英语词汇逻辑记忆法—改变传统的记忆方法

关于最好的英语单词记忆方法记忆痕迹在脑中的储存分三种情况：瞬间记忆，短时记忆和长时记忆。

那么关于最好记忆方法有哪些呢?下面就是小编给大家带来的关于最好的英语单词记忆方法，希望大家喜欢!关于最好的英语单词记忆方法：1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

1)把几个字母看作—个来记如：(ight)light，right，6Sht，night，might，sight，tight。

2)外旧内新，如：bridge(桥)看成b+ridge ridge(山脊);sharp看成s+harp harp(竖琴)。

3)外新内旧，如：cleave (劈开)看成c+leave;tact(机智)看成t+act。

2.联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。

banana把a看成一个个的香蕉。

bird把b和d看成两个翅膀。

3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣、coo咕咕声。

3.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。

你可以找一本分类字典作为参考。

4.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

5.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

6.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：开心背单词、开天辟地背单词、我爱背单词等。

7.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词。

8.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观地结合到一起。

你可以找一本英语图解字典作为参考。

9.游戏记忆：通过自己和集体做游戏的气氛中进行记忆单词。

10.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。

关于快速扫视如何记忆单词：教育心理学者研究“痕迹理论”所得出的结论指出：“凡是已经识记过的事物都有在大脑组织中以某种形式留下痕迹”。

英语词汇的记忆技巧众所周知，学习英语词汇对于提高语言能力至关重要。

然而，难免会遇到很多人都面对的问题：词汇量大、记忆困难、容易混淆。

没关系，下面就为大家介绍一些有趣且实用的英语词汇记忆技巧，帮助你轻松、愉快地扩展词汇量。

创意记忆法1.词根记忆法英语词汇很多都有共同的词根，通过词根记忆可以帮助拓展词汇量。

比如，“dict”表示“说”，相关词有“dictionary”（字典）、“predict”（预测）等。

抓住词根，你可以轻松记住更多单词。

2.联想记忆法利用联想记忆，将生活中的事物、形象与单词联系在一起，更容易记牢。

比如，“elephant”这个单词，可以想象大象长着一对像“L”的长牙。

游戏化记忆法3.词汇卡片游戏制作一套词汇卡片，卡片上写单词，背面写释义或例句，利用碎片时间反复复习。

通过这种方式，既巩固了记忆，又增加了趣味性。

4.单词俄罗斯方块将要记忆的单词写在俄罗斯方块中，每当方块掉落时，大声朗读单词。

通过视觉和听觉的双重强化，记忆效果更佳。

多感官记忆法5.听力记忆通过听英语歌曲、看英语电影或者听英语广播，将单词、短语与声音结合起来，可以更快记住并正确使用单词。

6.动作记忆将单词和动作结合，比如“jump”（跳跃），可以边说出单词边做跳跃的动作。

身体的运动会加强对单词的记忆。

整合性记忆法7.主题记忆将词汇按主题分类记忆，比如“食物”、“动物”等。

这样不仅便于记忆，还能够帮助你更好地应用这些单词。

8.句子记忆将单词放入句子中记忆，相互联系的句子更容易被记住。

比如，“Ihaveapen.”（我有一支笔），通过句子记忆，可以同时记住单词“pen”。

以上这些英语词汇的记忆技巧，希望能够帮助大家更轻松地学习和记忆英语单词。

多练多背，坚持不懈，英语词汇量一定会有所提升！在学习英语词汇的过程中，关键在于保持耐心和持之以恒。

相信自己，加油！。

英语词汇逻辑记忆法第一讲改变传统的记忆方法(一)我国学校的英语教学，始于1903年。

近百年来，由于社会的进步和科学技术的发展，学校英语教学的教学手段、教学模式和学习方法，均有了长足的进步和明显提高，但就记忆单词来讲，仍然是按照从左至右的顺序采用数字母记忆单词的传统方法，基本上没有大的变化。

这种陈旧的、一成不变的、传统的记忆方法，消耗了我们几代人的精力，严重地阻碍了我国的英语教学和英语人才的培养。

一、改变记忆单位传统记忆法是以字母为单位，而逻辑记忆法则是以词为单位。

按照传统记忆法，我们要记住dapple 这个词，就得经过如下五个步骤：①数字母：d，a，p，p，l，e；②借助于国际音标的标注正确读出dapple；③记住词性，知道它是名词或动词；④记住其汉语含义是“斑点”或“使有斑点”；⑤记住其相应的英语解释。

经过这五道工序的加工，根据心理学家的测试，若想把dapple这个词记住终生不忘，至少要重复100￣150次，而且中间还得有停顿和间隔，否则一分钟重复100次，其效果实际上还是等于一次。

而逻辑记忆法则是以词为单位：apple 苹果dapple 斑点若想记住dapple“斑点”这个词，只要在apple “苹果”一词前面加一个字母“ d ”即可。

这样，能记住一般词汇apple 就能记住高难词汇dapple，会读apple 就会读dapple。

如果说按照以字母为单位的传统记忆法，记住dapple需要重复100次的话，那麽采用以词为单位的逻辑记忆法，只要重复3￣5 次就能记住终生不忘，而且还能起到记一个词就能等于记住两个词的作用。

所以，我们一定要用以词为单位的逻辑记忆法代替以字母为单位的传统记忆法，克服记忆上的饱和状态和英语学习者的徘徊不前的心理障碍，实现记忆上的突破和词汇量的倍增。

二、改变记忆顺序传统记忆法的记忆顺序是从左到右，而逻辑记忆法则是采用灵活顺序。

传统记忆法数字母记忆单词是按照从左到右这个固定不变的顺序进行记忆，而逻辑记忆法是以词为单位，可以采用正向、逆向或中间词的方式进行记忆。

8种方法记住英语单词记英语单词最牢的窍门经常有同学反映说是背英语单词很容易忘，所以英语成绩一直都无法提高。

为了解决大家记不住单词的烦恼，小编整理了以下8种方法记住英语单词，供大家参考。

1、逻辑记忆通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

1)把几个字母看作做一个来记，如：,ight,light,right,fight,night,might,sight,tight2)外旧内新，如：bridge,桥,看成b+ridgeridge,山脊,sharp看成s+harpharp,竖琴3) 外新内旧，如：cleave,劈开,看成c+leave,tact,机智：看成t+act2.联想记忆音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。

banana把a看成一个个的香蕉。

bird把b和d看成两个翅膀。

3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。

3.分类记忆把单词进行分门类，如：动物，植物等，进行分类记忆。

04.感官记忆记单词时，不要用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

05.软件记忆随时可以用手机app或者电脑进行单词记忆，用智能的方式，让背词这件事更易坚持，更有效。

如：沪江开心词场。

4、在现实生活中运用它小编知道熟练运用刚学的新词汇有多难。

你可以录下自己用英文连续说话2-4分钟，主题可以是你周围的环境或者你对某件事的看法。

下一步，认真听回放，你用到了最近所学的新词汇了吗？如果没有的话哪些你所使用的词汇。

有效提高英语水平的方法提高我们的英语水平的方法一、改变记忆单位传统记忆法是以字母为单位，而逻辑记忆法则是以词为单位。

按照传统记忆法，我们要记住 dapple 这个词，就得经过如下五个步骤：①数字母：d，a，p，p，l，e;②借助于国际音标的标注正确读出dapple;③记住词性，知道它是名词或动词;④记住其汉语含义是“斑点”或“使有斑点”;⑤记住其相应的英语解释。

经过这五道工序的加工，根据心理学家的测试，若想把dapple 这个词记住终生不忘，至少要重复100￣150次，而且中间还得有停顿和间隔，否则一分钟重复100次，其效果实际上还是等于一次。

而逻辑记忆法则是以词为单位：apple 苹果dapple 斑点若想记住 dapple“斑点”这个词，只要在 apple “苹果”一词前面加一个字母“ d ”即可。

这样，能记住一般词汇 apple 就能记住高难词汇 dapple，会读apple 就会读 dapple。

如果说按照以字母为单位的传统记忆法，记住 dapple需要重复100次的话，那麽采用以词为单位的逻辑记忆法，只要重复3￣5 次就能记住终生不忘，而且还能起到记一个词就能等于记住两个词的作用。

所以，我们一定要用以词为单位的逻辑记忆法代替以字母为单位的传统记忆法，克服记忆上的饱和状态和英语学习者的徘徊不前的心理障碍，实现记忆上的突破和词汇量的倍增。

二、改变记忆顺序传统记忆法的记忆顺序是从左到右，而逻辑记忆法则是采用灵活顺序。

传统记忆法数字母记忆单词是按照从左到右这个固定不变的顺序进行记忆，而逻辑记忆法是以词为单位，可以采用正向、逆向或中间词的方式进行记忆。

offspring 后代spring 春天从 offspring 中找出 spring ，能记住 spring 就能记住offspring，会读spring 就会读 offspring，这是正向增加词汇。

springe 圈套spring 春天从 springe 中找出 spring ，能记住 spring 就能记住springe ，会读spring 就会读 springe，这是逆向增加词汇。

人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关)，斩六将(听、说、读、写、译)，相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。

英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8千至1万，基本词汇量为4千。

一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍26种记忆英语步骤/方法1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

1)把几个字母看作做一个来记如："ight" light, right, fight, night, might,sight, tight 2)外旧内新，如：bridge“桥”看成b+ridge ridge "山脊”sharp看成 s+harpharp "竖琴。

3)外新内旧，如：cleave“劈开”看成c+leave, tact "机智：看成 t+act2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。

banana 把a看成一个个的香蕉。

bird 把b和d看成两个翅膀。

3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

4.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。

你可以找一本分类字典作为参考。

5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。

它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。

可以作为一种短时间的强化手段。

7.比较记忆：1)英汉比较如：mama, cigar, beer, bar,fee等。

2)单复数的比较如：good-goods,spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较如：actor-actress host-hostess8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。

逻辑结构的单词记忆法综述逻辑结构的单词记忆法是一种常见且有效的学习方法，被广泛应用于记忆词汇、专业术语等知识的学习。

在学习过程中，我们常常需要记忆大量的单词（包括英语单词、中文词汇、专业术语等），而单词的记忆是一个需要花费较多时间和精力的过程。

本文将对逻辑结构的单词记忆法进行综述，包括该方法的基本思想、具体操作步骤、应用范围以及优缺点等方面的内容。

一、基本思想逻辑结构的单词记忆法是以单词的概念为基础，利用逻辑关系和语言联想等方式将各个单词联系起来，形成一个有机的语言结构。

通过构建这种结构，能够轻松地将大量的单词进行分类、整合，提高单词的记忆效率。

该方法利用人脑对于逻辑关系和联想的感知，帮助学习者在单词记忆过程中形成一种有序、系统的思维模式。

二、操作步骤逻辑结构的单词记忆法总体上分为以下几个步骤：1. 选择单词首先需要选择一组需要记忆的单词，这些单词可以是某个主题下的词汇，也可以是某个专业领域中的术语等。

在选择单词的时候，需要确保它们在语言意义上存在一定的相关性，以便进行后续的排序和归类。

2. 建立逻辑结构接下来需要将选择的单词按照一定的逻辑关系进行组织和排列，建立起一种有机的结构。

可以采用各种形式的逻辑关系，如时间顺序、空间位置、功能关联等等，也可以根据特定的场景或需求自行设计逻辑结构。

有些学习者还会借助图表、图像或卡片等工具，辅助构建逻辑结构。

3. 进行联想在逻辑结构建立完成后，需要将每个单词与相应的逻辑结构进行联想，以便在记忆的时候更容易获得联想效果，并将不同单词的含义链接起来。

可以通过各种比喻、类比、联想等方式进行联想，也可以利用语言特点进行联想。

4. 反复记忆最后，需要对已经构建的逻辑结构和单词进行反复记忆，加强记忆效果。

可以采用背诵、朗读、口头复述等方法进行记忆，也可以利用各种记忆游戏或工具进行辅助记忆，如卡片游戏、记忆软件等。

三、应用范围逻辑结构的单词记忆法可以应用于各种学习场景和领域，适用于记忆中、大量的单词和术语。

十大英语单词记忆方法一、联想法。

- 例如“ambulance”（[ˈæmbjələns]，n. 救护车），可以联想为“俺不能死”，这样就很容易记住这个单词的发音和意义。

通过把单词的发音或者部分字母与一些有趣的、容易记忆的事物联系起来，能加深对单词的记忆。

二、词根词缀法。

- 词根“vis”表示“看”，像“visible”（[ˈvɪzəbl]，adj. 可见的），词缀“ -ible”表示“可……的”。

很多单词都有共同的词根词缀，掌握常见的词根词缀可以帮助记忆大量单词。

例如“invisible”（[ɪnˈvɪzəbl]，adj. 不可见的），“in -”表示否定。

三、语境记忆法。

- 例如“bank”这个单词，[bæŋk]，n. 银行；岸。

可以通过句子“I went to the bank to deposit money.”（我去银行存钱。

）和“He is fishing on the bank of the river.”（他正在河岸上钓鱼。

）这样在不同语境下记忆，能更准确理解单词不同的含义。

四、分类记忆法。

- 比如将表示颜色的单词归为一类：“red”（[red]，adj. 红色的）、“blue”（[bluː]，n. 蓝色；adj. 蓝色的）、“green”（[ɡriːn]，n. 绿色；adj. 绿色的）等。

把单词按照类别如动物、植物、生活用品等进行分类记忆，有助于系统地掌握单词。

五、谐音记忆法。

- “pest”（[pest]，n. 害虫），谐音“拍死它”，看到害虫就想要拍死它，这样利用谐音就能快速记住单词。

六、对比记忆法。

- 像“big”（[bɪɡ]，adj. 大的）和“small”（[smɔːl]，adj. 小的），“tall”（[tɔːl]，adj. 高的）和“short”（[ʃɔːt]，adj. 矮的；短的）。

通过对比意义相反的单词，能更好地理解和记忆它们的含义。

七、卡片记忆法。

快速记忆单词的20个技巧人们通常认为掌握一门外语需要三个层次(语音、词汇、语法)和五个层次(听、说、读、写、译)。

相对来说，掌握英语单词是最难的水平。

英语词汇量大，总词汇量至少60万，实用词汇量8000到1万，基础词汇量4000。

一般来说，掌握英语单词没有捷径，但我们可以选择一些不同的方法来记住英语单词。

这里有20种记忆英语单词的方法。

1.逻辑记忆：通过单词之间的内部逻辑关系和单词之间的外部逻辑关系来记忆单词。

(1)以几个字母为一，例如：“右”光右打架夜可能看起来很紧。

(2)外旧内新，比如桥牌被认为是bridgeridge，ridge和sharpharp一样犀利。

(3)外新内旧，例如劈开“劈”视为劈开机智，“机智”视为机智。

2.联想记忆：(1)音形的联想，即按照发音规律背单词。

(2)形式与意义的关联，比如眼睛把两个E看成两只眼睛。

香蕉把A一个个当成香蕉。

鸟把B和D看成是两个翅膀。

(3)拟声词，与实际声音相关联，如共工咕咕声。

3.分类记忆：将单词分为不同的类别，如动物和植物。

可以找分类词典作为参考。

4.卡片记忆：制作自己的单词卡片，随时记忆单词，写出单词的形状、词性、意思、音标、搭配、例句等。

5.感觉记忆：背单词的时候，不要只用一种感觉，要尽量用多种感觉，比如听、读、写、看、记。

6.软件记忆：有电脑的可以用电脑软件记忆单词，如《开心背单词》，《开天辟地背单词》，《我爱背单词》等。

7.构词法记忆：通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成来记忆单词。

8.图表记忆：利用生动的图表进行记忆，其优点是意义、形状和事物的直观结合。

可以找一本英文图文词典作为参考。

9.游戏记忆：在轻松愉快的气氛中，通过与自己和小组一起玩游戏来记忆单词。

10.歌曲记忆：唱英文歌背单词。

软件里有《听巴》、《听超人》等多首英文歌，有歌词，有翻译。

11、阅读记忆：通过阅读英语文章、小说等记忆单词，注意选择合适的难度。

12.同义记忆：通过记忆同义词的单词，你可以准确地理解单词的意思，而不必注意它们意思的不同。

快速记忆英语单词的方法学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。

下面和一起来看快速记忆英语单词的方法，希望有所帮助！1、循环记忆，学过的东西要当天复习我们知道，人类的记忆是随着时间的推移逐渐产生一个记忆曲线，并产生一定的规律，这就是我们所熟悉的艾宾浩斯记忆曲线，究其原理，我们最近学的东西更加容易遗忘，之后的规律逐渐变慢，那么根据这一规律，我们可以就记忆的东西，展开复习，并且要是刚学过的东西要尽快复习，以便达到更好的呃效果，当然，如果有很好的学习计划的学员，可以根据自己的情况随时调整。

2、分类记忆，习惯单词归类我们知道，很多单词是可以归为同一个类别去记忆的，例如：我们可以把car，bus，ship等等词汇统一归类为交通工具类，我们就会在同一个记忆范畴的时候想起来这类词汇，当然，如果学员有自己对于单词归类的方法，也可以按照自己的记忆习惯去完成的。

3、逻辑记忆，记一组单词逻辑4、对比记忆，相近的概念世间万物，皆有对立面，我们可以根据单词的相反、相对、相近的概念来进行单词记忆，也就是我们说的近义词、反义词的方式。

举例说明：同义词类：small-little，反义词：fat-thin，对应词：triangle，rectangle。

5、联想记忆，适合自己的方法同样的，在单词记忆的过程中我们可以对单词进行联想记忆，同类型或者相似类型的单词放在一起。

举几个例子：cant，侃的（吹牛的时候说的话），那么既然是吹牛就说明这些话里面肯定有水分，即可以理解为是“假话”；curse，克死(相克)，诅咒，这里的意思是“咒语”“咒骂”的意思。

如果可以将单词这么应用于记忆的话，相信起到效果是非常有帮助的。

6、生活记忆，用于生活7、句子记忆，一个句子辅助学习记单词的时候，最简单的最直接的也是最有效的方法就是把单词放在一个句子里面去，学会应用，并尝试将这个句子记住，我们这么操作的`目的很简单，这样可以辅助我们学习单词，同时也会让我们对于这个单词的应用能力得到一定程度的提升。

英语单词逻辑记忆方法记忆英语单词的方法有很多，你在用哪种方法呢?不管你用到是哪种。

对自己有效的方法都是好的记忆方法。

下面由店铺给你带来关于英语单词逻辑记忆法，希望对你有帮助!一、逻辑记忆法从一个新的角度揭示了英语单词的某些结构规律把英语单词结构学习的重点，从单纯的记忆引向了对新旧词之间的关系的研究。

逻辑记忆法主要从外语学习者的角度揭示了英语单词的某些结构规律。

这一方法主要着眼于英语单词的现有结构，或者说，着眼于呈现于学习者面前的结构。

它虽然考虑其渊源与演变，但不是考虑的重点;它所揭示的结构规律虽然存在于现有结构之中，但它并不是一种完全客观的存在，而是依赖于学习者个体的主观活动。

也就是说，一个词中包含哪个词，或不同词中哪些部分在结构上相同，既依赖于单词结构本身的特点，也有赖于学习者主动地去“发现”。

而学习者真正能够发现什么，在很大程度上取决于他们的原有经验。

因此，不同的学习者从同一单词中所能发现的与该词相联系的词可能有所不同，正是这一特点使英语词汇的学习变成了一种个体学习者主动地去探究、去发现单词之间及生词与已掌握的词之间的关系与联系的过程。

这样，一种典型的无意义材料的学习就变成了一种有意义的、需要联想与思考、需要主动探究与发现，并且对这一切都有具体、明确要求的学习，从而有效地提高了学习者的能动性，对学习过程中学习者的智力活动和智力活动的内容与方式，都提出了较高的、具体而明确的要求。

这也正是这一方法能够有效地提高英语词汇学习效率的根本原因所在。

二、逻辑记忆法给学习者提供了一种有效利用原有知识经验对生词进行加工的方式从认知心理学的观点看，个体学习的过程首先是一个对材料进行编码的过程，其实质是要把客观的学习材料转化成心理可以接受的形式。

逻辑记忆法为学习者有效利用经验进行编码开拓了一条新的途径。

它所揭示的英语单词之间结构上的相互包含关系和相同结构关系，使学习者原来所掌握的所有英语词汇的知识都可以用来对新材料进行加工，它们作为一种可用的图式，实现对生词的同化或顺应。

英语单词记忆方法总结英语单词记忆方法总结关于英语词汇的记忆方法已经有许多了，其中包括联想记忆法、词根词缀记忆法等。

当然其实并没有一种方法是一点用处都没有的，也没有哪一种方法是适合所有人的。

大家都是在学习的过程中摸索前进的，以下是店铺为大家搜索整理的英语单词记忆方法总结，希望能给大家带来帮助!一、合成记忆法有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。

“日“即太阳，是白天光明的来源;“月“即月亮，是黑夜光明的来源;所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。

又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。

在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。

根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。

所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。

1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球;主要靠脚踢来进行的球赛〕2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来;努力地越过各种障碍而来〕4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕二、构词分析法就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。

单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。

若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。

如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。

单词的记忆方法策略单词的记忆方法策略大全记忆是我们大脑中存储和回放过去经历、思考和感受的能力。

记忆是我们认知世界的基础，没有记忆，我们无法形成对事物的认识和判断。

这里给大家分享一些关于单词的记忆方法策略，供大家参考学习。

单词的记忆方法策略一、逻辑记忆，通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

把几个字母看作做一个来记如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight;外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。

二、联想记忆，音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。

banana 把a看成一个个的香蕉。

bird 把b和d看成两个翅膀。

象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

三、利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

如Weird a. 不可思议的分解为we+ird，ird就是没有头的bird(少了开头的字母b)，联想一个情景：一觉醒来我们变成了无头的小鸟，这的确是个不可思议的事情啊。

英语单词记忆的10个方法1．拼读法掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。

例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。

另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。

根据这条规则，我们不会把mother，some，come，dove，done等单词中的o写成u。

再举一个元音字母组合的例子。

ay读[ei]。

中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。

英语词汇记忆的有效方法学习英语，词汇是基础。

拥有丰富的词汇量，对于听、说、读、写、译等各项语言技能的提升都至关重要。

然而，很多学习者在记忆词汇的过程中常常感到困难重重，容易遗忘，效率低下。

那么，有没有一些有效的方法可以帮助我们更好地记忆英语词汇呢？答案是肯定的。

一、关联记忆法关联记忆法是将新学的词汇与已知的事物、概念、场景等建立联系，从而加深记忆。

比如，我们学习“apple”（苹果）这个单词时，可以联想到苹果的形状、颜色、味道，甚至是自己曾经吃苹果的经历。

又比如，学习“umbrella”（雨伞）这个单词时，可以想象在下雨天撑着雨伞行走的情景。

通过这种方式，词汇不再是孤立的字母组合，而是与我们的生活经验和已有知识相关联，更容易被记住。

此外，我们还可以将词汇进行分类关联。

例如，将水果类的词汇（apple, banana, orange 等）、动物类的词汇（dog, cat, elephant 等）、颜色类的词汇（red, blue, green 等）分别归类记忆。

这样，当我们想起某一类词汇时，相关的其他词汇也会更容易被回忆起来。

二、词根词缀记忆法英语中有很多单词是由词根和词缀构成的。

词根决定了单词的基本含义，词缀则对词根的意义进行补充和修饰。

掌握常见的词根和词缀，可以帮助我们快速理解和记忆大量的单词。

比如，“act”这个词根表示“做、行动”，加上不同的词缀可以构成“action”（行动）、“active”（积极的）、“actor”（演员）、“actress”（女演员）等单词。

再比如，“un”这个前缀表示“不、非”，“happy”（快乐的）加上“un”就变成了“unhappy”（不快乐的）；“able”（能够的）加上“un”就变成了“unable”（不能的）。

通过学习和积累词根词缀，我们可以举一反三，推测出许多生词的大致含义，从而提高词汇记忆的效率。

三、语境记忆法将单词放在具体的语境中记忆，是一种非常有效的方法。

一、猜词技巧与英语学习猜词技巧是一种学习策略，即学习方法。

猜词技巧是外语词汇学习的一种主要的学习策略。

在教学中如何引导学生掌握猜词技巧对于提高他们的外语专业素质和学习效果举足轻重。

国外研究表明，扩充外语或母语词汇量的一种行之有效的方法为猜词技巧。

对此，有来自两方面的研究为我们提供了客观依据。

一种为推断性研究。

据调查，母语为英语的孩子到12年级(相当于高三)时掌握阅读词汇量40 000 单词(派生词如develop, development, developmental计为一个单词)，而(小学)三年级学生仅掌握5 000-10 000个单词。

这表明，孩子平均每年掌握约3 000阅读词汇，或每天掌握8-10词。

事实上，此类调查研究很多，而且，统计结果不一。

然而，有一点毋庸质疑，即孩子所掌握的大量词汇不是来自课堂教学，也不是通过查字典，而是通过课外阅读猜词获得。

另一种研究是通过实验。

让一组受试阅读含有生词的短文，然后，或隔一段时间后，检测其生词的掌握情况。

结果表明，英语为母语的孩子以这种阅读方式平均每年掌握1 500单词，其数量数倍于在课堂或通过查字典所学的词汇量。

因此，猜词技巧被视为扩大词汇量的主要媒介，因为我们的母语词汇大半是通过上下文猜测词义而获得。

猜词技巧猜测词义时，我们可利用以下线索：1.针对性解释在文章中，作者有时为了更好地阐述思想，对一些重要的概念、难懂的术语或其他词汇做一些针对性的解释，形式有定义、复述、举例等。

这些解释提供的信息具有明确的针对性，把该单词含义与其他含义区分开来，利用它们我们可以比较容易地猜测词义。

1）根据定义猜测词义作者一般在生词之前后之后紧挨着生词给出定义内容。

有时有标点符合，连字符或逗号提示。

此外，如果定义内容为句子，谓语动词多为：be, be considered, to be, be called, be kown as, constitute, deal with, define, mean, refer to, represent, signify等。

英语词汇逻辑记忆法！！英语词汇逻辑记忆法！！强烈推荐！！英语词汇逻辑记忆法 A LOGICAL MEMORY OF ENGLISH WORDS英语词汇逻辑记忆法(A LOGICAL MEMORY of English Words)简称逻辑记忆( A Logical Memory ），英语缩写为LM。

本讲座共计20讲。

其中，1－7讲，主要是介绍英语词汇逻辑记忆法的基本出发点与构思，从而使英语学习者改变传统的记忆方法，建立一整套全新的逻辑思维的记忆模式。

8－16讲，主要是阐述英语词汇逻辑记忆法的基本方法，从而使英语学习者的词汇量成倍或成几倍的增长。

17￣20讲，主要是介绍各种逻辑记忆方法的综合运用以及如何运用各学科知识强化对英语词汇的记忆，旨在提高记忆档次，为各行各业的英语学习者提供一系列切实可行的学习途径。

那麽，大家一定非常关心什么叫英语词汇逻辑记忆法，它与传统记忆方法有什么不同，它有什么优势，它是否记得快，它是否记住就不忘，以及其他等等疑问。

中国人学习英语的最大障碍就是词汇量的问题。

一般的英语学习者，词汇量达到5000左右，就会出现记忆上的饱和状态。

在这种情况下，非但突破5000单词步履维艰，即使想保持5000单词，那也绝非易事。

究其原因，就是遗忘。

而英语词汇逻辑记忆法，正是研究如何防止遗忘的方法。

具体讲，所谓英语词汇逻辑记忆法，就是运用人们已有的词汇、知识和经验，通过词中词、联想、分解、组合、释义、中介、对比等一系列记忆方法，用熟词记生词，从已知导向未知，同人类头脑中所具有的各种遗忘现象作斗争，从而帮助英语学习者大面积扩展词汇量。

第一讲改变传统的记忆方法(一)我国学校的英语教学，始于1903年。

近百年来，由于社会的进步和科学技术的发展，学校英语教学的教学手段、教学模式和学习方法，均有了长足的进步和明显提高，但就记忆单词来讲，仍然是按照从左至右的顺序采用数字母记忆单词的传统方法，基本上没有大的变化。