广东省韶关市中考语文二模试卷

第 1 页 共 17 页 广东省韶关市中考语文二模试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共5题；共10分)

1. （2分） (2011·云南) 给下面这段话中划线的字注音，根据拼音写出汉字，完全正确的一组是（ ）

当shǔ光轻抚着大地时，校区便鲜活起来了，花儿更加妩媚 ， 树叶儿更加青葱 ， 操场上人头cuán动，教室里书声琅琅……好一派生机勃勃的景象。

A . 曙 mèi cōng 攒

B . 署 mèi chōng 窜

C . 曙 méi cōng 窜

D . 署 méi chōng 攒

【考点】

2. （2分） (2019九下·阳信模拟) 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）

公益与每个人________。在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。________你没有亿万身价，没有强大的社会影响力，________不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微信，爱心就在你我之间________。

A . 休戚相关 因为 所以传递

B . 休戚相关 即使 也传承

C . 息息相关 即使 也传递

D . 息息相关 因为 所以传承

【考点】

3. （2分） 下列各句没有语病的一项是（ ）

A . 增加教学质量是教学改革的当务之急。

B . 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。

C . 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

D . 阅读经典，这是一种很好的弘扬和传承传统文化的方法。

【考点】

4. （2分） 下列各句标点符号使用正确的一项是 （ ）

A . “我不下去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！” 第 2 页 共 17 页 B .

理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载你出海远行。

C .

就是下小雪吧！济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

D . 我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？

【考点】

5.

（2分） 下列诗词与其描述的地点对应错误的是（

）。

A . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——西湖

B . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天——庐山瀑布

C .

群峰倒影山浮水，无水无山不入神——天山天池

D . 会当凌绝顶，一览众山小——泰山

【考点】

二、 现代文阅读 (共2题；共20分)

6. （6分） (2017九上·莒县月考) 阅读短文，完成文后问题。

节制是心灵的闸

韩青

①著名学者梁漱溟说，人类面临三个难题：人与动物、人与人和人与内心。其中，最难解决的是人与内心。为什么这样说呢？生活中，我们常常打败别人，却很难战胜自己。也就是说，自己的那颗心像一匹脱缰的野马，去了不该去、不能去的草原，从而丢失了自我。

②明智的做法就是为心灵设个节制的闸。有了它，欲望和非分之想的洪水就能够被挡在心门之外，人才会变得宁静。只有心静了，我们才能有正确的想法和愿望，才知道该做什么，不该做什么。

③没有节制，心灵往往盛放了不该盛放的东西，比如忌妒、贪婪、仇恨等等，而这些正是噩运的种子。秦国的太医李醯（xī）自知医术不如扁鹊，于是就派人杀了他。可是到现在，天下谈论诊脉的人还是遵从扁鹊的理论和实践。李醯非但没有成为医学名家，还为后人所不齿。如果李醯不让噩运的种子发芽，能化忌妒为动力，发愤提高自己，那么他就有可能迎头赶上甚至超过别人，从而真正地改变命运。

④没有节制，放纵私欲，往往是玩火自焚，搬起石头砸了自己的脚。虞国君主贪欲膨胀，不加节制，为得到晋献公的良马宝玉，不惜借道给晋国，最终落了个亡国丢身的下场。

⑤可见，不给心灵加个节制的闸，轻则会伤身害己，重则会祸国殃民。给心灵加个节制的闸，就能保持心灵的平静，从而有足够的时间和精力做自己想做的事，达成自己的目标。【A】

⑥浅水大鱼不游，浅土大木不长。要想恰如其分地做到节制，就离不开良好的习惯、渊博的知识和深厚的修养。【B】__________________只有具备了这些条件，我们才能很好地为心灵设置一个闸，让它挡住欲望、贪念、丑陋、 第 3 页 共 17 页 邪恶……让心灵装满人间真情，装满人间美好。

（有删改）

（1）

本文的中心论点是什么？

（2） 文中③两段运用了什么论证方法？有什么作用？

（3）

下面这则小故事是从原文中抽取出来的，你认为放在【A】【B】中的哪一处合适？请说明理由

【材料】一天，台湾作家梁实秋和朋友们一起吃饭。熏鱼端上来了，他不吃；冰糖肘子端上来了，他又说不能碰；什锦炒饭端上来了，他还是说不能吃。最后八宝饭端来时，他说要这个。朋友提醒他里面有糖和淀粉。他说：“我当然知道，我前面不吃，是为了后面吃啊。因为我血糖高，得忌口，所以必须节制着、计划着，把那‘配额’留给最爱。”

（4）

读了本文后，你认为要“给心灵加个节制的闸”的理由是什么？

【考点】

7.

（14分） (2014·嘉兴) 请认真阅读下面文章，完成下列各题

江声浩荡

①“江声浩荡，自屋后上升。”

②第一次读到《约翰•克利斯朵夫》的第一句话时，我极为震撼。这声音，到现在还在回响，还在笼罩，还在奔涌，如血液，从脚趾直达头顶……

③对一个平原深处的孩子来说，虽然离黄河才30里，但初中以前一直没有机会亲临，何况大江的涛声。但那刻，它就在我心中奔腾起来。

④那是30多年前发生在故乡的事。1980年的春天，我正读初中二年级。一天，我在镇上供销社的玻璃柜台看到一套四册的《约翰•克利斯朵夫》。

⑤我怯怯地让女售货员拿出来，翻开书页，第一眼，“江声浩荡，自屋后上升”破空而来，一下击穿了我。对一个乡间的孩子，一个在快板书和民间故事中成长的人来说，我知道外面还有一种有别于我们组合习惯的文字，还有一种有别于我们生活的别样的人生。

⑥那时农村僻陋偏远，是没有多少闲书可言的，父亲不识字，母亲不识字，哥哥有一本绣像本的《三国演义》，快要被我吃下了，那种精神的饥渴，在物质匮乏的年代更加让人窒息。

⑦那天在课堂里老师讲些什么我一点都没听进去，晚上在家也只是草草吃点东西。细心的母亲看出我的不对劲，我的倦怠，问我：冻着了？凉着汗了？接着母亲又问：和人怄气了？被谁欺负了？

⑧我摇摇头，就早早躺下睡了。当时家境贫寒，我和父母还在一个床上睡觉。床的下面，拴着的是一群羊，而屋子的梁上则是宿窝的鸡。

⑨我想到“江声浩荡，自屋后上升”，但只是想像那大江的模样，那震撼的声音。 第 4 页 共 17 页 ⑩我知道父母的不易，父亲靠半夜起来在集市上扫街，半劳作半乞讨地和来赶集的人一次要上两分钱补贴家用，有时还要遭到斥骂和白眼。五天一个集，每次下集，我就看见父亲在家里一分一分地点钱，然后交给母亲。那时哥哥刚结婚，姐姐也要出嫁，家里有时就断盐。

⑪一次母亲上集，被小偷偷去了五块钱。当时我中午正放学，同学说：你娘哭了，在街上走呢。

⑫我悄悄地跟着母亲，看她从集市上哭着走过，那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。我也哭了，我们母子哭着从集市到供销社，到水煎包铺，到鸡蛋市场。人们不知道我们为什么哭，很多人窃窃私语“这娘俩，哭得像泪人似的”。

⑬后来，我想，“江声浩荡，自屋后上升”这样的句式可以用来形容我们贫寒的母子——“哭声浩荡，在母子脸颊上升”。

⑭黎明，屋梁上的鸡开始鸣叫。母亲早早唤我上学，问我身体好点没有，我没言语。

⑮在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升——江声浩荡，自我家屋后上升——

⑯放学吃晚饭，在端碗的空隙，我对母亲说：老师要我交学费，两块钱！

⑰母亲没问，从衣裳的口袋里，在手巾包裹着的里三层外三层的中间，找出一块五，然后又去邻居家借了五毛。

⑱我到供销社的玻璃柜台前，买下了《约翰•克利斯朵夫》．这是我骗母亲的唯一的一次，30年来，我一直压在心底。母亲去世多年了，我还常常想起我们娘俩哭泣走过的路：哭声浩荡，在母子脸颊上升！

（选自《人民日报》2013年9月14日，有删改。作者 耿立）

（1） 第⑤段中说：“‘江声浩荡，自屋后上升’破空而来，一下击穿了我。”请仔细阅读全文，概述“我”被“击穿”后的种种表现。

（2） 结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。

①那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。（作者这样写母亲流泪，有什么好处？）

②在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升——江声浩荡，自我家屋后上升——（“撕破喉咙喊”表现了“我”当时怎样的情感？）

（3） 第⑩段在文中有何作用？

（4） 作者为什么说“江声浩荡，自屋后上升”这声音到现在还在回响？结合文章内容，谈谈你的理解。

【考点】

三、 课内阅读 (共1题；共6分)

8. （6分） (2018八上·莆田月考) 阅读文言文，回答问题

富贵不能淫 第 5 页 共 17 页 景春曰：“公孙衍、张仪，岂不诚大丈夫哉！一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之。往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。”

（1）

解释下列划线的字

①岂不诚大丈夫哉________

②以顺为正者________

③是焉得为大丈夫乎？________

④往之女家________

（2） 翻译下面句子

①居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；

②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。

（3） 在本文中，景春认为公孙衍、张仪是大丈夫的理由是什么？写出原句并翻译。

（4） 孟子认为大丈夫应该有自己的立场，那就是________（用文中原句回答），其为人处世原则是“穷则独善其身，达则兼济天下”，课文中表达此意的句子是________（用文中原句回答），作者表现大丈夫立场坚定，绝不动摇的句子是________（用文中原句回答）。

（5）

仿照例子，列举两个中国历史上的“大丈夫”？（说出主要事例或他们的诗句）

例如：人生自古谁无死，留取丹心照汗青的文天祥

【考点】

四、 句子默写 (共1题；共1分)

9. （1分） (2020·烟台)

默写。

（1） 几处早莺争暖树，________。（《钱塘湖春行》）

（2） ________，各领风骚数百年。（《论诗》）

（3） 箫鼓追随春社近，________。（《游山西村》）

（4） ________，自将磨洗认前朝。（《赤壁》）

（5） 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?________。（《定风波》）

（6） 予独爱________，濯清涟而不妖。（《爱莲说》）