【部编版】三年级作文 全册教学PPT课件 (思维导图快速作文)
- 格式：ppt
- 大小：55.20 MB
- 文档页数：200
下载文档原格式
合集下载
三年级上册语文ppt全册习作ppt汇总(三年级作文总复习资料)PPT部编版
李晓明的生日终于到了。早上， 他像往常一样静静地走进教室，打开 门后，看到眼前的一幕，他惊呆了： 只见教室的墙上挂着五颜六色的气球
以“秘密行 动”来设置 悬念，引出 下文，别具 一格。
习作范例
和彩带，黑板上写着“李晓明生日快 乐”的字样，讲台中央还放着一个三 层的大蛋糕……同学们一见他进来， 就蜂拥般向他聚来，齐声祝李晓明生 日快乐，大家围着李晓明，点燃生日 蜡烛，为他唱了生日歌。最后，大家 纷纷让李晓明许愿吹蜡烛，李晓明鼓 起嘴使劲向着蜡烛吹去，教室里响起 一片欢笑声。
习惯。（难点）
作文总复习
第一课时
激趣导入
作文总复习
1.学习例子，清楚格式。 28.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝“中的蓝之的是蓝草(植物)。 3、蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处 （ 元宵节 ） 41.梅，自古以来就倍受人们的称赞。 “墙角数枝梅，凌寒独自开 ”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。 有时，他还和农民的孩子一起学演戏、扮小鬼。他们在脸上涂上几笔彩画，手握一杆杆钢叉跃上台去，愉快地玩耍着。农村，对少年时代的鲁迅是很有吸引力的。在这片自由的天 地里，鲁迅不仅学到了许多社会知识和生产知识，还和农民家的小朋友建立了深厚的友谊，逐渐了解了农民勤劳、质朴的性格，同时也看到了旧社会阶段压迫、阶级剥削的血淋淋 的事实。 4.道高一尺，魔高一丈，真是“ 山外青山楼外楼 ”强中自有强中手。 1.《草原》一课的第1自然段,常以重点语句填空和课内阅读的形式考查。 (1)忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 4.精彩句
第三步：构思
作文总复习
以“秘密行 动”来设置 悬念，引出 下文，别具 一格。
习作范例
和彩带，黑板上写着“李晓明生日快 乐”的字样，讲台中央还放着一个三 层的大蛋糕……同学们一见他进来， 就蜂拥般向他聚来，齐声祝李晓明生 日快乐，大家围着李晓明，点燃生日 蜡烛，为他唱了生日歌。最后，大家 纷纷让李晓明许愿吹蜡烛，李晓明鼓 起嘴使劲向着蜡烛吹去，教室里响起 一片欢笑声。
习惯。（难点）
作文总复习
第一课时
激趣导入
作文总复习
1.学习例子，清楚格式。 28.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝“中的蓝之的是蓝草(植物)。 3、蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处 （ 元宵节 ） 41.梅，自古以来就倍受人们的称赞。 “墙角数枝梅，凌寒独自开 ”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。 有时，他还和农民的孩子一起学演戏、扮小鬼。他们在脸上涂上几笔彩画，手握一杆杆钢叉跃上台去，愉快地玩耍着。农村，对少年时代的鲁迅是很有吸引力的。在这片自由的天 地里，鲁迅不仅学到了许多社会知识和生产知识，还和农民家的小朋友建立了深厚的友谊，逐渐了解了农民勤劳、质朴的性格，同时也看到了旧社会阶段压迫、阶级剥削的血淋淋 的事实。 4.道高一尺，魔高一丈，真是“ 山外青山楼外楼 ”强中自有强中手。 1.《草原》一课的第1自然段,常以重点语句填空和课内阅读的形式考查。 (1)忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 4.精彩句
第三步：构思
作文总复习
(2024年)小学三年级语文作文指导ppt课件
文章内容干瘪，缺乏创 意和想象力。
16
开展想象力训练，鼓励 学生多读书、多思考，
拓展思维空间。
语言表达不清
词汇贫乏
学生掌握的词汇量有限，不能准确表达自己 的思想。
语法错误
句子结构不完整，语序混乱，影响读者理解。
2024/3/26
解决方法
增加词汇量，学习使用成语、修辞手法等提 升语言表达水平。
解决方法
20
课后作文作业
日记
读书笔记
鼓励学生记录生活中的点滴，培养观 察力和表达能力。
要求学生阅读指定书籍并撰写读书笔 记，培养阅读能力和批判性思维。
周记
每周完成一篇周记，记录一周内发生 的有趣或有意义的事情，提高学生的 叙事能力。
2024/3/26
21
作文批改与讲评
批改方式
采用眉批、总批相结合的方式， 指出学生作文中的优缺点，提出
学习基本语法知识，掌握句子成分和语序规 则，多练习写作。
17
逻辑结构混乱
缺乏主题句
段落没有明确的主题句，读者难以抓住中心 思想。
解决方法
学会提炼主题句，明确段落中心思想，使文 章条理清晰。
内容重复或矛盾
文章中出现重复的内容或前后矛盾的情况。
2024/3/26
解决方法
在写作前构思好文章结构，合理安排段落顺 序和内容，避免重复和矛盾。
25
给孩子提供写作素材和灵感
带孩子参加各种活动，拓宽孩 子的视野和体验。
2024/3/26
给孩子讲述有趣的故事或者事 件，激发孩子的写作灵感。
提供一些写作范例或者素材， 帮助孩子更好地构思和表达。
26
THANKS
感谢观看
2024/3/26
第1课：快乐学作文,争做小作家 【部编版3年级 思维导图快速作文】
良好的阅读习惯
让我们有效吸收各种知识，利于全面提高个人修养；
养成良好的阅读习惯主要包括
ONE TWO THERE FOUR
每天阅读
边帮助阅读
进行阅读
自我介
怎样做才会更有自信呢？ 魔镜绝招：大声喊出你的心声
我最帅！
我最漂亮！
用完整的话说说你最漂亮的地方 如：胖乎乎的脸上，长着一对乌黑调皮的
部编(统编)人教版三年级作文
精品课件
(思维导图 快速作文)
思维导图快速作文
三年级
快乐学作文争做小作家
自我介绍
01
认识写作
02
好习惯我养成
03
思维激发
04
思维收敛
自我介绍
05
难点突破
06
佳作品析
07
总结拓展
08
大练兵
第一
写作 xiezuo
认识写作
写作
看到的、听到的、想到的和自己亲身经历的事 情，经过自己的语言组织，用恰当地语言文字 表达出来。
基本要求一
留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心
基本要求二
能不局域形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得 新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。
基本要求三
愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
第 2
好，我养 成
养成良好的阅读习惯
良好的阅读习惯
让我们提高阅读效率，保障阅读质量；
主体优秀范文——写爱好
• 别看我个子小，我可是很爱体育，在体育方面很出色的哦! 体育课上，我认真听讲， 老师讲的每一个字我都记在心里，并认真对待。老师做的每一个动作我都牢记在心，并认 真练习。不仅仅是上课，还有家中。我不管是炎热的夏季，还是寒冷的冬季，都在好好练习。 一次，我在练习“蹋石过河”，一根刺扎入了我的手中，可我还是管自己练习，直到一个 小时的练习结束后，我才把刺给拔出来。关于这件事，我一直没和爸爸妈妈提起。因为我 酷爱体育，所以我的体育成绩也那么出色，每次体育比赛都有我的份儿!记得在一次体育课 上，我、陆雯婕、张哲垲、汪烨举行了一次跑步比赛。张哲垲说，作为男生，他肯定要比 我快!结果呢?他落在了最后，差我好远好远! 这就是我，一个酷爱体育的小姑娘!
部编人教版三年级语文上册《【全册】习作》精品PPT优质课件
时间顺序：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点 左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午 十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍 晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己 的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 ……
新年快到了，大家都开始准备年货。今天我们一家闲来无事也 一块去逛集市，一走进集市我便眼花缭乱，到处张灯结彩，一种节 日的气氛很快拥到我这里。商场的天花板上挂着一排排祝福语，许 多商品也开始打折了。商场一楼商品很多：有各种各样鞋子，有时 髦的衣服，有潮流的裤子，还有色彩鲜艳小饰品和包包。商场里人 来人往，人群川流不息，人们正忙着选购自己满意的商品。
摇牙的动作：左摇右摇、晃动。 对牙的描写：摇摇欲坠、一挺身、
滑到了。 摇牙时的心情：唉！怎么办？
让我感觉很难受。
体育课可以写什么内容？ 上课的心情 上课前的准备 上课的老师 上课的过程 上课的收获 ……
生龙活虎 你追我赶
欢声笑语 遥遥领先
多观察能把文章写真实； 多思考能把文章写明白； 多修改能把文章写通顺； 多读书能把文章写精彩。
花池子里的任何花也比不了的。有的是荷苞初绽，大花瓣刚刚裂开，好像有点害羞， 不好意思大胆开放似的。还有的花骨朵含苞未放，像粉红色的大桃子。这样的叶，这样的 花，又是这样的一大片，会使你目不暇接，不知看哪儿的好了。一阵风轻轻吹来，水面微 波粼粼，花叶轻轻摆动，真是婀娜多姿，好看极了。从花叶之间还可以看见一群一群的小 鱼游来游去，互相追逐，像是在捉迷藏。
看到同学们这一节课的表现，我 真为你们感到高兴，看来我这位 “童话大师”该好好歇歇了，不过我 还有两个小任务希望同学们能做到。
（1）想一想：除了可能发生上面的 故事外，也可能有怎样的情况发生呢？
部编版三年级语文上册写作课件ppt.pptx
他是一个很有孝心的孩子， 因为母亲被坏人捉走了， 他从小跟父亲住在一起。 后来为了救出母亲，他认 真地习武练功。最后，神 仙感动了，送给他一把神 斧，帮助他劈山救母。
同学们说说自己是怎样猜出上面 的那些人物的？交流讨论：归纳 识人方法。
爱好习惯 事件 性格特征 外貌特点
读一读
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……
我爱模仿相声和电影里的滑稽动 作，常逗得同学们哈哈大笑。
她瘦瘦小小的，一双眼睛一笑就会 变成两弯月芽儿，可爱极了。
练习
他很 聪明，总是 能想出好点子帮助别人， 他还乐于 帮助别人 ，特 别是穷苦老百姓，他是 个 善良机智的人
爱好习惯
➢ 是否真有幸福并非取决于天性，而 是取决于人的习惯。（爱比克泰德）
➢ 在日常事物的自理中，一盎司习惯 抵得上一磅智慧。（托·布·里德）
➢ 习惯是一种多么顽强的力量，它可 以主宰人的一生,一切天性和诺言， 都不如习惯有力。（培根）
1.留心观察，抓住要点；
2.用小事例说明爱好习惯或直接点 出。
示例
他最喜欢的就是绘画。你随便翻翻他 的书，就会发现到处是他的手绘。
她最喜欢看课外书了，课间十分钟大家休 息的时候，她也总是捧着一本小说。
她红扑扑的小脸上嵌着一双圆溜溜的大眼睛，红红 的小嘴轻轻地撅着。
她瘦瘦小小的，一双眼睛一笑就会变成两弯月 芽儿，可爱极了。
练习
他的身材 很矮小 ， 嘴边长满了 长长的白胡子， 头上戴着一顶 蓝色的帽子， 上身穿着一件 黄上衣 ， 下面穿着一条 橙色的裤子， 脚上穿着一双 红鞋子 。
性格特征
活泼可爱 聪明伶俐 和蔼可亲 温柔体贴 诚实可靠 宽容大度 自强不息 奋发图强 争强好胜 特立独行 言而有信 表里如一 小心谨慎 孜孜不倦 持之以恒 平易近人 足智多谋 阴阳怪气
三年级下册语文课件-第6单元习作｜人教(部编版) (共16张ppt)
13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
53、希望是厄运的忠实的姐妹。
54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
3.写完后，自改习作。 先进行错别字和病句的常规修改。然后对照“ 是否通过具体事例写出了人物特点”这一要求进行 重点修改。同桌之间或分小组相互传阅习作，同学 之间商讨需要重新修改的地方，然后根据对方提出 的修改意见进行再次修改。 可以按照“原来怎么写的——现在怎么修改的 ——为什么要这样修改”的顺序说说自己修改的过 程和理由，互相启发，加深印象，共同进步。
8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁
9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚
10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
③描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么 ”，还要写出“怎么做”。 ④心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神 面貌、思想活动的手段。描写人物的心理活动时， 要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意 与外貌、动作、语言描写结合起来。
2.选用典型事例。
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在写 作文时，我们应选择那些最能表现人物特点的典型 事件。因此，要学会把人物放到事件中去写，人物 只有在事件中才能真正“活”起来。行文时，可以 采用“一人一事一特点”“一人多事一特点”或者 “一人多事多特点”等不同的形式。
统编版语文三年级上册习作：这儿真美 课件(共56张PPT).ppt
盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光 漂亮 优美 明朗 静悄悄 粗壮 香甜 清凉 亮晶晶
可以用上 这学期新学的 词语。
用上积累的描写 景物的词语。
思维导图
“这儿” 是哪儿
这儿 真美
景物美 在哪儿
花园、果园、村庄、田野 、小河、海滩、公园……
有什么
什么样 最吸引人 的是什么
怎样写出景物的特点？
1.围绕一个意思写。
平静的池塘仿佛 明亮的镜子，倒 映着蓝蓝的天空 和洁白的云朵， 小鱼在白云中快 乐地穿梭，有时 小鸟也会飞过来 照镜子。
桂 花
秋天，小花园里的桂花开 了，那迷人的香气飘得整 个校园都是。小朋友们常 常被这迷人的香气勾住脚 步。
教学楼楼下的凤尾竹可茂盛了
。它宽大的叶子仿佛凤凰的尾巴， 一阵风儿出来，它便发出“哗哗”的 响声，似乎在唱歌呢。
我家的小院 我家的小院虽然是一个普通的小院，但是风景如画，美丽极了！ 小院的东边有一座小花园，小花园里生长着各种各样的花，有 君子兰、春兰、花烛。我最喜欢的是那一丛长在墙角边的君子兰。 君子兰叶片宽且厚，长出来的花朵就像一个个小喇叭。一到春天， 它的茎会抽出又扁又长的叶片，叶片柔润光滑。长长的叶子像一把 把碧绿的剑守护着美丽的花朵。小喇叭般的花儿火红火红的，鲜艳 夺目，像天边的红霞，真让人着迷。
这儿真美——美丽的校园
习作要求
本次写作的主题是：这儿 真美。要求把我们身边的美景 如：花园、果园、田野、小 河……介绍给大家。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围 绕一个意思写。如：
◇操场后面的小花园真美…… ◇秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画…… ◇一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了…… 写好后自己读一读，改正错别字。然后读给同 学听，和同学分享你发现的美景。
部编版三年级语文上册习作：《我有一个想法》课件(共42张PPT).ppt
失物招领处。因为前几天我在广场上捡到了 法原时因，”语的气思要路，
一个篮球，从下午一直等到天黑，也没等到 委把婉自一己些的，想这法 失如主果来小领区。设我立只了好失把物篮招球领带处回，家那，这在一些张问纸 样以更及能为让什其么他会
上题写都了会“解谁决丢。了不一但个会篮给球拾，到认者领少请带打电来话一 人产接生受这你样的想 1些38×麻×烦××，×失×主××也联能系快小速乐地。找”到我东把西纸。条可挂在 法。写得很清楚。
我有一个想法 习作
说一说
我们生活中随处可见许多需要 改进的问题，说一说：你在生活中 发现了哪些问题？
给爷爷祝寿时， 大家都在看手机。
写作业时从网 上抄写答案。
习作要素 留心生活，把自己
的想法记录下来。
要素解读
围绕生活中的某种 问题，积极思考，表达 出自己的想法。
习作内容
生活中有很多需要改进的问题。如果我们 积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办 法，就能使生活变得更加美好。如：
习作指导
1.选择一个生活中需要改进 我
的问题。
有 一
2.写出自己对问题的想法。 个
3.写出改进建议和解决办法。
想 法
问题 自己的想法 建议或办法
选择怎样的问题来写
可以选择生活中发生的不好的、 有不良影响的问题来写。
也可以选择生活中有积极作用 的想法来写。
结尾处都写出了作者对问题的深刻思考。
我有一个 想法
精彩结尾
1.点题式 环保意识，你有，我有，大家都有，我
们的生活环境就会变得更加美好。 （节选自《我的“环保”想法》）
2.抒情式
我想像鸟儿一样在天空中自由飞翔，我 想像鱼儿一样在水中尽情遨游。妈妈，我想 有一个快乐的周末，一个快乐的童年。
部编版语文三年级上册 习作例文、习作五 课件(共17张PPT).ppt
（1）描写一种动植物。 （2）写最近观察到的一处景物。 （3）写自己发现的一个有趣现象。
…………
你最近留心 观察了什么？
我们可以通过什么方式留心观察？
（1）对于动物，我们可以从它的外形、叫声、动作等不同方 面去观察；对于水果我们可以观察它的外形、颜色、味道。 （2）对于动物，它们的眼神和叫声，我们要用心去体会。 （3）写动植物，我们还可以写一写生活中跟它们相处的有趣 的事情。 （4）我们还可以调动多种感官去观察，用心灵去感受。 （5）我们还可以观察事物在不同时间的变化。
观察五件宝： 眼看、手 摸、嘴尝、耳听、鼻闻。
我 们 眼 中 的 缤 纷 世 界
大千世界，真是无奇 不有，只要你是一个善于 观察的孩子，你一定会发 现更多的奥秘。
同学们在这三幅图中发现了 什么呢？
审题指导
本次习作的范围是“我们眼中的缤纷世界”，缤纷的 世界可以是写一种事物，也可以写一处景物。
选定内容
总结
通过小作者买菜路上看到过马路的小蜗牛， 启示：我们再平常的事物，只要留心观察也会有 新的发现。
通过小作者对芒果的观察，启示我们：为了 对事物有更多更深的了解，可以看一看、摸一摸、 闻一闻、尝一尝等。
你在生活中观察到了什么？用几
句话写下来和同学交流吧！
夏天到了，爬山虎顺着墙“噌 噌噌”地使劲往上爬，长得可茂盛 了，茂密的枝叶向四面展开，就像 给墙披上一身绿装。它为什么能趴 在墙上呢？原来它的藤茎上生满无 数只小脚，脚上长有六个大头针针 头般大小的吸盘，这些吸盘集零为 整，支撑着爬墙虎，使它紧紧粘附 在墙上。
习作例文
我家的小狗
阅读指导： （1）作者是围绕什么来写小狗的？
淘气、可爱。
（2）结合批注，说说小作者从几个方面写了小狗的这一特点。
人教版(部编本)三年级上册习作指导PPT课件
大家回想一下，我们本单元的课文中有 我们来看看哪些方法能帮助我们吧!
表示动作的词，“小心翼翼”让“他”爱吃的形象活灵活现的呈现在我们面前 生气时，撅起的嘴能挂住一个油壶。 小组长收集汇总，派代表发表小组的收获
哪些景色让你印象深刻呢？ 帮助生病的人值日，给同学讲解习题，有一次，我难过，他来到我身边，摸着我的头说：“这次没考好，下次再努力，有什么不懂的习题我帮你讲解。
本单元的文章都与用了同一个 方法来描些美丽的景色，你们知道 是什么方法吗？
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美
加上形容动作的词语，通过语言对话写出他怎样安慰我，写出“我”心情。
丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 一片绿色的荷叶随着微风水中摆动，好像一位穿着绿纱裙的小女孩在翩翩起舞。
生气时，撅起的嘴能挂住一个油壶。
小组合作
1.分工合作，每人负责一篇课文中，找找你最喜 欢的景色的句子读一读，说说你喜欢它的理由。 2.思考、讨论课文里是用什么方式写出景色的美， 应让你印象深刻的 3.小组长收集汇总，派代表发表小组的收获
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶 子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙 地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。 它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自 己映在水里的影子。
学写法，改片段
方法一：运用拟人的修辞手法，描绘周围环境，制造画面感，有身临其近的感觉 记得有一次他连酸奶瓶盖上的酸奶都会吃干净。
他喜欢吃，只要看到吃的，移不动 介绍“他”外貌特点,按照整体到部分顺序，突出一个重点
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 操场后面的小花园有一座半圆形的小石桥。 他关心班级里的每一个人。
瀑布的声比音喻？句，拟声词的运用
表示动作的词，“小心翼翼”让“他”爱吃的形象活灵活现的呈现在我们面前 生气时，撅起的嘴能挂住一个油壶。 小组长收集汇总，派代表发表小组的收获
哪些景色让你印象深刻呢？ 帮助生病的人值日，给同学讲解习题，有一次，我难过，他来到我身边，摸着我的头说：“这次没考好，下次再努力，有什么不懂的习题我帮你讲解。
本单元的文章都与用了同一个 方法来描些美丽的景色，你们知道 是什么方法吗？
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美
加上形容动作的词语，通过语言对话写出他怎样安慰我，写出“我”心情。
丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 一片绿色的荷叶随着微风水中摆动，好像一位穿着绿纱裙的小女孩在翩翩起舞。
生气时，撅起的嘴能挂住一个油壶。
小组合作
1.分工合作，每人负责一篇课文中，找找你最喜 欢的景色的句子读一读，说说你喜欢它的理由。 2.思考、讨论课文里是用什么方式写出景色的美， 应让你印象深刻的 3.小组长收集汇总，派代表发表小组的收获
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶 子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙 地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。 它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自 己映在水里的影子。
学写法，改片段
方法一：运用拟人的修辞手法，描绘周围环境，制造画面感，有身临其近的感觉 记得有一次他连酸奶瓶盖上的酸奶都会吃干净。
他喜欢吃，只要看到吃的，移不动 介绍“他”外貌特点,按照整体到部分顺序，突出一个重点
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 操场后面的小花园有一座半圆形的小石桥。 他关心班级里的每一个人。
瀑布的声比音喻？句，拟声词的运用
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 拿出一张A4白纸，在中间画个“我”
• 第二步
• 画出很多线条，通过“我”，你能想到什么？
姓名 年龄
我写我自己
性格 爱好
生活故事
梦想
发散思维
我
思维激发
自我介绍可以写自己的哪些方面？
1.姓名、年龄等基本信息 2.性格特点 3.爱好 4.梦想 5.别人眼中的我......
一、如何构思本篇作文
——容貌描写
瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼 前了，她中等个儿，不胖不瘦的身材，一 张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍 有些发黄的短发，不是那么漂亮。你猜到 她了吧！哈，远在天边，近在眼前，她就 是我──王小琳。（外貌描写比较细致。）
个性开头
我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种 酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语 的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说，听这名字就知道我是 个男孩子。（由名字猜测个性风采。）
本次习作的目的要求
1、介绍自己的性格、爱好、优缺点; 2、抓住自己的特点写清楚完整； 3、以自己特点的某方面为主来写； 4、通过人物的外貌、爱好等来反应特点。
突破写作难点
第一段：引入我的基本信息和外貌
我是谁？怎么开头？
让我们一起赏析优秀范文的开头吧
自己的外貌描写可以从哪些方面写
写自己的特点很重要
主体部分如何介绍？
反例分析：写自己的爱好
• 我爱好体育，喜欢跑步、跳高、跳远，特别爱打乒乓球;我喜欢 音乐，会唱很多歌，还会弹电子琴;制作手抄报也是我的强项， 在比赛中经常获奖;最近家里添了台电脑，我又迷上了上网，在 上网查到了很多资料，对学习大有帮助。我的爱好还很多，比 如：旅游、野炊、饲养小动物……我是个一天也闲不住的人。
问题来了
• 请问文中描写的“我”有什么样的爱好? • 爱好体育，喜欢跑步、跳高、跳远，特别爱打乒乓球;我喜欢音乐，
会唱很多歌 • 我的爱好还很多，比如：旅游、野炊、饲养小动物…… • 你认为这样描写存在什么问题?应如何修改? • 介绍的爱好很多，但什么都写，没有一件写得具体。我们读了，
留下的印象不深。 • 应该抓住自己最感兴趣的部分详细描写。
我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白 里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子（可惜有点塌）下面，有着一 张樱桃小嘴。（点明身份，刻画外貌。）我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生 起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大，吼 起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。（与众不同的脾气）
帮助阅读
进行阅读
怎样做才会更有自信呢？ 魔镜绝招：大声喊出你的心声ຫໍສະໝຸດ 我最帅！我最漂亮！
用完整的话说说你最漂亮的地方 如：胖乎乎的脸上，长着一对乌黑调皮的
大眼睛，油黑闪亮的长睫毛随着眼帘 忽闪忽闪的，十分可爱。
我一定能……！
一 起
篇介怎
练
好绍么
一
文写把
练
章成自
一我
03、第一 步
思维激发
思维激发
• 第一步
2 作文要突出的六大要素？时间、地点、人物、
事情、经过、结果。
3 作文的写作步骤？1、写作材料搜集；2、定
题；3、构思；4、写作；5、修改。
课程内容
命题式作文撰写
记事篇、写人篇、抒情篇、想象篇、写景篇、 01
写物篇
半命题作文与日记篇、写信篇
人生需尝试，总有第一次；人生有宝藏， 02
让我一一写；天天有趣事，我要好好记； 感恩你我他，爱要写出来
赏析
• 开头好词好句——外貌描写开头
我是谁？镜子说：“这个叫段昕瑜的孩子啊，长着一双水汪汪的大眼睛， 睫毛长长的，一张能说会道的小嘴巴，既可爱，又漂亮，不过就是太爱臭 美了，整天对着我照啊照，还经常自言自语地说：我最可爱，我最漂 亮。！”（选自《我是谁》）
——容貌描写 我叫徐烨煌，个子不高，圆圆的脸，头发乌黑发亮，一对炯炯有神的眼睛， 像两颗黑宝石似的眼球一滚动，一些别人想不到的鬼点子就出来啦。挺直 的小鼻子下面一张红红的小嘴，一笑起来就露出两排玉米粒一样的雪白的 牙齿。很可爱吧！
经典考题练习
作文语法与技法训练；表达型题目撰写 03
写作要求
好习惯，我养成
良好的阅读习惯
让我们提高阅读效率，保障阅读质量；
良好的阅读习惯
让我们有效吸收各种知识，利于全面提高个人修养；
养成良好的阅读习惯主要包括
ONE TWO THERE FOUR
每天阅读
边阅读边记 笔记
查阅工具书 运用阅读策略
主体优秀范文——写爱好
• 别看我个子小，我可是很爱体育，在体育方面很出色的哦! 体育课上，我认真听讲， 老师讲的每一个字我都记在心里，并认真对待。老师做的每一个动作我都牢记在心，并认 真练习。不仅仅是上课，还有家中。我不管是炎热的夏季，还是寒冷的冬季，都在好好练 习。一次，我在练习“蹋石过河”，一根刺扎入了我的手中，可我还是管自己练习，直到 一个小时的练习结束后，我才把刺给拔出来。关于这件事，我一直没和爸爸妈妈提起。因 为我酷爱体育，所以我的体育成绩也那么出色，每次体育比赛都有我的份儿!记得在一次体 育课上，我、陆雯婕、张哲垲、汪烨举行了一次跑步比赛。张哲垲说，作为男生，他肯定 要比我快!结果呢?他落在了最后，差我好远好远! 这就是我，一个酷爱体育的小姑娘!
思维导图快速作文
快乐学作文 争做小作家
自我介绍
01
认识写作
02
好习惯我养成
03
思维激发
04
思维收敛
自我介绍
05
难点突破
06
佳作品析
07
总结拓展
08
大练兵
认识写作 xiezuo
认识写作
认识写作
认识写作
1 作文有哪几部分？作文有题目、正文。正文围
绕题目来写。正文可以分成几个自然段。一般 有开头、过程、结尾三部分。开头有讲究，要 引人入胜。过程要详细具体。结尾要意义高远， 揭示主题。
好词平台
• 脸部：红润、胖乎乎、粉嘟嘟、黑黝黝、瓜子脸、苹果脸 • 头发：卷发、马尾辫、乌黑油亮、披肩发 • 眉毛：细长、修长、柳叶眉、乌黑有神、美如新月 • 眼睛：水汪汪的、圆溜溜的、目光炯炯、浓眉大眼 • 鼻子：鼻孔饱满、挺直 • 耳朵：招风耳、肥大、肥头大耳 • 嘴巴：红唇、樱桃小嘴、嘴大唇厚 • 牙齿：整齐、雪白、齿如白玉
• 第二步
• 画出很多线条，通过“我”，你能想到什么？
姓名 年龄
我写我自己
性格 爱好
生活故事
梦想
发散思维
我
思维激发
自我介绍可以写自己的哪些方面？
1.姓名、年龄等基本信息 2.性格特点 3.爱好 4.梦想 5.别人眼中的我......
一、如何构思本篇作文
——容貌描写
瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼 前了，她中等个儿，不胖不瘦的身材，一 张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍 有些发黄的短发，不是那么漂亮。你猜到 她了吧！哈，远在天边，近在眼前，她就 是我──王小琳。（外貌描写比较细致。）
个性开头
我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种 酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语 的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说，听这名字就知道我是 个男孩子。（由名字猜测个性风采。）
本次习作的目的要求
1、介绍自己的性格、爱好、优缺点; 2、抓住自己的特点写清楚完整； 3、以自己特点的某方面为主来写； 4、通过人物的外貌、爱好等来反应特点。
突破写作难点
第一段：引入我的基本信息和外貌
我是谁？怎么开头？
让我们一起赏析优秀范文的开头吧
自己的外貌描写可以从哪些方面写
写自己的特点很重要
主体部分如何介绍？
反例分析：写自己的爱好
• 我爱好体育，喜欢跑步、跳高、跳远，特别爱打乒乓球;我喜欢 音乐，会唱很多歌，还会弹电子琴;制作手抄报也是我的强项， 在比赛中经常获奖;最近家里添了台电脑，我又迷上了上网，在 上网查到了很多资料，对学习大有帮助。我的爱好还很多，比 如：旅游、野炊、饲养小动物……我是个一天也闲不住的人。
问题来了
• 请问文中描写的“我”有什么样的爱好? • 爱好体育，喜欢跑步、跳高、跳远，特别爱打乒乓球;我喜欢音乐，
会唱很多歌 • 我的爱好还很多，比如：旅游、野炊、饲养小动物…… • 你认为这样描写存在什么问题?应如何修改? • 介绍的爱好很多，但什么都写，没有一件写得具体。我们读了，
留下的印象不深。 • 应该抓住自己最感兴趣的部分详细描写。
我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白 里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子（可惜有点塌）下面，有着一 张樱桃小嘴。（点明身份，刻画外貌。）我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生 起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大，吼 起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。（与众不同的脾气）
帮助阅读
进行阅读
怎样做才会更有自信呢？ 魔镜绝招：大声喊出你的心声ຫໍສະໝຸດ 我最帅！我最漂亮！
用完整的话说说你最漂亮的地方 如：胖乎乎的脸上，长着一对乌黑调皮的
大眼睛，油黑闪亮的长睫毛随着眼帘 忽闪忽闪的，十分可爱。
我一定能……！
一 起
篇介怎
练
好绍么
一
文写把
练
章成自
一我
03、第一 步
思维激发
思维激发
• 第一步
2 作文要突出的六大要素？时间、地点、人物、
事情、经过、结果。
3 作文的写作步骤？1、写作材料搜集；2、定
题；3、构思；4、写作；5、修改。
课程内容
命题式作文撰写
记事篇、写人篇、抒情篇、想象篇、写景篇、 01
写物篇
半命题作文与日记篇、写信篇
人生需尝试，总有第一次；人生有宝藏， 02
让我一一写；天天有趣事，我要好好记； 感恩你我他，爱要写出来
赏析
• 开头好词好句——外貌描写开头
我是谁？镜子说：“这个叫段昕瑜的孩子啊，长着一双水汪汪的大眼睛， 睫毛长长的，一张能说会道的小嘴巴，既可爱，又漂亮，不过就是太爱臭 美了，整天对着我照啊照，还经常自言自语地说：我最可爱，我最漂 亮。！”（选自《我是谁》）
——容貌描写 我叫徐烨煌，个子不高，圆圆的脸，头发乌黑发亮，一对炯炯有神的眼睛， 像两颗黑宝石似的眼球一滚动，一些别人想不到的鬼点子就出来啦。挺直 的小鼻子下面一张红红的小嘴，一笑起来就露出两排玉米粒一样的雪白的 牙齿。很可爱吧！
经典考题练习
作文语法与技法训练；表达型题目撰写 03
写作要求
好习惯，我养成
良好的阅读习惯
让我们提高阅读效率，保障阅读质量；
良好的阅读习惯
让我们有效吸收各种知识，利于全面提高个人修养；
养成良好的阅读习惯主要包括
ONE TWO THERE FOUR
每天阅读
边阅读边记 笔记
查阅工具书 运用阅读策略
主体优秀范文——写爱好
• 别看我个子小，我可是很爱体育，在体育方面很出色的哦! 体育课上，我认真听讲， 老师讲的每一个字我都记在心里，并认真对待。老师做的每一个动作我都牢记在心，并认 真练习。不仅仅是上课，还有家中。我不管是炎热的夏季，还是寒冷的冬季，都在好好练 习。一次，我在练习“蹋石过河”，一根刺扎入了我的手中，可我还是管自己练习，直到 一个小时的练习结束后，我才把刺给拔出来。关于这件事，我一直没和爸爸妈妈提起。因 为我酷爱体育，所以我的体育成绩也那么出色，每次体育比赛都有我的份儿!记得在一次体 育课上，我、陆雯婕、张哲垲、汪烨举行了一次跑步比赛。张哲垲说，作为男生，他肯定 要比我快!结果呢?他落在了最后，差我好远好远! 这就是我，一个酷爱体育的小姑娘!
思维导图快速作文
快乐学作文 争做小作家
自我介绍
01
认识写作
02
好习惯我养成
03
思维激发
04
思维收敛
自我介绍
05
难点突破
06
佳作品析
07
总结拓展
08
大练兵
认识写作 xiezuo
认识写作
认识写作
认识写作
1 作文有哪几部分？作文有题目、正文。正文围
绕题目来写。正文可以分成几个自然段。一般 有开头、过程、结尾三部分。开头有讲究，要 引人入胜。过程要详细具体。结尾要意义高远， 揭示主题。
好词平台
• 脸部：红润、胖乎乎、粉嘟嘟、黑黝黝、瓜子脸、苹果脸 • 头发：卷发、马尾辫、乌黑油亮、披肩发 • 眉毛：细长、修长、柳叶眉、乌黑有神、美如新月 • 眼睛：水汪汪的、圆溜溜的、目光炯炯、浓眉大眼 • 鼻子：鼻孔饱满、挺直 • 耳朵：招风耳、肥大、肥头大耳 • 嘴巴：红唇、樱桃小嘴、嘴大唇厚 • 牙齿：整齐、雪白、齿如白玉