康复医学康复治疗技术共57页

活方式。
护理技术在康复治疗中的应用范围与注意事项
护理技术在康复治疗中的应用范 围广泛，包括但不限于疼痛管理 、呼吸系统护理、心血管系统护
理、神经系统护理等。
在应用护理技术时，应注意患者 的个体差异和病情变化，遵循专 业知识和技术规范，确保患者的
安全和康复效果。
护理人员应与医生、康复师等密 切协作，共同制定康复计划，并 注意与患者及其家属的沟通与教
缺点
手法治疗技术的缺点是对于一些急性期患者或者严重疾病患者可能会加重症状。此外，手法的操作也需要专业的技能 和经验，需要经过专业培训才能掌握。
注意事项
在实施手法治疗技术时，需要注意患者的身体状况、病情和耐受程度，遵循轻柔、安全、有效的原则。 同时，也需要根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案，以达到最佳的治疗效果。
《康复医学》康复治疗技术物理 治疗物理因子手法治疗护理课件
• 康复治疗技术概述 • 物理治疗技术 • 物理因子治疗技术 • 手法治疗技术 • 护理技术在康复治疗中的应用
01
康复治疗技术概述
康复治疗技术的定义与分类
定义
康复治疗技术是指通过物理疗法、手法治疗、护理干预等手段，促进患者康复的一系列康复治疗方法 。
随着医学技术的不断进步，康复治疗技术也在不断发展，未来将更加注重个性化、精准化和智能化。
未来展望
未来，康复治疗技术将更加注重跨学科合作，结合人工智能、物联网等先进技术，为患者提供更加全面、高效的 康复服务。
02
物理治疗技术
物理治疗技术的定义与分类
定义
物理治疗技术是指利用物理因子（如声 、光、电、热等）来治疗疾病的方法。
物理治疗技术的优缺点及注意事项
优点
物理治疗技术具有非侵入性、副 作用少、疗效显著等特点，对于 某些疾病的治疗效果甚至优于药 物治疗。

第三章 康复治疗技术
康复治疗（rehabilitation treatment ， rehabilitation care）是康复医学的重要内容，是
使病、伤、残者身心健康与功能恢复的重要手段， 也是病、伤、残综合治疗的一个组成部分。
康复治疗方案（rehabilitation program）
康复治疗组（rehabilitation team）
等.
3．抗阻力运动
4．注意事项
（八）神经生理治疗技术
3．注意事项
（1）掌握好适应证 （2）循序渐进 （3用设备
1．上肢运动治疗器械 2．下肢运动治疗器械
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
1)神经系统疾病 2)运动器官疾病 3)内脏器官疾病 4)代谢障碍性疾病 5)其他:肿瘤经药物或手术治疗后/艾滋病/戒毒后

治疗效果评估
通过定期评估患者的疼痛程度、关节活动度、肌肉力量等指标，及时调整治疗方案，以达到最佳治疗效 果。同时，针对患者的运动项目，进行专项的康复训练和指导，帮助患者尽快恢复到受伤前的运动水平 。
06
CATALOGUE
康复治疗技术发展趋势及挑战
新型康复治疗技术展望
机器人辅助疗法
01
利用机器人技术提供精准、个性化的康复治疗方案，提高治疗
生产性作业训练
组织患者进行简单的生产劳动，如 装配、包装等，培养劳动技能，为 回归社会做准备。
言语与吞咽治疗技术
言语训练
针对言语障碍患者，进行 发音器官训练、构音训练 、词语表达训练等，提高 言语清晰度。
吞咽训练
针对吞咽障碍患者，进行 口腔感觉刺激、口面部肌 肉力量训练、吞咽反射训 练等，改善吞咽功能。
急性损伤、慢性损伤及复 合性损伤
常见疾病与损伤
骨折、关节炎、脑卒中、 脊髓损伤等
康复评定方法
01
02
03
04
量表评定
生活质量评定、功能独立性评 定等
仪器评定
肌电图检查、关节活动度测量 等
观察评定
步态分析、姿势评估等
综合评定
结合量表、仪器和观察结果进 行综合分析
03
CATALOGUE
常见康复治疗技术
02
CATALOGUE
康复治疗医学基础
人体结构与功能
肌肉系统
肌肉类型、功能及 常见疾病
循环系统
心脏、血管及血液 组成与功能
骨骼系统
组成、功能及常见 疾病
神经系统
组成、传导通路及 常见疾病
呼吸系统
呼吸器官、呼吸过 程及常见疾病
疾病与损伤机制

03
康复治疗技术在临床应用
神经康复
脑卒中康复
利用康复治疗技术，通过肢体功能训练、语言训练、认知 训练等方式，帮助脑卒中患者恢复生活自理能力和社会适 应能力。
脊髓损伤康复
采用物理治疗、功能训练、辅助器具等手段，对脊髓损伤 患者进行全面的康复治疗，旨在提高患者的残存功能和减 轻残疾程度。
帕金森病康复
应用冷敷、冰袋等方法降低局部组织 温度，减轻炎症反应和肌肉痉挛。
作业治疗技术
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02
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日常生活技能训练
针对患者的功能障碍，制 定个性化的日常生活技能 训练计划，提高其生活自 理能力。
职业技能训练
根据患者职业需求，进行 专门的职业技能训练，帮 助其重返工作岗位。
辅助器具使用训练
教导患者如何正确使用辅 助器具，如轮椅、助行器 等，以提高其行动能力。
高科技康复设备通常成本较高，需要 政府、企业和社会各方面共同努力， 降低设备成本，提高设备普及率。
03
患者个体差异
针对不同患者的个体差异，需要制定 个性化的康复治疗方案，提高治疗的 针对性和实效性。同时，加强患者与 医护人员的沟通，确保治疗方案的顺 利执行。
THANKS
感谢观看
机器人辅助康复
机器人技术可用于辅助患者完成各种康复训练，提高训练效率和 质量。
虚拟现实与增强现实技术
通过VR/AR技术，为患者提供模拟真实场景的康复训练，增强训练 的趣味性和实效性。
生物反馈技术
利用生物反馈设备，实时监测患者的生理参数，为患者提供个性化 的康复方案。
个性化与精准化治疗
基因检测技术
01
康复医学内涵
康复医学强调以患者为中心，关注患者的身体、心理、社会 等多方面的需求。通过综合运用各种康复治疗技术，帮助患 者最大限度地恢复功能、减轻痛苦、提高生活质量。

心理康复技术
心理干预策略选择和实施过程
评估患者心理状态
制定心理干预计划
通过心理测评、观察、访谈等方式，全面 了解患者的心理状况，为制定个性化的心 理干预策略提供依据。
根据评估结果，结合患者的实际情况，制 定针对性的心理干预计划，明确干预目标 、方法和时间表。
实施心理干预
评估干预效果
采用认知行为疗法、放松训练、心理疏导 等技术，对患者进行心理干预，帮助患者 缓解不良情绪，提高心理健康水平。
作业活动应与实际生活或工作 场景相结合，提高患者的参与
度和兴趣。
循序渐进原则
作业活动的难度应逐渐增加， 以适应患者不断改善的功能状
况。
日常生活技能训练方法
生活自理能力训练
包括洗漱、穿衣、进食等日常技能的训练。
购物与理财能力训练
通过模拟购物场景，训练患者的计算和理财 能力。
家务劳动能力训练
根据患者实际情况，进行简单的家务劳动训 练，如扫地、擦桌子等。
语言和吞咽障碍康复计划制定
训练频率和强度
根据患者的耐受能力和康复目标，设 定合适的训练频率和强度。
康复效果评估
定期评估康复效果，及时调整康复计 划。
评估方法
采用标准化评估工具或临床评估方法 ，对康复效果进行客观、全面的评估 。
康复计划调整
根据评估结果，及时调整康复计划， 确保康复效果最大化。
06
语言障碍类型
失语症、构音障碍 、语言发育迟缓等 。
标准化语言测试
包括词汇、语法、 理解和表达等方面 的评估。
患者自我报告
患者描述自己的语 言障碍情况和需求 。
吞咽障碍原因分析和处理措施
处理措施
口腔肌肉训练、姿势调整、食 物改良等。

6~7 劈木头、用手剪草、打网球、羽毛球竞赛
7~8 锯硬木、打篮球
4.治疗时间和频度
根据患者的具体情况和循序渐进的原则 进行安排，一般每次20~40分钟，每日一次 。出现疲劳或不适等不良反应时应缩短时 间，减少频度。
5.作业治疗的分析
在选择作业活动之前，首先要对作业活 动的性质、特点、治疗作用等进行详细的 分析，明确所选择的活动对病人的治疗作 用。 （1）作业性质分析 分析作业是脑力的， 还是体力的，是否与病人的病情相适应。
评定方法的分级
每细项按严重程度分为a至e五级，a正常，b轻度异常，c中度异常，d明显异常， e严重异常。评定指标：a项数/总项数。可根据正常结果所占比例（a项/总项数） 简单地评定构音障碍的程度。评定级别：正常：28-27/28；轻度障碍：26-18/28； 中度障碍：17-14/28；重度障碍：13-7/28；极重度障碍：6-0/28。
布鲁卡区与维尼克区的联结主要是依赖一束束神 经纤维叫“弓状纤维束”；
言语时，词汇先从维尼克区形成，通过弓状纤维 束，送到布鲁卡区决定词汇的形式和发音，然后 再将具体的指令送到控制言语表达的运动皮质区 。
言语障碍
言语障碍 构成言语的各个环节（听、说、 读、写）受到损伤或发生功能障碍时称为 言语障碍。
主要临床特点
口语表达障碍
听理解严重障碍
复述不成比例受损，口语倾向流利型
谈话为非流利型，言语扩展有困难，书 写障碍较重。 谈话为流利型，口语表达有错语，听理 解障碍重，命名和阅读严重障碍，书写 不正常。 谈话为非流利型，除复述相对保留外， 所有语言功能明显受损
所有语言功能均有明显障碍
命名性失语（AA） 命名不能
第三节 言语康复 （speech therapy，ST）

到构音障碍的病因
评定的内容及方法
Frenchay构音障碍评定法
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Frenchay构音障碍评定法
评定的内容
反射 呼吸 唇的运动 颔的位置 软腭运动 喉的运动 舌的运动 言语
1.咳嗽；2.吞咽；3.流涎 1.静止状态；2.言语时 1.静止状态；2.唇角外展；3.闭唇鼓腮；4.交替动作；5.言语时 1.静止状态；2.言语时 1.返流；2.软腭抬高；3. 言语时 1.发声时间；2.音高；3音量；4.言语 1.静止状态；2.伸舌；3.抬高；4.两侧运动；5.交替运动；6.言语时 1.读字；2.读句子；3.会话；4.速度
目 的：
进一步改善和恢复患者 的身体、心理和社会方 面的功能。 最终目的： 提高生存质量，训练患 者成为生活中的主动角 色，能够积极面对社会。
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4
2
（二）作业疗法的种类
按实际要求分类
●日常生活活动、创造有价值的作业活动、休闲及娱乐活 动、教育性作业活动、矫形器和假肢训练
按治疗目的分类
●改善身体功能为目的的作业治疗 ●改善精神功能为目的的作业治疗 ●恢复社会工作为目的的作业治疗
5~6 园艺挖掘、轻的铲土、溪流钓鱼、溜冰或溜旱冰
6~7 劈木头、用手剪草、打网球、羽毛球竞赛
7~8 锯硬木、打篮球
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4.治疗时间和频度
根据患者的具体情况和循序渐进的原则 进行安排，一般每次20~40分钟，每日一次。 出现疲劳或不适等不良反应时应缩短时间， 减少频度。
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5.作业治疗的分析
作业治疗处方是根据患
者的性别、年龄、职业 生活环境、个人喜好、 身体状况、障碍名称、 残疾程度、合并症和禁 忌症等情况，拟定作业

❖ 1项随机对照试验报道,接受作业治疗师家访的 患者在随访的1年中,发生跌倒者明显减少。
第三十三页，共57页。
髋部骨折
❖ 髋部骨折是卫生保健系统一个沉重的负担,其 中一个很重要的因素就是它会增加老年患者的 伴发病,从而延长住院时间。
❖ 髋部骨折是老年患者死亡和发病的一个主要原 因。许多患者在骨折后功能下降,需要安置进 休养所。为了缩短住院及滞留于休养机构的时 间,发展了骨科患者的多学科护理模式。
第二十六页，共57页。
评价工具
❖ 认知评价是CGA不可缺少的一部分。 ❖ 最有名的认知测试就是Folstein的MMSE,它被
公认为是有效、易于操作的,并被Molley等进 行了标准化处理。 ❖ 画钟试验也是一种快速有效的认知试验。
第二十七页，共57页。
评价工具
❖ 评价抑郁症状也有几个常用的方法。 ❖ 老年抑郁量表(GDS)是一个15分的问卷,仅需
第四十一页，共57页。
抑郁
❖ 抑郁评价被认为是CGA的一部分,对抑郁的评 定和治疗也应该是老年康复治疗计划中的一部 分。
❖ 未来的研究重点是抑郁的非药物与/或药物治 疗是否有利于老年患者的康复。
第四十二页，共57页。
认知障碍
❖ 在老年康复治疗中,认知障碍是一个具有挑战 性的问题。有研究报道,31%~45%患者存在认 知障碍。认知水平低的患者在ADL和步行方面 的独立性较差。
❖ 这一小组主要包括医生、护士、社会工作者、作业治疗 师、物理治疗师、语言训练师及心理治疗师。
❖ 跨学科方式是指共同做决定,共同承担责任,公开交流, 共同合作,小组中各专家互相尊重,协调好彼此的角色和 任务以完成共同制定的目标。
第二十九页，共57页。
小组方式的治疗护理

THANKS.
康复医学康复治疗技术 课件
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目录
• 康复医学概述 • 康复治疗技术基础 • 常见康复治疗技术 • 康复治疗技术在临床的应用 • 康复治疗效果评价与改进
康复医学概述
01
康复医学的定义与内涵
定义
康复医学是一门研究康复理论、方法和技术，通过综合干预手段，帮助患者实 现身体、心理和社会功能全面恢复的医学学科。
提高生活质量
通过各种康复治疗技术，帮助患者恢复肌 肉力量、关节活动度、平衡功能等。
通过作业疗法和言语疗法等，帮助患者恢 复日常生活自理能力和职业能力，提高生 活质量。
康复治疗技术适应症与禁忌症
适应症 运动系统疾病：如骨折、关节炎、颈椎病等。
神经系统疾病：如脑卒中、帕金森病、脊髓损伤等。
康复治疗技术适应症与禁忌症
骨关节疾病康复治疗
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骨折康复治疗
针对骨折患者，制定个性化的康复计划，通过运 动疗法、物理因子治疗等方式，促进骨折愈合， 恢复关节功能。
关节炎康复治疗
运用药物、物理因子、运动等多种治疗手段，缓 解关节炎患者的疼痛、肿胀等症状，提高关节活 动度。
软组织损伤康复治疗
采用手法治疗、物理因子治疗等方法，对软组织 损伤进行康复，减轻疼痛，促进损伤组织修复。
现状
目前，康复医学已经成为现代医学 体系中不可或缺的一部分，为众多 患者提供了全面、个性化的康复治 疗服务。
康复医学在现代医学中的地位
重要性
康复医学在现代医学中具有重要地位，它关注患者的全面恢复，提高患者的生活质量，减 轻家庭和社会的负担。
与其他医学学科的关系
康复医学与临床医学、预防医学等医学学科密切相关，它们共同构成了现代医学体系。在 临床治疗中，康复医学与手术、药物等治疗手段相辅相成，为患者提供全面的医疗服务。

治疗原则
早期开始 及时评定 循序渐进 及时给予反馈 患者主动参与
治疗形式
“一对一”训练 自主训练 小组训练 家庭训练
治疗环境
环境安静、舒适。 有必备的器械和仪器 只准备必须的物品
治疗目标
轻度失语：改善语言和心理障碍，适应职业 需要，以达到生活自理，恢复工作。
中度失语：发挥残存能力及改善功能，适应 日常交流需要，可达到日常生活自理的交流 水平。
重度失语：尽可能发挥残存的能力以减轻家 庭帮助，这类患者一般很难达到日常生活自 由交流的水平。
治疗时机
康复介入同时即可开始言语 治疗，发病3～6月是失语症 恢复的高峰期，发病2～3年 后康复治疗仍有意义。
综合训练：常需要综合地发挥身体、心理、 认知等因素的作用。
功能适应：在病人身体功能不能完全代偿的 情况下，利用各种辅助具、支具以补偿功能 不足，用新的生活方式完成日常生活和劳动 。
作业疗法的内涵
以日常活动作为治疗媒介； 针对的是日常生活作业功能，包括自理、工作及游戏； 对象是受到身体损伤或疾病、社会心理功能障碍、发育或学
维持和改善运动器官的功能 增强心肺功能 促进代偿功能的形成和发展 提高神经系统的调节功能 增强内分泌系统的代谢能力
常见运动治疗方法
按摩、牵引、手法治疗
关节活动技术
神经生理治疗技术
关节松动技术
医疗体操
软组织牵拉技术 肌力训练技术
步态训练 平衡训练
运动处方
运动治疗项目
耐力性项目 力量性项目 放松性项目 矫正性项目
康 康复医学是现代医学四大体系之一。康复
复 即通过康复技术恢复机体的功能，以适应