中医专长医师(业务培训)

中医师承培训班招生简章尊敬的学员：欢迎您报考我们的中医师承培训班！本简章将为您详细介绍关于入学要求、培训特色、课程设置以及报名须知等相关信息。

请您仔细阅读以下内容。

一、入学要求：1. 学历要求：申请者须具备中等教育或同等学力以上学历；2. 年龄要求：年满18周岁以上；3. 兴趣爱好：对中医学科具有浓厚的兴趣和热情；4. 健康条件：身体健康，无传染病及与从事中医相关工作不相适应的疾病。

二、培训特色：1. 传承经典：培训班以中医经典理论为基础，重点讲授《黄帝内经》、《伤寒论》等经典著作；2. 师承传统：班级由资深中医专家亲自授课，并提供一对一的师徒指导；3. 理论与实践结合：课程设置有理论与实践相结合的内容，学员将有机会在实践中学习中医诊疗技能；4. 学习氛围浓厚：培训班注重师生交流，学员们可以参与各类讨论和研讨活动，提高学习效果。

三、课程设置：培训课程主要包括以下几个方面：1. 中医基础理论：包括中医哲学基础、经络学、中医诊断学等专业知识的学习；2. 中药学：包括中药药理学、中药名方、方剂学等内容；3. 中医诊疗技能：包括中医四诊、针灸推拿、中医按摩等技术的学习；4. 临床实习：提供实际的临床操作实习机会，加强学员的实践能力。

四、报名须知：1. 报名时间：每年招生时间为7月1日至8月31日；2. 报名方式：请至我校官方网站下载并填写报名表，将表格以电子邮件方式发送至我们的招生办公邮箱；3. 报名材料：报名表、身份证复印件、学历证明材料等；4. 报名费用：报名成功后，需支付报名费用250元；5. 录取名单：录取结果将在9月30日前公布在校网站上，请及时查看。

本培训班将为您提供一流的中医专业培训，打开新的职业发展之门。

如果您对中医感兴趣，并满足入学要求，请尽快报名参加。

我们期待着与您在校园中相见！祝您取得优异成绩！中医专业培训班日期：XXXX年XX月XX日。

中医师承培训计划一、培训目的和任务中医师承培训是为了培养具有较高中医学理论知识和临床实践经验的专业中医师，使其能胜任临床中医诊疗、中医科研、中医教育等各项工作。

中医师承培训计划的目的是通过系统的理论学习和临床实践，使学员在专业技能、临床表达、医德医风及自身思维素质等方面得到进一步提升，为中医事业的持续发展做出贡献。

二、培训内容和时长1. 培训内容（1）理论学习：包括中医基础理论、中医诊断、中药学、针灸学等相关理论知识的系统学习，掌握中医学的基本理论和临床应用。

（2）临床实践：通过实习和实践，学员能够熟练地运用中医诊疗技术，掌握中医常见病、多发病的诊治方法。

（3）科研训练：学员应具备一定的科研能力，能够独立开展中医医案研究，撰写中医临床诊疗论文。

（4）师承传承：学员需接受有经验的中医师的指导，从中学习经验、积累经验，传承中医师承精髓。

（5）医道修养：学员需注重医德医风的培养，提高自身修养，做到言行一致，医者要有仁心。

2. 培训时长中医师承培训计划通常为一年或者两年的时间，其中包括充实的理论学习、深入的临床实践以及系统的科研训练。

三、培训方式中医师承培训通常有以下几种方式：（1）集中培训：学员集中在中医院校进行理论学习和临床实践，由专业老师负责教学和指导。

（2）分段培训：学员可根据自身实际情况，在工作之余到指定的中医教育机构进行培训，具有灵活性和适应性。

（3）在线培训：利用互联网技术，学员通过网络学习相关理论课程，并在当地中医医院进行实践，在线培训具有便捷性和灵活性。

四、培训标准和评价中医师承培训计划的标准及评价方式主要包括以下几个方面：（1）理论学习：学员需通过考试等方式进行理论知识的测试和评估，合格后方可进行临床实践。

（2）临床实践：学员需要完成一定的临床实践任务，能够独立完成中医常见病、多发病的诊治工作，经老师评审合格后方可结业。

（3）科研训练：学员需要完成中医科研项目并发表相关论文，经专家评审合格。

中医确有专长培训合同书甲方（培训机构）：_____________________乙方（受训人员）：_____________________鉴于甲方是一家专注于中医教育和培训的专业机构，乙方为有志于提升自身中医专业技能的个人，双方本着互惠互利的原则，就中医确有专长培训事宜达成如下合同：第一条培训内容甲方将为乙方提供以下中医专长培训内容：1. 中医基础理论；2. 中医诊疗技术；3. 中医药物学；4. 中医临床实践；5. 其他根据乙方需求定制的培训课程。

第二条培训时间与地点培训时间：自____年____月____日起至____年____月____日止，共计____天。

培训地点：甲方指定的培训场所。

第三条培训费用乙方需向甲方支付培训费用共计人民币____元。

支付方式为：____（一次性支付/分期支付）。

第四条甲方的权利与义务1. 甲方负责提供符合国家标准的中医培训课程；2. 甲方应保证培训师资的专业性和培训质量；3. 甲方有权根据实际情况调整培训计划；4. 甲方应为乙方提供必要的学习资料和实践机会。

第五条乙方的权利与义务1. 乙方有权按照约定接受甲方提供的培训服务；2. 乙方应按时支付培训费用；3. 乙方应遵守培训纪律，积极参与培训活动；4. 乙方应妥善保管甲方提供的资料和工具。

第六条培训成果与考核1. 培训结束后，乙方需参加由甲方组织的考核；2. 考核合格者，甲方将颁发培训合格证书；3. 考核不合格者，乙方可申请免费复训一次。

第七条违约责任1. 如甲方未能提供约定的培训服务，应退还乙方已支付的培训费用；2. 如乙方未按时支付培训费用或违反培训纪律，甲方有权终止合同，并不予退还已支付的费用。

第八条争议解决双方在履行合同过程中发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成时，可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。

第九条其他1. 本合同自双方签字盖章之日起生效；2. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

中医专长医师技能考试内容
中医专长医师技能考试内容主要包括以下几个方面：
1. 中医基础理论知识：考察考生对中医基础理论的掌握程度，包括中医学的基本理论、中医经典著作和学派理论等。

2. 中医诊断：考察考生对中医诊断方法和技巧的熟练程度，包括望、闻、问、切四诊合参、辩证论治等。

3. 中医方剂：考察考生对中医方剂的熟悉程度，包括方剂的组成、功能作用、临床应用等。

4. 中医针灸：考察考生对中医针灸的掌握程度，包括经络穴位的基础知识、针刺技巧、灸疗技法等。

5. 中药药物学：考察考生对常用中药的辨识、质量控制、药材加工、药物配伍等的了解程度。

6. 中医病症学：考察考生对中医病症学的掌握程度，包括各类疾病的中医病机、病因、病理变化、病情判断等。

7. 中医养生保健：考察考生对中医养生保健的认识和推广能力，包括中医养生理论、调养方法、中药食疗等。

考试内容可能会根据不同的地区和机构有所不同，以上仅为一般性的考试内容介绍，具体内容还需参照具体考试大纲和要求。

中医培训计划及方案一、培训目标中医是我国特有的医学体系，具有悠久的历史和丰富的理论和临床经验。

为了促进中医药事业的发展，提升中医医生的专业水平，加强中医医院的科研能力和临床治疗水平，制定中医培训计划及方案，是十分必要的。

本培训计划旨在通过系统的课程培训和实际操作，提升中医医生的临床能力和科研水平，为中医药事业的发展做出贡献。

二、培训内容1. 中医基础理论：包括中医经典、阴阳五行、脏腑经络、气血津液等基础理论知识。

2. 中医诊断：包括望闻问切、脉诊、舌诊、辨证施治等临床诊断技术。

3. 中医药治疗：包括中药学、药理学、药物制剂及药物应用等课程。

4. 中医针灸：包括基本针灸理论、穴位定位、针灸治疗技术等内容。

5. 中医按摩：包括推拿、拔罐、刮痧、火罐等中医按摩疗法的理论和实践技能。

6. 科研能力：包括中医临床研究方法、科学论文写作、临床实验设计等内容。

7. 临床实践：参与中医医院的临床实习，通过实际操作提升临床技能。

8. 市场营销：针对中医药市场需求，培训中医医生的市场营销能力，促进中医药服务的更广泛传播。

三、培训方法1. 理论教学：采用专业教师授课，结合案例分析和互动讨论，帮助学员深入理解中医药理论知识。

2. 实践操作：安排学员到中医医院或中医诊所进行临床实习，边学习边实践，加强临床能力。

3. 学术讲座：邀请国内外知名中医专家进行学术讲座，拓宽学员的学术视野，提升科研水平。

4. 多媒体教学：利用多媒体和信息化教学手段，提供更直观、生动的教学资料，提升培训效果。

5. 网络教学：通过网络课程教授中医知识，提供在线答疑和交流平台，方便学员学习。

四、培训内容安排1. 培训周期：本次培训计划为期一年，分为两个学期进行。

2. 学时安排：每周安排3天的理论课学习，2天的实践操作，每次学习时间为8小时。

3. 实习时间：每个学期安排2个月的临床实习时间，提升学员的临床实践能力。

4. 考核评估：每学期末进行理论考试和实践操作考核，合格者方可进入下一个学期学习。

执业药师培训课程中医专长课程一、课程概述执业药师培训课程中医专长课程是针对执业药师的中医药学知识培训课程。

该课程旨在提高执业药师对中医药学的理解和掌握，以更好地为患者提供服务。

二、课程内容1. 中医基础知识：包括中医基本理论、经络学、五脏六腑等方面的知识。

2. 中药学：包括中药的性味归经、功效及应用等方面的知识。

3. 方剂学：包括方剂组成、配伍原则及应用等方面的知识。

4. 临床运用：包括常见病症的辨证论治及中西医结合治疗等方面的知识。

三、教学方法1. 讲授：通过教师讲授，向学生传递相关知识。

2. 分组讨论：将学生分成小组，进行问题讨论和案例分析，以促进交流和思考。

3. 实践操作：通过实践操作，让学生更加深入地了解相关知识。

四、教材《中华人民共和国执业药师管理条例》《中医药学基础》《中药学》《方剂学》五、考核方式1. 期末考试：对所学知识进行综合考核。

2. 实践操作考核：对学生的实践操作进行考核。

六、教学目标1. 掌握中医基础知识，包括中医基本理论、经络学、五脏六腑等方面的知识。

2. 掌握中药学知识，包括中药的性味归经、功效及应用等方面的知识。

3. 掌握方剂学知识，包括方剂组成、配伍原则及应用等方面的知识。

4. 能够根据患者病情进行辨证论治，并能够进行中西医结合治疗。

七、教师团队教师团队由具有丰富执业经验和教育经验的专家组成，他们将为学生提供全面的培训服务。

八、总结执业药师培训课程中医专长课程是一门非常重要的培训课程。

通过该课程的学习，执业药师可以更好地了解中医药学知识，为患者提供更加全面的服务。

同时，该课程的教学方法多样化，既包括讲授，又包括分组讨论和实践操作等方式，可以更好地促进学生的交流和思考。

中医师承的培训计划一、培训目标通过中医师承培训，培养具有扎实中医基础理论知识和临床实践能力的中医师承人才，使其能够承担中医临床工作、中医科研工作、中医教育工作等工作岗位，并具备不断学习和不断提高的能力。

二、培训内容及要求1. 中医基础理论知识的学习中医师承应当具备扎实的中医基础理论知识，包括中医四大经典著作、中医辨证论治理论、中医诊断学、中医治疗学等方面的知识。

培训期间，需进行系统的中医基础理论学习，并进行理论考核。

2. 临床技能的培训中医师承应当具备扎实的临床技能，包括中医诊断技能、中医治疗技能、中医医案分析等方面的能力。

培训期间，需进行临床技能的系统培训，并进行临床技能考核。

3. 中医诊疗知识的实践中医师承需要通过实践来提高自己的中医诊疗能力，包括参与临床工作、观摩名医诊疗、参与科研工作等方面的实践。

培训期间，需注重实践环节的安排和指导。

三、培训方法1. 理论课程通过传统中医师承课堂教学、讲座、专题研讨等形式进行中医基础理论知识的系统传授。

2. 实践课程通过临床实习、师徒传授、名医带教等形式进行中医临床技能的实际操作和实践培训。

3. 科研课程通过科研项目参与、学术论坛参与、学术论文撰写等形式进行中医科研知识的学习和培训。

四、培训考核1. 理论考核通过期中考试、期末考试等形式进行中医基础理论知识的考核。

2. 临床技能考核通过临床操作考核、临床病例分析考核等形式进行中医临床技能的考核。

3. 科研成果考核通过学术论文撰写、科研成果报告等形式进行中医科研知识的考核。

五、培训评价通过学员的整体表现、考核成绩、实习表现等形式进行培训评价，并给予相应的考核意见和培训反馈。

六、培训师资培训师资应包括具有丰富临床经验和教学经验的名医、知名中医专家、中医教授等。

七、培训环境提供良好的培训环境，包括临床实习基地、学术交流平台、科研资源支持等。

八、培训期限中医师承培训期限一般为3-5年，根据学员实际情况和学习进度进行相应的调整。

中医诊所培训学习计划内容一、培训目标1. 提高学员对中医相关知识和技能的掌握程度；2. 增强学员的临床实践能力；3. 帮助学员建立正确的诊疗思路和方法；4. 为学员提供更多的临床经验和案例分析。

二、培训内容1. 中医基础知识（1）中医基本理论：五行学说、阴阳学说、经络学说等；（2）中医诊断方法：望、闻、问、切；（3）中医药理学：汤剂、丸剂、散剂、油剂等。

2. 中医诊疗技能（1）中医脉诊：脉象的判断和辨识；（2）中医舌诊：舌质、舌苔、舌体的观察和分析；（3）中医诊断：病因辨识、病机分析、病证协辨等；（4）中医治疗技能：针灸、艾灸、拔罐、推拿等。

3. 中医临床实践（1）病例讨论：分析真实病例，探讨治疗方法和效果；（2）临床实习：实际开展诊疗工作，积累临床经验；（3）诊疗技能训练：模拟临床病例，练习诊疗技能。

4. 中医药物知识（1）中药学：各类中药材的性味功效；（2）中药配伍：中药组方的原则和方法；（3）中成药：常用中成药的功效和用法。

5. 中医保健常识（1）中医养生：中医的保健方法和原则；（2）中医饮食：中医饮食调养的基本知识和方法；（3）中医按摩：常用穴位按摩手法和技巧。

三、培训形式1. 课堂授课（1）由中医专家进行理论课程的讲解；（2）设置案例分析和讨论环节，加深学员的理解和掌握。

2. 临床实习（1）安排学员到合作的中医诊所进行临床实习；（2）由导师进行指导和辅导，帮助学员提升诊疗技能。

3. 案例讨论（1）组织学员进行病例讨论，从中学习临床经验；（2）引导学员思考病因病机，提高诊断水平。

四、培训周期1. 培训周期为3个月，其中包括理论课程学习、临床实习和案例讨论三个阶段。

2. 每周安排2天的理论课程学习，1天的临床实习时间，以及1天的病例讨论课程。

五、培训评估1. 考核方式（1）定期考核：针对理论知识、诊疗技能进行定期测试；（2）临床实习考核：导师对学员的临床实习情况进行评估。

2. 评估标准（1）课程考核成绩；（2）临床实习表现；（3）学习态度和实际表现。

在×××中医医术确有专长医师资格证颁发仪式暨岗前业务培训会上的致辞××××××院长×××2023年×月×日各位同志：今天，我们召开×××中医医术确有专长医师资格证颁发仪式暨岗前业务培训会，目的是为了通过岗前培训让大家在今后的临床服务当中依法依规执业。

在此，我谨代表×××向此次获得中医专长医师资格证的×××名学员表示衷心的祝贺。

感谢大家对×××中医医术确有专长工作的理解和认可，感谢你们对中医药事业以及充实中医医师队伍建设做出的贡献，感谢你们长期以来对于×××中医药传承发展事业的支持与肯定！中医药是传统医学，但“传统”二字并非意味着因循守旧，而应该是守正创新，从满足老百姓对中医药防病治病的需求来说，中医药人才的层次应是多种多样的。

中医医术确有专长医师资格考核工作是《中医药法》赋予的一项重要内容，对于依法依规加强中医医师队伍建设，促进中医药传承发展具有重要意义。

自2017年7月1日《中医药法》颁布以来，根据我省《关于印发×××省中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理实施细则（暂行）的通知》文件精神，×××秉持“公平、公正、公开”原则，按照×××省考核工作统一安排部署，在上级部门的强力支持下，高效完成了辖区内中医医术确有专长医师资格考核人员登记备案、考核申报、初审及复审工作，自×××年以来我×××共受理登记人员×××余人，受理核准登记备案人员×××人，通过省级现场审核人员×××人（已公示），截止目前已通过省级考核人员×××人。

---中医专长培训教学大纲一、课程名称：中医专长医师资格培训二、课程目标：1. 帮助学员掌握中医专长医师资格考试的相关知识和技能。

2. 提升学员的中医临床诊疗水平。

3. 培养学员的中医思维和辨证论治能力。

4. 使学员能够顺利通过中医专长医师资格考试。

三、课程内容：模块一：中医基础理论1. 中医基础理论体系的主要特点2. 精气学说3. 阴阳的概念与阴阳学说4. 五行学说的概念与五行学说基本内容5. 五脏的功能与特性6. 五脏之间的关系模块二：中医诊断技能1. 中医诊断的基本原则2. 望、闻、问、切四诊的应用3. 证候分类与诊断标准4. 常见疾病的诊断要点模块三：中医治疗方法1. 中医内治法（中药、针灸、推拿等）2. 中医外治法（拔罐、刮痧、敷贴等）3. 中医综合疗法4. 治疗方法的适应症与禁忌症模块四：医术专长培养1. 医术渊源与传承2. 医术专长内容及特点3. 擅长治疗的病证范围4. 医疗技术的安全性及风险防范模块五：中医法律法规与职业道德1. 中医相关法律法规2. 医师执业许可与注册3. 医疗保险政策4. 医疗职业道德模块六：实践技能训练1. 医术专长陈述技巧2. 中药辨识与用药安全3. 外治技术操作考核4. 中医病案书写四、教学方法：1. 讲授法2. 案例分析法3. 小组讨论法4. 实践操作训练5. 模拟考试与点评五、考核方式：1. 期末考试2. 实践操作考核3. 中医专长陈述考核4. 中药辨识考核六、课程安排：（根据实际情况填写课程安排，包括每周课时、课程内容、教学方法等）七、教材与参考书目：1. 《中医基础理论》2. 《中医诊断学》3. 《中医内科学》4. 《中医外科学》5. 《中药学》6. 《中医医术确有专长人员医师资格考试大纲》八、培训师资：（介绍师资队伍，包括姓名、职称、专业特长等）九、教学进度安排：（详细列出每个模块的教学进度和时间安排）---请注意，以上模板仅供参考，实际教学大纲应根据具体课程要求、学员水平和教学资源进行调整。