古老的交通工具教学课件PPT(教师助手)
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【精品课件】古老的交通工具ppt
此ppt开篇提问引出交通工具的话题，进而转向对古代交通工具的探寻。通过展示《清明上河图》，揭示了北宋时期人们出行的交通方式，图中细腻描绘的马车、驴车、木船等列举了多种古老交通工具及其动力来源，如畜力驱动的马车、驴车，人力划动的木船、木筏，以及风力、水力等自然力量助力的交通工具，展现了古代人们充分利用自然资源，巧妙设计交通工具的智慧。此外，ppt还鼓励学生欣赏其他古老交通工具，并挑选最喜欢的一种进行绘画创作，以此深化对古代交通工具的理解和喜爱。最后，布置了课后拓展任务，要求学生查找并介绍《清明上河图》等作品的相关资料，进一步拓宽学生对古代交通工具及其历史文化背景的认识。
岭南版美术三年级下册古老的交通工具(课件)
作品欣赏
评一评 谁的交通工具最生动？
陶车牛（泥塑）北齐
陶船（泥塑）东汉
陶船（泥塑）东汉
船的形状
过河、捕鱼 节省时间、体力 生产生活需要
发明独木舟 驯养动物 交通工具
手推车 木头 轻盈
人力
铜马车 金属 精致
畜力
帆船 木头 帆布
笨重 风力 有力 水力
示范展示
画一画 画出你最喜欢的古代交通工具 构图饱满、造型准确、颜色丰富
用点线面表现
古老的交通工具
从前，人们不管到哪儿都得步行。用什么 来代替双脚，使人类走得更快更远呢？
独木舟、手推车、马车、牛、轿子、船
想一想：你感受到了什么？ 热闹、拥挤、繁华
清明上河图 张择端（北宋）
史前人类 使用的木筏
蓄力拉动的牛车
人力推动的独轮车
风力驱动的帆船
niǎn
步辇图 阎立本（唐代）
铜车马（青铜）秦代
古代交通工具PPT教学课件(1)
病沉
树舟
前侧
头畔
万千
——
刘 禹
木帆 春过 。，
锡
这幅图片中的甲古文表现出了当 时舟船对古人的重要性。
古藏族人所用的船
陆上交通靠车马，水上 交通靠舟船。藏族的牦 牛皮船是藏胞发明的, 有一记者在《中国的西 北角》一书中，记载了 他在 20 世纪 30 年代， 乘坐皮筏子由兰州前往 内蒙古采访的乐趣和见 闻，从中可以窥见筏在 西部百姓交通运输上的 重要性。
体现出大桥凌空而起 的高度和气势。
表达了作者由衷 的赞美之情。
突破口延伸：
本文介绍、说明的是杨浦大桥， 课文开头却从青浦县的金泽镇写起， 这是否是多此一举的闲笔？
强调在黄浦江上造桥的必要性。
最主要的说明方法： 作比较
具体表现
作用
金泽镇多桥同黄浦 江上无桥
浦江上造桥的 必要性
迭合梁结构同混凝土
主桥跨径同安纳塞斯 大桥
造桥技术的优越 性
桥梁史上的跨跃
主塔高度同国际饭店 杨浦大桥的高
世界豪华邮轮“狮子星”顺利通 过
桥面宽
跨径大
美丽的竖琴
主塔高
作业：
认真地做一番观察，然后以“我们 的教室”为题写一篇说明文。
龙舟
有一种特殊的船， 叫「龙舟」。中 国古代造船业的 成就久为世人称 道，只是在近代 才失去了优势地 位。
古时的筏
筏是新石器时期中国东南部的百越人所发 明的，是舟船出现以前的水上运载工具。 人类早就懂得将树干、竹竿和芦苇等捆扎 成筏，或用兽皮做成皮筏，在水上飘行。
轿子是中国古代一种特殊的交通工具。从
先秦到两晋时期，轿子只流行于皇室贵族。 要到宋代，轿子才成为普及的交通工具。
随着社会的进步，科技的发达，轿子这种具 有鲜明时代特征的交通工具，已被其他先进 的交通工具所替代。
小学美术1. 古老的交通工具 课件ppt
• 如：手推车都有轮子，大部分由圆形组 成，很费力。
课堂回顾
• 通过欣赏图片，从“历史画”中了解到 古代交通工具的造型、那功能特点。
• 体会劳动人民随着时代发展赋予高超的 制作水平和聪明才智。
•
想一想，画一画
• 画一幅自己感兴趣的古代交通工具
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
从前，人们不管去哪都是步行。后来，人们发明 了陆地、水上简单的代步工具，其中有些至今还
在使用。它们都在诉说着岁月。
• 那同学们知道古代人 • 马、轿子、木船、手 出门的交通工具有哪 推车、等等……. 些吗？
《清明上河图》张择端 （北宋）
•
局部
南朝 陶牛车
欣赏图片
说一说，做一它们的使用方便吗？
中国古代的交通PPT课件
▪ 天下所有的车都从车走过的痕迹——辙上轧过， 而讲到车的功绩，却从来不给辙算上一份——这 倒也好，假如车倒了马死了，而祸患也殃及不到 辙。所以说，辙是善处于祸福之间的。辙啊！虽 然没有福分却可以免除灾祸的，也就放心了。
13
车的构造——附件部分
▪ 盖：立于车舆上，遮阳避雨，体现一定地位。
▪ 轫：停车时阻碍车轮前进的木头 ▪ 马具：鞁bèi （马具总名），马缰绳叫辔。
夏后时奚仲所造 。”
3
▪ 迄今所见最早的车则是商代的遗物 ▪ 商代车马坑（河南安阳殷墟出土）
4
▪ 西周车马坑（陕西长安县西周墓地出土）
5
▪ 战国之前，用于行路、狩猎甚至是作战的车 一般都是用马牵引的。那一时期，古人所谓 御车也就是御马，所谓乘马也就是乘车。
▪ 战国时代，赵武灵王胡服骑射，从匈奴那里 学会了骑马，骑马之风才逐渐兴盛。
中国古代的交通
1
第一节 中国古代的交通工具
▪ 我国古代陆行的主要工具是车，其中以马车 最为常见；水行的主要工具是木制的舟船。
▪ 请思考： 在人类交通史上，车与船哪个先出现？
2
一、车
▪ 中国是世界上最早发明车和使用车的国家之 一
▪ 相传中国最早的车子是由夏代的车正奚仲发 明创造的
▪ 《世本·作篇》：“奚仲作车。” ▪ 《说文》训诂“车”字：“车，舆轮之总名，
车马并举
▪ 战国以前，车马并举，没有无马的车，也 没有无车的马。所以一些称呼既可指马， 又可指车。
▪ 骈：驾二马的车或者驾车的二马
29
▪ 骖cān ：驾三马的车或者驾车的三马。中 间的马叫服，两旁的叫骖。
30
▪ 驷：驾四马的车或者驾车的驷马。中间的 马叫服，两旁的叫骖。
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车的构造——附件部分
▪ 盖：立于车舆上，遮阳避雨，体现一定地位。
▪ 轫：停车时阻碍车轮前进的木头 ▪ 马具：鞁bèi （马具总名），马缰绳叫辔。
夏后时奚仲所造 。”
3
▪ 迄今所见最早的车则是商代的遗物 ▪ 商代车马坑（河南安阳殷墟出土）
4
▪ 西周车马坑（陕西长安县西周墓地出土）
5
▪ 战国之前，用于行路、狩猎甚至是作战的车 一般都是用马牵引的。那一时期，古人所谓 御车也就是御马，所谓乘马也就是乘车。
▪ 战国时代，赵武灵王胡服骑射，从匈奴那里 学会了骑马，骑马之风才逐渐兴盛。
中国古代的交通
1
第一节 中国古代的交通工具
▪ 我国古代陆行的主要工具是车，其中以马车 最为常见；水行的主要工具是木制的舟船。
▪ 请思考： 在人类交通史上，车与船哪个先出现？
2
一、车
▪ 中国是世界上最早发明车和使用车的国家之 一
▪ 相传中国最早的车子是由夏代的车正奚仲发 明创造的
▪ 《世本·作篇》：“奚仲作车。” ▪ 《说文》训诂“车”字：“车，舆轮之总名，
车马并举
▪ 战国以前，车马并举，没有无马的车，也 没有无车的马。所以一些称呼既可指马， 又可指车。
▪ 骈：驾二马的车或者驾车的二马
29
▪ 骖cān ：驾三马的车或者驾车的三马。中 间的马叫服，两旁的叫骖。
30
▪ 驷：驾四马的车或者驾车的驷马。中间的 马叫服，两旁的叫骖。
第1课 古老的交通工具（课件）
第1课 古代交通工具
岭南版 三年级下
新知导入
同学们，你们都是怎样来上学的呢？
新知导入
• 人们经常使用的交通工具还有哪些？
新知导入
• 你知道有哪些古老的交通工具吗？
轿子 马车 木船 帆船 步辇 牛车 木筏 手推车
新知讲解
请欣赏以下古老的交通工具：
新知讲解
【清明上河图局部】
你知道图中是哪种交通 工具吗？
简洁、有力、笨重、粗犷、精致、轻盈、大方、奇特、气派
板书设计 古老的交通工具
轿子 马车 木船 帆船 步辇 牛车 木筏 手推车
简洁 大方
有力 笨重
奇特 气派
粗犷 轻盈
作业布置
学生作品
作业布置
请按照上述介绍的古老交通工具， 参考学生的作品，构思一幅古老的交通 工具图。
步辇
新知讲解
步辇图 解
独木舟
新知讲解
你们知道陶船的出现意味着什么吗？
陶船的出现证明了中国是最早发明“舵” 的国家。中国建筑木船的技术至今还流传 在世界造船史上。
新知讲解
陶牛车（泥塑）北齐
新知讲解
铜马车
课堂练习
你能选择合适的词汇描述一件交通工具吗？
岭南版 三年级下
新知导入
同学们，你们都是怎样来上学的呢？
新知导入
• 人们经常使用的交通工具还有哪些？
新知导入
• 你知道有哪些古老的交通工具吗？
轿子 马车 木船 帆船 步辇 牛车 木筏 手推车
新知讲解
请欣赏以下古老的交通工具：
新知讲解
【清明上河图局部】
你知道图中是哪种交通 工具吗？
简洁、有力、笨重、粗犷、精致、轻盈、大方、奇特、气派
板书设计 古老的交通工具
轿子 马车 木船 帆船 步辇 牛车 木筏 手推车
简洁 大方
有力 笨重
奇特 气派
粗犷 轻盈
作业布置
学生作品
作业布置
请按照上述介绍的古老交通工具， 参考学生的作品，构思一幅古老的交通 工具图。
步辇
新知讲解
步辇图 解
独木舟
新知讲解
你们知道陶船的出现意味着什么吗？
陶船的出现证明了中国是最早发明“舵” 的国家。中国建筑木船的技术至今还流传 在世界造船史上。
新知讲解
陶牛车（泥塑）北齐
新知讲解
铜马车
课堂练习
你能选择合适的词汇描述一件交通工具吗？
《古老的交通工具》PPT课件
古老的交通工具
• 欣赏以下古老的交通工具；
• 请选择一件交通工具，简单说一说它的造 型、色彩、材料、功能等；
• 你能选择合适的词汇描述一件交通工具吗？ （简洁、有力、笨重、粗犷、精致、轻盈、 大方、奇特、气派等词语）。
中国篇
漕船
此画是表现当时社会风俗及日常生活的“风俗画”
步辇
此画是以历史故事为题材的“历史画”
“陶船”是中国最早发明“舵”的物证，是当时船 舶技术高度发长的标志。
陶牛车（北齐）
铜车马（秦代）
你还能想到其他的交通 工具吗？
外国篇
船
马车
看了这么多中、外美术作品中的交通 工具，给你留下什么感受？
作业：请结合你的感受画一件古 代的交通工具。
பைடு நூலகம்
学生作品
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
• 欣赏以下古老的交通工具；
• 请选择一件交通工具，简单说一说它的造 型、色彩、材料、功能等；
• 你能选择合适的词汇描述一件交通工具吗？ （简洁、有力、笨重、粗犷、精致、轻盈、 大方、奇特、气派等词语）。
中国篇
漕船
此画是表现当时社会风俗及日常生活的“风俗画”
步辇
此画是以历史故事为题材的“历史画”
“陶船”是中国最早发明“舵”的物证，是当时船 舶技术高度发长的标志。
陶牛车（北齐）
铜车马（秦代）
你还能想到其他的交通 工具吗？
外国篇
船
马车
看了这么多中、外美术作品中的交通 工具，给你留下什么感受？
作业：请结合你的感受画一件古 代的交通工具。
பைடு நூலகம்
学生作品
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
古老的交通工具教学课件PPT
古代交通工具的特点
畜力：
驯养的动物利用的 是畜力。
古代交通工具的特点
利用人力、畜力
听故事 谈感受
唐朝时， 住在陕西西安 的杨贵妃非常 喜欢吃南方产 的新鲜荔枝。
怎样用最快的速度把新 鲜的荔枝运到皇宫呢？
10天！
2000千米
广东 茂名
陕西 西安
我的感受
我觉得古代交通工具 的速度真是太慢了。
古代交通工具的特点
我发现现代交通工 具的种类比古代多。
我去黄河旅游的时候，发 现了一种沿用至今的古代 交通工具——羊皮筏。
了解古代交通工具
独木舟
了解古代交通工具
人力推车
了解古代交通工具
马车
了解古代交通工具
轿子
了解古代交通工具
羊皮筏
了解古代交通工具
被驯养的动物
了解古代交通工具
古代交通工具的特点
人力：
我发现了独木舟、推车、 轿子、羊皮筏这些交通 工具依靠的是人力。
在日常生活中，人们 经常使用的交通工具 有哪些呢？
生活中的交通工具
自行车
生活中的交通工具
汽车
生活中的交通工具
地铁
生活中的交通工具
高铁
生活中的交通工具
轮船
生活中的交通工具
飞机
如果生活中没有这 些交通工具，会怎 样呢？
说一说
如果没有了这些交 通工具，我不论去 哪里只能靠步行， 速度真是太慢了。
说一说
爸爸每天开车送我上学， 路上时间是20分钟。如 果靠步行，我恐怕要走2 个小时才能到学校。真 是太辛苦了！
用什么来代替双脚， 使人类走得更快更 远呢？
了解交通工具的发明
在古代，人类大都是居住 在靠近河流的地方，为了 适应捕鱼和过河的需要， 人们发明了最早的水上交 通工具——独木舟。它是 用一根木头做成的船。
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学校课堂
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说一说
如果没有了这些交 通工具，我不论去 哪里只能靠步行， 速度真是太慢了。
学校课堂
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说一说
爸爸每天开车送我上学， 路上时间是20分钟。如 果靠步行，我恐怕要走2 个小时才能到学校。真 是太辛苦了！
学校课堂
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用什么来代替双脚， 使人类走得更快更 远呢？
学校课堂
12
了解交通工具的发明
学校课堂
17
了解交通工具的发明
为了节省时间和体力，人 们出行的时候会骑在它们 身上，或者让它们帮助运 送货物。
学校课堂
18
过河、捕鱼
发明独木舟
节省时间、体力 驯养动物
学校课堂
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交通工具 生产生活需要
学校课堂
20
古代的交通工具 还有哪些呢?
学校课堂
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了解古代交通工具
我知道人类还发明了车。 人们推着车运送货物，比 肩扛手提省力多了。后来 人们又用马等动物来拉车， 效率更高了。
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古代交通工具的特点
利用人力、畜力 速度比较慢
学校课堂
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我们用现代交通工 具将荔枝从茂名运 到西安，会用多长 时间呢？
学校课堂
39
古今交通工具对比
时速：100千米 400千米
广东 茂名
2000千米
学校课堂
900千米
陕西 西安
40
古今交通工具对比
约 10 天
约20小时
约 5小时
2个多小时
学校课堂
马车
学校课堂
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了解古代交通工具
轿子
学校课堂
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了解古代交通工具
羊皮筏
学校课堂
29
了解古代交通工具
被驯养的动物
学校课堂
30
了解古代交通工具
学校课堂
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古代交通工具的特点
人力：
我发现了独木舟、推车、 轿子、羊皮筏这些交通 工具依靠的是人力。
学校课堂
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古代交通工具的特点
畜力：
驯养的动物利用的 是畜力。
交通工具话今昔
学校课堂
1
在日常生活中，人们 经常使用的交通工具 有哪些呢？
学校课堂
2
生活中的交通工具
自行车
学校课堂
3
生活中的交通工具
汽车
学校课堂
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生活中的交通工具
地铁
学校课堂
5
生活中的交通工具
高铁
学校课堂
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生活中的交通工具
轮船
学校课堂7ຫໍສະໝຸດ 生活中的交通工具飞机
学校课堂
8
如果生活中没有这 些交通工具，会怎 样呢？
学校课堂
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了解交通工具的发明
我国是最早发明独木舟的 国家之一。这就是在江苏 武进县发掘出来的6000多 年前人们使用过的独木舟。
学校课堂
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了解交通工具的发明
有了独木舟，人类 再也不怕河流的阻 挡。活动的范围扩 大了。
学校课堂
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了解交通工具的发明
人类在很早以前就已经 懂得驯养牛、马、骆驼、 大象等动物，不过可不 是为了吃它们的肉。
学校课堂
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了解古代交通工具
我从电视上了解到， 轿子也是古代的一 种交通工具。
学校课堂
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了解古代交通工具
它已经有2000 年悠久历史了。
我去黄河旅游的时候，发 现了一种沿用至今的古代 交通工具——羊皮筏。
学校课堂
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了解古代交通工具
独木舟
学校课堂
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了解古代交通工具
人力推车
学校课堂
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了解古代交通工具
学校课堂
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古代交通工具的特点
利用人力、畜力
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听故事 谈感受
唐朝时， 住在陕西西安 的杨贵妃非常 喜欢吃南方产 的新鲜荔枝。
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怎样用最快的速度把新 鲜的荔枝运到皇宫呢？
10天！
2000千米
广东 茂名
学校课堂
陕西 西安
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我的感受
我觉得古代交通工具 的速度真是太慢了。
学校课堂
在古代，人类大都是居住 在靠近河流的地方，为了 适应捕鱼和过河的需要， 人们发明了最早的水上交 通工具——独木舟。它是 用一根木头做成的船。
学校课堂
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了解交通工具的发明
你们知道人们怎样制作独木舟 吗？他们先将树干上不需要挖 掉的地方都涂上厚厚的湿泥巴， 然后用火将中间要挖去的部分 烧成木炭，再将木炭挖掉。一 条独木舟就制造完成了。
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古今交通工具对比
我发现现代交通工 具的速度比古代要 快的多。
我发现现代交通工 具的种类比古代多。
学校课堂
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