中医专长医师(业务培训)

中医师承培训班招生简章尊敬的学员：欢迎您报考我们的中医师承培训班！本简章将为您详细介绍关于入学要求、培训特色、课程设置以及报名须知等相关信息。

请您仔细阅读以下内容。

一、入学要求：1. 学历要求：申请者须具备中等教育或同等学力以上学历；2. 年龄要求：年满18周岁以上；3. 兴趣爱好：对中医学科具有浓厚的兴趣和热情；4. 健康条件：身体健康，无传染病及与从事中医相关工作不相适应的疾病。

二、培训特色：1. 传承经典：培训班以中医经典理论为基础，重点讲授《黄帝内经》、《伤寒论》等经典著作；2. 师承传统：班级由资深中医专家亲自授课，并提供一对一的师徒指导；3. 理论与实践结合：课程设置有理论与实践相结合的内容，学员将有机会在实践中学习中医诊疗技能；4. 学习氛围浓厚：培训班注重师生交流，学员们可以参与各类讨论和研讨活动，提高学习效果。

三、课程设置：培训课程主要包括以下几个方面：1. 中医基础理论：包括中医哲学基础、经络学、中医诊断学等专业知识的学习；2. 中药学：包括中药药理学、中药名方、方剂学等内容；3. 中医诊疗技能：包括中医四诊、针灸推拿、中医按摩等技术的学习；4. 临床实习：提供实际的临床操作实习机会，加强学员的实践能力。

四、报名须知：1. 报名时间：每年招生时间为7月1日至8月31日；2. 报名方式：请至我校官方网站下载并填写报名表，将表格以电子邮件方式发送至我们的招生办公邮箱；3. 报名材料：报名表、身份证复印件、学历证明材料等；4. 报名费用：报名成功后，需支付报名费用250元；5. 录取名单：录取结果将在9月30日前公布在校网站上，请及时查看。

本培训班将为您提供一流的中医专业培训，打开新的职业发展之门。

如果您对中医感兴趣，并满足入学要求，请尽快报名参加。

我们期待着与您在校园中相见！祝您取得优异成绩！中医专业培训班日期：XXXX年XX月XX日。

中医师承培训计划一、培训目的和任务中医师承培训是为了培养具有较高中医学理论知识和临床实践经验的专业中医师，使其能胜任临床中医诊疗、中医科研、中医教育等各项工作。

中医师承培训计划的目的是通过系统的理论学习和临床实践，使学员在专业技能、临床表达、医德医风及自身思维素质等方面得到进一步提升，为中医事业的持续发展做出贡献。

二、培训内容和时长1. 培训内容（1）理论学习：包括中医基础理论、中医诊断、中药学、针灸学等相关理论知识的系统学习，掌握中医学的基本理论和临床应用。

（2）临床实践：通过实习和实践，学员能够熟练地运用中医诊疗技术，掌握中医常见病、多发病的诊治方法。

（3）科研训练：学员应具备一定的科研能力，能够独立开展中医医案研究，撰写中医临床诊疗论文。

（4）师承传承：学员需接受有经验的中医师的指导，从中学习经验、积累经验，传承中医师承精髓。

（5）医道修养：学员需注重医德医风的培养，提高自身修养，做到言行一致，医者要有仁心。

2. 培训时长中医师承培训计划通常为一年或者两年的时间，其中包括充实的理论学习、深入的临床实践以及系统的科研训练。

三、培训方式中医师承培训通常有以下几种方式：（1）集中培训：学员集中在中医院校进行理论学习和临床实践，由专业老师负责教学和指导。

（2）分段培训：学员可根据自身实际情况，在工作之余到指定的中医教育机构进行培训，具有灵活性和适应性。

（3）在线培训：利用互联网技术，学员通过网络学习相关理论课程，并在当地中医医院进行实践，在线培训具有便捷性和灵活性。

四、培训标准和评价中医师承培训计划的标准及评价方式主要包括以下几个方面：（1）理论学习：学员需通过考试等方式进行理论知识的测试和评估，合格后方可进行临床实践。

（2）临床实践：学员需要完成一定的临床实践任务，能够独立完成中医常见病、多发病的诊治工作，经老师评审合格后方可结业。

（3）科研训练：学员需要完成中医科研项目并发表相关论文，经专家评审合格。

中医确有专长培训合同书甲方（培训机构）：_____________________乙方（受训人员）：_____________________鉴于甲方是一家专注于中医教育和培训的专业机构，乙方为有志于提升自身中医专业技能的个人，双方本着互惠互利的原则，就中医确有专长培训事宜达成如下合同：第一条培训内容甲方将为乙方提供以下中医专长培训内容：1. 中医基础理论；2. 中医诊疗技术；3. 中医药物学；4. 中医临床实践；5. 其他根据乙方需求定制的培训课程。

第二条培训时间与地点培训时间：自____年____月____日起至____年____月____日止，共计____天。

培训地点：甲方指定的培训场所。

第三条培训费用乙方需向甲方支付培训费用共计人民币____元。

支付方式为：____（一次性支付/分期支付）。

第四条甲方的权利与义务1. 甲方负责提供符合国家标准的中医培训课程；2. 甲方应保证培训师资的专业性和培训质量；3. 甲方有权根据实际情况调整培训计划；4. 甲方应为乙方提供必要的学习资料和实践机会。

第五条乙方的权利与义务1. 乙方有权按照约定接受甲方提供的培训服务；2. 乙方应按时支付培训费用；3. 乙方应遵守培训纪律，积极参与培训活动；4. 乙方应妥善保管甲方提供的资料和工具。

第六条培训成果与考核1. 培训结束后，乙方需参加由甲方组织的考核；2. 考核合格者，甲方将颁发培训合格证书；3. 考核不合格者，乙方可申请免费复训一次。

第七条违约责任1. 如甲方未能提供约定的培训服务，应退还乙方已支付的培训费用；2. 如乙方未按时支付培训费用或违反培训纪律，甲方有权终止合同，并不予退还已支付的费用。

第八条争议解决双方在履行合同过程中发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成时，可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。

第九条其他1. 本合同自双方签字盖章之日起生效；2. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

中医专长医师技能考试内容
中医专长医师技能考试内容主要包括以下几个方面：
1. 中医基础理论知识：考察考生对中医基础理论的掌握程度，包括中医学的基本理论、中医经典著作和学派理论等。

2. 中医诊断：考察考生对中医诊断方法和技巧的熟练程度，包括望、闻、问、切四诊合参、辩证论治等。

3. 中医方剂：考察考生对中医方剂的熟悉程度，包括方剂的组成、功能作用、临床应用等。

4. 中医针灸：考察考生对中医针灸的掌握程度，包括经络穴位的基础知识、针刺技巧、灸疗技法等。

5. 中药药物学：考察考生对常用中药的辨识、质量控制、药材加工、药物配伍等的了解程度。

6. 中医病症学：考察考生对中医病症学的掌握程度，包括各类疾病的中医病机、病因、病理变化、病情判断等。

7. 中医养生保健：考察考生对中医养生保健的认识和推广能力，包括中医养生理论、调养方法、中药食疗等。

考试内容可能会根据不同的地区和机构有所不同，以上仅为一般性的考试内容介绍，具体内容还需参照具体考试大纲和要求。

中医培训计划及方案一、培训目标中医是我国特有的医学体系，具有悠久的历史和丰富的理论和临床经验。

为了促进中医药事业的发展，提升中医医生的专业水平，加强中医医院的科研能力和临床治疗水平，制定中医培训计划及方案，是十分必要的。

本培训计划旨在通过系统的课程培训和实际操作，提升中医医生的临床能力和科研水平，为中医药事业的发展做出贡献。

二、培训内容1. 中医基础理论：包括中医经典、阴阳五行、脏腑经络、气血津液等基础理论知识。

2. 中医诊断：包括望闻问切、脉诊、舌诊、辨证施治等临床诊断技术。

3. 中医药治疗：包括中药学、药理学、药物制剂及药物应用等课程。

4. 中医针灸：包括基本针灸理论、穴位定位、针灸治疗技术等内容。

5. 中医按摩：包括推拿、拔罐、刮痧、火罐等中医按摩疗法的理论和实践技能。

6. 科研能力：包括中医临床研究方法、科学论文写作、临床实验设计等内容。

7. 临床实践：参与中医医院的临床实习，通过实际操作提升临床技能。

8. 市场营销：针对中医药市场需求，培训中医医生的市场营销能力，促进中医药服务的更广泛传播。

三、培训方法1. 理论教学：采用专业教师授课，结合案例分析和互动讨论，帮助学员深入理解中医药理论知识。

2. 实践操作：安排学员到中医医院或中医诊所进行临床实习，边学习边实践，加强临床能力。

3. 学术讲座：邀请国内外知名中医专家进行学术讲座，拓宽学员的学术视野，提升科研水平。

4. 多媒体教学：利用多媒体和信息化教学手段，提供更直观、生动的教学资料，提升培训效果。

5. 网络教学：通过网络课程教授中医知识，提供在线答疑和交流平台，方便学员学习。

四、培训内容安排1. 培训周期：本次培训计划为期一年，分为两个学期进行。

2. 学时安排：每周安排3天的理论课学习，2天的实践操作，每次学习时间为8小时。

3. 实习时间：每个学期安排2个月的临床实习时间，提升学员的临床实践能力。

4. 考核评估：每学期末进行理论考试和实践操作考核，合格者方可进入下一个学期学习。

执业药师培训课程中医专长课程一、课程概述执业药师培训课程中医专长课程是针对执业药师的中医药学知识培训课程。

该课程旨在提高执业药师对中医药学的理解和掌握，以更好地为患者提供服务。

二、课程内容1. 中医基础知识：包括中医基本理论、经络学、五脏六腑等方面的知识。

2. 中药学：包括中药的性味归经、功效及应用等方面的知识。

3. 方剂学：包括方剂组成、配伍原则及应用等方面的知识。

4. 临床运用：包括常见病症的辨证论治及中西医结合治疗等方面的知识。

三、教学方法1. 讲授：通过教师讲授，向学生传递相关知识。

2. 分组讨论：将学生分成小组，进行问题讨论和案例分析，以促进交流和思考。

3. 实践操作：通过实践操作，让学生更加深入地了解相关知识。

四、教材《中华人民共和国执业药师管理条例》《中医药学基础》《中药学》《方剂学》五、考核方式1. 期末考试：对所学知识进行综合考核。

2. 实践操作考核：对学生的实践操作进行考核。

六、教学目标1. 掌握中医基础知识，包括中医基本理论、经络学、五脏六腑等方面的知识。

2. 掌握中药学知识，包括中药的性味归经、功效及应用等方面的知识。

3. 掌握方剂学知识，包括方剂组成、配伍原则及应用等方面的知识。

4. 能够根据患者病情进行辨证论治，并能够进行中西医结合治疗。

七、教师团队教师团队由具有丰富执业经验和教育经验的专家组成，他们将为学生提供全面的培训服务。

八、总结执业药师培训课程中医专长课程是一门非常重要的培训课程。

通过该课程的学习，执业药师可以更好地了解中医药学知识，为患者提供更加全面的服务。

同时，该课程的教学方法多样化，既包括讲授，又包括分组讨论和实践操作等方式，可以更好地促进学生的交流和思考。

中医师承的培训计划一、培训目标通过中医师承培训，培养具有扎实中医基础理论知识和临床实践能力的中医师承人才，使其能够承担中医临床工作、中医科研工作、中医教育工作等工作岗位，并具备不断学习和不断提高的能力。

二、培训内容及要求1. 中医基础理论知识的学习中医师承应当具备扎实的中医基础理论知识，包括中医四大经典著作、中医辨证论治理论、中医诊断学、中医治疗学等方面的知识。

培训期间，需进行系统的中医基础理论学习，并进行理论考核。

2. 临床技能的培训中医师承应当具备扎实的临床技能，包括中医诊断技能、中医治疗技能、中医医案分析等方面的能力。

培训期间，需进行临床技能的系统培训，并进行临床技能考核。

3. 中医诊疗知识的实践中医师承需要通过实践来提高自己的中医诊疗能力，包括参与临床工作、观摩名医诊疗、参与科研工作等方面的实践。

培训期间，需注重实践环节的安排和指导。

三、培训方法1. 理论课程通过传统中医师承课堂教学、讲座、专题研讨等形式进行中医基础理论知识的系统传授。

2. 实践课程通过临床实习、师徒传授、名医带教等形式进行中医临床技能的实际操作和实践培训。

3. 科研课程通过科研项目参与、学术论坛参与、学术论文撰写等形式进行中医科研知识的学习和培训。

四、培训考核1. 理论考核通过期中考试、期末考试等形式进行中医基础理论知识的考核。

2. 临床技能考核通过临床操作考核、临床病例分析考核等形式进行中医临床技能的考核。

3. 科研成果考核通过学术论文撰写、科研成果报告等形式进行中医科研知识的考核。

五、培训评价通过学员的整体表现、考核成绩、实习表现等形式进行培训评价，并给予相应的考核意见和培训反馈。

六、培训师资培训师资应包括具有丰富临床经验和教学经验的名医、知名中医专家、中医教授等。

七、培训环境提供良好的培训环境，包括临床实习基地、学术交流平台、科研资源支持等。

八、培训期限中医师承培训期限一般为3-5年，根据学员实际情况和学习进度进行相应的调整。

中医诊所培训学习计划内容一、培训目标1. 提高学员对中医相关知识和技能的掌握程度；2. 增强学员的临床实践能力；3. 帮助学员建立正确的诊疗思路和方法；4. 为学员提供更多的临床经验和案例分析。

二、培训内容1. 中医基础知识（1）中医基本理论：五行学说、阴阳学说、经络学说等；（2）中医诊断方法：望、闻、问、切；（3）中医药理学：汤剂、丸剂、散剂、油剂等。

2. 中医诊疗技能（1）中医脉诊：脉象的判断和辨识；（2）中医舌诊：舌质、舌苔、舌体的观察和分析；（3）中医诊断：病因辨识、病机分析、病证协辨等；（4）中医治疗技能：针灸、艾灸、拔罐、推拿等。

3. 中医临床实践（1）病例讨论：分析真实病例，探讨治疗方法和效果；（2）临床实习：实际开展诊疗工作，积累临床经验；（3）诊疗技能训练：模拟临床病例，练习诊疗技能。

4. 中医药物知识（1）中药学：各类中药材的性味功效；（2）中药配伍：中药组方的原则和方法；（3）中成药：常用中成药的功效和用法。

5. 中医保健常识（1）中医养生：中医的保健方法和原则；（2）中医饮食：中医饮食调养的基本知识和方法；（3）中医按摩：常用穴位按摩手法和技巧。

三、培训形式1. 课堂授课（1）由中医专家进行理论课程的讲解；（2）设置案例分析和讨论环节，加深学员的理解和掌握。

2. 临床实习（1）安排学员到合作的中医诊所进行临床实习；（2）由导师进行指导和辅导，帮助学员提升诊疗技能。

3. 案例讨论（1）组织学员进行病例讨论，从中学习临床经验；（2）引导学员思考病因病机，提高诊断水平。

四、培训周期1. 培训周期为3个月，其中包括理论课程学习、临床实习和案例讨论三个阶段。

2. 每周安排2天的理论课程学习，1天的临床实习时间，以及1天的病例讨论课程。

五、培训评估1. 考核方式（1）定期考核：针对理论知识、诊疗技能进行定期测试；（2）临床实习考核：导师对学员的临床实习情况进行评估。

2. 评估标准（1）课程考核成绩；（2）临床实习表现；（3）学习态度和实际表现。

在×××中医医术确有专长医师资格证颁发仪式暨岗前业务培训会上的致辞××××××院长×××2023年×月×日各位同志：今天，我们召开×××中医医术确有专长医师资格证颁发仪式暨岗前业务培训会，目的是为了通过岗前培训让大家在今后的临床服务当中依法依规执业。

在此，我谨代表×××向此次获得中医专长医师资格证的×××名学员表示衷心的祝贺。

感谢大家对×××中医医术确有专长工作的理解和认可，感谢你们对中医药事业以及充实中医医师队伍建设做出的贡献，感谢你们长期以来对于×××中医药传承发展事业的支持与肯定！中医药是传统医学，但“传统”二字并非意味着因循守旧，而应该是守正创新，从满足老百姓对中医药防病治病的需求来说，中医药人才的层次应是多种多样的。

中医医术确有专长医师资格考核工作是《中医药法》赋予的一项重要内容，对于依法依规加强中医医师队伍建设，促进中医药传承发展具有重要意义。

自2017年7月1日《中医药法》颁布以来，根据我省《关于印发×××省中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理实施细则（暂行）的通知》文件精神，×××秉持“公平、公正、公开”原则，按照×××省考核工作统一安排部署，在上级部门的强力支持下，高效完成了辖区内中医医术确有专长医师资格考核人员登记备案、考核申报、初审及复审工作，自×××年以来我×××共受理登记人员×××余人，受理核准登记备案人员×××人，通过省级现场审核人员×××人（已公示），截止目前已通过省级考核人员×××人。

---中医专长培训教学大纲一、课程名称：中医专长医师资格培训二、课程目标：1. 帮助学员掌握中医专长医师资格考试的相关知识和技能。

2. 提升学员的中医临床诊疗水平。

3. 培养学员的中医思维和辨证论治能力。

4. 使学员能够顺利通过中医专长医师资格考试。

三、课程内容：模块一：中医基础理论1. 中医基础理论体系的主要特点2. 精气学说3. 阴阳的概念与阴阳学说4. 五行学说的概念与五行学说基本内容5. 五脏的功能与特性6. 五脏之间的关系模块二：中医诊断技能1. 中医诊断的基本原则2. 望、闻、问、切四诊的应用3. 证候分类与诊断标准4. 常见疾病的诊断要点模块三：中医治疗方法1. 中医内治法（中药、针灸、推拿等）2. 中医外治法（拔罐、刮痧、敷贴等）3. 中医综合疗法4. 治疗方法的适应症与禁忌症模块四：医术专长培养1. 医术渊源与传承2. 医术专长内容及特点3. 擅长治疗的病证范围4. 医疗技术的安全性及风险防范模块五：中医法律法规与职业道德1. 中医相关法律法规2. 医师执业许可与注册3. 医疗保险政策4. 医疗职业道德模块六：实践技能训练1. 医术专长陈述技巧2. 中药辨识与用药安全3. 外治技术操作考核4. 中医病案书写四、教学方法：1. 讲授法2. 案例分析法3. 小组讨论法4. 实践操作训练5. 模拟考试与点评五、考核方式：1. 期末考试2. 实践操作考核3. 中医专长陈述考核4. 中药辨识考核六、课程安排：（根据实际情况填写课程安排，包括每周课时、课程内容、教学方法等）七、教材与参考书目：1. 《中医基础理论》2. 《中医诊断学》3. 《中医内科学》4. 《中医外科学》5. 《中药学》6. 《中医医术确有专长人员医师资格考试大纲》八、培训师资：（介绍师资队伍，包括姓名、职称、专业特长等）九、教学进度安排：（详细列出每个模块的教学进度和时间安排）---请注意，以上模板仅供参考，实际教学大纲应根据具体课程要求、学员水平和教学资源进行调整。

中医(专长)医师资格证书执业范围
1. 诊断治疗疾病，中医(专长)医师可以运用中医药理论和诊疗
技术，对各类疾病进行诊断和治疗。

这包括内、外、妇、儿科等各
个领域的疾病，如感冒发热、消化系统疾病、皮肤病、妇科疾病等。

2. 中医药治疗，中医(专长)医师可以开展中医药治疗工作，包
括中药治疗、针灸、推拿、拔罐等中医疗法的应用。

3. 中医保健，中医(专长)医师可以进行中医保健指导和服务，
包括调理身体、预防疾病、健康养生等方面的工作。

4. 中医科研教学，持有中医(专长)医师资格证书的医生还可以
从事中医药科研和教学工作，包括科研项目的申报、中医药教学和
培训等。

总的来说，中医(专长)医师资格证书执业范围涵盖了中医诊疗、中医药治疗、中医保健以及科研教学等多个方面，具有丰富的中医
专业知识和临床经验，可以为患者提供全面的中医健康服务。

持有
该证书的医师在执业过程中需严格遵守相关法律法规和医德医风，
确保医疗行为符合规范，保障患者的健康权益。

中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理实施细则（公开征求意见稿）第一章总则第一条为做好中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理工作，依据《中医药法》《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》有关规定，制定本实施细则。

第二条本细则适用于行政区域内以师承方式学习中医或者经多年实践，医术确有专长的人员参加医师资格考核和执业注册。

第三条中医药管理局负责组织全省中医医术确有专长人员医师资格考核；负责省内取得医师资格的中医医术确有专长人员执业管理；负责组织全省中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理实施细则及相关配套文件的制定与修订。

设区市和县级中医药主管部门负责本行政区域内中医医术确有专长人员医师资格考核组织申报、初审及复审工作，负责本行政区域内取得医师资格的中医医术确有专长人员执业日常管理。

第四条鼓励以师承方式学习中医，严格对多年实践中医的人员管理。

支持符合条件的中医医师带徒授业。

通过师承方式学习中医或者经多年实践中医，申请中医医术确有专长人员医师资格考核。

第二章考核申请第五条以师承方式学习中医或者经多年实践，医术确有专长年满22周岁的人员，可以申请参加中医医术确有专长人员医师资格考核。

第六条以师承方式学习中医的，申请参加医师资格考核应当同时具备下列条件：（一）具有完全民事行为能力、在本省医疗机构连续跟师学习中医满5年，对某些病证的诊疗，方法独特、技术安全、疗效明显，经指导老师评议合格；（二）由至少两名中医类别执业医师推荐，推荐医师不包括其指导老师。

经多年中医医术实践的，申请参加医师资格考核应当同时具备下列条件：（一）具有医术渊源，在中医医师指导下从事中医医术实践活动满五年或者《中医药法》施行前已经从事中医医术实践活动满五年的；（二）对某些病证的诊疗，方法独特、技术安全、疗效明显，并得到患者的认可；（三）由至少两名中医类别执业医师推荐。

第七条推荐医师应当为在本省医疗机构执业注册、与被推荐者专业相同或相近、具有副主任医师以上专业技术职务任职资格或从业满15年以上的中医类别执业医师。

河南省开封市中医师承确有专长培训班什么时刻考试？以师承方式学习中医或经连年实践，医术确有专长的人员参加医师资格考核和执业注册，适用本方法。

省级中医药主管部门组织本省、自治区、直辖市中医医术确有专长人员医师资格考核；负责本行政区域内取得医师资格的中医医术确有专长人员执业治理。

省级中医药主管部门应当依照本方法制定本省、自治区、直辖市中医医术确有专长人员医师资格考核注册治理实施细那么。

设区的市和县级中医药主管部门负责本行政区域内中医医术确有专长人员医师资格考核组织申报、初审及复审工作，负责本行政区域内取得医师资格的中医医术确有专长人员执业日常治理。

以师承方式学习中医或经连年实践，医术确有专长的人员，能够申请参加中医医术确有专长人员医师资格考核。

以师承方式学习中医的，申请参加医师资格考核应当同时具有以下条件：（一）持续跟师学习中医满五年，对某些病证的诊疗，方式独特、技术平安、疗效明显，经指导教师评议合格；（二）由至少两名中医类别执业医师推荐，推荐医师不包括其指导教师。

经连年中医医术实践的，申请参加医师资格考核应当同时具有以下条件：（一）具有医术渊源，在中医医师指导下从事中医医术实践活动满五年或《中华人民共和国中医药法》实施前已经从事中医医术实践活动满五年的；（二）对某些病证的诊疗，方式独特、技术平安、疗效明显，并取得患者的认可；（三）由至少两名中医类别执业医师推荐。

符合本方法规定的人员，能够向其长期临床实践所在地县级中医药主管部门提出考核申请。

申请参加中医医术确有专长人员医师资格考核的，应当提交以下材料：（一）国家中医药治理局统一式样的《中医医术确有专长人员医师资格考核申请表》；（二）本人有效身份证明；（三）中医医术专长综述，包括医术的大体内容及特点描述、适应症或适用范围、平安性及有效性的说明等，和能够证明医术专长确有疗效的相关资料；（四）至少两名中医类别执业医师的推荐材料；（五）以师承方式学习中医的，还应当提供跟师学习合同，学习笔记、临床实践记录等持续跟师学习中医满五年的证明材料，和指导教师出具的跟师学习情形书面评判意见、出师结论；经连年中医医术实践的，还应当提供医术渊源的相关证明材料，和长期临床实践所在地县级以上中医药主管部门或所在居委会、村委会出具的从事中医医术实践活动满五年证明，或至少十名患者的推荐证明。

中医业务学习培训计划
一、培训目的
1. 提高中医工作人员的业务能力和服务质量
2. 系统学习中医诊断与治疗知识,熟悉中医业务流程
二、培训重点
1. 中医基础理论(阴阳五行,洞府六临等)
2. 中医四诊(目、闻、问、切)
3. 常见病证辨别(风寒湿热等)
4. 常用中药应用及禁忌
5. 针灸操作方法与注意事项
三、培训内容安排
1. 第1期:中医基础理论
2. 第2期:中医四诊技能实践
3. 第3期:常见病证辨别与治则
4. 第4期:中药学知识与应用
5. 第5期:针灸技能讲解与操作实践
四、评估方式
1. 笔试(占30%)
2. 论述(占30%)
3. 执业操作考核(占40%)
五、学员资格
1. 本专业毕业应获大专以上学历
2. 擅长临床工作者优先录取
六、培训时间安排
1. 每期为2-3日,周六日集中开班
2. 9月-12月份周末集中开展
如此一个中医业务学习培训计划的大纲内容,请问是否满足要求?如果有什么需要补充或修改的地方,也请指出。

中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会令第15号《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》已于2017年7月31日经国家卫生计生委委主任会议讨论通过，现予公布，自2017年12月20日起施行。

主任李斌2017年11月10日中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法第一章总则第一条为做好中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理工作，根据《中华人民共和国中医药法》有关规定，制定本办法。

第二条以师承方式学习中医或者经多年实践，医术确有专长的人员参加医师资格考核和执业注册，适用本办法。

第三条国家中医药管理局负责全国中医医术确有专长人员医师资格考核及执业工作的管理。

省级中医药主管部门组织本省、自治区、直辖市中医医术确有专长人员医师资格考核；负责本行政区域内取得医师资格的中医医术确有专长人员执业管理。

省级中医药主管部门应当根据本办法制定本省、自治区、直辖市中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理实施细则。

设区的市和县级中医药主管部门负责本行政区域内中医医术确有专长人员医师资格考核组织申报、初审及复审工作，负责本行政区域内取得医师资格的中医医术确有专长人员执业日常管理。

第二章考核申请第四条以师承方式学习中医或者经多年实践，医术确有专长的人员，可以申请参加中医医术确有专长人员医师资格考核。

第五条以师承方式学习中医的，申请参加医师资格考核应当同时具备下列条件：（一）连续跟师学习中医满5年，对某些病证的诊疗，方法独特、技术安全、疗效明显，经指导老师评议合格；（二）由至少2名中医类别执业医师推荐，推荐医师不包括其指导老师。

第六条经多年中医医术实践的，申请参加医师资格考核应当同时具备下列条件：（一）具有医术渊源，在中医医师指导下从事中医医术实践活动满5年或者《中华人民共和国中医药法》施行前已经从事中医医术实践活动满5年的；（二）对某些病证的诊疗，方法独特、技术安全、疗效明显，并得到患者的认可；（三）由至少2名中医类别执业医师推荐。

卫健委中医专长医师资格证摘要：一、前言二、卫健委中医专长医师资格证的定义与作用三、中医专长医师资格证的报考条件四、中医专长医师资格证的考试内容与形式五、中医专长医师资格证的获取流程六、中医专长医师资格证的培训与继续教育七、总结正文：一、前言随着社会对中医药的重视程度不断提高，越来越多的人开始关注中医专长医师资格证。

本文将对卫健委中医专长医师资格证进行详细介绍，包括定义、作用、报考条件、考试内容、获取流程等方面。

二、卫健委中医专长医师资格证的定义与作用卫健委中医专长医师资格证，是指在中华人民共和国境内，依据《中华人民共和国医师法》和《中医师资格考试办法》，通过中医专长医师资格考试，取得国家卫生健康委员会（原国家卫生计生委）颁发的中医专长医师资格证书的医师。

中医专长医师资格证是中医类别医师的法定准入证书，是从事中医诊疗工作的必备条件。

三、中医专长医师资格证的报考条件报考中医专长医师资格证的人员，需具备以下条件：1.具有中华人民共和国国籍；2.遵守中华人民共和国宪法和法律；3.具有良好的品行和职业道德；4.具有正常履行职责的身体条件；5.具有医学专业本科及以上学历，取得医学学士学位；6.通过卫生健康委员会组织的中医专长医师资格考试。

四、中医专长医师资格证的考试内容与形式中医专长医师资格考试分为实践技能考试和医学综合笔试两部分。

实践技能考试主要测试考生的中医诊断、治疗、预防等方面的实际操作能力；医学综合笔试主要测试考生的中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学等知识。

五、中医专长医师资格证的获取流程1.报名参加中医专长医师资格考试；2.参加卫生健康委员会组织的实践技能考试和医学综合笔试；3.成绩合格，取得中医专长医师资格证书。

六、中医专长医师资格证的培训与继续教育取得中医专长医师资格证书后，医师还需参加卫生健康委员会组织的继续教育培训，以提高自身的业务水平和职业道德素质。

七、总结卫健委中医专长医师资格证是从事中医诊疗工作的必备证书，报考条件较严格，考试内容涉及中医基础理论、实践技能等方面。

中医师承培训中医专长课程。

中医专长课程是一种重要的传统中医诊疗技术，其能够有效解决
患者的不同病症，这样也可以提供更全面、更有效的护理服务。

中医
专长课程通常由传统中医师来教授各项诊疗技术，包括注射穴位、诊断、治疗、中药等内容。

参加中医专长课程培训的学员都要接受医学理论的教学以及临床
实践的鉴定，即他们要掌握中医的理论知识以及临床诊疗方面的综合
知识。

对于新手中医师来说，中医专长课程可以提供他们更全面更完
善的理论知识和临床实践技能，以增强自身的服务水准。

中医专长课程不仅丰富了传统中医师的职业知识，而且在社会医
疗服务方面也发挥了积极的作用。

它可以帮助中医师更好地了解和诊
断每一种疾病，这也能够使他们更好地服务于患者，从而有效地改善
他们的病情。

中医专长课程的发展可以带来无数的利益，一方面它提供了系统
的理论知识，另一方面它还提供了崭新的实践技术，这样可以使中医
师在服务患者时变得更加专业。

还有，培养出多才多艺的中医师也是
随着中医专长课程发展而实现的，他们不仅可以提供更好的诊疗服务，而且可以承担更多的医疗责任社会职责。

总之，中医师承培训中医专长课程是中医事业的一大重要步骤。

它不仅可以提高传统中医师的临床免疫力，而且可以为传统中医未来
的发展打下坚实的基础。

中医（专长）医师执业证书
中医专长医师执业证书是中国卫生健康委员会颁发的一种专业
医师执业资格证书，用于确认持有人在中医领域具备执业能力和专
业水平。

以下是对中医专长医师执业证书的详细解释：
1. 中医专长医师，中医专长医师是指在中医学领域具备高级专
业知识和技能的医师。

他们经过系统的中医学培训和临床实践，具
备深入的中医理论基础和丰富的临床经验，能够独立进行中医诊断
和治疗。

2. 执业证书，执业证书是一种由相关监管机构颁发的证明，确
认持有人在特定领域具备执业资格的文件。

对于中医专长医师来说，执业证书是他们合法执业的凭证，表明他们已经通过相应的考试和
评审，具备了在中医领域行医的资格。

3. 颁发机构，中医专长医师执业证书由中国卫生健康委员会或
其授权的地方卫生健康委员会颁发。

这些机构负责对申请人进行资
格审核、考试评审和证书颁发，并监督管理中医专长医师的执业行为。

4. 证书内容，中医专长医师执业证书通常包括持证人的个人信息（如姓名、性别、出生日期等）、证书编号、执业范围、颁发日期等。

这些信息都是为了确保证书的真实性和有效性。

5. 执业范围，中医专长医师执业范围是指他们在中医学领域内具备执业能力的范围。

这包括中医诊断、中药治疗、针灸、推拿按摩等中医疗法和技术的应用。

总之，中医专长医师执业证书是确认中医医师在中医学领域具备执业能力和专业水平的证明文件，由中国卫生健康委员会或其授权机构颁发，用于保障中医医师的合法执业和提供高质量的中医医疗服务。

中医类别全科医师培训计划一、培训目的中医类别全科医师培训计划是为了培养掌握中医基本理论、诊断技术和治疗方法，具有全科医师知识和技能的医学人才。

通过培训，使学员能够掌握中医传统医学的理论和诊疗方法，提高综合医疗水平，掌握一定的临床诊疗技能和常见病、多发病的防治能力。

二、培训内容1.中医基础理论主要包括中医基本理论（阴阳五行学说、经络腧穴学说、气血津液学说等）、中医诊断学（望闻问切、四诊八纲、舌诊面诊、脉诊等）、中医病因、病机与病理等。

2.中医临床技能主要包括中医临床技能的培训（包括刺灸、推拿、针灸、拔罐、艾灸等）、中医方剂、中草药、制药学等。

3.中医诊疗主要包括中医诊疗技能的培训（包括辨证施治、病症辨证、经方验案、临床常见病、多发病的诊治等）。

4.现代医学知识为了与现代医学相适应，中医类别全科医师培训计划还将涵盖现代医学知识（包括内科、外科、妇产科、儿科、急诊等）。

5.实习培训学员将在医院或相关医疗机构进行一定时间的实习培训，亲身参与临床工作，提升临床技能和实践经验。

三、培训目标1.掌握中医基本理论要求学员全面掌握中医基本理论，包括阴阳五行学说、经络腧穴学说、气血津液学说等中医基本理论。

2.掌握中医诊断技术要求学员熟练掌握中医诊断技术，包括望闻问切、四诊八纲、舌诊面诊、脉诊等中医诊断方法。

3.掌握中医临床技能要求学员熟练掌握中医临床技能，包括刺灸、推拿、针灸、拔罐、艾灸等中医临床技能。

4.掌握中医病因、病机与病理要求学员了解中医病因、病机与病理的基本知识，能够正确分析疾病的病因、病机和生理病理变化。

5.掌握现代医学知识为了与现代医学相适应，要求学员了解现代医学知识，包括内科、外科、妇产科、儿科、急诊等现代医学知识。

6.提高综合医疗水平通过培训，提高学员的综合医疗水平，包括临床诊疗技能和常见病、多发病的防治能力等。

四、培训方式1.理论教学采用讲授、讨论、案例分析等方式进行中医基础理论和现代医学知识的教学。