泰山出版社小学信息技术第一单元单元备课

信息技术教案

（第二册）

莱州市大周家小学

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第1课 植物信息大搜索

教学目标：

1、初步认识“搜索引擎”，掌握借助“搜索引擎”搜索文字和图片等信息的方法，会使用“以图搜图”功能搜索不明事物的信息，懂得甄别信息。

2、在实际生活的应用情境中，初步探索上网搜索文字和图片信息的方法，体验使用“搜索引擎”搜索信息的便捷，体会网络资源的丰富多彩。

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3、通过用电脑或手机上网搜索需要的信息，培养用信息技术手段寻找网络信息的能力，激发对信息技术的兴趣和爱好。

教学过程：

一、情境导入：

本课四格漫画体现的是认识校园植物的实际问题情境。通过思考如何了解身边认识的和不认识的植物，提出上网搜索植物信

息的活动需求及任务内容。这样引入不仅贴近学生生活，激发学生兴趣，同时也能提高学生发现和解决身边问题的能力。

二、任务驱动：

1、了解“搜索引擎”的使用技巧。

2、掌握使用文字和图片搜索信息的基本方法。

3、通过使用网络搜索信息，增强甄别信息、选择信息的能力。

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三、学习探究：

通过两个活动，引导学生进行白主学习和合作探究。

1、搜索百合花的信息。

上网搜索信息离不开“搜索引擎”，很多网站都有“搜索引擎”。随着信息技术的发展，“搜索引擎”的功能也越来越强大。这活动通过引导学生借助“搜索引擎”搜索百合花的信息，让学生感受使用“搜索引擎”搜索文字和图片信息的便捷，并认识到只要掌握了方法和技巧，就能在网上找到需要的、有价值的信息。这一活动，也引领学生学会甄别信息。

2、查找不明植物的信息。

引导学生认识“搜索引擎”的“以图搜图”功能，掌握如何借助图片或照片搜索信息的方法。主要目的是让学生通过这一活动，学会更多的上网搜索信息的方法，体验上网搜索信息的便捷、高效。

教材围绕搜索校园中不认识的植物的信息设计活动，实际教学中可以根据情况灵活运用，也可以设计适合当地情境的其他活

动，只要学生感兴趣即可，不要在内容上进行过多的限制。如有需要，也可以引导学生探索一下搜索知名景点、喜爱的小动物等相关信息的方法。

泰山版信息技术第一册上教案

第一单元 计算机乐园

第1课 移动鼠标玩游戏

第2课 单击鼠标玩游戏

第3课 拖拽鼠标玩游戏

第4课 游戏大本营

第二单元 计算机绘画

第5课 初识画王

第6课 用卡通拼图

第7课 用画笔绘画

第8课 给图着色

第9课 仙女散花

第10课 制作卡片

第11课 放飞理想

第三单元 与键盘握握手

第12课 基准键位练习

第13课 键盘指法练习

第14课 双档字符练习

第15课 键盘综合练习

第一单元 计算机乐园

第1课 移动鼠标玩游戏

教学目标：

1、知识目标：了解电脑在生活中的应用，掌握鼠标的正确握法和电脑开关机操作方法，能正确移动鼠标。引导学生初步了解Windows桌面组成，掌握安全用电的基本常识。

2、技能目标：熟练正确抓握鼠标，掌握鼠标的基本操作——能够正确进行电脑开机和关机。

3、情感目标：通过对电脑的初步接触激发学生动手操作的欲望和兴趣。“寓教于乐” ，在游戏中培养学生的观察能力。

重点和难点：

1、重点：掌握鼠标的移动操作，激发学习兴趣，正确进行电脑开机和关机。

2、难点：熟练进行鼠标移动操作，掌握正确的开关机顺序。

知识点：

1、电脑基本结构。

2、电脑的开机方法。

3、桌面和图标。

4、鼠标的结构和握法：鼠标通常有两键（2D）或三键（3D）；右手食指进行左键操作，中指进行右键操作，大拇指、无名指和小拇指轻握鼠标两侧。

5、鼠标的移动——游戏操作。

6、开机及开机画面结构：正确开机顺序为先开显示器等外部设备，然后打开计算机主机。

7、关机顺序：开始—关机（或ALT+F4）。

课时安排：1课时。 教学过程：

一、谈话导入新课。

1、新学年咱们增加了一门新课，就是我们手中的《信息技术》，大家喜欢这门课吗？以后将由我和大家共同学习。以前有谁接触过计算机？（家里有、见过别人用）。（根据情况调整一下机位，找出小组长）。主要用来做什么？（学生回答，教师补充，超市付款、医院、银行、车站）。下面我们就来认识计算机。

泰山版信息技术五年级上册全册教案（全）

信息技术五年级教案第一单元多媒体素材的采集与处理一、单元概述本单元是多媒体作品制作的基础，目的是让学生系统地了解多媒体素材的采集与处理方法，对已掌握的采集与处理方法加以规范和提升，为在多媒体作品中的应用做好准备；

培养学生的信息素养，提高他们对信息的判断、采集、处理、提取的综合能力。

二、教学目标与要求1、知识目标：使学生了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法。

2、技能目标：使学生在需要时能够独立运用熟悉的软件进行采集处理相关素材的操作。

3、情感目标：在布局、搭配素材效果制作作品的过程中，提高学生的审美能力。

三、重点难点1、重点：多媒体素材的采集与处理。

2、难点：灵活运用多媒体素材为自己的设计服务。

四、教学方法建议以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习、作品展示等多种教学方法。

第一课图片的采集与处理一、教学目标1、知识目标：使学生了解图片素材的多种采集途径和处理加工的方法。

2、技能目标：能够熟练地利用网络搜集图片素材； 能够在需要时利用“画图”等熟悉的工具软件，对采集的图片素材进行加工处理。

3、情感目标：使学生养成主动获取信息的习惯；

在布局、搭配素材效果，制作作品的过程中提高学生的审美能力。

二、重点和难点（一）重点1、图片素材的采集与处理方法。

2、根据主题信息采集相关的素材。

（二）难点：根据主题把已有的素材和采集的素材进行合理的布局与设计、搭配。

三、知识点1、图片素材的采集途径。

2、利用网络搜集图片的方法。

3、利用常见的图片处理工具，即用“画图”工具处理图片的方法。

四、课时安排：建议1课时。

五、教后反思：

第2课声音、视频的采集一、教学目标1、知识目标：了解声音、视频素材的采集途径和处理加工的方法。

2、技能目标：能利用“录音机”、“超级解霸”等熟悉的工具软件，自己制作或截取需要的声音、视频素材。

3、情感目标：培养学生主动与他人交流，资源共享的意识。

张格庄中心小学2013—2014学年度第一学期

四年级信息技术全册备课

一、教材分析

本教材共分三个单元，第一单元：描绘美好生活，第二单元：用电脑写文章，第三单元：给文章配插图。

第一单元的内容包括画图工具的使用、简单图形的绘制、简单物体的构图与造型、一般颜色的着色、图画内容的删除与复制等，以及使用文字内容配合图形表达主题。其中画图工具的使用、一般颜色的着色、图画内容的删除与复制是本单元的教学重点，图形的绘制是本单元教学的难点。

第二单元内容主要包括文字处理工具的认识、词语的输入、文章的修改、字体、段落等版式规范和字形、背景等版式修饰。培养学生良好的文字处理能力，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

第三单元主要内容包括剪贴画、图片、图形、艺术字、文本框等应用技术。

二、学情分析

四年级共有24名学生，其中优生占1/3，中生占/3，差生占1/3。学习任务重，压力大，需要加大力度搞好教学。

三、全册教学目标

1、学习和了解画图工具的使用、简单图形的绘制、简单物体的构图与造型。

2、学习和了解一般颜色的着色、图画内容的删除与复制等。

3、能熟练地使用文字内容配合图形表达主题。

4、学习和掌握文字处理工具的认识、词语的输入、文章的修改、字体、段落等版式规范和字形、背景等版式修饰。

5、了解剪贴画、图片、图形、艺术字、文本框等应用技术。

四、教学重难点

1、画图工具的使用、简单图形的绘制、简单物体的构图与造型。

2、文字处理工具的认识、词语的输入、文章的修改、字体、段落

等版式规范和字形、背景等版式修饰。

3、能熟练地使用文字内容配合图形表达主题。

五、教学措施

以电脑为工具，通过上机操作让学生在做中学，在练中加深知识，掌握好知识，让学生“边听边动手”，熟练掌握知识点，会活学活用。

对部分的理论知识，要让学生在理解基础上加强记忆。

对部分强调操作的知识，要加强学生上机操作的力度，使之真正融会贯通。