班级大合唱活动方案

班级合唱活动方案班级合唱活动是学校文化活动的重要组成部分，旨在培养学生的团队合作意识和音乐艺术修养。

为了成功举办一场精彩的班级合唱活动，需要提前进行周密的策划和组织。

下面是一个详细的班级合唱活动方案，希望能够为您提供一些帮助。

一、活动主题确定在策划班级合唱活动之初，首先要确定活动的主题。

主题可以是秋季合唱音乐会、新年联欢晚会等，根据学校的实际情况和学生的兴趣来确定主题，确保活动具有吸引力和感染力。

二、选曲和编排选曲和编排是班级合唱活动的重要环节。

在选曲时，可以选择一些优美动听的经典曲目，也可以根据学生的特长和偏好来选择适合的曲目。

同时，要根据班级的整体声音特点和合作能力来进行编排，确保每位学生都能够发挥自己的长处，同时又保证整体效果。

三、排练时间安排为了保证班级合唱活动的顺利进行，需要合理安排排练时间。

可以选择每周一次或两次的排练，时间不宜过长避免学生疲劳，同时要确保每一次排练都是高效和充实的。

可以根据曲目难易程度和学生的实际情况来灵活调整排练时间。

四、活动宣传在确定了活动主题、选曲和编排之后，需要进行活动宣传。

可以制作海报、校园广播等形式，将班级合唱活动的信息传达给全校师生和家长，鼓励他们前来观看和支持。

五、活动现场布置活动现场布置是营造良好氛围的重要环节。

可以选择一些温馨优美的装饰，搭配合适的灯光和音响效果，打造出一个温馨、浪漫的氛围，让参与者能够感受到活动的独特魅力。

六、专业指导和指导老师在进行班级合唱活动时，可以邀请专业的音乐老师或指导团队进行指导，帮助学生提高音乐素养和表现力。

同时，老师要给予学生充足的支持和鼓励，激发他们的热情和创造力。

七、活动后期总结在活动结束后，要对整个活动进行总结和评估。

可以邀请学生和老师们共同参与，总结活动的亮点和不足之处，为下一次的班级合唱活动提供经验和借鉴。

以上就是班级合唱活动的方案，希望对您有所帮助。

班级合唱活动是一次展示学生风采和团队合作精神的绝佳机会，希望每位学生都能够积极参与，共同创造出一场精彩的音乐盛会。

小学班级大合唱活动方案一、活动背景与目标音乐是一种富有感染力的艺术形式，它能够激发学生的情感，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。

本次小学班级大合唱活动旨在通过合唱的形式，让学生们在音乐的熏陶中感受团队合作的力量，增强班级凝聚力，提升他们的音乐素养和表演能力。

二、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日，下午XX点至XX点地点：学校音乐厅或操场三、参与对象小学各班级学生及音乐老师四、活动内容1.歌曲选择与排练（1）各班级在音乐老师的指导下，选择适合合唱的歌曲。

歌曲应积极向上，具有教育意义，能够体现班级精神风貌。

（2）各班级利用课余时间进行排练，确保歌曲演唱的熟练度和准确性。

音乐老师需对学生的发音、节奏、音准等方面进行指导。

2.舞台布置与道具准备（1）学校负责提供舞台和音响设备，确保活动的顺利进行。

（2）各班级可根据歌曲主题和风格，自行准备相应的道具和服装，以增强表演效果。

3.活动流程（1）开场表演：由学校合唱团或优秀班级进行开场表演，为活动营造热烈的氛围。

（2）班级合唱表演：各班级按照抽签顺序依次上台表演。

每个班级表演结束后，评委进行打分。

（3）互动环节：表演间隙，设置观众互动环节，如观众投票、问答等，增加活动的趣味性和参与度。

（4）颁奖仪式：所有班级表演结束后，根据评委打分和观众投票结果，颁发最佳表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖等奖项，表彰优秀班级和个人。

五、活动宣传与总结1.活动宣传通过学校广播、宣传栏、班级微信群等渠道，提前发布活动预告和相关信息，吸引学生的关注和参与。

同时，邀请家长和其他老师观看表演，共同见证学生的成长和进步。

2.活动总结活动结束后，组织各班级和音乐老师进行活动总结。

总结内容包括活动的亮点和不足、学生的表现和改进方向等。

同时，将活动照片和视频制作成精美的纪念册或视频集，分发给参与活动的班级和学生，留下美好的回忆。

六、注意事项1.确保活动安全，遵守学校相关规定和法律法规。

2.在活动过程中，注重学生的参与和体验，营造轻松愉快的氛围。

2024年校园大合唱比赛活动方案策划活动宗旨：本次校园大合唱比赛旨在为广大学子提供展示才艺、展示团队协作精神的平台，加强学生之间的互动与交流，提高合唱演唱水平，营造校园文化氛围，促进校园文化建设，展现学校的良好形象。

一、活动时间：预计活动时间为2024年4月下旬到5月中旬。

二、活动地点：活动地点选择在学校校园内的体育馆或大礼堂进行。

三、活动主要内容：1. 比赛形式：本次比赛采取团队赛方式进行，每支参赛队伍人数不少于30人，其中男女声要保持一定的比例，比赛分为初赛和决赛两个阶段。

2. 主题曲选择：活动主办方提供共同的主题曲，每个队伍根据自己的特点编排并演唱，旨在展示每支队伍的创意和独特性。

3. 初赛环节：初赛环节为海选阶段，每支队伍需选择一首作品进行演唱，形式可以是合唱或者分组演唱，时间控制在5分钟以内。

初赛分为线上和线下两种报名方式，线上报名需提交队伍的演唱视频和报名表，线下报名需前往指定地点提交演唱视频和报名表。

初赛结束后，由专业评委评选出晋级队伍。

4. 决赛环节：决赛环节为晋级队伍的竞争阶段，每支队伍需选择两首作品进行演唱，其中一首作品可以是自选的，另一首作品为主办方指定的合唱作品。

演唱时间控制在10分钟以内。

决赛将设立多个奖项，包括最佳演唱奖、最佳编曲奖、最佳表演奖等。

5. 评委及评分：评委由校内外的音乐教育专业人士组成，评分采用打分制，综合考虑音准、节奏、表演和创意等因素进行评分。

评委打分占主要比例，观众投票占一部分比重，确保评选结果的客观性和公正性。

6. 现场氛围：为了营造良好的现场氛围，本次活动将邀请专业舞台设计团队负责舞台布置和灯光效果设计，以及音响设备搭建。

另外，也将配备专业摄像团队进行现场录制。

7. 颁奖典礼：决赛结束后，组织一场隆重的颁奖典礼，由校领导或重要嘉宾颁发奖项。

颁奖典礼中表彰获奖队伍，并对全体参赛队伍表示嘉奖和鼓励。

8. 收获与影响：本次活动将提高学生参与合唱活动的积极性和主动性，培养团队协作能力和自信心，增加校园文化建设，为学校创造一个良好的校园文化氛围。

班级合唱活动实施方案一、活动目的。

班级合唱活动是学校文化生活的重要组成部分，旨在提高学生的音乐素养，增强班级凝聚力，培养学生的合作意识和团队精神。

通过合唱活动，学生们可以感受音乐的魅力，培养对音乐的热爱，提高自身的审美能力和综合素质。

二、活动时间和地点。

本次班级合唱活动将于本学期末举行，具体时间为下周五下午2点至4点。

地点定在学校礼堂，具体的排练时间和地点将根据实际情况另行通知。

三、参与人员。

本次班级合唱活动面向全校学生开放，每个班级需组织一支合唱团队参与活动。

每支合唱团队的成员人数不限，但建议不少于20人，确保整体的音乐效果和气势。

四、活动流程。

1. 报名阶段，各班级需在本周内报名参加合唱活动，报名表格将由学校文艺部统一发放，班主任负责收集和汇总。

2. 曲目选择，每支合唱团队需在报名后提交一份曲目选择表，包括曲目名称、演唱者、演唱时间等信息。

曲目选择需符合校园文化建设的要求，不得含有不良内容。

3. 排练安排，学校将安排专业音乐老师对每支合唱团队进行指导，确保排练效果。

排练时间和地点将根据实际情况另行通知。

4. 彩排演练，在活动举行前一周，学校将安排彩排演练，每支合唱团队需在规定时间到达礼堂进行彩排，确保整体的演出效果。

5. 活动举行，活动当天，各班级合唱团队按时到达礼堂，按照顺序进行演出。

学校将邀请相关领导和音乐专家组成评审团，对各支合唱团队的演出进行评定，并颁发奖项。

五、活动要求。

1. 参赛曲目应为合唱曲目，不得使用伴奏带或电子音乐，保持纯粹的人声合唱效果。

2. 演出服装应整齐统一，符合演出曲目的风格，不得穿着违反校规的服饰。

3. 参赛团队需严格遵守规定的排练和演出时间，不得迟到早退。

4. 活动期间，学生应保持良好的精神状态，尊重他人，团结合作，展现出良好的班级风貌。

六、活动奖励。

根据评审团的评定结果，将对表现优秀的合唱团队颁发一、二、三等奖，并颁发最佳表演奖、最佳编曲奖等特别奖项。

获奖团队将获得奖杯和荣誉证书，并有机会代表学校参加市级音乐比赛。

2024年小学合唱比赛活动方案一、活动目标2024年小学合唱比赛的活动目标是提高学生的音乐素养和合唱技巧，培养学生团队合作精神、自信心和表达能力，激发学生对音乐的兴趣和热爱。

二、活动时间和地点活动时间：2024年5月活动地点：各小学校内或校际比赛场地三、活动形式和内容1. 合唱比赛分为两个阶段：（1）初选：各小学校级初选比赛（2）决赛：校际比赛，选拔出各年级的优胜者2. 初选比赛形式：（1）自选歌曲：各参赛小学可自行选择适合年级的合唱歌曲，每个年级最多5首。

需提供音乐伴奏。

（2）评审标准：音准、歌曲表达、合唱团队的凝聚力等。

3. 决赛比赛形式：（1）统一曲目：统一指定一首合唱歌曲，以保证比赛公平性。

提前三个月公布曲目，供各参赛小学准备。

（2）强调个性表达：鼓励各小学根据自身特点，创新编排和表演方式，在保持曲目基本要求的前提下，展现自己的特色。

4. 培训活动和指导：（1）为了提升学生的合唱水平，各参赛小学可以邀请专业的合唱指导或音乐老师进行培训和指导。

（2）可以邀请专业合唱团队进行现场观摩和指导，提供学生学习和表演的机会。

5. 考评和评奖：（1）参赛作品将由专业评委团进行评分和评奖，包括表演技巧、音乐水平和整体效果等方面。

（2）决赛中，分别评选出各年级的冠亚季军和优秀奖，颁发奖杯和奖状，并对所有参赛学校颁发参与奖。

（3）比赛后可以举办音乐交流活动，为优秀表演团队提供展示的机会。

四、预算和物资1. 预算：（1）场地租赁费用（2）音响设备和器材租用费用（3）奖杯、奖状和纪念品的采购费用（4）活动宣传和推广费用（5）其他活动所需费用2. 物资准备：（1）活动场地的布置和装饰（2）音响设备和器材（3）比赛所需的曲目和音乐伴奏（4）奖杯、奖状、证书等颁奖物资（5）活动宣传资料和广告物料五、宣传推广1. 利用学校通讯渠道，通过家长会、学生会等组织宣传活动，加强对比赛的宣传推广。

2. 利用校内电子媒体平台和社交媒体宣传校际比赛的信息，吸引更多的学生和家长参与。

小学班级大合唱活动方案（大全七篇）【小学班级大合唱活动方案（篇1）】《小学班级大合唱活动方案》一、指导思想为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。

二、活动安排为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：（一）活动主题：包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。

使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。

通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

（二）活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

（三）参加对象：在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右。

（四）活动时间：活动的时间定于每周下午第二三节课。

（五）活动地点：学校多媒体教室（六）活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。

课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。

（七）活动要求：（1）作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；（2）每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；（3）每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；（4）每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；（5）每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。

三、活动过程设计（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。

（二）训练内容：用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。

（三）训练方法及过程：1、声音的训练2、音准训练多声部，合唱的音准训练。

校园合唱比赛方案（通用7篇）校园合唱比赛方案1一、指导思想：为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、热爱艺术；丰富学生的课余生活，展现我校校园文化风采；培养学生团结合作的精神，提升学生的综合素质。

经学校研究决定举行全校学生合唱比赛。

二、活动主题：童心飞扬畅想未来三、比赛时间、地点：时间：20__年12月29日（周三下午13：00）地点：__剧院三、参赛人员：一到六年级学生四、比赛内容：比赛歌曲分为必唱歌曲和自选歌曲各一首，其中必唱歌曲：《义勇军进行曲》或《中国少年先锋队队歌》，另一首为自选歌曲，由班主任负责挑选。

五、比赛要求：1、自选歌曲内容要健康、积极向上，适合小学生演唱。

2、各班合唱队由班主任负责组织排练。

3、指挥一名，由本班学生担任。

4、人数齐全，全员参与。

5、必选歌曲由学校统一配备，自选歌曲伴奏由各班自配，统一拷贝到余冬梅老师电脑，另外自己再备一份。

六、比赛评分标准：（100分制）1、音乐表现及技巧：音准正确、节奏准确、动作优美、表情丰富，音色统一，台风好，具有整体艺术效果。

（60分）2、指挥节奏准确，动作大方、到位。

（20分）3、演出服装整齐美观。

（20分）七、评奖办法：1、评分总分为100分，最低起评分为80分，计算得分时，去掉最高分和最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。

2、比赛以班级为单位，设一、二、三等奖若干名。

3、评委由林__、余__、卓__、王__、王__、何__、廖__、林x老师担任。

4、拍照：林x八、其它事项：1、主持人由张__、虞霄颖老师负责挑选及培训。

2、会场布置由余__、虞__老师负责。

3、舞台监督由余__、虞__老师负责。

4、计分由吴__、何__老师负责。

5、后台由马志勇老师负责校园合唱比赛方案2为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力，创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强校歌的普及，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神，特举办校园合唱比赛。

2024年中学校园合唱比赛活动方案一、活动主题与目的本次中学校园合唱比赛活动的主题是“翱翔音乐的羽翼”，旨在鼓励学生们通过合唱活动展示个人才华，培养音乐素养，提高团队合作能力，促进学校音乐教育的发展。

二、活动时间与地点1. 活动时间：计划于2024年5月中旬举行，具体日期将根据参赛队伍报名情况进行调整。

2. 活动地点：校园体育馆将作为本次比赛的举办场地，提供良好的音响设备和舞台条件。

三、参赛队伍与报名方式1. 参赛队伍：比赛面向全校中学生开放，每个年级将派出3支代表队伍参赛，每支队伍由30名学生组成。

2. 报名方式：各年级的班级可以组织自愿参与比赛的学生报名参赛，报名截止日期为比赛前两周。

报名材料包括参赛队伍名单、指导教师意见书等。

四、比赛规则与评分标准1. 比赛规则：每支队伍需准备两首不同曲目的合唱作品，其中至少一首为中文歌曲。

演唱时间不超过10分钟，每个队伍有5分钟的舞台转场时间。

2. 评分标准：评委将根据以下几个方面对参赛队伍进行评分：音准与声部平衡、节奏与动态的把握、表演力与情感的传达、团队协作与舞台魅力等。

评委的评分将占比50%，观众提供的投票将占比50%。

五、活动筹备工作1. 指导教师培训：为保证比赛的质量，学校将开展合唱指导教师的培训活动，提升他们的专业水平和指导技巧。

2. 曲目选择与排练：指导教师将根据队伍的特点和参赛要求，选择适合的合唱曲目，并安排合理的排练时间，确保队伍的默契度和演唱质量。

3. 舞台布置与灯光音响设置：学校将组织专业人员进行舞台布置和灯光音响的设置，以营造出良好的演出氛围。

4. 宣传与票务：学校将利用校园广播、班级通知等方式宣传比赛活动，组织相关人员负责票务工作，确保参赛队伍的亲友能够观看比赛。

六、比赛活动流程1. 开幕式：比赛当天的上午，将举行盛大的开幕式，邀请校领导、教师代表出席，为比赛拉开序幕。

2. 参赛队伍表演：每个年级的参赛队伍按照抽签顺序进行比赛，每支队伍依次上台表演。

大合唱策划方案（实用10篇）大合唱策划方案第1篇为激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，提升学生素质教育，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动103周年即将来临之际，结合学校思想教育实际，决定开展“纪念五四、我为班歌”合唱比赛。

现将有关事项安排如下一、活动要求本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各年级各班应给予高度重视并认真组织实施。

一方面，结合纪念“五四”运动103周年，教唱爱国主义歌曲，与时俱进，培养青年学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感；另一方面，通过集体演唱班歌，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。

二、活动主题“纪念五四、我为班歌”三、比赛时间5月4日（周三）四、参赛对象全校学生，以班级为单位，全员参与五、活动项目和形式活动分为合唱类和其他类两种。

六、活动具体要求（一）、合唱类参赛要求：1、以班为单位组队参加年级比赛。

要求：班级学生全员参与，利用自习课、主题活动课或音乐课时间教唱和排练参赛曲目。

2、参赛曲目为两首，一首为爱国歌曲，一首为自选曲目（励志歌曲）。

两首歌曲演唱的时间不得超过6分钟。

（包括上下场时间）。

3、伴奏可采用手风琴、电子琴、mp3音乐伴奏等形式，各参赛队自己准备，并提前上报。

4、每个参赛队伍必须统一服装，必须有合唱指挥。

5．比赛顺序由各班赛前抽签决定。

6．各班班主任教师要充分重视此次活动，认真组织排练，并充分利用纪念“五四”运动103周年这一契机，开展内容丰富、形式多样的系列活动，努力掀起我校爱国主义教育的高潮。

（二）、其他类要求各班可根据本班实际，选择内容申报1、舞蹈类2、器乐类3、声乐类4、语言类七、合唱评分标准1．歌曲紧扣主题，内容健康，演唱不超时。

2．合唱人数符合规定，队列整齐，进退场秩序良好。

3．演出服装整齐统一得体，充分展现满中人积极向上的精神面貌。

4．演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，动作表情自然大方。

一、前言合唱作为一种集体艺术形式，能够培养学生的集体荣誉感、团队协作能力和音乐素养。

为了提高本班级学生的音乐素养，增强班级凝聚力，特制定本班级合唱工作计划实施方案。

二、工作目标1. 提高班级学生的音乐素养，培养学生对合唱艺术的热爱。

2. 增强班级凝聚力，提升班级整体形象。

3. 通过合唱比赛等活动，展示班级风采，为学校争光。

三、组织机构1. 班主任：负责组织协调合唱工作，监督实施计划。

2. 音乐教师：负责合唱训练、编排节目等。

3. 班级合唱团：由全体班级学生组成，负责合唱训练和演出。

四、实施方案1. 制定合唱曲目- 选择适合班级学生年龄特点和音乐素养的合唱曲目。

- 考虑曲目风格、难度和合唱效果。

2. 合唱训练- 每周安排一次合唱训练，每次训练时间不少于1小时。

- 音乐教师负责指导学生进行音准、节奏、呼吸等方面的训练。

- 鼓励学生积极参与，培养团队精神。

3. 编排节目- 根据合唱曲目，编排合适的舞蹈、动作等辅助节目。

- 邀请校内外专业人士进行指导，提高节目质量。

4. 演出准备- 安排学生进行舞台表演、灯光、音响等方面的培训。

- 组织学生进行模拟演出，熟悉舞台流程。

5. 参加比赛- 积极参加校内外的合唱比赛，展示班级风采。

- 鼓励学生积极参与，争取优异成绩。

6. 总结与反馈- 定期对合唱工作进行总结，分析存在的问题和不足。

- 收集学生、家长和教师的意见和建议，不断改进工作。

五、实施步骤1. 第一步：宣传动员- 利用班会、课间活动等时间，宣传合唱活动的重要性和意义。

- 邀请家长参与，争取家长的支持和配合。

2. 第二步：选拔成员- 通过试唱、面试等方式，选拔具备合唱潜力的学生加入合唱团。

- 对入选学生进行分组，确保合唱团成员的多样性。

3. 第三步：训练与编排- 按照计划进行合唱训练，音乐教师负责指导。

- 完成节目编排，确保合唱效果。

4. 第四步：模拟演出- 组织学生进行模拟演出，检验训练成果。

- 针对不足之处进行调整和改进。

大合唱活动方案6篇大合唱活动方案篇1一、活动主题：伴歌声载梦想随音乐齐飞扬二、活动目的及意义：如今当代的大学,学生生活丰富又多采。

该活动旨在通过展现大学生的才艺，以反映其积极向上、健康乐观的精神风貌，进而培养在校大学生高雅的审美情趣和崇高的理想追求。

同时,努力打造校园文化精品,推进校园文化建设,为经贸学生的全面发展提供一个良好的环境。

本次“大合唱比赛”本着公平公正自愿的原则，以繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围。

通过比赛引导学生开始演唱，用歌声反映反映校园生活，追求时尚、潮流的精神风貌的歌曲，倡导健康向上的校园文化氛围。

我们相信同学们一定会在本次合唱大赛的激励下，为我们经贸的广阔天地中书写新的壮丽篇章。

三、主办单位：浙江经贸职业学院四、活动形式：歌曲演唱1、各班级公开抽签，选择上场的先后顺序。

(除特例如重复歌曲可另行调节)2、比赛正式开始，各个班级按抽签顺序上台表演，评委打分。

3、主持人宣布下一个比赛班级4、每三个班表演结束后，主持人宣布这三个班级的最后得分。

5、所有的班表演结束后，评委老师进行分数总评，主持人宣读各个班的得分情况以及获得一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名的名单。

七、活动对象：全院师生八、赛程设计：1、海选阶段：在全校各系做好报名及前期宣传工作，参赛班级可以由班长在系里报名。

比赛“采取主要清唱形式，也可班级自备伴奏，内容积极健康即可，唱法不限”。

海选评委由历任十佳歌手与老师担任。

2、复赛阶段：初赛将有报名的一半班级进入复赛，复赛也是采用晋级一半的方式，将全部正式进行伴奏演唱，比赛将分组进行，如共30个班级的情况下，5个一组分6组，每组晋级3个班级，2名班级将有评委当场选出，然后从未选中的12个班级中复活6个班级，最终的24个班级将进入决赛。

3、决赛阶段：决赛将以晚会的形式举办，(决赛可以由班级自带乐器，伴舞等等)复赛中的24个班级，进入决赛评选出最终的季军，亚军，冠军各一个班级以及潜力奖，人气奖，风貌奖。

班级合唱比赛活动方案一、引言合唱是一种集体合作的艺术形式，能够培养同学们的团队合作精神，提高他们的音乐素养。

为了展示班级的团结力量和音乐才能，我们决定组织一场班级合唱比赛活动。

本文将详细介绍这项活动的方案。

二、活动目的班级合唱比赛旨在鼓励同学们展现自己的音乐才能，培养团队协作精神，增强班级凝聚力。

通过这项活动，我们希望能够提高同学们的音乐素养、演唱技巧，并营造一个积极向上的校园音乐氛围。

三、活动时间和地点1. 活动时间：本次班级合唱比赛将于本学期末举行，具体日期将根据同学们的时间安排进行调整。

2. 活动地点：活动将在学校礼堂举行，以确保有足够的空间容纳所有参赛班级和听众。

四、报名和参赛规则1. 报名：a. 每个班级需要指派一名负责人进行报名。

b. 报名截止时间将在通知中公布，逾期将不予受理。

2. 参赛规则：a. 每个班级可自由选择一首合适的歌曲进行演唱，歌曲风格不限。

b. 每个班级合唱队伍应由不少于10人组成，团队配合度将作为评分的重要指标。

c. 为保证公平性，每个班级的演唱时间限定在5至7分钟之间。

五、评分标准评分将根据以下几个方面进行：1. 音乐表现力：包括音准、节奏掌握、声音共鸣等方面。

2. 合唱团队配合度：团队的默契度、协作能力和表现出来的整体效果。

3. 舞台表现力：包括动作、表情、形象等。

4. 表演创意：综合考虑创意、编排和舞美效果等。

六、比赛流程1. 开幕式：为了拉开活动的序幕，将安排一场精彩的开幕式表演，吸引更多的观众。

2. 参赛表演：按照报名的顺序，每个班级轮流上台进行演唱。

3. 评分和排名：由一组专业评委对每个班级的表演进行打分，并确定最终排名。

4. 颁奖典礼：根据评分结果，将对表现突出的班级进行表彰，颁发奖杯和证书。

七、活动宣传为了提高活动的知名度和吸引更多的观众，我们将进行以下宣传措施：1. 邀请学校宣传部门进行宣传稿件的撰写和校内海报的制作。

2. 设立宣传展板，展示参赛班级的简介和演唱歌曲的介绍，吸引同学们的关注。

班级全体合唱活动方案策划一、活动目标1. 加强班级凝聚力：通过合唱活动，增强班级成员之间的交流与合作，建立互信和友谊，提升班级凝聚力。

2. 培养音乐兴趣：通过合唱活动，培养学生对音乐的兴趣，提高音乐欣赏能力，并激发学生的音乐创作潜能。

3. 提升艺术修养：通过合唱活动，让学生接触和学习各种音乐形式，提高他们的艺术修养和审美能力。

二、活动时间与地点1. 活动时间：定于每周五下午的音乐课时间进行合唱练习，预计为期8周。

2. 活动地点：学校音乐教室或学校礼堂。

三、活动内容1. 曲目选择：选择适合全体合唱的曲目，要求旋律优美、易于学唱、富有感染力，可以根据学生的音乐素养和口味，选择一些古典、民间、流行等风格的歌曲。

也可以根据班级特色，选择一些以班级为主题的原创歌曲。

2. 曲目编排：根据曲目的难易程度，将全体合唱分为几个小组，由各组进行练习和排练，然后再整合为全体合唱。

3. 指导老师：邀请学校的音乐教师或专业音乐老师担任指导老师，教授学生唱歌的基本技巧和表演方法。

4. 活动筹备：在活动开始之前，需要进行一些准备工作，如确定曲目，制作合唱练习音乐，制作合唱指导手册等。

四、活动流程1. 第一周：宣传与动员a. 在班级宣传栏上张贴合唱活动的海报，向全体同学宣传活动内容和目标。

b. 在班会上介绍合唱活动，并与同学们共同制定活动计划。

c. 分发合唱指导手册，让同学们先学习基本的唱歌技巧和指导方法。

2. 第二周至第七周：练习与排练a. 指导老师每周五下午进入班级进行指导。

b. 将全体合唱分为几个小组，在每个小组里进行合唱练习和排练。

c. 指导老师根据学生的水平和进展情况，进行针对性的指导和训练，帮助他们提高歌唱技巧和表演能力。

3. 第八周：排练与演出a. 最后一周进行全体合唱的最后排练和彩排。

b. 在学校或班级活动中心进行合唱演出，邀请全校师生参加。

c. 进行合唱演出的同时，也可以邀请其他表演团队或同学们进行文艺表演，增加演出的多样性和趣味性。

班班合唱实施方案一、背景班级合唱是学校文化活动的重要组成部分，不仅可以锻炼学生的音乐素养，还可以促进班级之间的团结和合作。

因此，制定一份科学合理的班级合唱实施方案对于提高学生的音乐素养和班级凝聚力具有重要意义。

二、目标1. 提高学生的音乐素养，培养学生的音乐兴趣和表现能力；2. 增强班级凝聚力，促进班级之间的交流和合作；3. 丰富学校文化生活，提升学校的整体文化氛围。

三、实施步骤1. 确定合唱曲目根据学生的音乐素养和合唱团队的整体实力，选择一首适合的合唱曲目。

曲目可以选择优秀的合唱作品，也可以根据班级特点选择具有代表性的歌曲。

2. 分配合唱任务根据合唱曲目的特点，合理分配学生的合唱任务，包括主旋律、和声、伴奏等部分。

要求学生根据自己的音乐特长和兴趣，积极参与合唱活动，发挥自己的特长。

3. 练习排练制定合唱排练计划，安排固定的排练时间和地点。

在排练过程中，要求学生认真学习歌曲的音乐知识和表演技巧，提高合唱的整体水平。

4. 班级协作班级合唱是一个团队活动，要求学生之间相互合作，共同努力，达到整体合唱效果。

可以通过小组合作、分工合作等方式，促进班级之间的协作和团结。

5. 宣传演出在合唱演出前，可以通过校园广播、班级宣传等方式进行合唱演出的宣传工作，吸引更多的师生和家长参与，营造良好的演出氛围。

四、保障措施1. 提供必要的音乐器材和设备，保障合唱排练和演出的顺利进行；2. 加强对学生的音乐教育，提高学生的音乐素养和表演能力；3. 加强对班级合唱活动的组织和管理，确保活动的顺利进行。

五、评估与总结在班级合唱活动结束后，进行合唱活动的评估和总结，分析活动中存在的问题和不足，总结经验，为今后的合唱活动提供参考。

六、结语班级合唱活动不仅可以提高学生的音乐素养，还可以促进班级之间的团结和合作。

通过科学合理的实施方案，可以更好地组织和管理班级合唱活动，为学校的文化生活注入新的活力，提升学校的整体文化氛围。

希望全体师生共同努力，共同参与，共同享受班级合唱活动带来的快乐和收获。

【导语】合唱活动是培养学⽣⾼尚情操和团队精神的⼀项重要教学⼯作。

以下是整理的⼤合唱活动⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】⼤合唱活动⽅案 ⼀、活动宗旨 通过合唱活动，丰富学⽣课余⽣活，营造和谐向上、健康⽂明的校园⽂化氛围和艺术教育环境;展现校园⽂化风采，培养团结合作精神，不断提升学⽣的综合素质。

达到“班班有歌声、⼈⼈都参与、校校有活动”，促进学校艺术教育活动的普及和提⾼。

⼆、活动主题 唱响和谐，共创美好未来。

三、活动内容 1、以各学校学⽣为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学⽣健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园⽣活。

2、全镇各⼩学“班班有歌声”校内合唱⽐赛。

3、中⼼⼩学合唱⽐赛。

四、活动时间地点安排 活动分三个阶段进⾏。

第⼀阶段：3⽉份，组织教师进⾏赛前培训。

第⼆阶段：4⽉中旬，各⼩学“班班有歌声”合唱⽐赛。

第三阶段：4⽉下旬，中⼼⼩学合唱⽐赛。

五、活动要求 1、各学校开展“班班有歌声”活动，于3⽉19⽇拟定活动实施⽅案，成⽴合唱活动领导⼩组，专⼈负责抓好此项⼯作;在3⽉24⽇前各校准备⼯作完成，营造“合唱活动”的良好氛围。

2、在开展“班班有歌声”的活动中，各校要坚持⼴泛参与、⼴泛发动的原则，做到统⼀要求和班级特⾊相结合，演唱的形式可采⽤领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。

3、为确保活动期间的安全⼯作，学校要制定安全预案。

4、组委会将组织到各学校对活动的实施过程进⾏督导检查，包括活动⽅案、训练计划、校园氛围、活动图⽚、活动总结等。

六、实施步骤 1、3⽉19⽇，成⽴合唱活动组委会，制定⽅案。

2、3⽉20⽇——3⽉24⽇，宣传发动，组织⼯作。

3、3⽉25⽇开始，组建合唱团后进⼊实质性的训练。

4、各学校组织“班班有歌声”活动，4⽉中旬学校合唱⽐赛。

5、4⽉下旬中⼼⼩学合唱⽐赛(4⽉23⽇以前)。

七、中⼼⼩学合唱⽐赛 (⼀)赛场要求 1、为保证⽐赛的有序进⾏，各参赛队须听从⼯作⼈员的指挥，⽐赛前由领队整队⼊场(提前半⼩时)，按指定位置就坐。

班歌大合唱比赛活动方案(甄选5篇)班歌大合唱比赛活动方案【篇1】一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的`发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。

学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。

二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。

三、参赛对象：四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。

以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。

五、比赛时间：10月30日上午8:30。

六、比赛地点：校操场(暂定)。

七、演唱曲目：内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。

八、活动准备：1、比赛动员：9月22日召开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。

2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。

各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。

3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。

九、比赛要求：1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。

2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。

3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。

4.伴奏可采用校园广播等形式。

5.比赛出场顺序由抽签决定。

十、奖项设置：大赛将按场次分设一等奖(1——3年级1名、4——6年级1名)、优秀奖(1——3年级2名、4——6年级2名)。

十一、评分原则：1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。

面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。

5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

2024年小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案活动方案：2024年小学“班班有歌声”合唱比赛一、活动背景及目的“班班有歌声”合唱比赛是为了鼓励小学生发展音乐兴趣，培养合作精神，展示小学生良好的艺术素养和表演能力。

通过比赛，激发小学生爱好音乐的潜能，培养他们的审美能力和自信心，提升班级凝聚力和团队合作意识。

二、活动时间和地点时间：2024年xx月xx日地点：小学音乐教室/多功能活动室三、活动内容1. 报名阶段：（1）在小学广播、班级会议等渠道宣传比赛，吸引更多班级报名参赛。

（2）设立报名表，要求参赛班级填写班级详细信息及选题，并由班主任审核确认报名。

2. 抽签阶段：（1）所有报名班级在一周内完成报名。

（2）组委会在报名截止日后召开抽签仪式，确定参赛班级演出顺序，并通知参赛班级。

3. 准备阶段：（1）参赛班级准备选题、编写曲目，可以选择流行歌曲、民谣、儿童歌曲等。

（2）参赛班级开始排练，可以请音乐老师或专业指导老师进行指导，提供专业指导建议。

（3）组委会提供活动筹备指南、乐谱等资源支持。

（4）参赛班级在指定时间内完成排练，并做好后期准备工作，如化妆、服装、道具等。

4. 比赛阶段：（1）比赛当天，在规定时间和地点集合，由组委会搭建比赛舞台和音响设备。

（2）比赛由评委和观众组成，评委由校内外音乐老师、文艺工作者等组成。

（3）每个参赛班级进行一次现场表演，每个班级的表演时间限定在5-8分钟。

（4）评委打分结束后，公布获奖名单，并颁发奖品和证书。

5. 经验分享和颁奖仪式（1）在比赛结束后，组委会可以邀请一些获奖班级进行经验分享，让他们分享自己的筹备、排练和表演经验。

（2）颁奖仪式上，颁发不同奖项，如一等奖、二等奖、优秀奖等，同时颁发获奖证书。

四、活动宣传1. 宣传渠道：学校广播、班级会议、校园公告栏、学校网站、社交媒体等。

2. 宣传内容：活动背景、目的、报名条件、报名时间和地点等。

3. 宣传材料：海报、宣传册、招募书等。