习作指导“我心中的好老师”

我心中的好老师作文（优秀11篇）我心中的好老师作文篇一花儿的芬芳离不开园丁的精心培育，小草的翠绿离不开春雨的无私滋润，我们的茁壮成长更是离不开老师对我们的关爱帮助。

我想，在每一个同学的心里都有许多令你们敬佩、喜爱的老师吧！我心中最最喜爱的好老师就是我的班主任王老师。

我非常喜欢听王老师讲课，因为每次她都全身心投入，激情满怀、妙语连珠！而我们在王老师的课堂上也显得十分精神，容光焕发。

因为她喜欢看书，上下班时常都要带一本书，言行之间带着书卷气。

她见识比较广博，在讲课的时候，为培养学生们的兴趣，她会经常插入一些课外知识，如天文、地理、历史、政治等，这不仅开拓了我们的视野，增长我们的见识，还激发了同学们的`学习兴趣。

不仅如此，王老师上课还非常幽默，常常逗得同学们哄堂大笑，她曾说：“上我的课，不笑的就是没听课的！”但在快乐之余，她的课又给我们深深的启迪，感觉神游在知识的海洋中，自由自在，收获颇丰。

在学习上，她提倡劳逸结合，他还教导我们：“该学习的时候认真学习，该玩耍的时候就尽情地玩耍。

”按照她的教学方式做，我们班的教学成绩优异，在学年名列前茅。

我最喜欢王老师给我们上的班会课了，因为她每次上班会课都要讲一些故事来听，这些故事会告诉我们许多安全防范知识和珍贵的人生哲理，她很细心，常常从一些别人不太注意的事情中，引申出关系我们人身安全和成长方面的经验和教训！这使我们印象更深刻，更乐于接受。

他会把他在生活中才悟到的一些道理，毫无保留的分享给我们，让我们少走弯路！王老师，您虽然没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但有着宝石般的晶莹与亮丽；你虽然没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但有着岩石般的稳重与坚毅；你虽然没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但有着泥土般的朴素与随和。

您是平凡的，但却又不平凡，我爱您的平凡，但更爱您那平凡之中显出的伟大。

您不是建筑师，却构建着我知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我心灵的乐曲；您不是画家，却绘画着我理想的蓝图。

我心目中的好老师作文我心目中的好老师作文（通用25篇）在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我心目中的好老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我心目中的好老师作文篇1“老师啊老师，你像我兄长；老师啊老师，像老朋友一样；老师啊老师，像……”优美的旋律在赞美我们辛勤劳作的老师们。

在我的小学生涯中，有的老师慈眉善目，有的幽默风趣，还有的胜似亲人……每当我听到“老师”这两个高尚而神圣的字时，我的脑海中就会浮现出长得眉清目秀的黄老师……黄老师是四年级转来的老师。

那时候，我们这个班可是出了名的，调皮捣蛋的男生全都聚集在我们这个班里。

一个新学期到来了，同学们异常兴奋，在教室里疯玩。

有的爬桌子，有的在黑板上画画……整个教室像瞬间被孙悟空变成了菜市场似的热闹非凡。

这时，黄老师来了，我们以为她的脸会板下来，大发雷霆，怒气冲天的责骂我们，可黄老师的表现出乎我们所料，她笑颜地说：“同学们有此雅兴，怎么不和老师同享呢？”这句话使刚才忐忑不安的同学们变成了哈哈大笑。

黄老师趁热打铁：“记住，课前准备要充分利用，上课老师提出的问题才能正确回答……”老师的几句话把我们说得心服口服，惭愧得无地自容。

后来，我们都打心眼里佩服黄老师。

黄老师讲课讲得让我们如痴如醉，陶醉其中。

特别是她的朗诵，虽然，比不上那些大名鼎鼎的演讲家，但有时也会把我们卷入画境之中。

黄老师是一个特别和蔼可亲的人。

有一次，我们正津津有味地听黄老师讲课，不知什么时候，我那“调皮捣蛋鬼”——鼻血从鼻中蹦出来。

“丁雅雯流鼻血啦！”不知哪位同学高声一喊。

老师听了，迅速放下手中的书，直向我的位置飞奔而来，慌张中抽出一张纸把我鼻外的血给擦了。

可是鼻血总是不听话，像一个刚出生的婴儿想挣脱母亲的手去外边看看这丰富多彩的世界似的，不断从鼻中缓缓流出，老师急了，赶忙帮我擦了一张又一张，眼睛中透露出焦急的目光。

心目中的好老师（通用4篇）心目中的好老师篇一我心目中的好老师是关爱我们的。

当我们遇到困难时，她总能帮助我们克服困难，当我们需要她帮助时，她总是有求必应。

我心目中的好老师是认真负责的。

她善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。

我心目中的好老师可亲可爱的。

她象妈妈一样慈爱，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。

她是我们的良师益友。

心目中的好老师篇二我心目中的老师必须要有一个特点--有宽容心，但不能太宽容了，该严厉就严厉，该宽容就宽容。

老师太宽容了，对我们不但没有好处，反而坏处连连，你上课吃口香糖，破坏课堂纪律，老师还宽容你，那大家以后都会上课吃口香糖，那这样你肯定会变坏的，这样的老师，不但家长讨厌，甚至连学生都会讨厌他。

作为一个老师，他不能偏爱于那些高材生，而把那些差一点、拖后腿的学生视为眼中钉、肉中刺，想方设法的刁难这些差生。

如果是一个好老师，他就会去让好学生与这些差生成为好朋友，并让他们帮助差生把学习成绩提上去。

一个好老师还会用自己那慧眼金睛去发现差生星光灿烂的一面。

我心目中的好老师还要学会关注学生们的心理状况，假如某些同学因为家庭的关系而导致学习落后，就要好好的帮助他走出阴影，让他重拾快乐，让他成为一颗在众人中闪耀的彗星。

我心目中的好老师知道和学生打成一片才是与学生交流的最好方法。

假如本班学生爱好打篮球，而老师又会打篮球，何不与学生一起打打篮球，和他们一起开心，一起高兴，顺便与他们交谈，了解他们的爱好、性格、别人眼中的他（她）、习惯这样才能成为学生的好朋友，让学生感觉你亲切，让学生对你的印象更深，从而提高他们的成绩，激发他们的学习兴趣，让他们好学、爱学、想学、科学我心目中的好老师范文篇三我心目中的好老师是比好老师更高一级的称号，下面我就谈谈我心目中的好老师吧！我心目中的好老师一定要会玩中学。

所谓玩中学，就是在玩耍中学习，培养学生的学习兴趣。

子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

[我心目中的好老师]心目中的好老师6篇心目中的好老师篇1:我心目中的好老师我心目中的好老师我心目中的好老师是无私的。

她让我们学会科学知识，还把她知道的上知识也毫无保留的传授给我们。

我心目中的好老师应该是对工作认真负责的。

她就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地教给我们。

我心目中的好老师是关心，爱护我们的。

当我们在生活中遇到困难时，她总是能帮助我们克服困难。

当我们需要帮助时，她从不推辞，从百忙中抽出空来，帮我们解决学习中的疑难问题。

我心目中的好老师是可亲可敬的。

她就像奶奶一样慈祥像妈妈一样热情，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。

她是我们的良师益友。

当一位好老师是不容易的。

她需要有丰富的知识和良好的品格。

她既要教我们学会科学知识，又要像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。

我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师。

为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！指导教师：宋明心目中的好老师篇2:我心目中的好老师我心目中的好老师老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。

笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。

崔老师对我们就象对自己的孩子一样。

从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。

崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。

由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。

所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。

帮助教育我，由其是期末考试。

崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。

为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。

我心目中的好老师作文范例(15篇)我心目中的好老师作文1我们每个人心目中都有自己完美的好老师，为了我们学习，他们很辛苦。

老师，并不是一样的，每个老师的性格外貌都不同，特别是性格。

有的老师严厉，对学生从来不笑，要求也很苛刻，同学们只要稍微做错一点事，他就破口大骂；有的老师很温柔，对学生们非常好，但他的话语很深奥，有时同学们听不懂；有的老师很自私，他上课时，只顾自己讲课，同学们在底下打游戏、递纸条、听歌....一律不管。

-只要他每月拿到工资，他就心满意足了，学生们学到知识的多少抛掷脑后。

我认为，这样的老师在我心目中都不是好老师。

在我心目中的好老师是这样的，笑脸常常挂在脸上，上课回答问题时只要我们积极回答，对与错并不重要，他讲的话语通俗易懂，当我们犯了错误时，他会及时帮我们纠正。

以前，我认为这样的老师几乎没有，但现在找到了，而且我很幸运，这样的`老师就是我们的班主任——崔老师。

她不胖不瘦，中等个子，那修长的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛。

她讲的课文我都懂。

她会经常提醒我们要坐正。

这就是我心目中的完美老师——崔老师。

我心目中的好老师作文2我心目中的好老师有很多，因为哪个老师对我们都很好，但是最好的那个，当然还是把我们从一年级带到六年级的老班——唐老师。

唐老师是个教育有方的好老师，为什么她教育有方呢？那是因为唐老师跟其他老师不一样，唐老师不会给我们做大练，给我们留出时间来看书，这样能提高我们作文水平，不然怎么会有那么多的作文发到小学生日报上呢？那当然跟我们的看书是分不开的。

在唐老师对我们这六年里可以用严厉和和蔼两个词来形容，那就让我们看看这六年里唐老师对我们做的点点滴滴吧！和蔼：唐老师几乎平时说话很温柔，平时总是带着笑容来上课，而我们则像雨水刷过灿烂的花儿，而唐老师有时可不怪我们，只有做严重的时候才会，还会给我们做好吃的。

比如：有时后比完赛，第二天会亲手做饭给付出过的同学吃。

还有打扫卫生时唐老师会叫我们怎样打扫快一点并质量高。

关于我心目中的好老师的作文范文5篇【第1篇】老师是启明灯，指引我们通往人生风光旅途；老师是园丁，孕育着我们这些幼小的嫩芽茁壮成长；老师是守护神，保卫着我们幼小的心灵不受到任何创伤。

在我的心目中总有一位年轻漂亮的好老师名叫李颖。

她头上扎着一条“马尾”式的辫子，喜欢穿色彩鲜艳的衣服，她爱说、爱笑，和蔼可亲，总给人一种阳光灿烂的感觉。

李老师上课时风趣幽默，我们都非常喜欢她，但她给我们更多的却是无微不至的关爱。

记得那是一个瑞雪纷飞的冬天，凛冽的北风“呼呼”地刮着，仿佛要把整个世界给吞没了。

白色的小雪花疯狂地飞舞着，让我们美丽的校园银装素裹，仿佛变成一个银色的童话王国。

我在教室里认真地听着李老师上课时所讲的内容。

突然，我的肚子疼痛难忍，就好象有人在用力地拍打着我的肚子，我的额头上顷刻间冒出了豆大的汗珠，我只好趴在桌子上。

李老师好象看出我有点不对劲，便轻轻地走到我身旁，亲切地对我说：“怎么了？”我低声嘟囔着：“肚……肚子疼。

”于是，老师便让我忍一忍，下课就带我到卫生室去看一看。

时间过得好慢，我终于坚持到下课，李老师立马领着我到卫生室。

我捂着肚子，李老师顶着严寒，冒着烈雪，用她的身躯挡住了我，我霎时感到李老师的爱是多么温暖，无私。

到了卫生室，李老师焦急地等待，嘘寒问暖，并为我亲手倒了一杯热水，顿时，一股暖流涌进我的心田。

李老师，您这比山高比海深的情谊我怎能忘记？我会永远把您铭记在心，记住您这位曾给过我关爱的恩师，您真是我心目中的好老师。

【第2篇】好老师，不一定要有英俊或美丽的外表，也不一定要有财富。

好老师最显著的特点就是他们拥有许许多多的美德。

老师们都具备着耐心，会不其烦地去教那些成绩不理想，理解能力差的学生，会给予他们耐心的指导，也会给他们更多鼓励，让他们不放弃，慢慢地懂得知识，把成绩提高起来，从差生到优生，给他们自信心，让他们爱上学习。

老师真让大家放心。

老师们的内心充满热心，会愿意去帮助学生，在学生有困难的时候，愿意去扶助他。

我心中的好老师（8篇）如果孩子是一只风筝，老师就是举起风筝的春风，也就是带领孩子飞翔的风筝线。

她让孩子在风中展开翅膀，快乐地朝着人生正确的路线飞去，不断前进。

如果孩子是一棵幼苗，老师就像一个园丁，通过努力的呵护，幼苗可以茁壮成长，一点一滴地给孩子灌输知识，发展他的智力，培养他的学习兴趣，默默奉献，不求回报。

……我们每个人都有一个老师。

当我们学习单词时，我们的父母是我们孩子的老师。

参加工作时自学业务技能和工作经验的前辈都是老师。

但在孩子心目中，幼儿园的阿姨老师是孩子奔向人生正确坐标的第一启蒙者。

他心目中最好的老师是培养他良好的学习和健康习惯，教给他知识，做人，快乐地玩游戏。

在公办幼儿园学习和生活，是现在昭童年最快乐的时光。

他心目中的好老师有凌、徐老师、薛。

他经常说:“我喜欢凌老师、徐老师和薛老师。

我最喜欢的是凌老师，徐老师和薛老师。

”“温暖的阳光照耀大地，蓝天空飘云飘，翱翔的鸟儿自由飞翔，我在绿草上奔跑……”这是赵娴的一幅画，它反映了郭献昭内心世界的美好愿景，从画面组合、色彩搭配、造型构思等方面构成了一幅具有强烈童趣的奇妙画卷。

每当别人称赞画得好的时候，他总是说这是凌教给我的。

在他心里，世界是多彩的，美好的，和谐的。

林先生是他描绘这个多彩世界的彩笔，是他创造和谐画卷的“天使”。

“走，走，走，走，让我们一起走，走，走，走，走，走，走，一起加油……”这是郭献昭最喜欢的一首歌。

正是因为徐老师的教育和引导，现在昭爱上了音乐和歌唱，欢快的歌曲流淌着童心；孩子们在玩耍时展示他们的特殊技能。

这些跳动的音符和优美的旋律锻炼了他们展现自我的能力，成为最难忘的人生片段。

薛老师整天忙忙碌碌，给孩子叠被子刷杯子，照顾饮食起居，更重要的是培养孩子良好的卫生习惯，让孩子知道“饭前饭后洗手”，“多喝水有益健康”等等。

每当你需要帮助的时候，薛先生总是给你所需要的一切，为孩子创造一个干净舒适的学习生活环境。

我心目中的好老师是慈爱的，像母亲一样慈爱，像姐姐一样善良，像园丁一样照顾孩子，让孩子健康快乐的成长；我心目中的好老师，有责任心，科学教书，启迪孩子智力，培养孩子学习兴趣，让孩子在知识的海洋中翱翔。

我心目中的好老师作文450字【篇一：我心目中的好老师】老师, 是一个多么高尚的职业啊！在我的小学生涯中遇到了许许多多的老师。

有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。

每一个老师都有没个老师的风格, 反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准, 我也不例外, 现在就来听听我心目中的好老师的形象把！我心目中的好老师是一个完美的老师, 不过最好是年轻尚轻的女老师, 她呢, 最好要保存原有的黑发, 不要染发, 应为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师, 要是在配上一对会说话的眼睛就在好不富哦了。

我比较偏爱那些声音甜美的老师, 这让我不由自主地想起了我的小学语文老师, 她的声音十分甜美、动听, 我们时常陶醉在她朗读课文之中, 不能自拔。

我心目中的好老师她和蔼、她可亲, 她和我们讲课, 不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问, 下课后, 她摇身一变, 成了一为活泼的, 友善的大朋友, 和我们一块儿嬉戏, 还会是不是地教我们一些有趣的, 从未玩过的游戏, 使我在课间度过了一段愉快地十分钟。

有时我们同学间发生了矛盾, 有解不开的疑问, 便会不由自主地想起了这位知心的姐姐, 有时在我们认为是十分困难的问题, 在她眼中是那样简单, 几句话就使我们明白。

这就是我心目中的好老师, 一个和蔼可亲的、完美的好老师。

现在生活在我周围的老师各个很好, 我很高兴能和这样的老师在同一屋檐下生活着、共同学习、共同成长！【篇二：我心目中的好老师】每一个人, 都有曾经教过他知识的老师。

而在每一个学生的心目中, 老师, 总是不一样的。

有的人心目中的老师也许和蔼可亲, 有的也许异常严厉, 有的也许很冷漠, 但我心目中的老师非常特别。

我的语文老师姓赵, 她身材高大, 有着一头长发, 在黑发之中又有着几根银丝。

赵老师的特别之处就是像五月的天, 一会儿晴空万里, 一会又电闪雷鸣！老师在上课的时候很严肃, 但有时候也会笑。

由于在讲课的时候, 老师提出的问题总是有大部分的人不举手, 因此经常惹老师生气, 所以在上课的时候, 老师很多时间都是很严肃的。

我心目中的好老师作文（通用20篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的我心目中的好老师作文（通用20篇），欢迎大家分享。

我心目中的好老师作文篇1在我的身边，有一位陪伴我10年的老师——我的爸爸。

他在永红小学担任五（2）班数学老师。

爸爸已四十岁了，头上长满了许多白头发，脸上有许多皱纹。

一双明亮的眼睛，高高的鼻子前架着一副500度的眼睛，鼻下有张三寸不烂之舌。

关于上课，爸爸还有个座右铭：只有是上课，就要认真备课，仔细查阅资料，精心设计课件，全力上好课。

爸爸不仅是这样说的，还是这样做的。

由于爸爸还兼任着学校的德育主任，所以每天要花很多时间去做学校的德育工作，与此同时，爸爸也要花大量时间和精力来上课、备课和批改作业。

很多时间，爸爸在学校里工作繁忙，几乎抽不出时间来备课，就只能下班回来备课。

回家以后，吃过晚饭，看完《新闻联播》，休息一会之后，爸爸又开始了他每天的例行公事：陪我做作业，指导我检查作业。

今天，我正好有一样作业——手抄报。

我拿出一张水粉画纸，动手开始办手抄报。

一个小时过去了，我画好了刊头和板块，结果因为烂了一小块纸而重办。

原本爸爸一直在旁边守着我，鼓励我，可此时却忍不住走过来，拿过铅笔，和蔼可亲的对我说：“来！看我是怎么画的！”爸爸迅速地画完了边框、刊头以及所有版块。

我吃惊地瞪大了眼睛。

此刻已过10点，爸爸应该去备课、制作课件了，可爸爸还在陪着我办手抄报。

晚上10：30，我终于办完手抄报，可以上床睡觉了，但是爸爸才开始备课、制作课件。

我上床后，没多久，我便睡着了。

那晚，我不知道爸爸是什么时候才上床休息的。

只是第二天，看到爸爸的眼睛里充满了血丝……这，就是我身边的好老师——我的爸爸。

一个兢兢业业、尽职尽责、一丝不苟；牺牲自己，成全他人的人。

我心目中的好老师作文（10篇）我心目中的好老师作文1每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中最好的老师是我的班主任李老师李老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，稍微发胖的身材，真是一位典雅的老师。

她笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。

李老师教我们语文。

她上课生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋里遨游。

在李老师的课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说：“注意了，别开小差，”开小差的同学立刻投入到学习中去了。

李老师的声音甜美，在她有感情地朗读时，同学们都陶醉在她的声音里，并融入文章美妙的境界中，仿佛身临其境，李老师是可亲可敬的。

她就像奶奶一样慈祥像妈妈一样热情，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。

她是我们的良师益友。

当一位好老师是不容易的。

她需要有丰富的知识和良好的品格。

她既要教我们学会科学知识，又要像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。

我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师。

为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！我心目中的好老师作文2从小到大，我有许多老师，每一位都是出类拔萃、认真负责的好老师，在我记忆中印象最深刻的莫过于周老师了。

周老师有着一张圆圆的脸蛋，一双闪烁着智慧光芒的眼睛，更有一颗善良包容的美好心灵。

作为我心目中的好老师，她是当之无愧的！还是让我从头说起吧。

记得在我上的时候，一天傍晚放学，天空突然电闪雷鸣，顷刻间狂风暴雨。

我左顾右盼，就是不见爸爸妈妈的踪影。

看着周围的同学一个个被家长接走，我的心好像掉进了冰窟窿。

教室里剩下孤零零的我时，不听话的眼泪忍不住地在眼眶里打转，心里有说不出的。

“陈彦然同学，你怎么还在这儿呀？”就在我孤苦无助的时候，周老师就像一棵救命的稻草一样出现在我的面前。

我心目中的好老师作文（精选32篇）我心目中的好老师作文篇1说实话，老师这个职业，很辛苦的，有时候老师为我们加班加到半夜，都是为了什么？都是为了我们。

在这里，我想对老师满怀感激之情说：“谢谢老师，您辛苦了！”老师，这个职业其实很特殊，这个职业特殊就在老师是带领孩子在知识的海洋里遨游。

有的老师特别值得我们尊敬，而有的老师会忽视学生的感受，有时会带着情绪上课，无缘无故的发脾气。

庆幸的是，我们学校没有，所以我还是非常喜欢我们学校的老师的，善解人意。

今天我看到了六一班的老师，他们班的老师就像和同学是朋友一样畅谈无阻，没有什么，我是老师，你是学生你不能跟我谈。

当然，我们班的老师也是这样，和我们像朋友一样。

要问我最喜欢什么样的老师，我会回答那个人说我喜欢和我们像是朋友一样的，布置作业不多的老师。

老师也是像园丁一样培养着我们这样一朵朵的祖国的花儿，未来的中流砥柱，老师总是牺牲自己，为我们做了太多太多。

我觉得用言语表达是表达不出来的。

我记得有一首诗用紫丁花来形容老师，老师，常常被形容为园丁，而我们学生，被形容为一朵朵的花儿，老师培育着我们就像园丁给花儿浇水。

多少个日夜夜，老师，为我们筹谋畅享；多少次促膝长谈，老师，为我们费尽思量，对老师，我们有颂不尽的深恩厚义；对老师，我们有表达不尽的感激之情。

老师，这个职业是多么的伟大；老师，这个职业多么辛苦。

其实，如果要做老师就等于想好了要把自己的时光牺牲给学生。

老师，我心目中的好老师作文篇2有人说，老师是信仰的明灯，有人说，老师是指路的航标，有人说，老师是黑暗中的光明。

有人说老师辛勤的园丁，要我说啊，老师是花，是鲜艳芬芳的花。

——题记荷在我心中，语文老师就像一朵荷花。

说不出为什么，但是我认为她就是一朵荷花。

她给我的感觉总是很清新，很脱俗，面对同学们课上的无理取闹，她总是很坦然的面对，很善解人意。

太阳花要说物理老师那就是一个纯正的乐天派，每天都笑呵呵的，面对同学都是灿灿的笑脸，所以我感觉她是一朵太阳花。

我心目中的好老师作文（3篇）说起老师，你想起了谁呢，和大家分享下你们之间有趣的故事吧。

小编为大家收集整理了下列文章，希望大家喜欢。

我心目中的好老师(3篇)老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人!老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

《我心目中的好老师》主题征文10篇《我心目中的好老师》主题征文篇1夜幕降临，华灯初绽，一缕柔和的月光透过树梢，倾洒在窗台上。

抬头眺望那镶嵌在群星璀璨的“黑布”中洁白的明月，不禁想起了我可亲可敬的老师们，他们就犹如这轮明月为四周的星星照亮前方的路!屈指一数，从小到大，教过我的老师数不胜数，尤其让我难以忘却的是她——我的语文老师。

她是一位极其负责任的老师。

她教我们从来都是旁征博引，从不睁眼说瞎话。

不小心教错了什么或写错了某个字，她都会立即向我们道歉并纠正。

“上课!”同学们一听到老师这短促而有力的两个字，都“刷”地一下站得笔直，很有“小军人”的样子。

一开始是很有精神，可后来大家开始松懈了，有这样站的，有那样站的，懒懒散散。

坐下之后，老师立马给我们强调了站要如松。

要拿出十分的精气神来上课。

抬头一看，不禁在心中微微赞叹，老师的字写得是多么有力啊!每一笔，每一画都好像要用尽全身力气去写好它。

每当老师读课文时，都会带着丰富的感情，使我们听得津津有味，如痴如醉。

她总是善于用敏锐的洞察力发现我们身上刚处于萌芽状态的小问题，及时地帮助我们领悟、改正。

使我们懂得“千里之堤，溃于蚁穴”的道理，并在一次次的错误中学会成长。

在她的课堂中，举手回答，错了不批评并耐心的告诉我们错在哪里和我们一起解决。

那次，老师提出了一个问题，全班顿时一片死寂，都不敢积极发言，有的刚举手，又放下来，有的低着头，静静地坐着……我的心就像揣着一只小兔子，怦怦跳，生怕叫到我，可事实却并非这样，只听见我的名字在教师里荡漾着。

此时我的脸开始发烫，红的跟苹果一样，顿时脑子一片空白，支支吾吾的不敢回答。

这时，我偷偷瞄了一下老师慈祥的大眼睛，看到老师那双水灵灵的眼睛中泛着鼓励的意味，似乎在对我说：不用怕，大胆说吧。

我一下子鼓起勇气，把紧张挥之脑后，有条不紊的回答了老师的问题。

这一切都丰富了我们的校园生活，让我们受益匪浅。

粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。

我心目中的好老师优秀作文实用5篇我心目中的好老师500字优秀作文1老师，犹如一盏明灯，指引我们方向，照亮我们的胸襟；老师，犹如一道阳光，温暖我们心房，鼓舞我们的心灵；老师，就彷彿是一只神奇的鸟儿，挥动着那双翅膀，承载着希望，带领着我们飞翔，飞向属于自己那广阔无际的蓝天！事实上，在我脑海中，常常有些想法，正一点一滴的勾勒出一个慈祥和蔼的模样，盼望着有一天，我的生命中将会出现个老师，她能够成为我的天使，让我有所成长。

微笑，是最亲切的表情、最温柔悦耳的语言，鼓励，是最动人的打气，最抚慰人心的行为。

在我心目中的好老师，她，将能在我灰心丧气的时候，给予我一抹微笑，用微微上扬的嘴角，屈服我心中的畏惧，赐与我信心和勇气，让我有力量更上一层楼，脱离黑暗的深渊！在我心目中的好老师，她，也能在我感到徬徨无助的时候，送给我一句勉励，用真诚温馨的话语，激励我心中的斗志，让我有精神踏步向前迈进，朝着光明走去！无趣，往往是人们想进入梦乡的原因，委屈，常常是让人感到沮丧愤怒的祸首。

我心目中的好老师，她，将能用逗趣好玩的方式吸引我进入课程，让我在快乐的学*环境下迎向未来，有时候用实际的教材操作让我们更清楚易懂；有时候用有趣的学*游戏使我们更专注认真，同时，我心目中的好老师，她更能够如同是我的好友般，用包容的态度教导指引着我，听听我的心声，与我持着欢乐愉悦的心一起共度这些珍贵的学*时光。

我心目中的好老师，她，不需要有多么豔丽的外表，不需要有多么花俏的`装扮，也许，在我的想法里，自然就是美，只要她，有一颗真诚热爱教学的心、用心积极努力的态度，那么我相信，这样的好老师，就会深深刻刻的永远成为我的贵人，将是我一生的恩人。

我心目中的好老师500字优秀作文2老师是人类灵魂的工程师，所以老师是值得尊敬的。

我心目中的好老师就是朱老师。

朱老师十分严厉。

有一次，在课堂上，坐在我前排的武某某悄悄地把一张纸条给了我，约我周末到他家玩。

这时，老师的目光向我扫来，我迅速地装出一副“什么都没干”的样子，老师说话了：“康某某！认真听课！”原来不是说我，我心里的大石头也落了下去。

“我心目中的好老师”优秀征文13篇【篇一】一度春秋一度桃李。

不知不觉，从事教育工作将近二十个年头了！我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，出色的口才，广博的知识，还是丰富的经验？结果发现，这些固然都是不可或缺的优秀材质，但更重要的是对学生要有真正的爱心，有穿越心灵的无私的真爱，让学生生活在这样的环境下感到舒畅，感到亲切，形成教育的亲和力。

冰心老人曾说：“爱是教育的基础，是老师教育的源头，有爱便有了一切。

”二十年前我刚走上教师岗位时，我初中时的班主任也曾教导我说：“对学生要严格，但慈爱要多于严格。

”从那时起，我就带着一颗慈爱的心走进了学生的生活。

作为老师我们更多的责任是教育学生。

我们无私地把自己的爱化作对学生的辅导上，把精力放在批改学生的考卷、作业上，那是远远不够的。

我们的爱不能只侧重了知识，分数，却忽略了教育的根本，那就是教会学生如何学会做人，教会学生如何判断是非，教会学生如何有颗感恩的心！只有以人为本的教育才是教育立足之根本！每一个学生，不管他们成绩是好是差，他们都有一个共同的特点：都是活生生的人，都有自己的情感和个性。

但他们是处于人生的起始阶段，各方面都是不完善的，需要不断地学习和成长，在他们这一漫长的学习生涯中离不开老师的爱的教育与引导。

但如果我们只是简单地用“应试教育”的尺子去衡量学生、评价学生，我们就到不了他们内心的深出，没法了解学生的所思所想，我们也就难以宽容学生在他们正常发展过程中所出现的缺点和错误。

人孰无过呢？别说是孩子，就连我们成年人也会偶尔做错事情。

然而，在学生的世界里，他们的情感是相当丰富的。

我们更加应该深入地了解学生的心灵世界，采取学生们易接受的教育方式去指出他们的缺点和错误。

如果只知道去批评学生，那么只会事半功倍。

其实，在我们的教育生活中，有许许多多这样不经意的细节：你的一次不经意的关心和宽容，往往会使学生充满感激，激起他们的上进心，甚至会使学生铭心难忘。

我心中的好老师作文指导:
老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。

所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。

我心目中的好老师是这样的：
她首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。

让学生懂得书是知识的源泉。

她会要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。

然后她会改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。

为我们寻找更多的相关图片和资料。

决不让我们当上“听书的呆子”。

她会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。

谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。

在课间休息，她会在课间时和我们在一起欣赏音乐，偶尔会给我们出一些谜语和笑话，让我们轻松一下。

当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。

当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。

她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。

这样的老师就是我心目中的好老师。

我心中的好老师作文指导好老师在我心中，总是一个有趣又特别的角色。

你知道，那种能把复杂的东西讲得特别简单，还能让你笑得前仰后合的老师。

比如我上学的时候，有一个老师，咱们就叫他李老师。

他的课堂上，知识不仅能学进去，还能让你笑出声来。

记得有一天，李老师带我们学习物理。

那节课，我们要学“杠杆原理”。

他就用自己的例子来讲解。

他拿出一把非常普通的木尺，站在讲台前，一副神秘兮兮的样子说：“同学们，你们看，这是一把神奇的杠杆。

”大家都笑了，以为这是个玩笑。

李老师却一本正经地说：“这不是玩笑，杠杆原理就是这么简单！”然后他用尺子做了一个小实验。

李老师找到一个同学小张，把尺子的一端放在一个小木块上，让小张站在尺子的另一端。

结果小张站在尺子上，整个尺子都翘起来了。

全班哄堂大笑，李老师一边笑一边说：“看，这就是杠杆原理！你们可以理解为，小张是杠杆的重量中心，而木块是支点。

”有时候，李老师还会编一些搞笑的故事来讲解复杂的概念。

比如有一次他讲解分子运动论的时候，编了一个故事：分子就像是一个个热衷于开派对的小家伙，他们在空间里“蹦迪”，有的跳得高，有的跳得低。

然后他说：“所以，温度越高，分子的‘派对’就越热闹，它们跳得越欢快！”另外一个我记得特别清楚的事，是李老师的幽默感特别棒。

那天数学课，我们正在学习几何题。

李老师用了一句话把大家都逗乐了，他说：“几何题就像是你在海边捡贝壳，不管你捡到多大的贝壳，最后你都会发现，你最喜欢的还是那个小小的、又圆又光滑的贝壳。

”这句话让大家在严肃的数学题目中找到了乐趣。

大家都觉得，原来几何题可以这么轻松！李老师总是能用这种方式把学习变成一种有趣的体验。

他不仅仅是教我们知识，更是教会我们如何用不同的角度去看问题。

他的课堂，虽然充满了笑声和玩笑，但也让我们真的掌握了许多知识。

最重要的是，李老师总是很关心我们。

他常常在课后问我们：“你们今天学得怎么样？有没有什么问题？”然后不管我们问什么，他都会耐心地解答。