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(完整版)一年级数学下册《数的顺序和比较大小》PPT课件_3分解

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人教课标一下《数的顺序 比较大小 》PPT课件3

人教课标一下《数的顺序 比较大小 》PPT课件3

49 37 40
51
42
·
19
红金鱼48条
按照数的 顺序,在空 格里填数。
4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98·99100
给个位是3 的数涂上 黄色。
6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98·99100
给个位和十 位数字相同 的数涂上粉 色。
7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98·99100

人教新课标一年级下册数学课件 第四单元 数的顺序比较大小 (共64张PPT).ppt

人教新课标一年级下册数学课件 第四单元 数的顺序比较大小 (共64张PPT).ppt

认识百数表
百数表
请你读一读第1行 的数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
从左往右看，这一行数是按什 么顺序排列的？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
从左往右看，也是按从小到大的顺序排列， 后一个数比前一个数多1。
从左往右看，这些数是按什 么顺序排列的？
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
从左往右看，按从小到大 的顺序排列，后一个数比 前一个数多1。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
给数找家：请你把 46、64和80送回家。
46 64 80
用一用，找一找
你能找到45和74吗？
45 46
64 74
做一做。（书41页）
第 4 课时 数的顺序
同学们，我们来玩 个小游戏吧！
看到十位是3的数 请拍手
看到十位是3的数 请拍手
2332
看到十位是3的数 请拍手
23
看到十位是3的数 请拍手
2534
看到十位是3的数 请拍手
2335
看到十位是3的数 请拍手
253
看到十位是3的请 拍手
2339
看到十位是3的请 拍手
31的后面都有哪些数？
第
1 列
第4行
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

一年级数学下册教学课件-4.2-数的顺序、比较大小(3)-人教版(共14张PPT)品质课件PPT

一年级数学下册教学课件-4.2-数的顺序、比较大小(3)-人教版(共14张PPT)品质课件PPT
数的顺序、比较大小
学习目标
100以内数的认识
1、按顺序填写百数表，探索并发现百数表中数的排列规律。2、运用操作活动，结合显示背景，了解“单数”、“双数”并进行简单应用。3、根据百数表中数的排列规律进行简单的判断和推理。
复习导入
猜数游戏
个位是 8，十位是 2的数是（ ）。
个位和十位上的数都是六，这个数是（ ）。
请说说填写的理由。
学以致用
100以内数的认识
你能不看百数表，在下面的空格中填上适当的数吗？
29
38
39
35
44
46
55
67
68
77
78
87
学以致用
100以内数的认识
按顺序连点成画。
学以致用
100以内数的认识
70
71
72
76
79
73
74
75
77
78
80
那72呢？
为什么？
课堂小结
100以内数的认识
1.横着看，十位上的数都相同.（除整十数外） 2.竖着看，个位上的数都相同． 3.横行中，相邻两数相差1． 4.竖行中，上下两数相差10．
谢 谢
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

人教版一年级数学下册数的顺序,比较大小25页PPT

人教版一年级数学下册数的顺序,比较大小25页PPT

练习巩固
根据右表，把下 图中缺的数填上。
13 22 23 24
33
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
22
28
33
37
44 46
55
64 66
73
82
88
91
99
新课讲解 100以内数的顺序
看看这些数有
2
4
6
8 10
什么特点？少 11 13 15 17 19
了哪一个数？ 22
28
这些数的个位 上和十位上的 表示的意思相 同吗？
33
37
44 46
55
64 66
73
77
82
88
91
99
新课讲解 100以内数的顺序
按照数的顺序，在空格里填数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 13 15 17 19
22
28
33
37
44 46
55
64 66
73
82
88
91
99
新课讲解 100以内数的顺序

一年级数学下册_数的顺序比较大小ppt(31)人教版(40张)精品课件

一年级数学下册_数的顺序比较大小ppt(31)人教版(40张)精品课件
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
再见
63
把下面所缺的数补上
59 6688 6699 770
779
69 78 79 80
89
把下面所缺的数补上
59 6688 6699 770
779
6699 78 7799 8800
8899
选一题，填一填
2288 38 3399 4488 4499 5500
79 88 89 97 98 99
52 54 63
5522 5544 6633
7722 74
34 35 36 45 46 47
选一题，填一填
2288 38 3399 4488 4499 5500
79 888 8899 9977 988 9999
5522 5544 6633
7722 74
3344 3355 3366 45 4466 4477
想一想，涂色格子分别是几？
请暂停视频，给小朋友 30秒的思考时间。
59
51
想一想，涂色格子分别是几？
59
51
82
想一想，涂色格子分别是几？
59
28
51
82
百数图
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

数学一年级下人教版第四单元数的顺序比较大小课件(33张)

数学一年级下人教版第四单元数的顺序比较大小课件(33张)
复习铺垫
1、数数：从10起，十个十个地数到100; 从35起，五个五个地数到80 。
2、17是由（ ）个十和（ ）个一组成的； 42是由（ ）个十和（ ）个一组成的； 35里面有（ ）个十和（ ）个 33
(2)
0 10 (20 ) (30) (40) 50 (60 ) (70 )(80)( 90)(100)
百十 个
百十 个
3 9 ○＜ 4 5
百十 个
百十 个
3 2 ○＞ 3 0
二、练习。
用手势表示 里应填“>”、“<”还是“=”？
37 > 32
57 < 70
18 < 21
80 > 78
42 = 42
90 > 80
用“多一些、少一些、
多得多、少得多”来说一 说
红金鱼48条
花金鱼15条
归纳：比较两位数大小，先看十 位上的数，十位上的数大，这个 两位数就大。
归纳：两个两位数，十位上的数 相同，就比较个位上的数，个位 上数大的数就大。
●
比较三人摘石榴的个数，你发现了什么？
小玉摘得比小 玲多得多
小玉摘得比小强少 一些。
小 强 摘 得 最 多
28 ○＞ 26
十位相同，个位大的数大。
红金鱼比黑金鱼多得多
花金鱼比黑金鱼多一些
黑金鱼10条
用“多一些、少一些、多得多、少得多”各说一句话。
（ ）<（ ）
小结：
比较数的大小：先比位数，位数多的数大， 位数少的数小。
两位数和两位数比较，先看十位上的 数，十位上大的那个数就大。
当十位相同时，就比个位，个位大的那个 数就大。

一年级数学下册《数的顺序和比较大小》PPT课件-3分解


55
64
66
73
77
82
88
91
99
100 以 内 数 的 顺 序
按照数的顺序在空格里填数:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
给个位是 3 的数涂上红色
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1122334455667788991015171928374664738291100以内数的顺序1009897969594939290898786858483818079787675747271706968676563626160595857565453525150494847454342414039383635343231302927262524232120181614121122334455667788991015171928374664738291的数涂上绿色1009897969594939290898786858483818079787675747271706968676563626160595857565453525150494847454342414039383635343231302927262524232120181614121122334455667788991015171928374664738291的数涂上绿色1009897969594939290898786858483818079787675747271706968676563626160595857565453525150494847454342414039383635343231302927262524232120181614121122334455667788991015171928374664738291给个位是3的数涂上红色1009897969594939290898786858483818079787675747271706968676563626160595857565453525150494847454342414039383635343231302927262524232120181614121122334455667788991015171928374664738291给个位是3的数涂上红色1009897969594939290898786858483818079787675747271706968676563626160595857565453525150494847454342414039383635343231302927262524232120181614121122334455667788991015171928374664738291给个位和十位数字相同的数涂上粉色10098979695949392908

一年级数学下册教学课件-4.2 数的顺序、比较大小(16)-人教版(共12张PPT)

数的顺序、比较大小
11－9 13－6 12－7
11－8
16－7
13—9 15－9
9
17－9
2 46 83 5 7
第一回合
游戏规则： 1、全班分两队，每队派一
个代表来抽签。 2、第一次抽到的数放在个 位上，第二次抽到的数放在
十位上。 3、哪个队组成的两位数大，
哪个队就获胜。
第二回合
游戏规则： 1、第一次抽到的数放在十 位上，第二次抽到的数放在
个位上。 2、哪个队组成的两位数大，
哪个队就获胜。
第三回合
游戏规则： 1、两次抽到的数字由你自 己决定放在哪个数位上。 2、哪个队组成的两位数大，
哪个队就获胜。
先看位数，位数多的数 肯定大。
都是两位数时，先比 十位上的数。
十位上的数相同时， 再比个位上的数。
2. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。来自＜＜＝
＞
＜
＞
把卡片正确地放在小圆圈里。
59
27
72 60
小
大
比较大小时，先看位数，位数 多的数肯定大；都是两位数时， 先比十位上的数，十位相同时，
再比个位上的数。
1. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＞
谢谢

数学一年级下北京版数的顺序和大小比较课件


课件PPT
课堂小结
课件PPT
1.横着看:左右相邻的两个数之间相差1;从第二行起,每一横行 除最后一个数外十位上的数都相同,个位上的数依次是 1,2,3,4,5,6,7,8,9。
课件PPT
情景导入1 百 数 表
1
10
按照数
12 23
19 28
的顺序, 在空格 里填数。
34 35 36 37
44
47
54
57
64 65 66 67
73
78
82
89
91
100
课件PPT
情景导入1
涂一涂,圈一圈。
把十位是5的 数涂成黄色。
把十位和个位 上数字相同的 两位数圈起来。
把个位是6的 数涂成蓝色。
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
课件PPT
课件PPT 三位数
探究新知
4.百数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
表中数 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
的排列 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
规律
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
在100、90、93中，最接近97的数是 （100）。
学以致用
课件PPT
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比一比，哪只母鸡下蛋多？
左边的母鸡一个月下28个鸡蛋 右边的母鸡一个月下26个鸡蛋
28
> 26
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比较大小的方法
• 根据数鸡蛋图来比，只看最后一行，最后 一行中左边有3个，右边有1个，所以28大 于26；
• 根据数的顺序来比，28在26的后面，所以 28大于26；
给个位和十位数字相同的数涂上粉色
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
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100 以 内 数 的 顺 序
按照数的顺序在空格里填数:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
33
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44
46
55
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100 以 内 数 的 顺 序
按照数的顺序在空格里填数:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
73
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100 以 内 数 的 顺 序
按照数的顺序在空格里填数:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
给个位是 3 的数涂上红色
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
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(3)
? 60 ?
百 十个
百 十个
二、练习。
用手势表示 里应填“>”、“<”还是“=”？
37 > 32
57 < 70
18 < 21
80 > 78
42 = 42
90 > 80
23‹ 24
3 1< 3 4
43> 40
发现看看每组的两个数你能什么
2 1< 3 2 32 < 52 3 0 > 25
发现看看每组的两个数你能什么
两位数比较大小，十位大 的就大
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比较两个两位数大小的一 般方法：
• 先看十位上的数，十位上的数大， 这个两位数就大；
• 如果十位上的数相同，就看个位上 的数，个位上的数大，则这个两位 数就大。
按照数的顺序在空格里填数:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
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15
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66
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99
100 以 内 数 的 顺 序
按照数的顺序在空格里填数:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
66
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99
100 以 内 数 的 顺 序
按照数的顺序在空格里填数:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
给十位是 3 的数涂上绿色
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
82
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100 以 内 数 的 顺 序
按照数的顺序在空格里填数:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
100以内数的认识
—— 比较大小
新人教版一年级下册
城南实验学校 晏春芳
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100 以 内 数 的 顺 序
按照数的顺序在空格里填数:
2
4
6
8
10
11
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15
17
19
22
28
33
37
44
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55
64
66
73
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82
88
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99
100 以 内 数 的 顺 序
55
64
66
73
77
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99
100 以 内 数 的 顺 序
按照数的顺序在空格里填数:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
给十位是 3 的数涂上绿色
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
• 根据数的组成来比，28是2个十和8个一组 成，26是2个十和6个一组成，所以28大于
26;
• 其他方法
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百十个
百 十个
2 3< 24
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3 1 < 3 4 4 3> 4 0
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64
66
73
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88
91
99
100 以 内 数 的 顺 序
按照数的顺序在空格里填数:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70