私立学校人事管理制度范本3篇

第一章总则第一条为加强民办学校人事管理，规范学校教职工的管理工作，提高教育教学质量，促进学校可持续发展，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工，包括教师、行政人员、教辅人员等。

第三条我校人事管理制度遵循公开、公平、公正的原则，坚持德才兼备、任人唯贤的用人标准。

第二章机构设置与职责第四条学校设立人事部，负责学校人事管理工作。

人事部设部长一名，副部长一名，下设若干科室。

第五条人事部的主要职责：（一）负责学校教职工的招聘、选拔、任用、培训、考核、奖惩等工作；（二）负责教职工的劳动合同管理、社会保险、福利待遇等工作；（三）负责学校人事档案的建立、保管和利用；（四）负责学校人事制度的制定、修订和实施；（五）负责学校人事信息系统的建设和管理；（六）完成学校领导交办的其他工作。

第三章教职工招聘与任用第六条学校根据教育教学需要，按照国家规定和学校实际情况，制定招聘计划，公开招聘。

第七条教职工招聘程序：（一）发布招聘信息；（二）应聘者报名；（三）资格审查；（四）面试、试讲；（五）考察、体检；（六）聘用。

第八条学校对招聘的教职工实行合同管理，合同期限一般为三年，到期后可根据学校发展和教职工表现续签。

第九条教职工的任用应当遵循以下原则：（一）德才兼备、任人唯贤；（二）公开、公平、公正；（三）因事设岗、因岗设人；（四）竞争上岗、择优聘用。

第四章教职工培训与考核第十条学校重视教职工培训，制定培训计划，组织教职工参加各类培训，提高教育教学水平。

第十一条教职工考核分为年度考核和聘期考核。

第十二条年度考核的内容包括：（一）师德表现；（二）教育教学质量；（三）教育教学研究；（四）教育教学成果；（五）其他方面。

第十三条聘期考核的内容包括：（一）师德表现；（二）教育教学质量；（三）教育教学研究；（四）教育教学成果；（五）其他方面。

第五章教职工奖惩第十四条学校对表现优秀的教职工给予奖励，对违反学校规章制度、工作失职的教职工给予处罚。

私立学校人事管理制度范本3篇一、总则第一条为规范学校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。

第二条学校人事管理遵循平等公正、宽严协调、奖惩并举的原则。

第三条学校职工在严格遵守本规定的基础上，应当认真、负责、创新性地工作，给学校积极献言献策，推动学校的长远发展。

二、职工权利与义务第四条学校职工享有以下权利：1、在制度范围内自主开展本职工作，进行相关领域的改革、研究和实验;2、按时获取工作报酬，享受学校福利待遇和休假;3、对学校工作提出意见和建议，通过学校职工大会或其他方式，参与学校民-主管理;4、指导学生学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;5、其他规章制度中规定的权利。

第五条学校职工应履行以下义务：1、遵守国家法律、法规，贯彻国家教育方针;2、遵守学校规章制度和职业道德，执行学校工作、教学计划，履行职工聘约，完成工作任务;3、关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力等方面的协调发展;4、批评和抵制有害于学生或侵犯学生合法权益的行为，对学生进行人身安全、心理健康等方面的教育;5、其他规章制度中规定的义务。

三、聘用制度第六条学校实行职工聘用制度，所有职工主要以聘用的方式与学校发生劳动合同关系。

第七条学校在聘用职工时应遵守以下条件：1、应聘者身心健康;2、应聘者为专科及以上学历，须有教师资格证和毕业证;3、外语教师应当有英语四级或六级通过证;4、师范类专业有三年以上工作经历者优先录用;5、荣获“三好学生”、国家级奖学金、校级奖学金等荣誉者优先录用;第八条学校在应聘职工时应遵循下列流程：1、应聘者填写职工应聘申请表;2、应聘者参加应聘面试;3、对通过面试者进行岗前培训;4、签订职工聘用合同。

第九条学校所有职工均应与学校签订职工聘用合同，合同中须载明职工和学校的权利义务关系、职工工资福利以及结算方式、合同解除方式、争议解决办法等。

第十条学校职工有下列行为，经学校人事主管部门的调查确认，学校应与该职工解除应聘合同：1、故意不完成工作任务给学校造成损失的;2、三次以上无合理理由未按时完成学校工作任务，经批评仍无悔改的;3、体罚学生，影响恶劣或经批评不改的;4、品行不良、侮辱学生，影响恶劣或经批评不改的;5、散布有损学校名誉的言论，影响恶劣或经批评不改的;6、其他给学校造成恶劣影响或重大损失的行为。

私立学校人事管理制度范本2篇1私立学校人事管理制度范本2篇一、人事管理1.所有教职工必须热爱教育事业，不得从事第二职业，不提倡留职停薪，除非获得学校许可。

2.教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校规章制度，服从学校分配。

3.要求调入本校工作的教职工须经过学校考核，并经行政会同意后方可办理调入手续。

调入后第一年为试用期，试用期满考评合格，方可成为本校正式教职工。

4.学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗，否则将被视为旷工。

5.连续旷工一周或累计半个月以上的教职工将被待岗处理。

二、考勤管理1.教务处负责考勤工作，所有干部和教师职工均为考勤对象。

每个组或室设考勤员一名，由组长担任，逐日记录出勤情况，按日统计，上报教务处汇总公布。

2.教职工必须按照学校规定的办公制度按时上下班，不得迟到或中途离岗。

3.教职工因事或病请假，必须事先履行请假手续，准假后方可离岗。

擅离职守者将被视为旷工。

因公外出，也应告知组室负责人或考勤员。

4.请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者将被视为旷工。

旷工半天以上（合半天）扣除相应工资，停发当月奖励工资。

5.教职工的集体政治研究、业务研究和各种集体活动均列入正常考勤之列。

6.本校专职教师按国家规定享受寒暑假。

职工、干部寒暑假期间享受假期的三之二，其余时间由学校或部门安排工作。

7.连续旷工一个月或累积一个月以上的教职工将被自动离职处理。

8.教职工的考勤必须根据有关规定，与工资、奖金、评选、职称评定挂钩，做到奖惩分明。

三、请假管理1.教职工因事或病须离岗者，必须本人履行请假手续。

请假人除特殊情况外，一般需待安排好课工作之后方可离开岗位。

如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。

2.请假时间在1-2节课以内，本人空课者，由年级组长批准；一天以内由教务主任批准（后勤人员由总务主任批准）；一天以上三天以内由分管副校长批准；三天以上一周以内由校长批准；一周以上，由校长签注意见后，报教育局办公室批准；中层以上干部，一律由校长批准。

学校人事管理制度模版一、总则为规范学校人事管理工作，加强人员的选拔、培训和管理，提高学校的整体素质，特制定本制度。

二、人事管理机构学校人事管理机构由人事部门负责，具体负责人事工作的策划、组织、实施和监督。

三、人才招聘1. 招聘计划的制定学校根据学校的发展需要和岗位需求，制定年度人才招聘计划。

计划需经学校领导层审批后执行。

2. 招聘程序（1）发布招聘广告，公开征集应聘者；（2）初步筛选简历，进行面试；（3）确定录用人选，签订劳动合同。

3. 招聘评估标准根据岗位需求，制定招聘评估标准，将其公示，确保招聘过程的公平公正。

四、人才选拔与任用1. 笔试对申请人进行笔试，测试其专业知识和能力。

2. 面试（1）根据笔试成绩，选拔出符合要求的人员进行面试；（2）面试由专门组成的面试小组进行，考察其综合素质和应对能力。

3. 考察考察通过面试的人员，对其进行综合考察，包括背景调查和参观考察等。

4. 定岗根据考察结果，确定人员的最终岗位。

五、人才培养与管理1. 岗前培训新员工入职后，需要接受岗位相关培训，以提高其专业素质和工作能力。

2. 在职培训学校每年组织员工参加各类培训，提升员工的专业技能和综合素质。

3. 职称评定学校设立职称评定制度，根据员工的工作业绩和能力，评定职称，并给予相应的激励。

4. 薪酬管理学校根据岗位和个人的绩效，确定员工的薪资，激励员工的工作积极性。

5. 资产管理学校设立资产管理制度，规范员工对学校财产的使用和保管，确保资产安全。

六、人事档案管理学校建立健全人事档案管理制度，对员工的个人信息、工作履历、晋升记录等进行详细记录和管理。

七、人事纪律与奖惩1. 纪律学校制定规范的纪律，要求员工严守纪律，遵守规章制度。

2. 奖励学校设立奖励制度，对出色完成工作和具有创新成果的员工进行奖励。

3. 惩罚对违反纪律或失职的员工，学校将视情况给予相应的惩罚。

八、人事信息化学校建立人事信息化管理系统，实现人事管理信息的集中管理，提高工作效率和信息安全性。

民办学校人资管理制度范本第一章总则第一条为了加强民办学校的人力资源管理，保障学校教育教学质量，提高教职工的综合素质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》等相关法律法规，制定本制度。

第二条民办学校人力资源管理应遵循以人为本、公平公正、激励与约束并重的原则，注重人才队伍建设，优化人力资源配置，促进学校可持续发展。

第三条民办学校人力资源管理的主要任务包括：招聘与选拔、培训与发展、考核与评价、薪酬与管理、劳动关系等。

第二章招聘与选拔第四条民办学校应根据教育教学需要，制定招聘计划，明确招聘条件、程序和待遇等。

第五条招聘过程中，学校应遵循公开、公平、公正的原则，采取考试、考核、面试等方式，选拔符合岗位要求的教职工。

第六条民办学校应建立健全教职工档案管理制度，及时收录教职工的基本信息、教育教学成果、业务培训等资料。

第三章培训与发展第七条民办学校应制定教职工培训计划，保障教职工享有接受培训和继续教育的权利。

第八条学校应鼓励和支持教职工参加各类专业培训、学术研讨和学历提升等活动，提高教职工的业务水平和综合素质。

第九条民办学校应建立健全教职工晋升制度，为教职工提供职业发展的机会和平台。

第四章考核与评价第十条民办学校应建立健全教职工考核评价体系，定期对教职工进行教育教学、业务能力、职业道德等方面的考核。

第十一条考核结果作为教职工薪酬、晋升、奖惩等方面的依据，确保教职工的合法权益。

第五章薪酬与管理第十二条民办学校应根据国家法律法规和市场行情，合理确定教职工的薪酬水平，保障教职工的合法权益。

第十三条民办学校应建立健全薪酬管理制度，明确薪酬构成、支付方式、奖金分配等事项。

第十四条民办学校应按时足额支付教职工工资、奖金及其他福利待遇，依法为教职工缴纳社会保险和住房公积金。

第六章劳动关系第十五条民办学校应与教职工签订书面劳动合同，明确双方的权利和义务。

第十六条民办学校应建立健全劳动争议处理机制，及时化解劳动纠纷，维护教职工的合法权益。

第一章总则第一条为加强民办学校的人力资源管理，提高学校整体竞争力，保障教育教学质量的稳步提升，根据国家相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于民办学校全体教职工，包括但不限于教师、行政人员、技术人员等。

第三条民办学校人力资源管理制度遵循公平、公正、公开的原则，以激发教职工积极性和创造性为目标，努力实现人力资源的优化配置。

第二章人力资源规划第四条学校应根据发展规划和教育教学需要，制定人力资源中长期规划和年度计划。

第五条人力资源规划应包括以下内容：（一）教职工招聘计划：明确招聘对象、数量、专业、学历等要求。

（二）教职工培训计划：针对不同岗位需求，制定相应的培训计划。

（三）教职工考核与晋升计划：建立健全考核体系，明确晋升条件及程序。

第六条学校应定期对人力资源规划进行评估和调整，确保规划的合理性和可行性。

第三章教职工招聘与配置第七条教职工招聘应遵循公开、公平、公正的原则，通过校园招聘、社会招聘等多种渠道进行。

第八条招聘程序：（一）发布招聘信息：明确招聘条件、岗位要求、报名方式等。

（二）资格审查：对报名者进行资格审查，确定应聘人员名单。

（三）面试：对资格审查合格者进行面试，考察其综合素质和能力。

（四）体检：对面试合格者进行体检，确保其身体健康。

（五）录用：根据面试和体检结果，确定录用人员。

第九条教职工配置应遵循岗位需求、专业特长、个人意愿等因素，确保学校各项工作有序开展。

第四章教职工培训与发展第十条学校应建立健全教职工培训体系，提高教职工的业务水平和综合素质。

第十一条教职工培训内容：（一）岗前培训：对新入职教职工进行岗前培训，使其尽快熟悉工作环境和岗位职责。

（二）岗位培训：针对不同岗位需求，开展岗位技能培训。

（三）继续教育：鼓励教职工参加学历教育、进修学习等，提高自身专业素养。

第五章教职工考核与晋升第十二条学校应建立健全教职工考核制度，对教职工的工作表现、业务能力、工作态度等进行全面考核。

学校人事管理规定范文第一章总则第一条为进一步规范学校人事管理，提高管理效能和服务水平，加强队伍建设，能够更好地适应学校的改革发展需要，根据国家有关法律法规和文件精神，结合学校实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于本校全体在编教职工的人事管理工作。

第三条学校人事管理应遵循公开、公平、公正、诚实信用的原则。

第四条学校人事管理要坚持正确的用人导向，注重选拔干部和教职工的政治素质、业务能力和道德品行。

第五条学校人事管理要认真执行国家有关教育、人事、人事处分等法律法规和政策规定，不能以个别文件或决定取代法律法规和政策规定。

第六条学校人事管理工作应遵循法律尊重、人道关怀、信息保密、程序合法的原则。

第七条学校人事管理工作应加强监督和评估，及时发现并纠正管理中存在的问题。

第二章人事管理的基本原则第八条本校人事管理应坚持党的领导，贯彻党的教育方针政策，强化政治发展，加强党风廉政建设。

第九条本校人事管理应坚持公开招聘和公平竞争的原则，确保招聘选拔工作的公正性和合理性。

第十条本校人事管理应坚持岗位需求和人才要求相结合，明确岗位职责和工作要求，按照岗位需求开展遴选和培养选拔工作。

第十一条本校人事管理应坚持激励与约束相结合的原则，建立健全激励机制和约束机制，激发员工的工作积极性和创造性。

第十二条本校人事管理应坚持公平公正和依法管理的原则，严禁用任何方式进行教育资源的非法分配和非法盈利。

第十三条本校人事管理应坚持事前预警和事中事后监督相结合的原则，及时发现和纠正管理中出现的问题。

第十四条本校人事管理应坚持科学管理和有效运用信息技术的原则，提高管理效能和服务水平。

第三章人事管理的主要内容第十五条人事管理的主要内容包括：招聘选拔、任职任免、培养发展、考核激励、奖惩纪律和档案管理等方面。

第十六条本校人事管理应采取公开招聘和公平竞争的方式，确保招聘选拔工作的公正性和透明度。

第十七条本校人事管理应按照学校的发展需要和岗位要求，制定岗位职责和工作要求，明确岗位任职资格和专业能力。

学校人事管理制度范文学校人事管理制度是学校教育管理的重要组成部分，它的建立和完善对于促进学校教育事业的发展具有重要意义。

以下是一个学校人事管理制度的范文，供参考：一、人事管理的目的和原则1.目的：建立一套科学规范的人事管理制度，通过合理的人事安排和管理，全面提高教职员工的工作积极性和效率，促进学校的发展和进步。

2.原则：(1)公平公正原则：根据岗位要求和个人能力，公正、公平地选拔、任用、使用、考核和激励教职员工。

(2)诚信原则：遵守信用和法律法规，坚持以真实、准确、详尽的信息作为人事管理的基础。

(3)奖惩分明原则：根据岗位绩效，合理设置奖励和处罚制度，激励和约束教职员工的工作动力和行为准则。

(4)公开透明原则：人事管理的过程应该公开透明，确保信息的公开公示和公正公开的选拔与任用。

二、人事管理的主要内容1.招聘与选拔：(1)制定合理人员需求计划，明确招聘岗位和条件；(2)公开公示招聘信息，确保信息透明和公正；(3)按照程序和标准进行面试、体检、考核等环节，选拔合适的人才。

2.任用与使用：(1)确保按照校内岗位安排、工作需要和个人意愿，合理安排人员；(2)明确职责范围和工作要求，制定岗位职责书，并签订劳动合同；(3)根据岗位要求和个人能力，合理分配教学和管理工作。

3.考核与评价：(1)建立完善的考核体系，包括定期考核、临时考核和项目考核等；(2)根据岗位要求和个人表现，制定考核细则和评价指标；(3)及时反馈考核结果，激励优秀人才，改进不足之处。

4.培训与发展：(1)制定培训计划，对教职员工开展岗前培训和在职培训；(2)建立健全的职业发展通道，为教职员工提供晋升和发展的机会；(3)组织交流和学术研讨活动，提高教职员工的专业素养和创新能力。

5.奖励与处罚：(1)根据教职员工的工作表现和成绩，及时给予奖励，鼓励创新和进取；(2)对于不符合工作要求和规定的行为，进行相应处罚和纠正措施。

6.劳动关系的维护：(1)完善教职员工工资、福利、保险和安全保障制度；(2)建立劳动纠纷处理机制，及时解决劳动纠纷和教职员工的困难。

学校人事管理制度范本第一章总则第一条为了规范学校人事管理工作，提高人事管理水平，保障教职工的合法权益，制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体教职工的人事管理工作。

第三条本制度所称教职工，是指学校教学和管理工作中的专业技术人员和管理人员。

第四条学校人事管理工作应当坚持公开、公平、公正、公务的原则，保证人事管理工作的科学性和公正性。

第二章人事管理的基本原则第五条人事管理工作应当坚持以下原则：（一）公开原则。

公开招聘和选拔人才，公开发布招聘信息，提供公平的机会给所有符合条件的人员。

（二）公平原则。

根据岗位要求和工作能力，公平竞争，选拔优秀人才。

（三）公正原则。

依法行使人事管理权力，严格遵守法律法规和学校规章制度，维护教职工的合法权益。

（四）公务原则。

依据学校教学和管理需要，根据工作任务和工作能力，实施合理安排，提高工作效率。

第三章人事管理的程序第六条学校人事管理工作应当按照以下程序进行：（一）编制计划。

根据学校发展需要和人员配置情况，制定编制计划。

（二）招聘和选拔。

根据编制计划，组织招聘和选拔工作。

（三）录用和聘用。

对招聘和选拔合格的人员，按照学校规定的程序进行录用和聘用。

（四）转岗和调动。

根据教职工的工作实际和学校需要，进行转岗和调动。

（五）考核和奖惩。

对教职工进行定期考核，对工作表现优秀的人员进行奖励，对工作不称职的人员进行处罚。

（六）离岗和退休。

根据教职工的个人意愿和年龄条件，进行离岗和退休的安排。

第四章人事管理的具体规定第七条学校人事管理工作中的具体规定如下：（一）编制计划管理。

学校应当根据学科、教学任务、学生人数等情况，制定人员编制计划。

（二）招聘和选拔管理。

学校应当依法组织招聘和选拔工作，公开发布招聘信息，公正评审录用人员。

（三）录用和聘用管理。

学校应当按照有关规定和程序，对录用和聘用的教职工签订劳动合同或聘用协议。

（四）转岗和调动管理。

教职工转岗和调动应当经过相关部门审批，并签订相应的转岗或调动通知。

第一章总则第一条为加强我校人事管理，提高工作效率，确保学校各项工作的顺利进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工，包括管理人员、教师、教辅人员、工勤人员等。

第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，实行民主管理和岗位责任制。

第二章组织机构与职责第四条学校设立人事管理部门，负责学校人事管理的日常工作。

第五条人事管理部门的主要职责：1. 负责制定和实施学校人事管理制度；2. 负责教职工的招聘、调配、考核、培训、晋升等工作；3. 负责教职工的薪酬福利管理；4. 负责教职工的劳动保护、劳动争议处理；5. 负责教职工的退休、离职手续办理；6. 负责教职工的思想政治教育和职业道德建设；7. 完成学校领导交办的其他工作。

第三章招聘与录用第六条学校根据教育教学工作需要，制定年度招聘计划。

第七条招聘程序：1. 发布招聘信息；2. 应聘者提交应聘材料；3. 人事管理部门对应聘材料进行初步筛选；4. 组织面试、试讲；5. 招聘委员会对面试、试讲结果进行评审；6. 学校领导审批录用名单；7. 与录用人员签订劳动合同。

第八条招聘过程中，应遵循公开、平等、竞争、择优的原则，确保招聘工作的公正性。

第四章考核与晋升第九条学校实行年度考核制度，考核内容包括德、能、勤、绩四个方面。

第十条考核程序：1. 教职工自评；2. 同事互评；3. 领导评价；4. 人事管理部门汇总考核结果；5. 学校领导审批考核结果；6. 对考核不合格的教职工进行帮助教育或调整岗位。

第十一条教职工晋升职务、职称应按照国家有关规定和学校实际情况进行，遵循公开、公平、公正的原则。

第五章薪酬福利第十二条学校实行岗位工资制度，根据岗位等级、工作年限、工作绩效等因素确定工资待遇。

第十三条教职工享有国家规定的各项福利待遇，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险等。

第十四条学校定期对教职工进行薪酬福利调整，以适应市场变化和学校发展需要。

第六章劳动保护与争议处理第十五条学校为教职工提供安全的工作环境和劳动保护措施。

第一章总则第一条为加强我校人事管理工作，规范人事行为，提高管理水平，保障学校教育事业的健康发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工，包括正式教师、合同教师、行政人员、教辅人员等。

第三条学校人事管理遵循公开、公平、公正的原则，实行竞争、激励、约束相结合的管理体制。

第二章组织机构与职责第四条学校设立人事部，负责学校人事管理的具体工作。

第五条人事部的主要职责：1. 负责学校人事招聘、录用、培训、考核、晋升、调动等工作；2. 负责教职工的工资、福利、社会保险等管理工作；3. 负责教职工的人事档案管理；4. 负责学校人事政策的制定和实施；5. 负责处理教职工的投诉和纠纷。

第三章招聘与录用第六条学校根据教育教学工作需要，定期或不定期开展教职工招聘工作。

第七条招聘程序：1. 发布招聘信息；2. 筛选应聘者；3. 组织面试；4. 考核应聘者的综合素质；5. 确定录用名单；6. 办理录用手续。

第八条录用标准：1. 具备相应的学历、学位和专业技术资格；2. 具备良好的思想政治素质和职业道德；3. 具备较强的教育教学能力；4. 具备良好的团队合作精神和沟通能力。

第四章培训与考核第九条学校对教职工进行岗前培训、在职培训和专项培训。

第十条教职工培训内容：1. 教育教学理论；2. 教育教学技能；3. 教育教学管理；4. 教育教学研究；5. 职业道德和心理健康。

第十一条学校对教职工进行年度考核和聘期考核。

第十二条考核内容：1. 教学质量；2. 教育教学能力；3. 教育教学贡献；4. 工作态度；5. 团队协作。

第五章工资与福利第十三条教职工工资按国家规定和学校实际情况执行。

第十四条教职工福利包括：1. 假期；2. 住房补贴；3. 健康体检；4. 生日慰问；5. 重大节日慰问。

第六章晋升与调动第十五条教职工晋升和调动按照国家规定和学校实际情况执行。

第十六条晋升条件：1. 工作表现优秀；2. 具备相应的学历、学位和专业技术资格；3. 具备较强的教育教学能力；4. 具备良好的职业道德和团队合作精神。

学校人事管理制度范文第一章总则第一条为了规范学校人事管理工作，提高人事管理的科学化、规范化水平，制定本制度。

第二条学校人事管理工作遵循公开、公平、公正、公开竞争的原则。

坚持党管人才，人才优先发展的方针。

第三条学校人事管理工作依法进行，依据中央和国家教育部门下达的人事政策、法规和规章制度开展。

第四条学校人事管理工作实行领导负责，部门协作，分工负责的原则，明确各部门的职责和权限。

第五条学校人事管理工作中，应当加强对教职员工的培训和教育，不断提高工作人员的素质和能力。

第六条学校人事管理工作中，应当加强对学校人事信息的管理和保护，确保教职员工的个人信息安全。

第七条学校人事管理工作中，应当充分倾听和尊重教职员工的意见和建议，建立健全教职员工参与决策的机制。

第八条学校人事管理工作的评价和考核应当公开、公平、公正，确保评价和考核的科学性和有效性。

第二章人事任用第九条学校人事管理工作中，人事任职应当坚持公开竞争原则，鼓励优秀人才的入职。

第十条学校人事管理工作中，人事任职应当坚持按岗位要求、按能力选拔的原则，选拔适合的人员。

第十一条学校人事管理工作中，人事任职应当坚持平等机会原则，不得以性别、年龄、民族等因素为由歧视选拔。

第十二条学校人事管理工作中，人事任职应当建立评选机制，积极引导教职员工的学术研究和创新能力。

第三章人事管理第十三条学校人事管理工作中，应当建立健全教职员工档案管理制度，及时更新和保存员工的个人信息。

第十四条学校人事管理工作中，应当建立健全薪酬管理制度，确保员工薪酬的公平和合理。

第十五条学校人事管理工作中，应当建立健全绩效评估制度，评估教职员工的工作表现和发展潜力。

第十六条学校人事管理工作中，应当建立健全职称评定制度，公正、公平地评定职称。

第十七条学校人事管理工作中，应当建立健全职业发展规划和培训机制，支持和鼓励教职员工的职业发展。

第四章纪律处分第十八条学校人事管理工作中，应当建立健全纪律处分制度，对违纪违法的行为予以处理。

民办学校人事管理制度民办学校人事管理制度对于民办学校而言，在人事管理上，要制定哪些相应的制度呢?下面就不妨和爱汇网店铺一起来了解下民办学校人事管理的相关资料，希望对各位有帮助!民办学校人事管理制度篇1第一节民办学校人事管理的内容一、民办学校人事管理的基本内容1、根据学校的规模、层次、建立一个德才兼备、坚强有力、人数适中、符合条件要求的学校领导班子。

2、根据学校的机构设置、专业设置、学生人数确定学校行政管理工作、教学工作、后勤工作的人员定编。

3、根据标准，通过考核、择优录取的方式选拔聘用教师和管理人员。

4、根据有关政策对工作人员的德、能、勤、绩进行考察和评价。

德是指政治思想品德、思想作风、职业道德;能是指业务、技术、管理水平、工作效率和文化程度;勤是指工作态度和事业心;绩是指工作成绩，即贡献大小。

5、根据岗位需要，对各类工作人员进行培训，提高教师和管理人员的业务素质与工作效率。

6、根据业务水平高低、能力强弱、贡献大小确定每个工作人员的待遇，一般包括职称、工资、福利、奖惩等。

二、领导班子建设社会力量举办的学校，首先要选好校长，同时要根据办学的规模、层次、专业等实际情况，组成一个思想过硬、作风正派、工作认真、政绩显著的领导班子。

这是一所学校办学成败的关键。

因此加强领导班子建设是人事管理的首要任务。

(一)领导班子的结构1、知识结构领导班子中各种不同知识水平成员的配比组合。

2、专业结构领导班子中各类专长的成员配比组合。

3、智能结构领导班子中不同智能类型的人的配比组合。

4、素质结构领导班子中各种不同素质的人的配比组合。

5、年龄结构领导班子中不同年龄层次成员的配比组合。

(二)领导班子成员的素质民办学校领导干部是学校的中坚力量，他们必须具有以下素质：1、思想品德素质有热爱社会力量办学事业的强烈事业心和高度的政治责任感，实事求是，以身作则，率先垂范，宽容大度，善与人处。

2、组织管理方面的素质统帅全局、当机立断的能力和魄力;指挥与协调能力。

民办培训学校人事制度范本民办培训学校人事制度范本第一章总则第一条为规范和完善民办培训学校的人事管理工作，提高学校人事管理水平，制定本制度。

第二条本制度适用于本校全体员工和人事相关工作。

第三条本校遵守国家法律法规和民办学校相关规定，做到公平、公正、公开，在确保教学质量的前提下，合理设置岗位和职称，提供良好的发展平台和晋升机会。

第四条在人事管理中，本校切实保障员工的合法权益，提供良好的工作环境和待遇，营造和谐的人际关系，激励员工积极敬业，共同发展。

第五条本校设立人事管理部门，负责全校人事工作的规划和实施。

人事管理部门应加强内部培训，提高工作人员的专业素质。

第六条本校员工应当遵守国家法律法规和本校相关规定，保守本校的商业机密和教学秘密，诚实守信，忠诚敬业。

第七条本校员工有权根据工作需要提出调动和晋升申请，但必须满足相应条件和岗位要求，经过审核后方可执行。

第二章招聘与录用第八条本校招聘工作应当遵循公开、公平、公正的原则，确保选拔到最适合岗位的人才。

第九条本校在招聘过程中，采取面试、考察、体检等方式进行考核，对符合条件的人员，经过拟聘岗位部门审核，由校领导批准后予以录用。

第十条本校聘用采用劳动合同的形式，根据国家相关劳动法律法规，与员工签订劳动合同，明确双方的权责义务。

第十一条新录用人员的试用期不超过三个月，试用期间，本校对其进行综合考核，合格后予以正式录用。

第三章工资与福利第十二条本校按照岗位和员工实际工作情况，制定工资待遇，保证员工的合理收入。

第十三条本校按照国家有关规定为员工缴纳社会保险和住房公积金。

第十四条本校为员工提供完善的福利待遇，包括但不限于带薪休假、节日福利、年终奖金等。

第十五条本校鼓励员工参加学习和进修，提供相应的学习机会和经费支持。

第四章职务与晋升第十六条本校根据员工的职务、工作表现和发展需求，制定相应的职务晋升规定。

第十七条本校设立各级职务，包括教师、中层管理人员、高级管理人员等。

根据员工的实际表现和专业素质，经过审核后方可晋升。

民办学校人员管理制度（精选3篇）民办学校人员管理制度篇1一、制度总则办好学校食堂，既关系到学校形象，更关系到师生的身心健康。

要从实践“三个代表”重要思想的高度，切实加强组织领导，健全食堂财务制度。

要在保证食堂食品卫生安全的前提下，科学合理制订每日菜谱，提高伙食质量；努力降低支出成本，坚持收支平衡、略有节余的财务原则，真正使学校食堂成为全体师生享受质优价廉营养餐的'服务窗口。

二、运行机制1、学校的食堂财务均以集中核算管理。

具体原则为“一集中”、“两统一”、“三不变”。

“一集中”是指学校食堂经费学校管理。

“两统一”是指银行账户由中心学校统一开设，收费发票由市财政局统一提供。

“三不变”是指食堂的管理体制不变，食堂的理财机制不变，会计主体的法律责任不变。

2、中心学校开设一个食堂专用银行账户，学校食堂收取的师生伙食费、饭菜下脚处理等所有收入，应统一开具市财政局印制的教育食堂专用票据，并按收支两条线管理的原则，及时全额缴存食堂专用银行账户。

食堂专用银行账户产生的利息收入，每季末应凭银行结息单及时入账。

中心学校食堂专用账户只能转账，一般不得提现。

食堂经费必须专款专用，任何单位不得以任何理由挪用、挤占。

3、中心学校食堂会计按统一要求设立会计科目，对学校食堂的费用收支进行核算，并编制有关报表，向有关方面提供必要的财务信息报告。

三、日常管理1、每一学校食堂配备兼职出纳一人，负责费用收支、票据整理及报销。

学校行政出纳兼任食堂出纳。

出纳工作移交应由学校派员监交。

2、食堂货物采购必须实行内部监督制度。

一般学校应实行双人采购，规模较大的学校，验收人员也应至少两人，验收人员在货物验收后应当场在票据上签名，采购人员和验收人员一般学期中途需进行轮换，一学期必须进行轮换。

有条件的学校可根据实际情况实行团体采购加配送的方式向食堂供货。

3、学校食堂出纳向中心学校领取备用金，并负责保管、报销。

所有发票必须经购菜人员和验收人员签字、总务主任票审后报校长签报，由食堂出纳进行帐务处理。

第一章总则第一条为规范民办学校人力资源管理，提高人力资源管理水平，促进学校发展，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工。

第三条本制度遵循“以人为本、公平公正、激励与约束并重”的原则。

第二章人力资源规划第四条学校人力资源规划应根据学校发展战略、教学规模、专业设置等因素制定，包括师资队伍规划、人员招聘规划、培训与发展规划等。

第五条人力资源规划应定期进行评估和调整，确保规划的合理性和有效性。

第三章招聘与配置第六条学校招聘教职工应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照国家相关法律法规执行。

第七条招聘程序包括：发布招聘信息、报名、资格审查、面试、考核、体检、公示、聘用等环节。

第八条学校应根据教学、科研、管理等岗位需求，合理配置人力资源，实现人力资源的优化配置。

第四章培训与发展第九条学校应建立健全培训体系，提高教职工业务水平，促进教职工个人发展。

第十条培训内容应包括岗前培训、岗位培训、继续教育等。

第十一条学校应鼓励教职工参加各类学术交流、学术会议等活动，提升学术水平和综合素质。

第五章考核与评价第十二条学校应建立健全教职工考核评价体系，对教职工的德、能、勤、绩进行全面考核。

第十三条考核评价应遵循客观公正、科学合理、注重实效的原则。

第十四条考核评价结果应与教职工的薪酬、晋升、奖惩等挂钩。

第六章薪酬与福利第十五条学校应建立健全薪酬制度，确保教职工薪酬水平与市场接轨，体现岗位价值。

第十六条学校应依法为教职工缴纳社会保险和住房公积金，保障教职工合法权益。

第十七条学校应关心教职工生活，为教职工提供良好的工作环境和福利待遇。

第七章劳动纪律与奖惩第十八条教职工应遵守国家法律法规、学校规章制度和劳动纪律。

第十九条学校应建立健全奖惩制度，对表现优秀、成绩突出的教职工给予奖励，对违反纪律、工作不力的教职工进行处罚。

第八章附则第二十条本制度由学校人力资源部负责解释。

第二十一条本制度自发布之日起实施。

学校人事管理规章制度范文第一章总则第一条为规范学校人事管理，保障教职员工合法权益，提升教育教学质量，制定本规章制度。

第二条学校人事管理遵循公平、公正、公开的原则，坚持以人为本，注重人才培养和激励，促进教职员工的个人发展。

第三条学校人事管理涉及招聘、录用、培训、激励、考核、薪酬、晋升、调动、退休等方面，各相关部门应按照本规章制度执行。

第四条学校人事管理委员会是学校人事管理的组织机构，由学校领导班子成员、各职能部门负责人组成，负责决策相关事项。

第二章招聘与录用第五条学校通过公开招聘方式，确保岗位竞争公平公正。

招聘岗位应明确岗位要求、职责和待遇标准，吸引优秀人才。

第六条学校采用综合评价方式进行面试，评估应聘者综合素质和能力，确保最佳人选的录用。

第七条学校在录用过程中，严禁进行任何形式的歧视，包括性别、种族、宗教信仰、政治立场等。

第八条录用后的教职员工应提供必要的资格证明和相关材料，确保资格真实有效。

第九条学校会对新员工进行合适的培训，使其熟悉学校的组织架构、工作流程和工作规范。

第三章培训与发展第十条学校注重人才培养和发展，制定个人发展规划、职业发展规划，并提供必要的培训资源。

第十一条学校鼓励教职员工参加国内外学术交流、培训班等进修学习，提升专业水平和综合素质。

第十二条学校会定期组织内部培训，涵盖工作技能、团队协作、管理能力等方面，提升员工综合素质。

第十三条学校通过内部竞聘等形式，为员工提供晋升和发展的机会，鼓励有能力的员工在岗位上有所作为。

第四章激励与考核第十四条学校建立完善的绩效考核制度，以考核结果为依据进行激励和奖励，促进教职员工的积极性和创造性。

第十五条学校公开、公正地进行绩效评估，采用多种评价指标和方法，综合考虑工作业绩、专业能力、教育教学质量等。

第十六条学校设立多种激励机制，包括绩效奖金、晋升渠道、荣誉称号等，鼓励员工努力工作，实现个人和学校共同发展。

第五章薪酬与福利第十七条学校按照市场竞争情况和员工贡献程度，合理确定薪酬和福利待遇。

一、总则为了加强民办私立学校人事管理，提高学校管理水平，保障学校教育教学质量，特制定本制度。

二、人事管理原则1. 坚持党管干部原则，确保学校党的组织领导地位。

2. 坚持德才兼备、以德为先的原则，选拔任用优秀人才。

3. 坚持公开、公平、公正的原则，实行竞争上岗。

4. 坚持依法治校、依法管理人事的原则，维护教职工合法权益。

5. 坚持激励与约束并重的原则，促进教职工全面发展。

三、人事管理机构1. 学校设立人事管理部门，负责学校人事管理工作。

2. 学校校长是学校人事管理的第一责任人，对学校人事管理工作全面负责。

3. 学校设立人事工作领导小组，负责学校人事管理工作的决策和监督。

四、人事管理职责1. 制定学校人事管理制度，并组织实施。

2. 负责教职工的招聘、录用、考核、晋升、调动、辞退等工作。

3. 负责教职工的工资、福利、社会保险等管理工作。

4. 负责教职工培训、进修、职称评定等工作。

5. 负责教职工的纪律、考核、奖惩等工作。

6. 负责学校人事档案的管理。

五、教职工招聘1. 学校根据教育教学需要，制定招聘计划。

2. 招聘信息通过学校网站、媒体等渠道发布。

3. 招聘采取公开、公平、公正的方式，应聘者需参加面试、笔试等环节。

4. 招聘结束后，学校对录用人员进行公示。

六、教职工考核1. 学校建立教职工考核制度，定期对教职工进行考核。

2. 考核内容包括德、能、勤、绩等方面。

3. 考核结果作为教职工晋升、奖惩的依据。

七、教职工晋升1. 学校设立晋升制度，明确晋升条件和程序。

2. 教职工晋升需参加晋升考试，考核合格者晋升相应职务。

3. 晋升结果作为教职工工资、福利等待遇的依据。

八、教职工培训1. 学校设立培训制度，为教职工提供各类培训机会。

2. 教职工参加培训，提高自身业务水平和综合素质。

3. 学校鼓励教职工参加各类进修、研讨等活动。

九、教职工奖惩1. 学校设立奖惩制度，对表现优秀、贡献突出的教职工给予奖励。

2. 对违反学校规章制度、影响教育教学质量的教职工，给予相应处罚。

学校人事管理制度范文尊敬的校园领导：我校人事管理制度是指根据学校环境和实际情况，对学校内部的人事管理进行规范和管理的制度体系。

以下是我对学校人事管理制度的建议范文：一、人事管理原则：1. 公正、透明：以公正、透明为原则，不偏袒个人。

2. 能力为主：人事管理应以个人的工作能力和学术水平为主要考量因素。

3. 尊重人才：注重人才的培养和发展，提供公平的晋升机会和发展空间。

4. 激励机制：建立激励机制，激发教职工的工作积极性和创造力。

二、招聘与录用：1. 职位说明：对需招聘的职位进行明确的描述，包括职责、任职资格要求等。

2. 公开招聘：对校内外人员公开招聘，并通过公正的招聘程序，综合评估应聘者的能力和资质。

3. 录用程序：录用程序包括面试、考核、试用期等环节，确保录用的人员能够胜任工作。

4. 人才引进：鼓励引进优秀人才，提供专门的引进政策和待遇。

三、聘任与晋升：1. 聘期管理：对教职工的聘期进行管理，确认聘期内工作表现，考核合格后予以聘任。

2. 职级晋升：设立职级评定机构，根据工作表现和学术成果等进行评定，给予晋升奖励。

3. 岗位晋升：对工作多年、表现突出的教职工，根据实际情况进行岗位晋升。

四、薪酬福利：1. 薪酬制度：建立薪酬制度，根据教职工的工作情况和学术水平等进行考核，给予相应的薪酬待遇。

2. 福利待遇：提供合理的福利待遇，包括医疗保险、养老保险、住房补贴等，提高教职工的工作满意度和生活质量。

3. 激励机制：建立激励机制，根据教职工的工作表现给予额外奖励和福利待遇。

五、教职工绩效考核：1. 考核标准：制定科学的绩效考核标准，包括工作量、工作质量、学术成果等方面。

2. 考核程序：明确考核的程序和流程，包括自评、上级评议、同行评定等环节。

3. 考核结果：根据考核结果，给予相应的奖励或处罚，有针对性地推动教职工的进步和发展。

六、人事纪律和惩处：1. 纪律建设：建立健全的纪律和规范，保持良好的工作秩序和纪律。

民办学校⼈事管理制度 民办学校⼈事管理制度篇3 为了提⾼档案管理⽔平，有效地保护和利⽤⼈事档案，更好地为我校⼈事⼯作服务，根据党的⼲部⼯作⽅针、政策和《中华⼈民共和国档案法》、《⼲部档案⼯作条例》，特制定本制度。

⼀、保密制度 1.认真贯彻执⾏党和国家有关保密⼯作的⽅针、政策和规定，严格按照《中华⼈民共和国档案法》、《中华⼈民共和国保守秘密法》，做好⼈事档案的保密⼯作。

2.加强组织纪律，坚守⼯作岗位。

3.⼈事档案管理部门应设⽴专⽤档案库房(室)，配备铁质档案柜，妥善保管⼈事档案。

4.⼈事档案库房(室)必须具有防⽕、防潮、防蛀、防盗、防光、防⾼温等设施。

安全措施应当经常检查，保持库房的清洁和温、湿度，发现问题，⽴即报告，及时采取措施。

5.⼈事档案库房(室)和档案柜，应明确专⼈管理。

管理⼈员变动时，必须办理好交接⼿续。

6.⽆关⼈员⼀律不得进⼊档案库房(室)。

7.严禁⽤电话、电报索取或提供有关⼈员的全⾯材料和涉及个⼈政治历史问题或其他重要问题的材料，严禁任何⼈携带⼈事档案材料进⼊公共场合和娱乐场合，不得在电话或公共场所中谈论或汲及到有关⼈事档案材料的内容。

8.对利⽤⼈事档案的⼈员，进⾏保密宣传，以防边阅档案边议论档案内容。

9.⼈事档案材料的转递，严格密封，通过机要传递或专⼈送达，尽量避免本⼈⾃带。

10.⼈事档案⼯作中形成的各种草稿、废纸等，不得乱扔、乱抛，⼀律按密纸处理或销毁。

11.⼈事档案⼀般不外借，但领导或有关⼈员因⼯作需要借阅时，要严格办理借阅⼿续，借阅期限⼀般不得超过五天。

12.属归档的材料，及时转⼊本⼈档案，须转递的档案，做好移交签字登记⼿续。

13.严禁任何⼈私⾃保管他⼈档案，⼈事档案管理⼈员不得保管本⼈和亲属的档案。

14.发现泄密事件，认真处理。

⼆、归档制度 1.按照《⼲部⼈事档案收集归档规定》，经常通过有关部门收集⼯作调配、⼲部任免、组织发展、职称评聘、考察、考核、培训、奖惩、学历变更、⼯资套改等⼯作中形成的反映个⼈德、能、勤、绩、廉的⽂件材料，充实档案内容。