第十章幼儿园游戏(教案首页)
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幼儿园中班游戏教案(10篇)作为一名专为他人授业解惑的人民老师,通常会被要求编写教案,利用教案预备可以更好地按照详细状况对教学进程做适当的须要的调节。
那么教案应当怎么写才合适呢?下面是的为您带来的10篇幼儿园中班嬉戏教案,希翼能够满足亲的需求。
幼儿园中班嬉戏教案篇一活动目标:1、能尾随音乐的节奏变化做出与音乐相匹配的动作2、乐观参加表演活动,体悟韵律活动带来的乐趣3、试试创编螃蟹走路、吐泡泡、洗澡等动作并尾随音乐律动。
活动预备:螃蟹图片、音乐《捉螃蟹》场景布置活动过程:一、情景导入,激活幼儿爱好老师:可爱的小伴侣们,跟着教师到海边去玩咯,走,动身。
(随音乐入场)海边到了,你们看这里是一个漂亮的沙滩,有一群可爱的小螃蟹们会在这里做一些好玩的事情,这些事情就藏在一段音乐里,来,一起听听,猜猜会是哪些好玩事情呢?二、观赏乐曲,感触乐曲的节奏1、幼儿聆听音乐第一遍感知乐曲的旋律提问:听完了,有谁来说说看,小螃蟹听了这段音乐会做些什么事情呢?(幼儿迁移生活阅历,自由表述)。
老师:哦!有些说螃蟹在洗澡,有些说螃蟹在游泳,说的好,那是不是像你们说的那样呢?我们再来听一遍,这次要用自己动作表现出来。
(幼儿听其次遍音乐)三、肢体动作感应乐曲的节奏和不同乐段。
老师利用肢体动作的变化引领幼儿感应不同乐段。
例如:a段拍手、b段跺脚、c段拍肩、d段拍腿,注重强调倾听前的预备。
(1)播放音乐,放慢速度,肢体动作感应(2)引领幼儿随音乐的不同乐段变换肢体动作,感应乐曲结构四、分段创编动作(1)创编a段老师:小螃蟹走起路来可爱极了,你们知道它是怎样走路的?(引领幼儿仿照螃蟹横着走路的动作,集体仿照。
除了可以这样走还可以哪样走,尝试看)(2)创编b段老师:螃蟹在沙滩上欢乐的走着,它还做了什么事情?(引出吐泡泡,创编吐泡泡的动作)你看我的泡泡可以往上吹,你的呢?可以俩俩小伴侣对着吐泡泡,可以跑着吐泡泡等。
(3)创编c段老师:真是一群可爱的螃蟹,哎呀呀?玩得一身脏兮兮的,去洗个澡吧。
《幼儿园游戏》教案最新7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如报告总结、活动总结、个人总结、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, activity summaries, personal summaries, insights, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《幼儿园游戏》教案最新7篇一份多样化的教案能够满足不同学生的学习风格,精心设计的教案能够引导学生有效地学习,本店铺今天就为您带来了《幼儿园游戏》教案最新7篇,相信一定会对你有所帮助。
幼儿园游戏活动教案
一、教学目的和要求
•培养幼儿的合作意识和团队精神
•提升幼儿的动手能力和想象力
•增强幼儿的社交能力和情商
•激发幼儿对学习的兴趣和热情
二、教学内容和活动设计
1. 游戏活动一:色彩乐园
•教学目标:认识不同颜色,培养幼儿的色彩认知能力
•活动设计:设置不同色彩的游戏区域,让幼儿进行色彩识别和分类游戏
2. 游戏活动二:团队合作
•教学目标:培养幼儿合作意识和团队精神
•活动设计:分组进行团队游戏,如传球比赛、搭积木比赛等,倡导团队合作
3. 游戏活动三:手工创作
•教学目标:提升幼儿的动手能力和想象力
•活动设计:引导幼儿使用简单的材料进行手工创作,如折纸、画画等
4. 游戏活动四:角色扮演
•教学目标:增强幼儿的社交能力和情商
•活动设计:设置不同角色扮演区域,让幼儿扮演不同角色进行互动游戏
5. 游戏活动五:趣味运动
•教学目标:锻炼幼儿的身体素质和协调能力
•活动设计:设置各种趣味运动项目,如跳绳、传球等,让幼儿参与运动游戏
三、教学方法和手段
•结合游戏与教学,让幼儿在游戏中学习
•采用示范和引导相结合的方式进行教学
•鼓励幼儿表现和奖励优秀表现
四、教学评价和反馈
•结合幼儿的实际表现,及时进行评价和反馈
•鼓励幼儿参与,倡导积极正面的评价方式
五、教学总结和展望
通过幼儿园游戏活动教案的设计与实施,可以促进幼儿全面发展,培养他们的各项能力和素质。
未来的教学工作中,还需要不断探索和创新,为幼儿提供更丰富多彩的游戏活动,更好地促进其学习和成长。
幼儿园中班体育游戏《迷迷转》精选优秀教案第一章:教学背景与目标1.1 教学背景本节课适用于幼儿园中班,旨在通过体育游戏《迷迷转》的开展,让孩子们在游戏中锻炼身体,提高动作协调性和灵活性。
游戏过程中,孩子们将学会相互合作、遵守规则,并在游戏中体验到快乐。
1.2 教学目标(1)让幼儿在游戏中锻炼身体,增强体质。
(2)培养幼儿的动作协调性和灵活性。
(3)培养幼儿相互合作、遵守规则的能力。
(4)让幼儿在游戏中体验到快乐,激发他们对体育活动的兴趣。
第二章:教学内容2.1 游戏简介《迷迷转》是一个趣味性较强的集体体育游戏,孩子们在游戏中需要转动身体,穿过障碍物,到达终点。
游戏过程中,孩子们可以体验到速度与激情的碰撞,在合作中感受到团队的力量。
2.2 游戏准备(1)教具:障碍物、口哨、音乐播放设备。
(2)场地:宽敞的草地或室内活动场地。
(3)人数:8-12人一组,共两组。
第三章:教学步骤3.1 热身活动(5分钟)(1)教师带领孩子们做简单的热身运动,如跳绳、捉迷藏等,让孩子们充分活动身体。
(2)进行游戏规则讲解,让孩子们了解游戏的基本流程和注意事项。
3.2 游戏进行(10分钟)(1)将孩子们分成两组,每组轮流进行游戏。
(2)游戏开始,第一轮为个人赛,孩子们在规定时间内,穿过障碍物,到达终点。
(3)第二轮为团队赛,孩子们需在规定时间内,集体穿过障碍物,到达终点。
(4)教师负责计时和吹哨,确保游戏公平、公正进行。
3.3 放松活动(5分钟)(1)教师带领孩子们做简单的放松运动,如深呼吸、肌肉拉伸等。
(2)让孩子们分享自己在游戏中的感受,以及学到的合作与遵守规则的重要性。
第四章:教学评价4.1 教师观察教师在游戏中观察孩子们的表现,关注他们的动作协调性、灵活性以及团队合作能力。
4.2 孩子们的自评与互评让孩子们在游戏结束后进行自评和互评,鼓励他们分享自己的收获和不足,以促进孩子们的自我成长和相互学习。
第五章:教学总结本节课通过开展《迷迷转》体育游戏,让孩子们在游戏中锻炼身体,提高动作协调性和灵活性。
《幼儿园游戏》教案优秀7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿游戏活动教案幼儿游戏活动教案幼儿游戏活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分,通过游戏活动,幼儿可以在愉快的氛围中学习和发展各方面的能力。
为了更好地引导幼儿参与游戏活动,教师需要制定有效的教案。
本文将介绍一份幼儿游戏活动教案,以帮助教师更好地组织和引导幼儿的游戏活动。
一、教案背景和目标在制定教案之前,教师需要了解教案的背景和目标。
教案的背景可以包括幼儿的年龄、兴趣爱好、学习需求等方面的信息。
目标则是指教师希望通过游戏活动达到的教育目标,如培养幼儿的社交能力、认知能力、动手能力等。
在了解背景和目标的基础上,教师可以更有针对性地制定游戏活动教案。
二、游戏活动的选择和设计在制定游戏活动教案时,教师需要根据幼儿的年龄和兴趣选择适合的游戏活动。
例如,对于3-4岁的幼儿,可以选择一些简单的角色扮演游戏,如医生、老师、消防员等。
对于5-6岁的幼儿,可以选择一些需要团队合作的游戏活动,如搭建积木、解谜游戏等。
在选择游戏活动后,教师还需要设计游戏活动的具体内容和流程。
例如,对于医生角色扮演游戏,教师可以准备一些医生工具和玩具,让幼儿扮演医生和病人,通过模拟医生诊断和治疗的过程,培养幼儿的想象力和合作能力。
三、游戏活动的引导和评估在游戏活动中,教师的角色是引导者和观察者。
教师需要引导幼儿参与游戏活动,并及时给予肯定和鼓励。
同时,教师还需要观察幼儿的表现和参与程度,以便及时调整游戏活动的内容和流程。
在游戏活动结束后,教师可以进行简单的评估。
评估可以包括对幼儿参与程度、表现和成果的评价。
通过评估,教师可以了解幼儿在游戏活动中的发展情况,并为下一次游戏活动做出相应的调整和改进。
四、游戏活动的延伸和拓展游戏活动不仅仅是一种娱乐方式,还可以成为学习的延伸和拓展。
教师可以通过游戏活动引导幼儿学习各种知识和技能。
例如,在医生角色扮演游戏中,教师可以介绍一些基本的医学知识,如如何洗手、如何包扎伤口等。
通过游戏活动的延伸和拓展,可以提高幼儿的学习兴趣和学习效果。
幼儿园的游戏活动教案教案:幼儿园的游戏活动教案引言:学前教育是培养幼儿综合素养的重要阶段,幼儿园的游戏活动在其中占据着重要的地位。
游戏是幼儿认识世界、探索真理、发展自我,展示自我才能的一种重要方式。
因此,本教案将结合幼儿园各领域的教学目标,设计一系列丰富多样的游戏活动,旨在促进幼儿的身心健康发展,提高其综合素质。
一、目标领域:情感、语言、认知、运动等游戏活动一:接龙故事目标:1. 培养幼儿的想象力和创造力。
2. 提升幼儿的听说能力和表达能力。
3. 培养幼儿的协作意识和团队意识。
内容及步骤:1. 教师给幼儿们讲一个简单的故事,并留下一个悬念。
2. 幼儿们轮流接龙,每个幼儿都要接上一个词或句子,构成一个完整的故事。
3. 游戏结束后,教师鼓励幼儿们分享他们创造的故事,并适时提供一些建议和帮助。
游戏活动二:形状找朋友目标:1. 培养幼儿对形状的感知和辨识能力。
2. 锻炼幼儿的观察力和快速反应能力。
3. 培养幼儿的合作意识和交流能力。
内容及步骤:1. 教师准备一些大型的卡片,上面印有不同形状的图案。
2. 幼儿们分成小组,教师示范后,让每个小组的幼儿轮流选择一张卡片,然后寻找其他组内有相同形状的幼儿。
3. 找到相匹配的幼儿后,他们会一起完成一个小任务,例如一起唱一首歌或做一个动作。
游戏活动三:迷宫探险目标:1. 发展幼儿的空间思维和方向感。
2. 锻炼幼儿的观察力和解决问题的能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队合作能力。
内容及步骤:1. 教师事先在教室或室外设置一个简单的迷宫。
2. 幼儿们分组进行探险,互相帮助并找到出口。
3. 游戏结束后,教师可以与幼儿们一起回顾他们完成迷宫的过程,让他们思考如何更好地解决问题。
游戏活动四:动物世界目标:1. 增加幼儿的生物多样性认识和兴趣。
2. 提高幼儿的观察力和记忆力。
3. 培养幼儿的社交能力和团队合作能力。
内容及步骤:1. 教师通过图片、玩具或模型介绍各种不同的动物。
2. 幼儿们分成小组,每个小组负责研究一种动物。
幼儿园游戏活动教案范文(通用8篇)教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是为大家整理的幼儿园游戏活动教案范文(通用8篇),欢迎品鉴!幼儿园游戏活动教案篇1活动目标:1、学习沙包的多种玩法。
2、通过玩沙包,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。
3、激发幼儿参与活动的积极性,从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。
活动准备:沙包人手一个,大灰狼的图片挂在场地的上方。
活动过程:一、开始部分组织幼儿随音乐做准备活动二、进行部分1、幼儿与老师一起“玩沙包”。
(1)双臂张开,头顶沙包走。
(2)双脚夹沙包跳。
(3)双膝夹沙包跳。
(4)把沙包放在背上爬。
2、出示已挂好的大灰狼的图片,激发幼儿打大灰狼的兴趣。
3、教师讲解,示范投掷方法(正面投)。
4、组织幼儿反复练习。
三、游戏:追沙包。
教师将幼儿分成两组,一组幼儿用力将沙包投出,另一组幼儿待沙包落地后,迅速跑去捡沙包,捡到沙包第一个跑回来者为胜,从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。
四、活动结束教师组织幼儿做放松运动。
五、活动总结教师总结幼儿在活动中的表现,表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。
并鼓励能力相对较弱的幼儿,使其增强自信心,争取在下次活动中表现的更好。
幼儿园游戏活动教案篇2练习“走”的游戏游戏名称:《小老鼠过河》游戏目的:通过游戏,让幼儿练习一个跟着一个走,提高排队走能力。
游戏准备:在场地上画两条相距10~15米的平行线当作“小河”幼儿每人一个布绳。
游戏的玩法及规则:1将幼儿分成人数相等的四组,分别组成路纵队“站在”平行线一侧。
2教师扮演“老鼠”妈妈幼儿每人腰系一根布绳(留长一端作为老鼠的尾巴)扮演小老鼠。
3游戏前除排头小老鼠外,其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。
4游戏时,当小老鼠听到老鼠妈妈说:“小老鼠,我们排队出去玩吧”时,小老鼠一个跟着一个走向“河对岸”(另一侧的平行线)5游戏可重复进行。
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幼儿园室内游戏教案(优秀10篇)幼儿园室内游戏教案篇一老师办猫妈妈,幼儿办小猫,分成两队,面对面站在滚球线后。
(一对幼儿手持皮球)游戏开始,猫妈妈说:喵喵,小宝宝,今天妈妈给你们买来了新皮球,大家滚着玩吧!持球的小猫蹲下双手将球向前滚出,边滚边叫喵喵,对面幼儿接球后再用同样方法滚球,反复进行。
看谁能追上我练习听信号向指定方向跑。
幼儿四散地站在场地一端的起跑线后,教师站在幼儿前面两米左右的地方。
游戏开始,教师说:小朋友跑得快,我在前面跑,看看谁能追上我,一二三!说完教师向前跑,幼儿才能在后面追,跑到场地另一端后,再回到原处。
智力游戏:什么玩具不见了1正确感知5—6种玩具,能发现哪种玩具不见了。
2喜欢参加找一找、猜一猜的游戏。
5—6种玩具1将5—6种幼儿玩过的玩具依次放在桌上,请幼儿逐一说出这些玩具的名称。
2游戏"什么玩具不见了"。
请幼儿闭上眼睛,教师快速将其中一个玩具藏在身后,问:"什么玩具不见了?"幼儿回答:"某某回来了"。
继续游戏。
3游戏:"某某回来了"。
(1)逐一增添刚才不见的玩具,让幼儿仔细看看,谁又回来了。
请一幼儿到前面来增添玩具。
(2)网小鱼(小班)将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做鱼儿,一部分幼儿做网。
做网的幼儿围成一个大圆圈,做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。
游戏开始,全体幼儿念儿歌:鱼儿鱼儿游阿游,游到西来游到东,鱼儿鱼儿快快游,小心鱼网网住你!儿歌念完,扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开,圆圈上的幼儿做成一个大鱼网,尽量把鱼儿网住。
待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时,大鱼网变成小鱼网,小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成,被捉到的鱼儿不能再参加游戏。
直到把鱼儿都捉完。
第二次游戏让幼儿换角色进行。
迷迷转玩法:1、幼儿两臂侧平举,在原地旋转。
2、边转边念儿歌:"迷迷转,迷迷转,大风吹来,块块站。
"3、当念到"站"字时,幼儿马上停止旋转。
幼儿园中班游戏精品教案《飞行棋》一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏课程,以《飞行棋》为主题。
教学内容主要包括教材第十章“快乐游戏”中的第一节“飞行棋”。
详细内容包括:介绍飞行棋的基本规则,学习飞行棋的玩法,培养幼儿的竞争意识和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握飞行棋的基本规则,能够独立进行游戏。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、公平竞争的良好品质。
3. 培养幼儿的团队协作能力,增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点:飞行棋的规则理解和运用。
2. 教学重点:培养幼儿遵守规则、团队协作的能力。
四、教具与学具准备1. 教具:飞行棋棋盘、骰子、棋子。
2. 学具:每组一份飞行棋棋盘、骰子、棋子。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师通过讲述一个关于飞机飞行的小故事,引发幼儿对飞行棋的兴趣。
2. 例题讲解(10分钟)教师向幼儿详细讲解飞行棋的规则,并通过演示让幼儿更好地理解。
3. 随堂练习(10分钟)幼儿分组进行飞行棋游戏,教师巡回指导,解答幼儿在游戏中的疑问。
4. 游戏竞赛(15分钟)组织幼儿进行飞行棋竞赛,培养幼儿的竞争意识和团队协作能力。
六、板书设计1. 板书《飞行棋》2. 板书内容:(1)飞行棋基本规则(2)飞行棋玩法(3)游戏竞赛注意事项七、作业设计1. 作业题目:(1)与家长共同完成一次飞行棋游戏,并记录游戏过程。
(2)思考在游戏中如何与同伴合作,提高团队协作能力。
2. 答案:(1)记录游戏过程,要求详细描述游戏规则、玩法和结果。
(2)在游戏中,可以主动与同伴沟通,共同商讨策略,提高团队协作能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过飞行棋游戏,让幼儿掌握了游戏规则,培养了竞争意识和团队协作能力。
但在教学过程中,要注意关注每个幼儿的学习情况,及时解答他们的疑问。
2. 拓展延伸:引导幼儿思考如何在生活中运用团队合作,提高解决问题的能力。
如:与同伴共同完成一幅画作,共同搭建一个积木作品等。