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人教版三年级上册数学复习资料2

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人教版三年级上册数学复习资料（2012年）班级：姓名：※复习目标：1、正确熟练地笔算三位数的加减法，并会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数，能正确熟练地笔算一位数，并能进行估算。

能熟练地计算除数和商事一位数的有余数的除法。

3、能正确读写简单的分数，看图理解分数的意义，进行分数之间的大小比较，能正确的计算简单的同分母分数的加减法。

4、掌握长、正方形的特征，利用特征对长方形、正方形、平行四边形进行区别、辨认，在方格纸正确画图，能正确计算长、正方形的周长。

5、能联系生活实际正确选择合适的质量单位，长度单位，时间单位，能正确地进行简单的单位换算，会进行一些有关时间的简单计算。

6、能对一些简单事件发生的可能性做出较准确的描述。

7、能找出事物简单的排列数和组合数。

8、能综合运用所学的数学知识解决生活中的实际问题。

※复习内容：数与计算这部分内容包括：万以内的加法和减法笔算，多位数乘一位数，有余数的除法，分数的初步认识四个单元的知识。

一、万以内的加法和减法※知识目标：1、掌握加减法的计算方法，能正确有步骤地进行笔算并验算。

万以内加减法计算方法：（1）相同数位对齐；（2）从个位算起；（3）加法中，哪一位相加满十，就向前一位进一；（4）减法中，哪一位不够减，就从前一位退一当十，和本位上的数相加再减。

（小巧门：“0”上有点看作“9”）2、加法的验算：方法一：交换两个加数的位置再加一遍。

方法二：和 - 其中一个加数=另一个加数减法的验算：方法一：减数 + 差 = 被减数方法二：被减数 - 差 = 减数（一）填空：1、在数位顺序表中，从右起第五位是（）位，百位在第（）位。

2、一个四位数，它的最高位上是4，百位上的数字是最高位上数字的2倍，其它数位上都是零，这个数是（）。

3、最大的四位数比最小的五位数少（）。

4、比349多276的数是（），列式是（）。

5、甲数是346，乙数比甲数的4倍少594，甲乙两数的和是（），列式是（）。

（二）判断1、在减法中，差比被减数、减数都小。

（）2、三位数和三位数的和可能是三位数，也可能是四位数。

（）3、在加法中，和总比两个加数都大。

（）4、最大的三位数与最小的三位数的差是899。

（）5、472×0=472+0 （）（三）算一算1、口算：86-56= 45+38= 32+47= 50-28=66-27= 86-49= 39+58= 90-48=230+390= 280-160= 350+270= 5200-5000=4000+370= 9000-4000= 700+700= 3400-200=2、列竖式计算，带“△”的题要验算。

700-247= 823-497= △323+489=△806-714= 793+658= 310-207=3、数学诊所（四）解决问题1、批发站运来420千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午比上午多卖出22千克，还剩多少千克？2、一根绳子长600米，先用去257米，又用去148米，这根绳子比原来短了多少米？3、科技园上午有游客850人，中午有265人离去，下午又来了403位客人，这时园内的游客是增加了还是减少了？这时园内有多少游客？二、多位数乘一位数※知识目标：1、会准确计算一位数乘多位数，会用简便方法计算因数末尾有“0”的乘法。

2、知道0和任何数相乘都得0；0和任何数相加都得原数。

3、会解决简单的实际问题。

（一）填空：1、0和（）相乘都得（），0和（）相加都得（）。

2、340×5，积的末尾有（）个0,407×3的积是（）位数，207×3的积是（）位数。

3、450里有（）个百（）个十，4200里有（）个百。

4、最大的两位数乘最小的三位数，积是（），算式是（）。

（二）选择：1、下列算式的积最大的是（）A．380×5 B.308×5 C.381×52、一个大于1的数与零相加的一定（）这两个数相乘的积。

A．大于 B.小于 C.等于3、A．﹥ B.﹤ C.=4、9乘三位数，积是（）。

A．三位数 B.四位数 C.三位数或四位数5、4里最大填（）。

A．3 B.4 C. 5（三）计算：1、口算：400×2= 900×3= 400×5= 50×2=24 ×3= 57 - 7= 73 +40= 52+28=5×40= 800×3= 200×0= 46÷6=133×2= 103×2= 230×4= 0+300=8 × 9= 7×7+7= 8×9-33= 7×6+24=2、用竖式计算：324×3= 508×5= 3700×9=708×7= 546×6= 450×4=（四）解决问题：1、一瓶药有150粒，爷爷每天吃19粒。

这瓶药够爷爷吃一个星期吗？2、一瓶里有285粒药，6瓶大约有多少粒？3、有4束花，每束12朵。

如果从每束里拿出2朵，剩下的花一共有多少朵？4、果园里已经装了111盒苹果，每盒5千克，还有324千克没有装，果园里共收获苹果多少千克？5、赵老师带48名同学去春游，公园的成人票每张15元，学生票每张8元，他们买门票一共要花多少钱？6、一列火车有5节卧铺车厢和7节硬座车厢，这列大车最多可以乘坐多少人？7、儿童剧场楼下有308个座位，楼上有9排，每排有32个座位，儿童剧场一共有多少个座位？三、有余数的除法※知识目标：1、准确计算除数和商都是一位数的有余数除法。

2、能够根据除数的大小确定余数的大小，知道余数一定要比除数小的道理。

3、明确被除数、除数、商、余数间的关系，并用此关系进行准确地计算、填空。

被除数=除数×商+余数除数=（被除数-余数）÷商商 =（被除数-余数）÷除数4、在解决问题中，明确余数的取舍，恰当使用“进一法”和“去尾法”。

（一）填空：1、在有余数的除法中，余数一定要比除数（）。

2、一个数除以6有余数，余数可能是（）。

3、在有余数的除法算式中，如果余数是3，除数可能是（）。

4、被除数是39，商是6，余数是3，除数是（），算式是（）。

5、（）÷9=8……（），在“（）”里填（），才能使被除数最大。

6、摆一个三角形至少需要（）根小棒，17根小棒能摆（）个独立的三角形，还剩（）根。

算式是（）。

（二）选择：1、在……6中，除数最小是（）。

A． 5 B. 6 C.72÷……中，余数最大是（）。

A． 5 B. 6 C.73、在有余数的除法中，除数与商的积比被除数（）。

A．大 B. 小 C.无法比较4÷7=6，余数最大时，被除数是（）。

A． 47 B. 48 C.49（三）判断：1、（）÷5=（）…（），余数可能是1、2、3、4、5。

（）2、36÷6=5…6 （）3、5月份有31天，合4个星期零4天。

（）4、除数必须比余数大。

（）5、47除以8，余数是7。

（）6、71比8的8倍多3。

（）7、一个数除以8，余数可能是3、5、8。

（）8、48个乒乓球，每5个装一袋，最后3个不够装一袋。

（）（四）计算：1、括号里最大能填几？3×（）＜16 7×（）＜60 （）×5＜4259＞（）×6 19＞3×（） 30＞9×（）2、用竖式计算20÷3= 80÷9= 55÷7=61÷8= 48÷6= 28÷5（五）解决问题：1、△□□○○○△□□○○○△□……小朋友按上面的规律摆图形，从左往右摆，第27个是什么图形；第41个呢？2、28人去划船，每条船限乘6人，至少需要几条船？3、每本《科技书》4元，红红有30元，最多可以买几本？4、陶气买来一根绳子，长15米，剪下4米做了2根跳绳，剩下的每4米做一根大绳，可以做几根大绳，还剩多少米？5、四年级同学参加学校艺术操比赛，男生15人参加，女生参加的人数是男生的2倍，一共有多少人？如果每8人站一行，可以站几行？还剩几人？6、免妈妈有40个萝卜，自己留下8个，其余的平均分给6只小免，每只小免可以分到几个？还剩几个？7、学校买回63棵树苗，已经载了15棵。

剩下的每行载7棵，可以在几行？还剩多少棵树苗？8、妈妈买来38个纽扣，每件衣服订5个，这些纽扣最多能订几件衣服？9、10、同学们收集了600个空饮料瓶，准备用6个袋子装运，前5个 袋子各装了102个，第6个袋子要装几个？四、分数的初步认识 ※知识目标1、 理解分数的意义，知道用分数表示的是整体当中的哪部分2、 会看图写分数，会根据分数涂色（铅笔涂黑或画斜线）3、 知道分数各部分的名称4、会比较分数的大小（1）分子相同，比分母，分母小的分数就大。

如21＞3172＜92（2）分母相同，比分子，分子大的分数就大。

如53＞515、会进行同分母分数加减法的计算。

分母不变，把分子相加减。

如：72+73＝732+＝75注意：在计算中遇到“1”，将“1”转化为分子分母相同的分数进行计算。

如：1－52＝55－52＝525-＝536、用分数的加减法知识解决生活中的实际问题。

1表示把一个长方形平均份成（ ）份，每份是它的的 份是它的（ ），涂色部分是它的（ ），没有涂色的部分占这个长方形的（ ）。

2、157是（ ）个151 8个91是（ ）1里面有（ ）个（）165是（ ）个（）（）3、94再加上（ ）个91等于1.4、把3个同样大的圆平均分成4份，每份是这些圆的（ ）。

5、53比51多（ ）个51，比72多71的数是（ ）。

6、三年级2班女生占全班人数的75，男生占全班人数的（ ）。

7、甲、乙两条同样长的绳子，明明剪去它的31，红红剪去它的21，（ ）剪去的多。

8、一个西瓜，猪八戒吃了它的52，还剩（ ），列式是（ ）。

9、比大小131（ ）15173（ ）7521（）51 99（）77 1（）1571313（）143（）7354（）53（二）、判断1、把一个苹果分成8块，每块是这个苹果的八分之一。

（ ）2、分数都比1小 。

（ ）3、一个分数的分子是5，分母是6，这个分数是65 。

（ ）4、3米的41和1米43一样长。

（ ） 5、一米的101是101米，也就是1分米 。

（ ）（三）、计算41+42＝ 73+71＝ 1－51＝127-125＝0 +43＝52+51＝82+ 86＝ 43-42＝ 1-55＝ 52×0＝ 43-0=52-52=（四）、解决问题1、一个大甜瓜平均分成12块，亮亮吃了它的124，强强吃了它的125，红红吃了121，剩下的由笑笑吃完。

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人教版三年级数学上册上学期复习(全)

人教版三年级数学上册上学期复习(全)

数学练习题姓名：学号：1、小红跳绳112下用了1（），跑50米用了9（）。

2、计量很短胡的时间，常用（），（）是比分更小的时间单位，钟面上最长最细的是（）针，它走1小格的时间是（），走1大格的时间是（）。

秒针走一圈，分针走（），所以1分=（）秒。

3、一秒有多长？如:( )（）4、电子表上显示06：25:56表示（）5、（）表一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。

6、2时=（）分，想：1时是60分，2时是（）个60分。

也就是（）分。

3分=（）秒，想：1分是60秒，3分是（）个60秒。

也就是（）秒。

1分40秒=（）秒，想：（）7、小明7:30从家出发，7:45到学校。

小明从家到学校走了（）。

8、公用电话亭的营业时间是上午9:00开门，晚上8:00关门。

现在是8:40，小明要等（）才能开门。

9、读《登鹳雀楼》一诗用的时间（）1分钟，做一套广播体操的时间（）1分钟。

（填大于或小于）10、我们大约每天睡9（），刷牙大约用3（），系红领巾大约用15（），用电饭煲蒸米饭大约用25（），打开电视用1（），唱一首歌用3（）。

11、9分〇90秒、4时〇24分、1分15秒〇65秒、3时〇200分、140秒〇2分、1时30分〇90分、3分30秒〇330秒、6时〇360分、60秒〇6分12、运动后人的心跳和呼吸比运动前要（）。

13、14、一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟，实际（）到达。

15、小红应该10:00到公园，结果她提前了15分钟就到了，小红（）到的公园。

16、数学书的长大约是（），宽大约是（），厚大约是（）。

17、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用（）作单位，用字母表示是（）。

例如：（）大约是1毫米，（）大约是1毫米。

在尺子上1厘米中间的每一个小格的长度是（），1厘米=（）毫米。

18、量物体的长度有时也用（）作单位，用字母表示是（）。

1分米=（）厘米，1米=（）分米，1分米=（）毫米。

人教版三年级数学上册期末总复习重点、难点资料大全

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三年级数学上册重难点总复习资料第一单元时分秒1、钟面上有3 根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。

2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。

3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。

4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。

时针走1圈，分针要走(12)圈。

5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。

6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。

分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。

秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

7、钟面上时针和分针正好成直角：（3点整）、（9点整）。

8、公式。

（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时 = 60分1分 = 60秒半时 = 30分60分 = 1时60秒 = 1分30分 = 半时9、（1）计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。

（2）计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。

时针最粗最短，秒针最细最长第二、四单元万以内的加法和减法（一）（二）1、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0，最大的二位数是99，最小的二位数是10，最大的三位数是999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000，最大的五位数是99999，最小的五位数是10000，最大的三位数比最小的四位数小1。

2、读数和写数（读数时写汉字，写数时写阿拉伯数字）例：数字135 读作：一百三十五写作：135①个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。

②个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。

例：数字105 读作：一百零五写作：105数字1005 读作：一千零五写作：1005数字1050 读作：一千零五十写作：10503、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。

人教版数学三年级上册全册知识点汇总预习复习

人教版数学三年级上册全册知识点汇总预习复习

第1单元时、分、秒一、秒的认识1.计量很短的时间，常用秒。

秒是比分更小的时间单位。

2.钟面上有12大格,60小格,3根指针,它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是( ),走得最慢的是时针，时针最短，秒针最长。

3.秒针走1小格的时间是1秒,秒针走一圈的时间是60秒，也就是1分钟，这时分针正好走 1小格。

二、时间单位的换算1. 1时=60分 1分=60秒2. 时、分、秒每相邻两个单位之间的进率是60。

三、时间的简单计算1.计算经过的时间，可以借助钟面数格子。

2.解决时间问题的一般思路和公式:经过时间=结束时刻-开始时刻结束时刻=开始时刻+经过时间开始时刻=结束时刻-经过时间第2单元万以内的加法和减法(一)二、口算两位数加、减两位数1. 口算两位数加两位数时，可以把其中一个加数分成整十数和一位数，先用两位数加整十数,再用求出的和加剩下的一位数；也可以把两个加数都分成整十数和一位数,先把整十数和整十数相加，一位数和一位数相加,再把两个和相加。

2. 口算两位数减两位数时，可以把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数；也可以先减一位数,再减整十数。

不退位减法，可以把被减数和减数都分成整十数和一位数,先用整十数减整十数,一位数减一位数,再把两次求得的结果相加。

二、几百几十加、减几百几十1. 笔算几百几十加、减几百几十,列竖式时,相同数位要对齐。

从个位加(减)起,哪一位相加满十就向前一位进1,哪一位上的数不够减,就从前一位退1当10。

2. 如果不看数字最后面的0,那么几百几十加、减几百几十其实就是要计算前面两位数的加、减法，可以直接口算,写结果时再写上数字末尾的0。

三、估算1.估算时,先将三位数看成与它接近的整百或几百几十数,再计算。

采取的策略不同(把数估大或估小),估算的结果也不同。

2.解决与估算有关的问题时,要根据具体的问题和实际情况选择合理的估算策略。

第3单元测量一、毫米、分米、千米的认识1.量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米(mm)作单位。

三年级数学上册知识点人教版

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