《linux操作系统应用》课程标准
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《linux操作系统应用》课程标准
一、课程定位
该课程是计算机大数据专业必修课，是专业主干课程。在课程体系中起支柱性支撑作用，主要培养学生基于LinUX操作系统平台的管理、维护及应用能力。
该门课程的总学时为70学时。
二、课程基本目标
本课程立足于大数据技术应用专业的核心岗位，围绕IinUX操作系统的应用和管理方式，培养学生配置、管理LinUX操作系统的能力。具体目标分为以下三类指标进行描述:
1.知识目标
(1)掌握安装和卸载UbUntULinUX操作系统方法
(2) 熟练掌握UbUntULinUX操作系统常用命令
(3)理解操作系统中用户和组的概念，掌握用户和组的创建及管理
(4)掌握UbUntULinUX文件系统的基本概念及文件的访问
5 5)掌握维护、管理UbUntUIinUX操作系统的命令
(6)掌握基于UbuntuLinux操作系统中FTP服务器、Samba服务器的配置方法
6 .能力目标
(1)具备安装、启动及使用UbUtUIinUX操作系统平台的职业能力。
(2)具备管理与维护文件系统及外围设备的职业能力。
(3)具备管理与维护Samba及FTP等文件服务器的职业能力。
(4)具备配置使用远程管理的职业能力。
(5)具备排除操作系统及故障的职业能力。
7 .素质目标
(1)具有自主获取新知识、新技能，快速适应新岗位能力
(2)较强沟通交流和团队协作能力
(3)较强创新精神、创业能力、就业能力
(4)良好的学习习惯和新技术跟踪能力
(5)养成良好的职业道德规范，快速适应工作岗位的能力 三、课程设计
1.课程设计思路
依据职业岗位能力需求并结合行业特点，以“以工作任务驱动”为导向，以国际国内职业标准为指导，以职业素养和职业能力培养为重点，贯穿“3融合”（课程标准与职业标准融合、教学内容与行业认证融合、专任教师与技术专家融合）的设计思想，培养学生熟练管理、运用UbUntUIinUX操作的技能。以此提高课程的教学质量和效果。
课程开发和学习情境设计，整个学习领域由以下课程单元组成:
模块一 模块二 模块三
IinUX系统安装、管理 Iinux基本命令及应用 Hnux操作系统维护管理
模块四 模块五
Linux服务配置管理 Linux编程基础
2.课时分配
建议本课程课时为70课时，其中理论教学34课时，实践教学36课时。
序号 课程单元 学习任务及教学要求 参考学时
1 系统安装管理 操作系统概述； 了解操作系统的功能及特点、操作系统的
构成 2
虚拟机的安装 完成虚拟软件的安装
UbuntuIinUX系统的安装方法，
2
首次系统配置 熟悉操作系统界面，掌握登录、注销和关机方法；配置网络；配置显示。 2 2
2 Iinux基本命令及应用 Linux命令格式、目录操作命令 掌握IinUX命令的格式及使用技巧；目录操作命令IsCdpwdmkdirrmdirhelp等命令的格式及使用 2 2
文件操作命令 掌握touchcatcprmmvchmod等命令的格式及使用 2 2
文件处理命令 掌握grepheadtai1wcsortfindwhichwhereislocate、bzip2gzipunzipzcatbzcattar等命2 2
磁盘操作命令 掌握磁盘的分区、挂载及磁盘的检查使用 2 2
情况
Iinux其他命令 掌握shutdownhaltpoweroffrebootinitechomorecaldate等命令的格式及使用 2 2
3 Iinux操作系
统维护管理 用户和组 掌握IinUX系统中如何创建、管理用户和组 2
2
文件权限 掌握IinUX系统中关于文件权限的划分；掌握文件管理操作命令；磁盘管理 2 2
进程管理 理解进程的概念；完成进程的管理 2 2
软件的管理 掌握Linux系统中软件的安装及升级卸载 2 2
网络基本配置及应
用 掌握IinUX下的网络基础配置方式，理解
IP地址分配原则 2 2
4 Linux服务配置管理 DHCP服务 理解DHCP的作用及工作原理；掌握IirmX的DHCP服务配置及管理 2 2
ftp服务 掌握IinUX操作系统中的FTP安装与配置方法；FTP故障分析与排除 2 2
Samba服务 Samba服务的基本原理；配置与调试；客户端的配置；SaInba故障分析与排除 2 2
5 Linux编程 BaSh变量、运算符 了解BASH编程的基础知识 2 2
SheIl脚本及交互 掌握SHELL脚本的编写及运行 2 2
Shell脚本流程控制 掌握SHELL脚本流程控制语句的结构及应
用 2 2
合计 70
3.课程单元描述
课程单元1
课程单元名称 IinUX系统安装、管理 课时数 理论教学 实践教学
4 4
学 知识目标 虚拟机使用；掌握IinUX操作系统的功能、特性及构成。 习目标 能力目标
能够在虚拟机上正确创建虚拟计算机；能够在虚拟机上安装Linux操作系统
素质目标 综合运用所学的知识和技能发现并解释系统实际操作运行中出现的问题。能清晰的表述问题，利用相关工具生成问题报告。
学习内容 虚拟机的使用；掌握IinUX操作系统的安装
教学方法和建议 教学方法：案例分析与讲授
教学建议：在实验室采用一体化教学，边讲边练
教学条件要求 1 .课程标准
2 .授课计划
3 .授课教案
4 .教学案例
学生已有基础 以基本网络知识内容为基础
教师所需执教能力要求 具有高校教师资格，本科及以上学历、具有网络技术及操作系统专业知识
课程单元2
课程单元名称 Iinux基本命令及应用 课时数 理论
教学 实践教学
12 12
学习目标 知识目标 掌握目录、文件操作及处理、文件压缩备份、磁盘操作等基本命令的使用
能力目标 能够进行Linux常规的基本操作；能够熟练使用Linux基本命令
素质目标 锻炼对于新知识的记忆与理解；对于知识能够进行迁移灵活应用
学习内容 LirlUX下的基本操作命令；运行级别的应用
教学方法和建议 教学方法：案例分析与讲授
教学建议：在实验室采用一体化教学，边讲边练
教学条件要求 1.课程标准
2.授课计划
3.授课教案
4.教学案例
学生已有基础 网络基本知识为基础 教师所需执教 具有高校教师资格，本科及以上学历、具有网络技术及操作系统专业
能力要求 知识
课程单元3.1
课程单元名称 IinUX操作系统维护管理 课时数 理论
教学 实践教学
4 4
学习
标 知识目标 掌握IinUX系统中如何创建、管理用户和组；掌握IinUX系统中关于文件权限的划分；掌握文件管理操作命令
能力目标 能够进行常规的用户管理；能够进行常见的文件管理
素质目标 锻炼对于新知识的记忆与理解；对于知识能够进行迁移灵活应用
学习内容 用户的管理；文件管理
教学方法和建议 教学方法：讲授与练习结合
教学建议：在实验室采用一体化教学，边讲边练
教学条件要求 1.课程标准
2.授课计划
3.授课教案
4.教学案例
学生已有基础 网络基本知识内容为基础
教师所需执教能力要求 具有高校教师资格，本科及以上学历、具有网络技术及操作系统专业知识
课程单元3.2
课程单元名称 Linux进程管理 课时数 理论
教学 实践
教学
2 2
学习目标 知识目标 掌握进程的概念、常用进程命令的使用
能力目标 会利用进程的相关命令完成进程的状态查看、进程的的启动、关闭
素质目标 提高综合分析能力、对于出现的错误及问题能进行分析并得出解决问题的方法
学习内容 TCP/IP基础；共享服务的配置与管理 教学方法和建议 教学方法：讲授与练习结合
教学建议：在实验室采用一体化教学，边讲边练。
教学条件要求 1.课程标准
2.授课计划
3.授课教案
4.教学案例
学生已有基础 网络基本知识内容为基础
教师所需执教能力要求 具有高校教师资格，本科及以上学历、具有网络技术及操作系统专业知识
课程单元3.3
课程单元名称 Linux软件安装部署 课时数 理论
教学 实践
教学
2 2
学习目标 知识目标 掌握UbUrItULinux系统中软件的安装及升级卸载方法
能力目标 能够在IirnIX上进行软件的安装、卸载等操作
素质目标 提高综合分析能力、对于出现的错误及问题能进行分析并得出解决问题的方法
学习内容 软件包的管理
教学方法和建议 教学方法：讲授与练习结合
教学建议：在实验室采用一体化教学，边讲边练
教学条件要求 1 .课程标准
2 .授课计划
3 .授课教案
4 .教学案例
学生已有基础 网络基本知识内容为基础
教师所需执教能力要求 具有高校教师资格，本科及以上学历、具有网络技术专业知识，最好有实际工程经验
课程单元3.4 课程单元名称 网络配置 课时数 理论
教学 实践
教学
2 2
学习目标 知识目标 掌握IinUX下的网络基础配置方式,理解IP地址分配原则；掌握UbUntUIinUX中网络配置文件的构成，常用命令的格式及使用
能力目标 完成UbUntUIinU网络环境的配置；利用firfox上网。
素质目标 提高综合分析能力、对于出现的错误及问题能进行分析并得出解决问题的方法
学习内容 TCP/IP基础；网络环境的配置
教学方法和建议 教学方法：讲授与练习结合
教学建议：在实验室采用一体化教学，边讲边练。
教学条件要求 1.课程标准
2 .授课计划
3 .授课教案
4 .教学案例
学生已有基础 网络基本知识内容为基础
教师所需执教能力要求 具有高校教师资格，本科及以上学历、具有网络技术及操作系统专业知识
课程单元4
课程单元名称 服务安装与配置 课时数 理论
教学 实践教学
6 6
学习目标 知识目标 掌握IinUX中DHCP、FTP、SAMB等服务的安装与配置
能力目标 能够在IinUX上进行常见的网络服务安装与配置及调试
素质目标 提高综合分析能力、对于出现的错误及问题能进行分析并得出解决问题的方法
学习内容 软件包的管理
教学方法和建议 教学方法：讲授与练习结合
教学建议：在实验室采用一体化教学，边讲边练
