Unit 06-In-Class Reading
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英语人教版九年级全册UNIT1 Reading页数:25
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九年级英语第一单元READING课件页数:26
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牛津译林英语 九年级上册Unit1Reading页数:46
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浙江大学《新编大学英语综合教程(2)》(第3版)(课文精解 Unit 2)【圣才出品】
二、课文精解Part1.Preparation1.The second student is supposed to translate it back into English and whisper it to the third student.短语be supposed to，其中to是动词不定式符号，不是介词，其后要跟动词原形。
当be supposed to的主语是“人”时，意为“应该，被期望”，它可以用来表示劝告、建议、义务、责任等，相当于情态动词should。
例：You were supposed to be here an hour ago.你应该在一小时之前赶到这里。
当be supposed to...的主语是“物”时，它表示“本应；本该”，用于表示“某事本应该发生而没有发生”。
例：This meeting,and the entire arrangement,are supposed to be confidential.这次会议，以及整个的安排应该都是保密的。
be supposed to后面接“have+过去分词”时，表示“本应该做某事而没做”。
例：Last summer,he was supposed to have been best man at his brother’s wedding.去年夏天他本该（本来应该）在他哥哥的婚礼上当伴郎.2.A city man had a new car and decided to try it out by driving in the country.try out试验，试用，尝试。
例：I wanted to try the boat out next weekend.我想下个周末去试一下这艘船。
Part2.Reading-Centered ActivitiesIn-Class Reading1.Everyone knew that people from Mars and people from Venus spoke different languages…此句中的people from Mars和people from Venus分别表示男人和女人。
大学英语快速阅读答案（第一册）
⼤学英语快速阅读答案（第⼀册）Key to Fast Reading (Book One)Unit 1 Festivals and HolidaysIn-Class Reading1. Carnival in Brazil (502 words)Key: 1. N 2. Y 3. Y 4. NG 5. N2. Valentine’s Day (480 words)Key:1. the 5th century2. lottery3. married young men4. recover her sight5. CupidAfter-Class Reading1.Chinese Festivals: Keeping Traditions Alive (1,099 words)Key: 1. B 2. D 3. C 4. A 5. A2.The First Thanksgiving (1,073 words)Key: 1.C 2. B 3. D 4. C 5. AUnit 2 Campus LifeIn-Class Reading1. How to Deal with College Classes (500 words)Key: 1. books and notebooks 2. their reading 3. all their classes/every class 4. days or weeks5. teachers and upperclassmen2.The Virtual College (501 words)Key: 1. N 2. Y 3. Y 4. Y 5. NGAfter-Class Reading1. The American Education System (945 words)Key: 1. B 2. C 3. C 4. D 5. C2.Saying Goodbye (991 words)Key: 1. C 2. B 3. A 4. A 5. DUnit 3 VIP & VIP’s TalksIn-Class Reading1. Bill Gates’ Advice to Students: Get a Sound, Broad Education (506 words)Key: 1. N 2. NG 3. Y 4. N 5. Y2.Y ang Zhenning: When Will There Be a Nobel Prize – Winning Work on Chinese Soil? (487 ) Key: 1. economic2. a miracle/success3. China was isolated4. biology and medicine5. historyAfter-Class Reading1. Condoleezza Rice (1,017 words)Key: 1. D 2. A 3. B 4. D 5. C2.Y ao: A Life in Two Worlds (1,111 words)Key: 1. C 2. A 3. C 4. A 5. BUnit 4 Love StoriesIn-Class Reading1.Love for Rose (501 words)Key: 1. Y 2. N 3. N 4. N 5. Y2.Banjo (486 words)Key: 1. on the doorstep2. single/unmarried3. nuisance4. ten-week’s5. in the woodsAfter-Class Reading1. Go Out and Make a Difference (915 words) Key: 1. D2. D3. C4. D5. A3.A Small Boy’s Mother (1,143 words)Key: 1. C 2. D 3. A 4. B 5. DUnit 5 Cultural DifferenceIn-Class Reading1. A voiding Cultural Taboos (499 words)Key: 1.Y 2.N 3.N 4. Y 5. NG2. Table Manners: a Cultural Difference (495 words) Key:1.not used to2.highly restrictive rules3.smacking/slurping4.not allowedAfter-Class Reading1.Traveling Student (1,092 words)Key: 1. D 2. C 3. B 4. D 5. A2.Beyond Assumptions: One Woman's Experience of Living Abroad in the U.S.A. (1,183) Key: 1. C 2. B3. A4. D5. DUnit 6 Interpersonal RelationshipIn-Class Reading1. As My Daughter Leaves for College，I let Go (490 words)Key: 1.N 2. NG 3. N 4. Y 5.Y2.Cybercourtship (500 words)Key:1.romantic courtship online/romance online/ virtual romance2.meeting in person3.fewer inhibitions4.freer and faster5.physical cues/ feedback; body languageAfter-Class Reading1. After Twenty Y ears (1,193 words)Key: 1. D 2. C 3. D 4. B 5. C2.“Of My Friend Hector and My Achilles’ Heel” (1,042 words)Key: 1. C 2. B 3.A 4. D 5. AUnit 7 Science and TechnologyIn-Class Reading1.Wireless Wearable (500 words)Key: 1.N 2. Y 3. Y 4. NG 5.N2.The World Is Getting Smaller (487 words)Key:1.next industrial revolution2.one-thousandth3.size and strength4.manufacturing, environment, medicine5.swallowed or injectedAfter-Class Reading1. The Internet: What Lies Ahead? (1,074 words)Key: 1. A 2. D 3. C 4. B 5. B2.New Genes – New Hope Or Future Disaster? (1,154 words)Key: 1. B 2. A 3. C 4.D 5. DUnit 8 Life & HealthIn-Class Reading1. Y ou Have A Cold! (516 words)Key: 1. NG 2. N 3. Y 4. Y 5. N2.Protein (522 words)Key: 1. the tissues 2. basic units 3. protein-rich foods 4. incomplete 5. your weightAfter-Class Reading1. Y oga (957 words)Keys: 1. B 2. C 3. A 4. B 5. B2.What Y ou Eat Can Sabotage Y our Sleep (992 words)Key: 1. D 2. D 3. C 4. B 5. DUnit 9 AnimalsIn-Class Reading1. How Do the Animals Spend the Winter? (517 words)Keys: 1. Y 2. N 3. N 4. NG 5. Y2.Cats and Man (507 words)Key: 1. definite 2. forbidden 3. tell time 4. eyes opened 5. blueAfter-Class Reading1. Animals as Teachers (984 words)Key: 1. A 2. D 3. A 4. C 5. C2.Animals “Speak” Many Strange Languages (1,017 words)Key: 1. B 2. C 3. A 4. C 5. AUnit 10 Sports & Leisure TimeIn-Class Reading1. Lessons for Y our Life and Business from Wimbledon (496 words) Key: 1. Y2. N3. Y4. N5. NG2.Beijing 2008: Five Mascots for the Beijing Games (482 words) Key: 1. mark 2. syllables3. prosperity4. sixteen days5. pandaAfter-Class Reading1. Sports and Exercise Safety (1,085 words) Key: 1. B2. C3. A4. B5. C2.Tennis, Then and Now (986 words) Key: 1. C 2. A3. B4. C5. B。
新编大学英语综合教程1-unit4
Unit 4 Fresh StartIn-Class Reading Fresh Start新的开端1当我父母开车离去，留下我可怜巴巴地站在停车场上时，我开始寻思我在校园里该做什么。
我决定我最想做的就是平安无事地回到宿舍。
我感到似乎校园里的每个人都在看着我。
我打定主意：竖起耳朵，闭上嘴巴，但愿别人不知道我是新生。
2第二天早上我找到了上第一堂课的教室，大步走了进去。
然而，进了教室，我又碰到了一个难题。
坐哪儿呢？犹豫再三，我挑了第一排边上的一个座位。
3“欢迎你们来听生物101 课，”教授开始上课。
天哪，我还以为这里是文学课呢！我的脖子后面直冒冷汗，摸出课程表核对了一下教室——我走对了教室，却走错了教学楼。
4怎么办？上课途中就站起来走出去？教授会不会生气？大家肯定会盯着我看。
算了吧。
我还是稳坐在座位上，尽量使自己看起来和生物专业的学生一样认真。
5下了课我觉得有点饿，便赶忙去自助食堂。
我往托盘里放了些三明治就朝座位走去，就在这时，我无意中踩到了一大滩番茄酱。
手中的托盘倾斜了，我失去了平衡。
就在我屁股着地的刹那间，我看见自己整个人生在眼前一闪而过，然后终止在大学上课的第一天。
6摔倒后的几秒钟里，我想要是没有人看见我刚才的窘相该有多好啊。
但是，食堂里所有的学生都站了起来，鼓掌欢呼，我知道他们不仅看见了刚才的情景，而且下决心要我永远都不会忘掉这一幕。
7接下来的三天里，我独自品尝羞辱，用以果腹的也只是些从宿舍外的售货机上买来的垃圾食品。
到了第四天，我感到自己极需补充一些真正意义上的食物。
也许三天时间已经足以让校园里的人把我忘在脑后了。
于是我去了食堂。
8我好不容易排队取了食物，踮脚走到一张桌子前坐下。
突然我听到一阵熟悉的“哗啦”跌倒声。
抬头看见一个可怜的家伙遭遇了和我一样的命运。
当人们开始像对待我那样鼓掌欢呼的时候，我对他满怀同情。
他站起身，咧嘴大笑，双手紧握高举在头顶上，做出胜利的姿势。
我料想他会像我一样溜出食堂，可他却转身重新盛一盘食物。
《新编大学英语综合教程(4)》(第3版)学习指南【词汇短语+课文精解+全文翻译+练习答案】-unit
v. 规划，设计；系统地阐述；用公式表示
【例句】The contract was formulated in difficult legal language. 合同是用难懂的法律
术语写成的。
【助记】form(形式)+ulate 构想出
crucial [
adj. 至关紧要的，决定性的
【例句】Success or failure here would be crucial to his prospects. 在这儿的成功或失
supposedly
] adv. 可能；按照推测；恐怕
【例句】For this reason, prices can supposedly never go down. 出于这个原因，可以
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
推测价格不会下降。
get away with 侥幸成功，侥幸逃脱
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Unit 7
一、词汇短语
In-Class Reading The Commencement Speech You'll Never Hear
faculty [
n. 才能，本领，能力；(大学的)系，科；全体教员
【例句】She has the faculty to learn languages easily. 她有轻而易举学会语言的才能。
浅。
【助记】shore 岸 + low 低，岸边的水很低，浅
preparatory
adj. 预备的，准备的，筹备的； 初步的
3 / 37
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adv. 在先前，作为准备 n. <美>大学预科； <英>私立预科学校
新编大学英语综合教程1-unit4
Unit 4Fresh StartIn-Class Reading Fresh Start新的开端1当我父母开车离去，留下我可怜巴巴地站在停车场上时，我开始寻思我在校园里该做什么。
我决定我最想做的就是平安无事地回到宿舍。
我感到似乎校园里的每个人都在看着我。
我打定主意：竖起耳朵，闭上嘴巴，但愿别人不知道我是新生。
2第二天早上我找到了上第一堂课的教室，大步走了进去。
然而，进了教室，我又碰到了一个难题。
坐哪儿呢？犹豫再三，我挑了第一排边上的一个座位。
3“欢迎你们来听生物101 课，”教授开始上课。
天哪，我还以为这里是文学课呢！我的脖子后面直冒冷汗，摸出课程表核对了一下教室——我走对了教室，却走错了教学楼。
4怎么办？上课途中就站起来走出去？教授会不会生气？大家肯定会盯着我看。
算了吧。
我还是稳坐在座位上，尽量使自己看起来和生物专业的学生一样认真。
5下了课我觉得有点饿，便赶忙去自助食堂。
我往托盘里放了些三明治就朝座位走去，就在这时，我无意中踩到了一大滩番茄酱。
手中的托盘倾斜了，我失去了平衡。
就在我屁股着地的刹那间，我看见自己整个人生在眼前一闪而过，然后终止在大学上课的第一天。
6摔倒后的几秒钟里，我想要是没有人看见我刚才的窘相该有多好啊。
但是，食堂里所有的学生都站了起来，鼓掌欢呼，我知道他们不仅看见了刚才的情景，而且下决心要我永远都不会忘掉这一幕。
7接下来的三天里，我独自品尝羞辱，用以果腹的也只是些从宿舍外的售货机上买来的垃圾食品。
到了第四天，我感到自己极需补充一些真正意义上的食物。
也许三天时间已经足以让校园里的人把我忘在脑后了。
于是我去了食堂。
8我好不容易排队取了食物，踮脚走到一张桌子前坐下。
突然我听到一阵熟悉的“哗啦”跌倒声。
抬头看见一个可怜的家伙遭遇了和我一样的命运。
当人们开始像对待我那样鼓掌欢呼的时候，我对他满怀同情。
他站起身，咧嘴大笑，双手紧握高举在头顶上，做出胜利的姿势。
我料想他会像我一样溜出食堂，可他却转身重新盛一盘食物。
key to unit 6
similar likely
competition absorb
injure hesitate
conflict survive
instinct available
7) The farmers have been seeking higher prices as better protection from foreign competition ___________. 8) Her first ________ was to shout and get angry with instinct him. 9) He __________ before he spoke, as if he wasn’t hesitated sure how his words would be received.
Part Two: In-Class Reading >> Post-Reading
6) 他用音乐表现了他失去妻子的悲痛。(find expression in) 他用音乐表现了他失去妻子的悲痛。 His sadness at the death of his wife found expression in his music. 7) 只有彼得去参加晚会她才会去。(only if) 只有彼得去参加晚会她才会去。 彼得去参加晚会她才会去 Only if Peter goes to the evening party will she go. 8) 我只能把这次经历比作一场噩梦。(compare… to…, 我只能把这次经历比作一场噩梦。 nightmare) I can only compare the experience to a nightmare. InEnd of In-Class Reading
新编大学英语Unit2课文翻译与课后练习答案
Unit 2 Myths and LegendsIn-Class Reading Why the Tortoise’s Shell Is Not Smooth为什么乌龟的背壳凹凸不平1 从远处他妻子们的那些小木屋里传来的低声细语，时不时地被歌声打断，但是奥康瓦还是听到了，这是妻子们同各自的孩子在讲民间故事。
爱克蔚菲和她的女儿爱金玛坐在一块小地毯上。
现在，轮到爱克蔚菲讲故事了。
霎时，低声细语静了下来，所有的眼睛都转向她们最喜欢的故事能手。
2 “很久以前”，她开始讲道，“所有的鸟儿都被邀请到天上赴宴。
它们非常高兴，开始为这盛大的日子做准备。
它们用颜料把自己的身体涂成深红色并画上漂亮的图案。
3 “乌龟看到了所有这些准备活动，并很快了解了事情的来龙去脉。
动物界里发生的任何事都逃不过他的眼睛，（因为）他狡黠无比，诡计多端。
他一听说这一天上的盛宴，不禁垂涎三尺。
那些日子正在闹饥荒，乌龟已经有两个月没好好吃一顿饭了。
他的身体就像一段枯柴棍在空荡荡的躯壳里咔咔作响。
于是他稳扎稳打地开始计划如何能到天上去。
”4 “但是他没有翅膀呀，”爱金玛说。
5 “别性急，”她母亲回答道，“故事（的关键）就在这里。
乌龟没有翅膀，但他去找鸟儿们，请求能跟他们一起去。
”6 “‘我们太了解你了，’鸟儿们听了他的请求后说道。
‘你诡计多端并且忘恩负义。
如果我们答应你，你马上就会施展诡计。
我们老早就把你看透了。
’7 “‘你们不了解我，’乌龟说。
‘我已经脱胎换骨了，不再是你们以前所知道的那个捣蛋鬼了。
相反，我现在既体贴又善良。
我已经认识到，给别人制造麻烦的人就是在给自己制造麻烦。
放心吧，我保证不给你们增添任何麻烦。
’8 “乌龟巧舌如簧，没过多久，所有的鸟儿都一致认为，他确实已经脱胎换骨了，于是每只鸟儿都给了他一根羽毛，用这些羽毛，乌龟做了两只色彩绚丽的翅膀。
9 “最后，这盛大的日子终于来到了，乌龟第一个到达了集合地点。
等所有的鸟儿都来齐了，他们就一块儿动身。
快读答案In-class reading (第一册)
Key to Fast Reading In-class Reading (Book One) Unit 1 Festivals and HolidaysIn-Class Reading1. Carnival in Brazil (502 words)Key: 1. N 2. Y 3. Y 4. NG 5. N2. Valentine’s Day (480 words)Key:1. the 5th century2. lottery3. married young men4. recover her sight5. CupidUnit 2 Campus LifeIn-Class Reading1. How to Deal with College Classes (500 words)Key: 1. books and notebooks 2. their reading 3. all their classes/every class 4. days or weeks5. teachers and upperclassmen2.The Virtual College (501 words)Key: 1. N 2. Y 3. Y 4. Y 5. NGUnit 3 VIP & VIP’s TalksIn-Class Reading1. Bill Gates’ Advice to Students: Get a Sound, Broad Education (506 words)Key: 1. N 2. NG 3. Y 4. N 5. Y2. Yang Zhenning: When Will There Be a Nobel Prize – Winning Work on Chinese Soil? (487 ) Key: 1. economic foundations 2. a miracle/success3. China was isolated4. biology and medicine5. historyUnit 4 Love StoriesIn-Class Reading1.Love for Rose (501 words)Key: 1. Y 2. N 3. N 4. N 5. Y2. Banjo (486 words)Key: 1. on the doorstep 2. single/unmarried3. nuisance4. ten-week’s5. in the woodsUnit 5 Cultural DifferenceIn-Class Reading1. Avoiding Cultural Taboos (499 words)Key: 1.Y 2.N 3.N 4. Y 5. NG2. Table Manners: a Cultural Difference (495 words)Key:1.not used to2.highly restrictive rules3.smacking/slurping4.not allowed5.chopsticksUnit 6 Interpersonal RelationshipIn-Class Reading1. As My Daughter Leaves for College，I let Go (490 words)Key: 1.N 2. NG 3. N 4. Y 5.Y2. Cybercourtship (500 words)Key:1.romantic courtship online/romance online/ virtual romance2.meeting in person3.fewer inhibitions4.freer and faster5.physical cues/ feedback; body languageUnit 7 Science and TechnologyIn-Class Reading1.Wireless Wearable (500 words)Key: 1.N 2. Y 3. Y 4. NG 5.N2. The World Is Getting Smaller (487 words)Key:1.next industrial revolution2.one-thousandth3.size and strength4.manufacturing, environment, medicine5.swallowed or injectedUnit 8 Life & HealthIn-Class Reading1. You Have A Cold! (516 words)Key: 1. NG 2. N 3. Y 4. Y 5. N2.Protein (522 words)Key: 1. the tissues 2. basic units 3. protein-rich foods 4. incomplete 5. your weight Unit 9 AnimalsIn-Class Reading1. How Do the Animals Spend the Winter? (517 words)Keys: 1. Y 2. N 3. N 4. NG 5. Y2.Cats and Man (507 words)Key: 1. definite 2. forbidden 3. tell time 4. eyes opened 5. blueUnit 10 Sports & Leisure TimeIn-Class Reading1. Lessons for Your Life and Business from Wimbledon (496 words)Key: 1. Y 2. N 3. Y 4. N 5. NG2.Beijing 2008: Five Mascots for the Beijing Games (482 words)Key: 1. mark 2. syllables 3. prosperity 4. sixteen days 5. panda。
人教版2024新教材七上英语 Unit 6 Section A
It’s a clock.
Can you say time in English?
顺读法
What time is it?/What’s the time?--It’s...
7:15 seven fifteen
8:00 eight o’clock 12:00 twelve o’clock
3:30 three thirty
分钟数＞30分
（60-分）+to+（时+1）
“差x分钟到x点”
分钟是用60分钟减去时 钟上显示的分钟数后得 到的数字，小时是时钟 twen上ty显示小to时数加sev上en1。
a
to eight
quarter
What time is it?/What’s the time?--It’s...
1:10 one ten ten past one
2c Read again andcomplete Tom's school day routine学校日程安排.
Time
Tom's activity 活动
6:50 a.m
7：10 am
get up
have breakfast
7:50 a.m
5:00 pm
go to school
go home
Before dinner
2. Peter usually has breakfast at (6:50) a quarter to .seven
3. Peter usually takes a shower in the morning
.
4. Han Lin usually takes a shower at night
二册第一单元 课文翻译及课后练习答案
Unit 1 LoveIn-Class Reading A Good Heart to Lean On善良之心，久久相依当时我没有意识到，是爸爸帮我保持平衡。
1 在我还未成年时，每当别人看见我和爸爸在一起，我就会觉得很尴尬。
他身材矮小，走起路来跛得很厉害。
我们一起走时，他要把手搭在我的肩上才能保持平衡，每到这时人们就会盯着我们看。
对这种不必要的注意我觉得非常难堪。
他也许曾注意到过，也许曾为此而烦恼，但他从来没有流露出来。
2 要协调我们的步伐并不容易，他的步子一瘸一拐的，我走起来则缺乏耐心。
因此，我们走路的时候并不怎么说话。
但出发时，他总是说：“你定速度，我会尽量跟上。
”3 我们通常往返于家和地铁之间，他是坐地铁去上班的。
不论生病还是碰到恶劣的天气，他都去上班，几乎没有旷过一天工。
即使别人无法上班，他也要去办公室。
对他来说这是一种骄傲。
4 当地上有雪或冰的时候，即使有人帮忙他也无法走路。
这时，我或者我的姐妹就用孩子玩的雪橇拉着他，穿过纽约布鲁克林的街道，直到地铁的入口处。
一到那儿，他就能紧紧抓住扶手一直走下去，因为地铁通道里比较暖和，下面的楼梯不结冰。
曼哈顿的地铁站正好是他办公楼的地下室，因此在我们去布鲁克林接他回家之前，他都不用再出去。
5 一个成年男子要有多少勇气才能承受这种屈辱和压力，我现在想来都惊讶不已。
他从没有因此而痛苦或抱怨，我对他是如何做到这一点的感到不可思议。
6 他从不把自己当作被同情的对象，也从不嫉妒比自己幸运或能干的人。
他在别人身上所寻找的是一颗“善心”。
如果他找到了一颗善心，那么有这样一颗心的人对他来说就是一位大好人了。
7 随着年龄的增长，我相信那是一种用来判断人的恰当的标准，尽管我还不能确切地知道什么是一颗“善心”。
但是，当我自己没有的时候，我是知道的。
8 尽管很多活动我爸爸不能参加，但他还是尽量用某种方式参与。
当发现本地的一支棒球队没有经理的时候，他帮助球队运转下去。
他是一个很懂行的棒球迷，经常带我去埃贝茨球场看布鲁克林的道奇队打球。
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The rumor about her _________________ a was traced back to journalist of a tabloid.
关于她的谣言被追究到了一个小报记者身上。
4. mysterious (Line 21, Para. 7) adj. strange, not easily understood 神秘的；难以理解的
2. It is a large, triangular area of the ocean with the island of Bermuda at its northern tip. (Line 24)
这是大西洋上一个巨大的三角形海区， 其中百慕大岛位于三角区的北端。
3. Spencer believes there must be other intelligent creatures somewhere in the universe. (Line 32)
impatient.
有些游客渐渐变得烦躁起来。 经济形势似乎变得越来越糟糕。 The economic situation seems to be getting worse.
1. “The magnetic compass is going crazy.” (Line 15 )
磁罗盘简直疯了。
2. It is a large, triangular area of the ocean with the island of Bermuda at its northern tip. (Line 24)
mysterious Several children reported seeing ___________ objects in the sky.
5. puzzle (Line 28, Para. 8) vt. cause someone to feel confused because they can not understand something 使迷惑；使为难 这个问题把我难住了。
我们或许永远都无法知道发生 在泰坦尼克号上的诸多感人的 故事。
3. trace (Line 19, Para. 6) n. a mark or sign that shows somebody or something existed or happened 痕迹，踪迹 他不敢去看女友脸上的泪痕。 He did not dare to see the traces of tears on her girl friend’s cheeks.
3. Spencer believes there must be other intelligent creatures somewhere in the universe. (Line 32)
斯宾塞认为在宇宙中某处肯定存在其它 有智慧的生物。
4. The discovery of methane gas on the seafloor of the Bermuda Triangle started a scientist, Dr. Mclver, thinking about an explanation for the mysteries. (Line 47)
5. This latest theory has yet to be proved but seems to offer a better explanation as to why Flight 19 and all the other planes, ships and people have disappeared in the Bermuda Triangle. ( Line 55)
as to … (复合介词) “关于··，至于··，以··而论” ·· ·· ·· ·· ·· ·· 可臵于句首或句中。根据句意，有时可不用 译出。
Every week president receives reports as to what is going on.
每周，总统都收到事态进展情况的报告。 他的诚实毫无疑问。 There is no doubt as to his honesty.
We almost felt we were on board the spacecraft.
我们几乎觉得自己是坐在宇宙飞船上。
happening on board Titanic Many touching stories _______________________
are probably never known to us.
I found the whole affair of the so-called assassination of the President quite mysterious. 我发现总统所谓遇刺的整个事件是相当神秘的。
4. mystery n. thing of which the cause or origin is hidden or impossible to explain 神秘的事物; 秘密:
be composed of 是由及物动词compose 的被动语态构成。 试比较以下两句：
Twenty students composed the school soccer team.
The school soccer team was composed of twenty students. 两句话句义相同，但强调的成分有所不同。
Police is still unable to find any trace of the killer until now.
警方至今仍无法找出那个杀手的任何踪迹。
vt. follow or discover (somebody or something) by observing marks, bits of evidence, etc. 追踪；追溯；探索 It is reported that the criminal ____________ Kuala Lumpur, was traced to the capital city of Malaysia. 据报道说那名罪犯被追踪到 马来西亚首都吉隆坡。
start sb. doing
表示“引起 / 让某人做某事”。
The smoke starts me coughing. 这烟让我咳嗽起来。
这消息使他陷入了沉思。
The news started him thinking.
4. The discovery of methane gas on the seafloor of the Bermuda Triangle started a scientist, Dr. Mclver, thinking about an explanation for the mysteries. (Line 47)
前一句强调“20名学生”，后一句强调“校足球队”。
2. on board (Line 4, Para. 1) on a ship, airplane, train, etc. 在船（或飞机，火车等）上 注意：使用时可在短语后加该运输方式 如 on board a plane, on board the ship 他从未乘过飞机。 He has never been on board a plane before.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
with+n.+prep.+其它
此结构可臵于名词后作后臵修饰语。
Just show the clerk a piece of paper with my name on it. 让那职员看一看写着我名字的纸 条就可以了。 There were women amongst the terrorists, with shawls about their heads. 恐怖分子中有些女人，她们头上裹着围巾。
1. “The magnetic compass is going crazy.” (Line 15 )
be+系动词-ing+主补:表示说话时存在 的情况。多数情况下表示说话者的焦 虑和不安。有时可译为“越来越··”, ·· ·· “渐渐··”。 ·· ··
Some of the passengers are growing
must 在这里表示推断和揣测。
长期战争之后必然是贫穷。 Poverty must follow after a long war.
I can hear the Browns’ phone bell ringing but no one is answering it; they mustn’t be at home. 我听到布朗家的电话铃一直在响却没人接，家里一定 没有人。
百慕大海底甲烷的发现使得一位科学家， 麦克维尔博士，开始思考如何解释这些神 秘现象。
5. This latest theory has yet to be proved but seems to offer a better explanation as to why Flight 19 and all the other planes, ships and people have disappeared in the Bermuda Triangle. ( Line 55)
This plan must be kept absolutely __________ . secret mysterious His brother received a __________ parcel this morning. They have decided to sign a ___________ treaty on the secret way to Washington.
3. Spencer believes there must be other intelligent creatures somewhere in the universe. (Line 32)