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幼儿园老师爱岗敬业演讲稿（必备3篇）1.幼儿园老师爱岗敬业演讲稿第1篇做为一名幼儿教师，我们身上的担子很重，责任重大，使命崇高，因为祖国未来的希望在我们手中！而做好幼小衔接，不仅仅是为孩子进入小学做好准备，而是着眼于幼儿终身持续发展所需要的最基本的素质。
时光如梭，当我一个不经意的转身，我所带领着这群可爱的孩子们即将要毕业了，老实说，他们在这个是如此可爱和纯粹，还真有些舍不得。
为了更好的做好幼小衔接工作，让小朋友们更好的适应幼儿园孩子与小学生之间的身份过渡，某某时间，我带着这群孩子踏上了去往某某知名小学“留学”体验小学生生活的旅途。
孩子始终还是孩子，一路上欢声笑语的，多提有多高兴了，出发前，这群小滑头就像十万个为什么似地，“老师，小学生有多大啊；老师，小学老师是不是要打人啊;老师，当了小学生还可以做游戏吗？”看着小朋友们一双双期待的眼睛，我真是恨不得多长几张嘴巴啊！我只好一遍遍的告诉他们“你们要是真想知道的话，就去问小学里的哥哥姐姐们吧！”当孩子们雀跃的来到**小学前，已经有小学生哥哥姐姐在老师的带领下等侯着了，进行了一番准备工作后，就开始了小朋友们进入小学的第一件事情---参观**小学的特色设施，先是**，这些，都是幼儿园所没有的设施，看到小朋友们一片向往和憧憬，联想到他们以后也会在这样的教学楼里学习、在更完整的体育设施上锻炼，这样茁壮的成长，他们一定会成长为对社会有用的人才。
参观完小学校特色设施以后，孩子们开始了第二项活动，也就是和一年级班组的哥哥姐姐进行互动。
大家都非常活跃，和哥哥姐姐们合作，共同完成一幅画。
最精彩的莫过于孩子们针对小学生活的疑惑，向哥哥姐姐自由发问时间，各种问题层出不穷，孩子们的想象力果然是那么丰富，甚至当幼儿园孩子们问到“你们厕所在哪里？”的时候，小学生们还要求马上带他们过去看看。
看来大家对“厕所文化”都情有独钟啊！随后小学生们一起唱了他们的校歌，让我们感受了一番小学文化，我带领的小朋友当然也不甘示弱，也给哥哥姐姐们唱了首提前准备好的英文歌，到最后，大家一起合唱了一曲《感恩的心》，孩子们笑颜逐开，整个氛围相当融洽！最后的一个活动，孩子们和小学的大哥哥大姐姐们一起参加一年级一个班组的班会活动终于，我们这次半天的小学留学活动就这样到了尾声，虽然孩子们还兴致昂扬，但是我们不得不踏上回学校的路途，看着孩子们一路上说说笑笑、议论纷纷的样子，这次的留学活动看来还是很有作用的，相信孩子们在进入小学后可以很快的融入新的学习生涯，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好孩子！孩子从幼儿园到入小学，是人生道路上的第一个转折点。
幼儿园教师爱岗敬业演讲稿5篇幼儿园教师爱岗敬业演讲稿篇1罗伯特·欧言文说：“人类一切努力的目的在于获得幸福。
”身为一名幼儿教师，我在求得个体生存的同时，也在承担着教书育人的责任，更从中获得到真切的幸福，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。
我爱我平凡的幼教工作！我工作着，我幸福着！也许有人会说：幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累，有什么幸福可言？！甚至还有人看不起幼儿教师，认为幼儿教师不需要什么技能，曾有这样的论调：教不了中学的教小学，教不了小学的去教幼儿园。
事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈。
体育等多方面的才能。
身为一名幼儿教师，我一直在努力提升着自己的多方面素质，在素质提升中体验幸福，在幼儿教育中感受幸福。
有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆匆走过，穷人问：“你在忙什么？”富人回答：“我在忙事业！”穷人说：“你还忙什么？你已经这么有钱了！”不同的人有不同的幸福，富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福，而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福。
幸福的关键全在于个人的舒畅心境。
身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。
走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声“老师好！”我顿时感觉幸福；被孩子们包围时，这个摸摸我的脸说：“老师，您脸上的疙瘩好多了！”那个拉拉我的衣角说：“老师，你穿上这件衣服真漂亮！”我顿时觉得自己成了童话王国中的公主，美丽而又幸福！看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也鲜花盛开。
幸福，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，调皮地和我交换脸色，做出一个个滑稽的鬼脸；幸福，是为孩子擦去委屈的泪水；幸福，是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品；幸福，是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物；幸福，是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。
身为一名幼儿教师，我在求得个体生存的同时，也在承担着教书育人的责任，更从中获得到真切的幸福，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。
下面是收集的幼儿教师爱岗敬业演讲稿，欢迎阅读。
人人都说教师是崇高的职业，而当初作为一个刚结业的学生选择这个职业，并没有因为崇高和伟大如许的字眼，率直点说只是因为找一份工作，让父母放心，所以其时毅然的抉择中没有一丝觉得自己是高尚的。
做了教师后感受到这行职业的辛酸，更是为自己当初的抉择而遗憾，较着的做教员就是年轻不懂事的冲动结果。
可是，如许一个并没有让我因为热爱而选择的职业，一个并没有让我在工作中感受到安逸和舒适的职业，我却一直干下去。
其中的原因仔细想来仍是因为一个字——爱！不是对职业的爱让我坚持，而是学生的爱让我感动，他们的爱纯净，他们的爱无瑕，他们的爱不期待回报，只有付出。
面临如许真心实意的爱恋，我怎么能舍弃，怎么能不爱呢？我记得，在春风乍起的日子里，孩子们围着我，几双小手轻柔地为我取下粘在发间的飞絮，柔嫩的手里满是他们的爱意；我记得，在我低头批改功课的时候，孩子们躲在身后握紧拳头偷偷给我按摩的情景，噼噼啪啪的指节撞击声述说的都是他们的密意。
以爱的名义，我也要给他们满含爱的教育。
我的事业，就是给孩子们爱，用更多的爱回报他们，无怨无悔。
就像泰戈尔说的：“花的事业是甜美的，果的事业是珍贵的，让我干我我的事业吧，因为它老是谦逊地低垂着它的绿荫。
”爱孩子，其实不难，爱他们的所有优点，接管他们的所有缺失，以细腻的心相对，以真挚的情打动。
我坚信，所有的生命都是伟大的，所有的孩子都有权力有自己的一片天，支撑着天空的就是我们的爱。
前几日，一个家长来找我，恰是我们上课的时候。
她耐心地在期待，并不打扰，我不知道她的存在，等我发觉了走过去，她动情地说：“孩子说这里的教员就是比以前的教员好，我相信了，真是如许。
你的学生都围着你问问题，这也是我孩子以前在那个学校不敢做的。
幸福的真谛幼儿园教师爱岗敬业演讲稿范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是幸福的真谛幼儿园的一名教师。
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对爱岗敬业的理解和心得体会。
作为一名幼儿园教师，我们的工作是如此的特殊和神圣。
我们肩负着培养和教育孩子们的重任，也是在每一个孩子心灵中的芬芳种子，点燃希望的火焰，让他们在未来的人生道路上茁壮成长。
爱岗敬业，意味着对自己的工作充满热爱和责任感。
幼儿教育是一项高质量和高度的创造性劳动，在平凡的事务中，存在着无穷的可能性。
我们作为教师，应该时刻保持对工作的热情，投入到每个学生的成长过程中。
只有真正热爱自己的工作，才能够获得快乐和满足，也才能给予孩子们最好的教育。
爱岗敬业，也意味着积极主动地克服困难，努力提升自己的专业能力。
作为幼儿教师，我们需要不断学习和研究新的教育理念和教育方法，不断提高自己的专业水平。
只有不断进步，才能够更好地帮助孩子们成长，也才能够更好地适应社会的发展变化。
爱岗敬业，更意味着我们要尊重孩子们的个体差异，关注他们的发展特点，帮助他们实现潜能。
每个孩子都是独特的，他们有着不同的才能和潜力。
作为教师，我们应该发现和挖掘孩子们的优势和特长，给予他们充分的支持和鼓励，并提供适合他们需要的多样化学习机会。
爱岗敬业，还意味着我们要与家长保持良好的沟通和合作。
家长是孩子的第一任教师，只有与家长密切合作，共同配合，才能够为孩子们提供全方位的教育和关爱。
我们应该建立起和家长之间的信任和合作，共同为孩子们的成长努力。
最后，我想说，爱岗敬业不仅仅是一种工作态度，更是一种人生态度。
只有热爱自己的教育事业，才能够真正做到马不停蹄、心无旁骛地投入到工作中。
只有真正热爱自己的工作，才能真正感受到幸福的真谛。
让我们携起手来，为培育下一代做出更大的努力！谢谢大家！。
2024年幼师爱岗敬业演讲稿模板尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX幼儿园的一名幼儿教师，荣幸站在这里，向大家分享我作为一名幼师的爱岗敬业心得体会。
回首过去的几年，我深深感受到了幼师这个职业的伟大与光荣。
作为一名幼师，我们肩负着培养未来社会栋梁的重要使命，我们要为每一个孩子的成长发展负责任。
爱岗敬业，就是对待工作的态度和精神，只有拥有了这种敬业精神，我们才能够更好地为孩子们的成长尽心尽力。
首先，作为一名幼师，我们要有爱岗的热情。
幼师这个职业需要我们以满腔热情去面对每一天的工作，去关心孩子们的成长，去给予他们无尽的关怀和关爱。
在我与孩子们相处的过程中，我感受到了他们那纯真而又温暖的笑容给我带来的巨大动力。
每当我看到他们在我教导下进步的样子，我感到无比骄傲和快乐。
正是因为对这个职业的热爱与努力，我才能够以更好的状态投入到每一天的教育工作中。
其次，作为一名幼师，我们要具备持之以恒的专业精神。
幼儿教育是一门细致而复杂的工作，需要我们具备丰富的知识储备和扎实的专业技能。
为了更好地服务孩子们，我不断提升自己的专业素养，参加各类培训学习，实践教学技巧。
我深知，只有通过不断学习和磨练，才能够更好地满足孩子们的需求，给予他们更加优质的教育服务。
再次，作为一名幼师，我们要具备耐心与细心。
幼儿的成长过程需要我们的耐心和细心去引导和关注。
我们要倾听孩子们的心声，观察他们的需求，耐心解答他们的问题，给予他们精心的呵护。
只有在耐心和细心的引导下，孩子们才能够快乐地成长，健康地发展。
我常常告诉自己，要像花朵一样去呵护每一个孩子，在他们需要的时候，给予他们温暖和力量。
最后，作为一名幼师，我们要勇于承担责任。
幼儿教育是一项神圣而重要的事业，需要我们担负起更多的责任与使命。
我们要不断完善自身的教育理念和方法，积极参与学校各项工作，承担起教育和管理的责任。
我时刻提醒自己，要为孩子们营造一个温馨、和谐、快乐的成长环境，要以高度的责任感去对待每一位孩子。
2024年幼儿园教师爱岗敬业演讲稿范文尊敬的领导、亲爱的家长们、亲爱的同事们：大家好！我是XXX幼儿园的一名教师，非常荣幸能够在这里与大家分享自己对于幼儿园教师爱岗敬业的理解和感悟。
作为一名幼儿园教师，我始终坚信自己的职责就是为孩子创造一个良好的成长环境，为他们的未来培养健康、快乐、自信的心态。
作为幼儿园教师，我们的职责不仅仅是在教室里教授知识，更重要的是培养孩子的社会适应能力、情感交流能力、协作意识等。
所以，热爱这份事业，是我们首先要具备的品质。
爱岗敬业并不仅仅意味着教师要认真履行职责，更要对自己的职业充满热情。
每一次踏进幼儿园的大门，我们就要怀着一颗感恩之心对待这份工作。
因为只有热爱自己的工作，才能够用心去对待每一位孩子，给予他们最好的关爱和教育。
爱岗敬业的教师，将会以一种务实、负责、专业的态度投入到工作当中，无论是备课、给孩子上课，还是处理与家长的沟通，都会全力以赴，用心呵护每一个孩子。
幼儿园教师是一份特殊的职业，虽然会有一些辛苦和不易，但这并不会影响我们对这个职业的热忱和执着。
我们教师所付出的汗水和努力，固然是为了每一个孩子的成长和发展，更是为了整个社会的进步。
因为孩子们是我们的未来，是祖国的花朵，我们为了他们的美好明天，甘愿付出一切努力。
爱岗敬业的精神不仅仅停留在言语上，更要体现在实际行动中。
要不断提升自己的专业素养，学习新知识，提高教学水平。
要不断研究教学方法，关注教育前沿动态，探索适合幼儿发展的教育模式。
要积极参加各类培训和学习活动，不断完善自己的职业技能。
只有这样，我们才能在不断变革的社会中不断成长，给孩子带去更好的教育。
最后，我想说的是，作为一名幼儿园教师，我们的责任重大，压力也不小。
但是，只要我们热爱这份事业，对孩子抱有无限的期望和信任，我们就必定能够克服一切困难，付出更多的努力。
爱岗敬业不仅是一种精神，更是一种追求。
让我们坚守初心，燃烧梦想，为了每一个孩子的未来，为了社会的进步，用爱和责任点亮我们的教育之路！谢谢大家！。
幼儿园教师申报“巾帼文明岗”事迹材料
敬爱的评审委员会：
我是某幼儿园的教师，我特此申报“巾帼文明岗”事迹，希望能得到您的认可和支持。
我从事幼儿教育工作已有十年时间，是一名经验丰富、富有爱心的教师。
在这十年中，我始终把培养孩子的全面发展作为重要任务，积极践行爱与关怀的教育理念，努力为
每一个孩子创造一个快乐、健康、安全的成长环境。
首先，我注重教育环境的打造。
我认为幼儿园是孩子们的第二个家，应该给予他们一
个温馨舒适的学习场所。
我花费大量时间和精力营造一个充满爱的教育环境，精心布
置房间，打造有趣和富有启发性的学习角落，让孩子们在这个环境中能够感受到关爱
和尊重。
其次，我的教育方法注重个别差异。
每个孩子都有自己独特的个性和发展需求，我尊
重每个孩子的差异，因材施教，为他们制定个性化的学习计划，并积极与家长沟通，
共同为孩子的发展制定目标。
我经常使用多种教育方法，包括故事讲解、游戏引导、
亲子互动等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和自信心。
最后，我积极参与社区服务活动。
作为一名教师，我不仅要教育孩子，也要为社区做
出贡献。
我组织幼儿园的教师和孩子们参与社区环境整治、义务植树等活动，让孩子
们从小培养社会责任感和公民意识。
以上就是我申报“巾帼文明岗”事迹的一部分，我始终相信，作为一名幼儿园教师，
我的职责是培养优秀的下一代，为社会做出贡献。
感谢评审委员会给予我宝贵的时间
和机会，我期待着您的考量和支持。
敬上
XXX。
【师德演讲稿】爱岗敬业——做一名幸福的幼儿教师范文第一篇：【师德演讲稿】爱岗敬业——做一名幸福的幼儿教师范文爱岗敬业——做一名幸福的幼儿教师“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一束阳光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守在自己的岗位上。
”各位领导、老师们，我今天演讲的题目是：爱岗敬业——做一名幸福的幼儿教师。
我是一名参加工作17年的新人，说是新人，因为我转岗成为幼儿教师只有6年的时光，随着时间的流转，渐渐褪去了转岗时的青涩，也一点一滴的成熟了起来。
我骄傲，我是一名幼儿教师，我是一名幸福的幼儿教师。
因为，我发现：在每一个孩子的心目中，老师都是一个最亲切、最智慧、最美好的形象。
我也知道：作为一名教师，只有恪守自己的职业道德，不断的学习理论知识和教学技能，才能让孩子学到更多的知识，才能实现自己当教师的价值，感受这个阳光职业为自己带来的幸福。
儿童的成长不仅需要阳光、雨露和面包，他们更需要一种与植物和动物所不同的东西――这就是火热而真诚的心。
2014年春刚接手新入园的小班时，孩子的入园时的哭闹，午睡时的不安，常规习惯建立的缓慢，一切的一切，一点与一滴的堆积，让我措手不及，力不从心。
但是，我们面对的就是一群天真又稚气的精灵，要付出更多倍的耐心与努力，这样精灵们才会慢慢接受并开始爱上你。
虽然有很多琐碎的事情，永远系不完的鞋带，有永远吵不完的架，可那精灵般的眼睛，纯真无暇的笑脸，不经意间对你表达出的喜欢，有时真的会让劳累和压力瞬间烟消云散。
我们，选择了自己的工作，就要真心爱岗、全力敬业，把理想、才华、青春、热血和汗水毫不保留地奉献给这份庄严的选择。
也许，幼儿教师的社会地位不高，但能让孩子们在学习之乐，生活之乐，和谐之乐中健康成长这就是一种幸福；也许，幼儿教师会被琐碎的日常牵绊住脚步，但是每天能够听到甜甜的、真诚的问候，就像陶醉在春风中；作为一名幼儿教师，使我感受到教师的一言一行，甚至一个鼓励的眼神，都能带给孩子们无限的快乐；我会在幼儿教育的道路上坚定并执著的走下去，幸福着，快乐着，因为我是一名幼儿教师。
幼儿教师爱岗敬业演讲稿（精选3篇）幼儿教师篇1只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。
加里宁说：“国家和人民把儿童托付给了教师们，要他们来教育这些按年龄上最轻易受影响的人，托付教师来培养，教育和造就这一代青年人，也就是说，把自己的希望和未来都嘱托给了他们……爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。
”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。
只有这样他才会全心全意的投入。
而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。
陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。
而无丝毫名利尊荣可言。
现代的教师为适应当前社会的迅速变化，面临许多挑战，如知识结构的更新，教学技术的改进，新型教学手段的尝试，日益难以应付的杂事……为应付这些变化，教师必须付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。
正因为如此，教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严，这也是教师与其他许多职业不同的地方，教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的收益来取胜。
那么我们就更应该在工作中寻找快乐。
首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。
教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。
在“爱岗敬业”这种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节，于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经济的条件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。
说他要害，是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的动力源泉。
2024年幼儿园教师爱岗敬业演讲稿——幸福的真谛亲爱的同事们，大家好！在这个阳光明媚的下午，我很荣幸能站在这里，与大家分享我对于幼儿园教师这个岗位的理解，以及幸福的真谛。
作为一名有着多年工作经验的幼儿教师，我见证了无数孩子的成长，也感受到了教育事业的酸甜苦辣。
请允许我以自己的亲身经历，为大家讲述幼儿园教师的幸福故事。
一、爱岗敬业，源于热爱记得刚刚成为一名幼儿园教师时，我对这个岗位充满了好奇和期待。
那时的我，觉得幼儿教师就是带着孩子们唱歌跳舞，讲故事，度过快乐的时光。
然而，随着时间的推移，我逐渐发现，幼儿园教师的工作远不止这些。
爱岗敬业，源于热爱。
我热爱这个岗位，因为我喜欢和孩子在一起，喜欢看着他们一天天长大，喜欢看着他们从无知到有知，从依赖到独立。
这种热爱，让我在工作中不断挑战自己，不断提升自己。
每当看到孩子们纯真的笑脸，我就会感到无比的幸福。
二、幸福的真谛，在于付出有人说，幸福就是拥有。
但在我看来，幸福的真谛在于付出。
作为一名幼儿园教师，我们的付出是有限的，但收获却是无限的。
我们付出的，是时间、精力、耐心和爱心；收获的，是孩子们的成长、进步和感激。
记得有一次，我班上的一个小男孩，他在家里受到了委屈，情绪低落。
我发现后，立刻走过去安慰他，告诉他：“别难过，老师会陪着你。
”那天，我陪着他度过了整个下午，直到他情绪好转。
晚上，他妈妈给我发了一条信息，说孩子回家后告诉她：“妈妈，今天老师对我特别好，我觉得好幸福。
”看到这条信息，我的心里充满了温暖和幸福。
三、幸福的真谛，在于传递幼儿园教师的工作，不仅仅是教育孩子，更是传递幸福。
我们的一言一行，都会影响到孩子们的情绪和心态。
当我们以积极的心态面对生活，面对工作，孩子们也会感受到这份幸福，并学会去传递幸福。
有一次，我带孩子们去公园游玩。
在草地上，一个小女孩摔倒了，其他孩子立刻围过去，关切地问她：“疼不疼？有没有事？”这时，我走过去，对他们说：“你们做得很好，懂得关心同伴。
幼儿园教师爱岗敬业演讲稿——幸福的真谛与幼儿园教师申报“巾帼文明岗”事迹材料汇编幼儿园教师爱岗敬业演讲稿——幸福的真谛也许没人会留意到春天破土的那一丝新绿，也不会留意到那蓬勃的生机伴着希望的活力。
因为那一点点绿意，太普通！太平凡了！然而平凡琐碎的400多天从我身边走过时，我却爱上了那一丝新绿，爱上了我所衷情和选择的幼教事业。
正是那一丝新绿告诉我什么是幸福的真谛。
幸福？幸福是我们坚定不变的信念；幸福是我们对工作的无比热爱；幸福是我们对生活的无限向往。
回顾这400多天的日子里，我有过成功的喜悦，也有过深深的思考，但更多的是收获。
记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。
”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。
汇佳教育目标是培养正常的孩子。
汇佳相信每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格。
我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到平等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他；呵护他、雕琢他。
每天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。
我把幼儿作为游戏活动的主体，在游戏的快乐中培养他们的乐观自信、积极向上。
记得20XX年11月汇佳举办了“汇佳宝宝艺术节”活动，当时老师们都在考虑如何才能展现孩子淳朴天真的一面，正好赶上园里组织活动，参观“极地世界”。
我们带领幼儿观看企鹅，并给幼儿讲述企鹅的故事以及极地的生活环境。
这次活动不仅使幼儿增长了知识而且为幼儿更好的参加汇佳宝宝艺术节舞蹈《小企鹅》的演出奠定了良好的基础。
孩子们看完小企鹅回来后很喜欢学企鹅走路，我们便问孩子：“艺术节要到了，你们喜欢给爸爸妈妈表演什么节目呢？”很多孩子都说：“我们想演小企鹅给爸爸妈妈看。
”我们尊重孩子，开始找音乐，编排动作，还加班制作服装。
在编排动作的时候积极采用了幼儿的建议，有效地调动了幼儿的积极性。
当掌声响起的那一刻，我听到了胜利的号角，我体验到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心灵中留下了美好的一页。
记得很长时间过去以后，孩子还会开心的对我说：“老师，我喜欢penguin”。
著名的教育家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。
要重视个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。
”20XX年8月，因工作需要我被调到汇佳幼儿园安贞园担任K2班的班长工作，这个班的孩子大都是3岁左右的孩子，通过几天的观察我发现大多数孩子活泼开朗，喜欢与人交谈，与小朋友一起游戏。
其中有一个小女孩不爱说话，很少和大家一起玩。
有一次我看到他抱着玩具坐在角落里自己玩，我便走过去蹲下来轻轻的问她：“妞妞，你在和维尼熊玩吗？”他听完我的话马上抓紧了维尼熊。
我又靠近了她一点说：“妞妞，老师不带走你的好朋友维尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。
”听完我的话，孩子犹豫了一下，我再依次靠近她一点说：“你教教老师怎样和维尼做好朋友，我很喜欢你和维尼，我们一起玩好吗？”听完我的话，孩子忧郁片刻后轻轻的碰了碰我的手，从她那开心的笑容中我找到了我要的答案。
从那以后，她常常和我靠近，摸摸我的辫子。
我知道我和孩子间的距离慢慢拉进了。
很快的我又发现这个孩子其实并不是内向的孩子，他在自己游戏时候的热情并不亚于其他孩子，我开始想办法，有一天区域活动的时候，我对所有小朋友说：“维尼熊想请小朋友一起帮它搭一个漂亮的房子”，这时我注意到妞妞无助的眼神，我蹲下来拉住妞妞的手说：“我相信妞妞可以和小朋友一起做。
”当妞妞看着自己和小朋友一起搭起的小房子时，再一次开心的笑了。
经过几次努力后，妞妞已经适应了幼儿园的生活，最重要的是顺利的渡过了“焦虑期”，和老师们成为了好朋友。
在实践中我明白了爱是教育的基础，清楚的知道爱不是说出来，更不是喊出来的，爱是通过脚踏实地辛勤劳作去实现的。
孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。
我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。
我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。
就在20XX年很遗憾我的父亲去世了，在他病重的时候我却没有足够的时间陪在他的身边。
我知道孩子们需要我，需要我带给他们的每一天的每一个笑容。
同时我也知道孩子的心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。
我告诉自己不可以把不开心的事情带给他们，我要带给他们的永远是一张善良，充满微笑的脸。
每当走进幼儿园时我都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们喜爱的老师。
生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是忙碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，而我要告诉我的那个朋友，我喜爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。
我要在吵闹重复的每一天继续我的工作。
谢谢你那一丝新绿，谢谢你让我体会到幸福的真谛！我爱你“一丝新绿”。
幼儿园教师申报“巾帼文明岗”事迹材料XXX幼儿园是一所具有历史感和文化感、托幼一体的幼儿教育机构。
目前是新沂市规模最大，保教质量过硬，社会、家长满意的一所幼儿乐园。
XXX幼儿园有着一支充满朝气和活力、激情和热情的教师群体，XXX名教职工中女性占到了91.5%，领导班子成员中X人女性有7人。
女性的天地、女人的世界却有着钢铁般的凝聚力和战斗力。
在园领导班子的带领和影响下全园上下团结互助，齐心协力，积极争创“巾帼文明示范岗”，大家干劲足、热情高，团结协作，严于自律，勇于开拓，创造性地开展工作，使幼儿园取得了可喜的成绩，被省市领导部门授予多种荣誉称号。
一、爱岗敬业，忠于教育。
机关幼儿园全面贯彻党的教育方针，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力践行社会注意荣辱观，模范遵守国家法律、法规以及本单位的各项规章制度，认真落实科学发展观，深化幼儿素质教育；全面提高保教质量，加强幼儿园建设，开展创新教育，审时度势，抓住机遇，敢为人先，取得了十分突出的成绩。
二、勤政务实，创“新”举措。
新沂市机关幼儿园近两年来以加强幼儿园建设为突破口，以创建为契机，实现幼儿园自身发展为动力，在一个“新”字上做足了文章，展现了新时期幼儿教师“巾帼”风采。
1、办园理念新：为了明确幼儿园发展方向问题，幼儿园领导在全园教职工大会上，动员全体教职工群策群力，发扬“深怀爱园之心，恪守为园之责，善谋强园之策，乐办利园之事”的精神，从幼儿园不同的角色理念出发，给幼儿园发展提建议、出高招。
目的就是集中大家的智慧，为幼儿园的长远发展出谋划策，献计献策，让教师带着开拓、创新的意识积极、主动地全身心地投入到幼儿园发展中去。
2、办班机制新：小班化教学可以最大潜能的培养幼儿的自主能力和创造能力，让每个幼儿都能够平等地享受接受教育和辅导的机会，对幼儿的能力培养和兴趣挖掘很有帮助。
小班化不仅是人数上的变化，更是观念的更新。
确立小班化+好教师=优质教育资源的理念。
严格控制班级幼儿生数，切实优化办班资源。
3、管理方法新：在幼儿园管理上强调更加人性化的自主管理，试行扁平式管理体制，即让教职工自觉地进行自我管理。
为了达到这种“无为而治”的境界，幼儿园在管理方法上做了一些新的、有益的尝试：形成积极向上、团结协作、认真负责的工作氛围，使教师们认识到随着时代的发展，教师工作的内涵已经发生深刻的变化，一方面幼儿发展对教师的敬业精神要求更高，另一方面教师劳动的复杂程度和创造性有了极大提高。
这就要求教师必须以更高的标准要求自己，不断进取，有一种对自己职业的献身精神和负责精神；引进竞争、激励机制，使教职工认识到自己的工作是对孩子、对家长、对社会负责，对自己的生存和发展负责；为教师成长搭建平台。
园领导非常重视教师队伍建设，提出打造一支“合格加特色”教师队伍的目标。
并在实践中将此作为头等工作常抓不懈，制订了切实可行的教师队伍培训长远规划和近期计划。
采取“请进来，走出去”的方式，拓宽教师的知识领域，提高其专业技能。
4、教学路子新：差异蕴含着优势，特色就是竞争力。
幼儿园人紧紧围绕创办具有新沂特色的示范性和实验水准的品牌园这个目标精心营造自己的特色优势。
开始一轮教学改革，开展美术教学和英语教学实验课程，改革课程的内容和教学形式、方法，探索适合本地区、本园资源和文化特点的教学路子，向园本课程方向迈进。
她们将以新颖、活泼、有趣的形式向社会、家长展示具有园本特色的美术和英语教学成果。
三、关爱师幼，共同发展。
1、优化人文环境，注重文化熏陶。
实施现代化幼儿园的文化建设理念，创设人文性的校园环境，营造安全、文明、健康的育人环境，使师幼在人文环境中健康成长，从而有效促进师幼可持续性发展。
幼儿园从外环境到内环境创设中采取了一系列的有效措施。
外部环境的绿化美化、先进理念的宣传、对家长的服务承诺、各种细节的精心处理、各种活动扎实深入的开展等，处处显示对人文环境的注重，处处蕴涵着文化的熏陶。
“书香校园”活动、“变废为宝，创意无限”亲子制作活动、“三八”节“漂亮妈妈”绘画主题活动、师幼画展活动、“我运动、我健康、我快乐”教师运动会活动、爱国歌曲大家唱活动、周前会快乐十分钟……许许多多的活动构成了浓厚的人文环境，精心打造了校园生活中的每一处环境、每一个细节，营造了“健康、智慧、快乐、和谐”的具有我园特色的校园文化。
2、加强道德建设，提高文明素养。
抓好党政班子和领导班子的理论学习与教职员工的政治学习，以学习新《义务教育法》为重点，扎实开展思想教育；开展“以党风促师风，以党性促师魂”为主题实践活动，深入开展社会主义荣辱观教育活动，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，做到“平常时间看得见，关键时刻挺得出，为难时刻豁得出”；深化师德建设。
认真学习新《义务教育法》和《中小学教师师德规范》，结合教师节开展树立“幼儿园良好的社会形象，教师崇高的职业形象，幼儿健康的纯真形象”活动。
大力弘扬爱岗敬业、为人师表的现代教师精神。
聘请苏XXX教授开设“幼儿心理健康讲座”，国家级心理咨询师新安小学任云婷校长来园开设“爱与责任”的专题讲座，提高教师的科学育儿水平和师德行为规范。
3、规范科研管理，提高教学质量。
作为省级示范性实验园，总结自己的经验，从课程目标、内容、组织、评价等方面搭建一个自己的、有序的课程框架，调动教师在驾驭课程时主观能动性，鼓励教师根据我园的教育强势、自身的特长、班级幼儿的实际情况，对教育课程作出适度的调整与充实，结合十一五规划课题，加强规范科研管理，使课程研究更具现代化、本土化，从而为幼儿园园本课程的构建打下基础，有效促进保教质量的提高。
总之，在争创示范岗过程中，全体教师立足岗位成才，岗位建功，展现了当代女性的风采，在促进幼儿园的发展的同时也成就了自己快乐充实的人生。
今后，机关幼儿园人会用她们战略的眼光，冷静的头脑，赤诚的感情，果断的决策，坚决的行动，一定会收获更加快乐的生活、灿烂的事业。
