人教版六年级美术：《废旧物的“新生命”》课件.ppt

未来发展方向
加强国际合作与交流，共同研发和推广废旧物再生利用的新技术和新工艺；加大对废旧物再生利用行业的政策扶 持和资金投入，推动行业的规模化和专业化发展；提高公众的环保意识和参与度，形成全社会共同参与废旧物再 生利用的良好氛围。
04
如何参与废旧物再生利 用
CHAPTER
提高废旧物再生利用的意识
总结
通过提高意识、学习相关知识和技能，以及积极实践，我 们每个人都能为废旧物赋予“新生命”，为构建资源节约 型、环境友好型社会做出贡献。
THANKS
感谢观看
环境保护
03
经济价值
04
社会意义
03
废旧物再生利用的实践 与探索
CHAPTER
国内外废旧物再生利用的现状和趋势
国内外现状
发展趋势
废旧物再生利用的成功案例分享
案例一
案例二
探索废旧物再生利用的创新路径和未来发展方向
创新路径
结合互联网和大数据技术，建立废旧物回收、处理和再利用的智能化平台，提高废旧物再生利用的效率和资源价 值。同时，鼓励设计师和企业参与废旧物再生利用的创新设计，推动废旧物再生利用产品的市场拓展。
02
废旧物的“新生命”
CHAPTER
废旧物再生利用的概念
废旧物再生利用的定义
废旧物再生利用的目的
减少对自然资源的开采，降低环境污 染，推动循环经济发展。
废旧物再生利用的方式和技术
物理再生
01
• 例如
02
化学再生
03
• 例如
04
生物再生
05
• 例如
06
废旧物再生利用的意义和价值
01
节约资源
02
废旧物的“新生命” 课件

评价建议：
搭配是否和谐 （4）做工是否细致
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
六年级美术
第11课
废旧物的“新生命”
思考：
这些东西真的毫 无用处，只能走向垃 圾场吗？
废旧物分类：
纸质类：纸盒、纸板…… 塑料类：饮料瓶、光盘…… 金属类：易拉罐、铁丝…… 色彩丰富容易加工 透明美观 规整光洁
制作要求：
以瓶、杯、盒为主要材料， 充分利用材料自身的形体特征， 通过联想，制作一件特征突出、 生动传神的工艺品。

互相评价
1、作品是否有创意。 2、是否把废旧物的最佳价值体现出来。 3、色彩搭配是否和谐。 4、做工是否细致。
废旧物的“新生命”
奶粉罐、牛 奶瓶、易拉罐等 等，只要花点心 思，就可以变成 一个美丽的花瓶 子 ，既经济又 美观。
作业：以瓶、杯、盒为主要材料，充分利用材料自
身的形体特征，制作一件特征突出、生动传神的工艺品。
要求：
①以原料为主，不宜过度修饰。 ②造型夸张，幽默有趣。 ③不要过度添画和滥用辅助材料。
这种行为，你认同吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考：这些垃圾只能走向垃圾场吗？
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
废旧物的“新生命”
漂亮姑娘的制作方法
废旧物的“新生命”
废旧纸杯变 成袜子收纳筒， 既公道利用空间 又节省找东西的 时间，大大提高 生活的效率。
废旧物的“新生命”
我们在生活中都离不 开智能手机，当您打开 抽屉看到乱七八糟的电 线，会不会有一种烦躁 的感觉？它们也该找一 个属于自己的家了。把 我们卷纸里面的纸筒设 计成电线收纳筒，把电 线卷起来放到电线收纳 筒里，美观、节省空间 和时间。
废旧物的“新生命”
大家都画过水粉画吗？艺术 家都喜欢用不同型号的笔以绘 画的情势表达他们对生活的感 受，如何让这些型号、大小不 一的画笔找到各自的家？把废 旧的薯片罐设计成一个七彩笔 筒，它以不同的高度与颜色的 区分画笔的型号与大小。

些种类呢？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
废旧物品的种类很多，它涵盖了生活中的各个方面，包括吃、穿、
住、行等。从材质上看有纸、玻璃、布、塑料以及金属材料，而形状更
是多种多样的。
纸质材料
玻璃材料
布质材料
塑料材料
金属材料
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
圆圆的纸盘可以改造成什么呢？
圆圆的纸盘可以改造成身体胖胖的小动物。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）介绍环保知识
说起废弃物，我们都会想到环保一词，那什么是环保呢？在生活中
应该怎样做呢？一起来看看小朋友们是怎么说的吧。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）废旧物的分类
你们一定看出这是哪儿了，没错，是垃圾场。要想赋予它新的生命，
就要了解它们的类别，根据材质进行改造。请你想想，废旧物可以分为哪
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探索新知
艺术创作
总结拓展
② 切割法
对饮料瓶、纸盒、纸杯等立体材料，用剪切、分割、镂空等方式 进行改造与设计。
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探索新知
艺术创作
总结拓展
③ 添加法
对废旧物表面运用粘贴、嵌入、绘画图案等方法装饰，使它们焕发新光彩。情境导入来自探索新知艺术创作
总结拓展
④ 拼贴法
利用有装饰美感的材料对废旧物表面重组拼贴，创造出丰富的装饰效果。
改造成哆啦 A 梦也不错。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
想一想，不规则的造型可以怎么改造呢？比如这个矿泉水桶。
变成了一只猪玩偶，所以我们要根据不同的形状来设计。