公共管理学院2014年度科技活动月实施方案

校园科技月活动方案策划一、活动背景及意义随着科技的不断进步和发展，校园科技活动在现代教育中扮演着越来越重要的角色。

开展校园科技月活动旨在提高学生的科技创新能力，培养学生的科学素养，丰富校园文化，促进学校内外的交流与合作，从而推动学校科技教育的发展。

二、活动主题校园科技月活动主题为“科技创新，激发潜能”，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，结合科学知识和技术手段，创造出符合当代发展需求的科技作品和创新项目。

三、活动时间和地点校园科技月活动将于每年的五月份举行，持续一个月时间，活动地点为学校各个科技实验室、教室以及校园内的空地。

四、活动内容1. 科技作品展览：学生可自愿报名参加科技作品展览，展示自己的科技创新成果。

作品可以包括科学实验、科技制品、创新设计等。

评委将对所有参展作品进行评选，并给予获奖者奖励和表彰。

2. 科技讲座和研讨会：邀请学校和社会上的科技专家、教授进行科技讲座和研讨会，向学生传授科技知识和研究经验，激发学生对科技的兴趣和热情。

3. 科技实践活动：组织学生参与科技实践，通过实地考察、实验操作等方式，让学生亲身体验科技的魅力，并学会运用科技手段解决实际问题。

4. 科技竞赛：组织各类科技竞赛，如机器人竞赛、科技创新大赛等，鼓励学生团队合作和个人创新，培养学生的科技创造能力。

5. 远程教育：邀请国内外知名高校和企业，开展远程科技教育课程，为学生提供更广阔的学习资源和新的科技视野。

6. 校园科技展览：利用校园的空地，组织校园科技展览，展示学生的科技作品和创新项目，将科技文化融入到校园生活中去。

五、活动组织1. 活动筹备委员会：成立活动筹备委员会，由学生会主席担任主任，各个学院的学生代表担任成员，负责活动的策划、组织和宣传工作。

2. 活动宣传：协调学校宣传部门，组织制作宣传海报、宣传手册等宣传物资，在学校内外广泛宣传活动，吸引更多的学生积极参与。

3. 活动赞助：积极联系校外企业和机构，争取活动赞助，提供经费和奖品。

大学科技部组织活动方案
活动背景
作为大学科技部，我们旨在促进学生对科技的了解和兴趣，提升科技素养。

为了达到这一目的，我们计划组织一系列活动，让同学们更加深入了解科技的魅力。

活动目标
1.增强学生对科技的兴趣和热情；
2.提高学生的科技知识水平；
3.培养学生的科技创新意识。

活动内容
1. 科技讲座
•主题：最新科技趋势和应用
•讲座人：学校相关领域的专家教授
•时间：每月举办一次
•地点：学校报告厅
2. 科技竞赛
•类型：程序设计、机器人制作等
•奖项：设立一、二、三等奖
•时间：每学年一次
•报名：全校学生均可参加
3. 科技沙龙
•主题：科技前沿讨论和交流
•形式：小组讨论和展示
•时间：每周举办一次
•地点：学生活动中心
4. 科技实践
•项目：开发校园APP、智能家居等
•组织：科技部成员负责指导
•时间：整学期进行
•展示：学期末展示成果
活动评估
•每次活动结束后，进行学生满意度调查；
•定期召开会议，总结活动效果并提出改进建议；
•不断优化活动方案，提升活动品质。

活动宣传
•利用学校官方媒体平台发布活动信息；
•利用海报、微信群等方式进行宣传；
•邀请学生会合作推广。

以上是大学科技部组织活动的方案，希望通过这些活动能够激发同学们对科技的热爱，提升科技水平，培养科技创新能力。

谢谢！。

福建师范大学公共管理学院第八届研究生科技月活动安排一、博士生导师论坛（一）博士生导师所在博士点专业名称：马克思主义原理主讲人：陈永森教授、博导主讲题目：生态帝国主义研究主持人：郑又贤教授、博导举办时间：2008年12月5日晚7：00举办地点：仓山校区文科楼11楼报告厅（二）博士生导师所在博士点专业名称：马克思主义原理主讲人：王岗锋教授、博导主讲题目：谈福州城市精神：海纳百川有容乃大主持人：何贻纶教授、博导举办时间：2008年12月7日晚7：00举办地点：仓山校区文科楼11楼报告厅（三）博士生导师所在博士点专业名称：马克思主义中国化研究主讲人：林修果教授、博导主讲题目：马克思公共思想探析主持人：陈永森教授、博导举办时间：2008年12月12日晚7：00举办地点：仓山校区文科楼11楼报告厅（四）博士生导师所在博士点专业名称：马克思主义中国化研究主讲人：赵麟斌闽江学院副院长、教授、博导主讲题目：关于马克思主义中国化主持人：林修果教授、博导举办时间：2008年12月19日晚6：30举办地点：仓山校区文科楼11楼报告厅（五）博士生导师所在博士点专业名称：思想政治教育主讲人：杨立英教授、博导主讲题目：社会主义意识形态建设：如何走向全球化、网络化时代主持人：苏振芳教授、博导举办时间：2008年12月21日晚7：00举办地点：仓山校区文科楼11楼报告厅二、博士生论坛（一）、博士点专业：马克思主义原理、马克思主义中国化、思想政治教育主讲人及题目：1、曾志云：马克思领导理论中国化研究2、孙秀艳：社会认同研究3、郑启福：中国民间资本融通法律制度研究4、叶琛：关于民生理念的研究5、黄雯：唯物史观下的马克思人学研究6、叶祖淼：研究生申报科研项目的几点体会主持人：何贻纶教授、博导举办时间：2008年11月30日晚6：30举办地点：仓山校区文科楼11楼学术报告厅三、公共管理学院研究生科讨会举办时间：2008年12月24日下午举办地点：待定主持人：郑又贤教授举办形式：论文介绍、观众提问、讨论，专家评点四、研究生特色科技学术创新活动名称：公共管理学院研究生纪念改革开放三十周年征文比赛及论文研讨会主持人：侯建雄举办时间：2008年12月28日晚上举办地点：待定举办形式：论文征集、评奖；获奖论文介绍、观众提问、讨论，专家评点五、硕士生论坛（一）、硕士点专业：马克思主义哲学主讲人及题目：王其杰邓小平哲学思想初探缪赤彤“以人为本”的唯物史观解读及其现实意义刘志平中国传统文化的生态智慧与建设生态文明路遥孔子哲学思想中“仁”的探析仁丽君论张中行论“禅”廖亚红关于真理价值的相对性思考李山河关于实践范畴的几个思考洪凌艳试论福建民间信仰特点与海西信仰文化的现代建构陈书纪先秦儒家群体观及其当代启示陈云洁在生态学中重构科技观潘壮盛新形势下再论改革动力论的理论意义与实践意义徐文福传统文化背景下的生态马克思主义何以可能王其炫和谐高校视域下加强高校青年教师党建工作探析陈文贵梁漱溟的中西文化观杨柳论哲学视野下的社会主义文化建设邱丽平哲学视野中的和谐社会蔡仕炳生态伦理观困境的和谐解读林志香论改革开放与科学发展观的双向互动----改革开放三十年的历史反思尹小明生态文明视野下的消费社会环境代价的治理周新兴论现代科技的困惑与反思---科技异化与科学发展观孙琦科学发展观视角下的教育再思考崔进建设社会主义生态文明是马克思恩格斯生态自然观的应有之义翟京平加速科学技术进步，积极构建社会主义和谐社会陈彩利从科学发展观看生态文明建设刘俊杰马克思主义的当代价值黄文兵荀子礼治思想及意义黎深海利益分化时代的利益分析方法张意丽科技与人类及自然的辩证关系吕钦忠老子处世哲学评析主持人：朱人求副教授举办时间：2008年12月1日晚上6：30举办地点：文科楼11楼学术报告厅（二）硕士点专业：行政管理、劳动与社会保障主讲人及题目：林美萍《行政效能的价值理念和现实诉求——基于“新公共服务”范式的分析》翁祖彪《强势民主：回应、构建及意义》马千里《从异化到服务-科学发展观视角下的行政绩效观念转变》黄美妹空缺，待补。

屏边民族高级中学2014年科技节活动方案一、指导思想：为贯彻国家的环保政策，配合学校创模工作的深入开展；为提高学生的科学创新意识和环保意识，培养学生从小养成良好的生活习惯，树立环保的责任心与使命感。

我校决定开展以“科技与环保同行”为主题的科技节活动。

进一步激发学生的科学兴趣，提高学生的科学素养，发展学生的个性特长；进一步培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神；进一步促进校园文化建设。

把科技教育、环境教育与学校德育教育、素质教育相结合。

在全面推进素质教育的进程中，打开我校科技工作的新局面。

二、科技节活动领导小组组长：刘光虎（校长）副组长：张学禄（书记）（副校长）张建田（副校长）组员：钱波（分管）、何梦芸三、活动时间：2014年9月21日---10月30日四、活动主题：“科技与环保同行”五、活动对象：全校学生六、活动内容及具体安排：（一）活动项目1、2014年9月24日下午放学后召开全校班干部会议，布置各班级任务七、预选作品方案：（一）凹面镜太阳能热水器：材料：废旧电视接收器（大锅盖）；铝箔；钢条；小茶壶制作班级：初中1301班指导教师：钱波（二）液压活动机械臂材料：注射器；皮管；木条；乳胶；电钻；钉子；木螺丝钢锯；橡皮筋等。

制作班级：初1302班指导教师：钱波（三）完全弹性碰撞装置材料：直径一厘米的钢珠；电钻；木条；乳胶等制作班级：高1401班指导教师：钱波（四）液压升降器材料：注射器；皮管；木条；乳胶；电钻；钉子；木螺丝钢锯；橡皮筋等。

制作班级：1303班指导教师：钱波（五）水的电离装置材料：手机充电器；导线；金属电极；电烙铁；注射器；试管；火柴制作班级：初1201班指导教师：钱波（六）DNA的双螺旋结构模型材料：彩色硬纸板3张；胶水；线条；塑料干；剪刀制作班级：1401班指导教师：钱波科技节活动领导小组2014年9月。

一、活动背景随着科技的飞速发展，科技创新已成为推动社会进步的重要力量。

为了激发大学生的科技创新热情，提高学生的实践能力，培养创新型人才，我校决定举办“大学科技月”活动。

本次活动的目的是营造浓厚的科技创新氛围，促进学术交流，提升学生的综合素质。

二、活动主题科技引领未来，创新成就梦想三、活动时间2023年10月1日至10月31日四、活动地点校内各实验室、图书馆、报告厅等五、活动对象全校师生六、活动内容1. 开幕式（10月1日）- 时间：上午9:00-11:00- 地点：学校广场- 内容：- 领导致辞，强调科技创新的重要性- 活动启动仪式，宣布科技月正式开始- 科技表演，展示我校科技创新成果2. 科技讲座与论坛（10月2日-10月26日）- 时间：每周六下午2:00-5:00- 地点：图书馆报告厅- 内容：- 邀请国内外知名专家学者进行专题讲座 - 组织校内教师与学生论坛，交流学术心得 - 举办创新创业经验分享会3. 科技创新竞赛（10月1日-10月25日）- 时间：全天- 地点：各实验室- 内容：- 机器人设计与制作大赛- 3D打印设计与制作大赛- 电子设计竞赛- 计算机程序设计竞赛4. 科技展览（10月20日-10月26日）- 时间：上午9:00-下午5:00- 地点：学校广场- 内容：- 展示学生的科技创新成果- 举办科技成果转化洽谈会- 邀请企业参与，提供实习就业机会5. 科普宣传活动（10月15日-10月31日）- 时间：全天- 地点：校内各公共场所- 内容：- 举办科普知识讲座，普及科学知识- 开展科普展览，展示科技成果- 组织科普知识竞赛，提高学生的科学素养6. 闭幕式（10月31日）- 时间：下午3:00-5:00- 地点：学校广场- 内容：- 颁奖典礼，表彰在科技创新竞赛中表现突出的个人和团队- 活动总结，回顾科技月的成果和收获- 领导致辞，对未来的科技创新工作提出期望七、活动组织1. 成立“大学科技月”活动组委会，负责活动的总体策划、组织和实施。

“用创新点缀人生让科技融入理想”成都七中育才学校金堂分校第二届科技活动月方案【指导思想】为了落实教育局“关于认真开展好2014年学校科技教育活动的通知”，本着“育才大舞台，人人都精彩”的原则，鼓励全体参与，让每一个学生都参与到活动中来，都有机会体验动手、动脑的乐趣。

科技月活动要力求形式新颖、内容丰富、讲求实效。

营造人人爱科学、人人讲科学、人人学科学、人人用科学的良好氛围。

【活动时间】2月24日-3月24日【活动主题】“用创新点缀人生让科技融入理想”【活动过程】第一阶段：宣传与动员活动时间：2104年2月24日——3月3日负责人：肖乾平张小春活动内容：1、班主任宣布我校第二届科技活动节时间，公布科技活动节方案，动员学生积极参加学校科技节的各项活动，激发学生“学科学，爱科学，用科学”的兴趣。

2、学校利用广播、宣传栏、黑板报、班会等各种形式进行科普知识宣传，把“高科技成都建设”和“知识产权保护”融入科技宣传与科学教育活动之中。

3、学生通过学校、家庭、社会、网络等多种渠道读一些科学书刊，听一次科技讲座（报告），看一部科技电影（电视），参观一次科普展览，了解科技知识和各种科学常识。

活动要求：各班级要认真做好组织发动工作，让学生明确科技活动的重要意义，激发起学生的参与热情。

第二阶段：我爱实践、我爱发明系列活动一：第一届科技活动节开幕式活动时间：2014年3月3日8：25-8：50负责人: 刘帮红活动内容：1. 张校长致开幕词。

2. 学生代表宣传科技节的重大意义，鼓励全校师生“用创新点缀人生让科技融入理想”，倡导、动员全校师生积极参加科创活动。

3. 林绍文老师进行物理现象现场展示。

4. 请何校长宣布科技活动节开幕。

系列活动二：观看科普片活动时间：3月14日16：00-16：50负责人：何佼活动内容：1、学生有序观看科技电影《》2、让学生通过观看的影片，了解世界前沿科技，明了科技创新之路。

3、激发学生的科技创造热情，开阔学生科技创造思维，系列活动三：参观科技馆活动时间：根据上级要求确定负责人：周代华活动内容：1、对当代科技成就进行大慨的了解与学习，开阔视野；2、激发同学们创新的思想，为以后带来创新成就；3、让同学们感受当代科技的力量，对科技无限的追求，同时发奋同学们现在积极读书的精神，为以后成为创新一份子。

一、活动背景随着我国科技创新能力的不断提升，高校作为科技创新的重要阵地，肩负着培养创新人才、推动科技进步的重要使命。

为激发大学生的科技创新热情，提升学生的科研实践能力，我校决定举办“大学科技活动月”。

本次活动旨在营造浓厚的校园科技创新氛围，激发学生的创新潜能，培养学生的实践能力，促进科技成果转化。

二、活动主题“创新引领未来，科技筑梦青春”三、活动时间2023年10月1日至2023年10月31日四、活动目标1. 提高学生的科技创新意识和实践能力；2. 激发学生的创新潜能，培养创新型人才；3. 促进科技成果转化，推动产学研一体化；4. 提升我校在科技创新领域的知名度和影响力。

五、活动内容（一）开幕式1. 时间：2023年10月1日2. 地点：学校体育馆3. 内容：- 校领导致辞，介绍活动背景和意义；- 科技成果展示，展示我校在科技创新领域的成果；- 科技活动月启动仪式，宣布活动正式开始。

（二）科技创新竞赛1. 机器人设计与制作比赛- 时间：10月2日至10月5日- 内容：学生分组设计、制作机器人，并进行现场比赛。

2. 无人机飞行比赛- 时间：10月6日至10月8日- 内容：学生分组进行无人机飞行比赛，考察飞行技巧和稳定性。

3. 3D打印创新设计大赛- 时间：10月9日至10月12日- 内容：学生利用3D打印技术设计创新作品，并进行展示和评选。

（三）科技讲座与研讨会1. 时间：10月13日至10月20日2. 内容：- 邀请知名专家学者进行科技创新主题讲座；- 举办科技研讨会，探讨科技创新前沿问题。

（四）科技志愿服务活动1. 时间：10月21日至10月25日2. 内容：- 组织学生志愿者深入社区、农村等地，开展科普宣传和科技志愿服务； - 开展科技扶贫活动，帮助贫困地区提高科技水平。

（五）科技展览与成果展示1. 时间：10月26日至10月30日2. 地点：学校展览馆3. 内容：- 展示我校在科技创新领域的成果，包括科研项目、创新产品等；- 举办科技展览，让学生了解科技前沿动态。

政教处科技月系列活动方案一、活动背景随着信息化时代的快速发展，科技创新作为推动社会进步的引擎越来越受到人们的重视，成为企业、政府、社会各界共同追求的目标。

而教育作为社会发展的重要组成部分，更需要时刻关注教育信息化建设的进程。

因此，为进一步推进校园信息化建设，增强学生信息素养，提高教师教育信息化教学水平，政教处特别策划了一系列科技月系列活动。

二、活动目标1.提高学生信息素养，增强信息技术能力；2.提升教师教育信息化教学水平，推进全面素质教育；3.促进校园信息化建设，营造浓厚的科技氛围。

三、活动主题科技创新，信息领航。

四、活动内容1.科技展示时间：整个月份地点：校园内各教室、图书馆、机房等内容：学校将提供一些科技装置，如智能机器人、3D打印机、虚拟现实装置等，供学生参观和体验。

同时，鼓励学生积极参加该月份专业技能培训和技术讲座，提高信息素养及技术水平。

2.教师技能提升时间：月初至月中地点：教师培训中心内容：学校将组织专业人员为教师们提供信息化教学培训，主要包括教师信息化素养、网络课程设计与开发、教育科技融合实践等。

培训结束后，将组织教师们进行总结反思，提高信息化教学水平。

3.科技竞赛时间：月末地点：校园内内容：学校将与附近几所学校共同举办一次科技竞赛，包括机器人编程竞赛、3D打印设计竞赛、APP设计竞赛等。

鼓励学生自主组队参赛，发挥创新想象力和实践能力。

4.创新实践时间：整个月份地点：校园内各科研实验室内容：学生可根据自己的兴趣爱好和学科特长，自主选择有机会进行科技创新研究，如科研论文写作、新型材料研究等，学校将提供必要的设备和物资支持。

五、活动宣传学校将开展大规模的宣传推广，包括张贴海报、播放宣传视频、进行微信朋友圈宣传等。

同时，学校将在校内网站上公布活动流程，并邀请媒体对本次活动进行报道。

六、活动效果1.增强学生信息化素养，培养创新精神和实践能力；2.提高教师教育信息化教学水平，推动全面素质教育；3.营造浓厚的科技氛围，推进校园信息化建设。

电子科技大学附属实验小学“学科学爱科学”科技活动月总结（2014年3月）2014年，我校将科技活动月纳入学校“课堂年”系列活动中，在3月展开了以“学科学爱科学”为主题的科技活动，旨在通过活动培养学生的创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围。

为保证本次科技活动扎实、有效开展，学校特成立了以校领导为组长，各部门负责人为组员的领导小组，在时间上协调，在经费上支持，在活动上配合。

下面对本次科技活动月进行系统地回顾、总结。

首先，在活动月中，学校科技活动领导小组制定了总的活动方案、内容及活动的具体要求，各年级各班根据学校的活动方案制定了具有本班特色的活动内容。

其次，学校在科技活动月中开展了丰富多彩的活动。

例如：1.启动仪式：活动月在魏校长的致词中拉开帷幕，接着，科技总辅导员程宇老师对三月的各项大型科技活动进行了统一安排。

2.鸡蛋撞地球：来自3-6年级各班的小选手们在40分钟的时间里利用指定材料合作完成一个鸡蛋保护器，随后投掷、创意解说。

3年级的同学们是第一次参加比赛，紧张中透着丝丝兴奋；4-6年级的同学们利用生活经验和科学课中学到的知识来设计、制作，淡定中也藏着些许忐忑。

3.国际数棋挑战赛：国际数棋活动吸引了来自3-6年级的众多“粉丝”，每天中午选手们在训练室里认真对战，场面热烈。

4.模型活动：我们将成都市机科技制作（飞机模型）比赛纳入科技活动月中，利用学校广播及电视台进行宣传，在走班教学和模型兴趣班中推广，并承办了模型比赛分赛场。

学生参与面较广，也在动手、体验、快乐中亲身感受了模型活动的魅力。

5.其他活动：各班以“学科学爱科学”为主题办了一期黑板报，并对教室外墙进行了科技氛围营造，展现了各班的风采；全校各年级各班开展了“六个小”——画一幅科幻画、写一篇科技小论文、做一项科技小制作、创作一项科技小发明、种一种小植物、养殖一种小动物；“四个一”——看一本科普读物、参观一次科普展览、聆听一场科普讲座、看一部科普影视等活动。