古筝曲山丹丹开花红艳艳讲解

黄河之声２０１５年第１９期　

浅析红色文化价值　

以钢琴改编曲　山丹丹开花红艳艳　为例　

马晓霜　

（延安大学鲁艺学院，陕西延安７１６０００）　

摘要：红色文化的形成和发展融入了民族发展的集体记忆，而红色音乐则是这段情感记忆的特殊表达。本文以钢琴　改编曲《山丹丹开花红艳艳》为例，探讨了红色文化及红色音乐的价值所在，传达了人民群众最为真挚的朴素情感。　关键词：红色文化；红色音乐；钢琴改编曲：民族情感　

红色文化是我国极具时代烙印的文化类型，极具民族情感和群　

众文化的重要特征。红色音乐基于这样的文化土壤之上，汲取时代养　

分，发展成了具备丰富历史人文和社会情感的音乐类型。《山丹丹开　

花红艳艳》这首钢琴改编曲吸取了西方音乐元素，融入到民间小调之　

中，使其情感得以进一步的升华，具备极为重要的探讨和研究价值。　

一　红色文化与红色音乐的价值所在　红色文化是我国极具独特魅力的文化特征，这是指在革命战争　

的时期，由中国共产党、先进知识分子以及广大人民群众在当时特　

殊时期共同创造的先进文化，反映了中国的时代特色和社会现实，　

蕴含了强烈的革命情怀，同时还具备极为厚重的历史文化底蕴，极　

具人文主义鉴赏价值。红色音乐是基于红色文化的土壤应运而生的　

音乐形式，凝聚着我国广大人民群众在革命战争时期所经历的时代　记忆和文化烙印，植根于我国悠久的历史文化，同时又在革命光辉　

岁月中历久弥新，随着时代的发展，经历了改革开放的浪潮激励，　

扎根于红色文化的红色音乐，己成为我国音乐艺术发展历史中的重　

要类型，以其激昂和抒情的红色曲调受到广大群众的喜爱，蕴含着　

极为丰富的时代发展活力。　红色音乐的基本特征包括了纯真的质朴性、广泛的群众性和鲜　

明的时代性，这同时也是红色文化的价值所在，其形成和发展扎根　

于我国悠久历史和当代社会现实环境，代表了在特定历史时期下北　

京的社会主流价值取向，这是广大劳动人民在生产实践过程中的情　

感积累，展现了革命岁月里军民、党民团结协作的真实写照，具备　

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浅谈钢琴曲《山丹丹开花红艳艳》

作者：舒颖

来源：《戏剧之家》2017年第08期

【摘 要】钢琴曲《山丹丹开花红艳艳》是我国著名作曲家、钢琴家王建中于1973年根据同名歌曲改编的，描述的是红军长征抵达陕北时，陕北人民喜迎子弟兵的热烈场景。乐曲完好地保存了原民歌的风格特点，用琴声代替歌声。笔者通过自身演奏实践，对其有了更多的了解和认知，因此，就如何能够更好地演奏好该曲做了曲式分析与弹奏要点解析。

【关键词】王建中；复三部；情绪；细腻

中图分类号：J624.1 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）08-0096-01

一、曲式结构分析

钢琴曲《山丹丹开花红艳艳》是一首商调式复三部曲式，全曲有两个鲜明的主题。在节奏与速度上都有着明显的对比特点。该曲结构为：引子+A+B+A1。

引子（1-8小节）：该段是模仿竹笛的音色，旋律悠长、宽广，是极其舒展、歌唱性很强而明亮的信天游曲调。这是一段散板，音符如流水般由慢至快，再由快至慢，左右手交替上去，弹奏出一连串的分解一级九和弦，运用倚音、颤音来表现陕北人民期盼红军到来的喜悦之情。

A段（9-31小节）：该段是全曲的主题，歌唱性强，旋律悠长，具有陕北特色。A段音乐的情绪是热情的，在弹奏时旋律要扬起来，力量向前推送，注意连贯性。该段是变换拍子，需要弹奏者数清楚节拍，注意强弱拍点，充分地把乐曲的句子演奏清楚，把乐感处理恰当。另外还需注意该段的切分音，注意它的强弱变化，注意力度的把握，突出主旋律声部的音响色彩。A段结尾处有一个倒影模仿的节奏音型，需要弹奏得非常弱，为突出B段做准备。

B段（32-140）：该段为全曲的高潮部分，做了三次变奏。力度上音区上不断扩大加强，情绪越来越热烈，展现了一幅人民欢迎子弟兵的热烈场景。高潮段的快板让听众有耳目一新的感觉。采用双手和弦上下大跃进的快速重复的方式演奏，与第一部分产生强大的对比，这里需要以强大的爆发力进行弹奏，背部与臂力相结合使音乐“活”起来。

湘艺版小学音乐听赏《山丹丹开花红艳艳》教学设计

一·教学目标

1.能认真听赏古筝独奏曲《山丹丹开花红艳艳》

2.通过哼唱音乐主题感受陕北民歌的特征

3.在体验和表现乐曲情绪过程中激发学生对民族音乐的热爱之情

二.重点难点

1.感受《山丹丹开花红艳艳》情绪及风格特征。

2.能积极、创造性地参与一系列音乐实践活动。

三.学情分析

四年级的学生活泼、好动，有了一定的音乐审美能力，善于用表现自己的才艺。学生在乐理知识，识谱能力都累积了一定的基础，并且能独立理解、解释歌曲的大意和基本内容，但是学生的掌握度有些参差不齐，需要在教学中面向全体，教师运用不同的教法，更好地培养学生对学习音乐的兴趣。

四.教学过程

（一）导入

1.欣赏阿宝演唱《山丹丹开花红艳艳》的唱歌视频

师：请同学们边看边思考这首歌曲来自哪个地方？（陕北）

师：从歌词中我们知道了这首歌曲来自陕北地区家喻户晓的民歌《山丹丹开花红艳艳》

2.介绍歌曲背景

80年前，中央红军跟随毛主席长征到达陕北时，正逢满山的山丹丹花竞相开放，陕北人民热情红军的归来，军民们欢歌乐舞，从此陕北人民过上了幸福的生活。

3.揭示课题

师：今天，老师带来了由著名古筝演奏家焦金海先生根据同名歌曲改编创作的古筝独奏曲《山丹丹开花红艳艳》。我们跟随红军的脚步一起到陕北看一看吧!

（二）分段聆听

1.欣赏引子

师：红军即将到来的消息一传开，陕北人民高兴极了，迫不及待地想向红军介绍陕北美丽的风光。请欣赏引子，你们仿佛在音乐中看到了什么美丽景色？

生：山、水、花、小鸟……

师：老师在音乐中仿佛看到了漫山遍野的山丹丹花开放，有红的，有粉的，美极了，陕北真是好风光！

2.师弹奏引子乐段

师：你们听一听，老师弹奏的速度有什么变化？

生：渐慢渐快

师：对了，作者用比较自由的速度来表现陕北的好风光，让人流连忘返！

2.听赏第一乐段：盼红军

师：陕北不仅风光美，歌声也非常有特色，陕北人民在歌声中期盼着红军的到来呢，欣赏第一乐段。 ① 唱 ：唱音乐主题旋律。发现有什么特点？（长音）好像陕北人民在呼唤着红军的到来。

◎音乐探索　黄河之声２０１８年ｇｌｌ期总ｇ５１２期　

以　山丹丹开花红艳艳　探究王建中钢琴改编曲的民族性特征　

刘菁菁　

（大庆师范学院音乐与舞蹈学院，黑龙江大庆１６３７２１）　

摘要：王建中作为我国著名的钢琴家、作曲家，在我国钢琴创作领域取得了突出的成就，他巧妙地的将钢琴音乐与　传统乐器音乐相结合，特别是在传统民歌的改编方面，开启了我国钢琴改编曲的序幕。随着我国钢琴艺术事业的不　断发展，越来越多的中国艺术美通过钢琴呈现在世界面前。我也会根据近些年的钢琴学习，以及相关的理论书籍查　找，从陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》的创作本体及其钢琴改编曲两个方面的比较中，着重对王建中先生的民歌改　编曲作品中，其个人的钢琴音乐风格和作品的民族性特征进行分析。　关键词：《山丹丹花开红艳艳》；王建中；钢琴　

一、《山丹丹开花红艳艳》创作本体　

陕北民歌以直白豪放的曲风而闻名，与当地黄沙漫天、土地贫　瘠的地理环境息息相关，充分展现了陕北地区群众的泼辣、豪爽的　

性格，具有极强的地域特色。信天游作为陕北特色民歌之一，演唱　

风格更是洒脱豪迈，没有歌词内容和曲调限制的唱法，使得演唱者　

可以在长短快慢的把握中，随意的切换来表达演唱情绪。曲调的演　

唱多以歌者自身的嗓音来展现，以自然的真声来演绎作品。　

在王建中先生以民歌旋律为素材的作品中，选取了多个不同地　域风格的民歌来进行创作，呈现出各个民族在不同时代下背景的生　

活实况。其中，创作于文革时期的改编曲《山丹丹开花红艳艳》出　

自王建中先生的《陕北民歌四首》，是典型的陕甘根据地民歌，以陕　

北信天游曲调为主。生动的呈现出陕北的成产生活场景，在运用钢　

琴在演奏《山丹丹花开红艳艳》时，以控制触键的速度与力度，配　

合踏板的转换运用，来对原作品本身的唱法腔调、伴奏的听觉效果　

进行再现，谱写出陕北特有的质朴民风和民族色彩，实现了西洋乐　器钢琴与民族音乐的有机结合，在钢琴演奏中趋于原曲的音效，来　

传递陕北民歌的民族韵味。这是钢琴创作领域中划时代的一笔，其