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计算机系统结构实验报告实验目的：掌握计算机系统的基本结构和工作原理，了解计算机系统的组成部分及其相互关系。
实验仪器和材料：计算机硬件设备（主机、硬盘、内存、显卡等）、操作系统、实验指导书、实验报告模板。
实验原理：实验步骤：1.搭建计算机硬件设备，将主机、硬盘、内存、显卡等组装连接好。
2. 安装操作系统，如Windows、Linux等。
3.启动计算机，进入操作系统界面。
4.打开任务管理器，查看CPU的使用情况。
5.打开任务管理器，查看内存的使用情况。
6.运行一些应用程序，观察CPU和内存的使用情况。
7.尝试使用输入输出设备，如键盘、鼠标等。
实验结果：通过实验，我们可以观察到计算机系统的硬件部分和软件部分的工作情况。
通过任务管理器，我们可以查看到CPU的使用情况和内存的使用情况。
在运行应用程序时，我们可以观察到CPU和内存的使用情况的变化。
通过使用输入输出设备，我们可以与计算机进行交互操作。
实验分析：从实验结果可以看出，计算机系统的硬件部分和软件部分都是相互关联的。
CPU作为计算机的核心部件，负责执行各种指令，通过数据传输和计算来完成各种操作。
而内存则用于存储数据和程序，通过读写操作来完成对数据的处理。
硬盘则用于长期存储数据。
操作系统则是计算机系统的管理者，通过调度CPU和内存的使用来实现对计算机资源的分配。
结论：计算机系统是由硬件和软件部分组成的，其中硬件部分包括CPU、内存、硬盘等，软件部分包括操作系统、应用程序等。
计算机系统通过CPU 的运算和数据传输来实现各种操作。
通过实验，我们可以观察到计算机系统的工作情况，并深入了解计算机系统的组成和工作原理。
实验总结：通过本次实验，我们对计算机系统的基本结构和工作原理有了更深入的了解。
实验中，我们搭建了计算机硬件设备，安装了操作系统，并通过观察和分析实验结果，进一步认识到计算机系统的组成部分和各部分之间的相互关系。
通过操作输入输出设备，我们还实践了与计算机进行交互操作的过程。
计算机组装实习报告实习报告: 计算机组装实习1. 简介在本次计算机组装实习中，我学习了如何将各种硬件组件组装成一台完整的计算机。
通过实际操作，我掌握了计算机组装的步骤、注意事项以及故障排除的基本方法。
以下是我在实习期间的详细记录。
2. 实习过程2.1 熟悉硬件组件首先，我学习了计算机的各种硬件组件，例如主板、CPU、内存、硬盘、显卡以及电源等。
我了解了它们的功能和相互之间的关系，这对于后续的实际操作非常重要。
2.2 组装步骤接下来，我学习了计算机组装的步骤。
我了解到，首先要安装主板，并插上CPU和内存。
然后，我将硬盘和光驱连接到主板上，并连接电源和数据线。
最后安装显卡，并连接显示器。
在组装过程中，我需要小心操作，注意静电和避免损坏硬件组件。
2.3 注意事项除了组装步骤，我还学习了组装过程中需要注意的一些事项。
例如，我了解到在组装前需要确保工作区域干净整洁，以防止灰尘进入计算机内部。
另外，我了解到在组装过程中要小心操作，避免受伤或损坏硬件。
此外，连接电源时要注意正确插入，并确保电源线处于正常工作状态。
2.4 故障排除在实习期间，我遇到了一些组装中的故障。
例如，有时电源无法正常启动，计算机无法开机。
通过仔细检查连接线路和硬件组件，我成功解决了这些问题。
这一过程让我更深入地了解了计算机硬件的工作原理和故障排除的方法。
3. 总结与收获通过这次计算机组装实习，我不仅学到了硬件组装的具体步骤和注意事项，还掌握了故障排除的方法。
这对于我的计算机专业学习和未来的职业发展都非常有帮助。
此外，实习期间我还加强了与同事的协作能力和技术沟通能力。
我相信这次实习经历将对我的个人成长产生积极影响。
以上就是我的计算机组装实习报告。
通过这次实习，我对计算机硬件有了更深入的了解，并且掌握了实际操作的技能。
我相信这将对我的职业发展带来很大的帮助。
感谢公司给予我这次宝贵的实习机会。
微型计算机实验一实验报告一、实验目的本次微型计算机实验的主要目的是让我们熟悉微型计算机的硬件组成，了解计算机各部件之间的连接和工作原理，并掌握基本的计算机组装和调试技能。
通过实际操作，提高我们对计算机系统的认识和动手能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实验设备与工具1、计算机主机箱、主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备。
2、螺丝刀、镊子、防静电手环等工具。
三、实验内容1、了解计算机硬件组成打开计算机主机箱，观察主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备的外观和安装位置。
学习各硬件设备的功能和作用，如 CPU 负责运算和控制，内存用于临时存储数据，硬盘用于长期存储数据等。
2、计算机硬件组装戴上防静电手环，防止静电对硬件设备造成损坏。
首先安装 CPU，将 CPU 对准主板上的插座，轻轻放下，然后扣紧CPU 插座的扳手。
安装内存，将内存插槽两端的卡扣掰开，将内存条对准插槽，用力按下，直到两端的卡扣自动扣紧。
安装硬盘，将硬盘固定在机箱的硬盘架上，然后连接数据线和电源线。
安装显卡，将显卡插入主板上的 PCIE 插槽，并用螺丝固定。
安装声卡和网卡，根据主板的接口类型，将声卡和网卡插入相应的插槽。
连接机箱前面板的线缆，包括电源按钮、重启按钮、指示灯、USB 接口等。
3、计算机硬件调试检查各硬件设备的安装是否牢固，连接是否正确。
接通电源，按下电源按钮，观察计算机能否正常启动。
如果计算机无法启动，根据报警声和指示灯的提示，查找故障原因并进行排除。
四、实验步骤1、准备工作清理实验台，将所需的硬件设备和工具摆放整齐。
阅读计算机硬件组装的相关资料，了解组装的流程和注意事项。
2、硬件组装按照上述步骤，依次安装 CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备，并连接好线缆。
3、硬件调试检查组装完成的计算机，确保没有遗漏的部件和连接错误。
接通电源，按下电源按钮，观察计算机的启动情况。
如果计算机无法启动，首先检查电源是否正常，然后检查各硬件设备的连接是否松动。
关于计算机实验报告的范文实验名称：计算机硬件组装与基础设置一、实验目的1. 了解计算机硬件基本组成和功能；2. 掌握计算机基础设置方法；3. 增强实际操作能力和理论知识的应用能力。
二、实验设备及环境1. 实验设备：计算机硬件（主板、CPU、内存、硬盘、显卡等）、电源、机箱、数据线、螺丝刀等；2. 实验软件：操作系统、驱动程序、系统设置软件等；3. 实验环境：干净的系统盘、稳定的电源和良好的实验台等。
三、实验步骤及要点1. 硬件组装：按照主板、CPU、内存、硬盘、显卡等顺序将硬件安装到机箱中；2. 数据线连接：将各个硬件之间的数据线连接好；3. 螺丝固定：用螺丝刀将各硬件固定在机箱上；4. 基础设置：通过BIOS和操作系统对计算机进行基本设置和启动测试。
四、实验结果及总结通过本次实验，我对计算机的硬件组成有了更深入的了解，掌握了硬件的安装、连接和固定等实际操作技能。
在基础设置过程中，我熟悉了BIOS的设置、硬盘的分区和格式化、操作系统的安装和基本设置等步骤。
实验过程中需要注意的事项很多，稍不注意就会导致硬件的损坏，因此，实际操作中需要格外小心。
实验名称：计算机系统优化与调整一、实验目的1. 了解计算机系统优化与调整的方法；2. 掌握使用工具软件进行系统优化与调整的操作；3. 增强实际操作能力和理论知识的应用能力。
二、实验设备及环境1. 实验设备：计算机硬件、操作系统及常用工具软件；2. 实验环境：稳定的网络环境、干净的操作系统盘。
三、实验步骤及要点1. 系统优化：使用工具软件对计算机系统进行性能优化，如关闭不必要的启动项、优化系统配置文件等；2. 系统调整：对计算机系统的参数进行调整，如内存分配、磁盘缓存大小等；3. 操作测试：对优化和调整后的系统进行操作测试，观察系统性能的变化。
四、实验结果及总结通过本次实验，我熟悉了使用工具软件对计算机系统进行优化和调整的操作方法。
实验过程中需要注意，一些操作可能会影响系统的稳定性，因此需要谨慎操作。
计算机组成原理实验报告实验目的，通过本次实验，深入了解计算机组成原理的相关知识，掌握计算机硬件的基本组成和工作原理。
实验一，逻辑门电路实验。
在本次实验中，我们学习了逻辑门电路的基本原理和实现方法。
逻辑门电路是计算机中最基本的组成部分，通过逻辑门电路可以实现各种逻辑运算，如与门、或门、非门等。
在实验中，我们通过搭建逻辑门电路并进行实际操作，深入理解了逻辑门的工作原理和逻辑运算的实现过程。
实验二，寄存器和计数器实验。
在本次实验中，我们学习了寄存器和计数器的原理和应用。
寄存器是计算机中用于存储数据的重要部件，而计数器则用于实现计数功能。
通过实验操作，我们深入了解了寄存器和计数器的内部结构和工作原理，掌握了它们在计算机中的应用方法。
实验三，存储器实验。
在实验三中，我们学习了存储器的原理和分类，了解了不同类型的存储器在计算机中的作用和应用。
通过实验操作，我们进一步加深了对存储器的认识，掌握了存储器的读写操作和数据传输原理。
实验四，指令系统实验。
在本次实验中，我们学习了计算机的指令系统，了解了指令的格式和执行过程。
通过实验操作，我们掌握了指令的编写和执行方法，加深了对指令系统的理解和应用。
实验五，CPU实验。
在实验五中，我们深入了解了计算机的中央处理器（CPU）的工作原理和结构。
通过实验操作，我们学习了CPU的各个部件的功能和相互之间的协作关系，掌握了CPU的工作过程和运行原理。
实验六，总线实验。
在本次实验中，我们学习了计算机的总线结构和工作原理。
通过实验操作，我们了解了总线的分类和各种总线的功能，掌握了总线的数据传输方式和时序控制方法。
结论：通过本次实验，我们深入了解了计算机组成原理的相关知识，掌握了计算机硬件的基本组成和工作原理。
通过实验操作，我们加深了对逻辑门电路、寄存器、计数器、存储器、指令系统、CPU和总线的理解，为进一步学习和研究计算机组成原理奠定了坚实的基础。
希望通过不断的实践和学习，能够更深入地理解和应用计算机组成原理的知识。
计算机硬件实验报告计算机硬件实验报告引言：计算机硬件是计算机系统的重要组成部分，对于计算机的性能和功能起着至关重要的作用。
在本次实验中，我们对计算机硬件进行了一系列的测试和评估，以了解其性能和稳定性。
本报告将详细介绍实验过程、测试结果和分析。
实验目的：1. 了解计算机硬件的基本构成和工作原理；2. 测试计算机硬件的性能和稳定性；3. 分析测试结果，评估计算机硬件的优劣。
实验过程：1. 硬件组装：我们首先按照指导手册，将各个硬件组件进行正确的组装。
这包括主板、CPU、内存、硬盘、显卡等部件的安装和连接。
通过仔细组装，确保硬件的稳定性和兼容性。
2. 硬件测试工具：为了测试硬件的性能和稳定性，我们使用了一系列的硬件测试工具。
例如，我们使用了CPU-Z来测试CPU的频率和核心数量，使用AIDA64来测试内存的带宽和延迟，使用CrystalDiskMark来测试硬盘的读写速度等。
3. 性能测试：我们对计算机硬件进行了一系列的性能测试。
这包括CPU的计算能力测试、内存的读写速度测试、硬盘的传输速度测试等。
通过这些测试，我们可以了解硬件在不同负载下的表现，并评估其性能优劣。
4. 稳定性测试：为了评估硬件的稳定性，我们进行了一系列的稳定性测试。
例如，我们运行了多个CPU密集型任务，以测试CPU的温度和稳定性。
我们还进行了长时间的内存测试，以检测内存是否存在错误。
通过这些测试，我们可以判断硬件在长时间运行下的稳定性和可靠性。
实验结果：1. CPU性能：经过测试，我们发现CPU的频率和核心数量与其规格相符，并且在不同负载下表现良好。
CPU的温度在正常范围内，稳定性较好。
2. 内存性能：通过测试，我们发现内存的带宽和延迟与其规格相符，并且在读写速度方面表现出色。
内存的稳定性也经过了长时间的测试。
3. 硬盘性能：经过测试，我们发现硬盘的读写速度较快，传输速度稳定。
硬盘的性能在满足我们的需求的同时，也有一定的提升空间。
分析和评估：1. 性能分析：通过测试结果，我们可以看出硬件在不同负载下的性能表现。
实验名称：计算机原理实验实验日期：2023年X月X日实验地点：计算机实验室实验目的：1. 理解计算机的基本工作原理和组成结构。
2. 掌握计算机各部件的功能和相互关系。
3. 熟悉计算机指令系统和工作流程。
4. 培养动手能力和实验技能。
实验内容：一、计算机硬件组成实验1. 实验目的：了解计算机硬件的组成和各部件的功能。
2. 实验步骤：（1）观察计算机主机，识别各硬件部件，如CPU、内存、硬盘、显卡等。
（2）了解各硬件部件的功能和相互关系。
（3）拆装计算机，练习硬件组装和维修。
二、计算机指令系统实验1. 实验目的：熟悉计算机指令系统，掌握指令的格式和功能。
2. 实验步骤：（1）学习计算机指令系统的基础知识，了解指令的分类和功能。
（2）分析指令的格式，掌握指令的编码方式。
（3）编写简单的程序，实现指令的功能。
三、计算机工作流程实验1. 实验目的：理解计算机的工作流程，掌握程序执行的过程。
2. 实验步骤：（1）学习计算机工作流程的基本知识，了解程序的加载、执行和存储过程。
（2）观察计算机运行程序的过程，分析程序执行过程中的指令执行顺序。
（3）编写程序，验证程序执行的正确性。
实验结果与分析：一、计算机硬件组成实验实验结果：通过观察和拆装计算机，掌握了计算机硬件的组成和各部件的功能，熟悉了计算机的硬件结构。
分析：计算机硬件是计算机系统的基础，了解硬件组成有助于更好地理解计算机的工作原理。
二、计算机指令系统实验实验结果：学习了计算机指令系统的基础知识，掌握了指令的格式和功能，能够编写简单的程序实现指令的功能。
分析：计算机指令系统是计算机执行程序的基础，熟悉指令系统对于程序设计和开发具有重要意义。
三、计算机工作流程实验实验结果：理解了计算机的工作流程，掌握了程序执行的过程，能够分析程序执行过程中的指令执行顺序。
分析：计算机工作流程是计算机执行程序的关键，了解工作流程有助于优化程序设计和提高程序执行效率。
实验总结：本次计算机原理实验使我对计算机的基本工作原理和组成结构有了更深入的了解。
随着计算机技术的飞速发展，计算机组成原理作为计算机科学与技术专业的基础课程，对于培养学生的计算机系统理解和设计能力具有重要意义。
为了使学生更好地掌握计算机组成原理的相关知识，提高实际操作能力，我校组织了计算机组成实训课程。
本次实训旨在通过实际操作，让学生深入了解计算机硬件系统，掌握计算机组成原理的基本概念和基本技术。
二、实训目的1. 使学生掌握计算机硬件系统的基本组成和功能。
2. 培养学生动手实践能力，提高计算机系统分析、设计和调试能力。
3. 加深学生对计算机组成原理理论知识的理解，提高理论联系实际的能力。
4. 增强学生的团队协作意识，培养良好的学习态度和职业道德。
三、实训内容1. 计算机硬件系统认识（1）计算机硬件系统的基本组成：中央处理器（CPU）、存储器、输入/输出设备等。
（2）计算机硬件系统的工作原理：CPU的组成、工作原理；存储器的分类、工作原理；输入/输出设备的功能和特点。
2. 计算机组成原理实验（1）CPU实验：观察CPU的组成，学习CPU的工作原理；进行CPU的简单调试。
（2）存储器实验：观察存储器的组成，学习存储器的工作原理；进行存储器的读写操作。
（3）输入/输出设备实验：观察输入/输出设备的组成，学习输入/输出设备的工作原理；进行输入/输出设备的简单调试。
3. 计算机系统组成设计（1）设计计算机系统组成方案，包括CPU、存储器、输入/输出设备等。
（2）进行计算机系统组成方案的仿真实验，验证设计方案的正确性。
1. 认真学习计算机组成原理理论，为实训做好充分准备。
2. 在实训过程中，严格遵守实验室纪律，保持实验室整洁。
3. 认真观察实验现象，分析实验数据，总结实验规律。
4. 遇到问题，积极思考，主动请教老师，与同学讨论。
5. 完成实验报告，总结实训过程中的收获和体会。
五、实训成果1. 掌握了计算机硬件系统的基本组成和功能。
2. 提高了动手实践能力，掌握了计算机系统分析、设计和调试方法。
计算机硬件实习报告一、引言计算机硬件是现代计算机系统中不可或缺的重要组成部分。
通过参与计算机硬件实习，我对计算机硬件的组成原理、工作原理以及性能优化等方面有了更深入的了解。
本文将对我在计算机硬件实习中的所学所感进行总结和回顾。
二、实习背景与目的在实习过程中，我加入了一家计算机硬件研发公司，并参与了他们的硬件产品开发与测试。
实习的目的是熟悉计算机硬件的工作原理，掌握相关测试方法和技术，并通过实践提升自己的实践能力和团队合作意识。
三、实习内容与收获在实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 硬件原型设计与制作：与团队成员合作，根据产品需求进行硬件原型设计，包括电路设计、PCB制作以及硬件组装调试等。
通过这一过程，我深入了解了硬件设计流程以及各种电子元器件的工作原理。
2. 硬件测试与性能优化：通过使用各种专业的测试仪器和设备，对硬件产品进行功能测试和性能评估。
针对测试结果，我与团队成员一起进行性能优化，提高产品的稳定性和性能。
3. 问题排查与解决：在硬件测试的过程中，经常会遇到一些问题和故障。
我需要通过分析硬件电路和信号调试，找出问题的根源并提出解决方案。
这个过程让我锻炼了自己的问题解决能力和逻辑思维能力。
4. 文档撰写与技术交流：在实习期间，我积极参与团队内部的技术交流会议，并撰写了一些技术文档，记录了硬件的设计思路、测试方法及结果等内容。
这不仅提升了自己的沟通表达能力，还加深了对所学知识的理解。
通过这些实习内容，我对计算机硬件的工作原理与设计流程有了更深入的认识与掌握，并提升了自己的动手能力和问题解决能力。
四、实习心得与体会在实习期间，我深切体会到了计算机硬件实践的重要性。
理论知识只是我们学习的基础，只有通过实际动手操作和实践，才能真正理解计算机硬件的运作原理。
而且，在团队中的合作也是十分重要的，只有良好的协作能力才能完成复杂的硬件开发工作。
实习过程中，我也遇到了一些挑战与问题。
例如，在硬件测试和性能优化过程中，有时候会遇到较为复杂的问题，需要耐心和细心进行排查和解决。
一、实验模块计算机组成原理实验二、实验标题计算机组成原理实验报告三、实验内容本次实验主要围绕计算机组成原理展开，通过实际操作和理论分析，加深对计算机硬件组成和工作原理的理解。
四、实验目的1. 理解计算机硬件的基本组成，包括CPU、内存、I/O接口等。
2. 掌握计算机各组成部分之间的数据传输和通信方式。
3. 了解计算机的基本工作原理，包括指令的执行过程和中断处理等。
4. 通过实验，提高动手能力和问题解决能力。
五、实验环境实验地点：学校机房实验设备：计算机组成原理实验箱（EL-JY-II型）实验软件：相关实验软件六、实验步骤及实验结果1. CPU实验（1）实验连线：将CPU、内存、I/O接口等设备按照实验要求进行连接。
（2）写数据：向内存写入数据，通过CPU读取数据并输出。
（3）实验结果：观察数据是否正确传输，分析CPU的工作原理。
2. 内存实验（1）实验连线：将内存与CPU、I/O接口等设备连接。
（2）往存储器写数据：向内存写入数据。
（3）从存储器读数据：从内存读取数据，观察数据是否正确。
（4）实验结果：分析内存的工作原理，验证内存读写功能。
3. I/O接口实验（1）实验连线：将I/O接口与CPU、内存等设备连接。
（2）实验步骤：通过I/O接口进行数据传输。
（3）实验结果：观察数据是否正确传输，分析I/O接口的工作原理。
4. 中断实验（1）实验连线：将中断设备与CPU、内存等设备连接。
（2）实验步骤：模拟中断发生，观察CPU如何响应中断。
（3）实验结果：分析中断处理过程，理解中断在计算机中的作用。
七、实验结果的分析与总结1. 通过本次实验，我们深入了解了计算机硬件的基本组成和工作原理，掌握了CPU、内存、I/O接口等设备的工作方式。
2. 实验过程中，我们学会了如何进行实验连线、数据传输和中断处理等操作，提高了动手能力和问题解决能力。
3. 实验结果表明，计算机硬件各部分之间协同工作，共同完成指令的执行和数据的处理。
计算机硬件组成实验报告
一、PC机硬件系统的组成：
计算机的硬件是指组成计算机的各种物理设备，也就是我们所看得见、摸得着的实际物理设备，如CPU、存储器、软盘驱动器、硬盘驱动器、光盘驱动器、主机板、各种卡及整机中的主机、显示器、打印机、绘图仪、调制解调器等等。
硬件系统分为三种典型结构：
单总线结构：
即用一组系统总线将计算机系统的各部分连接起来，各部分之间可以通过总线交换信息。
这种结构的优点是易于扩充新的I/O设备，并且各种I/O设备的寄存器和主存器的存储单元可以统一编址，使CPU访问I/O设备更方便灵活；其缺点是同一时刻只能允许挂在总线上的一对设置之间互相传送信息，也即分时使用总线，这就限制了信息传送的吞吐量，这种结构一般用在微型计算机和小型计算机中。
双总线结构：
为了消除信息传送的瓶颈，常设置多组总线，最常见的是在主存和CPU之间设置一组专用的高速存储总线。
这种结构的优点是控制线路简单，对I\O总线的传送速率要求低；其缺点是CPU的工作效率较低，因为I/O设备与主存之间的信息交换要经过CPU进行。
以存储器为中心的双总线结构中，主存储器可通过存储总线与CPU交换信息，同时还可以通过系统总线与I/O设备交换信息，这种结构的优点是信息传送速率高；其缺点是需要增加硬件的投资。
采用通道的大型系统结构：
为了扩大系统的功能和提高系统的效率，在大、中型计算机系统中采用通道结构，在这种结构中，一台主机可以连接多个通道，一个通道可以连接一台或多台I/O控制器，一台I/O控制器又可以连接一台或者多台I/O设备，所以它具有较大的扩展余地，另外由通道来管理和控制I/O设备，减轻了CPU负担，提高了整个系统的效率。
硬件系统的组成部分介绍：
电源：
电源是电脑中不可缺少的供电设备，它的作用是将220V交流电转换为电脑中使用的5V、12V、3.3V直流电，其性能的好坏，直接影响到其他设备工作的稳定性，进而会影响整机的稳定性。
手提电脑在自带锂电池情况下，为手提电脑提供有效电源。
主板：在整合型主板中常把声卡、显卡、网卡部分或全部集成在主板上。
主板是电脑中各个部件工作的一个平台，它把电脑的各个部件紧密连接在一起，各个部件通
过主板进行数据传输。
也就是说，电脑中重要的“交通枢纽”都在主板上，它工作的稳定性影响着整机工作的稳定性。
CPU：
CPU即中央处理器，是一台计算机的运算核心和控制核心。
其功能主要是解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据。
CPU由运算器、控制器、寄存器、高速缓存及实现它们之间联系的数据、控制及状态的总线构成。
作为整个系统的核心，CPU也是整个系统最高的执行单元，因此CPU已成为决定电脑性能的核心部件，很多用户都以它为标准来判断电脑的档次。
内存：
（但是SDRAM 内存又叫内部存储器或者是随机存储器（RAM），分为DDR内存和SDRAM内存，
由于容量低，存储速度慢，稳定性差，已经被DDR淘汰了）内存属于电子式存储设备，它由电路板和芯片组成，特点是体积小，速度快，有电可存，无电清空，即电脑在开机状态时内存中可存储数据，关机后将自动清空其中的所有数据。
内存有DDR、DDR II、DDR III三大类，容量1-64GB。
硬盘：
硬盘属于外部存储器，机械硬盘由金属磁片制成，而磁片有记忆功能，所以储到磁片上的数据，不论在开机，还是关机，都不会丢失。
硬盘容量很大，已达TB级，尺寸有3.5、2.5、1.8、1.0英寸等，接口有IDE、SATA、SCSI等，SATA最普遍。
移动硬盘是以硬盘为存储介质，强调便携性的存储产品。
市场上绝大多数的移动硬盘都是以标准硬盘为基础的，而只有很少部分的是以微型硬盘（1.8英寸硬盘等）为基础，但价格因素决定着主流移动硬盘还是以标准笔记本硬盘为基础。
因为采用硬盘为存储介质，因此移动硬盘在数据的读写模式与标准IDE 硬盘是相同的。
移动硬盘多采用USB、IEEE1394等传输速度较快的接口，可以较高的速度与系统进行数据传输。
固态硬盘用固态电子存储芯片阵列而制成的硬盘，由控制单元和存储单元（FLASH芯片）组成。
固态硬盘在产品外形和尺寸上也完全与普通硬盘一致但是固态硬盘比机械硬盘速度更快。
声卡：
声卡是组成多媒体电脑必不可少的一个硬件设备，其作用是当发出播放命令后，声卡将电脑中的声音数字信号转换成模拟信号送到音箱上发出声音。
显卡：
显卡在工作时与显示器配合输出图形、文字，作用是将计算机系统所需要的显示信息进行转换驱动，并向显示器提供行扫描信号，控制显示器的正确显示，是连接显示器和个人电脑主板的重要元件，是“人机对话”的重要设备之一。
网卡：
网卡是工作在数据链路层的网路组件，是局域网中连接计算机和传输介质的接口，不仅能实现与局域网传输介质之间的物理连接和电信号匹配，还涉及帧的发送与接收、帧的封装与拆封、介质访问控制、数据的编码与解码以及数据缓存的功能等。
网卡的作用是充当电脑与网线之间的桥梁，它是用来建立局域网并连接到Internet的重要设备之一。
调制解调器：
英文名为“Modem”，俗称“猫”，即调制解调器，类型有内置式和外置式，有线式和无线式。
调制解调器是通过电话线上网时必不可少的设备之一。
它的作用是将电脑上处理的数字信号转换成电话线传输的模拟信号。
随着ADSL宽带网的普及，内置式调制解调器逐渐退出了市场。
光驱：
英文名为“Optical Disk driver”，电脑用来读写光碟内容的机器，也是在台式机和笔记本便携式电脑里比较常见的一个部件。
随着多媒体的应用越来越广泛，使得光驱在计算机诸多配件
中已经成为标准配置。
光驱可分为CD-ROM驱动器、DVD光驱（DVD-ROM）、康宝（COMBO）和DVD刻录机（DVD-RAM）等。
读写的能力和速度也日益提升。
显示器：
英文名为“monitor”，显示器有大有小，有薄有厚，品种多样，其作用是把电脑处理完的结果显示出来。
它是一个输出设备，是电脑必不可缺少的部件之一。
分为CRT、LCD、LED三大类，接口有VGA、DVI两类。
二、笔记本电脑的主板结构与台式机的区别：
笔记本电脑主板采用all in one结构设计，台式PC机通常要由一块主板和若干辅助板卡构成，主板带有4-8个标准插槽，它些插槽可分别插入软/硬盘控制卡、网卡、音效卡、图像加速卡等，以构成满足不同应用环境的PC机系统。
而笔记本电脑则是采用all in one设计的单一主板结构，全机唯一一块主板，板上安装了从中央处理器CPU、存贮器、显示控制器、软/硬盘控制器、输入/输出控制器到网络控制、图像控制、图像压缩/解压缩控制等绝大部分集成电路芯片。
主板采用六层以上的多层印制板。
由于板上的元器件安装密度很高，为减少发热，集成电路芯片一般都采用低功耗的CMOS芯片。
三、多核及其工作原理
多核处理器是指在一枚处理器中集成两个或多个完整的计算引擎。
多核处理器采用了“横向扩展”（而非“纵向扩充”）方法，实现了“分治法”战略。
通过划分任务，线程应用能够充分利用多个执行内核，并可在特定的时间内执行更多任务。
操作系统会利用所有相关的资源，将每个执行内核作为分立的逻辑处理器。
通过在两个执行内核之间划分任务，多核处理器可在特定的时钟周期内执行更多任务。
工作原理：
Window系统作为多线程操作系统，处理一个任务时必须停下来等待处理结束才能干下一件事，但它它可以把每个处理任务划分为多“份”，多个处理任务按顺序排成队列，这样单核心的CPU可以一次处理一“份”，轮流处理每个程序的“份”，这样感觉像就是CPU同时在干几件事了。
但如果CPU不够强劲，同时排队等待处理的东西太多了，用户就会感觉到系统在等待，有延时，反应慢等等症状。
再或者某个程序出现错误，死机了，很可能造成后面排队的其他任务都在那里等待排队你，造成系统无反应的情况，按热启键都没反应。
多核CPU就是基板上集成有多个单核CPU，早期PD双核需要北桥来控制分配任务，核心之间存在抢二级缓存的情况，后期酷睿自己集成了任务分配系统，再搭配操作系统就能真正同时开工，2个核心同时处理2“份”任务，速度快了，万一1个核心死机，至少另一个核心还可以继续处理关机、关闭软件等任务。
四、智能手机的组成：
智能手机：是指像个人电脑一样，具有独立的操作系统，独立的运行空间，可以由用户自行安装软件、游戏、导航等第三方服务商提供的程序，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类手机的总称。
目前智能手机的知名品牌有：苹果、三星、诺基亚、HTC等；中国的联想（Lenovo）、华为（HUAWEI）、魅族（MEIZU）、小米（Mi）、步步高（VIVO）、中兴（ZTE）、酷派（Coolpad）、欧珀（OPPO）、金立（GIONEE）、天宇（天语，K-Touch）、艾优尼（IUNI）等品牌在中国备受关注。
使用最多的操作系统有：Android、iOS、Symbian、Windows Phone和BlackBerry OS等。
根据最新的报告显示，Android占全球智能手机的份额仍在上升。
Android设备占据了全球智能手机市场份额从2012年的69%上升到2013年的78.6%。
作为对比，iOS设备全球市场份额反而从2012年的18.7%下降到了2013年的15.2%。
如下图所示：。
