广东省汕尾市物理高考经典100题实验题含答案

广东省汕尾市物理高考经典100题实验题含答案一、实验题1．在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，使质量为的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图所示。

为第一个点，为从合适位置开始选取连续点中的三个点。

已知打点计时器每隔打一个点，当地的重力加速度为，那么：（1）根据图上所得的数据，应取图中点到__________点来验证机械能守恒定律。

（2）从点到（1）问中所取的点，重物重力势能的减少量__________，动能增加量__________；请简述两者不完全相等的原因_______。

（结果取三位有效数字）（3）若测出纸带上所有点到点之间的距离，根据纸带算出各点的速度及物体下落的高度，则以为纵轴，以为横轴画出的图像是图中的__________。

A． B．C． D．2．如图所示，虚线圆内存在方向垂直于xOy平面向外的匀强磁场，虚线圆与x轴相切，切点是坐标原点O．质量为m、电荷量为e的大量电子从O处沿xOy平面射入第一象限，射入时速度方向不同，速度大小均为v0．已知磁感应强度为B，虚线圆的半径为，荧光屏MN与y轴平行，不计电子重力．（1）证明这些电子穿过磁场后都能垂直打到荧光屏上；（2）求荧光屏上光斑的长度；（3）用阴影画出电子在磁场中运动的范围，并求出该范围的面积．3．用如图1所示得实验装置验证“牛顿第二定律”，请回答下列问题。

（1）以小车为研究对象，为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足M （填“远大于”或“选小于”m．（2）实验中打出得纸带如图2所示，相邻计数点间还有四个点未画出，其中x1=7．05cm，x2=7．68cm，x3=8．33cm，x4=8．96cm，x5=9．60cm，x6=10．24cm，由此可以算出小车运动得加速度是m/s2．（交流电频率为50Hz，结果保留2位有效数字）（3）通过实验得到如图3①所示的图象，造成当M一定时，a与F不成正比的原因可能是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角（填“偏大”或“偏小”）．（4）重新平衡摩擦力后，验证外力一定时，a与M的关系：通过多次实验，甲、乙两同学利用各自得到的数据得到的关系图象，如图3②乙所示．该图象说明在甲、乙两同学做实验时（填“甲”或“乙”）同学实验中绳子的拉力更大．4．根据单摆周期公式测量当地的重力加速度。

将细线的上端固定在铁架台上，下端系一小钢球，做成单摆。

（1）用游标卡尺测量小钢球直径，示数如图所示，读数为______mm。

（2）有同学测得的g值偏小，可能原因是______。

A．测摆线时摆线拉得过紧B．摆线上端未牢固地系于悬点C．以摆球直径和摆线长之和作为摆长来计算D．开始计时时，小球开始摆动后稍迟才按下停表计时E．摆球通过平衡位置并开始计时时，将摆球通过平衡位置的次数计为15．图（a）为某同学改装和校准毫安表的电路图，其中虚线框内是毫安表的改装电路。

（1）已知毫安表表头的内阻为100Ω，满偏电流为1mA；R1和R2为阻值固定的电阻。

若使用a和b两个接线柱，电表量程为3mA；若使用a和c两个接线柱，电表量程为10mA。

由题给条件和数据，可求出_____Ω，______Ω。

（2）现用—量程为3mA、内阻为150Ω的标准电流表A对改装电表的3mA挡进行校准，校准时需选取的刻度为0.5、1.0、1.5、2.0、2.5、3.0mA。

电池的电动势为1.5V，内阻忽略不计；定值电阻R0有两种规格，阻值分别为300Ω和1000Ω；滑动变阻器R有两种规格，最大阻值分别为750Ω和3000Ω。

则R0应选用阻值为Ω的电阻，R应选用最大阻值为Ω的滑动变阻器。

（3）若电阻R1和R2中有一个因损坏而阻值变为无穷大，利用图（b）的电路可以判断出损坏的电阻。

图（b）中的为保护电阻，虚线框内未画出的电路即为图（a）虚线框内的电路。

则图中的d点应和接线柱（填“b”或“c”）相连。

判断依据是：。

6．图中为一薄凸透镜，为高等于2.00cm与光轴垂直放置的线状物，已知经成一实像，像距为40.0cm。

现于的右方依次放置薄凹透镜、和薄凸透镜以及屏，它们之间的距离如图所示，所有的透镜都共轴，屏与光轴垂直，、焦距的大小均为15.0cm。

已知物经上述四个透镜最后在屏上成倒立的实像，像高为0.500cm。

（1）焦距的大小为______cm，焦距的大小为______cm。

（2）现保持、、和位置不变，而沿光轴平移、，最后在屏上成倒立的实像，像高为1.82cm，此时和的距离为______cm，和的距离为______cm。

最后保留结果至小数点后一位。

7．某同学用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。

实验所用的电源为学生电源，可提供输出电压为6V的交流电和直流电两种，交流电的频率为50Hz，重锤从高处由静止开始下落，在重锤拖着的纸带上打出一系列的点，对纸带上的点测量并分析，即可验证机械能守恒定律。

(1)他进行了下面几个操作步骤：A．按照图示的装置安装器件；B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上；C．用天平测出重锤的质量；D．先接通电源，后释放纸带，打出一条纸带；E．测量纸带上某些点间的距离；F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。

其中没有必要进行的步骤是___________,操作不当的步骤是____________。

（填选项字母）(2)这位同学进行正确测量后挑选出一条点迹清晰的纸带进行测量分析，如图乙所示．其中O点为起始点，A、B、C、D、E、F为六个相邻的计时点。

根据纸带上的测量数据，当打B点时重锤的速度为______m/s．（保留3位有效数字）(3)他进一步分析，发现本实验存在较大误差，为此对实验设计进行了改进，用如图丙所示的实验装置来验证机械能守恒定律：通过电磁铁控制的小铁球从A点自由下落，下落过程中经过光电门B时，通过与之相连的毫秒计时器（图中未画出）记录挡光时间t，用毫米刻度尺测出AB之间的距离h，用游标卡尺测得小铁球的直径d。

重力加速度为g。

实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束。

则小铁球通过光电门时的瞬时速度v=____________。

如果d、t、h、g存在关系式____________，就可验证机械能守恒定律。

8．某探究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，将画有坐标轴(横轴为x轴，纵轴为y轴，最小刻度表示1 mm)的纸贴在水平桌面上，如图(a)所示．将橡皮筋的一端Q固定在y轴上的B点(位于图示部分之外)，另一端P位于y轴上的A点时，橡皮筋处于原长．(1)用一只测力计将橡皮筋的P端沿y轴从A点拉至坐标原点O，此时拉力F的大小可由测力计读出．测力计的示数如图(b)所示，F的大小为4.0 N.(2)撤去(1)中的拉力，橡皮筋P端回到A点；现使用两个测力计同时拉橡皮筋，再次将P端拉至O 点．此时观察到两个拉力分别沿图(a)中两条虚线所示的方向，由测力计的示数读出两个拉力的大小分别为F1＝4.2 N和F2＝5.6 N.(ⅰ)用5 mm长度的线段表示1 N的力，以O为作用点，在图(a)中画出力F1、F2的图示，然后按平行四边形定则画出它们的合力F合；（____）(ⅱ)F合的大小为________N，F合与拉力F的夹角的正切值为________．若F合与拉力F的大小及方向的偏差均在实验所允许的误差范围之内，则该实验验证了力的平等四边行定则9．某同学设计了如下实验装置,用来测定小滑块与桌面间的动摩擦因数。

如图甲所示,水平桌面上有一滑槽,其末端与桌面相切。

让小滑块从滑槽的最高点由静止滑下,滑到桌面上后再滑行一段距离L,随后离开桌面做平抛运动,落在水面地面上的P点,记下平抛的水平位移x。

平移滑槽的位置后固定,多次改变距离L,每次让滑块从滑槽上同一最高点释放,得到不同的水平位移x。

作出x2-L图象,即可根据图象信息得到滑块与桌面间的动摩擦因数μ。

（1）除了L和x外,本实验还需要测量或告知的物理量是__________。

A．滑槽最高点与桌面的高度差h B．桌面与地面的高度差HC．小滑块的质量m D．当地的重力加速度g（2）若x2-L图象的斜率绝对值为k,纵轴上的截距为b,如图乙所示,则滑块与桌面间的动摩擦因数的表达式为____________。

(用本题中提供的物理量符号表示)10．某学校物理学科实验小组利用如图所示的实验装置研究“加速度与合外力的关系”。

（1）在实验中，为了平衡小车运动中受到的摩擦力，下列叙述正确的是（____）A．不挂钩码，逐步调节木板的倾斜程度，使静止的小车开始运动。

B．挂上钩码，逐步调节木板的倾斜程度，使小车在木板上保持静止。

C．不挂钩码，调节木板到一定的倾斜程度，轻轻沿板面向下推动小车，使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀。

D．挂上钩码，调节木板到一定的倾斜程度，轻轻沿板面向下推动小车，使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀。

（2）平衡摩擦力后，利用钩码和小车之间连接的力传感器测出小车运动中细线上的拉力F，改变钩码的个数，利用纸带算出对应的加速度a，进而确定加速度a与细线上拉力F的关系，图中能正确表示该同学实验结果的是______。

若将所挂钩码重力mg作为细线的拉力，则作出的图像可能是图中______。

11．如图所示为多量程多用电表的示意图．(1)当接通1时，为_________(选填“电流”“电阻”或“电压”)挡．(2)用多用电表测量某电阻时，用电阻挡“×10”挡时，发现指针偏转角度过小，他应该换用电阻挡____________(选填“×1”或“×100”)挡，换挡后，在重新测量前要先进行____________．12．某实验小组采用图甲所示的装置“探究a与F、m之间的定量关系”。

实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面。

（1）在平衡摩擦力后，通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据。

若小车及车中砝码的质量为500g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选_____组会比较合理。

（填选项前的字母）A．10g~50gB．200g~500gC．1000g~2000g（2）小林、小睿两同学分别用这个装置做实验，在同一坐标系中做出了各自得到的a－F图像。

设小林实验时小车及车中砝码质量为m1，小睿实验时小车及车中砝码质量为m2，则_______。

A．m1＞m2B．m1＜m2C．m1＝m213．在“验证牛顿运动定律”的实验中，采用控制变量法，当物体质量m不变时，测量物体加速度a与合外力F的关系，图是两组实验得到的结果，下列说法正确的是（）A．直线的斜率表示物体的质量mB．加速度a与质量m成正比C．加速度a与合外力F成反比D．直线的斜率表示物体质量的倒数14．如图所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连，使电容器带电后与电源断开．（1）上移左极板，可观察到静电计指针偏转角________（选填变大，变小或不变）；（2）两板间插入一块玻璃，可观察到静电计指针偏转角________（选填变大，变小或不变）．15．为了更准确地测量某电压表的内阻Rv（约为3.0×103Ω），该同学设计了如图所示的电路图，实验步骤如下：A．断开开关S，按图示连接好电路B．把滑动变阻器R0的滑片P滑到b端C．将电阻箱R0的阻值调到零D．闭合开关SE.移动滑动变阻器R的滑片P的位置，使电压表的指针指到3V位置F.保持滑动变阻器R的滑片P位置不变，调节电阻箱R0的阻值使电压表指针指到 2.0V位置，读出此时电阻箱R0的阻值为1400.0ΩG.断开开关S实验中可供选择的实验器材有：a.待测电压表b.滑动变阻器：最大阻值2000Ωc.滑动变阻器：最大阻值20Ωd.电阻箱：最大阻值9999.9Ω，阻值最小改变量为0.1Ωe.电池组：电动势约6V，内阻可忽略f.开关、导线若干按照这位同学设计的实验方法，回答下列问题：（1）要使测量更精确，除了选用电池组、导线、开关和待测电压表外，还应从提供的滑动变阻器中选用________（填“b”或“c” ）（2）电压表内阻的测量值为_________Ω（结果保留到个位）（3）电压表内阻RV的测量值R测和真实值R真相比，R测_________R真（填“>”或“<”）；为了减小实验误差，可以换用阻值更_____的滑动变阻器（填“大”或“小”）16．在图甲中，不通电时电流表指针停在正中央，当闭合S时，观察到电流表指针向左偏。