急救知识培训内容

急救知识培训内容

一、急救概述

急救是指在突发疾病、意外事故或者其他紧急情况下，通过紧急处理和适当的医疗护理来拯救患者生命的一项重要措施。急救的目标是迅速识别和处理紧急情况，减少伤害并提供紧急救治，以保护患者的生命和健康。

二、常见急救技能

1.心肺复苏（CPR）

心肺复苏是一种用于抢救突发心脏骤停患者的紧急技术。在进行CPR时，首先要确保患者的安全，然后检查患者是否有呼吸和脉搏。如果没有呼吸或者脉搏，即将开始按压胸部和进行人工呼吸，以维持血液循环和氧气供应。

2.止血处理

止血是指在出血紧急情况下采取措施控制和住手出血。常见的止血方法包括直接压迫伤口、提高伤肢、使用止血带等。在进行止血处理时，应注意保持干净的环境，避免感染，同时要尽快将伤者送往医院进行进一步治疗。

3.骨折固定

骨折是指骨头的断裂或者破裂。在急救过程中，骨折固定是一项重要的技能，可以减轻疼痛、减少进一步的损伤，并匡助骨头愈合。固定方法包括使用夹板、绷带等，以保持骨折部位的稳定。

4.窒息处理

窒息是指由于气道阻塞而导致呼吸难点或者无法呼吸。在急救过程中，窒息处理是一项关键的技能。常见的窒息处理方法包括背部拍击、腹部冲击和人工呼吸等。及时有效地处理窒息情况可以拯救患者的生命。 5.中毒处理

中毒是指人体吸入、摄入或者接触有毒物质而引起的身体伤害。在急救过程中，中毒处理是一项重要的技能。处理中毒情况的方法包括立即将患者远离有毒物质、洗净皮肤或者眼睛、尽快就医等。

三、急救培训课程安排

1.理论课程

急救培训的理论课程主要包括急救原理、常见急症处理、急救器材使用和急救流程等内容。学员将通过讲座、教材阅读和互动讨论等方式，了解急救知识的基本概念、原则和技能。

2.实操训练

急救培训的实操训练环节是学员掌握急救技能的重要环节。通过摹拟场景和实际操作，学员将学习如何正确地进行心肺复苏、止血处理、骨折固定等技能。实操训练将由专业教练进行指导和演示，确保学员能够正确掌握急救技能。

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急救基本知识 急救知识

人人与“急救”有关，因为谁都难免分发生一些危急情况，甚至意外伤害。即使自己未受到病痛伤害，在工作和生活的环境中，在旅游出差的路上，有时也会遇到紧张突愕的场面，需要你伸出援助的手。所以，学点急救知识实在是件重要而有意义的事情。

一、急救从现场开始

人们在家庭中生活，家庭又是社会的一个细胞。一些意外伤害和危重急症可以在任何环境和空间出现，也不受昼夜时间的限制。但是，大量的日常危重急症还是在家中发生的最多见。美国每次年约有70万人死于心脏病急症，其中1/2是死于“医院外”，即在病人家中和送往医院的途中。根据北京急救中心1990年1月至1994年6月共四年半的时间内大量日常统计资料，88%的猝死发生在家庭。对猝死的年龄分析表明，50～59岁这个年龄组占的比例最高。 一些其他的意外，诸如吃错了药，食物中毒，煤气中毒，小儿气管异物，老人噎食等，家庭也是最常见的发病环境。因此，急救的“第一现场”是家庭。做好家庭急救，对于挽救危重病人的生命具有举足轻重的作用。

二、让生命重现辉煌

现代文明社会，经济迅猛发展的今天，人们在勤奋努力地工作，频繁奔波于城市、国际间，人类的活动范围比任何时候都更加扩大。无论是急症或是意外，包括交通事故，各种天灾人祸的发生率在明显升高。生命受到威胁，健康受到挑战。有不少年富力强者正该为社会一展才华与风采时，却因危重急症和意外夺去了生命。其中有不少人是可以被挽救，可以“幸免于难”的。例如急性心肌梗塞的死亡病例中，约有1/2以上是死于发病一小时内。究其原因是发生了严重的合并症。也就是说，严重的合并症吞噬了病人的生命。如能在现场及时采取正确的急救措施，有不少人的生命可以得到挽救。我国许多医学专家在研究报告中指出，向民众普及以心肺复苏为主的急救知识，可以使心脏病危急重症的抢救成功率明显提高，可以把猝死对生命的威胁减低到最低限度。

也许有人会说，抢救危重病人是医生的事，尤其是医术高明的医生，设备现代化的医院，与民众急救知识的普及有多大关系呢?我们知道，危重症中最严重的情况莫过于呼吸心跳骤停。人体内没有氧气的“仓库”，循环停止意味着氧气供应中断，细胞缺氧很快会死亡。如果在4分钟内不失时机地进行心肺复苏，有很高比例的病人可以存活。如果超过10分种以上再处理，能够挽回生命的极为罕见。纵使极少数人得以复苏也往往留下严重的后遗症，智力受损甚至成为“植物人”。这是因为大脑细胞缺氧时间过长而造成的损害。唯一正确的救治方法，就是立即在病人身旁，实施有效的心肺复苏。现在不少发达国家提出“第一目击者”的救护，往往是抢救呼吸心跳骤停的成败关键。

医疗救护知识

（1）人工呼吸法

无论心跳存在与否，若长期呼吸中止，可造成机体缺氧，时间稍长，便可产生不可逆转的损害。因此，当发现患者呼吸停止时，必须争分夺秒、不失时机地进行人工呼吸，保持继续不间断供氧。常见的人工呼吸方法有以下三种：

①口对口人工呼吸法

让患者仰卧，松解衣扣和腰带，除去假牙，清除病人口腔内痰液、呕吐物、血块、泥土等异物，保持呼吸道畅通。救护人员位于患者一侧，用一只手将患者下颌托起，使其头尽量后仰，将其口唇撑开，另一只手捏住患者的鼻孔；深吸一口气，用自己的嘴对准患者的口用力吹气，可见到患者胸部隆起，然后离开患者的口、同时松开捏鼻孔的手，让其胸部收缩自行呼出，然后作下一次吹气，直到恢复自主呼吸。吹气力度本适中，速度要均匀有规律，次数约16-18次/min(成人)、18-24次/ min(儿童)为宜。

②口对鼻人工呼吸法

患者因牙关紧闭或外伤等原因，不能进行口对口人工呼吸时，可采用口对鼻人工呼吸法。方法与口对口人工呼吸法基本相同，只是把捏鼻改为捂口，对着鼻孔吹气，吹气量要大，时间要稍长一些。

进行口对口（鼻）人工呼吸时，应当注意：a一定要捏（捂）住患者的鼻孔（嘴），防止空气从鼻孔（嘴）漏掉；b吹气时，施术者的嘴要完全封堵住患者的嘴（鼻），否则让空气从嘴（鼻）周围漏掉，人工呼吸就会失败；c吹气要快而有力，速度要均匀有规律，此时要密切注意患者的胸部，如果患者胸部不鼓起来，就说明人工呼吸没有成功；d患者胸部有活动后，立即停止吹气，不要一直吹下去；e对氰化物等剧毒物质中毒患者，不要进行口对口（鼻）人工呼吸。

③史氏人工呼吸法

当因故不宜进行口对口（鼻）人工呼吸时，可采用该方法。操作要领如下：使患者仰卧，松解衣扣和腰带，除去假牙，清除病人口腔内痰液、呕吐物、血块、泥土等异物，保持呼吸道畅通；救护人员位于患者头顶一侧，两手握住患者两手，交迭在胸前，然后握住两手向左右分开伸展1800。接触地面。速度与其它人工呼吸法速度相同，约为16-18次/min（成人）、18-24次/ min（儿童）。

- 1 - 自救互救及应急救护知识与技能培训

《自救互救及应急救护知识与技能培训》

一、自救互救

1. 自救互救的概念：

自救互救是紧急情况下，为保护自己与他人的生命安全，以积极体育手段，自行或相互协助，实施救护及求助的行为活动。

2. 自救互救的原则：

（1）安全第一原则：在自救互救前，必须确保自身与他人的安全。

（2）优先救护原则：有限的资源，应先优先救护重要或认为有效的受害人，而不是最亲近的人。

（3）规范组织原则：自救互救活动要有清楚的组织规范,如采用分专业工作或者协作工作等。

（4）节约资源原则：自救互救过程中，应节约资源，不要虚耗物力，把有限的资源用到最有效的位置。

3. 自救互救的内容：

（1）火灾自救互救：火灾是一种常见的危及人身安全的灾害，火灾及时发现、自救互救和疏散是预防火灾及减少损失的重要任务。

（2）突发事件自救互救：突发事件可分为自然灾害与人祸，自救互救要掌握突发事件发生时的紧急状态和恰当处置步骤，及时采取有效的自救互救措施，使自己和他人能够安全疏散。

（3）医疗救助：医疗救助是指及时给受伤的人提供紧急急救， - 2 - 缓解受伤后的痛苦，并且避免伤情发生进一步变化的活动。

4. 自救互救的方法：

（1）及时发现：在自救互救过程中，首先要及时发现危险情况，及时性是自救互救的重要组成部分。

（2）正确处置：

要正确处置危险情况，应该根据危险程度，按照有效的自救互救流程处置，使自己及他人安全疏散。

（3）疏散规范：在疏散时，要按照各种消防安全疏散规范，正确的离开危险区域。

二、应急救护

1. 应急救护的概念：

应急救护是指在紧急情况下，采取合理的措施挽救受害人生命的行动。

2. 应急救护的原则：

（1）安全第一原则：在救护前，要确保自己及受援人的安全。