2014-2015学年度第二学期人教版四年级数学期中测试题

2014— 2015学年度下学期小学数学四年级期中测试卷评分：一、直接写出得数（12分）93＋17＝ 1000÷125＝ 40×90＝ 63.5÷1000= 99×2= 200×16＝ 2.63×10= 2.1÷1000= 25+75－25+75＝ 37十68×0＝ 1300÷25÷4＝ 56×78×0＝二、填空题（每空1分，共20分）1、在158－［（27＋54）÷9］算式里，应先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。

2、325＋53＋75＋147＝（ ＋ ）＋（ ＋ ）3、在笔算加法或乘法时，可以应用加法或乘法的（ ）律进行验算。

4、17×25×4＝17×（ × ），这里运用了（ ）律。

5、一个正方体，无论从哪个位置看都是（ ）形。

6、从（ ）面看到的形状是 。

6、101×72=100×72+1×72，这里运用了（ ）律，用字母表示为： （a ＋b ）×c＝（）。

7、小数2.05读作（ ），其中2表示（ ），5表示（）。

8、根据下面的算式列出综合算式。

（1）221×3=663 （2）217＋123=340208÷16=13 340÷17=20 663＋13=676 500－20=480综合算式综合算式 三、选择题（每空1分，共6分） 1、0.5和0.6之间有（ ）小数。

A 、0个B 、1个C 、无数个 2、右图中的物体是由（ ）个正方体组成的。

A 、2B 、3C 、43、是由5个小正方体搭成的，从上面看到的图形是（ ）。

4、（x x ＋（y ＋z ），这道算式运用（ ）。

A 、加法结合律B 、加法交换律C 、乘法交换律 5、□×（54÷6）＝72，在□填上合适的数是（ ）。

2014-2015学年新人教版四年级（下）期中数学试卷（74）一、计算（46%）1．直接写出得数①5+0.55=②4.08﹣0.8= ③1﹣=④2.03×10=⑤3.7÷100 =⑥+= ⑦24×5=⑧52+67+48=2．列竖式计算．94.07+8.73=100﹣14.51=3．递等式计算（能简便的要简便计算）2023﹣577﹣423 9300÷25 874÷（24×23﹣506）6500÷（65×25）12×64﹣12×14 48﹣48÷[150÷（50+25）]4．列式计算（1）甲数是210，乙数比甲数的3倍少25，乙数是多少？（2）12与25的积加上18除1152的商，和是多少？二、填空21%，每空1分5．如图：用分数和小数表示阴影部分：分数：，小数．6．在□里填上适当的分数或小数．7．由8个百、8个一、8个百分之一组成的小数是．8．单位转换：①3.5t=kg②90ml=L．9．比较大小①8.70.87②14.2614.262③7角6分7.6元④0.3．10．20.02是一个位小数，不改变数的大小，把它改写成三位小数是．11．1000÷40=500÷=÷8．12．把3.141的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是．13．110÷8的商是13，余数是6，那么11000÷800的商是，余数是．14．有一个小数如果去掉小数点就读作八万零八，如果这个小数只读出一个零，那么这个小数是；如果要读出两个零，那么这个小数是．三、选择8%，每题2分15．和18.02相等的小数是（）A．18.20B．1.802C．18.020D．18.00216．把一个小数先乘1000，再除以100，结果是8.26，这个小数是（）A．0.826B．8.26C．82.6D．82617．在1000米赛跑中，甲跑了7.05分钟，乙跑了8.01分钟，丙跑了7.92分钟，丁跑了7.50分钟，跑得最快的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁18．下面四句话中，正确的是（）A．纯小数一定比带小数小B．大于1.8小于2的小数有1个C．8吨80千克=8.8吨D．6.0600化简后是6.6四、应用25%，每题5分19．一根电线长10.42米，比另一根电线长0.8米，另一根电线长多少米？20．水果店运来苹果170箱，比香蕉的3倍多20箱，运来香蕉多少箱？21．学校买来30套课桌椅，每张桌子88元，每把椅子48元，买这些桌子比椅子多付多少钱？22．工程队要挖一条水渠，计划每天挖64米，15天挖完，实际提前3天完成任务，实际每天挖几米？23．光明小学举行运动会．三年级有70人参加比赛，四年级参加的人数比三年级的2倍少5人，正好是五年级的3倍，五年级参加比赛有多少人？2014-2015学年新人教版四年级（下）期中数学试卷（74）参考答案与试题解析一、计算（46%）1．直接写出得数①5+0.55=②4.08﹣0.8= ③1﹣=④2.03×10=⑤3.7÷100= ⑥+= ⑦24×5=⑧52+67+48=【考点】小数的加法和减法；分数的加法和减法；小数乘法；小数除法．【分析】根据小数加减法、分数加减法、小数乘除法、整数乘法和整数加法的计算方法进行解答，其中⑧52+67+48可利用加法交换律进行解答比较简便．【解答】解：①5+0.55=5.55②4.08﹣0.8=3.28 ③1﹣=④2.03×10=20.3⑤3.7÷100=0.03 7⑥+=1 ⑦24×5=120⑧52+67+48=1672．列竖式计算．94.07+8.73=100﹣14.51=【考点】小数的加法和减法．【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算即可得到答案．【解答】解：94.07+8.73=102.8；100﹣14.51=85.49．3．递等式计算（能简便的要简便计算）2023﹣577﹣423 9300÷25 874÷（24×23﹣506）6500÷（65×25）12×64﹣12×14 48﹣48÷[150÷（50+25）]【考点】整数四则混合运算；运算定律与简便运算．【分析】（1）根据减法的性质进行简算；（2）原式先除以4，再乘上4，然后再根据除法的性质进行简算；（3）先算乘法，再算减法，最后算除法；（4）根据除法的性质进行简算；（5）根据乘法分配律进行简算；（6）先算加法，再算中括号里面的除法，再算括号外面的除法，最后算减法．【解答】解：（1）2023﹣577﹣423=2023﹣=2023﹣1000=1023；（2）9300÷25=9300÷25÷4×4=9300÷（25×4）×4=9300÷100×4=93×4=372；（3）874÷（24×23﹣506）=874÷=874÷46=19；（4）6500÷（65×25）=6500÷65÷25=100÷25=4；（5）12×64﹣12×14=12×（64﹣14）=12×50=600；（6）48﹣48÷[150÷（50+25）]=48﹣48÷[150÷75]=48﹣48÷2=48﹣24=24．4．列式计算（1）甲数是210，乙数比甲数的3倍少25，乙数是多少？（2）12与25的积加上18除1152的商，和是多少？【考点】整数四则混合运算．【分析】（1）乙数比甲数的3倍少25，也就是210的3倍少25，即210×3﹣25；（2）先算12与25的积，18除1152的商，所得的积加上所得的商即可．【解答】解：（1）210×3﹣25=630﹣25=605．答：乙数是605．（2）12×25+1152÷18=300+64=364．答：和是364．二、填空21%，每空1分5．如图：用分数和小数表示阴影部分：分数：\frac{12}{25}，小数0.48．【考点】分数的意义、读写及分类；小数的读写、意义及分类．【分析】由图知，是把整个正方形的面积看作单位“1”平均分成100份，阴影部分占了48份，先用分数表示出来，再用分子除以分母即得小数．【解答】解：由分析可得：==0.48；故答案为：，0.48．6．在□里填上适当的分数或小数．【考点】数轴的认识．【分析】首先用23除以100，把化成小数；然后根据相邻的两个大格之间的长度是0.1，相邻的两个小格之间的长度是0.01，分别判断出其余两个点表示的分数、小数各是多少即可．【解答】解：根据分析，可得．7．由8个百、8个一、8个百分之一组成的小数是808.08．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】有几个计数单位，计数单位所对应的数位上就是几．哪个数位上一个计数单位也没有就写0．【解答】解：由8个百、8个一、8个百分之一组成的小数是808.08；故答案为：808.08．8．单位转换：①3.5t=3500kg②90ml=0.09L．【考点】质量的单位换算；体积、容积进率及单位换算．【分析】①高级单位吨化低级单位千克乘进率1000．②低级单位毫升化高级单位升除以进率1000．【解答】解：①3.5t=3500kg；②90ml=0.09L．故答案为：3500，0.09．9．比较大小①8.7＞0.87②14.26＜14.262③7角6分＜7.6元④=0.3．【考点】小数大小的比较；小数与分数的互化．【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…，据此可解答．其中名数的大小比较，首先化成相同单位，然后比较大小；不同类型的数化成小数，然后比较大小；据此得解．【解答】解：①8.7＞0.87②14.26＜14.262③7角6分＜7.6元④=0.3；故答案为：＞，＜，＜，=．10．20.02是一个两位小数，不改变数的大小，把它改写成三位小数是20.020．【考点】小数的读写、意义及分类；小数的性质及改写．【分析】小数点后面有几位数，就是说有几位小数；根据小数的性质：小数的末尾填上0或去掉0，小数的大小不变，可得20.02=20.020．【解答】解：20.02是一个两位小数，不改变数的大小，把它改写成三位小数是20.020；故答案为：两，20.020．11．1000÷40=500÷20=200÷8．【考点】商的变化规律．【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解答】解：根据商不变的性质可知，1000÷40=500÷20=200÷8．故答案为：20，200．12．把3.141的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是0.3141．【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律．【分析】把3.141的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，相当于把3.141的小数点向左移动了一位，原来的数就缩小了10倍，结果是0.3141；据此解答．【解答】解：把3.141的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是0.3141．故答案为：0.3141．13．110÷8的商是13，余数是6，那么11000÷800的商是13，余数是600．【考点】有余数的除法．【分析】根据商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变，商才不变，但余数也随之扩大或缩小相同的倍数；据此解答．【解答】解：110÷8的商是13，余数是6，那么11000÷800=13…600；故答案为：13，600．14．有一个小数如果去掉小数点就读作八万零八，如果这个小数只读出一个零，那么这个小数是800.08；如果要读出两个零，那么这个小数是80.008．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】由去掉小数点后的数的读法写出这个数为80008，整数部分要读出零，需在中间，末尾有0不读；只有小数部分有几个0读几个零．（1）要只读一个0，则是800.08；（2）要是读出两个0，则80.008．【解答】解：（1）要只读一个零，这个数为：800.08；（2）要读两个零，这个数为：80.008．故答案为：800.08，80.008．三、选择8%，每题2分15．和18.02相等的小数是（）A．18.20B．1.802C．18.020D．18.002【考点】小数的性质及改写．【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，直接进行判断．【解答】解：和18.02相等的小数是18.020；故选：C．16．把一个小数先乘1000，再除以100，结果是8.26，这个小数是（）A．0.826B．8.26C．82.6D．826【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律．【分析】一个数先乘1000再除以100即这个数扩大了10倍，扩大了10倍后是8.26，把只要8.26缩小10倍即可得出原数．【解答】解：把一个小数先乘1000，再除以100，结果是8.26，这个小数是：8.26÷1000×100=0.826．故选：A．17．在1000米赛跑中，甲跑了7.05分钟，乙跑了8.01分钟，丙跑了7.92分钟，丁跑了7.50分钟，跑得最快的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁【考点】小数大小的比较．【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断出每位运动员用的时间的长短；然后根据路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快，判断出跑得最快的是谁即可．【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得8.01＞7.92＞7.50＞7.05所以甲用的时间最短，跑得最快的是甲．故选：A．18．下面四句话中，正确的是（）A．纯小数一定比带小数小B．大于1.8小于2的小数有1个C．8吨80千克=8.8吨D．6.0600化简后是6.6【考点】小数的读写、意义及分类；质量的单位换算．【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．【解答】解：A、纯小数一定比带小数小，说法正确；B、大于1.8小于2的小数有1个，说法错误，有无数个；C、8吨80千克=8.08吨，所以本题说法错误；D、6.0600化简后是6.06，所以本题说法错误；故选：A．四、应用25%，每题5分19．一根电线长10.42米，比另一根电线长0.8米，另一根电线长多少米？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】根据题意，可用10.42减去0.8进行计算即可得到另一根电线的长度．【解答】解：10.42﹣0.8=9.62（米）答：另一根电线长9.62米．20．水果店运来苹果170箱，比香蕉的3倍多20箱，运来香蕉多少箱？【考点】整数的除法及应用．【分析】根据题意数量间的相等关系为：运来的香蕉的3倍+20=苹果的数量，设运来的香蕉有x千克，列并解方程即可．【解答】解：设运来的香蕉有x千克，3x+20=1703x+20﹣20=170﹣203x=1503x+20=150÷3x=50；答：运来香蕉50箱．21．学校买来30套课桌椅，每张桌子88元，每把椅子48元，买这些桌子比椅子多付多少钱？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】根据题意，可用88减去48计算出每张桌子比椅子多花的钱数，然后再乘以30即可得到答案．【解答】解：（88﹣48）×30=40×30=1200（元）答：买这些桌子比椅子多付1200元．22．工程队要挖一条水渠，计划每天挖64米，15天挖完，实际提前3天完成任务，实际每天挖几米？【考点】简单的工程问题．【分析】首先根据工作效率×工作时间=工作量，求出这条水渠的长度，再求出实际用的天数，然后根据工作量÷工作时间=工作效率进行解答．【解答】解：64×15÷（15﹣3）=960÷12=80（米），答：实际每天挖80米．23．光明小学举行运动会．三年级有70人参加比赛，四年级参加的人数比三年级的2倍少5人，正好是五年级的3倍，五年级参加比赛有多少人？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】根据题意，可用70乘以2的积再减去5计算出四年级参加的人数，然后再用四年级参加的人数除以3即可得到五年级参加的人数．【解答】解：（70×2﹣5）÷3=÷3=135÷3=45（人）答：五年级参加比赛的有45人．。

2014-2015学年第二学期四年级数学考试一、冷静思考，正确填写（20分，其中2题4分，3题3分，7题2分，其它每空1分）1.由8个百分之一、4个百、9个一组成的数是（）2. 20.45吨=（）千克36米=（）千米3.6平方分米=（）平方分米（）平方厘米5吨46千克=（）吨3.在5.77、7.7、7.47、4.07、7.470中，最大的是（），最小数是（），相等的数是（）和（）。

4. 4.02的计数单位是（），不改大小把 4.02变成三位小数是（）5.比较大小：在填上< >或=12.251 12.351 4.2平方米42平方分米10.4 2.505 30.60 30.6006.把786900改写成用“万”最单位的数是（）万，再保留一位小数是（）7. 把最大的三位数与1的和缩小为它的（）8.一个减法算式中，被减数、减数、差都加起来的和是120，被减数是（），如果差是18，减数是（）二、反复比较，慎重挑选（10分，每题1分）1.小数部分最大的计数单位是（）A、0.1；B、0.01；C、0.001。

2.去掉下面各数中的“0”后，大小不变的是（）A、650；B、6.50；C、6.05。

3.从（）看下面三个立体图形的形状完全相同的A、上面和正面；B、上面和侧面；C、侧面和正面。

4.下面算式中，运用乘法分配律的算式是（）A、（80+4）×25=80+4×25；B、（80+4）×25=80×25+4×25；C、80×25×4=25×4×80。

5、与8.7吨相等的是（）A、87千克；B、870千克；C、8700千克。

6. 3.8在（）两个整数之间A、2和3；B、3和4；C、3.7和3.9。

7.把2缩小缩小到它的（）是0.002A、百分之一；B、1000倍；C、千分之一。

8. 百米比赛成绩如下：冬冬12.54秒，强强15.42秒、刚刚14.52秒，三人中速度最快的是（）A、强强；B、冬冬；C、刚刚。

2014-2015学年人教版四年级数学下册期中测试卷2014-2015学年四年级数学下册测试卷期中测试卷学校：________________ 姓名：________________ 得分：________________一、填空题。

1、在数位顺序表中，小数部分的最高位是（十分位），整数部分的最低位是（个位），它们的计数单位之间的进率是（十）。

2、食堂有57袋大米，已经吃了12袋，剩下的如果每天吃9袋，还可以吃（3）天。

3、4角＝（0.4）元，2.5千克＝（2500）克，38厘米＝（0.38）米，2米7分米＝（2.07）米。

4、填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。

5、45×（20×39）＝（45×20）×39这是应用了（结合）律。

6、一个数由8个十分之一，3个百分之一组成，这个数是（0.83）。

7、用简便方法计算376＋592＋24，要先算（376+24），这是根据（交换）律。

8、在○里填上“﹥、﹤”或“=”。

2.03万＜，0.29亿＜0.092亿，4米＝399厘米，890克＜8.9千克。

二、判断题。

1、0.3和0.30大小相同，计数单位也相同。

（√）2、180÷5÷4=180÷（5×4）（×）3、125×4×25×8=（125×8）+（4×25）（√）4、小数点后面的去掉，小数的大小不变。

（√）5、29.28读作二十九点二十八。

（×）三、选择题。

1、32＋29＋68＋41＝32＋68＋（29＋41）这是根据（加法结合律）。

A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和结合律2、0.0036写成分数是（36/）。

A。

9/2500 B。

9/1000 C。

36/3、算式9650－1824÷76×21的运算顺序是先算（除法）。

2014-2015学年新人教版四年级（下）期中数学试卷（实验班）一、填空．1．（3分）计算2912÷23时，把除数23看作来试商，商是位数．2．（3分）8500是85的倍，608缩小76倍是．3．（3分）3□45÷37的商是两位数，□里应填．4．（3分）160+448÷4应先算法，如果要改变运算顺序，先算加法，再算除法，这个算式应改为．5．（3分）一个数除以28，如果有余数，余数最大是，最小是．6．（3分）350×60的积末尾有三个0．．（判断对错）7．（3分）最大的四位数除以最大的两位数商是．8．（3分）甲乙两数的商是42，甲乙两数同时乘以100后，商是．9．（3分）如果除数乘10，要使商不变，那么被除数应；一道除法算式的商是15，被除数除以12，除数缩小12倍，那么商是．10．（3分）在389÷24=16 …5中，如果被除数和除数同时扩大10倍，那么商是，余数是．11．（3分）A×B=20，如果A扩大3倍，B不变，现在的积是．二、判断．12．（3分）201×65﹣65=200×65．（判断对错）13．（3分）78乘785减457的差，积是多少？列式为78×785﹣457．．（判断对错）14．（3分）在乘法里一个因数扩大10倍，另一个因数缩小5倍，积就扩大5倍．．（判断对错）15．（3分）75+25÷4=100÷4=25．．（判断对错）16．（3分）25×（17+17+17+17）的简便算法是25×4×17．．（判断对错）三、选择．17．（3分）下面各式中与384÷24结果相等的是（）A．（384÷2）÷（24×2 ）B．（384÷4）÷（24÷4）C．（384÷2）÷（24÷4）18．（3分）5个足球要用80元，买15个同样足球用多少元？下面算式不正确的是（）A．15÷5×80 B．80÷5×15 C．80÷15×519．（3分）用简便算法计算56×17+43×17+17，正确的是（）A．17×3×（56+43+1） B．17×（56+43） C．17×（56+43+1）20．（3分）2800÷900，商是3，余数是（）A．1 B．10 C．100四.解答题21．（9分）找出分别从正面、上面、侧面看到的形状．（正面画“√”，上面画“○”，侧面画“△”）四、计算．五、列式计算．24．20个24除9600的商，加上488，和是多少？25．一个数的30倍等于9600的20倍，求这个数是多少？26．一个数除以600，商是14，余数是200，这个数是多少？六、解决问题．27．甲乙二人同时从甲地到乙地，甲每分钟走85米，乙每分钟走78米，15分钟后两人相距多少米？28．张老师每天早上跑步45分钟，他跑步的速度大约每分钟210米．张老师每天早上大约跑步多少米？（先估算再实际计算）估算：计算：29．机床厂要生产306台机床，已经生产了8天，平均每天生产22台，剩下的要在5天完成，平均每天生产多少台？30．修一条公路，原计划每天修45米，16天修完．实际每天修60米，比计划提前了几天？31．王华看一本书，每天看12页，8天看了这本书的一半．如果每天看16页，看完这本书需要多少天？32．一堆煤720千克，烧了四个月后还剩80千克，平均每个月烧煤多少千克？2014-2015学年新人教版四年级（下）期中数学试卷（实验班）参考答案一、填空．1．20；三；2．100；8；3．0、1、2、3、4、5、6；4．除；（160+448）÷4；5．27；1；6．√；7．101；8．42；9．乘10；15；10．16；50；11．60；二、判断．12．√；13．×；14．×；15．×；16．√；三、选择．17．B； 18．C； 19．C； 20．C；四.解答题21．；四、计算．22．；23．；五、列式计算．24．；25．；26．；六、解决问题．27．；28．；29．；30．；31．；32．；。

2014-2015学年新人教版四年级（下）期中数学试卷（52）一、填空1．在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按照的顺序．如果既有加减法，又有乘除法，要先算，再算．在有括号的式子里，要先算．2．已知：22+14=36，36÷9=4，根据这两个算式可列出综合算式．3．0.63既可以表示有个，也可以表示由个0.1和个0.01组成．4．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．0.870.870 8.098.9 6.5 6.755.99 6 7.0097.09 8.58.4985．214﹣76﹣24=□（□）25×8×4=8×（×）6．根据平面图完成下面填空．体育馆在小丽家的东偏的方向上，距离米．学校在小丽家的偏的方向上，距离是米．书店在小丽家的偏的方向上，距离是米．7．书架上有两层书，共240本，如果上层取24本放到下层去，两层书的本数就相同，书架上层有本书．8．在下面的各数字间填上适当的运算符号，必要时可添加小括号，是算式成立．（1）36165=100；（2）48246=192．二、判断题9．与的运算顺序是一样的．．（判断对错）10．0除以一个非0的数，还得0．．（判断对错）11．8.5和8.50的大小相等，计算单位也相同．．（判断对错）12．把9.99保留一位小数是10.0．．（判断对错）13．=16×0．．（判断对错）三、选择题（选择正确答案10分）14．一个小数的小数部分的最高位是（）A．十分位B．百分位C．千分位15．8.9□34万≈8.9万，□里最大能填（）A．5 B．4 C．316．3人6天可做36个玩具，平均每人6天可做几个？列式为（）A．36×3 B．36÷6 C．36÷317．如果M×N=K，那么下面（）是错误的．A．N×M=K B．=N C．=K18．用数字卡片1、2、3 和小数点•能组成（）个没有重复数字的小数．A．3 B．4 C．12四、计算题五、解决问题23．商店新购进篮球、足球各10个，篮球每个售价40元，足球每个售价50元，这些球全售出一共可以卖多少钱？．24．动物园里有3只斑马体重之和是1800千克，平均每只斑马的体重恰好是熊猫体重的4倍，平均每只熊猫的体重是多少千克？25．小明每天上学时，先从家出发向东偏北30°方向走200米，到十字口再向东偏南45°方向走100米，然后向东走300米到达学校．根据上面叙述，完成小明上学路线图．2014-2015学年新人教版四年级（下）期中数学试卷（52）参考答案与试题解析一、填空1．在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按照从左到右的顺序．如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法．在有括号的式子里，要先算小括号里面的．【考点】整数四则混合运算．【分析】根据四则混合运算的顺序进行直接填空即可．【解答】解：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按照从左到右的顺序．如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法．在有括号的式子里，要先算小括号里面的．故答案为：从左到右，乘除法，加减法，小括号里面的．2．已知：22+14=36，36÷9=4，根据这两个算式可列出综合算式（22+14）÷9．【考点】整数四则混合运算．【分析】22+14=36，36÷9=4，先用22加上14求出和，再用求出和除以9即可．【解答】解：22+14=36，36÷9=4，列出综合算式是：（22+14）÷9；故答案为：（22+14）÷9．3．0.63既可以表示有63个，也可以表示由6个0.1和3个0.01组成．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】=0.1，所以0.63既可以表示有63个，然后首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．【解答】解：0.63既可以表示有63个，也可以表示由6个0.1和3个0.01组成；故答案为：63，6，3．4．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．0.87=0.870 8.09＜8.9 6.5＜ 6.755.99＜ 6 7.009＜7.09 8.5＞8.498【考点】小数大小的比较．【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此解答即可．【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得0.87=0.870 8.09＜8.9 6.5＜6.755.99＜6 7.009＜7.09 8.5＞8.498故答案为：=、＜、＜、＜、＜、＞．5．214﹣76﹣24=214□（76□24）25×8×4=8×（25×4）【考点】运算定律与简便运算．【分析】（1）运用减法的性质改写；（2）运用乘法交换律改写．【解答】解：（1）214﹣76﹣24=214﹣（76+24）；（2）25×8×4=8×（25×4）；故答案为：214，﹣，76，+，24；25，4．6．根据平面图完成下面填空．体育馆在小丽家的东偏北35°的方向上，距离600米．学校在小丽家的西偏南30°的方向上，距离是1200米．书店在小丽家的东偏东40°的方向上，距离是1000米．【考点】根据方向和距离确定物体的位置．【分析】根据地图上的方向，上北下南，左西右东，以小丽家的位置为观察点，再配合量角器度量即可确定体育馆、学校、书店位置的方向，再根据图中所标注的体育馆、学校、书店与小丽家的图上距离及线段比例尺，即可分别求出体育馆、学校、书店与小丽家的实际距离．【解答】解：如图，（1）体育馆在小丽家的东偏东偏北方向，量得夹角是35°200×3=600（米）答：体育馆在小丽家的东偏东偏北35°的方向上，距离600米．（2）学校有小丽家西偏南方向上，量得夹角是30°200×6=1200（米）答：学校在小丽家的西偏南30°的方向上，距离是1200米．（3）书店在小丽家的南偏东，得夹角是40°200×5=1000（米）答：书店在小丽家的东偏东40°的方向上，距离是1000米．故答案为：偏北35°，600；西，南30°，1200；东，东40°，1000．7．书架上有两层书，共240本，如果上层取24本放到下层去，两层书的本数就相同，书架上层有144本书．【考点】整数、小数复合应用题．【分析】根据“从上层取出24本放到下层去，两层书的本数就相同，”知道原来书架上的两层书相差24×2本，由此根据和差公式，列式解答即可．【解答】解：原来上层书的本数：÷2=÷2=288÷2=144（本）答：书架上层有144本书．故答案为：144．8．在下面的各数字间填上适当的运算符号，必要时可添加小括号，是算式成立．（1）36﹣16×5=100；（2）48+ 24×6=192．【考点】整数四则混合运算．【分析】本题可结合式中的数据根据四则混合运算的运算顺序进行分析，添上适当的运算符号及括号使等式成立．【解答】解：（1）（36﹣16）×5=100；（2）48+24×6=192；故答案为：﹣，×；+，×．二、判断题9．与的运算顺序是一样的．√．（判断对错）【考点】分数的加法和减法．【分析】化简和都是先计算分子和分母各是多少，再约分，运算顺序是相同的．【解答】解：==3==3与的运算顺序是一样的．故答案为：√．10．0除以一个非0的数，还得0．√．（判断对错）【考点】小数除法；分数除法．【分析】一个数乘0，或0乘一个数，还得零，根据除法与乘法的互逆关系可知，0除以一个非0的数，还得0．【解答】解：根据乘法与除法的互逆关系可知，0除以一个非0的数，还得0．故答案为：√．11．8.5和8.50的大小相等，计算单位也相同．×．（判断对错）【考点】小数的性质及改写；小数的读写、意义及分类．【分析】根据小数的基本性质可知，8.5=8.50，根据小数的意义可知：8.5的计数单位是0.1，8.50的计数单位是0.01，据此分析判断．【解答】解：8.5=8.50，8.5的计数单位是0.1，8.50的计数单位是0.01，即8.5和8.50的大小相等，但是计数单位不同，所以8.5和8.50大小相等，计数单位也相同的说法是错误的；故答案为：×．12．把9.99保留一位小数是10.0．√．（判断对错）【考点】近似数及其求法．【分析】保留小数点后面第一位，即精确到十分位，看小数点后面第二位，利用“四舍五入”法解答即可．【解答】解：9.99≈10.0；故答案为：√．13．=16×0．√．（判断对错）【考点】整数的乘法及应用；分数的意义、读写及分类．【分析】根据0的特性，分别计算出结果，再判断即可．【解答】解：=0，16×0=0，0=0，所以=16×0，左右相等，正确；故答案为：√．三、选择题（选择正确答案10分）14．一个小数的小数部分的最高位是（）A．十分位B．百分位C．千分位【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】根据数位顺序表可知：小数部分的最高位是十分位；据此解答即可．【解答】解：由小数数位顺序表可知：小数部分的最高位是十分位；故选：A．15．8.9□34万≈8.9万，□里最大能填（）A．5 B．4 C．3【考点】近似数及其求法．【分析】根据求一个数的近似数的方法，要省略“十分位”后面的尾数，本题必须用“四舍”法来确定最大填几．【解答】解：8.9□34万≈8.9万，□里最大能填4；故选：B．16．3人6天可做36个玩具，平均每人6天可做几个？列式为（）A．36×3 B．36÷6 C．36÷3【考点】简单的归一应用题．【分析】已知3个人6天可以做玩具36只，平均每人6天可以做几只，直接用36除以3即可求出平均每人6天可以做几只．【解答】解：36÷3=12只），答：平均每人6天可以做12只．故选：C．17．如果M×N=K，那么下面（）是错误的．A．N×M=K B．=N C．=K【考点】乘与除的互逆关系．【分析】根据乘除之间的关系式：因数×因数=积，交换因数的位置积不变，M×N=K，所以N×M=K；因数=积÷另一个因数，M×N=K，所以K÷M=N，K÷N=M．据此解答．【解答】解：根据以上分析知：如果M×N=K，则N×M=K，=N．所以=K错误．故选：C．18．用数字卡片1、2、3 和小数点•能组成（）个没有重复数字的小数．A．3 B．4 C．12【考点】简单的排列、组合．【分析】假设先不考虑小数点，先排百位，有3种排法；再排十位，有2种排法；再排个位，有1种排法，共有3×2×1=6种，如果加上小数点，只能在个位和百位之间两个位置，所以共有：6×2=12种，据此解答．【解答】解：根据分析可得，3×2×1×2=12（种）；答：能组成12个没有重复数字的小数．故选：C．四、计算题五、解决问题23．商店新购进篮球、足球各10个，篮球每个售价40元，足球每个售价50元，这些球全售出一共可以卖多少钱？．【考点】整数的除法及应用．【分析】篮球每个售价40元，足球每个售价50元，根据加法的意义可知，卖一个篮球与一个足球共得（40+50）元，根据乘法的意义，篮球、足球各10个共可卖：（40+50）×10元．【解答】解：（40+50）×10=90×10=900（元）．答：这些球一共可以卖900元．24．动物园里有3只斑马体重之和是1800千克，平均每只斑马的体重恰好是熊猫体重的4倍，平均每只熊猫的体重是多少千克？【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】根据平均数的意义，运用除法先求出平均每只斑马的体重：1800÷3（千克），再除以4，即为平均每只熊猫的体重．【解答】解：1800÷3÷4=600÷4=150（千克）答：平均每只熊猫的体重是150千克．25．小明每天上学时，先从家出发向东偏北30°方向走200米，到十字口再向东偏南45°方向走100米，然后向东走300米到达学校．根据上面叙述，完成小明上学路线图．【考点】路线图．【分析】根据地图上的方向，上北下南，左西右东，以小明家为观察点，即可确定十字口的方向，根据小明到十字口的实际距离及所选择的线段比较尺，即可求出小明家到十字口的图上距离，据此即可画出十字口的位置；以十字口为观察点，同理可画出学校的位置；据此解答．【解答】解：如图：2016年8月6日。

2014-2015学年宁夏银川市灵武四小共同体四年级（下）期中数学试卷一、填空．（每空1分，共20分）1．一个小数，整数部分的最低位是位，小数部分的最高位是位．2．由5个一、6个十分之一、7个百分之一和1个千分之一组成的小数是．3．把一个大三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是．4．0.9里面有个0.1，2.78里面有个0.01．5．三角形具有性，平行四边形具有性．6．小明的身高是1米28厘米，写成小数是米．7．6.76中左边的6在位上，表示6个，右边的6在位上，表示6个．8．用三根长5厘米的小棒摆成一个三角形，这个三角形按边分是三角形，按角分是三角形．9．小数加减法的计算与整数加减法的计算相同，就是要把相同数位对齐也就是要把．10．一个等腰三角形，它的一个底角是50°，它的顶角是，一个等边三角形的边长是9厘米，它的周长是厘米．11．0.8不改变大小，写成三位小数是．12．北京奥运会上，我国选手杜丽在女子50米步枪比赛中以690.3环的成绩获冠军，第三名克鲁兹687.6环，第二名有可能是环．二、判断正误．（对的打“√“，错的打“&#215;’’每小题2分．共10分）13．一个三角形至少有2个锐角．．（判断对错）14．小数点的后面添上或者去掉“0”，小数的大小不变．．（判断对错）15．一个整数与一个小数相乘，积一定大于原来的整数．．（判断对错）16．只有一组对边平行的四边形叫做梯形．．（判断对错）17．用三根长13厘米、20厘米、6厘米的小棒不能摆一个三角形．．（判断对错）三、选择填空．（将正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共10分）18．整数部分是0的两位小数，最大的是（）A．0.01B．0.09C．0.9D．0.9919．大于0.4而小于0.5的两位小数有（）个．A．10个B．1个C．9个20．所有的等边三角形都是（）三角形．A．钝角B．锐角C．直角21．下面各式，得数大于1的算式是（）A．0.99×1B．0.8×0.9C．0.9×222．一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，第三条边的长度只能选（）A．80厘米B．90厘米C．110厘米四、操作题6分．23．在点子图上画出一个钝角三角形，一个平形四边形．五、计算．24．直接写得数：0.2×36= 0.45×2= 4×0.25= 3.8÷100=0.09×1000= 1﹣0.9= 0.96﹣0.7= 2.5×7.4×4=25．列竖式计算：1.8×0.85=7.6﹣2.19=50﹣18.75=26．脱式计算：能简算的要简算15.89﹣（5.89+6.98）0.25×13.7×0.4 32.7×28+7.3×2815×9.4﹣42 4.9+12.87﹣5.38 0.05×0.7×20×1.7．七、应用题28分27．某小学植树节，六年级植树105棵，五年级植树的棵数是六年级的1.4倍，五年级植树多少棵？28．一个等腰三角形的周长是30厘米，如果三角形的腰长是8厘米，那么这个三角形的底边长是多少厘米？29．小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用去6.35元．还剩多少钱？30．爸爸用两条长度分别是1.27米、1.35米的绳子接起来捆扎报纸．接口处共用去绳子0.25米，接好后的绳子有多长？31．一辆小货车的载重量是2.4吨，解放牌汽车的载重量是小货车的3.2倍，两种车5次一共运货多少吨？32．一桶色拉油连桶重55.1千克，用去一半油后连桶重30.1千克，油重多少千克？桶重多少千克？2014-2015学年宁夏银川市灵武四小共同体四年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空．（每空1分，共20分）1．一个小数，整数部分的最低位是个位，小数部分的最高位是十分位．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】根据数位顺序表直接解答．【解答】解：由小数的数位顺序表可知：整数部分的最低位是个位，小数部分的最高位是十分位；故答案为：个，十分．2．由5个一、6个十分之一、7个百分之一和1个千分之一组成的小数是 5.671．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】根据小数数位顺序表小数点左面第一位是个位，第二位是十位，它的计数单位分别是一、十，小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，计数单位分别是十分之一、百分之一，由此写出数即可．【解答】解：由5个一、6个十分之一、7个百分之一和1个千分之一组成的小数是：5.671，故答案为：5.671．3．把一个大三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是180°．【考点】三角形的内角和．【分析】根据三角形的内角和等于180°即可求解．【解答】解：因为三角形的内角和等于180°，所以每个小三角形的内角和也是180°．故答案为：180°．4．0.9里面有9个0.1，2.78里面有278个0.01．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．【解答】解：（1）0.9的“9”在十分位上，表示9个0.1；（2）2.78的“2”在个位上，“7”在十分位上，“8”在百分位上，表示278个0.01；故答案为：9，278．5．三角形具有稳定性，平行四边形具有易变性．【考点】三角形的特性；平行四边形的特征及性质．【分析】根据三角形的特性：稳定性；平行四边形的特性：具有易变形；进行解答即可．【解答】解：三角形具有稳定性，平行四边形具有易变形；故答案为：稳定，易变．6．小明的身高是1米28厘米，写成小数是 1.28米．【考点】长度的单位换算．【分析】把1米28厘米化成米数，首先把28厘米化成米数，用28除以进率100，然后再加上1，即可得解．【解答】解：28÷100+1=1.28（米），答：小明的身高是1米28厘米，写成小数是1.28米；故答案为：1.28．7．6.76中左边的6在个位上，表示6个一，右边的6在百分位上，表示6个0.01．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】首先搞清这个数字在整数的还是在小数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位．【解答】解：6.76中左边的6在个位上，表示6个一，右边的6在百分位上，表示6个0.01；故答案为：个，一，百分，0.01．8．用三根长5厘米的小棒摆成一个三角形，这个三角形按边分是等边三角形，按角分是锐角三角形．【考点】三角形的分类．【分析】因为三角形三个边相等都是5厘米，根据等边三角形的定义，可得这个三角形是等边三角形；根据等边三角形性质，三个角相等都是60°，所以这个三角形按角分是锐角三角形．据此解答即可．【解答】解：因为三角形三个边相等都是5厘米，所以这个三角形是等边三角形；根据等边三角形性质，三个角相等都是60°，所以这个三角形按角分是锐角三角形．9．小数加减法的计算与整数加减法的计算相同，就是要把相同数位对齐也就是要把小数点对齐．【考点】小数的加法和减法．【分析】依据小数加减法的计算方法：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点解答．【解答】解：在进行小数加减法计算时：首先要把相同数位对齐（也就是把小数点对齐），故答案为：小数点对齐．10．一个等腰三角形，它的一个底角是50°，它的顶角是80°，一个等边三角形的边长是9厘米，它的周长是27厘米．【考点】等腰三角形与等边三角形；三角形的内角和．【分析】（1）等腰三角形的两个底角相等，所以它的另一个底角也是50°，根据三角形内角和是180°即可求出顶角的度数；（2）等边三角形的三条边都相等，由此根据三角形的周长的定义可知，三条边长度之和就是这个等边三角形的周长；据此解答．【解答】解：（1）180°﹣50°﹣50°=80°，答：它的顶角是80°．（2）9×3=27（厘米），答：它的周长是27厘米．故答案为：80°，27．11．0.8不改变大小，写成三位小数是0.800．【考点】小数的性质及改写．【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．【解答】解：0.8不改变大小，写成三位小数是0.800；故答案为：0.800．12．北京奥运会上，我国选手杜丽在女子50米步枪比赛中以690.3环的成绩获冠军，第三名克鲁兹687.6环，第二名有可能是687.7；687.8；687.9；688；688.1；688.2；688.3；688.4；688.5；688.6；688.7；688.8；688.9；690；690.1；690.2环．【考点】小数大小的比较．【分析】在687.6与690.3之间的小数有无数个，一位小数的有16个，其它的还有很多．【解答】解：在687.6与690.3之间的一位小数有：687.7；687.8；687.9；688；688.1；688.2；688.3；688.4；688.5；688.6；688.7；688.8；688.9；690；690.1；690.2．故答案为：687.7；687.8；687.9；688；688.1；688.2；688.3；688.4；688.5；688.6；688.7；688.8；688.9；690；690.1；690.2．二、判断正误．（对的打“√“，错的打“&#215;’’每小题2分．共10分）13．一个三角形至少有2个锐角．√．（判断对错）【考点】三角形的分类．【分析】假设任意一个三角形至少有1个锐角，则另外两个内角的度数和就会等于或大于180度，三角形的内角和就大于180度，这与三角形的内角和是180度是相违背的，故假设不成立，从而可以判断出任意一个三角形至少有2个锐角．【解答】解：由分析可知，任意三角形一个至少有2个锐角说法正确，故答案为：√．14．小数点的后面添上或者去掉“0”，小数的大小不变．×．（判断对错）【考点】小数的性质及改写．【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质．据此解答．【解答】解：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．所以，小数点后面的0去掉或者添上，小数的大小不变．此说法错误．故答案为：×．15．一个整数与一个小数相乘，积一定大于原来的整数．×．（判断对错）【考点】小数乘法．【分析】一个整数乘以一个小于1的小数，积就小于原来的整数．据此解答．【解答】解：一个整数乘以一个小于1的小数，积就小于原来的整数，5×0.2=1，1小于5；所以一个整数与一个小数相乘，积一定大于原来的整数，说法错误．故答案为：×．16．只有一组对边平行的四边形叫做梯形．√．（判断对错）【考点】梯形的特征及分类．【分析】根据梯形的定义：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；进行判断即可．【解答】解：只有一组对边平行的四边形叫做梯形，说法正确；故答案为：√．17．用三根长13厘米、20厘米、6厘米的小棒不能摆一个三角形．√．（判断对错）【考点】三角形的特性．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解答】解：13+6=19（厘米）19厘米＜20厘米用三根长13厘米、20厘米、6厘米的小棒不能摆一个三角形；所以“用三根长13厘米、20厘米、6厘米的小棒不能摆一个三角形”的说法是错正确的．故答案为：√．三、选择填空．（将正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共10分）18．整数部分是0的两位小数，最大的是（）A．0.01B．0.09C．0.9D．0.99【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】整数部分是0的两位小数，要使其最大它的十分位和百分位上都是9即可．【解答】解：整数部分是0的最大两位小数是：0.99．故选：D．19．大于0.4而小于0.5的两位小数有（）个．A．10个B．1个C．9个【考点】小数大小的比较．【分析】两位小数和小数是有区别的，0.4和0.5之间的小数有无数个，两位小数有0.41、0.42、0.43、0.44、0.45、0.46、0.47、0.48、0.49，共9个，据此解答即可．【解答】解：0.4和0.5之间的两位小数有0.41、0.42、0.43、0.44、0.45、0.46、0.47、0.48、0.49，共9个，故选：C．20．所有的等边三角形都是（）三角形．A．钝角B．锐角C．直角【考点】等腰三角形与等边三角形．【分析】等边三角形的三个角都相等，都是60°，由此根据三角形按角分类的方法即可进行选择．【解答】解：等边三角形的三个角都是60°，都是锐角，所以所有的等边三角形都是锐角三角形．故选：B．21．下面各式，得数大于1的算式是（）A．0.99×1B．0.8×0.9C．0.9×2【考点】小数乘法．【分析】先计算出每个算式的值，然后再和1进行比较，找出比1大的得数即可．【解答】解：0.99×1=0.99，0.99＜1．0.8×0.9=0.72，0.72＜1．0.9×2=1.8，1.8＞1．故选：C．22．一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，第三条边的长度只能选（）A．80厘米B．90厘米C．110厘米【考点】三角形的特性．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解答】解：50﹣40＜第三边＜40+50，所以10＜第三边＜90，即第三边在10厘米～90厘米之间（不包括10厘米和90厘米），所以第三边应为80厘米；故选：A．四、操作题6分．23．在点子图上画出一个钝角三角形，一个平形四边形．【考点】画指定面积的长方形、正方形、三角形；三角形的分类．【分析】依据钝角的三角形的最大角大于90°，平行四边形的对边平行且相等，即可完成画图．【解答】解：如图所示，即为所要求画钝角三角形和平行四边形：．五、计算．24．直接写得数：0.2×36= 0.45×2= 4×0.25= 3.8÷100=0.09×1000= 1﹣0.9= 0.96﹣0.7= 2.5×7.4×4=【考点】小数乘法；运算定律与简便运算；小数的加法和减法．【分析】按照小数四则运算的方法，直接口算得解．【解答】解：0.2×36=7.2 0.45×2=0.9 4×0.25=1 3.8÷100=0.0380.09×1000=90 1﹣0.9=0.1 0.96﹣0.7=0.26 2.5×7.4×4=7425．列竖式计算：1.8×0.85=7.6﹣2.19=50﹣18.75=【考点】小数乘法；小数的加法和减法．【分析】根据小数乘法及减法的竖式计算的方法进行计算．【解答】解：1.8×0.85=1.537.6﹣2.19=5.4150﹣18.75=31.2526．脱式计算：能简算的要简算15.89﹣（5.89+6.98）0.25×13.7×0.4 32.7×28+7.3×2815×9.4﹣42 4.9+12.87﹣5.38 0.05×0.7×20×1.7．【考点】小数四则混合运算；运算定律与简便运算．【分析】（1）直接去括号，15.98﹣5.98=10，再算10﹣6.98．（2）根据乘法交换、结合律，先算0.25×0.2=0.1再乘13.7．（3）根据乘法分配律，用28乘括号内的32.7+1.37，可使运算简便．（4）根据小数的四则运算顺序，先算乘除法，再算加减法，先乘法，再算减法．（5）根据小数的四则运算顺序，只有加减运算，按照从左到右的顺序计算，先算法加再算减法．（6）根据乘法交换、结合律，先算0.05乘20等于1，再乘0.7、1.7、【解答】解：（1）15.89﹣（5.89+6.98）=15.89﹣5.89﹣6.98=10﹣6.98=3.02；（2）0.25×13.7×0.4=0.25×0.4×13.7=0.1×13.7=1.37；（3）32.7×28+7.3×28=（32.7+7.3）×28=40×28=1120；（4）15×9.4﹣42=141﹣42=99；（5）4.9+12.87﹣5.38=17.77﹣5.38=12.39；（6）0.05×0.7×20×1.7=0.05×20×0.7×1.7=1×0.7×1.7=0.7×1.7=1.19．七、应用题28分27．某小学植树节，六年级植树105棵，五年级植树的棵数是六年级的1.4倍，五年级植树多少棵？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】根据乘法的意义，用六年级植树的棵数乘五年级植树的棵数是六年级的倍数，求出五年级植树多少棵即可．【解答】解：105×1.4=147（棵）答：五年级植树147棵．28．一个等腰三角形的周长是30厘米，如果三角形的腰长是8厘米，那么这个三角形的底边长是多少厘米？【考点】等腰三角形与等边三角形；三角形的周长和面积．【分析】等腰三角形的两条腰相等，用三角形的周长减去这两条腰的长度，就等于三角形的底边长．【解答】解：30﹣8﹣8=14（厘米），答：三角形的底边是14厘米．29．小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用去6.35元．还剩多少钱？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】根据题意，要求剩下的钱数，用带的50元减去荤菜用去28.75元，再减去买素菜用去6.35元即可．【解答】解：根据题意可得：50﹣28.75﹣6.35=21.25﹣6.35，=14.9（元）；答：还剩14.9元．30．爸爸用两条长度分别是1.27米、1.35米的绳子接起来捆扎报纸．接口处共用去绳子0.25米，接好后的绳子有多长？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】求出两根绳子的总长度，然后减去接口处的长度即可．【解答】解：1.27+1.35﹣0.25，=2.62﹣0.25，=2.37（米）；答：接好后的绳子长2.37米．31．一辆小货车的载重量是2.4吨，解放牌汽车的载重量是小货车的3.2倍，两种车5次一共运货多少吨？【考点】和倍问题．【分析】根据题意，一辆小货车的载重量是2.4吨，解放牌汽车的载重量是小货车的3.2倍，那么解放牌汽车的载重量是2.4×3.2=7.68吨，两种车一次运2.4+7.68=10.8吨，再乘上5就是5次一共运的．【解答】解：2.4×3.2=7.68（吨）；2.4+7.68=10.08（吨）；10.08×5=50.4（吨）．答：两种车5次一共运货50.4吨．32．一桶色拉油连桶重55.1千克，用去一半油后连桶重30.1千克，油重多少千克？桶重多少千克？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】一桶色拉油连桶重55.1千克，用去一半油后连桶重30.1千克，则油的一半重55.1﹣30.1千克，根据乘法的意义，油净重（55.1﹣30.1）×2千克，则用总重减油的净重，即得桶重多少千克．【解答】解：（55.1﹣30.1）×2=25×2=50（千克）55.1﹣50=5.1（千克）答：油重50千克，桶重5.1千克．2016年7月15日。

2014－2015学年浙江省金华市永康市四年级（下）期中数学试卷一、动脑思考，认真填空。

（7、8小题各2分，共23分）1. 0.25的计数单位是_____，它有_____个这样的计数单位．【答案】(1). 0.01(2). 25【解析】【详解】0.25是两位小数，所以它的计数单位是0.01，求它有几个这样的计数单位，就相当于求0.25里面有几个0.01，列式为：0.25÷0.01=25（个）；据此解答．2. 由3个1、5个十分之一、7个百分之一组成的数写作（），读作（）。

【答案】(1). 3.57(2). 三点五七【解析】【分析】由题意可知，这个数个位上是3，十分位上是5，百分位上是7；从高位到低位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个数字也没有，就在那个数位上写0；然后根据小数的读法读出即可。

【详解】由3个1、5个十分之一、7个百分之一组成的数写作3.57，读作三点五七。

【点睛】这是一道综合题，既考查了小数的组成，又考查小数的读写。

3. 乘法分配律用字母表示为__________________________．【答案】（a+b）c=a×c+b×c【解析】【分析】【详解】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加．乘法分配律可以用字母表示为：（a+b）×c=a×c+b×c．故答案为（a+b）×c=a×c+b×c．4. 把0.65扩大到它的（）倍是65；40.7缩小到它的（）是0.0407。

【答案】(1). 100(2).1 1000【解析】【分析】（1）把0.65变为65，是把0.65的小数点向右移动了2位，就是把0.65扩大了100倍；（2）把40.7变为0.0407，是把40.7的小数点向左移动了3位，就是把40.7缩小到原数的1 1000。

【详解】把0.65扩大到它的100倍是65；40.7缩小到它的11000是0.0407。

2014-2015数学四年级下期中试卷姓名一、填空：（24分）1、每个三角形中至少有（）个锐角；最多有（）个直角或钝角。

2、0.53里面有（）个0.01，如果把它保留一位小数是（）。

3、计算（23×125）×8时，为了计算简便，可以先算（），这样计算是根据（）。

4、一个直角三角形的一个锐角等于45度，另一个锐角等于（），这个三角形又叫（）三角形。

5、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）倍；小数向左移动三位小数就缩小到原数的（）。

6、三角形任意两边之和（）第三边。

7、在一个没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按（）的顺序进行计算。

8一个数和0相乘，得（）。

一个数和1相乘得（）。

9、98400000=（）亿≈（）亿（保留一位小数）。

10、950米=（）千米3千克40克=（）千克1.32米=（）厘米 7元8分=（）元11、把35缩小到原数的（）是0.035，把0.035的小数点向右移动两位是（）。

12、有一个数十位和百分位上都是6，个位和十分位上都是0，这个数写作（），读作（）。

二、判断题：（12分）1、小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。

（）2、125×3＋125×5=125×（3+5）是运用了乘法结合律。

（）3、比8大比9小的小数只有9个。

（）4、所有的等腰三角形都是锐角三角形。

（）5、125×16=125×8×2 （）6、用三根分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。

（）三、选择题：（10分）1、 25×（8+4）=（）A、25×8×25×4B、25×8+25×4C、25×4×8D、25×8+42、在上面的图中，小明看到的是，小红看到的是，小丽看到的是，那么，小明是从（）看的，小红是从（）看的，小丽是从（）看的。

新人教版四年级（下）期中数学试卷（19）一、知识宫里奥秘多．29分1．在数位顺序表中，从个位起第九位是位，属于级．2．90000里有个万；10个十万是；个一亿是一百亿．3．某城市共有常住人口二千四百三十六万五千人，横线上的数写作，把这个数四舍五入到万位约是．4．由7个亿、6个千万、9个十万、5个千组成的数是，读作，把它改写成用亿作单位的数约是．5．按顺序排列数：76890 24508 136780 5000000＞＞＞．6．从一点引出两条线所组成的图形叫做角，它的大小与有关．7．比最大的六位数多1的数是．最小的七位数是．8．307乘17的积最高位是位；4□×24的积末尾有0，方框里可填．9．下午2时，钟面上时针与分针所成的角是；下午3时，钟面上时针、分针成的角是．10．一块草坪长30米，宽20米，如果把宽增加5米，长不变，扩大后的草坪面积是．11．在三角形中，∠1= ，是角，∠2= ，是角．12．一辆小汽车每小时可行驶110千米，它的速度可记作．13．两个因数的积是936，其中一个因数是12，如果把因数12改成1200，这时积是．二、明辨是非.对的打“√”，错的打“╳”．5分14．一条直线长1000000000000千米．．（判断对错）15．最小的自然数是1．．（判断对错）16．一周角=2平角=4直角．．（判断对错）17．A×B=50，如果A扩大9倍，B缩小3倍，那么积会不变．．（判断对错）18．希望小学开学初有1238人，共有28个教学班．这里的数字都是准确数．．（判断对错）三、择优录取.（把正确答案的序号填在括号里）4分19．经过一点可以画（）条直线．A．1B．3C．无数20．在79□300≈80万中，□里应填的数字是（）A．0B．7C．4D．921．红旗中学有42个班，每班48人，全校一共有多少人？下面估算比较准确的是（）A．40×40=1600（人）B．50×50=2500（人）C．40×50=2000（人）D．不能确定22．一个长方形桌面，锯去一个角，剩下的角最多有（）个．A．3个B．4个C．5个D．无数个四、“神机妙算”我能行!32分23．口算．250×4= 125×8=18×3=3000÷6=203×51≈5×11=352×20≈50×6+43=24．竖式计算．708×25=145×12=180×63=25．文字题．①21个59的和大约是多少？②甲数是470，乙数是甲数的15倍，它们的和是多少？五、“动手能力”我能行!6分26．过A点作一条直线和已知直线L相交成直角．27．画一个比30°大20°的角，并以A点为它的端点．六、灵活应用大检阅.24分28．公园里的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨，够大象吃20天吗？29．睿睿每天早上跑步15分钟，他的速度大约是120米/分，睿睿每天大约跑步多少米？30．学校要为图书馆增添两种新书，每种3套．一共要花多少钱？31．学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，全校还需要留40本作为备用．学校应买多少本练习本？四、附加题：（20分，做对了另外加分）32．某市郊外的森林公园有124公顷森林，1公顷森林，一年可滞尘约32吨，一天可从地下吸出约85吨水．这个公园的森林一年大约可滞尘多少吨？33．姐姐和妹妹一共有500本课外读物，如果把姐姐的课外读物给妹妹5本，那么姐姐和妹妹的课外读物就一样多了，姐姐原来有本课外读物，妹妹原来有本书课外读物．34．不用计算器计算．999999+99999+9999+999+99+9= ．2014-2015学年新人教版四年级（下）期中数学试卷（19）参考答案与试题解析一、知识宫里奥秘多．29分1．在数位顺序表中，从个位起第九位是亿位，属于亿级．【考点】整数的认识．【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，第二是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位…，再把数位进行划分，每四位为一级，个级包括：个位、十位、百位、千位；万级包括：万位、十万位、百万位、千万位；亿级包括：亿位、十亿位、百亿位、千亿位；据此解答即可．【解答】解：在数位顺序表中，从个位起第九位是亿位，属于亿级；故答案为：亿，亿．2．90000里有9 个万；10个十万是一百万；100 个一亿是一百亿．【考点】整数的认识．【分析】根据整数数位顺序表可知，90000里有9个万；根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，十万和百万，都是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，其中一亿和一百亿之间隔十亿，所以进率是100；据此解答即可．【解答】解：90000里有9个万；10个十万是一百万；100个一亿是一百亿；故答案为：9，一百万；100．3．某城市共有常住人口二千四百三十六万五千人，横线上的数写作2436 5000 ，把这个数四舍五入到万位约是2437万．【考点】整数的读法和写法；整数的改写和近似数．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．【解答】解：二千四百三十六万五千写作：2436 5000；2436 5000≈2437万．故答案为：2436 5000，2437万．4．由7个亿、6个千万、9个十万、5个千组成的数是760905000 ，读作七亿六千零九十万五千，把它改写成用亿作单位的数约是8亿．【考点】整数的读法和写法；整数的改写和近似数．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字，再根据四舍五入法把它的小数部分省略，保留整亿．【解答】解：这个数写作：760905000；760905000读作：七亿六千零九十万五千；760905000≈8亿；故答案为：760905000，七亿六千零九十万五千，8亿．5．按顺序排列数：76890 24508 136780 50000005000000 ＞136780 ＞76890 ＞24508 ．【考点】整数大小的比较．【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．【解答】解：根据整数比较大小的方法，可得5000000＞136780＞76890＞24508．故答案为：5000000、136780、76890、24508．6．从一点引出两条射线线所组成的图形叫做角，它的大小与角的两边叉开的大小有关．【考点】角的概念及其分类．【分析】依据角的意义，即从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角，以及角的特点，据此解答即可．【解答】解：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，角的大小与角的两边的长短没有关系，与角的两边叉开的大小有关．故答案为：射线；角的两边叉开的大小．7．比最大的六位数多1的数是1000000 ．最小的七位数是1000000 ．【考点】整数的认识．【分析】想最大的几位数是多少，就让它的各个数位上的数都是9；想最小的几位数是多少，就让它的最高位上的数是1，其他各数位上的数都是0；据此解答即可．【解答】解：最大的六位数是999999，999999+1=1000000；最小的七位数是：1000000；故答案为：1000000，1000000．8．307乘17的积最高位是千位；4□×24的积末尾有0，方框里可填0或5 ．【考点】整数的乘法及应用．【分析】（1）根据乘法的计算方法，求出307乘17的积，可知积是几位数，最高位是什么位．（2）4□×24的积末尾有0，根据乘法计算的方法知，要使积的末尾有0，两个因数的末尾乘积的末尾必须是0，根据乘法口决可知□里应是0或5．【解答】解：（1）307×17=5219，积是四位数，最高位是千位．（2）4□×24的积末尾有0，根据乘法计算的方法知□里可填0或5．故答案为：千，0或5．9．下午2时，钟面上时针与分针所成的角是60°；下午3时，钟面上时针、分针成的角是90°．【考点】角的度量．【分析】（1）下午2时整时，分针指向12，时针指向2，中间有2个大格，每个大格之间的夹角是30度，所以2个大格之间的度数是：30°×2；（2）下午3时整时，分针指向12，时针指向3，中间有3个大格，每个大格之间的夹角是30度，所以：3个大格之间的度数是：30°×3．【解答】解：由分析得出：（1）当下午2：00时，时针和分针的夹角是：30°×2=60°；（2）下午3：00时，分针和时针的夹角是：30°×3=90°．故答案为：60°；90°．10．一块草坪长30米，宽20米，如果把宽增加5米，长不变，扩大后的草坪面积是750平方米．【考点】长方形、正方形的面积．【分析】扩大后的长方形的长和宽分别为30米和25米，于是利用长方形的面积公式即可求解．【解答】解：30×（20+5）=30×25=750（平方米）；答：扩大后的草坪面积是750平方米．故答案为：750平方米．11．在三角形中，∠1= 110°，是钝角，∠2= 22°，是锐角．【考点】角的度量；角的概念及其分类．【分析】先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数．再根据角的分类判断是什么角：小于90度的角是锐角，等于90度的是直角，大于90度而小于180度的角是钝角．据此解答即可．【解答】解：∠1=110°，是钝角；∠2=22°，是锐角．故答案为：110°，钝；22°，锐．12．一辆小汽车每小时可行驶110千米，它的速度可记作110千米/小时．【考点】简单的行程问题．【分析】速度的书写的方法是用一条斜线隔开，再斜线的左边书写一小时行驶的路程，斜线的右边书写“小时”，组合在一起就是速度的书面写法．【解答】解：速度的书面写法是：110千米/小时，故答案为：110千米/小时．13．两个因数的积是936，其中一个因数是12，如果把因数12改成1200，这时积是93600 ．【考点】积的变化规律．【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数由12变成1200，扩大100倍，积也要扩大100倍，变成93600．【解答】解：12×100=1200，936×100=93600．故答案为：93600．二、明辨是非.对的打“√”，错的打“╳”．5分14．一条直线长1000000000000千米．×．（判断对错）【考点】直线、线段和射线的认识．【分析】直线没有端点，无限长，无法度量，据此判断即可．【解答】解：因为直线无限长，所以一条直线长1000000000000千米，说法错误；故答案为：×．15．最小的自然数是1．×．（判断对错）【考点】整数的认识．【分析】自然数是由0开始（包括0），一个接一个的数下去，组成一个无穷的集体．【解答】解：0是自然数，所以最小的自然数是0．故答案为：×．16．一周角=2平角=4直角．√．（判断对错）【考点】角的概念及其分类．【分析】根据角的分类和周角、平角、直角的意义，周角是360°，平角是180°，直角是90°．由此解答．【解答】解：360°÷180°=2，360°÷90°=4，所以：一周角=（2）平角=（4）直角．故答案为：√．17．A×B=50，如果A扩大9倍，B缩小3倍，那么积会不变．×．（判断对错）【考点】积的变化规律．【分析】根据因数与积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍（0除外），积也就扩大（或缩小）相同的倍数；一个因数扩大9倍，另一个因数缩小3倍，则积扩大9÷3=3倍．【解答】解：A×B=50，如果A扩大9倍，B缩小3倍，积是50×（9÷3）=150．故答案为：×．18．希望小学开学初有1238人，共有28个教学班．这里的数字都是准确数．√．（判断对错）【考点】数的估算．【分析】准确数是指对事物进行计数时，能确切表示一个量的真正值的数；近似数是指跟一个数量的准确值相接近，并且用来代替准确值的数值；据此直接进行判断．【解答】解：1238人、28个教学班都是准确数．故答案为：√．三、择优录取.（把正确答案的序号填在括号里）4分19．经过一点可以画（）条直线．A．1B．3C．无数【考点】直线、线段和射线的认识．【分析】根据“两点确定一条直线，经过一点可以画无数条直线”可知：经过一点可以画无数条直线；进而得出结论．【解答】解：由分析可知：经过一点可以画无数条直线；故选：C．20．在79□300≈80万中，□里应填的数字是（）A．0B．7C．4D．9【考点】整数的改写和近似数．【分析】79□300这是一个六位数，最高位是十万位，十万位上是7，要想取近似数80万，根据“四舍五入”法，千位上数是满五的数即可，向万位进1，万位上是9，加上千位上进的1就是80万．【解答】解：由“四舍五入”法，千位上数是大于5的数，向万位进1，万位上是9，加上千位上进的1就是80万，所以□=5、6、7、8、9；符合要求的有7和9．故选：B、D．21．红旗中学有42个班，每班48人，全校一共有多少人？下面估算比较准确的是（）A．40×40=1600（人）B．50×50=2500（人）C．40×50=2000（人）D．不能确定【考点】数的估算．【分析】根据乘法的意义，可列式为48×42，在估算中应把48看作50，42看作40进行估算．据此解答．【解答】解：48×42，≈50×40，=2000（人）；答：全校大约一共有2000人故选：C．22．一个长方形桌面，锯去一个角，剩下的角最多有（）个．A．3个B．4个C．5个D．无数个【考点】图形划分．【分析】长方形桌面砍下一个角以后可能是：三角形或四边形或五边形，由此可知桌子剩下的角的个数．【解答】解：长方形桌面砍下一个角以后可能是：三角形或四边形或五边形，如下图所示：所以最多会剩下5个角．故选：C．四、“神机妙算”我能行!32分23．口算．250×4= 125×8=18×3=3000÷6=203×51≈5×11=352×20≈50×6+43=【考点】数的估算；整数的乘法及应用；整数四则混合运算．【分析】根据整数乘除法的计算方法进行解答即可．【解答】解：250×4=1000 125×8=100018×3=543000÷6=500203×51≈10000 5×11=55352×20≈700050×6+43=34324．竖式计算．708×25=145×12=180×63=【考点】整数的乘法及应用．【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算．【解答】解：708×25=17700145×12=1740180×63=1134025．文字题．①21个59的和大约是多少？②甲数是470，乙数是甲数的15倍，它们的和是多少？【考点】数的估算；整数四则混合运算．【分析】①依据乘法意义：求几个相同加数和的简便运算，用乘法即可解答．②470乘以1.5是乙数，再加上470即可．【解答】解：①59×21≈1200答：21个59的和大约是1200．②470×15+470=7520答：它们的和是7520．五、“动手能力”我能行!6分26．过A点作一条直线和已知直线L相交成直角．【考点】过直线上或直线外一点作直线的垂线．【分析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．【解答】解：画图如下：27．画一个比30°大20°的角，并以A点为它的端点．【考点】画指定度数的角．【分析】比30度大20度的角是：30+20=50度，据此，先以点A为端点，画一条射线，把量角器的中心与射线的端点对齐，0刻度线与射线对齐，在标50度的地方点点，过射线的端点和这个点做一条射线，即可得出要画的角．【解答】解：30°+20°=50°，画角如下：六、灵活应用大检阅.24分28．公园里的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨，够大象吃20天吗？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】首先根据已知条件应先算出20天大象吃多少吨食物，再比较即可得出结论．【解答】解：350×20=7000（千克），7000千克=7吨，7吨＞5吨；答：不够大象吃20天．29．睿睿每天早上跑步15分钟，他的速度大约是120米/分，睿睿每天大约跑步多少米？【考点】简单的行程问题．【分析】根据速度×时间=路程，用睿睿的速度乘以每天早上跑步的时间，求出睿睿每天大约跑步多少米即可．【解答】解：120×15=1800（米）答：睿睿每天大约跑步1800米．30．学校要为图书馆增添两种新书，每种3套．一共要花多少钱？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】先求出两种图书每套的价格之和，再乘3，问题即可得解．【解答】解：×3，=143×3，=429（元）；答：一共要花429元钱．31．学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，全校还需要留40本作为备用．学校应买多少本练习本？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】根据题意，可用144乘15计算出发的练习本的总数再加上需要留的40本就是学校应该买的本数，列式解答即可得到答案．【解答】解：144×15+40=2160+40，=2200（本），答：学校应买2200本．四、附加题：（20分，做对了另外加分）32．某市郊外的森林公园有124公顷森林，1公顷森林，一年可滞尘约32吨，一天可从地下吸出约85吨水．这个公园的森林一年大约可滞尘多少吨？【考点】整数的乘法及应用．【分析】根据题意，可用124乘32即可得到这个公园的森林一年大约可以滞尘多少吨，列式解答即可得到答案．【解答】解：124×32=3968（吨），答：这个公园的森林一年大约可以滞尘3968吨．33．姐姐和妹妹一共有500本课外读物，如果把姐姐的课外读物给妹妹5本，那么姐姐和妹妹的课外读物就一样多了，姐姐原来有255 本课外读物，妹妹原来有245 本书课外读物．【考点】和差问题．【分析】由题意“如果把姐姐的课外读物给妹妹5本，那么姐姐和妹妹的课外读物就一样多”可知：原来姐姐比妹妹多（5×2）本数，假设妹妹和姐姐一样多，则一共有课外读物本，进而用510除以2即可求出姐姐原来的本数，继而求出妹妹原来的本数．【解答】解：姐姐：÷2=510÷2=255（本）；妹妹：500﹣255=245（本）；答：姐姐原来有255本课外读物，妹妹原来有245本课外读物．故答案为：255，245．34．不用计算器计算．999999+99999+9999+999+99+9= 1111104 ．【考点】加减法中的巧算．【分析】算式中的数据加1后都能凑成整十、整百…百万的数，因此，本题可利用凑整法进行巧算．【解答】解：999999+99999+9999+999+99+9=+++++（10﹣1）=﹣（1+1+1+1+1+1）=1111110﹣6=1111104故答案为：1111104．新人教版四年级（下）期中数学试卷（27）一、填空（20分，每空1分）1．小数点右边第一位是位，它的计数单位是；右边第三位是位，它的计数单位是．2．把13.14的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是．3．0.4×0.3×0.25=0.3×（0.4×0.25）运用了乘法定律．4．0.042读作340.09读作六十点二零三写作零点八零二写作．5．在下面的横线里填上“＞”或“＜”．43+85+25 100+43（45+55）×8 45×8+552.985 2.8953.05 2.99．6．计算354﹣（15+7）×3时，应先算，再算，最后算．7．0.45里有个百分之一．8．小亮从家里出发向正北方向走50米到达车站，再从车站向正西方向走100米到达书店，然后再从书店向正南方向走50米到达学校，学校在小亮家方向上，距离米．二、判断（对的打“√”，错的打“x”）9．教学楼在操场的北偏东30°，也可以说成教学楼在操场的东偏北30°．（判断对错）10．在没有括号的算式里，运算顺序都是从左往右．（判断对错）11．32×（7+3）=32×7+32×3，这个计算是错误的．（判断对错）12．10与10.00大小相等．（判断对错）13．0除任何数都得0．．（判断对错）三．选择．（把正确的答案的字母填在括号内）14．在3.2，3.02，3.202中最小的是（）A．3.02B．3.2C．3.20215．在学校团体操表演中，男生有400人，女生有340人，每行站20人，女生比男生少站多少行？正确列式是（）A．340÷20﹣400÷20B．20×C．÷2016．大于0.6而小于0.7的小数有（）个．A．9B．0C．无数17．将小数20.090化简后是（）A．20.9B．20.09C．2.918．小军在计算60÷（4+2）时，把算式抄成60÷4+2，这样两题的计算结果相差（）A．8B．7C．5四、根据下列描述，在平面图上标出各个建筑物所在的位置．19．根据描述，在平面图上标出各个建筑物所在的位置．（1）幼儿园在综合楼东偏南45°方向200米处．（2）篮球场在综合楼的西偏北35°方向150米处．（3）大门在综合楼的南偏西40°方向250米处．（4）荷花池在综合楼的北偏东20°方向175米处．五、算一算．20．口算．450+360= 720﹣390=423﹣299=800×300÷15= 547+398125= =58×5×2= 921﹣123﹣77=0×519=21．怎样简便怎样计算．（40+8）×125 32×39+32901+348+652+9187﹣23﹣77 6250÷125÷832×125六、解决问题（30分，每题6分）22．六一儿童节，王老师为小朋友购买演出用的服装，买3件T恤和5件短裤的钱同样多．每件短裤39元，每件T恤多少元？23．一本书共有385页，小明第一天看了89页，第二天看了95页，第三天看了111页，还剩多少页没有看？24．100千克小麦可以磨面粉78千克，照这样计算，1000千克小麦可以磨面粉多少千克？25．小红家养了鹅130只，鸭的只数是鹅的2倍，鸡的只数比鹅和鸭的总数少50只，鸡有多少只？26．电池厂生产了8100节电池，把它们每18个装一盒，每5盒装一箱．一共可以装多少箱？2015-2016学年新人教版四年级（下）期中数学试卷（27）参考答案与试题解析一、填空（20分，每空1分）1．小数点右边第一位是十分位，它的计数单位是0.1 ；右边第三位是千分位，它的计数单位是0.001 ．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】根据小数数位顺序表，小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位；计数单位是把一个整体平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的数量就是它的计数单位．【解答】解：根据小数数位顺序表，小数点后第一位是十分位，是指把一个整体平均分成10份，表示每一份的数量是它的计数单位，即0.1；第二位是百分位，是指把一个整体平均分成100份，表示每一份的数量是它的计数单位，即0.01；第三位是千分位是指把一个整体平均分成1000份，表示每一份的数量是它的计数单位，即0.001．故答案为：十分位，0.1，百分位，0.01，千分位，0.001．2．把13.14的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是 1.314 ．【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律．【分析】把13.14的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，相当于把13.14的小数点向左移动了一位，原来的数就缩小了10倍，结果是1.314；据此解答．【解答】解：13.14×100÷1000=1.314；所以把13.14的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是1.314．故答案为：1.314．3．0.4×0.3×0.25=0.3×（0.4×0.25）运用了乘法交换律和结合律定律．【考点】运算定律与简便运算．【分析】根据乘法交换律，a×b=b×a，乘法结合律（a×b）×c=a×（b×c），由此解答．【解答】解：0.4×0.3×0.25，=0.3×（0.4×0.25），=0.3×0.1，=0.03．故答案为：交换律和结合律．4．0.042读作零点零四二340.09读作三百四十点零九六十点二零三写作60.203零点八零二写作0.802 ．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】（1）根据小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数．（2）根据小数的写法，整数部分按照整数的写法来写，小数点写作点，小数部分顺次写出每一个数位上的数．【解答】解：0.042读作：零点零四二340.09读作：三百四十点零九，六十点二零三写作：60.203；零点八零二写作：0.802故答案为：零点零四二，三百四十点零九，60.203，0.802．5．在下面的横线里填上“＞”或“＜”．43+85+25 = 100+43（45+55）×8 ＞45×8+552.985 ＞ 2.8953.05 ＞ 2.99．【考点】整数的加法和减法；2、3、5的倍数特征；小数大小的比较．【分析】根据加法结合律，43+85+25=43+100，所以左边=右边；根据乘法分配律，左边=45×8+55×8，所以左边大于右边；比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．【解答】解：43+85+25=100+43（45+55）×8＞45×8+552.985＞2.8953.05＞2.99；故答案为：=，＞，＞，＞．6．计算354﹣（15+7）×3时，应先算加法，再算乘法，最后算减法．【考点】整数四则混合运算．【分析】如果含有两级运算，先做第二级运算，再做第一级运算，在一个有括号的算式里，先算括号里面的，再算括号外面的．据此，在计算354﹣（15+7）×3时，应先算加法，再算乘法，最后算减法．【解答】解：计算354﹣（15+7）×3时，应先算（加法），再算（乘法），最后算（减法）．故答案为：加法，乘法，减法．7．0.45里有45 个百分之一．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．【解答】解：在0.45中：“4”在十分位上，表示4个0.1（或4个），相当于40个十分之一，“5”在百分位上，表示5个0.01（或5个），40+5=45个百分之一；所以：0.45里有45个百分之一．故答案为：45．8．小亮从家里出发向正北方向走50米到达车站，再从车站向正西方向走100米到达书店，然后再从书店向正南方向走50米到达学校，学校在小亮家正西方向上，距离100 米．【考点】根据方向和距离确定物体的位置．【分析】如图所示，将题干中的相关信息在图中标注出来，则可以得出：小亮的行走路线构成了一个长方形，于是即可轻松得出答案．【解答】解：依据方向和距离判定物体位置的方法，再结合画图，则可以得出：学校在小亮家的正西方向上，距离为100米；故答案为：正西、100．二、判断（对的打“√”，错的打“x”）9．教学楼在操场的北偏东30°，也可以说成教学楼在操场的东偏北30°．×（判断对错）【考点】方向．【分析】因为东和北之间的夹角是90°，所以90°﹣30°=60°，即北偏东30°就是东偏北60°，据此解答．【解答】解：北偏东30°就是东偏北60°，所以教学楼在操场的北偏东30°，也可以说成教学楼在操场的东偏北60°，所以原题说法错误；故答案为：×．10．在没有括号的算式里，运算顺序都是从左往右．×（判断对错）【考点】整数四则混合运算．【分析】根据四则混合运算的顺序进行直接判断即可．【解答】解：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按照从左到右的顺序．如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法．所以题干的说法是错误的．故答案为：×．11．32×（7+3）=32×7+32×3，这个计算是错误的．×（判断对错）【考点】运算定律与简便运算．【分析】乘法分配律为：两个数的和乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数相乘，再把两个积相加，得数不变，用字母表示：（a+b）c=ac+bc，据此解答即可．【解答】解：根据乘法分配律可知，32×（7+3）=32×7+32×3=224+96=320所以题干中的等式成立，所以32×（7+3）=32×7+32×3，这个计算是错误的说法错误．故答案为：×．。