新人教版五年级语文上册期末检测试题及答案
一、积累运用（30分）
1．下面加点字读音全部正确的一组是（ ）(1分)
①湖畔（pàn ） 鱼腮（sāi） 哺（pǔ）乳 环绕（yào）
②沮丧（sàng） 诵(sòng)读 诱（ròu）惑 处（chù）理
③支撑（chēng） 磨（mó）难 即（jí）使 珍藏（cáng）
2．看拼音写词语(8分)
jù pà shuāi lǎo fēn fu fâi xū
（ ） （ ） （ ） （ ）
jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shân qí qū
（ ） （ ） （ ） （ ）
3. 比一比，再组成词语。（4分）
玷（ ）辨（ ） 誊（ ） 瞻（ ）
沾（ ）辩（ ） 誉（ ） 檐（ ）
4. 把下列词语补充完整。（6分）
流（ ）溢（ ） 别（ ）心（ ） 不（ ）不（ ）
（ ）罗（ ）布 风（ ）雪（ ） 再（ ）再（ ）
5. 我会按要求改写句子。（4分）
（1）我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
（2）21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）
（3）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的说明方法。）
（4）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（用修改符号修改病句）
6. 语言积累（7分）
（1）一日无书， 。
（2）宝剑锋从磨砺出， 。
小学五年级期末考试语文试卷
题 号 一 二 三
得 分
卷面要求：字迹清晰，书写规范，卷面整洁。
一、基础知识积累与运用。
1、看拼音写词语。
mǎ tí goū lâ mù tóng tiān fù zào yīn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jǔ sànɡ qǐ qiú tãnɡ xiě qí qū dàn shēnɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2、给下面加点字选择正确的读音，并用“——”画在正确的音节下面。
玷．污（diàn zhān） 戈．壁（gē fá） 介绍．（shào sào）
奔赴．（pū fù） 勉强．（qiánɡ qiǎnɡ） 拖沓．（dá tà）
3、把下列词语补充完整。
（ ）阵以待 安然无（ ） （ ）不犹豫 排山（ ）海
藕断（ ）连 （ ）然大物 临危不（ ） 再接再（ ）
一如（ ）往 （ ）盆大雨 破烂不（ ） 不屈不（ ）
4、按查字典的要求填空
“举”字用部首查字法，应查（ ）部，用音序查字法应查音序（ ）。
“举”在字典里主要有这几种解释：①往上托、伸；②举动；③推选；④全。 “举世瞩目”的“举”应取第（ ）种解释。“举足轻重”的“举”应取第（ ）种解释。
5、选词填空。
伤害 损害 （1）2004年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（ ）。
（2）行人乱穿马路的行为（ ）了我们这个城市的形象。
失望 绝望
（3）王大爷得了重病，在他几乎（ ）的时候，医生治好了他的病。
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（时间： 90 满分： 100 分）
班级： 姓名：
一、 读拼音，写词语。
yùnwèi
fēnfù
qiànrù
àimù
ɡāo bǐnɡ
ēnhuì
wànɡ shào
lánhuā
二、 给加点的字选择正确的读音，在下面打“ √ ”。
榨．（zhà zhài）油 浸．（jìng jìn）入 冠．（guān guàn）军
宾．（bīnbīng）馆 酝酿．（liàng niàng） 履．（lǚ lǔ)行
三、 火眼金睛，辨字组词。
嫌（ ）慕（ ）尤（ ）浇(
)
谦（ ）幕（ ）忧（ ）烧( )
四、 把下列成语补充完整,再完成练习。
气急( )
饮水( ) 畏首( )
孤掌( ) ( )不讳
( )且过
1.读了 “ ”的成语，我想起了俗语 。
2.与俗语“做天和尚撞一天钟”对应的成语是 。
3.想一想,填一填：成语以 为特色，俗语以 为特征, 两者各有千
秋。如果能灵活运用，我们写的文章将更出色。
4.还有许多成语有对应的俗语， 请再举一个例子。
成语 ，所对应的俗语 。 2 / 8
五、 选词填空。
只有……才…… 因为……所以…… 如果……就……
小学五年级语文上册期中考试题
班别： 姓名： 评分：
一、 看拼音写词语（5分）
wū yán hū lüè zhī chēng zhēn cáng luò yáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jué zé chuí zhí lǚ tú bǔ rǔ yán zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能把下列词语补充完整。（6分）
（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画
（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）
三、我会选词填空。（6分）
囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。
四、 写出下列句子用了什么修辞手法 （5分）
1、 蟋蟀在弹琴。__________ 2、 他有工具吗？没有。__________
3、 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________
4、 小鸟好肥，身子像蓬松的球。________5、 鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______
