班会、三好学生表
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第1篇班级:八年级一班日期:2023年3月15日地点:班级教室班主任:张老师班会主题:树立榜样,争做三好学生---一、班会开场(时间:9:00-9:10)张老师站在讲台上,微笑着向大家打招呼:“大家好,今天我们召开的主题班会是由我主持的‘树立榜样,争做三好学生’。
首先,让我们回顾一下上一学期我们班级的表现,特别是那些在学习、品德、劳动方面表现突出的同学。
”二、回顾上学期班级情况(时间:9:10-9:30)张老师开始逐一列举上学期班级的亮点和不足,同时点名表扬了在学习上成绩优异、品德上表现突出的同学。
张老师:“首先,我要表扬的是我们的学习之星。
小明、小红、小刚在上个学期期末考试中取得了班级前三名的好成绩,他们的努力和坚持是我们学习的榜样。
同时,小芳同学在学习上也非常努力,虽然成绩有所波动,但她的进步是显而易见的。
”随后,张老师提到了班级在品德和劳动方面的表现。
张老师:“在品德方面,小强同学一直是我们班级的楷模,他乐于助人,尊敬师长,是同学们学习的榜样。
在劳动方面,小李同学表现尤为突出,他积极参与班级卫生工作,为我们营造了一个干净整洁的学习环境。
”三、三好学生评选标准及意义(时间:9:30-9:50)张老师接着介绍了三好学生的评选标准和意义。
张老师:“那么,什么是三好学生呢?三好学生是指德、智、体、美、劳全面发展,学习优秀、品德良好、身体健康的学生。
评选三好学生是我们班级的一项重要活动,旨在树立榜样,激励同学们向优秀看齐。
”张老师详细解释了评选标准:1. 学习优秀:成绩优异,勤奋好学,有良好的学习习惯。
2. 品德良好:尊敬师长,团结同学,乐于助人,遵守纪律。
3. 身体健康:积极参加体育锻炼,保持良好的生活习惯。
4. 美育方面:有良好的审美情趣,积极参加文艺活动。
5. 劳动方面:积极参与班级和学校的劳动,表现良好。
四、优秀学生代表发言(时间:9:50-10:10)接下来,上学期被评为三好学生的优秀学生代表上台发言。
三好学生评优主要事迹(5篇)三好学生评优主要事迹(5篇)三好学生评优主要事迹第一篇:我是XX,是XXX教学点初级中学二年级(1)班学生。
现任班级班长。
我酷爱研究,尊敬老师,热爱班级,团结同学,研究成绩名列前茅,工作踏实肯干,为人正直坦率,深受代课教师和同学的好评。
一、为人处事方面我是老师的得力助手,同学们心中的好榜样。
我乐于助人,遇到别人有困难总会热情地伸出援助之手。
同学向我请教问题,我总会耐心讲解,直到弄懂为止。
看到哪位同学研究上放松,我都不忘善意地提醒;经常在放学后帮助同学听写英语单词,讲解数学题,辅导作业。
管理家中的花草,把垃圾带到垃圾桶则是她每天都要承担的责任。
二、在工作方面我总能尽心尽力,认真完成老师交予的任务,努力做到最好,为此经常得到老师们的表扬赞赏。
在班里,身为班干部的我,以身作则、严于律己,积极主动地协助班主任管理好班级的事务,我有很强的组织策划工作能力,办事有效率,有创新意识,并善于营造良好的研究氛围,通过这两年多担任学生干部的实践,也更深刻地了解了管理的诸多方面,并培养了自己较强的责任感和工作能力。
三、研究、爱好方面我对研究一丝不苟的态度,勤于钻研的研究惯,坚持不懈的研究精神,不懂就问的研究作风,加上我谨慎谦虚的良好惯,使我一次次成为众人瞩目的对象。
我课堂上效率高,认真笔记,课后及时巩固,保证每天所研究的内容能够有效吸收,并能在完成布置的各次作业后,自主地利用好时间,钻研课外题。
当然,我也存在一些不足,但是我相信,我对自己充满信心,正做好了一切准备,微笑着迎接美好的未来。
三好学生评优主要事迹第二篇:个人成长感悟每一个人都有自己的挑战,面对现实的人成为平民,面对理想的人成为英雄。
面对什么样的现实?面对什么样的理想?假如是时势不济,仍能一息尚存,保存实力,期待机遇、相时而动,面对这样的现实并不失英雄本色。
而理想应具有一定的感召力,是经得起文化与历史的考验,正因为这样,毅然走上了工作岗位。
第1篇时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体学生一、班会主题本次班会主题为“学生评优”,旨在通过评选出在德、智、体、美、劳各方面表现突出的同学,激励全体同学向优秀看齐,共同进步。
二、班会流程1. 主持人介绍班会主题及流程2. 回顾上学期优秀学生表彰情况3. 各班推荐优秀学生候选人4. 全体同学投票评选优秀学生5. 公布评选结果6. 优秀学生代表发言7. 班主任总结发言8. 班会结束三、班会内容1. 主持人介绍班会主题及流程张老师首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的主题和流程。
她强调,评优是为了激励大家向优秀看齐,共同进步,希望大家能够认真参与。
2. 回顾上学期优秀学生表彰情况张老师回顾了上学期优秀学生的表彰情况,对获奖同学表示祝贺,并对他们在德、智、体、美、劳各方面的优秀表现给予了高度评价。
3. 各班推荐优秀学生候选人各班班长依次上台,推荐本班优秀学生候选人。
他们分别从学习、品德、体育、艺术、劳动等方面介绍了候选人的优秀事迹,赢得了同学们的阵阵掌声。
4. 全体同学投票评选优秀学生在主持人宣布投票规则后,全体同学开始进行投票。
同学们认真思考,慎重投票,选出了自己心目中的优秀学生。
5. 公布评选结果经过紧张的投票环节,最终评选出了以下优秀学生:(1)学习优秀学生:李明、王芳、赵静(2)品德优秀学生:张强、刘慧、陈静(3)体育优秀学生:李军、王丽、赵静(4)艺术优秀学生:张伟、刘芳、陈静(5)劳动优秀学生:李刚、王丽、赵静6. 优秀学生代表发言优秀学生代表李明同学首先发言,他感谢同学们的认可和鼓励,表示将继续努力学习,争取在各个方面取得更好的成绩。
其他优秀学生代表也纷纷发言,表达了他们对自己荣誉的珍惜和对同学们的祝福。
7. 班主任总结发言张老师对本次评选活动进行了总结,她肯定了同学们的积极参与和努力,同时也对获奖同学表示祝贺。
她希望全体同学以优秀学生为榜样,努力学习,全面发展,为班级和学校争光。
第1篇一、会议时间2023年10月26日上午9:00-11:30二、会议地点学校多功能厅三、参会人员1. 班主任:张老师2. 班级辅导员:李老师3. 班级学生代表:20名4. 家长代表:5名四、会议主题1. 学习贯彻学校近期工作部署2. 总结上学期班级工作,表彰优秀学生3. 讨论本学期班级工作计划及学生发展目标4. 家校沟通,共同促进学生全面发展五、会议内容(一)班主任发言1. 张老师首先对上学期的班级工作进行总结,肯定了同学们在学业、活动、社会实践等方面的努力和取得的成果。
2. 张老师传达了学校近期的工作部署,强调了学生在校期间的安全、纪律和学习的重要性。
3. 张老师提出了本学期的班级工作重点,包括加强学风建设、提升学生综合素质、加强班级文化建设等。
(二)辅导员发言1. 李老师对上学期的班级管理工作进行了回顾,对全体同学的辛勤付出表示了感谢。
2. 李老师针对本学期的班级管理工作提出了具体要求,包括加强班级团队建设、提高班级凝聚力、关注学生心理健康等。
3. 李老师介绍了本学期学校将开展的一系列学生活动,鼓励同学们积极参与,丰富课余生活。
(三)优秀学生表彰1. 张老师和李老师为上学期表现优异的同学颁发了“三好学生”、“优秀团员”、“优秀班干部”等荣誉称号。
2. 表彰仪式上,获奖同学分享了他们的学习经验和心得体会,激励其他同学努力学习,共同进步。
(四)班级工作计划及学生发展目标讨论1. 班级学生代表针对本学期的班级工作计划进行了讨论,提出了以下建议:a. 加强班级团队建设,组织定期的团建活动;b. 提升班级凝聚力,开展班级间的友谊竞赛;c. 关注学生心理健康,定期开展心理健康教育活动;d. 加强学风建设,设立学习小组,互相帮助,共同进步。
2. 学生发展目标讨论:a. 提高学业成绩,争取在各类考试中取得优异成绩;b. 提升综合素质,积极参加学校组织的各类活动;c. 培养良好的道德品质,尊敬师长,团结同学;d. 注重实践能力,积极参与社会实践活动。
三好学生事迹材料•相关推荐三好学生推荐事迹材料(精选18篇)在日复一日的学习、工作或生活中,要用到事迹的情况还是蛮多的,事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
一般事迹是怎么起草的呢?以下是小编帮大家整理的三好学生推荐事迹材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
三好学生事迹材料篇1在学习的日子里,杨静尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神,多次在学校的各项活动中获奖,是同学们学习的好榜样。
同时杨静担任班干部工作,对班级工作积极主动,认真负责,有较强的组织能力。
能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。
一、尊师守纪、积极进步。
杨静在学校就读的五年中,能模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识,团结同学、尊敬师长 , 能够端正学习态度,认真学习,努力改掉不良习惯。
同时能一如既往地做到上课前预习好,课上认真听讲,课后完成好老师布置的作业及复习好功课,受到各任科老师的一致好评。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
小学五年,杨静以“ 每一天都有收获” 作为自己的座佑铭。
现实生活中杨静也以此来督促自己,学习态度严肃认真,学习目的明确。
每个学期,杨静都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。
这样,在上小学以来的每次考试中都能取得骄人成绩,多次在学科考试中名列全年级之首。
成为学生们学习的榜样。
然而,杨静虽然取得的了如此喜人的成绩,但从不骄傲,反而更加刻苦、认真。
三、带领全班、共同进步。
杨静不仅自己学习认真刻苦,而且还热心帮助同学。
杨静认为“ 帮助别人是快乐的” .因此,当有同学在学习上遇到疑难问题时,杨静总是会耐心地帮助他们讲解,毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧,希望全班同学都能共同进步。
该班还在她的倡导下,组建起一个学习互助小组,专门针对班上的学习“ 困难户” 进行辅导,以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首,受到学校各位老师的称赞。
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优秀三好学生主要事迹【5篇】优秀三好同学主要事迹【5篇】先进事迹可以成为他人的榜样,激励和鼓舞其他人追求卓越和追求个人目标。
当人们看到他人通过努力和奋斗取得卓越成就时,他们会被激发去超越自己、克服困难,追求更高的成就。
以下是我带来的优秀三好同学主要事迹,欢迎大家一起来收看!优秀三好同学主要事迹篇1他劳动乐观肯干,脏活、累活他总是抢在先,从不惜力。
对待班级的劳动任务,他都能够提前精彩的完成,只要那天他值日,他总顾不得吃早饭,就急赶忙忙奔到学校做值日,等其他同学到校后,教室早就被他打扫得干洁净净了。
对于学校组织的大型劳动,他不但自己肯干,还表现出极强的组织力量和号召力。
有一次搬砖铺路劳动,他一个不到十岁的孩子,每次一搬就是五块砖一摞,累得满脸涨红,满头是汗,老师不忍,让他少端点儿,他却用袖筒把脸一抹,笑呵呵的说:“我能行,我不累。
”又去干了。
还有一次,学校组织铲草劳动,冒着酷热的太阳,同学门干了一会儿就无精打采的磨洋工,他一看,急了,一把操起铁锨,自己用劲地铲起来,同学们在他的鼓舞下也纷纷鼓起劲来。
一会儿,学习委员袁思雨突然喊:“呀!殷浩东的手流血了……”老师过来一看,原来他的右手磨了好几个泡,一个血泡破了。
老师立刻带他去包扎,不让他再干了,可是他却说:“我是班长,应当带头。
”说着又操气铁锨铲起来,铲完草他又带头去拾草。
劳动完了,他竟然用自己的零花钱给班里的同学每人买了一根雪糕。
发生在他身上的先进事迹就像天上的繁星,数也数不尽。
三好同学的标准是德、智、体、美、劳全面进展,始终以来这都是他努力的方向和目标。
学校的四年里,他一步步地朝这个目标在前进、在努力,全面熟悉自己、提高自己,不断在学习中增长学问,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!优秀三好同学主要事迹篇2武志强,是栏杆中心学校学校五(1)班的班长,一个自信开朗活泼可爱的女孩,一位品学兼优全面进展的好同学。
五年的成长让小小的她获得了诸多荣誉:多次荣获校“三好同学”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等称号,多次在讲故事、征文、主持人竞赛中获得佳绩。
学生三好学生主要事迹材料5篇学生三好学生主要事迹材料篇1我从__年9月进入吉林市第一实验小学以来,自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
四年级以前一直担任班级的班长职务,进入五年级以后担任学校的副大队长职务至今,每学期都被评为校三好学生或优秀干部。
在老师、父母和同学们的教导和帮助下,我在德智体美劳等各方面都得到了全面发展。
我从四岁开始学习英语,从小的梦想就是当外交官。
几年来,我靠自己的勤奋努力和非凡的毅力,经过七年的学习历程,学完了高中英语课程。
近几年,我分别获得了__年、__年吉林市江城少年儿童才艺大赛英语一等奖,__年第二届“盖伦杯”全国少年英语大赛学前组全国总冠军,__年第二届盖伦全国少年希望之星金奖,__年吉林市第四届英语风采大赛小学低年组一等奖,__年吉林市第五届英语风采大赛小学低年组一等奖,__年青春中国—青少年英语口语大赛吉林省金奖,20__年“盖伦杯”吉林市小学生英语口语大赛一等奖。
我利用自己的英语特长,从__年的9月开始,在班级里组建了“呱呱英语乐园”,这是一实验有史以来第一个由我们学生自发组织的“英语角”,在班主任老师和英语专科老师的指导下,带领全班同学开发了一片快乐英语的天空,带动了全班同学学习英语的兴趣。
在老师的谆谆教导和父母的关怀下,我养成了良好的学习习惯,学习成绩在学年里始终名列前茅。
我不但酷爱英语,而且我还十分喜爱文学和数学的学习,几年来我的文章曾经发表在中国少年英语报、吉林市江城晚报、盖伦英语校刊《概论时空》和一实验的校刊《心桥》等报纸和杂志上,《一次有意义的远足》和《奶奶的心》两片文章荣获第三届“全国青少年冰心文学大赛”散文类银奖,我还是吉林市江城晚报的小记者。
我的数学连续几年都被学校定为期末免试科目。
我热爱体育运动,争做一名全面发展的好孩子,我是吉林市年龄最小的轮滑协会会员,曾经在__年吉林市首届轮滑比赛中获得小学低年级女生300米和500米速滑的第二名,__年轮滑速滑比赛女生1500米吉林市第四名。
中学生评优三好学生主要事迹中学生评优三好学生主要事迹【篇1】我是一名高三(2)班的学生,高三的学习紧张而富有挑战,无时无刻都给我们带来巨大的压力。
面对高三紧张的学习气氛,我能够以良好的心态对待,在学习班能做到有条不紊,根据自身的特点,针对不同的科目,制定不同的计划和目标,并且经过自身的努力,已取得一定成效。
学习本身就是一项艰苦的劳动,要想取得好成绩,就必须有持之以恒的精神,在学习中我始终牢记“吃得苦中苦,方为人上人”这句古训,凭着顽强的毅力战胜学习中的一座又一座高峰。
我始终本着勤奋努力,踏实求进的精神,面对学习中的困难,所以一直以来,我都以优秀的成绩回报自己付出的辛勤的劳动。
我在理科方面比较有优势,特别是数学这门学科,所以在去年,我代表学校参加了“全国数学竞赛”。
在班内,我担任班长一职,尽管高三的学习生活紧张、艰苦,但对班级工作我仍然尽心尽职,发挥自己的一切力量协助老师做好班级工作,各项常规,我都能以身作则,做好同学表率,并且能监督好其他同学遵守各项规章制度,能较好的维持班级的教育秩序。
我能及时深入了解同学们的情况,并尽力帮助同学们解决一些学习和生活上的困难。
我始终都以饱满的热情迎接工作中的各种挑战,并且以良好的工作态度博得班主任的信任和同学们的肯定。
我能积极参加学校组织的各项文艺、体育活动,并表现出色。
例如在学校举办的“一二·九”歌咏比赛中,我获得一等奖,在校运动会上我以总分第三的成绩,获得了“优秀运动员”的称号。
我能积极地参加学校各项活动。
凭着一贯的优良表现,我曾连年被学校评为“三好学生”,并获得了了“校十佳三好学生”、“市三好学生”和“市三好学生”的称号。
中学生评优三好学生主要事迹【篇2】刘欢是北峰中学七年级年级158班班长,她有一颗炽热的心,对集体关心备至,对学生呵护有加,对学习认真刻苦,是大家学习的榜样。
她做事一向雷厉风行,尽职尽责。
不论班里打扫卫生,还是学校组织劳动,哪里脏哪里累,哪里就会出现她的身影。
芜湖市三山区中心小学(二〇一一――二〇一二学年度)三好学生、优秀学生干部登记表
说明: 1、一律用钢笔填写,“主要事迹”栏如不够写,可另附纸。
2、学年成绩由教导处填写,体育成绩由体育教师填写并签名。
芜湖市三山区中心小学(二〇一一――二〇一二学年度)三好学生、优秀学生干部登记表
说明: 1、一律用钢笔填写,“主要事迹”栏如不够写,可另附纸。
2、学年成绩由教导处填写,体育成绩由体育教师填写并签名。
芜湖市三山区中心小学(二〇一一――二〇一二学年度)三好学生、优秀学生干部登记表
说明: 1、一律用钢笔填写,“主要事迹”栏如不够写,可另附纸。
2、学年成绩由教导处填写,体育成绩由体育教师填写并签名。
芜湖市三山区中心小学(二〇一一――二〇一二学年度)
三好学生、优秀学生干部登记表
说明: 1、一律用钢笔填写,“主要事迹”栏如不够写,可另附纸。
2、学年成绩由教导处填写,体育成绩由体育教师填写并签名。
三山中心小学班主题班会(队会)记录。
芜湖市三山区中心小学(二〇一一――二〇一二学年度)三好学生、优秀学生干部登记表
说明: 1、一律用钢笔填写,“主要事迹”栏如不够写,可另附纸。
2、学年成绩由教导处填写,体育成绩由体育教师填写并签名。
芜湖市三山区中心小学(二〇一一――二〇一二学年度)三好学生、优秀学生干部登记表
说明: 1、一律用钢笔填写,“主要事迹”栏如不够写,可另附纸。
2、学年成绩由教导处填写,体育成绩由体育教师填写并签名。
芜湖市三山区中心小学(二〇一一――二〇一二学年度)三好学生、优秀学生干部登记表
说明: 1、一律用钢笔填写,“主要事迹”栏如不够写,可另附纸。
2、学年成绩由教导处填写,体育成绩由体育教师填写并签名。
芜湖市三山区中心小学(二〇一一――二〇一二学年度)
三好学生、优秀学生干部登记表
说明: 1、一律用钢笔填写,“主要事迹”栏如不够写,可另附纸。
2、学年成绩由教导处填写,体育成绩由体育教师填写并签名。
三山中心小学班主题班会(队会)记录。