高考语文一轮复习第1部分语言文字运用第三单元第二节语言表达准确、鲜明、生动
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第2讲语言表达连贯(客观题)-词语复位、句子复位和语句排序语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间,或者是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上、扣得紧,意思一贯而下,话题前后统一,合乎逻辑、事理,语句前后照应,搭配得当,脉络清晰,文气顺畅,能够准确、完整地表达一个意思。
连贯题对思维条理性、语言连贯性、语言组织能力和思维判断能力的要求都很高,是语言运用方面的考查重点。
在高考中,除单独进行命题外,还贯穿在其他语言表达运用题型中。
近几年,以客观题考查连贯的题型主要有:词语复位题、句子复位题和语句排序题。
题型一词语复位题——“边读边填”巧筛选词语复位题考查侧重于连词的关联作用和副词的语法功能,连带考查个别实词(2016年全国卷Ⅲ涉及动词和代词)在具体语境中的语法功能。
这是一种综合性较强的题型,解答这类题既要考虑到语言的连贯性,又要分清句与句之间的关系,准确把握相关虚词、实词的意义和语法功能。
[方法示例]“3步法”解答词语复位题[典例] (2016·全国卷Ⅲ)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )有的人在填报高考志愿时选报热门专业,理由是能学以致用,__①__是一种误解。
学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践,__②__不是看什么东西有用才决定去学。
屏弃功利性__③__使人抱着乐观的态度去学习;__④__有用才去学习会使人产生心理负担,__⑤__总要担心以后会不会真的有用。
抱着功利之心去挑选专业,往往会牺牲自己真正的兴趣,__⑥__毕业后谋到了不错的职位,也不一定就工作得很开心。
①②③④⑤⑥A其实这而要确定所以/B这其实/ 能认为因为即使C实际上却会/可能就是D 这当就如/ 虽[本题文段内容主要涉及填报高考志愿时选报热门专业的问题,谈的是对“学以致用”的看法。
从层次来看,第1句是观点句,第2句是对“学以致用的真正含义”的解释,第3句从正反方面讲学习的态度,最后一句是总结句,点出抱着功利之心去挑选专业的危害。
2025年高考复习第九章语言文字运用语言表达准确、鲜明、生动语言表达“准确”指在正确理解文意、句意的基础上,把握句段的关键信息、内容要点、中心思想,按照题目的要求,使词语运用、句式选择等方面完全符合表达的目的。
语言表达“鲜明”指色彩分明,观点明确。
表达的观点要明确而不含糊;表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。
简而言之,鲜明就是要明确合理地表情达意。
语言表达“生动”指描绘或表达具体、形象可感,语言表达富有表现力。
“准确、鲜明、生动”既是对语言表达的要求,也是语言表达的效果,连同“简明、连贯、得体”有力地说明了本考点考查的综合性。
要明确语言表达“准确”“鲜明”“生动”的具体要求1.语言表达准确“准确”指在正确理解文意、句意的基础上,把握句段的关键信息、内容要点、中心思想,按照题目的要求,使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。
“准确”,在语言应用的各种题型中均有考查,包括所用语言符合特定的情境,符合特定的身份地位,正确地使用谦尊称呼,准确表达褒贬感情,准确表达喜怒哀乐的心理状态,正确使用口语、书面语,准确表达范围大小、程度深浅,等等。
(1)符合特定的情境。
(2)符合事理及对象。
即符合人物特定的身份地位,正确地运用谦尊称呼。
(3)正确使用口语、书面语。
书面语庄重典雅,口语则通俗易懂。
它们并无优劣之分,只是使用的场合不同而已。
口语、书面语的转化,复述或转述的重点的转变,还要注意转述时间、地点、对象等具体情况。
(4)准确表达范围、程度及心理。
例:有一个贝壳迷花了几十年的心血,收集到几千种远东出产的贝壳。
分析:“收集”用得不准。
句中有“花了几十年的心血”,找寻的难度应该很大,所以,用“搜集”才准确。
此外,还要注意用词的规范,语序的顺畅,句子的完整等语法规范。
2.语言表达鲜明“鲜明”是指色彩分明,观点明确。
表达的观点要明确而不含糊;表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。
简而言之,鲜明就是要明确而合理地表情达意。
(全国通用版)2019版高考语文一轮复习专题三语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动(含逻辑)第1讲语言表达得体-老题型有可能披上“新嫁衣”编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((全国通用版)2019版高考语文一轮复习专题三语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动(含逻辑)第1讲语言表达得体-老题型有可能披上“新嫁衣”)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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专题三语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动(含逻辑) 如果说成语、病句这两个题型是全国卷的必考题,相对固定,那么本专题的题型则是轮考题,命题灵活;如果说成语、病句是全国卷的命题基地,那么本专题则是全国卷创新命题的试验田。
近几年,全国卷不断在本专题上推陈出新,既推出了颇受大家好评的词语复位题(难度不大,考查面广)、补写句子题(题目虽小,综合性强),也推出了饱受争议的逻辑推断题(命题立意虽高,但思维含量低).但高考题型无论怎样变化,不变的是对考生基本语言素养、基本表达能力的考查。
我们没有能力也没有必要去揣度今后有可能再推出的高考新题型,我们需要做的就是以考纲为纲、以语基为本地扎扎实实地做好对考点的复习,这样就能以不变(考点)应万变(题型),也就不会因题型的调整而让我们顾此失彼、舍本逐末地打乱复习计划。
第1讲语言表达得体-—老题型有可能披上“新嫁衣”从2017年全国卷3套试题来看,考查重点是谦敬辞的运用,但从长远来看,得体题的命题将不会限于谦敬辞,而是将扩大范围,从更广的层面上考查日常用语交际和特定场合下书面语表达能力。
第4讲语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动(含逻辑推断)突破点一语言表达简明、得体一、语言表达简明语言“简明”的本质要求是用最简省的语言材料传达出最丰富的信息,实现表达效果的最佳化。
“简”即“简洁而无冗余”,一般采用“文段修改”的方式考查。
语言表达简明“4方法”去次留主法——围绕中心,排除异己要做到语言简明,首先是每一句话都要围绕既定中心,抓住要点,不要节外生枝。
俗话说“简明扼要”,从表达上说,只有扼住“要”,才能做到简明。
1.根据下面文段的中心话题,把游离于话题之外的一句找出来,并说明理由。
①这种笨重的书使用起来是极不方便的。
②据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。
③西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了3 000片竹简,是由两名身强力壮的武士抬到宫廷里面去的。
④汉武帝把竹简一片一片地解下来看,足足用了两个月的时间才看完。
[答案]④理由:这段文字主要说明简牍文书“笨重”,使用“不方便”。
首句提出看法,接下来的两句用两个事例说明这一看法。
文字较简洁,意思很明确。
最后一句是顺着第三句说下来的,并不全是说明“笨重”“不方便”的,因此不属于这段文字的要点。
巧用替代法——善于概括,巧用指代无论是书面表达还是口头表达,都不能只是具体叙述而不作必要的概括。
只有把必要的叙述和概括结合起来,表达才能简明。
再者,运用必要的复指成分,也是表达中不可少的。
不用复指成分,就会啰唆。
2.本着语言表达简明的原则,完成后面的题目。
夏天到了,人们喜欢吃一些生冷的食品,外出①就餐的频率②也高了。
③常吃生冷食品和常外出就餐都④将给肠道传染病⑤的发生埋下了隐患。
(1)应删除的是()。
(2)应简略的是(),可改为____________。
[答案](1)④(2)③这3.本着语言表达简明的原则,修改下面的句子。
这艘新舰艇,机器性能良好,如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法,来延长机油使用期,就可避免不必要的人力和机油的浪费。
微案语言表达轮考点微点突破一简明“简明”包括简洁和明确两方面的要求,是指语言表达简约而无冗余、明晰而无歧义,主要考查删除冗余信息、消除歧义的能力。
语言表达简明的解题方法:语言表达要围绕中心,突出重点,避免节外生枝;用语简洁,避免有功能相似的成分或内容重复的句子。
1.删除冗余信息。
对多条或对表达主题无关的信息予以删除。
2.可以用指代性或替代性词语替代的内容,要尽量替代,而不用再重述原来的内容.比如:“中国科学院最近在郑州举行全国超对称性和超引力问题学术讨论会,对超对称性和超引力问题进行研究和探讨.”在这个复句中,后一分句中的“对超对称性和超引力问题”,完全可以用“对上述问题”来替代。
3.避免含糊,消除歧义.在语言运用中,一些句子往往由于运用兼类词、多义词或因语序不当、标点不当产生歧义,从而影响语意表达。
消除歧义可以采取如下方法:(1)添加语境法。
如“班长说服了我和王佳一起去爬山”,后边加上“他自己却游泳去了”,歧义即可消除。
(2)变换词语法。
此法主要运用于以下情况造成的歧义:多义词的词义不确定,多音字的读音不确定,兼类词的词性不确定,等等.如“同桌好说话",只要把句中的“好"改成“喜欢”,就消除了歧义.(3)加注标点法。
如“中国女排打败了俄罗斯队获得冠军”,加上标点,变为“中国女排打败了俄罗斯队,获得冠军",表意就明确了。
(4)调整语序法。
如“由于规划周密、准备充分,在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会,好评如潮”中,将“历届”调至“成为”后,表意就明确了。
典题演示(2018·东营模拟)阅读下面一段文字,完成后面的题目.①父母从经济和财力上资助成年子女的现象,被称为“经济再哺”。
②这一现象在世界各国都有不同程度地存在,在当代中国则更为普遍.③根据某公司的一项调查结果显示,七成左右中国家庭的老人都曾经或正在资助成年子女.在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是________和________。
语言表达准确、鲜明、生动(时间:45分钟分值:76分)1.(2016·九江一模)阅读下面的材料,按要求回答后面的问题。
(4分)“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我在你身边,你却在低头玩手机。
”随着网络信息科技的日益发达,智能移动的电子产品渐渐充斥我们的生活。
“低头族”“手机控”数不胜数。
正是这些电子产品成为人类情感沟通的屏障,成为扼杀情感的杀手。
请就此现象写一段公益广告词。
要求:语言表达鲜明、生动;不超过40字。
答:__________________________________________________________________________________________________________________________________解析“低头族”“手机控”非常普遍,其让人与人之间的各种感情疏远,让人们忽视掉身边的美景。
所以公益广告词就要从这个角度入手,意在提醒人们,多关注身边人、身边景,而不是一味沉浸在电子产品中。
答案(示例一)最是那一低头的冷漠,拉开了亲人、朋友间的距离;抬起头来,珍惜身边的人吧。
(示例二)让所有的时光,真正成为感情的纪念,而不是被手机消磨掉的指间沙。
2.(2016·洛阳统考)阅读下面的材料,在横线处填上合适的话。
(4分)鉴于有些学生在期末试卷上书写潦草,难以辨认,某大学教授给他的两个研究生布置了一项特别的寒假作业——练字。
对此,两人都赞成,但角度不同,各有道理。
一个直截了当地说:_____________________________________________一个打了个比方说:_____________________________________________答案老师让我们练字,其实也是培养我们严谨认真的学风。
研究生练字正如亡羊补牢,重塑形象为时不晚。
3.(2016·江西师大附中一模)阅读以下新闻材料,说出你的观点。
(4分)材料一南方日报:最近,韩剧《继承者们》和《来自星星的你》火遍整个亚洲,您认为,国产影视剧能从韩剧美剧中借鉴到什么?莫言:播一两部韩剧,不用大惊小怪。
大家喜欢看国外的影视作品,主要一个原因是他们编故事编得确实好。
但是,也有很多观众喜欢国产的片子啊。
另外,大家愿意看,说明我们的电视剧缺少这种风格的东西。
看看外国的,再看看中国的,就会有个比较,有比较才会使人们的鉴赏力得到提高,没什么不可以看的。
想要讲好中国故事也要慢慢来,将来会有机会的。
材料二韩剧《来自星星的你》在国内热播,微博、网络直播平台成为粉丝追星的集中地。
剧中人物的服装以及使用产品,均出现涨价和买断的情况。
反之,国内电视剧却没有引起观众如此大的反响。
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例一)肯定观点:韩剧的热播是文化全球化和文化多元化的表现。
观看韩剧,欣赏和吸收优秀的外来文化,有利于我们发现本土文化中不存在的新元素,吸收并用。
(示例二)否定观点:韩剧的流行,导致国人对外来文化过分推崇,忽视本土文化。
韩国产品的风靡也是盲目信任的表现,应该适当观看,抵制文化侵略。
(示例三)中立观点:适可而止,不要盲目跟风,痴迷电视剧。
相信国内可以创造出同样精彩的剧本和电视剧。
4.(2016·大连双基测试)机动车尾气污染成为城市空气污染的元凶之一,对人民的身体健康造成了极大危害。
请拟写一条标语,提倡步行或骑单车。
要求:主题鲜明,有感召力,不超过20个字。
(3分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例一)零碳零排放,骑车也很棒。
(示例二)步行生活,我们一小步,生态保护一大步。
(示例三)脂肪在堆积,大气在哭泣;走下私家车,拥抱脚踏车。
5.(2016·东北三校联考)中央电视台有一则公益广告:一个孩子无奈地看着窗外,窗外飘着一个风筝,紧接着画面上打出了三句话:楼下有人放风筝;我一点也不喜欢弹钢琴;星期天,我好想去公园玩,可爸爸给我报了英语班。
请结合所提供的材料,设计一句不超过12字的广告宣传语,要能鲜明地表达广告主旨,并说明理由。
(5分)广告宣传语:______________________________________________________理由:____________________________________________________________答案广告宣传语:要关注孩子,不要关住孩子。
理由:扼杀了孩子的兴趣就是扼杀了孩子的未来。
(或:不要一味注重孩子的成绩,一味强调不让孩子输在起跑线上;要多关注孩子的身心健康,多关注孩子真正的需求。
)6.(2016·广州调研)某著名中学为纪念建校一百周年,出版了一本名为“继往开来”的专刊,请你用准确、鲜明、生动的语言为这本专刊写一段简短的刊首语。
要求必须从比喻、对偶、排比、反复、借代中选用两种修辞手法,不超过70字。
(4分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________解析本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动的能力。
刊首语,又称刊首寄语,主要是反映刊物的创办宗旨、刊物的主要内容、刊物的努力方向等,一般文字较为简练、精到、富有诗意。
本题要求为纪念建校一百周年而出版的名为“继往开来”的专刊写刊首语,因此所写的刊首语应该包括以下内容:点明名校建校一百周年,表达“继往开来”之意。
同时还要从题干中给出的修辞手法中选用两种,不超过70字。
答案(示例)百年名校,虽历经风雨而能与时俱进,桃丰李盛,栋直梁坚,荣誉满载,可喜可贺!忆往昔峥嵘,令人缅怀和欣慰;望前程灿烂,促人励志和扬鞭。
7.(2016·黄山质检)根据下面的新闻内容,写一段评论性文字,不超过70个字。
(5分)张先生和弟弟、妹妹去爷爷家吃晚饭。
饭桌上,爷爷想和年轻人聊天,结果三兄妹各拿各的手机玩,受冷落的爷爷说了句“你们就和手机过吧”,便一怒之下摔盘子离席。
这样的事情,每个城市都有发生。
这平常却戏剧性的一幕,触动了许多人的心弦。
现在,网络上流行的一句话是:世界上最遥远的距离莫过于一家人坐在一起,你却在玩手机。
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________解析本题考查语言表达准确、鲜明的能力。
解答本题时,首先要准确抓住新闻所反映的主要社会现象——人们沉迷于手机而忽略了与家人的交流和沟通。
其次,用准确的语言表达出自己对此种社会现象的看法,还要阐明支撑自己观点的理由。
答案(示例)莫让手机伤害亲情。
手机在给人们生活带来便利的同时,因使用不当而伤害亲情的事每天都在发生。
珍视亲情,要从放下手机,尊重并与亲人真诚交流做起。
8.穆家寨中学高三(1)班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。
下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。
要求紧扣主题,言简意赅,有文采。
50个字左右。
(4分)各位同学,今天我们召开一个读书心得交流会,主题是“读书乐”。
____________________________________________________________________________________________________________________________________希望各位踊跃发言,让大家分享你的阅读心得。
解析该题考查补写开场白和语言表达简明、连贯、生动的能力。
要扣住“读书乐”的主题和交流读书心得体会的要求来写。
答案书,是我们的食粮,是我们的朋友;书,能开阔我们的眼界,陶冶我们的情操。
读书,是人生一大快事,你获得了哪些快乐呢?9.“编者按”是编者对所要刊发的内容所作的评论、批注、建议或解释说明性的文字,常常放在文章或消息的前面。
“母亲节”临近,某报社决定在节日当天推出一期以“母亲节,学会感恩”为主题的专版,请你以编者的身份为这期专刊写一个80字左右的“编者按”,至少使用一种修辞手法。
(5分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例一)当我们受伤时,母亲是庇护的港湾;当我们迷失方向时,母亲是指路的明灯;当我们感到寒冷时,母亲伸出了她温暖的双手。
在“母亲节”这个特殊的日子里,让我们对亲爱的母亲说声“谢谢”。
(示例二)“母亲节”来临,温馨的回忆绵绵不绝。
无论是幸福,还是苦难,母亲都是一道坚韧而迷人的风景。
在今天这个特殊的日子里,我们特意推出“感恩母亲”专版,以表达对母亲的深情和敬意。
10.下面四句诗的每一句都可以想象成一幅画面,第一句和第四句的画面均已写出,请你补写中间两句的画面,注意表达准确、生动。
(不要求句式相同)(4分)诗句:风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
画面一:秋日天高气爽,此处却猎猎多风。
山谷中不断传来“高猿长啸”之声,“空谷传响,哀转久绝”。
画面二:______________________________________________________________________________________________________________________________画面三:_______________________________________________________________________________________________________________________________画面四:滚滚而来的长江之水奔流不息。