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体育老师篮球教学总结篮球是一项很受欢迎的体育运动，作为体育老师，我有幸担任篮球教学工作，通过多年的探索和实践，我总结出了一些篮球教学的经验和方法，希望能给其他体育老师参考和借鉴。
一、培养兴趣和热爱篮球是一项需要团队协作和个人技巧的运动，培养学生对篮球的兴趣和热爱是篮球教学的首要任务。
在教学中，可以通过引导学生观看一些篮球比赛，让他们感受到篮球的魅力；组织一些篮球对抗赛，增强学生对篮球的参与和激情；进行一些有趣的篮球训练和游戏，提高学生的篮球技能和运动能力。
二、循序渐进，由浅入深在篮球教学中，要根据学生的实际水平制定教学计划，循序渐进地进行教学。
首先，要教学生正确的体位和站姿，让他们养成正确的动作习惯；然后，要教学生基本的运球、传球和投篮动作，培养他们的基本技术；接下来，可以逐渐引导学生学习一些高级的技术动作，如变向运球、突破、盖帽等；最后，可以进行一些篮球战术和比赛训练，提高学生的战术意识和竞技能力。
三、注意技术讲解和示范在篮球教学中，教师要对篮球的基本技术进行详细的讲解和示范。
教师可以结合图示、视频和实际动作演示，让学生更好地理解和掌握篮球技术。
同时，教师要多次重复和强化技术动作的讲解和示范，让学生反复练习，直至掌握。
四、注重个性差异，因材施教在篮球教学中，学生的个性差异是很大的，有些学生可能对篮球技术比较感兴趣，而有些学生可能对篮球比赛更感兴趣。
因此，教师要根据学生的个性特点和兴趣爱好进行因材施教。
对于技术比较好的学生，可以给予更多的挑战和机会，让他们在训练中更好地提高；对于技术较差的学生，可以采取分组训练或个别辅导的方式，帮助他们纠正错误、提高技术。
五、组织比赛，提高竞技能力篮球是一项团队比赛项目，只有在比赛中才能真正锻炼和提高学生的竞技能力。
因此，在篮球教学中，要组织一些篮球比赛和对抗训练，让学生在实际比赛中实践所学的技术和战术。
比赛过程中，教师要注重策应和配合的讲解，指导学生如何运用所学的技术和战术来应对比赛的各种情况。
篮球教学设计教案总结(精选5篇)篮球教学设计教案总结篇1一、教学内容：1、篮球：运球二、学情分析：学生年龄都在13岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。
将教学内容融合在比赛中，使学生在乐于参与、易于参与的比赛中，无形间达到教学的初步目的。
由于学生的感性思维较强，而理性较差，宜多让学生模仿练习，当学生掌握到一定程度时，再做技术性指导，以提高学生的技术质量与兴趣。
三、教学目标：1、认知目标：全班建立运球技术表象，了解奥运会有关知识。
2、技能目标：初步掌握原地运球技术，使50~60%的学生能在不看球的条件下运球，发展灵敏与协调能力。
3、情感目标：渗透爱国主义教育，学会合作，勇于创新，发扬奥运精神。
四、重点、难点：重点：运球：臂、腕、指用力；障碍跑：合理运用钻、跨、绕难点：运球：手、眼、身体三配合；障碍跑：技巧与速度五、教法学法：北京举办20XX年奥运会为情景主线，采用姚明、刘翔等名人启发式教学，一材多用，以比赛带动基本技术学习，提高活动能力，便于教学灵活，学生学习积极性高，学得活。
贯彻和运用循序渐进和直观性原则，解决教学重点和难点。
学生通过自我体验、观察来理解动作，培养了创造思维能力，经过专项训练后，又通过互练互评、自我升降评价来巩固正确动作。
六、教学过程：1、导入：20XX年奥运会正在火热进行中，篮球比赛将是奥运赛场惊心动魄的一幕，那么，对篮球运球技术和跑中的障碍跑你知道多少呢？我们今天就来探究一下：同学们都看过篮球运动员在场上比赛运球过人的精彩吗？（生七嘴巴舌）大家说他们的动作漂不漂亮？（生：漂亮、潇洒）想不想学？（生异口同声）（教学意图：顺理成章地引申到教学核心——篮球运球）好！这节课老师带领你们学习篮球运球。
活动总结篮球赛精选范文篮球赛活动总结篮球是一项集体性、竞技性强的运动项目，在我校一直备受重视。
为了丰富同学们的课余生活，激发他们对篮球运动的热爱，提高身体素质，学校于近日举办了一场篮球赛活动。
通过这次活动，同学们得到了锻炼身体的机会，也增强了团队合作意识。
下面就对这次活动进行详细总结。
本次篮球赛活动以班级为单位进行，共有十三个班级报名参赛。
所有参赛班级在活动开始前进行了组队，每个队伍人数为五人。
比赛采用循环赛的形式进行，每个班级都有与其他班级进行较量的机会。
比赛分为男子组和女子组，每个班级都要参加男子组的比赛，女生则可自愿报名参加女子组。
比赛过程中，参赛选手们展现了顽强拼搏、不怕困难的体育精神。
他们在球场上竭尽全力，跑动、跳跃、运球等动作娴熟有力。
他们站在球场上，不仅展示了自己的篮球技术，更彰显了坚持不懈、团队协作精神。
在比赛过程中，同学们互相配合默契，场上紧密无间的默契配合得到了裁判和观众们的一致赞美。
赛场上，运动员们充满激情地奔跑，全力以赴地向篮筐进攻，赛场外的同学们也为他们加油助威。
整个赛场洋溢着欢声笑语，充满了阳光和活力。
在比赛过程中，学校为每个班级配备了一名老师的指导，他们在比赛前为队员们进行技术指导，并对队员们进行鼓励和激励。
老师们的辅导让同学们在比赛中表现出色，展现出自己的实力和水平。
他们不仅关注队员的技术发挥，也注重培养他们的团队合作和坚持不懈的品质。
在比赛过程中，老师们时刻关注队员的体力状况，鼓励他们克服困难，全力以赴地战斗。
整个篮球赛活动体现了校园体育的核心价值观，体现了锻炼身体、培养团队精神的目标。
通过这次活动，同学们体验到了团队合作的重要性，体验到了通过自己的努力和拼搏可以达到的成绩。
同时，比赛也激发了同学们对篮球运动的热爱，激发了他们对体育运动的兴趣。
这次活动对提高同学们体育素质、增强身体健康意识起到了积极的推动作用。
通过这次活动的组织与举办，学校不仅为同学们提供了展示自我、交流合作的机会，也为同学们的身体健康创造了条件。
第1篇一、前言篮球运动在我国体育教育中占有重要地位，为了提高学生的身体素质，培养学生的团队协作精神和竞技水平，我校体育教研组对篮球课堂教学进行了实践探索。
以下是本次篮球课堂教学实践的总结。
二、实践目标1. 培养学生热爱篮球运动，提高学生的篮球技能水平。
2. 培养学生的团队协作精神，增强学生的集体荣誉感。
3. 培养学生的自信心和意志力，提高学生的心理素质。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的体育氛围。
三、实践内容1. 球性训练：主要包括传球、接球、运球、投篮等基本技术。
2. 防守训练：主要包括个人防守、团队防守等。
3. 篮球战术：主要包括进攻战术、防守战术等。
4. 篮球规则：讲解篮球比赛规则，让学生了解比赛规则。
四、实践方法1. 分组教学：将学生分成若干小组，针对不同层次的学生进行针对性教学。
2. 小组合作：鼓励学生在小组内相互学习、相互帮助，提高学生的团队协作能力。
3. 情境教学：通过设置篮球比赛场景，让学生在实际比赛中运用所学技能。
4. 评价反馈：对学生的表现进行及时评价，帮助学生改进不足。
五、实践过程1. 球性训练：在课堂上，教师先进行示范，让学生跟随教师进行练习。
接着，教师组织学生进行分组练习，让学生在练习中掌握传球、接球、运球、投篮等基本技术。
2. 防守训练：教师讲解防守技巧，让学生了解防守的基本方法。
然后，组织学生进行个人防守和团队防守练习，提高学生的防守能力。
3. 篮球战术：教师讲解篮球进攻和防守战术，让学生了解战术运用。
接着，组织学生进行实战演练，让学生在实际比赛中运用所学战术。
4. 篮球规则：教师讲解篮球比赛规则，让学生了解比赛规则。
在实战演练中，教师强调规则的重要性，让学生在比赛中遵守规则。
六、实践效果1. 学生的篮球技能水平得到提高：通过本次篮球课堂教学实践，学生的传球、接球、运球、投篮等基本技术得到明显提高。
2. 学生的团队协作精神得到增强：在小组合作和实战演练中，学生的团队协作能力得到锻炼，增强了学生的集体荣誉感。
第1篇一、引言篮球运动是一项深受人们喜爱的体育项目，它不仅能锻炼身体，提高身体素质，还能培养团队合作精神。
为了提高学生的篮球技能，增强他们的团队协作能力，我校特开设了篮球实践课程。
以下是本学期篮球实践课程的总结。
二、课程目标1. 让学生掌握基本的篮球技能，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神，提高他们在篮球比赛中的配合能力。
3. 增强学生的身体素质，提高他们的耐力和速度。
4. 激发学生对篮球运动的兴趣，培养他们的运动习惯。
三、课程内容1. 球性训练：包括原地运球、行进间运球、变向运球等。
2. 传球技巧：包括胸前传球、背后传球、地上传球等。
3. 投篮技巧：包括原地投篮、行进间投篮、三分投篮等。
4. 防守技巧：包括人盯人防守、区域防守等。
5. 篮球比赛：组织学生进行小型比赛，让学生在实践中提高技能。
四、教学方法1. 讲解示范法：教师对篮球技能进行讲解，并进行示范，让学生跟随练习。
2. 小组合作法：将学生分成若干小组，进行技能训练和比赛，提高学生的团队协作能力。
3. 比赛教学法：通过组织比赛，让学生在实践中掌握技能，提高比赛水平。
4. 个性化教学：针对学生的个体差异，制定不同的教学计划，提高教学效果。
五、教学效果1. 学生篮球技能水平得到提高：通过本学期的篮球实践课程，学生的运球、传球、投篮等基本技能得到了明显提高。
2. 团队协作能力增强：学生在比赛中学会了相互配合，团队协作能力得到了提升。
3. 身体素质提高：篮球运动是一项全身运动，学生在练习中提高了身体素质，增强了耐力和速度。
4. 运动兴趣浓厚：学生对篮球运动的兴趣日益浓厚，形成了良好的运动习惯。
六、存在的问题及改进措施1. 部分学生基础较差：针对这部分学生，教师在教学中要耐心指导，逐步提高他们的技能水平。
2. 部分学生参与度不高：为了提高学生的参与度，教师可以采取多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
3. 队伍建设不足：为了提高队伍整体水平，教师应加强队伍管理，培养学生的团队意识。
第1篇一、引言篮球作为一项深受广大青少年喜爱的运动项目，在我国体育教育事业中占有重要地位。
篮球实践教学是体育教学的重要组成部分，对于提高学生的篮球技能、增强体质、培养团队协作精神等方面具有重要意义。
本文通过对篮球实践教学进行总结，以期为我国篮球教育事业提供有益的参考。
二、篮球实践教学的目的和意义1. 提高学生的篮球技能：篮球实践教学旨在使学生掌握篮球基本技术、战术和规则，提高学生的篮球技能水平。
2. 增强学生的体质：篮球运动是一项有氧和无氧相结合的运动，通过篮球实践教学，可以提高学生的心肺功能、速度、力量、灵敏等身体素质。
3. 培养学生的团队协作精神：篮球是一项集体运动，通过篮球实践教学，可以培养学生的团队意识、协作精神和沟通能力。
4. 丰富学生的校园生活：篮球实践教学可以为学生提供展示自己才华的平台，丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好。
三、篮球实践教学的实施方法1. 课堂教学：课堂教学是篮球实践教学的主要形式，教师应根据学生的年龄、体质和篮球基础，制定合理的教学计划，采用多种教学方法，如讲解示范法、分解教学法、游戏法等，提高学生的篮球技能。
2. 课余训练：课余训练是篮球实践教学的重要补充，学生可以根据自己的兴趣和时间安排，参加校内外篮球俱乐部、培训班等，提高自己的篮球水平。
3. 比赛实践：比赛是检验学生篮球技能的重要手段，通过参加校内外的篮球比赛，可以培养学生的竞技意识、拼搏精神和公平竞争意识。
4. 实践教学评价：实践教学评价是检验实践教学效果的重要环节，教师应采用多种评价方法，如观察法、测试法、学生自评法等，对学生的篮球技能、体质和团队协作精神进行全面评价。
四、篮球实践教学中的问题及对策1. 问题：部分学生缺乏兴趣，参与度不高。
对策：教师应注重激发学生的兴趣，采用生动有趣的教学方法，如游戏、竞赛等，提高学生的参与度。
2. 问题：学生的篮球技能水平参差不齐。
对策：教师应根据学生的实际情况，制定分层教学计划，针对不同层次的学生进行有针对性的教学。
学校篮球比赛活动总结本次学校篮球比赛活动于XX年XX月XX日在我校体育馆顺利举行。
比赛吸引了来自全校各年级的20个代表队参加，共有200多名学生参与其中，展现了我校学生对篮球运动的热爱与激情。
通过这次比赛，不仅锻炼了同学们的身体素质，提高了篮球技巧，更重要的是培养了同学们的团队合作精神和竞争意识。
首先，本次比赛秉承公平公正的原则，注重运动员之间的公平竞争。
比赛规则明确，裁判员严格执法，确保了比赛的公正性。
同时，还通过比赛研讨会向参赛队伍传达比赛的精神和道德规范，强调尊重对手、遵守比赛规则的重要性，提高了运动员的道德意识。
其次，本次比赛注重培养同学们的团队合作意识。
篮球作为一项集体运动，需要队员之间的默契合作。
通过比赛，同学们学会了如何相互配合、互相信任，明白了只有团结合作才能取得胜利的道理。
在比赛过程中，每个队伍充分发挥自己的特长，将个人能力与团队利益紧密相结合，展现出了团结协作的力量。
再次，本次比赛提高了同学们的竞争意识。
在竞争激烈的比赛中，同学们充分发挥自己的实力，展现出了顽强拼搏的精神。
每个队伍都以取胜为目标，不断提高自己的技术水平和战术意识，努力争取每一分的胜利。
同时，比赛中的胜负结果也激励着同学们不断进取，尽力争取更好的成绩。
最后，本次比赛促进了学生之间的交流与友谊。
不同年级的学生通过比赛有了更多的接触，建立了深厚的友谊。
在比赛间隙，同学们互相交流篮球技巧、分享比赛心得，增进了彼此的了解与友谊。
这不仅是对同学们团结友爱精神的培养，也是对学生们对体育运动的兴趣的进一步激发。
综上所述，本次学校篮球比赛活动取得了圆满成功的效果。
通过比赛，同学们不仅提高了篮球技巧，锻炼了身体素质，更重要的是培养了团队协作精神、竞争意识和友谊意识。
相信通过这次比赛，同学们对篮球产生了更深的热爱与热情，同时也为学校篮球运动的发展奠定了良好的基础。
希望未来能有更多这样的篮球比赛活动，为同学们提供更多展示自己的机会，让更多的同学加入到这项健康、快乐的体育运动中来。
小学篮球比赛的活动总结范文（精选6篇）小学篮球比赛的活动总结范文（精选6篇）快乐有趣的活动已经告一段落了，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，需要好好地写一份活动总结总结一下了。
那么好的活动总结是什么样的呢？以下是小编整理的小学篮球比赛的活动总结范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
小学篮球比赛的活动总结1通过上一个学期的训练和对队员的观察和了解，本学期进行了队员选拔，共十五名同学成为篮球小组的正式队员，开始本学期的活动，现将本学期活动情况总结如下：通过对前一学期活动的观察和了解，针对普遍存在的个人技术粗糙，动作不规范的情况和球场上篮球意识不强的问题，制订了本学期活动安排，宗旨就是在提高队员篮球意识基础上，进行以基本技术练习为主，攻、防战术为辅导训练。
在练习中多增加一些知识性、趣味性强的东西，比如在练习过程中加进一些规则，篮球史，篮球新闻等，扩大队员知识面。
再如，把传接球的练习变成游戏“传球触人”的形式，这样即增加练习的次数，同时也练习了另一项技术“急停”“急起”，同时又提高了队员的练习兴趣。
队员反馈信息，效果较好。
通过一个学期训练，全体十五名队员都有不同程度的提高，在篮球意识方面尤为突出。
在篮球场上的进攻和防守技战术的运用，是比赛的统帅，而每一名队员因地因时灵活合理地运用，就需要良好的意识，战术的成功关键还取决于个人技术的合理运用。
在本学期活动中，全体队员都能按质、按量完成训练内容。
无迟到、旷课现象。
在训练中，组织一些比赛，随时检验练习效果，了解每一各队员的情况，然后有针对性的训练。
再有在练习基础上，尽量发展他们的特长，启发他们的积极性和创造性。
总之本学期的训练，通过几次比赛的检验，每一名队员都在原有基础上有明显提高。
通过训练比赛同样也发现一些问题，比如，队员身体素质练习较少，影响了技战术的发挥，再如训练次数较少等。
总之，在下一学期练习中，解决这些问题，以利于所有队员迅速提高。
小学篮球比赛的活动总结2为了丰富同学们的课余生活，进一步推动学校篮球运动的开展，激发学生热爱校园和热爱体育的热情。
体育老师篮球教学总结时间如同滚滚而逝的流水，轻轻地来，然而却匆匆的走。
回眸间，又一个学期就即将在短暂之中画上句点。
但在这短暂之中我看到了很多的灯火阑珊，让我进一步接触了心仪已久的篮球，更让我感悟到了许多的包含在篮球中的财富。
本学期的体育课堂气氛很活跃，老师上课风趣幽默，不仅教了我们很多专业知识，更以朋友的身份跟我们交流，还在课下交流中为我们在关于学校生活未来发展等问题中指点迷津，让我们受益匪浅。
我知道了看似简单的基本动作都包含着很多技巧。
我并不是专业的篮球选手，所以对这些技巧知道得也不多，但通过这学期的学习，我很好的掌握了运球、传球（胸前传球和击地传球）、三步上篮等基本技巧，这些是我以前自己玩球不能达到的。
我还知道了篮球是一个虚实结合的运动，所谓实，就是硬件基本功;而所谓虚，就主要包括晃人、虚上、转向、假摔等在真正实战比赛中必需的技能，还有一些技战术的介绍，由于是女生班，大家基本都没有基础，只能从初级学起，没有学到这些较高层次的东西，但是老师介绍给我们的这些知识让我们更加对篮球这项运动的魅力有所了解，更加喜欢篮球。
最重要的一点是，篮球是一种精神。
它不仅可以磨练人的意志，还可塑造人的品格。
从小我就在爸爸的影响下喜欢观看NBA比赛，随着年龄的增长和对NBA关注时间的的增加，我越来越意识到那种在每个美职篮运动员尤其是超级巨星身上所散发出来的篮球精神的强大。
说到此，我就不得不科比和即将接近尾声的季后赛中的精彩。
科比毫无疑问是最顽强最渴望胜利的巨星，即便他这赛季只能带领湖人队跌跌撞撞进入季后赛自己还伤了脚踝，但是这个对胜利近乎偏执的男人征服了所有球迷的心，靠的就是他身上那股强烈的篮球力量。
本赛季季后赛中几乎每两队的每场对决都是好莱坞大片，加时再加时，绝杀反绝杀，二十多分的逆转时常发生，大比分三比一甚至三比零后，落后的一方也不会气馁，而是背水一战，每个队都值得尊敬，因为他们身上都有不屈不挠坚持到底篮球精神。
大学篮球赛后的工作总结一、基本情况分析：同学们都喜欢上篮球活动课。
为了使篮球活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期篮球活动教学计划。
二、教学目标1、让学生了解上体活课和锻炼身体的好处，能够认真上好篮球活动课。
不要把体育活动当作自由课。
2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。
3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。
4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调发展。
5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力。
三、任务完成情况本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。
严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。
使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。
另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。
小组成员对活动内容掌握较快，都达到活动要求。
学生了解并掌握了篮球有关得知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
四、主要经验和体会实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。
在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。
对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
五、存在问题学生的基本素质比较差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要提高。
学生的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。
大学篮球赛后的工作总结（二）总结：本学期大学篮球赛圆满结束，参赛选手们表现出色，赛事组织工作得到了充分展示。
通过这场比赛，我深刻意识到了一个良好的赛事组织工作对于运动员的发展和赛事的成功至关重要。
篮球比赛总结篮球比赛总结篮球比赛总结（一）：历时三个星期的系五人制篮球赛于本周四圆满结束。
此次活动由院学生会策划，由各部门进行了详细的讨论和各方提议的整合，最终采用体育部的方案。
此次篮球赛由山东外贸学院四个系的队伍参加，可谓是本着”弘扬奥运精神，倡导全民健身“的理念，响应国家号召，充分调动大学生的运动细胞，提高大学生的身心素质。
此次活动不仅仅有众多的男生参加，各系的女生也进取到场地上为灌篮的选手们加油鼓劲！能够说此次篮球赛受到了新生们的热烈欢迎！此次活动还得到了团委、分党校和院领导、主任及学生会的大力支持，为我们今后开展丰富的学校文化活动供给了坚实的基础和成功的范例。
此次活动的流程清晰简捷，首先进行小组赛，最终进行冠军争霸赛，在冠军争办赛的过程中，我们进行了签名活动，使现场的气氛异常火爆！。
此次活动设有一、二、三等奖，活动的互动性也吸引了很多的同学前来观赛。
比赛之前，各系的队员都进取备战，抽出空闲的时间在篮球场上进行队员之间的磨合；比赛过程当中，各系的队员在篮球场上挥洒青春与活力，赛出水平、赛出风格！看到队员们的精彩灌篮，拉拉队的女生们和观众热情高涨！最终，国贸系的队员获得了冠军，商外系的队员获得亚军。
纵观所有的比赛，能够说每个系都有不少有潜力的队员，期望此次活动让他们更加热爱篮球这项运动，有朝一日为中国男篮作出杰出的贡献！篮球赛过程中体育部成员进取配合，支持篮球赛的活动，体现了学生会的合作精神！虽然因为红歌会的原因，提前进行了篮球比赛决赛，但丝毫没有影响大家参赛的热情，整体上篮球赛是十分成功的！作为09的新干事，此次活动给了我们一次锻炼的机会，也让我感觉到学生会的活动的确是大家智慧的结晶和团队合作的成果，点点滴滴，都需要仔细斟酌。
在写这篇总结的时候我有一种感觉：体育部的部门文化精髓是什么？不就是体育精神吗！一支拥有体育精神的队伍永远不会输！一次活动就是一次挑战自我的比赛！想到那里，突然为作为体育部的一员而骄傲！篮球比赛总结（二）：篮球赛总结为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱学校和热爱体育、努力成才的热情；展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流；系学生会体育部特策划举办我此次数理杯篮球赛。
在教师的支持和学生会以及同学们的大力帮忙下，经过为期两周的精彩比拼，数理杯篮球赛圆满结束。
最终比赛结果为：冠军：信息081亚军：信息091季军：物理091此次比赛得到了同学们的关注最全面的参考网站，每个班级都很进取的参加到了活动中来，从常规赛到决赛，篮球场上都不乏那热情激扬的啦啦队员，他们为本班的同学加油，那一次次的漂亮进球更是激起他们的热情；其中最为活跃的就是信息081班了，他们每一场比赛都是热情激扬，就是这种团结的精神，促使着球队一步步向着冠军进发，直到最终拿下它，然后团体欢呼。
这种精神同样也在大一大二的班级中展现出来了，此次比赛到达了预期的效果，增强了班级的凝聚力，同时也增加了同学之间的感情交流，愉悦了同学们的身心。
然而此次的比赛仍然有一些不足之处，比赛时裁判没有充分的准备，导致有身体上的对抗与接触;时间上有的班级没有准时，在球赛期间有的班级午时上课又迟到现象，这些都是有待改变的，经过这次的数理杯篮球赛，我们增长了一些组织上的经验。
同时也培养了一些裁判，相信他们在这次比赛后会有很大的收获。
这次比赛更是锻炼了大一的球队员，在某种程度上提高了我系同学的篮球水平，我们期待着他们的发展，为我系篮球的发展献出力量。
期望经过类似活动的举办，锻炼同学们的身心健康，能够使我系同学更加的团结，数理系会越来越强大。
篮球比赛总结（三）：篮球赛最终成功落下帷幕了，从总体上来说这次活动是比较成功的。
我们目的是进行礼貌道德风尚教育，推动体育运动的开展，提高各个大家的团结协作本事，丰富业余生活的理念。
举办了此次篮球赛。
一、活动主题我愿为了营造一个进取、健康、朝气蓬勃、青春洋溢的学校环境，为了增强学生体质，丰富同学们的课余生活，我院为此举办了篮球赛。
二、活动总结我院这次举办的篮球赛很成功，大家都本着”友谊第一，比赛第二“的原则进取参加这次活动。
而没有参赛的同学也很主动的为自我的班级加油鼓劲。
比赛前期的工作我们做的很充分。
这次比赛我们的人员安排较合理，规则通知比较明确。
在篮球赛开始之前我们就着急各个班级的体育委员和各队的领队，裁判员开会。
重申了赛场规则。
在比赛过程中，裁判们能灵活而及时的控制比赛气氛。
虽然此活动主要目的是丰富同学们的学校生活。
可是同学们对本次比赛的重视程度以及比赛进行时的激烈程度却令我们是始料未及的。
工作总结场上的气氛也是有那么紧张，但这紧张的气氛逐渐的被个对同学们的加油呐喊声所淹没了。
本次比赛的工作人员都能及时的到场布置好比赛场地，比赛中，他们认真做好比赛记录，并且随身携带相关的药物，及时为受伤的运动员做疗伤护理，比赛结束后，我们会能及时把比赛结果统计出来，并写到赛事进程公布栏上，让全员的同学能及时了解比赛进程与结果，增加了比赛成绩的透明度。
总之所有的比赛组织者和基层工作者的工作进取性都很高涨，保证了此次篮球赛的圆满结束。
篮球是属于青春活力的活动，它能够培养同学们之间的团结的本事，培养我们不怕苦不怕累、勇往之前、不甘落后以及顽强勇敢的拼搏精神，从而提高身体素质和身心健康。
我院应当经常组织此类的活动。
三、活动中的不足1、总体来说，赛程托的太长，虽然大部分不是人为因素，可还是影响了同学们的休息和学习的时间。
对此，我们会吸取教训，尽量少占用同学们的休息和学习的时间。
2、各个队的队服不统一，每个队的整齐性不好，这也是我们之前没有研究到的，使我们的失误。
我们会改正。
[由整理] 篮球比赛总结（四）：第六届大学生篮球赛结束了，活动总体上还算圆满，从学校领导到广大学生都普遍认可这次活动，活动的开展也收到了很好的效果，充分的活跃了学校文化建设，营造起了一种浓郁的篮球竞技氛围，为我校体育竞技活动的进一步开展打下了良好基础。
一、各系学生全范围参与、学校领导高度重视和活动外围环境的良好影响促成本次学生篮球联赛的圆满成功。
此次篮球联赛，学生参与人数是历届学生篮球赛最多的，规模也是最大的，经过了大力的宣传活动，从学校教学区到各学生住宿区、从体育活动区到学校办公区，进行了充分的宣传发动，保证了活动的知晓度，为活动的顺利开展供给了前提与保证。
而广大学生的热情被高度的调动了起来，很多学生主动向所在学校要求参加比赛，而学生啦啦队的选拔也是优中选优地进行而本次篮球联赛的顺利举办与活动良好的外围环境也是分不开的，校党委办公室、校长办公室、公管部、宣传部、后勤处和保卫处的大力支持与帮忙，让大赛始终在一个稳定而安全的学校环境内进行，为大赛的顺利进行铺平了道路。
二、决赛阶段比赛选用认真负责的裁判，更加公正、公平。
今年的大学生篮球联赛，四分之一决赛后的所有场次比赛都采用净时间比赛，更加公正、公平，让各球队在一个更加良好的比赛环境中进行，热门思想汇报比赛结果更加精确，广大队员和观众都充分的认可了比赛结果，这次篮球联赛的成功举办也使我校学生篮球赛的开展踏上了规范化、有序化、系统化的发展道路。
三、啦啦队的出色表现为本次大赛增色不少。
为了充分贯彻，让更多学生参与到活动中来，我们组织了女生参见拉拉队，每到中场休息时，啦啦队员们上场投篮，引来阵阵热烈的掌声与叫好声，充分的鼓舞了队员的士气，激发了广大观众的热情，同时，啦啦队的增设也使更多的学生参与到了篮球联赛当中，扩大了比赛的影响力和学生的参与面。
四、宣传工作有声有色，全方位、多角度、多层次开展。
1、充分高效地利用黑板报。
此次篮球赛，我们异常重视宣传工作的开展，动用了学校所有的黑板报进行赛前、赛中、赛后的宣传工作，并利用计分板进行战报记录。
赛前我们在黑板报上比较赛的整体布置进行了充分宣传，使全校师生对本次大赛的规则、赛程等各方面的情景有了明确的了解。
小组赛阶段，我们特开辟了分数公布栏，第一时间比较分进行公布，使全校广大师生及时地了解到比赛结果。
2、海报宣传及时有力。
针对每场比赛的不一样情景，我们系制作了很多的宣传海报，在系里张贴，同时不间断的进行最新赛事宣传，并派专人对海报进行维护，内容地图保证篮球赛事最新消息始终处在宣传栏的醒目位置。
五、总结；一个人的精力、时间和本事是有限的，需要集合众人的力量才行。
只要我们团结起来一条心，没有什么是困难的，艰难险阻那都不算什么，不管结果怎样样，只要我们努力了就是比成功更成功。
把要完成的工作安排好，并督促落实完成了。
这样就圆满的完成了任务，又使所有的学生干部，运动员，都得到了锻炼。
篮球比赛总结（五）：篮球比赛，团日活动，活动总结一、活动主题：活力工大职责青年二、活动名称：宿舍杯篮球比赛三、活动时间：20XX年3月14日四、活动地点：广东工业大学大学城校区篮球场B场五、活动对象：轻工化工学院20XX级制药二班的全体同学六、活动背景今年3月起，学校将开展学习实践科学发展观活动，为引导广大团员青年深入学习实践科学发展观，进一步增强团支部的凝聚力和活力，深化对团员青年的职责感和团员意识的培养，更好地发挥团组织在学校发展与建设中的生力军和突击队作用，争创优异成绩迎接60周年国庆，心得体会学校团委决定在全校基层团组织中开展主题团日竞赛活动。
七、活动目的鉴于大部分现代大学生缺少体能锻炼，身体总体素质有待提高，我团支部拟定于3月14日举行篮球比赛。
届时将动员所有同学进取参加，对团员与非团员不加以限制，以加强班团体感。
经过此次活动，使同学们注意到应”动静“结合，在学习生活中做到”劳逸结合“；使同学们增强健身意识，适量的运动有益于强身健体。
同时，期望经过此次活动，增进同学相互间的交流与感情，缓解部分同学的心理压力，营造更健康更进取的心理。
八、活动过程（一）准备工作活动准备十分重要，事关活动能否如期举行。
在本次活动中，也提前做好了活动的准备工作：1、器材准备：包括篮球、哨子、计时表等基本器材。
2、比赛规则制定：采用常用比赛规则。
3、比赛方式采用三人篮球赛，以宿舍为单位抽签，分A、B 两组。
4、组织全体同学参加。
5、准备相机以留影。
6、准备比赛所需的饮用水。
（二）活动进程3月14日为星期六，天气晴朗，活动进展顺利。
午时两点，同学们都来到了篮球场，8：05分开始抽签。
本次活动为宿舍杯三人篮球赛，所以以宿舍为单位。
因一部分同学要上课或在混合宿舍的，舍内不足以三个人组队，我们采用了此种情景三人自由组合的办法。
此三人篮球赛的举行，每队发上场的三人，还有另外一人，即相当于每组四人或五人一组。
参加比赛的共有8队男生，4队女生，男女分开，男生分A、B组，每组三队，女生不进行分组，直接打淘汰赛，各自在半场进行比赛。
