八年级上册政治知识归纳

八年级上册政治知识点归纳1.家庭的含义P52.为什么爱家？P8、103.为什么要孝敬父母？P13~144.什么是孝敬父母？（孝敬父母的含义）P145.怎样孝敬父母？P15~176.青春烦恼的原因（青春期为什么烦恼？）P19~217.逆反的主要表现是什么？P218.怎样正确看待逆反心理和行为？P219.逆反心理的严重性是什么？P2110.逆反心理的危害（结果）P2211.怎样克服逆反心理？P2212.与父母交往的四大艺术是什么？（与父母的沟通技巧有哪些？）P2613.怎样走出闭锁心理？P3114.闭锁心理的危害有哪些？P3115.怎样保持良好的人际关系？(怎样避免逆反心理？) P3116.交友的原则有哪些？P3317.男女之间交往应注意些什么？P3818.男女之间交往的意义？（好处）P36~3719.怎样看待对异性关系发生的爱慕之情？P3920.与异性交往发生了危险应如何保护自己？P4121.师生交往的意义。

（师生交往的影响有哪些？）P4322.教师发挥了什么作用？P4423.同学爱老师的原因有哪些（我们为什么爱老师）？P4524.传统师生关系造成隔阂的原因有哪些？P4825.新型的教育关系建立在民主平等的基础上。

26.主动沟通是一切交往的前提。

27.与老师沟通的策略有哪些？P51~5328.为什么各个国家、地点存在文化的差异？P5929.为什么沟通文化？P6030.对文化的差异正确的态度是什么？P6031.面对不同的文化正确的态度是什么？P61~6232.如何正确对待传统文化？P6333.如何正确对待外来文化？P6334.在生活中面对文化差异怎么办？P6435.怎样做一名有好的往来使者？P6436.中华文化的特点：源远流长、博大精深。

37.为什么父母要对子女进行义务教育？P1038.为什么我们要孝敬长辈？P1739.产生逆反心理的原因有哪些？P2140.如何掌握有效的沟通基本技巧？P41.怎样把握青春期情感？P39~40。

八年级道德与法治上册必备知识梳理总结（统编版）第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1．1 我与社会标题一：感受社会生活1．感受社会生活的意义？（为什么）①人们在社会交往中形成了各种社会关系。

伴随着成长，我们的社会生活空间不断延展，与越来越多的人打交道，对社会的认识越来越深刻。

②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或为之分忧。

标题二：我们都是社会的一员2．个人与社会的关系？★★①个人是社会的有机组成部分。

每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

②人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3、主要的社会关系有哪几种？血缘关系、地缘关系和业缘关系1．2在社会中成长标题一：在社会课堂中成长1．为什么说人的成长是不断社会化的过程？（为什么）★通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

2、个人成长与社会的关系？（为什么说“个人的成长离不开社会”）★①人的成长是不断社会化的过程。

②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会发生着千丝万缕的联系。

③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

标题二：养成亲社会行为★★3．亲社会行为的表现？（是什么）★★谦让、分享、帮助他人、关心社会发展4、为什么要养成亲社会行为？（为什么）★★①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，服务社会。

②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

③只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

．如何养成亲社会行为？（怎么做）★★①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

八年级上册政治主要知识点归纳一、模块一：道德与法治1.1 知识点1.1.1 人与社会1.1.2 法律与规则1.1.3 权利与义务1.1.4 公平与正义1.2 重点概念1.2.1 社会责任1.2.2 法律义务1.2.3 权利意识1.2.4 公平原则二、模块二：历史与社会2.1 知识点2.1.1 中国古代史2.1.2 中国近现代史2.1.3 世界史2.1.4 社会变迁2.2 重点概念2.2.1 封建社会2.2.2 资本主义社会2.2.3 社会主义社会2.2.4 全球化三、模块三：地理与环境3.1 知识点3.1.1 自然地理3.1.2 人文地理3.1.3 生态环境3.1.4 地理信息技术3.2 重点概念3.2.1 地理位置3.2.2 生态系统3.2.3 可持续发展3.2.4 GIS四、模块四：科学素养4.1 知识点4.1.1 科学方法4.1.2 科学实验4.1.3 科学探究4.1.4 科技创新4.2 重点概念4.2.1 实证主义4.2.2 实验设计4.2.3 科学假说4.2.4 互联网+五、综合实践5.1 知识点5.1.1 社会实践5.1.2 志愿服务5.1.3 课题研究5.1.4 综合素质5.2 重点概念5.2.1 社会实践能力5.2.2 志愿者精神5.2.3 研究性学习5.2.4 全面发展以上就是八年级上册政治的主要知识点归纳。

希望这份归纳能帮助学生更好地理解和掌握政治学科的知识，为考试和学习打下坚实的基础。

八年级上册政治知识点归纳总结1. 中国的政治制度•中国是社会主义国家，实行人民代表大会制度。

•国家权力分为行政、立法、司法三个部门，并相互制衡。

•中国的政治制度以人民民主为核心，通过选举产生国家机关的代表人士。

2. 中国的国家机关组织•中国的国家机关由全国人民代表大会、国务院、最高人民法院和最高人民检察院组成。

•全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表人民行使立法权。

•国务院是中央政府的行政机关，负责国家的行政工作。

•最高人民法院是最高审判机关，负责处理重大司法案件。

•最高人民检察院是国家的检察机关，负责检察工作和公安工作的监督。

3. 中国的政治参与•中国的政治参与包括投票选举、人民代表大会的代表选举、政治咨询和群众团体的参与等形式。

•中国的公民可以通过选举方式参与国家的决策和管理。

•社会主义核心价值观的培育也是中国政治参与的一种形式。

4. 政治生活中的道德规范•政治生活中的道德规范包括恪守宪法法律、诚实守信、勤政为民、清廉守正等。

•公共职务人员应该具备良好的道德素养，忠诚于人民、勤勉履行职责。

•公民也应该遵守法律法规、维护社会和谐稳定。

5. 政治研究的方法•政治研究的方法包括考察、记述、分析、比较、评价等。

•政治研究要科学客观、实事求是，通过多种方法进行分析和评价。

•政治研究还需要结合具体的社会历史背景，了解各种因素对政治的影响。

6. 中国的国际地位•中国是联合国会员国，是世界上最大的发展中国家之一。

•中国积极参与全球事务，维护世界和平与稳定。

•中国的发展对世界经济和政治格局具有重要影响。

7. 新时代中国特色社会主义•新时代中国特色社会主义是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。

•新时代中国特色社会主义的基本方略是全面建设社会主义现代化国家。

•新时代中国特色社会主义要坚持党的全面领导、人民当家作主和依法治国相统一。

8. 社会主义核心价值观•社会主义核心价值观包括富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善等价值观。

政治八年级上册知识点总结一、公民与人民的概念1. 公民：具有某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。

2. 人民：以劳动群众为主体的社会基本成员，是推动历史前进的积极力量。

二、权利与义务的关系1. 权利：法律赋予公民可以享有的某种利益。

2. 义务：法律要求公民必须履行的责任。

3. 权利与义务的一致性：每个公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。

三、法律面前人人平等1. 平等原则：所有公民在法律面前享有同等的地位，不论性别、民族、宗教信仰、社会地位等。

2. 应用法律的平等：司法机关在执行法律时，对所有公民一视同仁，不得有任何歧视。

四、宪法的地位与作用1. 宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和基本原则。

2. 宪法具有最高的法律效力，所有其他法律、法规、规章都不得与宪法相抵触。

3. 宪法保障公民的基本权利和义务，是维护社会公正和秩序的基石。

五、民主与法治1. 民主：人民通过选举和其他形式参与国家和社会事务的决策与管理。

2. 法治：国家和社会生活中一切事务都要依法进行，法律是治国的基本方式。

3. 民主与法治相辅相成，民主是法治的前提，法治是民主的保障。

六、国家机构的设置与职能1. 国家机构包括立法机关、行政机关、司法机关等。

2. 立法机关负责制定和修改法律。

3. 行政机关负责执行法律和管理国家事务。

4. 司法机关负责审理案件和维护法律的尊严。

七、公民的政治参与1. 选举权与被选举权：公民依法享有选举国家代表和被选为国家代表的权利。

2. 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由：公民有权表达自己的意见和诉求。

3. 监督权：公民有权对国家机关及其工作人员进行监督。

八、社会主义核心价值观1. 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。

2. 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。

3. 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

九、公民道德建设1. 爱国守法：忠诚于国家，遵守法律法规。

八年级政治上册知识点归纳政治做题须要将材料中的关键词句与教材相关学问联系起来，即教材观点+结合材料分析，做到观点统率材料。

所以大家必须要熟识教材，接下来我为大家介绍初二政治学习相关内容，一起来看看吧!八年级政治上册学问点归纳第一课爱在屋檐下一、我知我家1.家庭关系的建立(1)家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

(2)家庭关系确立的几种情形。

P5其次段(3)家庭构造的类型：过去的家庭时时是三世同堂、四世同堂的大家族。

此时此刻一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。

⑷家庭的功能2.与父母的关系不行选择(1)生命是父母赐予的，这种关系无可选择、无法变更。

我们与父母的感情，是自然生成的最自然的一种亲情。

(2)我们要相识自己的家，特殊是了解自己的父母。

要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的奉献。

二、我爱我家3.大人讲我小时候(1)家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。

(2)父母视我们为掌上明珠，无微不至地关怀爱惜我们，使我们尽享家庭的亲情和暖和。

4.无私的奉献(1)母爱是最无私的。

父爱如山，深厚严格。

(2)父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。

5.感受家庭暖和(1)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、平安安康保障，还是我们的消遣天地、自然学校和今后开展的大本营。

(2)我们在家中享受亲情和暖和，我们酷爱自己的家。

三、难报三春晖6.为什么孝敬父母?(1)父母不仅给予我们生命，而且含辛茹苦地教诲我们成长，教我们做人，这种恩情要恒久牢记在我们心中。

父母为家庭作出了奉献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

(2)我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、敬重，我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统(3)孝敬父母是我们的法律义务、道德义务。

八上政治知识点总结一、政治概念1. 政治的含义政治是由一定的国家权力和阶级利益关系所决定的社会管理活动。

政治活动以国家权力为基础，通过法律、制度和规章等手段实现社会管理的目的。

政治是权力的争夺和利益的博弈，是一种社会关系，是一种管理良好社会的方式和手段。

2. 政治学的研究对象政治学是研究政治现象及其规律的科学。

它研究政治的本质、原则、制度、形式以及政治行为、政治关系和政治冲突等内容。

政治学的研究对象包括政治权力、国家、政府、政治制度、政治参与者、政治同盟和政治斗争等。

3. 政治社会化政治社会化是指在个体成长过程中，由于社会环境、家庭教育和学校教育等因素，使个体逐渐形成一种政治参与意识、政治态度、政治行为和政治观念的社会过程。

政治社会化对年轻人的政治认识、政治立场和政治行为等方面产生重要影响。

4. 社会主义的政治性社会主义的政治性是指在社会主义国家政治制度中体现社会主义基本原则和核心价值观的特征。

社会主义政治性包括实行人民民主专政、推进社会主义民主政治、发展社会主义法治、加强党的领导、保障人民民主权利和维护国家利益等内容。

二、政治制度与政治体制1. 国家与政府的关系国家是政治实体，具有领土、人民和主权等基本属性；政府是国家政权机构，行使国家管理权力。

国家和政府是密不可分的关系，国家是政府的基础和依托，政府是国家的权力机构和管理者。

2. 政治制度与政治体制政治制度是国家根据特定政治理念和制度设计的规定，包括国家结构的组成、政府职能的划分、政府权力的运行方式、政府权力机构的组织形式和国家管理体制等。

政治体制指的是国家的政治组织、政治机构、政治权力组织和政治权力的结构体系。

3. 社会主义民主政治制度社会主义民主政治制度是指社会主义国家实行的一种政治制度，它具有人民民主专政、民主集中制、人大制、群众组织和人民团体参与政治管理等特点。

社会主义民主政治制度是社会主义国家政治体制的重要组成部分。

三、党和团组织1. 中国共产党的性质和作用中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国革命和建设事业的领导核心；中国共产党的最基本的作用是领导中国人民进行革命和建设事业，维护社会主义制度和毛泽东思想的指导地位。

八年级政治上册知识点第一章遵纪守法1.1 法律的基本概念和作用1.1.1 法律的定义和特征法律是社会生活中的一种规范性行为，是规范人们行为的规则和规定。

法律有以下特征：•具有普遍适用性•具有强制性•具有有组织的实施性1.1.2 法律的作用•维护社会秩序•保护国家利益•保护公民权利•规范人们行为1.2 遵纪守法的重要意义1.2.1 遵纪守法的意义•维护社会秩序•保障国家安全•维护公共利益•促进经济发展1.2.2 违法犯罪的危害违法犯罪不仅危害个体和社会，还可能造成国家损失和影响国际形象。

其主要危害有：•危害公共安全•损害社会信誉•破坏国家形象•造成国家资产损失第二章道德常识2.1 道德规范道德规范是一种行为准则，其主要特征是自愿、隐蔽、个体主观承担责任和良心约束。

2.2 道德的功能和作用2.2.1 道德的功能•调节社会关系•塑造社会文明•增强国家实力2.2.2 道德的作用•保护社会秩序和公共利益•保护自身利益•具有道德的实践价值2.3 道德教育道德教育是人们学习道德规范、道德准则和道德意识的教育。

其主要意义有：•培养公民的良好道德品质•提高公民的文明素养•培养公民的社会责任感第三章公民意识和基本权利3.1 公民意识的定义和种类公民意识是指个人对于公共利益和社会责任的理性认识和自觉行动。

其种类包括：•民族意识•社会责任意识•国家意识•权利意识3.2 公民基本权利公民基本权利是指公民享有的基本人权，其包括的内容有：•生存权和发展权•平等权和自由权•参与权和监督权•教育权和文化权3.3 公民权利的保障公民权利的保障包括以下几个方面：•宪法的保障•法律的保障•公民意识的保障•公民在实践中的主动维权第四章国家机构和选举制度4.1 国家机构和它的职能4.1.1 国家机构的组成国家机构包括：•最高国家权力机关•最高国家行政机关•最高人民法院•最高人民检察院4.1.2 国家机构的职能国家机构的职能是监督、管理和协调国家和地方各项工作，负责制定和实施国家政策。

八年级上册政治知识点总结政治知识点总结一、政治概念和原理1. 政治的定义和基本特征。

2. 国家的定义和特征。

3. 政治权力的概念和特点。

4. 政治权力的来源和合法性。

5. 政治权力的制约和平衡。

6. 政治制度的概念和种类。

7. 独裁和民主制度的比较。

8. 政治文化的概念和内涵。

9. 政治社会化的概念和途径。

10. 公民权利和义务的概念和特征。

二、国家与中国特色社会主义1. 国家的起源和发展。

2. 社会主义国家的基本特征。

3. 中国特色社会主义的基本特征。

4. 三个代表重要思想的核心要点。

5. 科学发展观的核心要义。

6. 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的内涵。

7. 中国特色社会主义事业“四个全面”战略布局的内涵。

三、中国共产党的领导1. 中国共产党的历史沿革。

2. 中国共产党的性质和宗旨。

3. 中国共产党的组织原则和组织制度。

4. 党的领导核心和核心地位。

5. 党的领导群众的原则。

6. 党的基本路线和基本纲领。

7. 中国特色社会主义事业的党的总任务。

8. 正确处理党和国家关系的重要思想。

四、国家和政府机构1. 国家机构的组成和职能。

2. 我国国家机构的主要特点。

3. 国家主席、国务院总理和全国人大常委会委员长的职责和作用。

4. 中国人民政治协商会议的地位和作用。

5. 参政党制度在中国的地位和作用。

6. 全国人民代表大会及其常委会的组织和工作。

五、市场经济和计划经济1. 市场经济和计划经济的基本定义。

2. 市场经济的基本特点和运行机制。

3. 计划经济的基本特点和运行机制。

4. 市场经济和计划经济的比较与评价。

5. 我国的经济制度改革。

六、现代化建设1. 现代化的内涵和特征。

2. 工业化和农业现代化的关系。

3. 信息化和教育现代化的关系。

4. 资源与环境保护与现代化建设的关系。

5. 现代化建设的总体要求。

6. 我国面临的现代化建设的主要问题和挑战。

七、社会发展与社会道德1. 社会变迁与发展的基本特点。

八上政治知识点归纳八年级上册的政治知识涵盖了丰富的内容，包括社会交往、社会规则、社会秩序、社会责任等多个方面。

以下是对这些知识点的详细归纳：第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1、感受社会生活我们可以通过观察、亲身实践、与人交流等方式感受社会生活。

社会生活绚丽多彩，体现在经济、政治、文化、科技等各个领域。

2、我们都是社会的一员个人是社会的有机组成部分。

人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

第二课网络生活新空间1、网络改变世界网络丰富日常生活，表现在信息传递和交流变得更加便捷、打破了时空限制、促进了人际交往等方面。

网络推动社会进步，为经济发展注入新的活力、促进民主政治的进步、为文化传播和科技创新搭建新平台。

2、合理利用网络提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

学会“信息节食”，不沉溺于网络。

学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。

遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。

第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则1、维护秩序社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。

2、遵守规则社会规则明确社会秩序的内容。

社会规则保障社会秩序的实现。

遵守社会规则需要他律和自律。

要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

第四课社会生活讲道德1、尊重他人尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

每个人都希望得到他人和社会的尊重。

尊重使社会生活和谐融洽。

2、以礼待人礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。

3、诚实守信诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。

诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。

第五课做守法的公民1、法不可违法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。