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寄宿生生活补助实施方案寄宿生生活补助实施方案为了更好地保障寄宿生的生活质量，提高他们的学习动力和积极性，我校决定实施寄宿生生活补助方案。
具体实施如下：一、补助标准1. 高中阶段：a. 每月补助费用为500元；b. 每学期一次，按照已入住寄宿生的实际入住天数按比例发放。
2. 初中阶段：a. 每月补助费用为400元；b. 每学期一次，按照已入住寄宿生的实际入住天数按比例发放。
二、申请条件1. 寄宿生必须是我校正式学生，已入住校内寄宿；2. 寄宿生家庭经济困难，符合我校家庭经济困难学生认定标准；3. 寄宿生在校表现良好，无违纪记录；4. 寄宿生优秀及特困寄宿生的申请优先考虑。
三、申请流程1. 寄宿生填写《寄宿生生活补助申请表》，并附上相关的证明材料；2. 寄宿生将申请表和材料提交给班主任审批；3. 班主任核实申请材料，并评估寄宿生的表现和家庭经济状况；4. 班主任将申请材料和评估结果递交给学校寄宿生生活补助审批小组；5. 学校寄宿生生活补助审批小组审核申请并做出决定；6. 学校将补助结果及时通知申请人。
四、补助发放1. 补助费用将通过学校生活补助账户汇款给寄宿生和他们的家庭；2. 学校将定期对补助发放进行检查和核实，确保补助费用的准确发放。
五、监督管理1. 学校设立寄宿生补助管理小组，负责统筹补助工作；2. 指定专人负责补助申请的审核和发放；3. 定期召开会议，进行补助方案的评估和改进。
以上为我校寄宿生生活补助实施方案，旨在提高寄宿生的生活质量，关心他们的成长和发展。
通过寄宿生生活补助，我们相信可以激励寄宿生努力学习，积极参与学校活动，促进他们的全面发展。
家庭经济困难寄宿生生活费补助发放管理细则**县实验中学家庭经济困难寄宿生生活费补助发放管理细则为规范我校义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作，根据县教育局文件精神以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我区实际，制定本实施细则。
第一条加强组织领导，健全工作机制。
成立**县实验中学家庭经济困难寄宿生生活费补助工作领导小组。
组长：副组长：成员：***、***、**、**、***、**、***、***、***、**、初中各班班主任。
第二条补助对象和补助标准。
享受生活费补助的对象是：全校义务教育阶段在校住宿的家庭经济困难的学生。
补助标准:2017年秋季期起，每人每月125元。
第三条家庭经济困难学生评定的条件。
**县民族中学义务段在校学生。
第四条评定时间。
正常情况每学年评定一次，在秋季期10月10日份开始到10月底结束。
按教育局下达的补助人数，各班结合学生家庭实际情况进行申报，将补助学生人数、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。
第五条评审工作程序：1、学生申请。
根据教育局下达的补助名额，根据补助条件，在做好宣传发动工作基础上，由学生自愿填写并提交《贫困寄宿生生活补助申请表》，同时提交相关证明材料。
申请表要经乡、村(社区)盖章。
2、建立家庭经济困难寄宿生档案。
学校对提交申请表的学生登记建档，并要求班主任对各班学生认真排查是否存在家庭经济确有困难的学生有未申请或已申请漏报情况，核实申请学生的家庭真实情况。
3、学校评审。
学校评审小组依据本细则第四条的评审条件，结合学生日常消费行为，对学生申请表和相关证明材料，逐一审核，根据上级下达给本校的补助指标数，初步拟定各班补助名额和对象。
5、审核。
学校在拟受助学生名单公示无异议后，填写《贫困寄宿生补助汇总表》，将享受生活补助学生申请报告、《申请表》和《汇总表》报补助工作领导小组审批。
第六条各级各班不得擅自提高补助标准和增减补助人数，也不得按在校生人数平均分配补助人数或轮流享受补助。
2023年家庭经济困难学生认定及补助发放方案引言：面对日益严重的教育不公问题，确保每个学生能够平等地接受教育是教育部门的重要使命之一。
而家庭经济困难学生认定及补助发放方案就是为了帮助那些有困难的学生能够继续完成学业，实现教育平等。
本文将详细介绍____年家庭经济困难学生认定及补助发放方案的内容和实施细则。
一、认定标准1.家庭经济情况：根据家庭收入、家庭资产和家庭成员人数等因素综合评估，以确保将救助资源有限的投放给真正需要帮助的家庭。
具体认定标准如下：(1)每月家庭人均收入低于当地最低生活保障标准的80%；(2)家庭净资产低于当地最低生活保障标准的150%。
2.其他因素：如家庭特殊情况、就业状况、重大疾病等，可以作为认定家庭经济困难的补充因素，由专业评估机构进行审核。
二、认定程序1.申请材料：家庭经济困难学生及其家长需提供相关证明材料，包括但不限于家庭收入证明、家庭资产证明、家庭成员身份证明等。
2.材料审核：由市级教育部门指定专业评估机构进行审核，审核标准严格，确保认定结果公正、准确。
3.审核结果：审核结果将在30个工作日内通知申请家庭，包括认定是否为家庭经济困难学生、认定等级及补助额度。
4.申请复议：申请家庭如对审核结果有异议，可以提出复议申请。
复议机构由当地教育部门指定，将在15个工作日内处理复议申请。
5.认定有效期：家庭经济困难学生的认定有效期为一学年，每学年需重新申请认定。
三、补助发放1.补助项目：针对家庭经济困难学生的补助项目主要包括但不限于学费减免、生活补助、学习用品补助等。
2.补助标准：(1)学费减免：对于认定为家庭经济困难的学生，按照具体经济困难程度和学校定价进行学费减免。
减免标准根据学生家庭经济情况和学校定价不同，最高可达全免学费。
(2)生活补助：根据学生家庭经济状况，提供定期的生活补助，用于基本生活费用的补充。
(3)学习用品补助：提供一定金额的学习用品补助，用于购买教材、文具、电子设备等与学业相关的用品。
家庭经济困难学生生活补助绩效指标
家庭经济困难学生生活补助的绩效指标通常包括以下几个方面：
1. 家庭经济困难程度：根据家庭收入、固定负债、家庭资产等指标，评估学生家庭的经济状况。
2. 学生学业表现：考虑学生的学习成绩、综合素质评价等方面的指标，以评估学生在学业上的表现。
3. 学生日常态度与行为：评估学生在日常生活中的表现，包括课堂纪律、学习态度、品德表现等方面。
4. 学生参与课外活动情况：考察学生参与学校或社区组织的各类课外活动的情况，如学生会、社团、志愿者服务等。
5. 学生家庭状况调查：了解学生家庭的特殊情况，如家庭成员患病、残疾、单亲家庭等，以提供更全面的评估依据。
这些指标综合考虑，用于评估学生是否符合家庭经济困难生活补助的标准，并确定补助的额度和期限。
根据不同地区和学校的具体情况，这些指标可能会有所差异。
建议您与学校或相关政府部门了解具体的绩效指标和申请流程。
宿州市家庭经济困难学生认定标准宿州市家庭经济困难学生认定标准一、背景介绍家庭经济困难学生是指在家庭经济条件不佳的情况下，仍然努力学习的学生群体。
他们在面临经济困难的同时，积极努力学习，表现出较强的学习意愿和能力，但由于家庭的经济条件限制，往往无法享受到良好的教育资源，甚至无法满足基本的学习需要。
为了帮助这些家庭经济困难学生，各地都制定了相应的认定标准，以便提供相应的资助和帮助，确保这些学生能够顺利完成学业。
二、家庭收入水平家庭收入水平是判断一个家庭是否经济困难的重要指标之一。
宿州市对家庭收入水平的认定标准可以参考以下参考内容：1. 低保户：家庭年人均收入低于当地最低生活保障标准的家庭，可认定为低保户。
这是家庭经济困难程度最高的一类群体。
2. 特困户：家庭年人均收入低于当地特困人员供养标准的家庭，可认定为特困户。
这是家庭经济困难程度较高的一类群体。
3. 困难户：家庭年人均收入低于当地最低生活保障标准的1.5倍，但高于特困人员供养标准的家庭，可认定为困难户。
这是家庭经济困难程度一般的一类群体。
4. 一般户：家庭年人均收入低于当地最低生活保障标准的2倍，但高于困难户标准的家庭，可认定为一般户。
这是家庭经济困难程度较轻的一类群体。
三、特殊家庭情况在认定家庭经济困难学生时，除了家庭收入水平外，还需要考虑特殊家庭情况。
以下是一些常见的特殊家庭情况，宿州市可以参考进行认定：1. 父母失业：如果家庭的主要经济来源主要是父母工资，并且父母失业，家庭的经济状况将大大受影响，可以认定为经济困难。
2. 父母患病：如果父母患有重大疾病，并且需要支付高额医疗费用，这将对家庭经济造成较大压力，可以认定为经济困难。
3. 单亲家庭：家庭中只有一个成年人独自承担家庭的经济责任，这将对家庭经济状况带来一定的压力，可以认定为经济困难。
4. 孤儿或弃婴：家庭中没有成年人抚养孩子，或者孩子被遗弃，这将导致孩子无法得到必要的生活和教育资源，可以认定为经济困难。
2024年贫困寄宿生生活费补助管理制度北杨寨乡中心学校经济困难寄宿生生活费资助管理办法为规范我校贫困寄宿生生活费补助工作，根据区教体局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，制定本制度。
一、贫困寄宿生认定制度1、贫困家庭学生必须符合下列条件：⑴、具有本区户籍的农村家庭经济困难的义务教育阶段学生(含残疾学生和其他特殊教育学生)；⑵、持有农村特困户救助证的贫困家庭学生；⑶、父母双亡的家庭困难学生；⑷、丧父、丧母或父母离异、残疾的贫困家庭学生；⑸、父母严重疾病丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生；⑹、革____烈士子女；⑺、因天灾____等其他原因造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生；⑻、家庭贫困的独生子女户和二女结扎户；⑼、其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。
2、确定为贫困家庭学生，并在学校寄宿的属于补助对象。
二、贫困寄宿生审核制度1、班审。
由班主任在班____学生会干部审核提交的学生申请报告、申请表和相关证明材料，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定享受贫困寄宿生生活补助对象。
2、村审。
由学校____教师进村，将班审排序的学生花名册提供给村主任或支部书记，进行排序审核，然后签字盖章。
3、校审。
学校____正副校长及班主任评审小组成员进行终审，由校长签字盖章。
三、贫困寄宿生公示制度1、认定前的政策公示。
将贫困寄宿生补助名额、补助标准、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。
2、认定后的____公示。
学校将拟定补助学生____在校内公示栏进行不少于____个工作日的公示。
公示内容包括补助学生总数及____、家庭困难原因、____投诉电话等。
3、公示内容要书面存档四、贫困寄宿生生活费发放制度1、生活费由区财政局直接打入学生家庭农补卡。
2、班主任进班____，并监督发放人员表册人是否一致，补助标准是否数额相符。
3、生活费由学生家长领取后并提供农补卡“学补”存入和领取的复印件。
2024年学校贫困寄宿生生活补助工作制度为了关注学生的生活质量和促进贫困寄宿生的全面发展，我们学校将进一步改进和完善贫困寄宿生生活补助工作制度。
本制度将为贫困寄宿生提供经济援助和各类生活帮扶措施，以确保他们能够顺利完成学业，拥有更好的学习和生活条件。
一、资格认定1. 学校将按照国家有关政策和我校的具体条件，制定针对贫困寄宿生的资格认定标准。
学生需提供相关家庭收入和财产证明材料，并经过统一审核认定，确保公平、公正。
2. 资格认定需要每年更新，对于家庭财务状况发生变化的学生，可随时提出申请进行重新认定。
二、生活补助1. 经济资助：认定为贫困寄宿生的学生，将按照学校的资助标准分级享受经济资助。
具体资助金额将根据家庭经济条件和学生所在年级进行评估，保证每位贫困寄宿生能够得到相应的资助。
2. 住宿条件：学校将为贫困寄宿生提供舒适的住宿环境，更换和改善宿舍设施，并确保宿舍的卫生和安全。
对于住宿条件差的学生宿舍，学校将优先进行修缮和改造。
3. 饮食保障：学校将提供免费的营养餐，确保贫困寄宿生有足够的食物供应。
同时，学生食堂将增加菜品种类，满足学生的不同口味需求。
4. 学习用品：学校将为贫困寄宿生提供免费的学习用品，包括课本、文具、电脑等。
确保他们具备良好的学习工具，有利于学习成绩的提升。
三、生活帮扶1. 心理疏导：学校将配备专业的心理辅导师，为贫困寄宿生提供心理疏导和咨询服务。
帮助他们缓解压力，调整心态，更好地适应学校生活。
2. 学业辅导：学校将安排专门的教师对贫困寄宿生进行学业辅导和重难点知识讲解。
帮助他们解决学习问题，提高学习成绩。
3. 学生活动：学校将组织各类丰富多彩的学生活动，包括文化艺术、体育竞赛、社会实践等，以开拓学生的眼界，丰富他们的课余生活。
四、监督机制1. 资金使用监督：学校将建立健全资金使用监督制度，确保贫困寄宿生生活补助资金的合理使用和公开透明。
监督部门将定期进行验收，对有问题的资金使用情况进行调查和处理。
2024年贫困寄宿生生活补助发放方案____年贫困寄宿生生活补助发放方案一、背景和目的贫困寄宿生是指那些由于家庭经济困难而无法在学校附近租房居住的学生，通常需要寄宿在学校提供的住宿条件较差的宿舍中。
由于经济条件的限制，贫困寄宿生面临着生活困难，无法保障日常的饮食、卫生和学习条件。
为了帮助贫困寄宿生改善生活状况，提高其学习成绩和生活质量，制定贫困寄宿生生活补助发放方案是非常必要的。
本方案的目的是通过提供经济资助，帮助贫困寄宿生解决生活中的紧急需求，提高他们的生活品质和学习动力，促进他们的全面发展。
二、资助标准和范围1. 贫困寄宿生资助对象（1）家庭经济状况艰难，无法在学校附近租房居住。
（2）经学校认定，符合贫困寄宿生资助条件。
2. 资助标准（1）住宿费补助：根据学校宿舍费用情况，按月向符合资助条件的贫困寄宿生发放住宿费补助。
该标准需根据当地物价水平和学校内部经济情况进行具体调整，以确保补助能够覆盖学生的基本住宿费用。
（2）生活费补助：根据贫困寄宿生的实际生活需要，按月向符合资助条件的贫困寄宿生发放生活费补助。
生活费的标准应该根据当地物价水平和生活成本进行具体调整，以确保能够满足学生的基本生活需求。
（3）教材和学习用品费用补助：根据学生所需教材和学习用品的费用情况，向符合资助条件的贫困寄宿生发放相应的费用补助。
这样可以保障学生在学习上的基本需求，减轻其经济压力。
（4）医疗费用补助：根据贫困寄宿生的医疗费用情况，向符合资助条件的学生发放医疗费用补助。
这样可以保障学生的基本医疗需求，使其能够及时、有效地得到医疗服务。
三、资助申请和审批流程1. 资助申请（1）贫困寄宿生需向学校相关部门提出贫困生资助申请，提交所需的申请表格和相关证明材料，包括家庭经济状况证明、家庭收入证明、学生成绩证明等。
（2）学校相关部门对贫困寄宿生的申请进行审核，确保其符合贫困寄宿生资助条件。
2. 资助审批（1）学校相关部门根据贫困寄宿生的申请情况，进行资助审批。
宿州市家庭经济困难学生认定标准(一)宿州市家庭经济困难学生认定标准背景介绍为了帮助家庭经济困难的学生更好地完成学业，宿州市出台了一系列的认定标准。
认定标准1.经济困难家庭的认定：–城市居民家庭月人均收入低于最低生活保障标准的80%；–农村居民家庭纯收入低于当地农村最低生活保障标准的80%。
2.奖助学金认定标准：–家庭经济困难学生家庭经济状况、学生学业成绩、品德表现符合申报条件，经学校审核确认后，每年可获得一定数额的奖助学金。
3.助学贷款认定标准：–家庭经济困难学生家庭经济状况、学生学业成绩、品德表现符合申请助学贷款条件，且经担保条件审批通过，可获得学生助学贷款。
总结这里为大家介绍了宿州市家庭经济困难学生认定标准。
通过合理的认定标准，希望能帮助更多的家庭经济困难学生获得相应的奖助学金和助学贷款，从而顺利完成学业。
申请流程1.申报奖助学金流程：–学生填写奖助学金申请表，附上相关材料；–学校审核申请材料，形成评审意见；–学校组织专家评审、校级评审委员会审定；–学校公示获得奖助学金学生名单，发放奖助学金。
2.申请助学贷款流程：–学生或父母亲亲自到当地担保公司办理担保手续；–补充担保文件及各类材料，申请助学贷款；–学校审核学生及家长签字，学校学生资助办公室工作人员审核材料，形成申请意见；–学校委员会审定；–担保公司审核及放款。
注意事项1.申请者应提供真实、完整的相关材料，如果提交虚假材料，将取消奖助学金资格，并承担相应法律责任。
2.申请助学贷款时，借款人应当充分了解贷款合同的相关条款并签订贷款合同。
应按时还款，如果无法按时还款，应及时告知贷款机构。
3.学校将严格遵循公平、公正、公开的原则认真审核每一份申请材料，并保护个人信息安全，做到信息保密。
结束语本文介绍了宿州市家庭经济困难学生的认定标准及相关申请流程。
希望这些信息能为需要帮助的学生带来一些帮助，并祝愿每一位学生都能在困境中顺利完成学业，迎接美好的未来。
XXXX中学2022年寄宿生和非寄宿生生活补助发放方案一、资助范围寄宿生和非寄宿生生活费补助的基本申请条件：1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；3.诚实守信，道德品质优良；4.勤奋学习，积极上进；5.建档立卡贫困家庭学生优先资助；6.家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困供养学生纳入补助范围；7.经学校家庭经济困难评审认定的家庭经济困难学生纳入范围；二、资助标准（一）非寄宿生生活费补助每学年评审一次，按学期发放。
非寄宿生生活费补助标准：（1）小学每生、每学期250元;（2）初中每生、每学期312.5元;（二）寄宿生生活费补助按学期评审;按学期发放。
寄宿生生活费补助标准：（1）小学每生、每学期500元;（2）初中每生、每学期625元;三、工作程序1.宣传发动：学校将通过召开全校师生大会、办宣传专栏、校园广播等形式，对贫困寄宿学生生活费补助政策进行宣传。
并公示受助寄宿生的申请条件。
2.个人申请：贫困生本人向学校提出书面申请，并提供符合申请条件的相关证明材料。
3.学校初审：学校根据个人申请，由班委会确定受助名单，学校进行初审，公示申请学生名单（人数控制在在校住宿生的范围之内，公示期为3天）。
4.调查核实：对公示有异议的学生，学校要组织教师进行入村调查。
5.填写申请表：调查核实情况属实的学生，由学校召开学班主任会，在会上由校长公布补助学生名单并在公示栏公示后（公示期为3天），由班主任领取申请表发放给学生，并收取学生书面申请、相关证明材料。
四、工作要求1.加强宣传。
学校将通过召开全校师生大会、办宣传专栏、校园广播等形式，对贫困寄宿学生生活费补助惠民政策进行宣传。
2.规范操作。
学校坚持公平、公正、公开的原则，严格按照申请、审核、公示、落实、督查、上报等工作程序履行工作职责，建立专门台帐，落实相关签领手续，坚持阳光操作。
3.严格管理。
学校加强对生活费补助专项资金的管理，确保专项资金用于贫困寄宿学生。
