初中美术《书籍装帧艺术》优质教学课件

石经
第一章 概述
• 一、中国古代书籍装帧形式的演变
纸张和印刷术的发明对于书籍装帧形式的影响。 卷轴装 经折装 旋风装 蝴蝶装 包背装 线装 简装 精装
卷轴
经折装（折子）
旋风装
包背装
线装
简装
精装
精装 函套
简装
第一章 概述
• 一、中国古代书籍装帧与中国文化
书籍是文化的结晶，它一产生，自身就具备两种属性：
版面率是指文字内容在版心中所占的比率。 • 6、按以定书籍开本开本比例确定文字和插图的位置 。 • 7.定稿
第二章 书籍装帧设计要素
• 版式中正文设计的其它因素 • 重点标志 、段落区分 、页码 、页眉（页标
题） 、标题 、注文 、插图
第二章 书籍装帧设计要素
• 七、市场类的图书设计
图书的卖点，不仅仅决定于图书本身的内容质量和作者 的声誉，还与图书的外包装、内部设计以及价格等因素 息息相关。有时侯捶后三种因素对一本书的销售结果起 着决定性的作用。
立意 、潜心其中 、驰骋想象 、 艺术联想 、以情动人 、 意在画外 、意境要新 、经营位置 、 主次分明
第二章 书籍装帧设计要素
• 三、书脊
书脊（book back，Backbone），是指书刊封面、封底 联接的部分，相当于书芯厚度。在印刷后加工，为了制 成书刊的内芯，按正确的顺序配页、折页，组成书帖后 形成平的书脊边。经闯齐、上胶或铁丝订，再加封面， 形成书脊，也称为spine。骑马订的杂志没有书脊。书 刊在书脊上印有书名、期号和其他信息。
第二章 书籍装帧设计要素
• 九、版权页
包括了书名、作者、编者、评者的姓名；出版者、发行 者和印刷者的名称及地点；开本、印张和字数；出版日 期、版次、印次和印数；统一书呈和定价等。

（二）设计原则 1、易读：指版式设计要使读者有区别、有选择 的阅读。 2、新颖：指有时代气息和个性的形式感。 3、美观：指符合美的原理和视觉流程。
书籍版式——形式法则
一、版式设计： 1.这里的版式设计是对书籍内容（文字、插图、纹样
等）在即定的幅面上进行的编排设计。 2.设计原则 易读：指版式设计要使读者有区别、有重点的阅读。 新颖：指有时代气息和个性的形式感。 美观：指符合美的原理和视觉流程。
书籍版式——图形与文字编排
1.文字的基本特点： 文符如同点串连成线，由线排列成面，排列紧密会使阅
读加速。把握文字的间距及行距不仅是阅读功能的需要，也 是塑造形式美感的需要。源自书籍版式——图形与文字编排
2.文字的编排： ①将文字加大或加粗或修饰或特异，如首行特异、叠印强调。 ②标题强调：打破居中正排形式，如竖排、插排等。 ③群组编排：将文字编排在一个具体的形状中，使其图片化。 ④意象字体：将特定的文字个性化，直接地展示文字的内容。
分栏
1、网格 （1）网格的概念 （2）网格分类 （3）网格学习的方法
书籍版式——图形与文字编排
三、图形与文字的编排 书籍版面中的图形是对穿插于正文中的照片、绘画、
书法、插图、漫画平面表现图的总称，图形的作用是对文 字部分的形象示意或文字部分做必要的补充。目前，版式 中的图形越用越大，不少图片占四分之一的版面，甚至更 大，图片不再是纯粹的装饰，而是为使文本内容更直观、 生动形象地表现出来，以加深视觉印象。
意古则古。可见立意的重要性。
(二）立意要从市场调查出发
（三）立意要以书稿的内容气质、主题思想为指导： 即，封面设计要体现书稿的内容气质主题的某一方面， 起到“以一当十”“迁想妙得”的作用。
（四）立意可发挥有意味的创造性想象：即找点子 让封面意趣具有巧妙性、含蓄性。书装艺术的从属 性制约着封面构思必须依附书的内容等等，但我们 不必完全被动的解说书中内容，可围绕书的精神创 造一种意味。

封面设计的基本元素
• 文字 ：不但具有表意功能，还要具有审美 功能 • 形象：要与书籍内容相关，使封面更加生 动，美观。 • 色彩：能反映书的某些性质和特点 • 构图：利用美的形式法则把文字，形象， 色彩组织起来，充分，完美的表现构思
文字 图形 色彩 构图
动动手
• 选择自己喜欢的一本书，运用拼贴，手绘 或电脑制作等表现形式，为其重新设计一 个新颖独特的封面 • 要求：封面包含内容 色彩构图和谐统一
书籍装帧艺术
书籍的发展历程
书的装订
第六课 书籍装帧艺术
书籍装帧设计包含的内容
• • • • • 开本的设计 封面的设计（封底 书脊） 版式设计 装订设计 使个性
封面（封底 书脊）设计包含的内容
• • • • • • 书名 作者 图形 出版社 定价 条形码（二维码等）

少儿出版社
3
少儿出版社
4
1、构思
2、构图 3、涂色
4、细部整理，整体完成。
1、请运用绘画或拼贴的表现形式， 做一个自己喜欢的新颖独特的儿童书 籍封面设计。
2、要简洁，主题鲜明
1、请运用绘画或拼贴的 表现形式，做一个自己喜 欢的新颖独特的封面设计 Nhomakorabea书脊
图案
2、简洁，主题鲜明
封 底
书 名 作 者
封 面
设计与生活
平装书
绢 本
经折装 春秋战国时代出现了写在 刻在乌龟壳和扁平兽骨上的 精装书 线装书 竹片上的 竹简 甲骨文
卷轴装
线装书是中 经折装 卷轴装 出现在 中国正规书籍 们现在日常生活中 国传统的装订技 中 国 自商 代 就 唐代晚期。装帧的 中国古代写在 的最早载体是竹和 精装书 是一种 读的、看的书，是 已 出现比较成熟的 术史上最为进步 形式是依一定的行 绢帛（丝织品）上 木。把竹子加工成 书的装订模式，精 用机器印刷而成的， 文 字甲骨文。从甲 的文书，其装帧形 数，左右连续折叠， 的形式，具有典 统一规格的竹片， 装书最大的优点是 以前是钉印，目前 骨 文的规模和分类 式是缝边后成卷轴 最后形成长方形的 再放置火上烘烤， 雅的中国民族风 护封坚固，起保护 用胶印的比较多。 上 看，那时已出现 一叠，前、后粘裱 存放，由于材料昂 蒸发竹片中的水分， 格的装帧特征， 内页的作用，使书 了 书籍的萌芽。 这种书的印刷和生 贵，多为统治者书 厚纸板，作为护封。 防止日久虫蛀和变 至今在国际上享 经久耐用。 写公文或作绘画用。 经折装克服了卷子 产比较普遍，常用 形，然后在竹片上 有很高的声誉， 装的卷舒不便的问 其起源可以追溯到 书写文字，这就是 于一般的书籍与杂 是“中国书”的 题。 春秋时期。 竹简。 志。 象征。

张 乐
少年儿童出 版社
平
著
①
①
②
摄
文
影
字
式
式
图数绘图式源自案 式码 式一、确定尺寸和内容。 二、构思构图，设计装饰。 三、装订完成，体现效果。
作业：选择自己最喜欢的一本书，运用拼 贴或手绘的表现形式，为其重新设计一个 新颖独特的封面。
要求： 1、构思巧妙，文字突出、图形装饰新颖、
色彩鲜明； 2、可用手绘、拼贴等多种表现手法；
谢谢大家
八年级上册第六课 书籍装帧艺术
1.说一说自己最喜欢的一本书，内容 是什么。 2.为什么喜欢它。
封面 大小 材质 装订 版式
（竹简） （绢帛） （线装书）
（电子书）
江西版美术教材八年级上册
------封面设计
1、封面是由哪几部分组成的？ 2、封面上面包含哪些内容？ 3、封面设计有什么作用呢？
将自己的作品或自己喜欢 的作品，展示给大家，可以从 文字、图案、色彩和构图等方 面来评价，你认为哪一部分设 计更巧妙？并说明理由。
60 50 40 30 20 10
0 中国 日本 韩国 法国 以色列
2013年世界各国人均年阅读量统计图
地铁快闪 ——与书同行
书陶冶了我们的情操，提高 了我们的境界，在书海中遨游 是我们的一种享受，所以希望 同学们在以后的学习生活中能 够更加的惜书、爱书。
观察一本书的封面， 说一说你都看到了哪些内容？
保护 宣传
三毛解放记 张乐平 著
少年儿童出版社
实用
三毛解放记
张乐平 原作
少年儿童出版社
表意功能+审美功能 三毛解放记
张乐平 原作
少年儿童出版社
审美

封面设计
书有一件漂亮的外衣，叫装帧设计，即书的整体设计，它主要 包括封面，印刷，装订等设计来体现 封面设计是书籍装帧设计艺术的门面，它是通过艺术形象设计 的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中，书籍的 封面起了一个无声的推销员作用，它的好坏在一定程度上将会 直接影响人们的购买欲。
提问：观察一下这二本书的封面，说说看封面
封面设计的内容：文字、图形、色彩。
1、文字：文字是必不可少的内容，包括书名、 著作者名和出版社名。
2、图形：是与该书内容有关的装饰图案形象， 浓缩了书的内容。
图形可以运用抽象、具象、手绘、摄影等方法。
3、色彩，力求鲜艳，强化视觉效果， 同时要具有装饰性。
封面设计的一般步骤 1、构思。考虑几种设计方案，从中 选择最满意的，或将几个方案中的
夫 ,即 刻 的 努 力未必 即时见 效,可是 再小的 弧度经 过时间 的积累 也会成 就巅峰 。 我 想 问 ,高 三 的日子 有多苦 ?早出 晚归,比 庄稼汉 还累,食 不知味 ,沾枕 头就睡 ,好像回 到 了 艰 苦 卓 绝的旧 社会。 可是,再 苦的高 三苦不 过黄莲 拌苦胆 ,日日咀 嚼,苦 味也就
百 日 冲 刺 教 师演讲 稿
导 语 :小 编 根 据整理 了高考 百日冲 刺演讲 稿范文 ,供你 参考。 高 考 百 日 冲 刺演讲 稿
仿 佛 二 百 天 的誓言 仍然回 荡在耳 畔,岁如 流矢,时 若飞蓬 。时间 如飞驰的战车载着我 们 奔赴百 日后的 战场 ,那 正是我 们十二 载砺剑 ,一朝梦 圆的地 方。所 以不要 迷茫惶 恐,
不 要 驻 足 观 望,鼓起 勇气,坚 持走下 去,我 们终会 迎来生 命中最 华美的 转弯。 有 人 不 免 叹 息,我已 经很努 力了,却 收获甚 微,我 甚至比 以前还 勤奋,可 成绩却 每况愈 下 。 那 不 是 退步,只 是进步 的比别 人稍慢 。可许 多人却 徘徊在 坚持与 放弃的岔路口, 不 知 如 何 选 择。请 别犹豫 ,坚持下 去!努 力 下 去 未必成 功,可就 此放弃 必定是 彻彻底 底 的 失 败 ,成 功与否 靠的是 能力,而 有没有 信心走 下去靠 的是勇 气!你 ,我 谁 都 不是懦

图1-4 卷轴装
第一章 书籍装帧设计概述
东汉以后，造纸术的发明，为人类文明掀开了新的篇章 。文字依附的材料，渐为纸张所代替。
纸书的最初形式是沿袭帛书的，依旧采用卷轴装。轴通 常是一根有漆的细木棒，也有的帝王贵族采用珍贵的材 料来做轴，如琉璃、象牙、珊瑚、紫檀等。卷子的左端 卷入轴内，右端露在卷外，为保护它另用一段纸或丝织 品糊在前面，叫做褾。褾头再系上各色丝带，用作缚扎 。从装帧形式上看，卷轴装主要从卷、轴、褾、带四个 部分进行装饰。“玉轴牙签，绢锦飘带”是对当时卷轴 书籍的生动描绘。卷轴装的纸书，从东汉（公元2世纪 ）一直沿用到宋初（公元10世纪）。
图1-2 版牍
第一章 书籍装帧设计概述
新竹容易腐朽或受到虫害，必须先在火 上烘干，去掉水分。简的长度，一般有 三尺、一尺半、和一尺三种。
编简成册的方法是用绳将简依次编连， 上下各一道，再用绳子的一端，将简扎 成一束，就成为一册书（见图1－3）。 汉代时的简，书写已经十分规范，先有 两根空白的简，目的是保护里面的简， 相当于现在的护页，然后是篇名、作者、 正文。一部书若有许多策，常用布或帛 包起，或用口袋装盛，叫做“囊”，相 当于现在的书盒。
《家》 吕敬人
第一章 书籍装帧设计概述
三、对书籍设计的认识
书籍设计是一项整体的视觉活动，它的目标有四个：促 进阅读；保护书籍；美化书籍；提高附加值，促进销售。
书籍装帧设计包含了书籍所必需的材料与工艺的总和。 从书籍装帧的历史可以看出，传统意义上的书籍装帧的
主要任务是保护书籍，其对书籍的美化是受限制于当时 的伦理思想和审美标准。
第一章 书籍装帧设计概述
书作为一个整体，书稿内 容是最重要的文化主体， 故称之为第一文化主体， 而书籍设计则成为书的第 二文化主体。一本书的装 帧虽受制于书的内容，但 决非狭隘的文字解说或简 单的外表包装，设计家应 从书中解读作者的意图， 挖掘深层涵义，觅寻主体 旋律，铺垫节奏起伏，用 知性去设置表达全书内涵 的各类要素。

资料页：以反映书的主题为原则。页面多少以适度为准。
序、跋及版权页：以文字为主体的版面编排。
四、书籍装帧的设计构想
01
04
02
03
设计受书籍内容的制约，要求设计能体现书籍的内容精神，区别于纯艺术绘画或设计。
装 帧设计应以书籍的市场定位，销售对象为依据策划，考虑该书的成本，选材以及相应的艺术设计和装订手法。
四、书籍装帧的设计构想
以文字为主，略加装饰，同样字体要经过慎重设计和选择。
图文并茂，但书名必须突出，
一般要符合作品的时代特征。
四、书籍装帧的设计构想
四、书籍装帧的设计构想
注意形式排列变化的作品，标题仍需明显，还要注意时代的表现。
四、书籍装帧的设计构想
系列书籍设计要注意书脊的连续性配图片。
STEP4
STEP3
STEP2
STEP1
资治通鉴——东周公元前403起五代后周(柴荣)959年止，约1400年，史实系统而完备，共294卷。
中国通史——从黄帝尧舜到清末共十册
三苏全书
配色事典——应用类科技书籍
设计力求符合书籍主题思想，时代特征及地域精神
四、书籍装帧的设计构想
四、书籍装帧的设计构想
注意对普及读物设计的关切，以及设计中考虑阅读对象而需低成本的设计。 美术教材参考用书 说文解字 中国书画用纸 黄秋园画集
对原著色彩、色调表达的分析与考虑。
六、书籍装帧的设计程序
开始设计：
六、书籍装帧的设计程序
3、开始设计： （1）整体设计： 把握书籍构成的诸多要素与书籍的内容、主题相统一。 （2）整体考虑，局部着手。以精装书为例： ① 硬封面：以材质体现出书的精神面貌。 ② 护封、腰封：以图形、色彩及文字设计来体现主题。 ③ 签名页：书的特征甚至表现作者的思想 ④ 扉页：书正文的开始，主要是书名，作者名，出版社文字的版面编排，以简练为主，可以略做图形设计。 ⑤ 资料页：忠实原著 ⑥ 环衬：连接书心与封面的衬页，设计中一般为专家所重视,是把读者引入或带入书籍境界的层面,是书籍设计的重要结构,是一个带闪光的节点。

05
书籍装帧教学总结与 展望
书籍装帧教学成果回顾
教学方法创新
在书籍装帧教学中，我们尝试了 项目式学习、翻转课堂等多种教 学方法，这些方法有效地提高了
学生的学习积极性和参与度。
教学资源整合
我们充分利用网络资源，整合了大 量在线课程、教学视频和案例分析 ，为学生提供了丰富的学习材料。
实践教学强化
通过组织学生实地考察、动手实践 等方式，强化了学生的实际操作能 力，培养了他们的创新思维和实践 能力。
内页色彩
内页的色彩应与封面协调 ，同时考虑文字和图片的 色彩搭配。
内页插图
内页插图的选择应与内容 相关，增强文字的说明效 果。
纸张选择
纸张类型
根据书籍的类型和主题选择合适的纸 张类型，如铜版纸、胶版纸、哑粉纸 等。
纸张厚度
纸张质感
纸张的触感和视觉效果应与书籍的主 题和风格相符合，提升阅读体验。
纸张的厚度应根据书籍的开本和装帧 形式选择，保证书籍的结实耐用。
书籍装帧行业发展趋势
数字化与智能化
随着科技的进步，书籍装帧行业 正朝着数字化、智能化的方向发 展，如电子书、AR/VR书籍等新
型阅读方式的出现。
环保与可持续发展
随着环保意识的提高，书籍装帧 行业越来越注重环保和可持续发 展，如使用可再生材料、减少废
弃物等。
多元化与个性化
随着消费者需求的多样化，书籍 装帧设计也越来越注重个性化和 差异化，以满足不同读者的审美
制作初稿样书，用于初步评估 设计效果。
校对
检查样书中的文字、图片等是 否存在错误，确保内容准确无
误。
修订与调整
根据校对结果，对设计稿进行 修改和完善。
再次打样

（三）儿童类书籍 儿童书籍装帧设计较为特殊，在设计上应注重儿
童天真活泼、情感真挚、富于幻想的特点来进行设计， 以求逐步提高孩子们的艺术审美能力与感悟能力，使其 在阅读时不断获得美的教育，继而茁壮成长。市面是的 儿童类书籍形式较为活泼，多采用儿童插图作为主要图 形，再配以活泼稚拙的文字，来构成书籍封面。
帧，指书幅、画幅或页幅的数量、大小、是一个 量词。 书籍装帧：是将一定数量、大小的书幅或画幅，通过装 饰手法美化，并把它们整齐捆系或装订成册的艺术过程。 也可简称为书装或书装艺术。
《书籍装帧设计》PPT课件
二、书籍装帧简史 （一）甲古装——我国最早的书籍雏形
陕西周原地区发现的西周早期甲骨文 片上有用绳子串连的痕迹。
《书籍装帧设计》PPT课件
（二）图形：是与该书内容有关的装饰图案形象，浓缩 了书的内容。
《书籍装帧设计》PPT课件
图形可以运用抽象、具象、手绘、摄影等方法。
抽象
具象
摄影
《书籍装帧设计》PPT课件
手绘
（三）色彩，强化视觉效果，同时要具有装饰性。
《书籍装帧设计》PPT课件
四、书籍装帧设计封面的特点
（七）现代书籍形态——平装/精装册页书籍、音像 书籍、 多媒体光盘等。
《书籍装帧设计》PPT课件
《书籍装帧设计》PPT课件
三、书籍装帧的基本特征与设计要求 （一）功能性——传播、阅读 （二）从属性——要求设计从属书的内容、情节、气 质；书的消费群体；出版目的、制作工艺 （三）形象性——将抽象的书籍内容物化为立体和平 面的存在形象，使欣赏者由外观、内页和内容等形成 审美整体 （四）时代性——审美观念与工艺制作要有时代气息 （五）个性化——体现设计主体的意识、风格
《书籍装帧设计》PPT课件