外研版八年级下册英语(WY)精品教学课件 Module 6 Unit 1

Module 6 Unit 3 第 页 1 涛之友中学2013年－2014年第二学期八年级英语学科导学案

主备教师：孙涛 研讨定稿教师： 李爱菊 李玉祥 备课时间：2014 05 10班级：八年级1-5班 姓名：

课题： Module 6 Hobbies Unit 3 Language in use

课型： 新授课 第 3课时

学习目标 Knowledge objective

Get the students to be able to use the key vocabulary and new words they learn in this unit.

Ability objective

To summarize and consolidate the simple sentence.

Moral objective

To be glad to listen to others’ hobbies and to be active to take part in the group activities.

语法 To be able to write with the right simple sentences.

自主学习 Read the sentences and pay attention to their structures. Write new sentences.

1. In my spare time, I read.

In my spare time, I ________.

2. My hobby is reading.

My hobby ___________________.

3. My mother likes reading too.

1 外研版英语八年级下册

Module 6 Hobbies

Unit 1 Do you collect anything?

Module 6的主要内容为通过对自己和他人爱好的介绍等活动来学习简单句的基本句型，重点学习have a look, tidy up, as a result, come out等短语的用法。从全书来看，本模块承接下一模块对并列复合句的学习和运用，内容有层次的展开，学生容易接受。

【知识目标】

1. Words: fan, stamp, tidy up, shelf, as, coin, note, pound, dollar, cent, must, valuable, with, value,

just

2. 简单句的基本结构。

【能力目标】

能听懂和阅读关于介绍爱好的语言材料，能通过相关词汇和图片描述自己和他人的爱好；能编写关于爱好的对话。

【情感目标】

学会倾听他人的爱好，了解他人的爱好；能够与同伴积极合作，参与课堂活动，大胆实践；能形成广泛的兴趣爱好。

【教学重点】

简单句的结构。

【教学难点】

1. 简单句的基本结构。

2. tidy up和have a look短语的使用。

◆ 教材分析

◆ 课前准备

◆ ◆ 教学目标

◆ 教学重难点

◆

2

PPT课件、录音机、课堂练习

Step 1 Warming up

Ss look the pictures and answer the questions.

Step 2 New words

Look and say. The teacher shows the pictures of new words and let the students to say as quickly

as possible.

fan, stamp, shelf, tidy up, have a look at, coin, note, pound, dollar, must, valuable

找教案

NSE 8B

外研版八年级英语下册Module 5 Problems教案

一、 教材内容分析

在第四模块中学生已经学了“if条件状语从句+祈使句”的句式，本模块通过以提出问题以及为问题提供解决问题的建议的方式来继续学习条件状语从句，即“if条件状语从句+一般将来时态”。运用真实的话题来开展听说读写的教学活动。教学内容为语法的学习和使用提供了必要的感性材料。要求学生能够用含有if引导的条件状语从句的主从复合句来描述问题以及提供解决问题的建议。

二、 教学目标

1、语言技能目标

（1） 能够听懂对问题的陈述。

（2） 能够复述对问题的描述。

（3） 能够读懂有关描述问题的文章，掌握文章的大意。

（4） 能够结合例文进行对problems 和advice 的写作。

2、语言知识目标

（1） 能够正确使用下列单词chance, beat, shame, pity, refuse, warn, rather, final,

practice, punish, such, exam, truth, prove, honest, onto, terrible, realize,

virus, mend, shelf, steal

（2） 能够正确使用下列词组 be able to, all together, at the end of, take off, at

least, pocket money, after all, help sb. with sth., hurry up

（3） 能够正确使用含有if引导的条件状语从句的主从复合句

3、情感态度目标

通过本模块的学习来教育学生要做一个诚实的人。

三、 教学重点与难点

1、教学重点

（1） 重点词汇：chance, beat, shame, pity, refuse, warn, rather, final, practice,

punish, such, exam, truth, prove, honest, onto, terrible, realize, virus,

涛之友中学2013年－2014年第二学期八年级英语学科导学案

主备教师：孙涛 研讨定稿教师：张徐媛 李爱菊 关云霞 备课时间：2014 02 10班级：八年级1-5班 姓名：

课题： Module Journey to space Unit 1 Has it arrived yet ?

课型： 新授课 谈谈太空旅行 第 1 课时

学习目标 1.能听懂有关太空探索内容的谈话，获取信息。

2.能介绍人类的太空探索经历。

3.能读懂有关太空话题的文章，并掌握大意。

本单元重点词汇 earth moon news planet reach yet just model Mars spaceship

project latest discover astronaut month journey scientist problem

search several

重点句型

短语 写出文章含有下列短语的句子并且翻译成汉语。

1.Be up to sth

2.On problem

3.Far away

4.In order to

5.One day

6.Go online

7.Search for

语法 能正确理解现在完成时的含义，了解现在完成时的构成,进一步学习现在完成时的应用；重点：already, just , yet 的用法；难点: 现在完成时的应用 .

自主学习 阅读短文，回答问题：

1. What school project have Daming and Tony got?

2. How does Daming feel about the school project?