江西十三五规划

江西省“十三五”规划纲要

总目标:“提前翻番，同步小康”， GDP年均增长8.5%左右，到2020年将达到2.6万亿元。

规划构架

一个总目标、十一新任务、三大保障

总体上分三大板块，分别是“一个总目标、十一新任务、三大保障”。

即“一个总目标”提出了与全国同步全面建成小康社会的总目标，重点对“十二五”发展成就和“十三五”发展目标进行了更加充分的阐述。

“十一新任务”属于分论，依次为建立现代产业新体系、增强创新发展新动力、迈向信息化发展新时代、打造内陆双向开放新高地、构建区域协调发展新格局、建设城乡统筹发展新家园、构筑现代基础设施新支撑、开辟绿色发展新路径、打造脱贫攻坚新样板、开创共享发展新局、培育文化强省新优势。

“三大保障”，依次为全面深化改革、全面依法治省、强化规划实施保障。

紧扣八字目标、落实四三布局、实现两新要求 “紧扣八字目标”，即“提前翻番、同步小康”，这是“十三五”的硬任务、总目标，其中“提前翻番”就是“与2010年相比，地区生产总值和城乡居民收入提前实现翻一番”。

“落实四三布局”，第一是把握“三个标准”，即以提质、增效、升级为中心，这是推进经济转型升级的发展导向和衡量标准；第二是激发“三个动力”，即以创新、改革、开放为动力，这是促进动力转换和动能提升的强大动力源泉；第三是突出“三个重点”，即协同推进新型工业化、农业现代化和现代服务业，这是推动产业升级和结构优化、迈向中高端的重点方向；第四是提升“三个水平”，即全面提升新型城镇化、信息化和绿色化水平，这是培育新增长点和开拓发展空间的重要方式。

“实现两新要求”，即奋力开创“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”新境界，努力走出一条具有江西特色的绿色发展新路子，这既是丰富深化和拓展提升十六字方针的内在要求，也是新时期推动我省绿色崛起的必然选择。

发展目标

GDP年均增长8.5%左右 204万农村贫困人口全面脱贫

“为充分体现全面建成小康社会的阶段性目标任务和政府公共职责，《纲要》提出了经济发展、转型升级、民生福祉、生态文明4大类40项指标。”其中涉及民生福祉和生态文明的指标占65%，而且基本上是约束性指标，跟广大群众紧密相关的可以概括为“两个基本同步、两个确保、三个80%以上”。

江西省教育科学“十三五”规划2019年度课题立项一览表

课题编号 课题名称 课题类别 负责人 所在单位 计划完成时间

19ZD001 双激励模型下的科研成果绩效评价问题研究：以江西省高校为例 重点课题 叶兆青 外国语学院 2021.12

19ZD002 通识教育中移动教学、网络教学、课堂教学：效果调查、比较与整合 重点课题 李彦娅 公共管理学院 2022.06

19ZD003 混合教学情境下高校教师微观权利对大学生学习投入及效果的影响研究 重点课题 温湖炜 经济管理学院 2022.12

19ZD004 基于扎根理论的国家级精品慕课建设问题研究：体系、机制与评价 重点课题 钱晶晶 经济管理学院 2022.06

19ZD005 江西省高校大学生领导力教育调查与实践模式探索 重点课题 唐 兵 公共管理学院 2022.06

19ZD006 我国高等教育公共投资绩效的区域差异及对策研究 重点课题 张 文 经济管理学院 2022.06

19ZD007 高等教育层次结构变革的经济增长与社会流动效应研究 重点课题 徐 菁 经济管理学院 2022.12

19ZD008 基于“新医科”背景下，住院医师规范化培训导师胜任力模型构建的研究 重点课题 程学新 第二附属医院 2022.12 19ZD009 从“有学上”到“上好学：”江西省音体美师范生实习支教项目的实施效果研究 重点课题 文卫勇 公共管理学院 2021.12

19YB001 基于公共行政“距离悖论”理论的大学生公共精神教育研究 一般课题 崔俊杰 公共管理学院 2022.12

19YB002 基于国学经典研读下的大学生人文素质培养模式研究 一般课题 刘海波 人文学院 2022.12

19YB003 艺术设计学科毕业设计跨方向合作研究 一般课题 杨新忠 艺术与设计学院 2022.06

19YB004 科研训练对大学生科研创新能力的影响研究——以公共管理类专业为例 一般课题 罗文剑 公共管理学院 2022.06

赣教文[2011]107号 签发人：

关于呈送《江西省“支持高等职业学校

提升专业服务产业发展能力”建设规划》的报告

教育部、财政部：

按照《教育部 财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》（教职成[2011]11号）要求，现将《江西省“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”建设规划》随文呈上，请审核。

按照文件规定的申报要求，按照国家和江西省“十二五”经济社会发展规划和建设重点，结合各申报学校产业背景、行业属性和办学特色，兼顾农林水地矿油等艰苦行业专业需求，经研究，我省确定拟支持39所学校53个重点建设专业。

附件1：江西省“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”建设规划

2：各地申请中央财政支持高等职业学校专业建设名单

二○一一年十月十三日

主题词：高等职业教育 专业建设 规划 报告

江西省教育厅办公室 2011年10月14日印发

附件1：

江西省“支持高等职业学校

提升专业服务产业发展能力”建设规划

为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《江西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，围绕《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《江西省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的实施，根据《教育部 财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》统一部署和要求，我省将在2011-2012年期间全力实施“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目，重点支持高等职业学校（含高等专科学校，下同）专业建设，提升高等职业教育服务经济社会能力。现就我省实施 “支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”建设规划提出以下意见。

一、建设意义

近年来,在省委、省政府的重视和支持下，全省高职院校以提高就业率、贡献率和人民群众满意率为目标，以实施素质教育为主题，以提高教育质量为中心，以推动改革创新为动力，以社会需要为目标，以就业为导向，以产学结合为关键，科学谋划，统筹兼顾，突出重点，狠抓落实，全省高等职业教育得到健康快速发展。目前，全省普通高等学校共有74所，其中高职高专49所。2010年全省普通高等教育在校生共82万人，其中高职高专42万人。高等职业教

—— 1 —— 附件

江西省教育科学“十三五”规划2018年度课题评审结果 （中小学系列）

编号 姓 名 单 位 课 题 名 称

一、重点课题

1.学科带头人专项

001 李 静 南昌市实验中学 美的课程资源开发与利用实践研究

002 姜慧华 南昌市第二中学 基于学生核心素养发展的高中政治生活化教学及评价研究

003 陈 芳 南昌市经开区英雄学校 应用人机对话技术提高小学生听说能力的途径与方法研究

004 汪 琳 南昌市红谷滩云溪 幼儿园 自制书：幼儿学习与发展档案袋的建构与阐释

005 李树森 南昌县莲塘一中 高中数学教学中发展学生数学抽象素养的路径与策略研究

006 陶小江 九江市九江小学 算术情境中小学中年段渗透并发展代数思维的实践研究

007 李 智 九江市濂溪区教学 研究室 小学数学区域教研与信息技术应用行动研究

008 严 剑 景德镇市教研所 基于大数据挖掘的高中学科知识薄弱点诊断分析的应用研究

009 华 玲 乐平中学 高中选课制背景下班级有效管理的实践研究

010 胡 敏 鹰潭市第三中学 家长教育风格与中学生成长关系的行动研究

011 艾红庭 余江县第四中学 新课改背景下校园社团的文化特色建设实践和探索

012 贺利云 萍乡市湘东区实验小学 小学部编教材字理识字的实践研究

013 邱显淋 赣州市赣州中学 运用“O2O”模式有效开展课外名著整本阅读活动的研究与实践

014 谢玉兰 赣州市赣州中学 高考改革背景下数学生态课堂案例研究

015 张倍敏 赣州市第四中学 中学信息技术开展“人工智能”启蒙教育的策略和方法研究

016 黄庆华 铜鼓县第二中学 红色文化资源在初中历史教学中的开发和运用研究

017 邓井英 奉新县教育局教研室 语文教学中生命语文的实践研究

018 张 晖 上饶中学 利用自媒体构建第二课堂的实践研究

019 韩礼秀 上饶市广丰区实验小学 基于工作坊研修的数学教师共同体成长的实践研究