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关于艺术类实习报告4篇艺术类实习报告篇1通过最近一段时间的实践实习，我从中学到了很多很多对以后工作有利的宝贵经验。
同时也认识到了理论与实际的不同。
让自己在社会的实践中有了进一步的成长。
刚刚开始实习的时候，只接触了一些最基本最简单的工作，比如说，去给某一个客户量房子。
这在大家眼中看是普通简单的工作，等到我们真正的去接触了，去做了，我发现其中同样有着很大的学问。
对于我来说，那是最直接和客户接触的机会。
在量房的同时，我们要采用适当的方法与客户进行交流。
去认识去了解眼前这个即将有可能给你创造利益的人。
“尽量的多开口说话”这是我自己在与很多个客户交流的方法的总结。
从多个方面了解他，知道他对家的最求。
我们要用最短的时间去了解一个客户。
这对一个设计师来说是相当重要的。
实践的学习让我认识到我们所从事的行业的性质决定了我们是为大众服务的。
作为服务行业的我们对待客户就要有个很好的态度。
诚心、细心、恒心、耐心都是我们所要具备的基本职业素质。
一个成功的项目的前期客户都对我们已经有了很高的信任度。
这就要求我们要学会向客户推销我们自己。
把自己当做一件商品，而客户就是那一个需要你这件商品的消费者。
我们要让客户对我们充满信心，把我们的强势优势都让客户了解，让他们对我们的服务无可挑剔，与客户之间形成一种微妙的关系，架起一座信任的桥梁。
从我自身的情况来看，我在第一次与客户接触的时候存在着“开不了口”、“不知道怎么开口”的问题。
不过经过几次与客户的交流以后，慢慢的知道在交流过程中应该从那个方面入手，突破口又是怎么被挖掘出来的。
在单位实习的时间里，更多的时间是向有工作经验的设计师们学习。
我在实习的单位就遇到了一个很不错的设计师，可谓我的导师，她毫不保留的给我分享了她多年的工作经验。
这让我自己感觉的很庆幸，让我更快更好的适应这个复杂的社会。
在这短短的将近一个月的时间里，我从最基本的量房做起，到后来慢慢的接触了设计，在自己的实习单位也找到了自己的定位。
艺术实习报告•相关推荐艺术实习报告（通用15篇）在不断进步的时代，报告有着举足轻重的地位，不同种类的报告具有不同的用途。
你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编整理的艺术实习报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
艺术实习报告篇1一、实习目的：美术教育实习是玉溪师范学院艺术学院美术学09级美术专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质 ,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究美术教育的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于美术教育需要的实用型人才。
二、实习学校和实习时间：1、实习学校：腾冲县益群中学(腾冲县第二中学)2、实习时间：20xx年8月26日——20xx年9月24日三、实习内容：不知不觉,三十多天的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。
这份艰辛，这份感悟对于我们实习的每个人来说都是一个宝贵的回忆。
我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。
我的教育实习的任务主要是教学工作，在益群中学赵勇老师和胡朝丽老师的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。
以下就此作一份个人实习总结：1、实习前我的心里是这样想的从知道我们要去实习的那一刻起，相信每个人都对实习充满了期待的心情，也许会兴奋，也许会紧张，应该是百感交集的吧，我也不例外，对老师的职业还是充满了期待，总会幻想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班，听话的还是调皮的学生，一切在我眼里都是那么好奇，新鲜的感觉。
一群初出茅庐的大学生就这样浩浩荡荡地向着自己要去实习的学校出发。
心情是高兴、快乐。
2.我来到益群中学初到益群中学，我由赵老师带领到了指定的宿舍，一进去感觉也还是可以的，虽然没有大学里的宽敞明亮，但还是足以供我使用了，一张床，一张书桌，简单朴实。
一、前言文化艺术是社会文明的重要组成部分，它不仅丰富了人们的精神世界，也促进了社会的发展。
为了更好地了解文化艺术，提高自身的文化艺术素养，我于近期参加了一次文化艺术社会实践活动。
以下是我对此次实践活动的总结和体会。
二、实践活动内容1. 参观博物馆在此次活动中，我参观了当地的一座博物馆。
博物馆里陈列着丰富的历史文物和艺术品，让我对历史文化有了更深入的了解。
通过参观，我认识到，文化艺术是历史的见证，是民族精神的体现。
2. 参加艺术讲座为了进一步提高自己的文化艺术素养，我参加了一次艺术讲座。
讲座邀请了著名艺术家和学者，他们从不同角度讲解了艺术创作、艺术欣赏等方面的知识。
通过讲座，我学会了如何欣赏艺术作品，提高了自己的审美能力。
3. 参与社区文化艺术活动我还参与了社区举办的文化艺术活动。
活动内容丰富，包括书法、绘画、舞蹈、音乐等。
在活动中，我与社区居民共同创作了一幅集体画作，感受到了团队合作的力量。
此外，我还参加了一场音乐会，欣赏了优美的旋律，享受了艺术的魅力。
三、实践活动体会1. 深入了解历史文化通过参观博物馆，我深刻认识到文化艺术在历史发展中的重要作用。
历史文化是民族精神的基石，是推动社会进步的动力。
了解历史文化，有助于我们更好地传承和发扬民族文化。
2. 提高审美能力参加艺术讲座和社区文化艺术活动，让我学会了如何欣赏艺术作品。
在欣赏过程中，我学会了从不同的角度去理解艺术，提高了自己的审美能力。
3. 培养团队合作精神在社区文化艺术活动中，我与社区居民共同创作了一幅集体画作。
通过团队合作，我们完成了作品，感受到了团队的力量。
这让我认识到，文化艺术活动不仅可以丰富人们的精神世界，还可以培养团队合作精神。
4. 传承民族文化参与文化艺术活动，让我更加关注民族文化。
在活动中，我学会了欣赏和传承民族文化，为民族文化的发扬光大贡献自己的一份力量。
四、建议与展望1. 加强文化艺术教育为了提高全民文化艺术素养，建议加强文化艺术教育。
2023年艺术设计社会实践报告(3篇)艺术设计社会实践报告1这次学校的寒假假期一共有五十多天，这将近两个月的时间，我在回来的前几天其实就已经有了一定的打算。
年前先考上驾照，然后轻轻松松的过个年，之后就开始我筹划以久的社会实践工作了。
这次的实践其一，是为了锻炼自己的适应能力，因为现在的工作也是十分难找，有一些实践的经验，多多少少也对以后找工作有用；其二，也在与学习和提高自己的专业技术水平，在学校虽然也学了很多专业知识，但是始终只是纸上谈兵，没有运用到实践上，现在自己找的工作就肯定可以很好的在实践中学习和应用所学的知识；其三，就是也为将来找工作打算，如果在实践当中做的好，说不定以后还可以在这方面比别人早的找到工作；其四，也是为了打发一些寒假的时间，毕竟这么长的假期也不能每天都在家里看看电视上上网这么度过。
经过以上的考虑，我也坚定了实践的决心。
其实在年前，爸爸就已经给我找好了一个实践的地方，说是只要我去了就可以，什么事也不用干，可是我却觉得这样的实践并不能真正锻炼到自己。
所以我就自己找寻了，我也看好了几家和我的专业有关的设计公司。
选择的对象都是一些离家的距离较近，规模也不是大的私人的公司。
因为大型的设计单位制度比较严格而且要求也比较高，不会随意允许大二的学生进入实践，所以我选择了一些小的公司，毕竟也是我自己第一次出来嘛。
年后，我就开始了我的实践之路，自己出去找也是一种宝贵的实践经历。
我也问了一些有经验的人，他们告诉我说，虽然说现在找个工作不是那么容易的事了，但是对于一些大学在读的学生来说，有些地方还是很愿意接受的，因为这同时是公司为自己的将来做的准备，也是一种广告的形式。
这也给了我一些自信心，既然是有地方愿意接受，不像传说中的那样那么难找，而且也有人可以找的到，看来这事还是有戏的。
现在是万事具备，只欠东风了，接下来我也就开始行动了。
开始，先进了几家规模很小的，本以为小的公司要求应该低一点，但是我完全想错了，其实就是因为小的公司，人数比较少，所以要求每个人所要懂的技术也要全面，而且小的公司也没有什么能力承担多余的人，不论是在电脑的提供还是工资的发放上面。
艺术设计系假期社会实践报告范文5篇篇1一、实践背景及目的作为艺术设计系的学生，我们在假期期间参与社会实践，旨在将理论知识与实际工作相结合，增强对艺术设计的认知与理解，提升专业技能和综合素质。
本次社会实践报告将围绕实践活动的过程、成果、遇到的问题及解决策略、个人感悟等方面展开。
二、实践过程1. 实践时间与地点本次实践活动时间为XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX 日，地点为某市文化艺术设计中心。
2. 实践内容（1）参观考察：对当地的艺术设计企业、工作室进行参观考察，了解行业现状与发展趋势。
（2）项目实践：参与实际项目设计，包括室内设计、展览设计、品牌视觉设计等方面。
（3）交流研讨：与业界专家、设计师进行交流，探讨艺术设计领域的热点问题。
3. 实践方法（1）采用实地调研、访谈、观察等方法，收集相关资料。
（2）根据项目需求，制定设计方案，并进行实施。
（3）通过交流研讨，总结归纳行业热点问题和经验，提升专业知识水平。
三、实践成果1. 收获与发现（1）对艺术设计行业有了更深入的了解，认识到行业的发展趋势和市场需求。
（2）提高了专业技能，学会了如何将理论知识运用到实践中。
（3）积累了实际项目经验，提升了团队协作能力。
2. 成果展示（1）完成室内设计方案X套，展览设计方案X套，品牌视觉设计方案X套。
（2）撰写实践报告、心得体会等文档，记录实践过程中的收获与问题。
四、遇到的问题及解决策略1. 问题一：理论与实践脱节在实践活动初期，我们发现理论知识与实际工作存在一定的脱节现象。
为此，我们积极向业界专家请教，加强理论学习，努力将理论知识与实际工作相结合。
2. 问题二：团队协作中的沟通障碍在团队项目中，团队成员之间的沟通协作至关重要。
初期我们面临一定的沟通障碍，导致项目进度受阻。
为解决这一问题，我们加强团队沟通培训，建立有效的沟通机制，确保项目顺利进行。
五、个人感悟与总结本次假期社会实践让我对艺术设计行业有了更深入的了解，提高了自己的专业技能和综合素质。
大学生艺术社会实践报告书_学生社会实践总结
在社会实践期间，我参加了大学生艺术社的实践活动。
本次实践活动让我深刻认识到艺术对于社会的重要性，感受到了艺术的魅力和影响力。
在实践活动中，我与社团的同学们一起参观了不同类型的展览并学习了相关知识。
通过这些展览，我进一步了解到了艺术的内涵，领略了不同类型作品的创作风格、思想意涵和传达方式。
同时，在与同学们的讨论中，我也体会到了不同的人对于艺术有着不同的理解和感受。
这对于我来说是一次很好的体验和锻炼。
通过学习和观摩，我对于艺术的认知得到了极大的扩展，让我更加的热爱和欣赏这一领域。
在活动的后半段，我们前往社区岗亭、城市公园等公共场所开展了临摹活动并与当地居民交流与交融。
在这个过程中，我和同学们发现了许多平时容易被忽视的美景和细节、了解了一些具体的社会问题，比如城市垃圾分类等。
在实践活动中，我感受到了艺术创作对于照顾到公共需求和对社会及其生态环境的贡献。
通过此项体验我更加明白了，艺术创作在社会中的价值和意义是巨大的。
最后，我要感谢实践组织者和社团的帮助和支持。
此次实践活动不仅让我对艺术有了更深刻的了解，同时也提高了我独立思考的能力，让我更加坚定了个人未来的职业选择和发展方向。
我相信此次社会实践经历将成为我人生宝贵的财富之一。
艺术生实习报告范文3篇艺术生实习报告范文一：到了踏入社会接受社会考验的时候了。
为增加实践经验。
我很感谢实习单位给我们这样的难得机会，同时由衷地感谢所有为我的实习提供帮助和指导的企业的的工作人员及我的老师,感谢你们为我的顺利实习所做的帮助和努力。
实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
虽然我们在学校学了不少理论知识，但是我们缺乏实践经验。
一、实习地点(一)前锋广告(二)东易日盛装饰公司(三)工大人才市场(四)唯美设计学校(五)印刷厂(六)亚龙事业二、实习目的与意义大学生实训，是为了让大学生能提前了解社会，对社会有一定的了解，不至因为盲目而处处碰壁，是一件非常有意义的课外学习行为。
这些实习单位给了我们这样一个机会来学习和提升的平台。
通过实习更可以以旁观者清的角度去观察周围，发现值得自己学习的东西。
实训单位方面也对同学进行具体讲解解，认真对待，以同学们的实际能力为我们解惑。
大学生实习是为了在毕业进入社会前，将自己的理论知识与实践融合，并且完成从学生到职员的过渡。
我认为大学生的实习是迈向成熟重要的一步，也是大学生正视社会和正视自己，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步，而且很多时候通过实践，尤其在不同企业中了解才会真正找到自己感兴趣并适合自己的部门，也是完成从空想到现实转变的第一步。
三、实习的过程(一)前锋广告我的专业是装潢设计，也就是平面设计，是我以后就业主要方向之一，这个公司是装饰设计与施工为一体的装饰工程公司，是房地产开发商与消费者之间的桥梁。
这里既有科学知识的严谨，也有艺术的魅力。
黑龙江前锋广告装饰有限公司前锋广告下设大型广告加工与制作基地“制造工坊”，主要产品与加工制作项目包括：形象墙、展示柜、柜台、接待台;立体字：水晶字、亚克力字、雪弗板字、金属字、吸塑字。
关于艺术社会实践报告模板5篇第1篇示例：关于艺术社会实践报告模板一、项目简介1.1 项目名称：艺术社会实践活动1.2 所属机构：XX艺术团队1.3 项目时间：2021年9月至2022年5月1.4 项目地点：XX市1.5 项目目的：通过艺术活动引导社会大众关注当代社会问题，促进社会文化进步，提升社会美好价值观念。
二、项目实施2.1 项目策划：由团队成员共同策划，确定活动主题及具体内容。
2.2 宣传推广：通过社交媒体、传统媒体、海报等形式进行宣传推广，吸引社会大众关注。
2.3 活动实施：包括艺术展览、演出、讲座、座谈等多种形式，以多样的艺术表现方式触动观众的心灵。
2.4 反馈交流：通过观众参与、问卷调查等方式收集意见反馈，不断改进活动策划和执行。
2.5 结果评估：针对活动效果进行总结评估，提炼成功经验，为未来活动提供参考。
三、项目成果3.1 参与人数：累计吸引观众5000余人参与，影响面广泛。
3.2 社会反响：得到社会各界广泛好评，受到媒体报道和社会关注。
3.3 文化传播：通过活动传播社会正能量和文化理念，推动社会文化发展。
3.4 艺术创作：激发了艺术家创作热情，培养了一批优秀的艺术创作人才。
3.5 社会影响：引起了社会对当代社会问题的重视和思考，促进了社会进步和和谐发展。
四、展望和建议4.1 展望：未来将继续开展类似的艺术社会实践活动，深化社会影响力，推动社会美好价值观念的传播。
4.2 建议：加强与社会各界的合作，提高活动组织和执行能力，不断创新活动形式和内容，更好地服务社会大众。
以上为关于艺术社会实践报告模板的内容，希望对您的实践活动有所帮助，祝活动顺利成功！第2篇示例：艺术社会实践报告模板：一、背景介绍艺术社会实践是以艺术为手段，通过参与社会问题解决和社会变革的一种方式。
本报告旨在总结艺术社会实践的经验和成果，为未来的实践提供参考。
二、实践项目介绍1. 项目名称：（填写实践项目的名称）2. 项目目的：（填写实践项目的宗旨和目标）3. 项目内容：（详细描述实践项目的具体内容和活动）4. 实践过程：（总结实践过程中的困难和挑战，以及解决方案）5. 实践成果：（总结实践项目的成果和影响）三、实践经验分享1. 团队合作：（分享团队合作的经验和教训）2. 社会资源整合：（介绍如何整合社会资源支持实践项目）3. 社会影响：（总结实践项目对社会的影响和意义）4. 成功经验：（总结实践中取得成功的经验）四、未来展望1. 可持续发展：（思考实践项目的可持续发展之路）2. 社会扩展：（展望实践项目未来的发展方向和扩展领域）3. 艺术教育：（探讨如何将艺术社会实践融入艺术教育中）五、感悟分享1. 个人收获：（分享个人在实践项目中的成长和收获）2. 社会责任：（反思艺术家在社会实践中的责任和担当）3. 艺术梦想：（展望未来的艺术梦想和实现计划）六、结语艺术社会实践不仅是对社会问题的关注和解决，更是对艺术力量的发挥和社会责任的践行。
艺术专业大学生社会实践实习报告6篇篇1一、实习背景与目的作为艺术专业的大学生，我在学习理论知识的同时，深知实践的重要性。
为了将所学理论知识与实践相结合，提高个人艺术素养和实际操作能力，我参与了本次社会实践实习活动。
本次实习旨在通过实践活动，深入了解艺术行业的运作流程，增强自身的职业素养和团队协作能力。
二、实习单位与岗位我实习的单位是某著名艺术机构，实习岗位为艺术实习生。
实习期间，我参与了该机构的策划、执行以及后期工作，涉及到多个艺术活动的具体操作。
三、实习内容1. 参与艺术活动策划在实习期间，我参与了多个艺术活动的策划工作。
通过与团队成员的沟通，了解活动的目的和主题，结合市场需求，提出创意方案。
在策划过程中，我学会了如何运用所学知识，将创意与实际相结合，确保活动的顺利进行。
2. 执行艺术活动策划完成后，我积极参与到活动的执行过程中。
包括场地布置、人员协调、物资采购等方面的工作。
在执行过程中，我学会了如何与团队成员有效沟通，解决突发问题，确保活动的顺利进行。
同时，我也了解了艺术活动的实际操作流程，对艺术行业有了更深入的了解。
3. 后期总结与反思活动结束后，我参与了后期的总结与反思工作。
通过总结活动中的经验和教训，我发现自己在策划和执行过程中的不足之处，例如对某些细节的把握不够到位、沟通方式需要改进等。
针对这些问题，我制定了改进措施，以便在今后的实习和工作中更好地应对挑战。
四、实习收获与体会1. 职业素养的提升通过本次实习，我学会了如何在实际工作中运用所学知识，提高了自己的职业素养。
同时，我也了解了艺术行业的运作流程，为今后的职业生涯打下了坚实的基础。
2. 团队协作的重要性在实习过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
只有与团队成员紧密合作，才能确保活动的顺利进行。
因此，我学会了如何与团队成员有效沟通，提高团队协作能力。
3. 实践出真知通过实践活动，我发现理论知识与实践相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实践中，才能真正掌握和运用它。
大学生艺术社会实践报告书6篇篇1一、实践背景与目的作为新时代的大学生，我们肩负着传承与创新艺术文化的重任。
本次艺术社会实践旨在通过亲身体验，深入了解艺术在社会中的应用与影响，提升个人艺术素养，并为校园艺术文化的传播贡献一份力量。
二、实践时间与地点本次实践活动于XXXX年XX月至XXXX年XX月期间，在[实践地点]进行。
三、实践内容1. 文化艺术调研在实践期间，我们对当地的艺术文化进行了深入的调研，走访了各类艺术机构、民间艺人工作室及历史文化遗产地。
通过参观学习、与艺术家交流，了解了地方艺术的特色及其发展历程。
2. 民间艺术表演与学习我们参与了当地的民间艺术表演活动，如[具体艺术活动]，亲身体验了艺术的魅力。
同时，我们向民间艺人学习传统艺术技艺，如[具体技艺]，深刻感受到了传统艺术的博大精深。
3. 校园艺术活动策划与执行结合实践所得，我们在校内策划并举办了一系列艺术活动，如画展、艺术讲座、文艺晚会等，旨在让更多同学接触并了解艺术，激发他们对艺术的热爱。
四、实践收获与感悟1. 深化了对艺术的理解通过本次实践，我们深刻认识到艺术不仅仅是书本上的知识，更是生活中的一部分。
艺术能够传递情感、表达思想，具有强大的感染力。
2. 提升了实践能力在实践中，我们学会了如何将理论知识与实践相结合，提升了自身的实践能力。
与民间艺人的交流，让我们学会了如何学习他人的长处，丰富自己的艺术内涵。
3. 增强了团队协作能力在策划和执行校园艺术活动过程中，我们学会了团队协作，明白了集体力量的重要性。
大家齐心协力，共同为校园增添艺术气息。
4. 传播了艺术文化通过我们的努力，校园内更多的同学接触并喜欢上了艺术。
我们的活动得到了广泛的关注和好评，为艺术文化的传播贡献了一份力量。
五、存在问题与建议1. 艺术实践经验不足，还需加强学习与实践。
2. 在活动策划与执行中，对于细节把握不够到位，需进一步提高精细化水平。
3. 对于艺术市场的了解还不够深入，希望今后能更多地接触行业内的专业人士，拓宽视野。
艺术生社会实践报告（精选14篇）篇1：艺术生社会实践报告于即将升人大二的我们来说，艺术实践是一次不可多得的集体活动。
我们在学校团委的组织带领下，以吉林省榆树市农村为主要目的地，以曲艺音乐形式的东北大鼓和二人转为主，进行了为期5天的艺术实践活动。
通过这次实践，加强了我们集体的凝聚力，使同学有互相加深了解的机会，并且开阔了我们的视野，加深了对民族民间音乐的思想认识，使我们领略了我国博大精深的传统民族民间音乐的艺术魅力。
我们到达东北大鼓东城派老艺人的住处后，东北大鼓艺人高贵先生向我们简单介绍了东北大鼓的概况。
东北大鼓，亦称奉天大鼓、奉调大鼓，约形成于清乾隆年间，发端于沈阳，分布于东北各地，是东北地区的代表性曲种之一。
东北大鼓表演形式大多为演员一人自击鼓、板，配以一至数人的乐队伴奏演唱，主要伴奏乐器为三弦。
榆树的东城派东北大鼓，在东北大鼓流派中独树一帜。
艺人的介绍虽然简单，却使我们感到了与东北大鼓前所未有的贴近。
篇2：艺术生暑期支教社会实践报告艺术生暑期支教社会实践报告放假之后我怀着感恩的心情回到高中母校中学，看望我的恩师，顺便拜访了我们的老校长。
看到母校秩序井然，学弟学妹认真向上，我的心里很是高兴。
跟着老师听了两堂课，我心中的想法越来越强烈，我想用我想在的所学为自己的母校和老师做点什么，我想为那些初学美术的学弟学妹做义务辅导。
我的想法一经提出，老师便大力支持，认为我有思想，有爱心，同时，也有能力。
在经过校长批准后，我开始了自己十天的“艺术小老师”的生活。
开始，心里虽有满腔激情，然而心里还是禁不住紧张，毕竟是第一次做老师，平日为人弟子习惯了。
于是我认真阅读从老师那里借来的专业书籍，重新温习曾经学习过的理论。
还好，高二的专业时间并不多，每周只有两天，我有很充分的时间去准备。
没事的时候我就会跑到画室去练习基础，每天虽然紧张，但我觉得很充实。
老师在办公室腾出一张桌子，当我的“办公桌”。
我逐渐的开始进入状态。
第一节课终于到来了，我跟随老师进入画室。
老刚介绍完我，学弟学妹们便热烈的鼓掌。
我很激动，因为我感觉到了同学们对我的欢迎和信任，心里暗下决心一定要做好自己的工作！上课了，我一边指导一边让同学们自己练习，快下课时，我对同学们讲了讲我对素描和色彩的理解，以及一些透视和光影知识，同学们听得很认真，把我开始的紧张打消了。
下课了，他们都围过来，听我讲艺考时的`艰苦岁月和大学的美好时光，我看到他们的眼中充满了憧憬，另外，我还给他们讲了我们那时老师发生的趣事，不到一上午，我们便打成一片，老师调侃我说：你还挺会收买人心的。
我说是艺术让我们紧紧的连在了了一起，老师开怀大笑。
经过一上午的相处，我上午仅有的一点疑虑和紧张荡然无存，心中充满信心，干起工作来也是充满激情。
只要同学们问的我一定会想办法给他们解决，有时候碰到一些个人绘画习惯问题，我就在课堂上提出来让大家发表自己的见解，到底是哪种方法好，哪种最容易出效果。
我们一同进步，我经常和他们一起画，他们不时会过来看看我画的怎样，或是提出自己的疑问。
我很快便习惯了这种半老师半同学的生活。
第一天下课之后，简短的用过晚餐，我又回到办公室。
上网查点历年的高考范作和大师作品，想让同学们开阔一下眼界，等我把搜集到的作品制成幻灯片已经是晚上十一点多了，老师查夜回来看办公室灯还亮着，就过来看看，看到我还在，催我赶紧回去休息，让我注意身体。
我仿佛又回到了高中时，想起了老师对我们关怀的点点滴滴，老师经常半夜去检查寝室，督促我们早休息，老师已经不再年轻了，想到这里我的眼眶湿润了，恩师啊！我本不才，蒙您错爱，诲之不倦，才有今日，您辛苦了，向您深深道一声谢谢！回到寝室，躺在床上，感觉有些累，不一会儿便沉沉的睡去，原来。
我深深的感受到原来当一个老师是如此的辛苦。
在随后的几天里，我一直用自己的绘画观点去教他们，有什么欠缺的地方老师也会提出来，许多时候都是我们大家商量着办，我发现同学们的学习兴趣不断高涨，老师很高兴，我心里更是像吃了蜜一样甜。
在教他们绘画基础的同时，我偶尔也会教他们一些设计的基础内容，像平面构成，色彩构成，立体构成三大构成。
对他们实在听不懂的地方我并没有做太多的苛求。
在教习过程中，我比较喜欢寓教于乐在许多地方我都想和艺考挂钩，因为，我总是感觉他们对艺术考试总是有一种莫名的恐惧，我必须想办法打消他们对艺术考试的神秘感，于是，我经常在夸奖他们时说他们某一点已经达到高考水平了，并用我的亲身实践现身说法，逐渐是他们对艺考有了一种更全面的认识。
同时，我还让他们清楚的认识我们现在面临的艺术高考的现状，一定要注意专业和文化课并重，不论专业紧张到什么程度，文化课都不能丢。
我知道，他们文化课功底都不是很好，我向老师提出了我的想法，老师表示赞同，加大对他们文化课学习的力度！由于我对文言比较感兴趣，所以我的文言文学的比较好，有时候他们画画画的累了，我就和他们谈诗论词，画室气氛一片融洽，深得学校领导好评。
时间如梭，眨眼十天时间就要过去，最后一堂课，我给同学们系统的介绍了我们大学的光荣历史和办学特色，又介绍了我们设计艺术学院的办学理念和专业的分配情况，同时，鼓励他们报考我校，再续我们学长和学弟的缘分。
最后，我们挥泪告别，同学们依依不舍之情让我不能自已，我发现十天的共同学习我已经深深的喜欢上了他们。
我收拾好自己的行李，拜别恩师！踏上了回家的路回到家中我认真总结了此次社会实践，我发现自己不但增强了信心，还克服了遇事好紧张的毛病，同时，在教学过程中也加强了自己的专业能力，还有对场面的驾驭能力，也使我更加懂得感恩，懂得回报社会，我想这是一个大学生应该有的情操。
总之，此次社会实践使我受益匪浅。
篇3：艺术社会实践报告艺术社会实践报告这次的艺术实践，我们是以舞台表演的形式来向大家展示我们自己的艺术风采。
由我们自己的特长组织了这样一场音乐会，其中不乏有西洋乐器与民族乐器乐器的独奏、重奏、合奏等，还有声乐独唱、歌曲串烧、舞蹈小品及串烧、情景剧、京剧演唱等节目。
晚会的节目丰富多彩，开场由艺术学院合唱团带来激情洋溢的女声合唱《回娘家》拉开整场晚会的序幕；紧接着是音乐133班宋怡君、孙琴鸣、李佳欣等同学带来的舞蹈串烧《舞动年华》，让在场的观众透过舞蹈看到青春的自己；接着是由崔景彬、郭亚凯演奏的《天空之城》赢得在场热烈的掌声；吕玉聪、吕华青等同学带来情景剧《闺蜜》引起现场观众欢声笑语及掌声不断；接着由杨婉君、赵文同学带来的群舞《一抹红》也得到了在场观众的肯定；随后的国粹京剧《沙家浜》片段《智斗》由我们班吴奥博、徐静怡、周佳丽同学倾情演唱；二重唱《默默倾听》由王晴等同学带来，把现场激情再次点燃；歌曲联唱由刘晶、石钰晓、朱芳会带来，把现场激情带到更加热烈；接着由朱明明、胡亚东等同学带来小品《拍戏某某》，引来大家阵阵欢笑；随就是我和同班同学带来的钢琴四手联弹《军队进行曲》、《斗琴》把全场气氛带动起来；接着的由陈丽媛、侯亚歌等同学带来的歌曲《小手拉大手》，张丽媛、路书晓带来的《爵士风》走向高潮；随后魏琼瑶、郭亚楠同学的歌曲《共筑中国梦》更是把现场气氛推向最高潮，全部演员上台谢幕。
在此次的艺术实践中，我参加的是钢琴重奏节目。
我们所演奏的曲目是弗朗茨·泽拉菲库斯·彼得·舒伯特于1822年前后完成的《军队进行曲》。
要了解其音乐，我们必须先了解一下这首乐曲的作曲家。
舒伯特在短短31年的生命中，创作了600多首歌曲，18部歌剧、歌唱剧和配剧音乐，10部交响曲，19首弦乐四重奏，22首钢琴奏鸣曲，4首小提琴奏鸣曲以及许多其他作品。
他的交响曲中较重要有第四、第五、第八、第九交响曲，其中第八交响曲是一部浪漫主义抒情交响曲，因只写了两个乐章而被称为《未完成交响曲》，他的作品还有d小调弦乐四重奏《死与少女》、钢琴五重奏《鳟鱼》、舒伯特以抒情的旋律闻名，而且总是能够自然流露、浑然天成。
作品为活泼的快板，D大调，2/4拍。
乐曲开始有六小节序奏，非常形象地模拟军号的音响和小军鼓敲击的节奏，嘹亮而宏伟。
全乐队合奏的号角式音调开始，气势雄壮。
接着，轻快的主部主题由小提琴奏出，并逐步发展成生气勃勃、威武雄壮的进行曲，使人联想到雄赳赳、气昂昂的行进队列。
第一部分是带有反复的单三部曲式结构。
A段主题英武雄壮、生气勃勃，具有军乐队式的号角齐鸣的效果。
富于跳跃感的伴奏音型O X X X X | （后十六）如同小军鼓的敲击，节奏强烈而具有感染力，使心情沮丧的人听了也为之振奋起来。
反复一次后，经过短小的过门转入a小调B段，呈示出抒情主题，与A段形成鲜明对比。
然后再反复A段。
第二部分A段转G大调，由第一部分主题音乐变化而来，旋律富有歌唱性。
B段接着转入同名g小调上，音型、节奏基本相同，但色彩显得更加绚丽，描绘街头人群向士兵们挥手致意和投掷鲜花的场面。
随后，又回到G大调主题A段。
音乐的第二段是一个与第一主题对比鲜明的抒情性主题，被称为是舒伯特创作的最美丽的`旋律之一。
后面这个主题经过作者巧夺天工的多次转调，充分体现了舒伯特在旋律发展方面的天才与技巧，历来为世人所赞叹。
这次的艺术实践与以往最大的区别的在于自己的亲身感受有所不同。
在以往的艺术实践过程中我们都是去各地参观博物馆、大剧院，所有的欣赏过程都在于自己所看到；而这次的艺术实践从最初的曲目的选择以及排练，再到最后的演出，都是自己亲力亲为。
能够使我们自己真正的认识到自己的长处与不足，我们钢琴重奏讲究的就是团队之间的合作与默契，通过这次实践使我认识到团队合作精神显得尤为重要，不仅局限于我们几个人之间，要想使演出能够圆满成功，也在于和班里其他同学应加强沟通和交流。
所以怎样加强与别人的合作呢？很多时候，合作的成员不是我们能选择得了的，所以，很可能出现组内成员各方面能力参差不齐的情况，此时就需要很好的凝聚能力，能够把大多数组员各方面的特性凝聚起来，同时也要求有很好地与不同的人相处与沟通的能力。
所以，学会与他人合作，发挥团队精神在具体生活中的运用，可以使我们收到事半功倍的效果，可以使我们今后的工作更加良好地向前发展。
通过此次艺术实践，使我们大家深受教育和鼓舞，团队精神就是新时期的一种集体主义的升华和集体主义内容的扩展，我们在实践过程中的分工与合作就是离不开团队精神的支持，没有团队精神的支持就很难有我们各项工作的顺利开展，团队精神的实质就是一个班集体的凝聚力的所在。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，我也感受到了前所未有的感觉，其中夹杂着兴奋、快乐、彷徨，真的什么感觉都有，作为一个21世纪的大学生，实践活动是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！篇4：艺术社会实践报告艺术社会实践报告范文一：我们于9月3号12：00到达浙江龙泉，开始了为期十多天的实践活动。
