中国的品格读后感

品格教育，刻不容缓

——《培养品格—让孩子呈现最好的一面》读后感

利用假期时间静心地读一本书，实在是一件很好的事情。《培养品格》一书慢慢读来，丝毫不觉得枯燥，相反，越往下读，越觉得这是一本好书。

全书分五个部分：第一部分“品格至关重要”里详述了品格的性质和内涵，美德和品格现状等；第二部分“创建品格家庭”用二个章节分别论述了“培养有品格的孩子”和“建立牢固的家庭与学校的合作关系”；第三部分“创建品格课堂”用六个章节详细介绍了“建立纽带并树立榜样”、“教育应学术和品格并重”、“实践基于品格的纪律”、“教孩子懂礼貌”、“防止同龄人间的残忍行为，促进友爱”、“帮助孩子们（和成年人）承担培养自己品格的责任”；第四部分“创建品格学校”又用二个章节就学校如何培养孩子的品格提出了科学的建议，分“使你的学校成为品格学校”和“让学生共同参与创立品格学校”；第五个部分“创建品格社区”里就“让整个社区参与培养高尚的品格”作了详尽的阐述。这五个部分系统地阐述了品格培养可能所涉及到的方方面面，它向我们展示了如何对孩子们进行品格教育，是一本值得我们细细品味的好书。

在我们印象中是“金钱至上”缺少亲情、道德的美国人，已经意识到品格缺失带来的人性泯灭，社会问题日益严重。而在今日的中国，随着物质文明的发展，世风日下，社会道德问题日益严重，难道不也是品格的缺失，对品格教育的不重视带来的社会现实吗？而这些又不可避免地反映在孩子的态度和行为举止上。我们为那些小到还在上小学的孩子出口成“脏”而深感不安；为年轻人过早发生性行为而担忧；为越来越多父母纵容孩子们做他们想做的，看他们喜欢看的而担心；我们也担心泛滥的传媒文化正变得越来越暴力，越来越粗俗。

无论是学校、教师还是家长自然都希望孩子幸福，希望孩子成功。但怎样才能使孩子获得幸福？决定孩子命运的是什么？是文凭？还是金钱？有的人拼命赚钱，给孩子留下万贯家财，以为可以使他们生活无忧，幸福快乐。但有的人最后发现他的孩子只拥有金钱而没有灵魂，有的孩子甚至赌博、吸毒，成为一个窝囊废。有的人整天盯着孩子学习，希望他将来有个好文凭，找个好工作，他们认为除了成绩之外其他都不重要。孩子学习成绩好定能成材吗？答案是否定的。要想让孩子在激烈的生存竞争中成为胜利者，拥有优秀的品格比考试成绩更重要。要知道智力不合格是次品，而品格不合格却是危险品。因此，对孩子的品格培养问题是全社会的问题，全社会都应该重视对孩子的优秀品格的培养。作为教育工作者的我，呼吁全社会重视孩子的品格教育，培养孩子的优秀品格，让他们呈现最好的一面。在这个充满物欲的时代，我们绝不能忽略了思想的价值。在向孩子传授知识的同时，绝不能忘记还应当教育他们成为思想高贵的、诚实的人。在培养他们能力的同时，绝不能忘了还应当培养他们的高尚的品格---智慧、公正、坚忍、自我控制、爱、积极的态度、努力工作、正直、感激、谦逊。这些品格是人性的焦点，是成功人生的根基，是人生幸福的源泉。无论你希望孩子长大是怎样的人，首先他应该成为一个有品格的人。品格教育真的是刻不容缓。

读《中国的品格》有感_读后感_模板

读《中国的品格》有感

一纯

因前几日的感冒拖延了《说文解字》的学习，一纯干脆先行拜读了楼宇烈先生的《中国的品格》一书。

本以为著名的北大教授是很学术派的老先生，结果我才把序言看了就两眼放光！楼先生的文风十分自然真实，用语也很平易近人，立刻引起了我的兴趣。

这真得多多感谢祝老师的推荐呢！

《中国的品格》，关于这个书名，楼先生在序言里就已经叙述得很清楚了：“所谓品格，可以说是一种德行、一种格调……何谓‘中国的品格’？我想是根植于中国传统文化之中，是中华文明所打造出的一种特有的品质。”

一纯学习传统文化的原因很多，但我的学习目的始终围绕着“道”——中华文化中最本源的大道。古人“修身齐家治国平天下”，我也希望能学习悟得大道，用以指导自己的生活，进而影响周围人。文化，其实也可以“穷则独善其身，达则兼济天下”，悟道不深的时候就努力修身；像楼先生等前辈知识充沛了，则能著书兼济天下、传于后世。

楼先生以平实的笔调著《中国的品格》，讲述中国文化的基本脉络和基本精神，他还希望“读者可以从中体悟什么是中国的品格”。对于读者之一的我来说，这是一种幸运，也是给了我一个很好的思考空间。

幸运是指，在我这个眼光还短浅的年纪，能站在楼先生的肩膀上了解全局，补充很多不了解的方面。

比如，国人都知道“儒、释、道”三者是我国教化派别中最重要的，但是真正了解三家的人不多。像我现在主业学儒，也未敢说自己完全了解儒家。楼先生则用三篇分别对三家进行了脉络梳理，期间穿插了不少小知识，感觉了解到了很多以前不知道的东西。

楼先生的文笔很平实亲切，甚至有些写作思路和我很相近，是以我常常读了上句很有感受，立刻写在旁边后，发现下句就和我的感想内容一致。实在是出乎意料，楼先生是我目前读书读过最合拍的作者了！

当然，读书读得再愉快，也还是得留一点时间给自己咀嚼一下的。

《中国的品格》读后感

听前辈介绍了一本好书，可以让我们了解中国国学底蕴，增强自我的企业适应能力。

于是急急去买了这本书，怀着崇敬之心去翻开书页。

只是一页，我就觉得不静静坐在书桌旁，一字一字去读，我不能从中学到什么。

何谓品格？或许我们都能解其一二。何谓中国的品格？作为一个中国人，我感动于这个词。

楼先生在书中将中国的品格定义为中国的文化，独有的不可复制的脉络与精神。文字深入浅出，中国的文化精深博大，儒、释、道、医、艺等作为传统文化的核心内容，无一不是在释放他们各自的精粹。但他们之间同时也千丝万缕，无不相通，儒法结合，由艺入道，由医见理，正如楼先生所言中国传统文化本就是血肉丰满、神气十足。

文中以中国文化的何去何从开始，辩证地讲述了中西文化的差别，本质上是类别的差异，西方讲究科学，而中国沉淀了数千年的历史，提炼出自己品格，自己的人文精神。书中简述：“以人为本”为人文精神的核心，“整体关联，动态平衡”则是一种独到的人文思维。

一个国家一个品格，一个企业自然也有其独自的品格。华夏人寿正在茁壮成长，华夏人践行“立信厚生 尊道致远”核心价值观，作为一个华夏员工我看到他“以人为本 和谐兴司”的行动，不日前参加了公司组织的快乐周末真人CS活动，其中有学有乐。以小见大，这不就是华夏公司自我体悟的过程，通过实践，感悟事物的内在精神，并活学会用。一次周末活动，让我们亲身体验到如何团结协作，防守兼备，把握重点。

小侄子兴奋找我鉴赏他的画作，积极参加“情系华夏•携手未来”华夏人寿客服节活动，还要我为他拍照上传。公司的画纸本就可爱生动，配上孩童稚趣的涂鸦，全家笑意盎然。华夏在成长，孩子也在成长，这样携手共进，不正是社会社会人喜闻乐见的好事儿。

书中有一节为“知行合一”，文中的精意与韩德总在工作大会上的思想不谋而合。把握知识的要点，并脚踏实地去做，才是最重要的。“知”只有真正落实到“行”，才能体现他的价值，发挥他最大的药用，补血养气，固本培元。

换一种方式思考人生

——读《文化品格》有感

当我第一次阅读这本书时，我是疑惑的。此前，我也不止一次得听闻“放下现代生活，回归自然本性”的号召，但总觉得那是虚无的。因为，我不能将我的亲人、我的朋友以及那个所谓的“梦想”放下。

于是，打开书，忘记世俗的目光，用哲学家的角度看世界吧！这时，周围的一切变得豁然开朗。人们忙前忙后，看上去做了很多，实际上——只是一场空。人们追逐世界，却忽视了身边的美，忘记了自我。

书的作者周国平是一位哲学研究员。他有着与众不同的人生态度。他的人生经历并不幸运，从书中我了解到，在两年内，他不得不放弃有先天性疾病的女儿的生命，他的父亲离世。但在书中，他却一直用一颗平静、孤独的心写作，像一位慈祥而又温和的智者，道出人生真谛。

周国平说：“我相信人必定是有灵魂的，而灵魂与感觉、思维、情绪、意志之类的心理现象必定属于不同的层次。”灵魂寻求爱和信仰，只有灵魂才有幸福的感觉。但他又认为灵魂不一定是永恒的。因此，我们应该在活着的时候为灵魂创造美好。

作者很怀念儿时的自己，那时的他纯真敏感诚实。随着时间的流逝，作者的童年渐渐地消散了。他的日记被烧毁，他曾经的家变为影视工厂。人们变得只着眼于物质享受，而忽视了精神的空灵。

人，很难做到既注重物质，又注重精神供养，也很难在古典和现代间权衡。作者是一个现实中的人，他当然关心时事和流行。但是，他避免娱乐，也厌恶时代的垃圾。他反对写作职业化。他用心灵写作，用生命为艺术服务，捕捉美好瞬间。这是一个文化人应有的品格，若不是如此，那么人终究会被时代的洪流卷走。

当然，这本书带给我们的启示除了人生品格，还有写议论文的技巧。作者在论述有关做人的观点时，常常引用各种例子。这些例子不突兀，显得恰到好处。

看完这本书，我觉得我应该改变一些思考方式。而读书则是获取知识、方法的良好途经。读书，就像收集金粉，当金粉收集到可以打造蔷薇时，我们就能盛开，并将美好传递给他人。人不应该只为自己而活。