2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册 10.2 我们与法律同行 导学案

课题：第十课第二讲：我们与法律同行【教学目标】知识目标：知道学会依法办事的原因，定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因，定义及作为青少年应怎样推进法治中国的做法；知道道德与法治的关系。

能力目标：提高学生依法办事的意识和能力。

情感、态度、价值观目标：激发学生对法律知识学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事。

【教学重难点】教学重点：学会依法办事。

教学难点：树立法律信仰。

【过程与方法】自主学习法、小组讨论法【预习交流】1.完成优化设计情境导入和快乐预习感知。

2.要求学生熟读课文，思考课文中的练习和案例，完成问题。

【问题导学】导课：P100运用你的经验：立法、执法、司法、守法做法对我们的生活有什么影响？国家的治理和人民的生活都离不开法律。

问题一：为什么要学会依法办事？1.阅读P101正文：2.归纳：国无法不治，民无法不立。

法律保障人们的幸福生活。

法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。

问题二：我们要怎样做到依法办事？1.阅读P101探究与分享：小宇的爸爸是否违法?违法，属于家庭暴力。

2. P101探究与分享:晓程应该采取哪种方式应对不发侵害不能忍气吞声，也不能非法报复，要应用法律武器维护自身合法权益。

及时向老师获家长反映，或拨打110报警。

2.讨论归纳：：依法办事就是要遵守各种法律法规。

遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。

在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定的捍卫者。

问题三：什么是树立法律信仰？为什么要树立法律信仰？1.阅读P102探究与分享：公家公职人员的就职宣誓有什么意义？体现了国家公职人员的法律信仰，让国家公职人员尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。

2. 阅读P102探究与分享：反省与对照-你自觉遵守了吗？3.归纳：树立法律信仰，就是发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。

人教版道德与法治七年级下册10.2《我们与法律同行》说课稿一. 教材分析《我们与法律同行》是人教版道德与法治七年级下册第十课第二框的内容。

这一框的主要内容是让学生了解法律在我们生活中的重要性，以及我们如何与法律同行。

教材通过生动的案例和实例，让学生认识到法律对于维护社会秩序和保护公民权益的重要性，同时培养学生遵守法律的意识和习惯。

二. 学情分析七年级的学生已经具有一定的法律意识，但他们对法律的理解还比较肤浅，缺乏深入的认识。

通过学习这一框的内容，学生将更加深入地了解法律的作用和意义，提高他们的法律素养。

同时，学生也将学会如何在生活中遵守法律，以及如何运用法律来维护自己的权益。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解法律在社会中的作用和意义，知道法律对于维护社会秩序和保护公民权益的重要性。

学生还能够学会如何在生活中遵守法律，以及如何运用法律来维护自己的权益。

2.过程与方法：通过案例分析和小组讨论，学生能够深入地了解法律的作用和意义，提高他们的法律素养。

3.情感态度与价值观：学生将认识到法律对于维护社会秩序和保护公民权益的重要性，增强他们的法律意识，培养他们遵守法律的意识和习惯。

四. 说教学重难点1.教学重点：法律在社会中的作用和意义，学生如何在生活中遵守法律，以及如何运用法律来维护自己的权益。

2.教学难点：深入理解法律的作用和意义，以及如何运用法律来维护自己的权益。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、教师讲解等方法，引导学生深入地了解法律的作用和意义，提高他们的法律素养。

2.教学手段：使用多媒体课件和案例材料，帮助学生更好地理解和掌握法律知识。

六. 说教学过程1.导入：通过一个生活中的案例，引出法律在我们生活中的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.案例分析：让学生分析案例中的人物是如何遵守法律和运用法律来维护自己的权益的，引导学生深入地了解法律的作用和意义。

3.小组讨论：让学生分组讨论法律对于维护社会秩序和保护公民权益的重要性，以及如何在生活中遵守法律和运用法律来维护自己的权益。