甘肃省2016年教师资格《综合素质(幼儿园)》模拟试题
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2016年下半年甘肃省教师资格《综合素质(幼儿园)》考试题一、单项选择题(共24题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、创造性思维的核心是____A.发散思维B.辐合思维C.直觉思维D.理性思维2、就教师的工作目的而言,教师的使命是____A.教书育人B.科学研究C.社会服务D.管理学生3、学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对他人文章时,很容易发现,这是由于____A.注意分散B.粗心C.知觉整体性D.定势4、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的____A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性5、提出动机性遗忘理论的心理学家是____A.弗洛伊德B.罗杰斯C.布鲁纳D.斯金纳6、在人的发展中起主导作用的是____A.遗传B.环境C.学校教育D.家庭教育7、与一般身体锻炼相比,学校体育更具有____A.随意性B.娱乐性C.自觉性D.系统性8、学生在听教师讲解公式原理时,总是在已有知识经验的基础上去把握所学的内容,这属于____A.知觉的选择性B.知觉的恒常性C.知觉的理解性D.知觉的整体性9、学校管理的目标和尺度是____A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响10、制度化教育的标志是____A.教育实体B.学校C.学校教育系统D.终身教育11、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,应当贯彻____原则。
A.教学相长B.综合课程C.长善救失D.藏息相辅12、课的类型(即课的分类)的划分依据是该节课的____A.教学目的B.教学结构C.教学任务D.教学种类13、学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难,这种现象的解释是____A.痕迹消退说B.动机说C.同化说D.前摄抑制与倒摄抑制14、在教育系统的诸要素中,最基本的要素是____A.学生与课程B.学生与教师C.学生与教材D.学生与教学15、《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、____、工作成绩”几个方面。
2016年下半年甘肃省幼儿《综合素质》及考题预测(八)考试题本卷共分为2大题60小题,作答时间为180分钟,总分120分,80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题,每小题2分,60分。
)1、下列不属于教师劳动特点的是()A:独特的创造性B:科学性和艺术生C:空间的广延性和时间的连续性D:极强的功利性2、在教育起源的问题上,认为教育起源于儿童对成人行为道德“无意识模仿”的观点、被称为()A:神话起源说B:生物起源说C:心理起源说D:劳动起源说3、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为__A.顺向迁移B.逆向迁移C.水平迁移D.垂直迁移4、身体的发展遵循着从上到下、从中问到四肢、从骨骼到肌肉的发展,这符合个体身心发展的哪一条规律____A:顺序性B:阶段性C:互补性D:不平衡性5、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的()A:自愿发展B:自动发展C:自主发展D:自由发展6、我国现在实施的义务教育的年限目标是。
A:10年B:6年C:9年D:12年7、下面哪种说法是不正确的()A:教育与国家政治经济的发展密不可分B:教育的发展受国家政治历史的影响C:教育的发展应脱离政治的影响D:教育的发展是不可能脱离文化的影响8、在态度的形成过程中,个人在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫__。
A.从众B.服从C.认同D.内化9、法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥尔》中系统阐述的教育思想是。
A:绅士教育B:自然教育C:和谐教育D:武士教育E:重视个别差异10、当学生之前学习的知识不稳定、不清晰时,为增强其稳定性和清晰性,教师应该采用的策略是()。
A.比较性组织者B.陈述性组织者C.过度学习新知识D.记忆术11、德育过程中,最一般、最普遍的矛盾是__A.教育者与受教育者之间的矛盾B.受教育者自身思想内部知、情、意、行诸因素之间的矛盾C.教育者提出的道德要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾D.教育者与受教育者跟德育内容及方法之间的矛盾12、____是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息。
甘肃省2016年教师资格《综合素质(幼儿园)》考试题一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动,因此,班集体有利于训练学生的____A.群体意识B.社交能力C.自我教育能力D.合作能力2、要求被试根据图片上的情景编制故事,据此来测量个体人格特征,这种人格测验称为A.罗夏墨迹测验B.主题统觉测验C.自陈式测验D.艾森克人格问卷3、当教师提问“一个四边形,每边边长都是1,面积是否是1?”许多同学都肯定地回答是1,而谷超豪却回答说,如果把它压扁,变成一条线,面积就差不多成了0。
这体现了发散性思维的A.流畅性B.变通性C.独特性D.独立性4、学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是____A.痕迹消退说B.动机说C.同化说D.前摄抑制与倒摄抑制5、根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是____A.启发性原则B.教育性原则C.目标性原则D.直观性原则6、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是____A.强化原理B.认知失调说C.从众说D.观察学习说7、教育是一种____A.生物现象B.心理现象C.自然现象D.社会现象8、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定:基础教育管理权属于____ A.中央B.地方C.学校D.家庭9、社会本位教育目的论的主要代表人物是____A.涂尔干B.卢梭C.赞科夫D.福禄培尔10、有关社会助长的研究最早是由谁进行的?____A.特瑞普里特B.谢里夫C.费里德曼D.阿希11、教育心理学研究的核心内容为____A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程12、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是____A.行为发生是否是有意的B.新的S—R联结是否形成C.强化物是否出现在新的反应前D.以上都是13、一般说来,态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和____ A.内化B.行为C.实行D.反馈14、从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和____A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程15、具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境称为____ A.诱因B.问题情境C.学习期待D.强化16、教师在讲述课文时,不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面,而且力求将学生导入到相应情境之中,增强学生情感体验进而提高学习效果。
甘肃省2016年幼儿园教师资格《综合素质》:职业理念试题一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、学校教育中最基本的活动是。
A:德育B:班级活动C:教研活动D:教学E:重视个别差异2、人对环境影响的接受过程是____A:积极的过程B:能动的过程C:被动的过程D:主动的过程E:受动的过程3、幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、()等五个领域。
A:音乐B:美术C:泥塑D:艺术4、看《西游记》时,在头脑中形成的孙悟空形象是()A:创造性想象B:空想C:幻想D:再造性想象5、老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里老师使用的学习策略是()A:精细加工策略B:组织策略C:元认知策略D:阅读理解策略6、邓小平明确指出“科学技术是第一生产力”的论断,是在()A:1978年B:1985年C:1988年D:1990年7、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的____A:孔子B:孟子C:庄子8、对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为。
A:元认知知识B:元认知能力C:元认知控制D:元认知计划E:重视个别差异9、学校教育需要按照特定的____来最有效地组织教学。
A:学生B:教学目标C:教学内容D:教学媒体10、《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施.这是建国以来我国()次课程改革。
A.第五B.第六C.第七D.第八11、教师的教育工作能力包括()A:与学生的交往能力B:语言表达能力C:运用现代教育技术手段的能力D:组织管理能力E:教育科研能力12、中英《南京条约》规定:在中国的进出口贸易中,应纳进出口货税、饷费,均宜秉公议定则例。
这一条款是指()A:协定关税B:五口通商C:鸦片贸易合法化D:领事裁判权13、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征__。
A.童年期B..少年期C.青年期D.成年期14、目标评价模式最为关键的步骤是()A:确定方法B:确定内容C:确定目标D:确定标准15、同宿舍四个人规定.谁回来得最晚谁关灯。
2016年上半年教师资格考试《幼儿园综合素质》考前模拟卷一及答案解析B.愿意与同伴共同探索,能用适当的方式表达各自的发现,并相互交流C.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国D.喜欢与人谈话、交流12.下列选项中说法错误的一项是( )。
A.学校应当建立、健全安全制度和应急机制,对学生进行安全教育,加强管理,及时消除隐患,预防发生事故B.县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查;对需要维修、改造的,及时予以维修、改造C.学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益D.学校可以根据需要聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员13.有研究认为,专家型教师的养成,必须至少有十多年的教学经验,在教室里讲授的课时至少要达到( )。
A.10000小时B.12000小时C.13000小时D.15000小时14.首次确定“教师是一项专门的职业”的文件是( )。
A.《关于教师地位的建议》B.《国际标准职业分类》C.《教师法》D.《教师资格条例》15.有位小朋友将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起来并丢进垃圾桶,该幼儿满脸羞愧,王老师的行为体现的职业道德是( )A.热爱幼儿B.爱岗敬业C.为人师表D.廉洁奉公16.在幼儿园教师基本技能大比武前夕,李老师得到了一套很好的复习资料,王老师希望李老师能够借给她复印一下,但李老师拒绝了。
李老师的做法表明她( )。
A.让同事自我创新B.不能尊重同事C.让同事自主发展D.不能团结协作17.刘老师在保育教育活动过程中很少关注那些表现一般的儿童,而把大部分时间和精力都放在那些学得快、做得好的幼儿身上,刘老师的做法( )。
A.有助于儿童的个性发展B.有助于教学任务完成C.违背了公正施教的要求D.违背了严慈相济的要求18.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”说明教师要( )。
A.廉洁从教B.为人师表C.教书育人D.终身学习19.下列关于诸子百家的代表人物及其著作搭配正确的是( )A.庄子——道家——《南华经》B.吕不韦——纵横家——《吕氏春秋》C.孙思邈——医家——《伤寒杂病论》D.子思——儒家——《大学》20.被称为“音乐之父”的音乐家是( ),他的代表作品是( )。
甘肃省2016年上半年幼儿园教师资格《综合素质》:教育法律法规考试试卷一、单项选择题(共29 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、班级人际关系形成和发展的手段是。
A:交往B:学习C:课堂D:课外活动2、”3岁看大,7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动()A:整体性的形成B:稳定性的增长C:独特性的发展D:积极能动性的发展3、一个人在小的时候,父母不仅要为其提供衣食住行,而且要十分关心他的学习和与人交往的情况;但是当一个人已经长大以后再一切依赖父母。
他绝不会是个有用的人。
上面这段话意味着。
A:父母无力照顾他们已经长大的孩子B:孩子长大后应该赡养自己的父母C:一个人长大后应该学会独立处理自己的事情D:有用的人从来不依赖父母4、在学生的成长中,作为校外之校的是()A:社区文化B:同伴C:家庭环境D:大众媒介5、决定教育的领导权的是__。
A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科学技术6、教育的生物起源说的代表人物是__。
A.达尔文B.布厄迪尔C.勒图尔诺D.孟禄7、罗马帝国灭亡以后,西欧为了更好地布道,设立了众多的教区学校,适当讲授()知识。
A:天文B:几何C:读写D:修辞8、称“教师是人类灵魂的工程师”。
A:夸美纽斯B:苏霍姆林斯基C:加里宁D:马卡连柯9、学校传授的知识主要是。
A:感性知识B:陈述性知识C:程序性知识D:操作性知识10、我国现行从法律上对教师职业的规定认为,教师职业是一种____A:私人职业B:从属职业C:专门职业D:附加职业11、在百度搜索框中输入“课件一小学”,搜索结果中。
A:不含关键词“课件”B:不含关键词“小学”C:既不含关键词“课件”,也不含关键词“小学”D:既含关键词“课件”,也含关键词“小学”12、持个人的价值高于社会的价值,应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是______的观点。
__A.宗教本位论B.社会本位论C.个人本位论D.文化本位论13、关于幼儿想像的说法,不正确的是____A:想像容易受自身情绪的影响,也容易受别人情绪的影响B:想像容易受自身情绪的影响,不受别人情绪的影响C:无意想像占主要地位,实质上是自由联想D:不要求意志努力,意识水平低,是幼儿想像的典型形式14、人力资本理论说明了__A.教育对经济发展的促进作用B.经济发展水平对教育的制约作用C.政治对教育的制约作用D.教育对科学技术的促进作用15、20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和__ A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化16、在人的心理发展过程中,发展是不可逆的,也不可逾越,这体现了心理发展的()A:定向性B:不平衡性C:结构性D:差异性17、()岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期。
甘肃省2016年下半年幼儿园教师资格《综合素质》:职业理念考试试卷一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、勤奋和懒惰属于下列哪种特性?A:气质B:性格C:能力D:兴趣E:重视个别差异2、__国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定:“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”A.1995年B.1996年C.1997年D.1998年3、关于为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项,正确的描述是。
A:婴儿玩具应高档化B:废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿的游戏材料C:应根据婴儿年龄特点选择玩具D:给婴儿选择的玩具越小越好4、桑代克曾做过一个实验被试被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。
对该实验的结果最适当的解释是____A:被试缺乏学习动机B:练习过多导致疲劳C:被试不知道自己的练习结果D:主试未对被试进行学习评价5、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即__。
A.全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲B.全面进行教育改革,全面发展职业教育C.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量D.全面发展,面向全体6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是()A:进人人力资源强国行列B:进入高等教育强国行列C:进入继续教育强国行列D:进入幼儿教育强国行列7、比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。
A:意志B:情绪C:智力D:行为8、从作用的呈现形式看,教育功能可分为。
A:个体功能和社会功能B:正向功能和负向功能C:显性功能和隐性功能D:政治功能和经济功能E:重视个别差异9、下列作家中,以短篇小说创作而著称于世的是()A:莫泊桑B:巴尔扎克C:托尔斯泰D:普希金10、残疾儿童接受学前教育,并确保其不受教师、同学的歧视,体现了《儿童权利公约》中的()A:儿童最大利益的原则B:尊重儿童权利与尊严原则C:无歧视原则D:尊重儿童观点的原则11、常常用砖头垒砌,却没想过可以用它来画线,这种情况是。
甘肃省2016年幼儿教师资格证《综合素质》考点:素质教育概述考试试题本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.幼儿寝室每天紫外线消毒( )A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟2.下列哪一个不是埃及的雕塑作品?A:汉谟拉比法典石碑B:狮身人面像C:拉霍特普王子和王妃D:拉美西斯二世法老像3.下列朝代中,发生“焚书坑儒”事件的是。
A:商B:周C:汉D:秦4.《指南》共有_个学习和发展目标,_条教育建议。
( )A.30、64B.30、72C.32、87D.32、725. 《离骚》的作者是。
A:宋玉B:屈原C:郭沫若D:蔡文姬6. 幼儿园应对幼儿每( )量体重一次。
A.年B.半年C.季度D.月7. 下列选项中不属于托儿所保教任务的是。
A:培养幼儿的生活习惯B:对幼儿进行适宜的艺术陶冶C:教幼儿认识简单的字D:发展幼儿的语言能力8. 教育部( )颁布了《幼儿园教育指导纲要》。
A.2001年7月B.2001年9月C.2002年7月D.1999年8月9. 民族众多,不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素,造就了民间音乐的民族风格或地方特色。
下列说法不正确的是。
A:“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一B:南方民歌歌词比较含蓄。
善用比兴,旋律多婉转、流畅、细腻、抒情C:广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴D:“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁10. 被西方称为“物理学之父”,并提出了“只要给我一个支点,我就能撬动地球”的名言的物理学家是。
A:亚里士多德B:阿基米德C:伽利略D:开普勒11. 执行午睡巡查制度,要求值班教师每多少分钟巡查一次?值周教师对全园午睡情况每多少分钟巡查一次?发现异常及时处理并上报。
( )A.15 30B.10 20C.10 30D. 20 3012. 幼儿园应和( )密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。
甘肃省2016年下半年幼儿园教师资格《综合素质》:教师基本能力考试试卷一、单项选择题(共23题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、涂尔干说:“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中,造成一个社会的我。
这便是教育的目的。
”这句话反映了()。
A.神学的教育目的论B.个人本位的教育目的论C.教育无目的论D.社会本位的教育目的论2、()是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。
A:相容性B:界限性C:转换性D:相互性3、学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?()A:积极关注和信任来访学生B:充分支持和鼓励来访学生C:注重来访学生的主动参与D:严格为来访学生保密E:澄清和评估问题4、汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。
根据迁移的性质,这种迁移属于。
(2009年湖南)A:正迁移B:负迁移C:垂直迁移D:水平迁移5、学习一种新材料时,运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为__。
A.语义联想B.视觉想象C.关键词法D.谐音联想法6、《中华人民共和国未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是()A:歌舞厅B:迪斯尼乐园C:营业性网吧D:电子游戏厅7、教师是以__为其专门职业的劳动者。
A.对人的培养教育B.对学生的培养教育C.对广大人民的教育D.对个体的培养教育8、儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习叫做。
A:派生归属学习B:相关归属学习C:上位学习D:并列结合学习9、体现循序渐进教学原则的论述是()A:化民成俗B:学不躐等C:君子之交,喻也D:时教必有正业,退息必有居学10、马斯洛认为,人具有七种基本需要,其中被称为成长需要的是__。
A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要11、下列哪项属于程序性知识的学习()A:认识定义的符号B:熟练的运用定义C:叙述定义的含义D:背诵定义12、火药是我国四大发明之一,唐末火药开始用于军事,南宋时发明了管形火器,开创了作战史的新阶段。
2016年上半年甘肃省幼儿《综合素质》及考题预测(九)考试试题一、单项选择题1、学前教育的性质受到____的强烈制约。
A:生产力B:经济制度C:社会政治制度D:文化传统2、在毕业考试结束后,班长想从老师那里打听成绩。
班长说:“老师,这次考试不太难,估计我们班同学的成绩都在70分以上吧。
”老师说:“你的前半句话不错,后半句话不对。
”根据老师的意思,下列哪项必为事实?A:少数同学的成绩在70分以上,多数同学的成绩在70分以下B:多数同学的成绩在70分以上,少数同学的成绩在70分以下C:有的同学的成绩在70分以上,有的同学的成绩在70分以下D:如果以70分为及格,肯定有的同学的成绩不及格3、____是使教材有效地发挥功效的最直接的环节。
A:练习册B:课程标准C:教学程序D:教学内容4、《第44届国际教育大会宣言》以____为中心内容____A:科学世界源于生活世界B:科学世界独立于生活世界C:科学世界先于生活世界D:科学世界与生活世界同时产生5、Although he is only 5 years old,he has____ aimagination.A:furtiveB:fertileC:frankD:furious6、The boy____ when he said that he____ the eggs____ by the hen in the closet before he____ down to have a rest.A:was lying,had laid,laid,layB:had laid,lay,laid,was lyingC:lay,was lying,lain,layD:laid,lay,lain,lies7、”教育为无产阶级政治服务”“培养有社会主义觉悟有文化的劳动者”的教育目的,其确立的价值取向是()A:社会本位B:个人本位C:家庭本位D:群体本位8、环境保护课程注重开阔学生视野,培养学生科学素质和社会实践能力,它属于A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.学科中心课程9、把教学进程设计为:设置问题情景——确定问题或课题——拟订解决问题的方案——执行计划——总结与评价的教学模式是__A.设计教学模式B.发现学习模式C.范例教学模式D.非指导性模式10、在技能训练过程中,常常会出现进步的暂停现象,这在心理学上称为()。
甘肃省2016年教师资格《综合素质(幼儿园)》模拟试题
本卷共分为2大题40小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题,每小题2分,共40分。
)
1、维果茨基的最近发展区是指____
A.最新获得的能力B.超出目前水平的能力C.儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D.需要在下一发展阶段掌握的能力
2、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校____ A.教育的形成B.教育的类别C.教育的层次D.教育的历史
3、我国人民代表大会常务委员会通过的决议,规定教师节的时间是____ A.每年的10月1日B.每年的9月1日C.每年的9月10日D.每年的10月10日
4、儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法是____
A.道德情感B.道德认识C.道德行为D.道德意志
5、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____
A.教育的终身化B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化
6、短时记忆的容量很有限,一般只能储存____个信息项目。
A.3±2 B.5±2 C.7±2 D.9±2
7、教育学作为一个学科独立的标志是____
A.夸美纽斯的《大教学论》B.康德的《论教育》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.杜威的《民主主义与教育》
8、学生是人,是教育的对象,因而他们____
A.消极被动地接受教育B.对外界的教育影响有选择性C.毫无顾忌地接受教育D.能动地接受教育
9、通过一定的榜样来强化相应的学习行为是____
A.期待强化B.自我强化C.直接强化D.替代强化
10、课程的具体结构是指____
A.课程计划B.教学计划C.课程标准和教科书D.课程目的11、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求,规定的教育工作的发展思路和发展方向是____
A.教育目标B.教育目的C.教育方针D.教育策略
12、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是____
A.讲述法B.讲授法C.讲读法D.讲解法
13、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分,可以分为____
A.水平迁移与垂直迁移B.正迁移与负迁移C.普通迁移与特殊迁移D.顺向迁移与逆向迁移
14、一般来说,个体的智力发展达到高峰期是在什么时候?____
A.11—13岁B.13—18岁C.18—25岁D.30一40岁
15、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于____
A.连锁学习B.规则学习C.概念学习D.辨别学习
16、迁移的形式训练说认为,学科学习的意义在于____
A.具体内容B.学习过程C.概括D.获得策略知识
17、学校进行素质教育的基本途径是____
A.教育B.教学C.实践活动D.上课
18、教育心理学研究的核心内容是____
A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程
19、下列属于原始社会教育特征的是____
A.系统性B.制度性C.无阶级性D.等级性
20、与一般身体锻炼相比,学校体育更具有____
A.随意性B.娱乐性C.自觉性D.系统性
二、多项选择题(在每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。
错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5 分,本大题共20小题,每小题3分,共60分。
)
1、课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究,又要依据对____ A.教法的研究B.时代的研究C.学科的研究D.学法的研究
2、法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是A.绅士教育B.自然教育C.和谐教育D.武士教育
3、下列观点中对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的是____
A.遗传素质为人的发展提供了可能B.遗传素质决定着人的发展C.遗传素质的差异不会造成个体间的个别差异D.遗传素质的好坏与人的智力发展水平之间是一个反比关系
4、教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验,或者到工厂等地方开展实地观察访问等,这种引导学生获得知识的方式属于____
A.实物直观B.模像学习C.言语直观D.变式直观
5、教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程,第一是群体差异,第二是____
A.年龄差异B.能力差异C.个体差异D.性别差异
6、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是
A.锻炼B.榜样C.说服D.陶冶
7、班主任工作的中心环节是____
A.组织和培养班集体B.建立学生档案C.了解学生D.操行评定8、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指德育的____
A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能9、”矮子里找高个”、“水涨船高”是一种____
A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价
10、当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?____
A.关注发展阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段
11、为使教育学从哲学、伦理学中分化独立出来作出杰出贡献的教育家是____ A.洛克B.卢梭C.赫尔巴特D.培根
12、在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起心中已有的观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育
思想家是____
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.杜威
13、决定教育事业领导权的是____
A.经济发展水平B.政治经济制度C.文化D.科技
14、提出公民教育和劳作学校主张,具有社会本质倾向的教育家是____
A.柏拉图B.涂尔干C.凯兴斯泰纳D.赫钦斯
15、教师的教育机智充分表现了教师劳动的____
A.示范性B.连续性C.广泛性D.创造性
16、教育还没有从社会生活中分化出来,没有专门的教育机构和专职的教育人员,而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会
17、”教育已经成为经济发展的杠杆,今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的____特征。
A.公共性B.未来性C.生产性D.科学性
18、问题解决有三个基本特点,它们分别是目的性、认知性和____
A.序列性B.针对性C.方向性D.实在性
19、班级组织机构微观建制的形式有____
A.委员会制B.直线式C.参谋制D.职能式E.直线职能式20、学生心理发展主要表现出四个基本特征:一是连续性与阶段性,二是定向性与顺序性,三是不平衡性,四是____
A.不同步性B.规律性C.共同性D.差异性。