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好玩的知识游戏知识游戏是一种有趣的方式来测试和增加我们的知识。
通过这些游戏，我们可以在娱乐中学到新的知识，同时也提高了我们的思考能力和注意力。
以下是一些有趣的知识游戏，希望能给你带来乐趣和挑战。
1. 猜一猜：这是一个经典的知识游戏。
在这个游戏中，一个人会给出一些提示，其他人需要根据提示来猜出这个词、人或地点是什么。
比如，如果提示是“马嘉祺”的话，你可能会猜到这是中国一位著名的科学家。
2. 迷宫游戏：迷宫是一个经典的智力游戏，目的是找到一条从起点到终点的路径。
迷宫的难度可以根据玩家的要求进行调整，从简单到复杂。
挑战自己的空间思维能力，看看你能否找到正确的路径。
3. 顺口溜挑战：这是一个测试你的语言能力和创造力的游戏。
一个人给出一个词，其他人需要根据这个词来编写一个顺口溜。
例如，给出“猫”，你可能会编写：“小猫捉老鼠，神奇的猫妙到家”。
4. 解谜游戏：解谜游戏是一个需要思考和逻辑能力的游戏。
在这个游戏中，玩家需要根据一些线索来解开谜题。
例如，一个谜题可能是“三个人在旅馆里住宿，每人付了10元，总共花了30元。
后来旅馆老板发现收了额外的钱，只需退回给他们5元。
而事实上他们花了25元。
请问，旅馆老板究竟花了多少钱？”通过分析线索，玩家需要计算出旅馆老板实际花费的金额。
5. 四字成语接龙：这是一个考察你的成语知识和逻辑推理能力的游戏。
一个人给出一个四字成语，下一个人需要根据上一个成语的最后两个字，给出一个新的四字成语。
例如，如果给出的成语是“亡羊补牢”，下一个人可以回答“牢不可破”。
6. 谜语挑战：谜语挑战是一个考察你的词汇和思考能力的游戏。
一个人给出一个谜语，其他人需要根据线索来猜出谜底。
例如，一个谜誓“它只能拿起来，但不能放下来是什么？”答案是“筷子”。
这些知识游戏既能够提供娱乐，又能够增加我们的知识。
无论是通过解谜游戏来锻炼我们的思考能力，还是通过猜谜语来测试我们的词汇量，这些游戏都是有趣且具有挑战性的。
七个锻炼大脑的智力游戏一、数字游戏：计算思维的锻炼数字游戏是一种常见的智力游戏，它可以有效锻炼大脑的计算思维能力。
比如，数独游戏可以通过填充数字来训练逻辑思维和数字推理能力；数学谜题能够培养数学思维和运算能力；猜数字游戏则激发思考和推理能力。
二、字谜游戏：词汇知识的扩展字谜游戏是一种培养词汇知识和推理能力的智力游戏。
例如，填字游戏可以增加词汇量、锻炼词汇联想能力；猜词游戏则要求玩家根据提示猜测隐藏的单词，提高字词辨析和推理能力。
三、象棋游戏：思考策略和计划的训练象棋是一种古老的智力游戏，它不仅能锻炼大脑的策略思维，还有助于培养决策能力和计划能力。
通过下棋，玩家需要思考每一步的权衡和后果，并且制定出合理的战略。
四、迷宫游戏：空间认知和方向感的提升迷宫游戏是一种培养空间认知和方向感的智力游戏。
在迷宫中，玩家需要通过观察和推理找到正确的路径。
这能够锻炼大脑的空间思维和方向感，帮助玩家更好地理解空间关系和方位。
五、推盒子游戏：逻辑思维和创造力的培养推盒子游戏是一种培养逻辑思维和创造力的智力游戏。
在游戏中，玩家需要通过合理的推理和规划来移动盒子，并找到通往目标的路径。
这种游戏可以培养大脑的逻辑思维和问题解决能力，同时也能激发玩家的创造力和想象力。
六、记忆游戏：记忆力的强化记忆游戏是一种专门用来锻炼记忆力的智力游戏。
例如，翻牌游戏可以锻炼记忆的集中力和快速反应能力；记忆卡片游戏则要求玩家记住卡片上的信息，考验记忆力的强弱。
七、围棋游戏：全局思考和长远规划的训练围棋是一种需要全局思考和长远规划的智力游戏。
在围棋中，玩家需要考虑每一步棋对整个棋局的影响，以制定出全局最优的策略。
这种游戏能够培养大脑的全面思考和跨界思维能力，同时提高玩家的决策和规划能力。
总结：以上七个智力游戏，涵盖了数字、字谜、棋类、空间、逻辑、记忆、全局等多个方面的智力训练。
通过参与这些游戏，不仅可以锻炼大脑的各项能力，还可以提升思维的灵活性和创造力。
智力游戏教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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十大经典高智商烧脑的智力游戏十大高智商烧脑游戏推荐1、数独游戏—《全民数独》据说喜欢数据游戏的人，智商都不会太低!这款游戏一分钟教学,入门到竞赛级题库。
一款界面简洁的数独游戏。
难度线性递增的题库，以5大关，220小关的形式呈现，覆盖入门到竞赛级难度。
2、第二名密室逃脱密室逃脱是由100个房间组成的解谜类系列游戏，堪称密室逃脱游戏类的经典，热爱密室逃脱游戏的小伙伴不要错过如此经典的密室逃脱系列哦!3、史上最强大脑史上最强的大脑是一款非常烧脑的休闲益智游戏，游戏采用手绘漫画画风非常的卡通精美，配以轻松欢快的音乐，在玩家绞尽脑汁的同时也能得到放松!4、蝴蝶效应的奇妙—《十步万度》官方挑衅说—【或许婴儿玩得比你好!】游戏规则：你只能点十次，但却要引发蝴蝶效应最后达到10000度。
28种模式可选，每种模式都可以不断挑战极限达到最高的度数。
数十种精美的蝴蝶扇动着翅膀向你展示蝴蝶效应的奇妙，一个微小的差别可能就会造成很大的不同。
5、时间之旅时间之旅是一款新型解密类游戏，完美的解决了传统的解密类游戏代入感不佳的弊端。
游戏以中国的几千年历史为背景，加入了许多经典的历史场景，漫漫的时间长河里，究竟隐藏着何许秘密?真像等你来揭晓!6、迷失岛迷失岛是一款十分好玩的冒险解谜游戏，手绘风格画面，玩家需要在一个荒岛上展开一场奇妙的冒险，需要通过层层解谜才能找出这个岛上埋藏的秘密。
传统点触类经典解谜，极度烧脑的游戏解谜关卡。
7、纪念碑谷纪念碑谷是一扇通往新世界的门扉，游戏故事背景并不复杂，脑洞却很大，而且动画流畅，游戏画面色彩搭配非常好看，玩家在游戏体验中不需要太多的绞尽脑汁，只需要静下心来体会这宁静的游戏即可。
8、脑裂脑裂是Uncle Ciba凭借一己之力开发出的益智反应休闲游戏。
开发脑裂手游完全是作者出于对游戏的热爱，所以没有专业的班底进行美化或严格测试。
虐心!烧脑!残手!瞎眼!史上最难的反应类游戏，调整你的左右手协调能力。
幼儿智力游戏大全（精选20则）1.幼儿智力游戏大全篇一游戏名称：动物排队适合年龄：3—4岁游戏目标：分辨前后，发展方位知觉。
游戏准备：鸡鸭牛羊等动物头饰各一游戏方法：请四名幼儿扮演鸡鸭牛羊四种动物，随音乐自由走动，并分别学动物的叫声。
当音乐停止，小动物排成一纵队（随机）。
教师提问：什么动物排在什么动物的前面，什么动物排在什么动物的后面，什么动物排在最前面，什么动物排在最后面。
说得对的幼儿在下一轮游戏中扮演动物。
游戏规则：音乐停止，扮演动物的小朋友必须迅速随意排成一队。
2.幼儿智力游戏大全篇二游戏名称：找小旗适合年龄：3—4岁游戏目标：培养观察力，练习使用上、下、里、外、前、后等方位词。
游戏准备：小旗若干（与幼儿人数相等），在游戏开始前把小旗藏在各个角落（如小桌上、柜子里、窗户外、镜子后），稍露一点，以便幼儿寻找。
游戏方法：游戏开始时，教师对幼儿说：“在我们教室里藏着许多面小旗，你们每人去找一面，找到了告诉大家，你是在哪里找到的。
说对了就把小旗送给你。
”然后幼儿四散去找，待幼儿回来后教师逐个提问。
游戏规则：幼儿必须独立去找小旗。
3.幼儿智力游戏大全篇三游戏名称：碰碰头适合年龄：3—4岁游戏目标：1、认识手指的名称。
2、培养幼儿手指灵活性。
游戏准备：幼儿围成一个圆圈。
游戏玩法：教师示范游戏，边念儿歌边做游戏。
“食指碰碰头”——和旁边的幼儿两个食指尖相碰，“你好”——弯曲两个食指，“大家一起”——伸直所有的手指，“你们好”——击掌3下。
再次游戏，教师先慢慢的念儿歌让幼儿逐渐熟悉，等宝宝熟悉游戏规则和儿歌后，适当加快游戏的速度。
指导建议：教师开始时可从大拇指开始发口令，幼儿熟悉后，可打乱顺序进行。
4.幼儿智力游戏大全篇四游戏名称：小牙签真奇妙适合年龄：3—4岁游戏目标：发展幼儿的图形组合能力和动手操作能力。
游戏准备：色纸、牙签游戏方法：在桌上铺几张色纸，拿出一些牙签，放在色纸上，神秘地说：“小朋友们，这些牙签非常奇妙，可以变成各种好看的东西！”先用6根牙签在色纸上摆成一个屋子，并给小屋画上烟囱和门窗，教师边摆边说，帮助小朋友理解。
团建活动趣味智力游戏团建活动是一种促进团队凝聚力和合作精神的重要方式，而趣味智力游戏则是其中一种非常受欢迎的方式。
通过参与趣味智力游戏，团队成员可以锻炼他们的智力、挑战自我，同时也能增进彼此之间的交流和理解。
在这篇文章中，我们将介绍几种适合团建活动的趣味智力游戏。
1. 数字谜题数字谜题是一种考验思维和推理能力的游戏。
你可以准备一系列数字序列，要求团队成员根据特定的规律来猜测下一个数字是多少。
例如，给出数字序列1，2，4，7，11，16，团队成员需要推理出下一个数字是22。
通过这个游戏，团队成员可以锻炼他们的逻辑思维和分析能力，同时也能加深彼此之间的合作与团结。
2. 谜题解密谜题解密是一种刺激和有趣的智力游戏。
在这个游戏中，你可以准备一些装有谜题的盒子或袋子，每个谜题都代表着一个线索。
团队成员需要合作解答谜题，以获取下一个线索，并逐步揭示最终的答案或宝藏。
这个游戏可以锻炼团队成员的合作和沟通能力，同时也能展现每个人在解决问题和面对挑战时的创造力和智慧。
3. 迷宫挑战迷宫挑战是一种激发团队合作和思维能力的趣味游戏。
你可以设置一个迷宫，团队成员需要通过合理的沟通和协作来找到迷宫的出口。
为了增加游戏的难度和趣味性，你可以在迷宫中设置一些陷阱、谜题或提示。
这个游戏可以让团队成员学会相互支持、分享信息，并共同制定解决问题的策略。
4. 智力拼图智力拼图是一种考验观察力、想象力和空间认知能力的游戏。
你可以提供一些拼图，团队成员需要通过合作将它们正确地组装在一起。
这个游戏可以培养团队成员的专注力和耐心，同时也能促进他们之间的相互协作和交流。
5. 密室逃脱密室逃脱是一种流行的团队建设活动，它要求团队成员在规定时间内通过解谜和合作来逃离一个虚拟或真实的密室。
通过参与这个游戏，团队成员可以锻炼他们的合作和团队意识，同时也能培养他们的决策和问题解决能力。
总结：通过参与趣味智力游戏，团队成员可以在轻松愉快的氛围中提升他们的智力和思维能力。
让孩子越玩越聪明的10个智力游戏1.围棋：围棋是一种古老的中国棋类游戏，只有当两个玩家之间的对局具有理论上的决策机制和一定的深度时，才能称之为围棋。
这种游戏能够锻炼孩子的直觉把握能力，提高反应力，和发展空间意识。
2.唱诗班游戏：这是一种古老的游戏，它鼓励孩子们去感受诗歌那独特的语言和形式，积极思考，灵活利用，对一些类似的词语有不一样的理解，思考一个字或一个句子能表达多义性，从而培养孩子的创新思维和表达能力。
3.下棋游戏：这是一种古老的中国棋类游戏，它能促进孩子思维的发展，协调孩子的估量、推理、运算能力和判定能力，不仅可以促进孩子记忆力的发展，还能帮助他们拓展思维，在大脑思维层面提高学习能力。
4.拼图游戏：这类游戏可以让孩子全面发展智力，有助于孩子增强色彩观察力、发现性思维力、数量观念、判断能力等，同时也能让孩子在游戏中学会专注，克服自己的挫折，获得自信，提高认知能力。
5.谜题游戏：这是一种激发孩子想象力的游戏，可以帮助孩子逐步学会思维拼接，表达，大胆懂得放手思考，促进孩子思维的发展，拓宽孩子的视野，同时也是一种有趣的休闲娱乐游戏。
6.纸牌游戏：纸牌游戏是广受欢迎的娱乐活动。
它能够提高孩子的数学能力、回忆能力和预测能力，以及对事件分析和推理的能力。
同时也能帮助孩子培养礼貌和社交礼仪。
7.乒乓球、羽毛球：这些体育比赛是一种综合性的游戏，可以帮助孩子培养反应速度、把握空间的能力、克服困难的勇气和毅力，同时还能促进孩子的心理素质和社会能力的发展。
8.棋牌游戏：这是一种培养思维能力的游戏，它能够锻炼孩子的注意力和智力，丰富孩子的思维，提高孩子的技能水平，同时还能教会他们一定的人际能力。
9.接龙游戏：这种游戏能够锻炼孩子的观察力，语言表达能力。
它的游戏本质是表达空间的建构和拼接，孩子们可以思考，联想，接龙，从而发展孩子的记忆和思维能力。
10.色彩拼图游戏：这是一种数字拼图游戏，它能够锻炼孩子的观察力、解决问题的能力。
智力游戏名词解释(1)智力游戏：一般是指依靠某种实物或者文字，以某种图案或者文字等作为载体，利用智力、想象力和创造力，设计的有规则性、竞争性、策略性、方向性的游戏。
智力游戏在中国古代称为“文字接龙”或“文字题”，西方则叫“必答题”，而在现代，它已经成为一种新兴的益智活动。
(2)思维能力：是认识客观事物并运用知识解决问题的能力。
通常指逻辑推理和分析综合能力、抽象概括能力、想象能力、创造能力等。
(3)空间感：指对周围事物和环境中几何关系的认识和处理能力。
(4)审美情趣：是人们在审美活动中表现出来的基本心理特征。
包括感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
(5)记忆：是过去经验在人脑中的反映。
它是以过去的经验为基础，并与当前需要相联系的。
2)“超级大赢家”又叫超级巨人，是一款电视节目。
里面的主持人是比利(billy)李和杰森。
(4)口才：就是人们用语言表达意思的能力，它也是一个人素质的一种表现。
(6)办公室：指的是那些为了满足社会共同需要，由两个或两个以上的个人组成的团体。
(7)行政执法：是指有权依法定职权和程序对违反行政法规的公民、法人或其他组织给予行政制裁的具体行政行为。
(8)外部竞争：是指供应商在寻找新的供应商，以保证原有的市场或自己产品销售的条件下所进行的市场竞争。
(9)中小企业贷款担保机构：由依法设立的，主要以提供中小企业贷款担保服务为主要业务的非银行金融机构。
(10)管理能力：是指管理者对组织的贡献和责任。
(11)会计专业技术资格：指在会计领域取得的专业技术水平评价，如会计师、高级会计师等。
(12)上岗证：是指从事某项工作前，必须参加专门的培训和考试，并取得的证书，没有该证书是不允许从事这个工作的。
(13)内部控制：是指建立在相关职能部门分工基础上，为实现企业既定目标，保证会计资料的真实、完整，提高经营效率，保护资产安全等而在企业各项业务活动及其管理中采取的自我调整、约束、规划和评价的一系列措施和方法。
50个室内趣味游戏活动教案在家里呆着不知道该干什么？别担心，这里有50个室内趣味游戏活动教案，让你和家人朋友一起玩得开心！一、智力游戏1. 数字接龙规则：从1开始，每人依次报出下一个数字，数字不能重复，报错或超时者出局。
2. 拼图比赛规则：将相同数量的拼图分给参赛者，看谁先完成拼图。
3. 猜谜语规则：出谜语给其他人猜，猜对者得分，最高分者胜。
4. 制作迷宫规则：用纸板、纸杯等制作迷宫，看谁先通过迷宫。
5. 空白填字规则：给出一些关键词，让参赛者填写相关的词语。
6. 智力拼图规则：将拼图打乱，看谁最先能拼出完整的拼图。
7. 地图寻宝规则：隐藏物品并制作地图，参赛者按照地图寻找物品。
8. 三国杀规则：根据游戏规则进行游戏，看谁最后胜出。
9. 寻找错误规则：给出一张图片，参赛者寻找其中的错误。
10. 推理游戏规则：根据游戏规则，通过推理找出答案。
二、手工制作11. 制作拼图规则：用厚纸板或木板制作拼图，参赛者按照拼图完成拼图。
12. 制作手工艺品规则：用纸板、纸杯等制作手工艺品，看谁制作得最好。
13. 制作折纸规则：用纸张折出各种形状，看谁折得最好。
14. 制作手链规则：用珠子等材料制作手链，看谁制作得最好。
15. 制作手工卡片规则：用纸张等材料制作手工卡片，看谁制作得最好。
16. 制作玩具规则：用纸板、纸杯等材料制作玩具，看谁制作得最好。
17. 制作毛绒玩具规则：用毛线、布料等材料制作毛绒玩具，看谁制作得最好。
18. 制作花环规则：用花材制作花环，看谁制作得最好。
19. 制作手工食品规则：用食材制作手工食品，看谁制作得最好。
20. 制作手工书签规则：用纸张等材料制作手工书签，看谁制作得最好。
三、音乐游戏21. 唱歌比赛规则：选取同一首歌曲，看谁唱得最好。
22. 乐器演奏比赛规则：选取同一首乐曲，看谁演奏得最好。
23. 手语表演规则：选取同一首歌曲，用手语表演歌曲。
24. 音乐猜谜规则：播放一段音乐，参赛者猜出歌曲名称或歌手。
第1篇一、前言幼儿时期是智力发展的关键时期，通过游戏可以激发幼儿的想象力、创造力、逻辑思维能力和解决问题的能力。
本测试旨在通过一系列有趣的智力游戏题目，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼大脑，提升智力水平。
以下是一份幼儿游戏智力测试题目，共计50题，涵盖多个领域，适合3-6岁幼儿。
二、测试题目1. 数数游戏请从1数到20，然后倒序数回来。
2. 数字连线将1到10的数字按照顺序连成一条直线。
3. 猜动物妈妈说出一个动物的名称，宝宝要猜出这个动物，并说出它的两个特点。
4. 猜颜色妈妈拿出一个颜色，宝宝要猜出这个颜色，并说出一个和这个颜色相关的物品。
5. 谁不见了在一张画有5个动物的卡片中，移走其中一个动物，让宝宝猜出哪个动物不见了。
6. 词语接龙妈妈说出一个词语，宝宝要接一个和这个词语最后一个字相同的词语。
7. 逻辑推理小兔子说：“我比小猫大，小猫比小狗大，所以我是最大的。
”请问，小兔子、小猫和小狗的大小关系是怎样的？8. 数字排序将以下数字按照从小到大的顺序排列：7、3、1、5、9、2、4、6、8。
9. 谁的尾巴长小兔子、小猫和小狗的尾巴长度分别是：1cm、2cm和3cm。
请判断哪个动物的尾巴最长。
10. 水果配对将以下水果配对：苹果、香蕉、橘子、梨、葡萄。
11. 动物配对将以下动物配对：狮子、老虎、大象、长颈鹿、斑马。
12. 颜色分类将以下颜色分类：红色、蓝色、绿色、黄色、紫色、橙色。
13. 词语填空妈妈说出一个句子，宝宝要填入一个合适的词语。
例如：妈妈今天做了（）个鸡蛋。
14. 猜谜语妈妈说出一个谜语，宝宝要猜出谜底。
例如：白毛白皮，住在大海里，爸爸是它，妈妈是它，它是什么？15. 数字找规律观察以下数字序列，找出规律并填入下一个数字：1、3、5、7、（）。
16. 猜谜语妈妈说出一个谜语，宝宝要猜出谜底。
例如：白天黑眼睛，晚上红眼睛，白天出来吃，晚上躲起来。
（）17. 数字排序将以下数字按照从大到小的顺序排列：10、6、8、4、2、5、9、3、7。
快乐碰碰响(安全智力活动)幼儿园大班其他教案更新：2007-1-23 阅读：527 收藏到：快乐碰碰响(安全智力活动)快乐碰碰响(安全智力活动)教师：许蓉蓉一、活动目标：1、体验竞赛活动的快乐，发展语言表达能力，判断能力及思维能力。
2、通过多种形式的竞赛题，丰富安全知识，形成自我保护意识。
二、活动准备：材料的准备：智力题、金蛋、彩带、木锤幼儿的准备：学习关于安全的儿歌及游戏的口号。
三、活动过程：1、通过谈话引出课题。
⑴、师：小朋友，现在是快乐碰碰响时间了，今天我们将以安全保护作为主要话题开展智力竞赛，小朋友有没有信心？⑵、介绍参加《快乐碰碰响》的三队队员。
①师：小选手们请入场吧！欢欢队、聪聪队、乐乐队分别入场：“小朋友好，老师好。
”②师：先自我介绍一下。
欢欢队：我们是欢欢队，欢欢欢欢，欢欢最棒！聪聪队：我们是聪聪队，聪聪聪聪，聪聪第一！乐乐队：我们是乐乐队，乐乐乐乐，乐乐必胜！2、以多种形式围绕安全保护问题进行《快乐碰碰响》活动。
师：我宣布，《快乐碰碰响》现在开始，一二三……幼：快乐碰碰响，碰呀碰呀碰，YE！⑴、第一轮比赛是单人必答题。
（解答操作：分问答题、录象题、题板题、表演题。
）看！这边是快乐碰碰响，每组请一位选手上来击破任何一张彩色纸，取出题目，再从这篮子里抽出选手号码进行必答，答对的可得一条彩带，彩带最多的就是今天的胜利者。
①请说说自己父母的姓名，电话号码。
②请找出有关安全保护的标志。
（看题板）③请说说哪些行为是不安全的？至少说出两种。
⑵第二轮是小组必答题（一个人回答后，同一组的选手可以补充，每人都有发言的机会）①表演题：请朗诵一首关于安全保护的儿歌。
②一个人在家里怎样防止被坏人诱骗？（看图板）③刮台风时我们要注意注意哪些？（看图板）④怎样拨打报警电话？要说清楚什么？（看图板）⑤如何避免被烫伤、刮伤！⑥在路上跟爸爸妈妈走失了，你要怎么办？⑶全班集体赛题①消防救火的电话是A、110 B、119②发生火灾时，我们小朋友可以参加救火吗？A、可以 B、不可以③苹果有一个小洞洞烂掉，这个苹果还能吃吗？A、不可以 B、可以④遇到坏人抢东西时，我们是把东西给他还是跟他搏斗？A、给 B、搏斗⑤过马路时只要没有车了，我们就可以过去，还是要等绿灯亮了再过去。
A、没车 B、绿灯⑥打雷天，打电话，接电话可以吗？A、不可以 B、可以⑦觉的自己生病了，是马上告诉爸爸妈妈，还是等我玩够了再告诉爸爸妈妈？⑧能不能跟小朋友比赛看谁吃的冰淇淋比较多？A、能 B、不能3、情景演习观看录象，一起学习火场逃生的办法。
4、游戏评奖（砸金蛋）请彩条最多的6名幼儿上来砸金蛋领奖品。
5、小结、结束。
注意安全是我们每个人的责任，记的从小事做起，从身边做起。
活动反思：本活动是针对大班年龄段幼儿设计的，全课都以娱乐的方式，进行安全教育。
一开始每队都有非常响亮的口号，使得全场的气氛一下子调动起来。
孩子们都表现出积极的一面，可是接下来的单人问答题，却出现了原先没有预料的问题，平时能力都不错的孩子，由于太过于紧张的原因，既然把简单的问题都忘记怎么回答了，这是我没有预料到的，也说明自己对这节课考虑的还不够周到。
但是到了最后，在全班游戏比赛中，孩子那太过于紧张的神经终于放下来了，这个时候的他们反而表现的更为踊跃，将整节活动推向了高潮。
在以后的教学活动中，我一定的把全场预料问题都考虑周到，才能更好的推动孩子发展。
大班体育教案：有趣的民间游戏2009-07-02 10:18:21 来源：网络网友评论0条活动目标：1、学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性。
2、初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性。
3、喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。
活动准备：1、游戏材料若干，“手推车”示范图和音乐光盘各一张。
2、粮仓两个，粮食12袋，地垫数量和师幼人数相等。
活动过程：一、在轻松愉快的游戏情境中自然导入活动1、幼儿自主选择民间游戏，教师随机参与。
2、简单交流对民间游戏的认识，说说自己玩过什么游戏？怎么玩的？二、学习游戏“手推车”1、借助图片导入：他们在干什么？这个游戏你玩过吗？怎么玩的？2、幼儿分组尝试，探索游戏的玩法，教师观察并鼓励幼儿练习。
3、互相交流游戏后的感受，懂得游戏需要三人一起合作，坚持进行。
4、一组幼儿示范，介绍小组推车快的原因，重点掌握两人手托同伴膝盖向前协调推行的方法。
5、幼儿分组继续练习，结束后交流感受、总结经验。
三、游戏：“运粮食”1、引起兴趣：农民伯伯的粮食丰收了，咱们帮着一起运到粮仓里去吧！2、探讨规则：要想运得快，三个人应该怎么做？粮食掉了怎么办？3、师幼示范：边运粮食边强调游戏规则和合作的重要性。
4、幼儿分红、黄两队进行运粮食的比赛。
5、交流第一次运粮食的感受，总结经验。
6、幼儿再次进行游戏，教师为幼儿加油。
四、放松游戏，结束活动1、师幼边念儿歌边玩民间小游戏（王婆婆抱妹妹等）。
2、小结：今天玩得开心吗？为什么？复制链接| 打印大班科学活动:拼图游戏 2009-08-11 15:04幼儿园加盟连锁点击进入大班活动智力拼图设计意图：我为女儿订阅了一本《小聪仔》的杂志，每一期发下来之后，她总会缠着我一起走迷宫，看到女儿对走迷宫这么入迷，使我想到了---何不让班里孩子也去玩玩。
于是我收集了一些难度不同的迷宫图带到了班上，幼儿们对此兴趣颇浓，在游戏间他们还能相互进交流自己的想法，满足了大班幼儿展示自我的愿望，并从中发展了幼儿的语言表达能力。
活动目标：1、通过寻找拼图宝贝的游戏，鼓励幼儿积极思维，发展幼儿计算、逻辑推理、空间知觉等多种解决问题的能力。
2、培养伙伴间团结，合作精神。
活动准备：拼图1副、教室方位图若干、迷宫若干、彩色盒子若干、铅笔、固体胶。
活动过程：一、猜格子，复习序数并调动积极性。
二、迷宫寻宝。
1、幼儿与教师一起走大迷宫，了解迷宫游戏的规则，找出迷宫的秘密。
2、幼儿独立走迷宫，画出迷宫路线，找出迷宫的秘密，并从相应数字盒中找出小拼图宝贝，每组合作完成小块拼图。
3、将拼图拼至大拼图上。
三、教室寻宝。
1、根据教师提供的寻宝图，在教室中寻宝。
2、将拼图拼至大拼图上，完成大拼图。
顶一下(0)0%踩一下(0)0%大班科学活动:拼图游戏 2009-08-11 15:04幼儿园加盟连锁点击进入大班活动智力拼图设计意图：我为女儿订阅了一本《小聪仔》的杂志，每一期发下来之后，她总会缠着我一起走迷宫，看到女儿对走迷宫这么入迷，使我想到了---何不让班里孩子也去玩玩。
于是我收集了一些难度不同的迷宫图带到了班上，幼儿们对此兴趣颇浓，在游戏间他们还能相互进交流自己的想法，满足了大班幼儿展示自我的愿望，并从中发展了幼儿的语言表达能力。
活动目标：1、通过寻找拼图宝贝的游戏，鼓励幼儿积极思维，发展幼儿计算、逻辑推理、空间知觉等多种解决问题的能力。
2、培养伙伴间团结，合作精神。
活动准备：拼图1副、教室方位图若干、迷宫若干、彩色盒子若干、铅笔、固体胶。
活动过程：一、猜格子，复习序数并调动积极性。
二、迷宫寻宝。
1、幼儿与教师一起走大迷宫，了解迷宫游戏的规则，找出迷宫的秘密。
2、幼儿独立走迷宫，画出迷宫路线，找出迷宫的秘密，并从相应数字盒中找出小拼图宝贝，每组合作完成小块拼图。
3、将拼图拼至大拼图上。
三、教室寻宝。
1、根据教师提供的寻宝图，在教室中寻宝。
2、将拼图拼至大拼图上，完成大拼图。
大班益智游戏：数青蛙作者：毛曙阳来源：《快乐游戏》上传时间：2006-07-12 08:00:00 关键词：数青蛙益智游戏玩法：1．把幼儿分成人数相等的甲乙两组。
2．教师说：“一只青蛙一张嘴。
”3．甲组幼儿马上答：“两只眼睛四条腿。
”4．乙组答：“扑通一声跳下水。
”5．教师接着说：“两只青蛙两张嘴。
”6．换乙组幼儿答：“四只眼睛八条腿。
”7．甲组幼儿答：“扑通两声跳下水。
”8．教师可随意喊出青蛙只数，甲乙组就按青蛙的只数，轮流答出青蛙的眼睛数、几条腿和跳水的声音数。
9．答错的幼儿停止一次游戏。
提示：1．利用问答形式，培养幼儿思维的灵活性。
2．这个游戏也可采用个别幼儿抢答形式，看谁接得快，接得对。
附儿歌《数青蛙》一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通两声跳下水。
大班综合活动：智力大冲浪作者：小炯文章来源：本站原创点击数：455 更新时间：2007-3-14活动目标：1、通过游戏帮助幼儿巩固复习各种花的名称、特征等，进一步了解花的知识。
2、在游戏中体验合作意识，培养幼儿的竞争感。
活动准备：智力大冲浪背景图，上面有用卡片（写有题的卡片）围成的红、黄、绿三朵花，花的拼图三副；毛线、剪刀；蜡笔、纸；桃花、向日葵等花的图片与相应的汉字卡片，奖牌幸运星、教室地上画有AB两个圈。
若干。
小朋友分红、黄绿三队围成框形。
活动过程：1、教师幼儿互动：喊口号：“智力大冲浪、欢乐你我他”（1）介绍红、黄、绿三队再分别喊口号。
（2）介绍游戏的主要流程及游戏规则。
幼儿智力游戏：开商店一、游戏目标1、引导幼儿对熟悉的物品归类，并尝试对同一类的物品进行分类。
2、在游戏中培养幼儿有意记忆及合作、协商的能力。
二、重点与难点1、幼儿学习归类。
（重点）2、幼儿对同一类物品进行分类。
（难点）三、材料及环境创设1、骰子一个，上面标有红、绿两种颜色。
2、生活中常见物品的图片若干张。
3、中屏风八扇。
4、记录板和笔每人一份。
四、设计思路幼儿的生活是丰富多彩的。
每个孩子在日常生活中都接触到许多物品，然而这些物品都是以一个个具体的名称存入于幼儿的大脑之中，可它到底属于哪一类物品，孩子们并不是很清楚，因此，通过“开商店”的游戏，可以让幼儿了解物品所属的大类，从中获得一些正确的“概念”如：“生活用品”、“医疗用品”等。
并在此基础上再让幼儿对同一类物品进行分类，从而进一步帮助他们理解“类”概念。
五、活动流程1、根据已有的生活经验。
为“商店”补充具体的物品。
玩法：教师掷骰子，掷到红点就表示由幼儿做商店的经理。
掷到绿点就表示由教师做商店经理。
1 2 下一页游戏中“经理”必须先说出自己开的是什么店，再说出自己商店里已经拥有的四样商品，然后让其他幼儿补充送货。
规则：大家补充送来的“货”必须是这家商店里的商品，而且所送的商品不能重复。
2、学习对熟悉物品进行分类。
玩法：教师提供生活中常见物品的图片（每张图片上都有编号）让幼儿做经理，每人拿好记录板和笔，根据自己所开的商店，各自挑选商品，并记下商品的编号，最后集体验货，看商店进的货是否正确。
规则：你开什么商店就选择什么商品。
你选择的商品都可以在商店里卖出去。
3、初步尝试对每一类物品加以分类玩法：两个幼儿为一组合开一家商店，先要协商开什么商店，然后根据需要进货，选择“商品”图片），最后将“商品”（图片）贴在“货架”上，开成一条商品购物街。
