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快乐学习导航一年级语文前置性作业设计自主学习内容：1.ɑ o e.学习达成目标：1.学习单韵母ɑ o e，能读准音，认清形，正确书写。
2.认识声调符号，能正确读出ɑ o e的四声。
3.认识汉语拼音四线格，正确使用四线格。
（预习语文书第6 、7两页，完成以下练习。
）一：我来读一读。
张大嘴巴ɑɑɑ，嘴巴圆圆o o o, 嘴巴扁扁e e e. 二：请写出ɑ o e的四声。
ɑoe五：开阔视野。
声调歌一声高高平又平，二声就像上山坡。
三声上坡又下坡，四声就像下山坡。
一年级语文前置性作业设计自主学习内容：2.b p m f学习达成目标：1.学习声母b p m f，能够正确的认读，书写。
2.学会声母与单韵母拼成音节的拼读方法（两拼法）（预习语文书第8、9两页，完成以下练习。
）一：我会读右下半圆b b b,叔叔、伯伯听广播。
右上半圆p p p,脏水应该及时泼。
两个门洞m m m,蒙着眼睛到处摸。
一尊佛像f f f,大佛张嘴笑呵呵。
二：写一写。
1．仔细观察语文书第9页声母宝宝的写法，然后说一说你发现了什么？2．把b p m f送到四线格里。
三：我来拼一拼。
1．b—ɑ→bɑ拼读方法：声母b要读得轻短些，单韵母ɑ要读得响亮些，把b和ɑ快速连读成音节。
2.练一练，每个读三遍哦。
⑴ ba pa ma fa ⑵ bo po mo fo一年级语文前置性作业设计自主学习内容：3.i u ü y w学习达成目标：1.学会单韵母i u ü和声母y w,读准音，认清形，正确书写。
2.学会整体认读音节yi wu yu,以及它的四声。
（预习语文书第10、11两页，完成以下练习。
）一：我会读。
（要读三遍哦）一件衣服i i i 乌鸦建屋u u u鱼吐泡泡üüü一个树杈y y y小小木屋w w w二：我来认音节。
整体认读音节yi wu yu三：我会加声调。
yi yi yi yiwu wu wu wuyu yu yu yu四:我会填。
《小蜗牛》前置性作业 (人教版一年级上册)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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广东省深圳市2024小学语文一年级上学期人教版期末能力评测(摸底卷)巩固练习一、书写小能手 (共5题)第(1)题看图，用拼音写句子。
第(2)题加一笔变新字，再组词。
目→______ 月→______二→______ 人→______ 了→_______第(3)题根据课文内容填空。
1．我自己穿的时候，我自己系的时候，我觉得自己。
2．我够不到的时候，我听到雷声喊的时候，我觉得自己。
第(4)题我会按顺序填一填。
第(5)题走在山路上，你发现了声调路上的韵母小熊。
请你写一写它们加上声调后的样子。
二、连一连 (共2题)第(1)题连线。
hái pá zhù huí biàn fā住发回变爬孩第(2)题把图片和对应的音节连起来。
三、填一填 (共4题)第(1)题比一比，再组词。
两______ 年______ 里_______ 几______雨______ 牛______ 果______ 儿______第(2)题在下面的横线上填上合适的词语。
________天一________金子一________小鱼________云一________树叶一________燕子________花一________池塘一________稻子第(3)题按课文内容填空。
乌鸦口渴找水喝，看( )一个瓶子里有水，可是水( )，瓶口( )，乌鸦喝不着水。
乌鸦想到的办法是把( )一颗一颗地放进瓶子里，水渐渐升高，乌鸦就喝着( )了。
第(4)题照样子，写出下列字母对应的整体认读音节。
例：y——yiz——( ) s——( ) c——( )r——( ) w——( )四、信息匹配 (共4题)第(1)题读一读，分一分。
luán pí zài tiān yú shì wǔ bǎ quán rì gē xiān两拼音节：_____________三拼音节：_____________整体认读音节：_____________第(2)题用“√”选择正确读音。
1花朵1请把课文大声地读五遍，并把它背诵下来。
请爸爸妈妈在语文书上签字并写上评语。
2制作生字卡片。
3我会认。
（组三个词）花（）（）（）朵（）（）（）节（）（）（）星（）（）（）是（）( ) ( ) 们（）（）（）4认一认多音字：空kōng( ) 的de( )kîng( ) dí( )5我会写。
火：---------------------------------------------------------（）画。
我：---------------------------------------------------------（）画。
6读了课文，你能仿写几句吗？----------------- ，----------------------------------------------------------------------------。
---------------- ，---------------------------------------------------------------------------。
2 共同的家1请把课文大声地读五遍，并把它背诵下来。
请爸爸妈妈在语文书上签字并写上评语。
2制作生字卡片。
3我会认。
（组三个词）共（）（）（）土（）（）（）同（）（）（）地（）（）（）球（）（）（）家（）（）（）4认一认多音字：地dì( )de( )5我会写：土：--------------------------------------------------（）画。
云：--------------------------------------------------（）画。
大：--------------------------------------------------（）画。
禾：--------------------------------------------------（）画。
2024-2025学年广东省深圳市宝安区一年级（上）第一次月考语文试卷1．（4分）我会听老师读儿歌，找到正确的答案打“√”。
（1）月姐姐，多变化，初 （一二三四），黑麻麻，初 （五六八九），似龙牙。
（2） （十一二十三四），半边瓜， （十五十六）银盘高高挂。
2．（20分）走月亮：月下散步时，小安和妈妈分享最近学习的汉字，请你根据提示，完成填空。
（1）“口”字的笔顺是，共 笔。
（2）“火”字的笔顺是 、 、 、 ，共四笔。
（3）“日”字共 笔；“七”字共 笔。
（4）我还知道，书写汉字时，要 、 和 。
（填序号）①从上到下②从下到上③先横后竖④先竖后横⑤先撇后捺3．（12分）兔儿爷：请你找出藏在图里的汉字宝宝，写一写，获得兔儿爷吧。
4．（16分）猜灯谜：请你猜一猜花灯上的图片与哪位汉字宝宝相对应，连一连。
5．（8分）赏桂花：请你照样子，写一写，帮花朵宝宝完成变字游戏吧。
口 日 木 天 三 田 6．（8分）观察如图，请选择合适的汉字宝宝填入田字格里。
口目手足7．（8分）想一想，人们的口、目、手、足能做什么呢？请你连一连。
8．（8分）接龙：请你选择对应的句子用线连一连。
一片两片三四片你我他站如松日月照今古天地人五片六片七八片天地分上下坐如钟9．（12分）赏月亮：请你读读儿歌，回答问题。
一二三四五，上山打老虎，老虎没打着，打到小兔子。
兔子有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。
（1）照样子，请用“〇”圈出表示数字的汉字（不重复）。
（2）儿歌中的“我”找到了 只兔子。
三四五（3）月宫上的玉兔也出来玩了，写一写每幅图片中有几只兔子。
10．（4分）欢乐园：小朋友们正在玩“你说我做”的游戏。
（1）选一选，填一填。
玩这项游戏时，发号指令的同学 。
其他小朋友 ，这样才能获胜。
①在别人说话时要认真听②说话时声音要洪亮，吐字要清楚（2）请你根据小安的指令，圈出正确的图片。
2024-2025学年广东省深圳市宝安区一年级（上）第一次月考语文试卷参考答案与试题解析中秋节活动开始啦，大家快快来参加吧。
汉语拼音：a o e前置性作业：1、读a、o、e三个单韵母，读准音，记住形状。
2、你还记的声调符号吗？写出a、o、e的四个声调。
3、认真读一读第7页。
4、熟练读出带声调韵母的音。
5、你会使用四线格吗？请你正确书写a、o、e。
i u ü前置性作业：1、读i、u、ü三个单韵母，读准音，记住形状。
2、你还记的声调符号吗？写出i、u、ü的四个声调。
3、认真读一读第8、9页。
4、你能直接熟练读出带声调的韵母有哪些？请你在四线格内写下来。
5、请你正确书写i、u、ü。
b p m f前置性作业：1、读6个单韵母。
2、读一读带调韵母。
3、请你想办法读出b、p、m、f，读准音，记住形状。
4、声母b和单韵母a拼成音节有什么办法读？请你带调拼读音节。
5、认真读一读第11页。
d t n l前置性作业：1、你会读d、t、n、l吗？2、我能在四线格内写好d、t、n、l。
3、认真读一读12页。
4、我最会看图，还能读出图下的儿歌。
g k h前置性作业：1、你认识g、k、h吗？要读准音，认清形，并能在四线中正确书写。
2、请你认真读一读16页，想一想你有什么方法读出这些音节。
3、我能把17页的儿歌读给同学听。
j q x前置性作业：1、你会读j、q、x吗？要读准音，认清形，并能在四线中正确书写。
2、请你认真读一读18页，你发现了什么？告诉爸爸、妈妈。
z c s前置性作业：1、你会读z、c、s 吗？请你读给同学或家长听。
2、我还能读zi、ci、si三个整体认读音节，能读它们的四声。
3、认清zi、ci、si的形，并能在四线中正确书写。
4、请你认真拼读20页。
zhi chi shi r前置性作业：1、你会读zhi、chi、shi、r四个声母吗？请你读给同学或家长听。
2、我还能读zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节，能读它们的四声。
3、认清zhi、chi、shi、ri的形，并能在四线中正确书写。
广东省深圳市2024小学语文一年级上学期人教版期末考试(自测卷)巩固练习一、书写小能手 (共5题)第(1)题比一比，写一写。
第二笔是（）第二笔是（）第三笔是（）第二笔是（）第二笔是（）第四笔是（）第五笔是（）第二笔是（）第(2)题工gōng【部首】工【结构】独体字【文字源流】从较早的金文中“工”字可以看出是一把刀具的样子，它的刃部呈弧形。
本义是“工具”。
引申为“做工的人”；再引申为“巧妙”、“细致”的意思。
【常用词组】工厂工人工作工夫工业【课文原句】工厂工人。
第(3)题我能把字写漂亮了 ________子 _________人 _________大 _________第(4)题把下列生字送回家。
一画：二画：三画：第(5)题我会看拼音，写词语。
ɡōnɡ pínɡ zì jǐ shū běn dōnɡ xī yòng xīnniú yánɡ pí máo fēng yǔ ěr mù bái yún二、连一连 (共2题)第(1)题找朋友，连一连。
树叶秋天看见星星江南小船qiū tiān shù yè jiāng nán kàn jiàn xiǎo chuán xīng xīng第(2)题认一认，连字成词。
老什大真明那么海师么正亮三、填一填 (共4题)第(1)题按课文内容填空。
①解落( )秋叶，能( )( )( )花。
过江千( )浪，入( )万竿斜。
②蓝( )是( )( )的家，树( )是( )( )的家，大海是鱼( )的家，泥( )是种子的家。
( )( )是祖国的花朵，祖国就是( )( )的家。
第(2)题写出下列加点词的反义词。
1．哥哥长得黑，而小红长得却很( )。
2．我座位的前面是小军，( )面是小红。
第(3)题拼一拼，填一填。
zh—→zhuī y—ǒu→ w—→wénq—→què —āi→kāi d—→diésh—u—ài→ j—— →juǎn第(4)题写出下列词语的反义词。
广东省深圳市2024小学语文一年级上学期统编版期末阶段质量检测(摸底卷)巩固练习一、书写小能手 (共5题)第(1)题按韵母表的顺序填一填。
第(2)题描一描，写一写。
第(3)题根据课文内容完成练习。
（1）雪啦，雪啦！雪地群画家。
小鸡画叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小画。
颜料不用笔，步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。
（2）解落秋叶，能月花。
过江千浪，入竹万竿斜。
第(4)题按笔顺规则选字填写。
小水月问先中间后两边：先外后内：第(5)题照样子，写韵母，再读一读。
二、连一连 (共2题)第(1)题连一连。
鱼儿游鸟儿飞马儿跑第(2)题连一连我能根据课文内容连线。
春天雪人肚圆夏天谷穗弯弯秋天荷叶圆圆冬天草牙尖尖三、填一填 (共4题)第(1)题写出偏旁部首是忄的三个字。
________、________、________。
第(2)题写出下列字的声母。
蓝( ) 着( ) 挂( ) 活( ) 金( )第(3)题看拼音，写汉字。
zhōnɡ( )国 wǔ( )个 lì zhènɡ( )第(4)题给莲蓬上的字组词，把莲子带回家。
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )四、信息匹配 (共4题)第(1)题把下面的声母、韵母、整体认读音节，分类在横线上。
ri p y i wu e zi x u yu声母：_________韵母：_________整体认读音节：_________第(2)题我要上学去，带哪些东西？________铅笔橡皮小汽车方格本积木布娃娃转笔刀文具盒第(3)题看图，把儿歌补充完整。
bà ba nǎi nai mā madì di jiě jie yé yewǒ de yì jiā( )měi tiān qù ɡōnɡ zuò,( )wèi wǒ bǎ fàn zuò。
( )ɡěi wǒ mǎi xīn yī,( )fǔ dǎo wǒ xué xí。
广东省深圳市2024小学语文一年级上学期部编版期末检测(备考卷)巩固练习一、书写小能手 (共5题)第(1)题问wèn【部首】门【结构】半包围【文字源流】“问”是个会意兼形声字，中间的“口”是意旁，外部的“门”字既是声旁，也是意旁，表示进入门中向人发问。
《列子·汤问》中“问其故”意思就是向某人讯问事情的缘故。
甲骨文的“问”，字形就像是一个人站在“门”外，张“口”对着门内喊话。
后来，“问”还引申为问候、慰问之义，如《论语·雍也》中“伯牛有病，子问之。
”意思就是说孔子的学生伯牛生病了，孔子前去慰问他。
【常用词组】问答提问问题问候审问【课文原句】半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”第(2)题仔细观察图片，写出汉字。
第(3)题看图写生字。
只鸟条路只小猫车第(4)题拼一拼，写一写。
第(5)题默写单韵母。
二、连一连 (共2题)第(1)题连一连。
cǎi lǜ kōng méi dá绿 空 彩 答 没第(2)题连一连。
一片 水牛一头 树叶一只 雨伞一把 乌鸦三、填一填 (共4题)第(1)题在括号里填上恰当的关联词语。
(1)( )天气已经很冷了，( )菊花依然迎着寒风开放。
(2)他( )成绩优秀，( )经常热心帮助同学。
(3)( )苏轼和他的弟弟从小形影不离，( )两人感情很深厚。
第(2)题照样子，填上合适的词例：高兴—高高兴兴快乐________ 明白________ 漂亮________第(3)题按背诵内容填空。
1．小鸭画枫叶，小( )画( )牙。
不( )颜料不( )笔，( )步就成一幅画。
2．解落( )秋叶，能( )二月花。
过江千( )浪，入( )万竿斜。
3．千( )之行始于足下。
第(4)题读拼音，写词语。
fán nǎo jiǔ píng shū róu ( ) 喝 ( ) ( ) 果 ( )理 温( )四、信息匹配 (共4题)第(1)题根据偏旁来分类。
识字1.<<天地人>>预习作业班级：姓名：一、认识“天、地、人、你、我、他”6个字。
二、读准“天、地、人、你、我、他”6个字的字音。
识字2.<<金木水火土>>预习作业班级：姓名：一、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。
二、会认“一、二、三、四、五、、上、下”7个字。
识字3.《口耳目》预习作业班级：姓名：一、认识”口、耳、目、手、足、站、坐”。
二、口头组词手、足、口、耳、目。
识字4.《日月水火》预习作业班级：姓名：一、口头组词日、月、水、火。
二、在日常生活中，找一找“日、月、水、火、山、石、田、禾”。
识字5.《对韵歌》预习作业班级：姓名：一、正确朗读课文。
二、认识“对、云、雨、风、花、鸟、鱼、虫”。
汉语拼音1.《ɑo e》预习作业班级：姓名：一、读ɑ、o、e三个单韵母，读准音，记住形状。
二、你还记的声调符号吗？写出ɑ、o、e的四个声调。
三、认真读一读第21页。
四、熟练读出带声调韵母的音。
五、你会使用四线格吗？请你正确书写ɑ、o、e。
汉语拼音2. <<i u ü>> 预习作业班级：姓名：一、读i、u、ü三个单韵母，读准音，记住形状。
二、你还记的声调符号吗？写出i、u、ü的四个声调。
三、认真读一读第22、23页。
四、你能直接熟练读出带声调的韵母有哪些？请你在四线格内写下来。
五、请你正确书写i、u、ü。
班级：姓名：一、读6个单韵母。
二、读一读带调韵母。
三、请你想办法读出b、p、m、f，读准音，记住形状。
四、声母b和单韵母ɑ拼成音节有什么办法读？请你带调拼读音节。
五、认真读一读第24、25页。
班级：姓名：一、你会读d、t、n、l吗？二、我能在四线格内写好d、t、n、l。
三、认真读一读26、27页。
四、我最会看图，还能读出图下的儿歌。
汉语拼音5.《ɡ k h》预习作业班级：姓名：一、你认识g、k、h吗？要读准音，认清形，并能在四线中正确书写。
二、请你认真读一读28、29页，想一想你有什么方法读出这些音节。
三、我能把29页的儿歌读给爸爸妈妈听。
汉语拼音6.《j q x》预习作业班级：姓名：一、你会读j、q、x吗？要读准音，认清形，并能在四线中正确书写。
二、请你认真读一读31页，你发现了什么？告诉爸爸、妈妈。
三、照样子写音节。
j—ǐ→（jǐ） h—à→( )j—( )→jú x—ǜ→（）x—( )—( )→xiáx—（）→xūn—ǚ→（） ( )—( )—( )→qiàl—（）→lǜ q—ǜ→（）j—i—a→( )汉语拼音7. 《z c s 》预习作业班级：姓名：一、你会读z、c、s 吗？请你读给同学或家长听。
二、我还能读zi、ci、si三个整体认读音节，能读它们的四声。
三、、认清zi、ci、si的形，并能在四线中正确书写。
四、、请你认真拼读32页。
五、照样子写音节。
b-ù→（bù） s-ǎ→( )x-（）→xú s-u-ǒ→( ) （）-（）→nǜ( )-( )-ō→cuō（）-ü→qu ( )-( )-( )→zuō汉语拼音8.《zhi chi shi r》预习作业班级：姓名：一、你会读zhi、chi、shi、r四个声母吗？请你读给同学或家长听。
二、我还能读zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节，能读它们的四声。
三、认清zhi、chi、shi、ri的形，并能在四线中正确书写。
四、请你认真拼读34页。
五、把声母送回家s ch z r zh c sh平舌音：（）翘舌音（）六、按要求分类写下来。
ɑ b j n zh u x t s m e r üp i c o单韵母：（）声母：（）班级：姓名：一、学会三个复韵母和它们的四声，能读准音，认清形。
2.会读音节词。
（预习语文书第40、41页，完成以下练习）二．写出下面复韵母的四声ɑieiui三.写出下列音节的韵母。
bái ( ) měi( ) jú( ) qǐ( )班级：姓名：一、认识三个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。
二、会读三拼音节和音节词。
（预习语文书第42、43页，完成以下练习）三、给下面复韵母加上声调。
ɑo ɑo ɑo ɑoou ou ou ouiu iu iu iu四、拼一拼、填一填。
d—ɑo→( ) t—ou→( ) d—iu→( ) q—iu→( ) x—i—ɑo→( )五、读儿歌。
身穿鸭绒袄，拍着小手笑，游泳健儿不怕冷，海鸥边飞边叫好。
汉语拼音11.《ie üe er》预习作业班级：姓名：一、学会韵母ie üe er和它们的四声，能够正确地认读和书写。
二、学会整体认读音节yue ye，读准字音，认清字形。
（预习语文书第44、45页，完成以下练习）三．我会拼写。
n—üe→( ) x—üe→( ) q—üe→( )n—án→( ) t—ie→( ) w—ei→( ) n—ǚ→( ) j—ié→( ) h—ǎo→( )四．读儿歌，圈出里面的翘舌音。
zhōng qiū yè ,yuè er mínɡ,mā mɑ jiǎnɡɡù shi,hái er jìnɡ jìnɡ tīnɡ.汉语拼音12.《ɑn en in un ün》预习作业班级：姓名：一、学会三个复韵母和整体认读音节，认清形，正确书写，能读介母是ü得三拼音节。
二、学会复韵母un ün和整体认读音节yun及其四声，能读准音，认清形，并能正确书写，3.能正确拼读由声母和un ün组成的音节，会读拼音词。
（预习语文书第46、47两页，完成以下习题）三、写出下面复韵母的四声。
ɑnenin四、读音节，把它们的韵母写在四线格里。
kǔn qún xùn zhàn五、读一读，写一写。
ｘún→（）—（） jiǎo→（）--（）—（）ɡùn→（）---（） quán→（）--（）—（）六、读儿歌。
点下加勾j j j，左上半圆q q q，一个叉子x x x，像个2字z z z,茶碗把儿c c c，半个8字s s s，z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch,s加椅子sh sh sh，豆子发芽r r r 。
汉语拼音13.《ɑnɡ enɡ inɡ onɡ》预习作业班级：姓名：一、学会四个复韵母及整体认读音节yinɡ的发音以及四声，读准音，认清形，正确书写。
二、会读拼音词和拼音句。
三、看图把音节补充完整。
四、照样子写一写。
例：dɑn→(d)—(ɑn) juɑn→( )---（）---（）xinɡ→( )—( ) chonɡ→( )---( )menɡ→( )--( ) dɑnɡ→( )---( )课文1.《秋天》预习作业班级：姓名：一、读课文三遍，试着背诵课文。
二、说一说带有下面部首的字。
木人口三、根据课文内容连一连。
天气来了树叶落下来了叶子凉了秋天黄了课文2.《小小的船》预习作业班级：姓名：一、读课文三遍。
二、填空。
弯弯的（）（）（）（）的船。
（）（）的船儿（）（）（）。
（）（）（）（）的船（）（）。
（）看（）（）（）的（）（）蓝蓝的（）。
三、读一读，注意儿化音的读法。
鱼儿船儿一会儿四、连一连。
弯弯的船儿闪闪的天小小的月儿蓝蓝的星星课文3.《江南》预习作业班级：姓名：一、读课文三遍，试着背诵课文。
二、组词可（）东（）西（）三、填一填（）+工---江（） +连———莲四、下面词语分属哪一类，把序号填在括号里。
①、植物②、动物③、人物④、动作黄瓜青草鸟我树爸爸白鹅鱼你飞（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）课文4.《四季》预习作业班级：姓名：一、我会看图借助拼音读通课文。
二、我能从课文中找出生字“对、说、是、叶、圆、夏、秋、雪、肚、就、冬”读两遍，还能用这些字组词。
三、我认识偏旁：“月、雨、口、禾”，会写课文后面田字格中的字“七、八、九、无”知道笔顺、笔画。
四、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。
五、比一比，再组词大（）日（）四（）天（）是（）西（）识字6.《画》预习作业班级：姓名：一、我会看图借助拼音读通课文。
二、我能从课文中找出生字“远、有、色、近、听、无、声、去、还、人、来、”读两遍，还能用这些字组词。
三、我知道偏旁“辶”，会写课文后面田字格中的字“水、去、来、不”，并知道笔顺、笔画。
四、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。
五、我还能背诵这课。
六、读一读，再写出个各个字的部首。
远：（）色：（）近：（）七、将意思相反的字连起来。
远无来去近有识字7 .《大小多少》预习作业班级：姓名：一、我会看图借助拼音读通课文。
二、我能从课文中找出生字读两遍，还能用这些字组词。
三、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。
四、我还能背诵这课。
五、在括号里写出意思相反的子。
大----（）多---（）东---（）识字8.《小书包》预习作业班级：姓名：一、我会借助拼音读通课文三遍。
二、说一说自己的书包里都装有什么学习用品。
三、连一连。
xiǎo dāo 作业本chǐ zi 学校xué xiào 尺子shū bāo 书包zuò yè běn 小刀识字9.《日月明》预习作业班级：姓名：一、读课文五遍。
二、圈出本课的生字。
三、试着背诵课文。
四、在课文中给生字注音，并口头组一个或两个词语。
五、“木”共（）画，组词（）（），笔顺：。
“土”共（）画，组词（）（），笔顺：。
“力”共（）画，组词（）（），笔顺：。
识字 10.《升国旗》预习作业班级：姓名：一、读课文五遍。
二、比一比。
读一读。
棋---旗羊---美走---起三、填一填。
我们的国旗是（），国歌是（）。
课文5.《影子》预习作业班级：姓名：一、读课文五次。
二、圈出本课的生字。
三、试着背诵课文。
四、在课文中给生字注音，并口头组一个或两个词语。
五、按课文内容填空影子在（），影子在（），影子常常跟着我，就像一条（）。
影子在（），影子在（），影子常常陪着我，它是我的（）。
六、跟爸爸妈妈说一说：我前面的同学是（）；我后面的同学是（）；我左边的同学是（）；我右边的同学是（）。
课文6.《比尾巴》预习作业班级：姓名：一、读课文五遍。
二、圈出本课的生字。
三、试着背诵课文。
四、组词长（）（）比（）（）巴（）（）把（）（）课文7.《青蛙写诗》预习作业班级：姓名：一、我会看图借助拼音读通课文三遍。
二、我能从课文中找出生字读两遍，并把它圈起来，还能用这些字组词。
