗示我们审题时在建立“你”“我”之间的关系时，要侧重于“你”对“我”的正面积极的影响方面。

二是“你”“我”关系的确立。

命题者的命题意图很明显，就是希望学生在写这个对“我”影响的“你”时，最好能从我们真实的生活状态，真实的生命状态中去寻找那个对我们产生重要影响的人。

七年级下第一单元的半命题作文《这样的人让我_____》，就是这个作文试题的“变形”。

这个作文母题，在我们的中考作文中年年都有“现身”，如“你是我的引路人”，如“你是我最_________的人”，“我在你的_________下成长”。

2018年重庆市中考满分作文2篇（爱我的你，懂你的我、牵挂我的你，感恩你的我）1、爱我的你，懂你的我亲情，像一叶小舟，承载着期望；亲情，像雨露，滋润着干涸的心；亲情，像太阳的温暖，遍及每个人心灵的最深处……爱的方式多种多样，但却永远不会改变，岁月愈久，爱愈浓。

自从上了初中以来，我对我的母亲越来越反感，好像总觉得我们之间隔着什么，感情也渐渐疏远了，我甚至感觉幸福正离我而去，母亲不再爱我了。

我们之间的矛盾愈演愈烈，一发不可收拾。

那天，我们好不容易聚到了外婆家，母亲打破了这亲人团聚的气氛，又唠叨起我的生活，学习上的事，好像在她的眼里，我做的事都是不对的。

我火冒三丈，气得直跺脚。

母亲见状，丝毫没有要停的意思，继续说了下去，在外婆面前数落了我一番。

“够了吧。

”我忍无可忍了。

外婆立刻站了起来，示意母亲别说了。

母亲狠狠地瞪了我一眼，外婆见火药味越来越大，硬把我拉进了房间。

“孩子，你还小，不明白。

”“我长大了，不用她管。

”“孩子，母爱是伟大的，无私的呀。

”我对于外婆的话根本不屑一顾。

“孩子，听外婆给你讲个故事，你就明白啦。

有一位年轻的母亲，刚生下孩子，在家休养，她的丈夫出差在外。

在不久后的一个晚上，她突然发现自我的女儿额头很烫，她开始以为不会有多大的关系，可她觉得越来越不对劲，女儿的病丝毫不见好转，她害怕极了，可是她还是毫不犹豫地将孩子背上，穿了雨衣，冲进了雨中。

那时，接连好几天的大雨，雨水漫过了膝盖，尽管她已经筋疲力尽了，可她还是坚持着把女儿送进了医院，医生告诉她，如果晚来一步，后果可能不堪设想。

母亲微微露出了微笑，便晕倒了。

母亲醒后，无微不至地照顾着女儿，女儿渐渐好转了，红扑扑的脸蛋上有了笑容，但母亲却生了场大病，为此，她也落下了一身的病，每逢刮风下雨，她的腰，膝盖便隐隐作痛。

”外婆长舒了一口气。

我的鼻子酸酸的，心里很不是滋味。

外婆问我感受如何，我倔强地说：“这位母亲很伟大，我妈妈跟她比简直望尘莫及。

”外婆淡淡一笑：“可她就是你的母亲呀。