幼儿园中班主题秋天的主题设计(三篇)

幼儿园中班秋天的活动教案作为一位为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学获得成功、提高教学质量的基本条件。

那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由作者给大家带来的幼儿园中班秋天的活动教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园中班秋天的活动教案篇1活动目标：感受秋天的美景，产生对秋天的爱好之情。

知道外出游玩需要注意的一些安全知识，如不离开大人独自玩耍、不到水塘边玩耍等。

活动准备：通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。

幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾、纸巾。

孩子着装要求：比较轻的球鞋(不要系鞋带的)，容易穿脱的外套。

安全教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、在车上不大声说话、不离开座位、背靠着靠背坐、不在车上吃东西，稳定对垃圾。

安全卡的制作：写明幼儿姓名、幼儿园名称、父母联系电话、教师联系电话、幼儿园联系电话。

活动进程：动身前幼儿着装情形、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。

幼儿的入厕：解小便、洗手上下车盘点人数，并向园办上报幼儿实到人数集体游戏“捡树叶”开始部分：唱歌排队走。

活动部分：绕着公园，观赏公园风景，并认一认各种不同的植物。

终止部分：边看风景，边捡树叶，要捡各种不一样的树叶。

卫生环保教育：看见地面上有垃圾立刻捡起来，找到垃圾桶扔掉;自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最后的时候再统一扔掉;离开时活动场地时要检查清算场地，保证场地卫生。

转换活动场地时要盘点人数，并依照规定的位置排好队。

回园终止秋游后要向园办报告秋游幼儿安全反馈信息。

幼儿离园前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好。

注意事项：排队要走直线，眼睛看前面随着带队老师走。

幼儿不独自玩耍，不到水塘边玩耍。

及时盘点人数。

提示家长零食不要带太多。

备注：(成效分析)本次秋游活动进行的十分顺利，幼儿都能依照次序，班级老师也能配合得很默契，在这次活动中，本班幼儿认识了痒痒树、芙蓉花、芦苇、芭蕉、海棠果等不一样的植物。

幼儿园中班秋天主题教育活动方案标题：幼儿园中班秋天主题教育活动方案引言：秋天是一个充满变化和丰收的季节，对于幼儿来说，秋天也是一个充满奇幻和神奇的主题。

通过秋天的主题教育活动，幼儿能够感受到大自然的变化，培养他们的观察力和想象力。

本文将为中班幼儿园设计一套秋天主题的教育活动方案，旨在帮助幼儿们更好地了解和体验秋天的奥秘。

第一部分：秋天的变化（500字）在第一部分中，我将介绍秋天的特点和变化，包括温度的下降、天空的变化、叶子的颜色变化等。

通过展示图片、观察实物和观察树叶变化的视频，我将帮助幼儿理解秋天的变化，并激发他们对秋天的好奇心。

第二部分：秋天的动植物（500字）在第二部分中，我将引导幼儿了解秋天中的动植物。

我将带领他们观察松果、栗子等植物，并告诉他们这些植物与秋天的关联。

同时，我还将介绍一些迁徙的鸟类和他们离开的原因，让幼儿们了解动物在秋天的变化和适应性。

第三部分：秋天的节日（500字）在第三部分中，我将向幼儿们介绍一些与秋天相关的节日，如中秋节、国庆节等。

我将让他们了解这些节日的起源和传统习俗，并引导他们参与相关的手工制作和游戏活动，让他们在欢乐中更好地体验和理解节日文化。

第四部分：秋天的服装和食物（500字）在第四部分中，我将向幼儿们介绍秋天的服装和食物。

我将鼓励他们和家人一起制作秋天的特色食物，如柿饼、葡萄等，了解秋天丰收的意义。

同时，我还将介绍一些保暖的衣物，并与幼儿们一起设计和制作自己的秋季服装，让他们感受到自己的创造力和实践能力。

总结与回顾（500字）在总结与回顾部分，我将概括本次秋天主题教育活动的内容和目标，强调幼儿们在活动中学到的知识和技能。

我还将鼓励他们将这些经验和学习带回家，与家人分享，并提供进一步学习和探索的建议。

观点和理解：我认为通过秋天主题的教育活动，幼儿能够更好地了解和感受到季节的变化，培养他们的观察力和想象力。

此外，通过参与各种秋天相关的手工制作和游戏活动，幼儿能够锻炼他们的创造力和实践能力，促进他们的全面发展。

幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么你有了解过教案吗？下面是由给大家带来的幼儿园中班秋天到了教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园中班秋天到了教案【篇1】【活动目标】1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。

（情感目标）2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景，发挥幼儿的想象力、创造力。

（能力目标）3、初步分辨音的不同，并能作出反应。

（认知目标）【活动准备】1、课件：观察秋天的落叶，知道秋天到了，树叶有的变黄，有的变红都落下来了。

2、小树叶每人二片。

3、用乐器演奏的刮风声音（钢琴刮奏的声音）4、录音机、磁带。

【活动过程】一、出示秋天的课件。

（边看图片，边引导并有节奏的朗诵）1、提问：“小朋友们，刚才那首诗好听吗？”2、师：它有个一好听的名字叫《秋天》，老师把它变成了一首好听的歌，我们一起来听一听？”二、学习歌曲并运用动作表现。

1、教师清唱2边，幼儿倾听。

2、钢琴伴奏2边，幼儿倾听。

3、幼儿带着愉快的情绪跟教师学唱歌曲。

三、学习分辨和表现音乐节奏的快慢。

1、请幼儿猜想：秋叶跳的很欢快时，会是什么样的？2、钢琴节奏的快慢，来感受风的大小。

3、幼儿听音乐集体表演。

四、《大风和落叶》的游戏。

1、每个孩子带上树叶，引导幼儿把自己想像成一片小树叶，幼儿边唱边用动作表现落叶。

2、钢琴节奏快慢，初步分辨音的不同，并作出反应。

孩子听音乐想象自己是一片落叶，当听见大风声音时赶紧抱在一起。

3、听音乐玩2—3遍。

五、活动结束。

幼儿园中班秋天到了教案【篇2】活动目标：1、感知音乐节奏，学唱歌曲。

2、学用响板给歌曲伴奏。

活动重点：感知音乐节奏，学唱歌曲。

活动难点：能用响板进行伴奏。

活动准备：PPT、响板人手一个，音乐。

活动过程：1、感知音乐的节奏。

（1）秋天到了，看树叶慢慢的变黄了，都飘落下来了，看。

幼儿园中班关于秋天的教案模板五篇幼儿园中班关于秋天的教案一设计意图：在主题活动“多彩的秋天”中，我们确定以“寻找秋天”为第一周主题活动的线索。

幼儿除了发现秋天景色的变化，还感受到了秋天的一些气候变化：秋天到了，天气转凉了，人们穿上了长袖衣服和外套。

但是秋天早晚温差大，孩子们往往不能根据自己的需要主动穿脱衣服。

容易感冒生病。

又因秋天气候干燥，有的幼儿出现了流鼻血的情况，这就需要幼儿多喝水，这些都与幼儿的健康息息相关。

所以，我觉得让幼儿了解一些秋季的保健常识，引导幼儿主动关心、照顾自己非常必要。

这个活动是对幼儿进行秋季保健教育的一个引子，幼儿健康行为的形或和巩固非一朝一夕能实现，需要教师在一日生活的各个环节抓住各种教育契机，有意识、有目的地加以引导，从而使幼儿懂得关心、照顾自己，让自己的身体更加健康。

目标：1.观察秋季人们的服饰变化，感知秋季早晚凉等气候特征。

2.了解一些秋天的保健常识，知道要关心、照顾自己。

准备：1.已完成《凉爽的秋天》的调查表，已了解一些与秋天相关的保健知识。

2.幼儿在夏季和秋季穿着不同服装的照片。

3.有关幼儿秋季保健活动的录像片段及秋季保健知识的PPT(演示文稿)。

过程：一、观察秋季人们的服饰变化，感知秋天的气候变化1.引导幼儿比较夏季、秋季时幼儿穿着不同服装的照片，说说他们的服饰有什么不同。

2.引导幼儿通过观察自己穿的衣服，感知秋天到了，天气变凉了。

3.小结：秋天到了，天气渐渐变凉了，所以小朋友们都穿上了长袖衣服和外套。

二、了解秋季的保健常识1.引导幼儿观看录像片段一，并讨论交流。

师：小朋友为什么要脱外套?(幼儿结合生活经验谈一谈，什么时候要脱外套，什么时候要穿上外套，为什么。

)2.引导幼儿观看录像片段二，并讨论交流。

师：小朋友拍球时做了什么?师(小结)：秋天到了，早晚天气凉，所以小朋友要及时穿脱衣服，这样就不容易生病了。

3.引导幼儿观看录像片段三、四，了解喝水、涂润肤霜等秋季保健常识。

中班《秋天》教案6篇通过教案的编写，教师可以更好地选择教学方法和教学资源，教案的内容体现了教师对教材的把握和深入理解，可以判断其教学知识和专业素养，XX小编今天就为您带来了中班《秋天》教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

中班《秋天》教案篇1目标：1、情感目标：激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情感，体验活动带来的快乐。

2、技能目标：用绘画表达自己的感受，根据诗歌的句式结构进行仿编。

3、知识目标：引导幼儿了解诗歌句式特点，学习诗歌的内容。

重点：了解诗歌句式特点，学习诗歌的内容。

难点：根据诗歌的句式结构进行仿编。

准备1、经验准备：前期已经观察了解秋天的特征。

2、物质准备：（1）、场景布置（秋天的花、草、树、各种水果等）。

（2）、《秋天的颜色》课件、录音机、配乐音乐(秋天到了、秋日私语钢琴曲)。

（3）、铺有秋姑娘形状红、黄、蓝、绿纸的画板、画笔、固体胶。

(4）、各种水果、蔬菜小图片。

活动过程一、创设情境，感知特征。

1、幼儿随音乐《秋天来到了》翩翩起舞进场。

2、引导幼儿讨论：师：你喜欢秋天吗？秋天到了有什么变化？师：秋天来了，秋风轻轻地吹，吹来了很多的颜色，你觉得秋天是什么颜色的呢？幼：小草是绿色的幼：小河是蓝色的……（幼儿大胆讲述）二、欣赏课件，学习诗歌。

1、欣赏课件，感知内容师：秋天有红色、有黄色、绿色、有紫色真是一个多彩的季节，我们来看一看、听一听小草、枫叶、菊花、松树、大地它们告诉我们秋天是什么颜色的？（出示课件）（1）看后组织讨论：师：为什么小草说秋天是黄色的？枫叶说秋天是红的？幼：因为小草是黄色的。

枫叶是红色的。

师小结：你们真聪明，原来它们都是根据自己身上的颜色来说秋天的。

（2）师：小草为什么要轻轻地说，枫叶要沙沙的说，松树大声的说，大地骄傲的说？幼：因为小草比较小，声音也比较轻，是轻轻的说；风一吹枫叶发出了沙沙的声音，枫叶要沙沙地说；松树在秋天的时候还是绿色的，很坚强，所以大声的说；大地因为拥有了绚丽多彩的颜色，可以骄傲的说。

第1篇一、活动背景随着秋天的到来，大自然呈现出五彩斑斓的景象，金黄的稻田、火红的枫叶、饱满的果实等，都是孩子们生活中常见的自然现象。

为了帮助孩子们更好地了解和感受秋天，激发他们对大自然的热爱，同时提升教师们的教育教学能力，我园开展了中班秋季主题教研活动。

二、活动目标1. 帮助教师了解秋季主题教育的内涵，明确秋季主题教育的目标和内容。

2. 通过集体研讨，提升教师对秋季主题活动的组织与实施能力。

3. 引导幼儿感受秋天的美丽，激发他们热爱大自然的情感。

三、活动时间2022年9月30日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动参与者中班全体教师及部分家长代表六、活动内容1. 主题研讨：秋季主题教育的内涵与目标（1）主持人介绍秋季主题教育的背景和意义。

（2）教师们结合自身教学经验，讨论秋季主题教育的内涵和目标。

（3）总结秋季主题教育的核心内容，包括：a. 感受秋季的自然美景，激发幼儿热爱大自然的情感。

b. 培养幼儿观察、发现、思考的能力。

c. 培养幼儿动手操作、合作交流的能力。

d. 培养幼儿热爱家乡、热爱生活的情感。

2. 案例分享：秋季主题活动的设计与实施（1）教师们分享自己班级秋季主题活动的案例，包括活动目标、内容、方法等。

（2）其他教师针对案例进行点评，提出改进意见。

（3）总结秋季主题活动的设计与实施要点：a. 紧密结合秋季特点，选择适宜的教育内容。

b. 创设丰富多样的活动形式，激发幼儿参与兴趣。

c. 注重幼儿的主体地位，引导他们主动探索、实践。

d. 家园共育，发挥家长在秋季主题教育活动中的作用。

3. 互动交流：秋季主题活动的拓展与延伸（1）教师们围绕秋季主题活动的拓展与延伸进行讨论。

（2）分享秋季主题活动与各领域教育的融合策略。

（3）总结秋季主题活动的拓展与延伸要点：a. 将秋季主题活动与语言、艺术、科学、社会等领域教育相结合。

b. 开展户外活动，让幼儿亲近自然，感受秋天的魅力。

c. 开展亲子活动，增进家园联系，共同促进幼儿成长。

2024年幼儿园中班主题活动策划方案美丽的秋天秋天是一个收获的季节，天空高高地挂着一轮金灿灿的太阳，金黄色的麦穗在稻田中摇曳着，果园里一颗颗饱满欲滴的果实在树枝上闪闪发光。

在这美丽而丰收的季节里，我们为幼儿园中班的小朋友策划了一场以“美丽的秋天”为主题的精彩活动。

活动开始时，我们会带领小朋友们在操场上进行秋天主题的游戏。

他们可以一边欣赏秋天的美景，一边参加各种有趣的互动游戏，比如“秋天找茬”、“秋天捉迷藏”等。

通过这些游戏，小朋友们不仅能够感受到秋天的美丽，还能够培养他们的观察力和团队合作意识。

接下来，我们会组织小朋友们参加一个有关秋天的手工制作活动。

在这个环节中，小朋友们将会用各种材料制作秋天主题的手工作品，比如彩色的树叶、树干和小动物等。

通过动手制作，小朋友们不仅能够锻炼他们的动手能力，还能够培养他们的想象力和创造力。

在活动的最后，我们会组织小朋友们进行一场秋天主题的戏剧表演。

他们可以扮演不同的角色，通过表演来展现秋天的美好和丰收。

通过这样的戏剧表演，小朋友们不仅可以锻炼他们的表达能力，还可以感受到团队合作的重要性。

通过这场以“美丽的秋天”为主题的活动，我们相信小朋友们不仅能够感受到秋天的美丽与丰收，还能够在活动中收获快乐和成长。

希望这场活动能够给小朋友们留下美好的回忆，激发他们对秋天的热爱和对生活的热情。

愿我们的幼儿园中班小朋友在这个美丽的秋天里茁壮成长，收获满满的快乐和希望！
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幼儿园中班关于秋天的教案【五篇】导读：本文幼儿园中班关于秋天的教案【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

凉爽的秋天设计意图：在主题活动“多彩的秋天”中，我们确定以“寻找秋天”为第一周主题活动的线索。

幼儿除了发现秋天景色的变化，还感受到了秋天的一些气候变化：秋天到了，天气转凉了，人们穿上了长袖衣服和外套。

但是秋天早晚温差大，孩子们往往不能根据自己的需要主动穿脱衣服。

容易感冒生病。

又因秋天气候干燥，有的幼儿出现了流鼻血的情况，这就需要幼儿多喝水，这些都与幼儿的健康息息相关。

所以，我觉得让幼儿了解一些秋季的保健常识，引导幼儿主动关心、照顾自己非常必要。

这个活动是对幼儿进行秋季保健教育的一个引子，幼儿健康行为的形或和巩固非一朝一夕能实现，需要教师在一日生活的各个环节抓住各种教育契机，有意识、有目的地加以引导，从而使幼儿懂得关心、照顾自己，让自己的身体更加健康。

目标：1.观察秋季人们的服饰变化，感知秋季早晚凉等气候特征。

2.了解一些秋天的保健常识，知道要关心、照顾自己。

准备：1.已完成《凉爽的秋天》的调查表，已了解一些与秋天相关的保健知识。

2.幼儿在夏季和秋季穿着不同服装的照片。

3.有关幼儿秋季保健活动的录像片段及秋季保健知识的PPT(演示文稿)。

过程：一、观察秋季人们的服饰变化，感知秋天的气候变化1.引导幼儿比较夏季、秋季时幼儿穿着不同服装的照片，说说他们的服饰有什么不同。

2.引导幼儿通过观察自己穿的衣服，感知秋天到了，天气变凉了。

3.小结：秋天到了，天气渐渐变凉了，所以小朋友们都穿上了长袖衣服和外套。

二、了解秋季的保健常识1.引导幼儿观看录像片段一，并讨论交流。

师：小朋友为什么要脱外套?(幼儿结合生活经验谈一谈，什么时候要脱外套，什么时候要穿上外套，为什么。

)2.引导幼儿观看录像片段二，并讨论交流。

师：小朋友拍球时做了什么?师(小结)：秋天到了，早晚天气凉，所以小朋友要及时穿脱衣服，这样就不容易生病了。

第1篇一、活动背景秋分，是二十四节气之一，也是秋季的第四个节气。

它标志着昼夜平分，气温逐渐降低，是孩子们了解自然、体验生活的好时机。

为了让孩子更好地感受秋分的到来，我们特开展中班秋分教研活动，旨在通过多种形式的活动，让孩子们在参与中学习，在体验中成长。

二、活动目标1. 让幼儿了解秋分的节气特点，知道昼夜平分、气温下降等自然现象。

2. 通过观察、体验，培养幼儿对大自然的热爱之情。

3. 培养幼儿的动手能力和合作精神，提高幼儿的审美情趣。

4. 增强教师之间的交流与合作，提高教师的专业素养。

三、活动时间2022年9月22日（星期四）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园中班活动室五、活动对象幼儿园中班全体师生六、活动准备1. 知识准备：教师提前收集有关秋分的资料，了解秋分的由来、习俗等。

2. 物质准备：秋分主题课件、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

3. 环境准备：布置秋分主题环境，营造节日氛围。

七、活动流程（一）活动导入1. 教师播放秋分主题课件，引导幼儿观察课件中的图片，初步了解秋分的节气特点。

2. 教师提问：“小朋友们，你们知道今天是什么日子吗？有什么特别的地方呢？”（二）主题活动一：了解秋分1. 教师讲解秋分的由来、习俗等知识，引导幼儿了解秋分的文化内涵。

2. 幼儿分享自己家乡的秋分习俗，增强幼儿对传统文化的认同感。

（三）主题活动二：体验秋分1. 活动一：制作秋分树叶画（1）教师分发画纸、画笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿发挥想象力，制作秋分树叶画。

（2）幼儿动手制作，教师巡回指导。

（3）展示作品，互相欣赏、评价。

2. 活动二：秋分知识问答（1）教师提问秋分相关的问题，幼儿抢答。

（2）答对者获得小奖品，答错者教师给予鼓励。

（四）主题活动三：分享秋分1. 教师引导幼儿分享自己在家乡过秋分的经历，增进幼儿之间的友谊。

2. 教师总结本次教研活动，强调秋分节气的重要性。

（五）活动总结1. 教师组织幼儿进行总结，回顾本次教研活动的收获。

中班社会活动教案《我知道的秋天》中班社会活动教案《我知道的秋天》精选4篇（一）这是一个关于秋天的社会活动教案。

以下是教案的概要：活动主题：我知道的秋天活动目标：1.了解秋天的特点和变化。

2.培养孩子对秋天的观察力和兴趣。

3.培养合作、交流和表达能力。

活动内容：1.秋天的观察：带领孩子们到室外进行秋天观察，观察树叶的颜色变化、天气的变化等。

2.秋天的表达：让孩子们用画笔画出秋天的景色，用简单的词语描述秋天的特点。

3.秋天的合作：组织孩子们进行分组活动，每个小组分配一块区域，让他们一起收集秋天的落叶，然后合作制作一个秋天的装饰品。

4.秋天的故事：讲述关于秋天的故事，让孩子们通过故事了解秋天的变化和季节特点。

活动步骤：1.准备工作：收集秋天的落叶、画笔和纸张。

2.秋天的观察：带领孩子们到室外，观察秋天的变化，引导他们观察树叶的颜色变化、地面上的落叶等。

3.秋天的表达：在室内让孩子们用画笔画出他们观察到的秋天景色，然后请他们用简单的词语描述秋天的特点。

4.秋天的合作：将孩子们分成小组，每个小组分配一块区域，让他们一起收集秋天的落叶，并用落叶制作一个秋天的装饰品。

5.秋天的故事：讲述关于秋天的故事，引导孩子们通过故事了解秋天的变化和季节特点。

活动评价：1.观察和表达能力：观察秋天的变化并用简单的词语描述。

2.合作能力：在小组里合作收集落叶并制作装饰品。

3.参与度：对活动的积极参与和展示自己的观察成果。

注意事项：1.确保活动安全：在室外活动时要注意孩子们的安全。

2.适当引导：对于观察和表达能力较低的孩子，可以给予适当的引导和提示。

中班社会活动教案《我知道的秋天》精选4篇（二）教案标题：《我能行》中班社会活动教案教案目标：1. 帮助中班学生建立自信心和积极的个人价值观。

2. 培养中班学生合作精神和团队意识。

3. 通过实践活动，培养中班学生的困难解决能力和创造力。

教学准备：1. 板书：标题《我能行》2. 音乐：激励人心的背景音乐。