八年级历史下册 第二单元 第3课 向社会主义过渡课件

1 《向社会主义过渡》

教学模式分析：

体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。

教学思路分析：

激情阶段通过活动交流，让学生知道第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就。

体验阶段借助多媒体播放的视频资料，引发学生关注和好奇，主动求索，带入预设情境。通过教师展示材料和学生讲述故事，总结归纳。

导行阶段过程中学习三大改造的实质、意义和缺点。

教材分析

本课是华师大版八年级历史下册第一单元第3课的内容，1956年，我国工业建设和生产所取得的成就远远超过了旧中国的一百年，“一五”计划的顺利完成为中国共产党积累了进行建设的初步经验。此时的中国，强烈的民族自豪感交织着建设新国家的巨大热情，汇聚成了一股无穷的力量，鼓舞着领袖和普通百姓对未来的美好梦想。

教学目标

【知识与能力目标】

1.知道第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就；

2．三大改造的实质、意义和缺点。

【过程与方法目标】

1.在课程讲解过程中运用多媒体教学，采用图片展示给学生最直观感受；

2.运用体验式教学方式，通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。

【情感态度价值观目标】

1．认识到“一五”计划的实施开始改变了我国工业落后的面貌，增强学生对党和国家的热爱之情；

2．认识到三大改造真正地体现了人民的意志。 2 教学重难点

【教学重点】

知道第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就。

【教学难点】

三大改造的实质、意义和缺点。

课前准备

1．多媒体课件；

最新教育资料精选

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2019年精选冀教版历史八年级下册[第二单元 社会主义制度的建立第8课 迈向社会主义]课后练习[含答案解析]第九十三篇

第1题【单选题】

改革开放以来，我国初步建立了具有中国特色社会主义法律体系框架，这一框架框的核心是( )

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国刑法》

C、《中华人民共和国民法通则》

D、《中华人民共和国行政诉讼法》

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

到1956年底，社会主义性质的国营经济、合作社经济和公私合营经济占国民收入的92.9﹪。我国社会主义公有制占据主导地位，建立起社会主义的基本制度，是由于( )

A、执行了一五计划

B、实施了三大改造

C、开展了人民公社化运动

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】 最新教育资料精选

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十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将12月4日设立为国家宪法日，国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。同学们，你知道以下哪个是我国第一部社会主义类型的宪法吗( )

A、《中国人民政治协商会议共同纲领》

B、《中华人民共和国土地改革法》

C、1954年《中华人民共和国宪法》

D、《中华民国临时约法》

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进开始于 ( )

A、“一五”计划期间

B、三大改造期间

C、探索时期

D、改革开放期间

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

1956年全国高考的作文题是“我生活在幸福的时代里”。下列事件不可能发生在这个“幸福的年代里”的是( )

A、社会主义改造基本完成

B、我国进入社会主义初级阶段

C、“一五”计划即将完成

D、公社大办食堂，吃饭不要钱

【答案】： 最新教育资料精选

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【解析】：

第6题【单选题】

A、贯彻土地改革政策

B、实施第—个五年计划

第二课

尊敬的领导，老师：

大家好！我说课的题目是中华书局版中国历史八年级下册第二课。下面我从教材分析、教法、学法、教学程序、板书设计五个部分来加以说明。

一、说教材

1、教材的地位

1949年中华人民共和国宣告成立了，但新生的国家还面临着一系列严重的问题，严重威胁着新生的人民政权。在这种情况下，中国共产党领导人民进行了一系列巩固政权的斗争：保家卫国的抗美援朝战争和土地改革的实施。在“走向社会主义之路”的过程中起着承前启后的作用。它既巩固了新生的人民政权——中华人民共和国，同时，又为迅速恢复国民经济和开展有计划的经济建设和向社会主义过渡准备了必要的条件，在中国现代史上占有重要的地位。

2、教学目标

（1）知识与能力

了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力。

掌握有关抗美援朝战争的基本史实，分析抗美援朝战争胜利的意义，提高学生分析和概括历史问题的能力。

掌握土地改革的基本史实，了解《中华人民共和国土地改革法》的基本内容。正确理解进行土地改革的重要意义以及对中国社会所产生的影响。

（2）过程与方法

学生课前收集与本课有关的材料，进一步掌握收集和整理资料的方法。

讲述抗美援朝的有关故事，增强材料组织能力和语言表达能力。通过讨论，加强对土地改革意义的认识，培养学生合作学习的能力。

（3）情感态度与价值观

深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。学习新中国成立初期中国人民为巩固新政权而进行斗争的历史，使学生进一步了解中国国情，更加珍惜今天的幸福生活，树立为民族振兴而努力的使命感和责任感。

3、教学重点难点

重点是：抗美援朝的必要性和抗美援朝精神。

难点是:土地改革运动。

二、说教法

八年级学生虽然积累了一些历史知识和学习经验，但还不能完全独立思考地学习。为了使学生学会学习，学会思考，我主要采取自主探究的教学方式，把学生分成小组，进行导学，并采取精讲深化，分析综合等教学方法，同时在教学中使用联想、比较、讨论等教学方法，便于学生掌握重点，突破难点。

《向社会主义过渡》

教材分析

本课是华师大版八年级历史下册第一单元第3课的内容，1956年，我国工业建设和生产所取得的成就远远超过了旧中国的一百年，“一五”计划的顺利完成为中国共产党积累了进行建设的初步经验。此时的中国，强烈的民族自豪感交织着建设新国家的巨大热情，汇聚成了一股无穷的力量，鼓舞着领袖和普通百姓对未来的美好梦想。

教学目标

【知识与能力目标】

1.知道第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就；

2．三大改造的实质、意义和缺点。

【过程与方法目标】

1.在课程讲解过程中运用多媒体教学，采用图片展示给学生最直观感受；

2.运用体验式教学方式，通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。

【情感态度价值观目标】

1．认识到“一五”计划的实施开始改变了我国工业落后的面貌，增强学生对党和国家的热爱之情；

2．认识到三大改造真正地体现了人民的意志。

教学重难点

【教学重点】

知道第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就。

【教学难点】

三大改造的实质、意义和缺点。

课前准备

1．多媒体课件；

2．学生完成相应预习内容；

3．学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。

教学过程： 激情阶段:

导入新课：图片展示：毛主席词作《水调歌头·游泳》

这首词是毛主席1956年在武汉畅游长江时的感兴之作。其中“一桥飞架南北，天堑变通途。”寥寥两笔，不仅写出了大桥兴建的飞快速度和即将见到的大桥凌空的雄伟形象，而且写出了一桥贯通大江南北的历史意义。历史不会忘记，1957年10月武汉长江大桥通车，结束了渡轮摆渡的历史，“天堑”变通途。你知道现在长江上有多少座桥吗？仅武汉就有十一座长江大桥。现在的中国已经建立了独立的工业体系，成为世界上制造大国，但是中国的工业化是怎样起步的呢？今天我们就来学习第4课的内容。

一、第一个五年计划

(一)工业化开始的背景