四上语文阅读分析 及推荐书目
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四年级上册课外阅读推荐书目1.《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社1979年版2.《中国当代儿童诗歌选》张继楼彭斯远四川少年儿童出版社1984年版3.《外国儿童诗选》文成英、李融编选四川少年儿童出版社1987年版科普科幻4.《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社1992年版5.《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社1999年版6.《无尽的追问》王淦昌著湖南少儿出版社2000年版7.《昆虫记》 (法)法布尔著,言小山译人教社大百科全书2003年版8.《我的野生动物朋友》 (法)蒂皮•德格雷,黄天源译云南教育出版社2002年版9.《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社2001年版10.《做人与做事》卢勤接力出版社2000年版11.《30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社1989年版12.《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社2001年版13.《第三军团》张之路中国少年儿童出版社1997年版14.《巫师的沉船》班马 21世纪出版社1998年版15.《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社2001年版16.《木偶奇遇记》 (意)卡洛•科洛迪著,杨建民译上海科技教育版1996年17.《格列佛游记》 (英)乔纳森•斯威夫特著,杨吴成译人教、译林版2003年18.《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔,丁锦华译,远流公司1988年版19.《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉•布什湖北少儿出版2003年自版20.《七彩的分光》王大珩著湖南少儿出版社2000年版21.《悠长的岁月》贾兰坡著湖南少儿出版社2000年版22.《写给小读者》晓玲玎当新疆青少年出版社1998年版23.《阿笨猫全传》冰波24.《李大米和他的影子》张之路25.《马戏团的动物明星》沈石溪26.《心灵是棵会开花的树》赵丽宏27.《小坡的生日》老舍28.《五·三班的坏小子》杨红樱29.《当世界年纪还小的时候》法国于尔克·舒比格30.《五个孩子和一个怪物》英国内斯比特四年级寒假阅读书目推荐1.《爱的教育》亚米契斯2.《大草原上的小木屋》罗兰·英格斯·怀德3.《夏洛的网》 E.B.怀特4.《纳尼亚传奇》 C·S·路易斯5.《哈利波特》 J. K.罗琳6.《小妇人》路易莎·奥尔科特7.《长袜子皮皮》林格伦8.《绿野仙踪》莱曼·弗兰克·鲍姆9.《格林童话全集》格林兄弟10.《安徒生童话选》安徒生11.《爱丽丝漫游奇境记》(英)卡洛尔贾文浩,贾文渊译北京燕山出版社12.《开启智慧的160个中国民间故事》司晓晖哈尔滨出版社13.《淘气马小跳》杨红樱接力出版社14.《八十天环游地球》凡尔纳译林出版社15.《会飞的教室》(德)艾利克·卡斯特纳哈尔滨出版社16.《苦儿流浪记》 [法]马洛少年儿童出版社17.《探索地球奥秘》吴晓静中国戏剧出版社18.《蓝色海豚岛》(美)奥台尔·傅定邦译新蕾出版社19.《长腿叔叔》 (美)简·韦伯斯特中国对外翻译出版社20.《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵新蕾出版社21.《林汉达中国历史故事集》林汉达中国少年儿童出版社22.《美丽眼睛看世界》桂文亚少年儿童出版社23.《皮皮鲁总动员之舒克贝塔系列》郑渊洁二十一世纪出版社24.《铁丝网上的小花》 (意)克里斯托夫·格莱兹著明天出版社25.《乌丢丢奇遇记》金波江苏少年儿童出版社。
三、四年级语文数学课外阅读推荐书目语文三年级上册:必读:1.《皮皮鲁传》郑渊洁著2.《怪老头儿》孙幼军著3.《格林童话》[德]雅科布·格林、威廉·格林著4.《木偶奇遇记》[意大利]科洛迪著5.《列那狐传奇故事》[法]季诺著选读:1.《我有友情要出租》(绘本)方素珍著郝洛玟图2.《鲁西西传》郑渊洁著3.《神笔马良》洪汛涛著4.《阿凡提的故事》赵世杰编译5.《小飞侠彼得·潘》[英]巴里·麦考琳著6.《我的第一本科学漫画书》之《儿童百问百答》[韩]李泰虎著7.《特别女生撒哈拉》[美]爱斯米·科德尔著8.《亚马孙探险——哈尔罗杰历险记》[英]威勒德·普赖斯著9.《游戏中的科学》[德]汉斯·尤尔根·普雷斯著10.《苹果树上的外婆》[奥地利]米拉·洛贝著必背古诗:1.山行(远上寒山石径斜)杜牧2.枫桥夜泊(月落乌啼霜满天)张继3.竹石(咬定青山不放松)郑燮4.九月九日忆山东兄弟(独在异乡为异客)王维5.四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥)范成大6.早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈三年级下册:必读:1.《乌丢丢的奇遇》金波著2.《男生贾里》秦文君著3.《爱丽丝漫游奇境》[英]刘易斯·卡罗尔著4.《吹牛大王历险记》[德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著5.《小鹿斑比》[奥地利]费利克斯·萨尔登著选读:1.《十万个为什么》2.《让太阳长上翅膀》(诗集)金波著3.《女生贾梅》秦文君著4.《讲给孩子的中国地理》刘兴诗著5.《丁丁历险记》[比利时]埃尔热著6.《魔法师的帽子》[芬兰]托芙·杨松著7.《丛林之书》[英]吉卜林著8.《风到哪里去了》[美]夏洛特·左罗托夫著9.《我和小姐姐克拉拉》[英]茵可夫著10.《生命的故事》[美]维吉尼亚·李·伯顿著必背古诗:1.四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻)范成大2.清明(清明时节雨纷纷)杜牧3.塞下曲(月黑雁飞高)卢纶4.望庐山瀑布(日照香炉生紫烟)李白5.绝句(两个黄鹂鸣翠柳)杜甫6.滁州西涧(独怜幽草涧边生)韦应物7.芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴)王昌龄四年级上册:必读:1.《我要做好孩子》黄蓓佳著2.《狼王梦》沈石溪著3.《时代广场的蟋蟀》[美]乔治·塞尔登著4.《一百条裙子》[美]埃莉诺·埃斯特斯著5.《亲爱的汉修先生》[美]贝芙莉·克莱瑞著选读:1.《一千零一夜》(《天方夜谭》)2.《歇后语谚语大全》3.《追踪小绿人》三部曲金波著4.《淘气包马小跳系列》杨红樱著5.《装在口袋里的爸爸》杨鹏著6.《肩上的童年》曹文芳著7.《水孩子》[英]查尔斯·金斯利著8.《德国一群老鼠的童话》[德]维里·费尔曼著9.《女巫》[英]罗尔德·达尔著10.《最美的科普》[德]乌娜·雅各布著必背古诗:1.望洞庭(湖光秋月两相和)刘禹锡2.风(解落三秋叶)李峤3.江雪(千山鸟飞绝)柳宗元4.元日(爆竹声中一岁除)王安石5.早发白帝城(朝辞白帝彩云间)李白6.赠汪伦(李白乘舟将欲行)李白7.浪淘沙(九曲黄河万里沙)刘禹锡四年级下册:必读:1.《草房子》曹文轩著2.《夏洛的网》[美]EB·怀特著3.《海底两万里》[法]凡尔纳著4.《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子著5.《金银岛》[英]罗伯特·路易斯·史蒂文森著选读:1.《中外名人故事》2.《幼学琼林》程允升著3.《芝麻开门》祁智著4.《班长下台》桂文亚著5.《奇妙的数王国》李佩毓著6.《神冀》郑文光著7.《长袜子皮皮》[瑞典]阿斯特里德·林格伦著8.《浪漫鼠德佩罗》[美]凯特·迪卡米洛著9.《柳林风声》[英]肯尼思·格雷厄姆著10.《总有一天会长大》[挪]托摩脱·蒿根著必背古诗:1.江南春(千里莺啼绿映红)杜牧2.小池(泉眼无声惜细流)杨万里3.池上(小娃撑小艇)白居易(8.春日(胜日寻芳泗水滨)朱熹数学三、四年级。
四年级语文课外阅读必读书目《皮皮鲁传》皮皮鲁和鲁西西是中国童话大王郑渊洁笔下的一对双胞胎兄妹,他们在中国的孩子中是几乎无人不晓的传奇人物。
皮皮鲁和鲁西西有许多好玩的经历,都收集在30卷《郑渊洁童话全集》里. 〕:皮皮鲁因为喜欢玩鞭炮,而被鞭炮弹上了天,发现了神秘的地球之钟。
皮皮鲁之魔袜:上化学课时,皮皮鲁好奇地将袜子放在化学剂里,结果穿上这种袜子后,他长高了许多。
皮皮鲁之红塔乐园:皮皮鲁还是一个爱玩的孩子,他在同学家搭了一座座小房子,还拿了神奇的缩小喷雾气,把自己给变小了,进入小房子玩了个痛快。
皮皮鲁之训兔记:皮皮鲁还当了一回“兔子”。
因为他们班的班主任徐老师太希望自己的学生上进。
而兔子是又乖又听话的动物。
徐老师就把全班学生变成了兔子。
皮皮鲁之牙膏奇遇记:某人买了一支皮皮鲁牌的牙膏.这只牙膏能把一个晚上的所有电视变成国产的动画片;能帮人打败不良少年;能点石成金。
皮皮鲁之蛇王淘金:蛇王为了体验人类是怎样生活的,投胎到了人胎。
阿奔虽然是个小男孩,但是还有蛇王的本领。
他为了让“家人”高兴,当了书法、绘画、背诗、英语神童,但后来又被绑架了;他又和一位著名的气功大师斗法;使墙壁上出现许多动画片。
郑渊洁笔下的皮皮鲁,诞生于1981年的2月10日,也是农历新年的正月初六。
在结束了新年的迎来送往之后,郑渊洁决定在山西的家里创造一个中国式的童话人物:他学习成绩不高,不是学校老师喜欢的那种乖孩子,但他心地善良、身上有故事。
皮皮鲁——一个郑渊洁笔下的人物。
他是那么的天真活泼、顽皮又可爱。
读了《皮皮鲁传》这本书,我才知道皮皮鲁还是一个爱发明喜欢创造的小男孩。
皮皮鲁因为喜欢玩鞭炮,而被鞭炮弹上了天,发现了神秘的地球之钟。
上化学课时,皮皮鲁好奇地将袜子放在化学剂里,结果穿上这种袜子后,他长高了许多。
皮皮鲁还是一个爱玩的孩子。
他在同学家搭了一座座小房子,还拿了神奇的缩小喷雾气,把自己给变小了,进入小房子玩了个痛快。
皮皮鲁还当了一回“兔子”。
快乐读书吧:很久很久以前教案一、学情分析本册“快乐读书吧”以“很久很久以前”为主题,引导学生拓展阅读中外神话,更全面地了解和感受神话。
学生接触到的神话故事一般比较零散、片面,所以在这一课激发学生对神话故事的兴趣,引导拓展阅读《中国神话传说》和《世界经典神话与传说故事》,让学生系统感受神话的特色和魅力。
二、教学目标1.能自主阅读神话故事,了解故事的主要内容。
2.边读边想象,感受神话的奇妙。
培养阅读中国神话和世界经典神话的兴趣。
三、重点难点【教学重点】明确阅读神话的方法和要求,感受阅读的快乐,乐于分享课外阅读的成果。
【教学难点】探讨交流,如何做好阅读计划。
四、教学过程(一)图画导入1.聊天室:聊聊这些故事“愚公移山、牛郎织女、哪吒闹海、盘古开天地”。
2.看图说故事:教师向学生展示一些国内外神话故事的图片,让学生聊聊有没有读过这些神话故事,图片分别是哪些神话。
3.结构导读:教师向学生介绍《快乐读书吧》的步骤,要求学生在书上相应位置批注。
(1)导语——(激发阅读兴趣)(2)你读过吗——(精彩片段)(3)小贴士——(神话有关知识和阅读方法)(4)相信你可以读更多——(简要介绍作品内容)3.导读语:要带着问题阅读,让阅读有思考的方向,如:世界是如何起源的?人类是怎样产生的?神和英雄是怎样生活的?(二)故事导读1.中国神话:《中国神话传说》是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。
全书内容丰富,构建了完整的中国神话传说的体系;叙述有条理,故事性强;内有经典古籍插图和具有古典韵味的画作辅助阅读。
2.故事节选:以本课“神农尝百草”的故事为例向学生讲解如何读神话故事。
点拨:神农尝百草是我国著名的神话,展现了先人的开拓精神。
小贴士:远古时候人们认为神话故事是真实而神圣的,一定要在严肃的仪式上郑重地讲出来。
中国神话通常气势宏大,如女娲补天、共工触山、羿射九日……读的时候要发挥想象,感受其中的神奇。
3.拓展阅读——世界神话:(1)《世界经典神话与传说故事》选取的篇目均是各地区神话传说中具有代表性的故事,体现出不同地区和民族神话传说的特色。
我所教授的是四年级,我们的学生阅读面比较广,从一年级开始我们就有针对性地给孩子们推荐了各类书目。
经过调查,我推荐以下儿童文学书目,学生喜欢阅读:一、寓言我推荐的是:《伊索寓言》。
1、作品简介:原书名为《埃索波斯故事集成》,是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。
《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。
篇幅短小,形式不拘,如:《狐狸和葡萄》、《农夫和狼》等浅显的小故事中常蕴涵着深刻的寓意。
它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书。
2、推荐理由及阅读收获寓言故事是孩子喜爱阅读的题材,《伊索寓言》中的故事采用拟人化的手法,通过简单、明白浅显的故事,把深刻的生活道理告诉孩子。
阅读这些寓言故事能提高孩子分析、判断事物的能力。
培养他们自尊自爱、独立思考的习惯,让他们明白一些做人的道理,积累一些生活经验。
此外,希望能拓展孩子的知识面,激发他们的读书兴趣,在读后积累一些精彩的语句,尝试着用到自己的作文中。
二、儿童故事我推荐的是:《窗边的小豆豆》。
作者:黑柳彻子(日)著名作家,电视节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使。
译者:赵玉皎,由南海出版公司发行。
1、作品简介这本书文字纯真质朴,语言幽默。
讲述了作者上小学时的一段真实故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。
小林校长却常常说,小豆豆是一个好孩子。
巴学园里的教学方式亲切、随和,在巴学园老师们的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
使他和伙伴们一起度过了童年的快乐时光。
2、推荐理由及阅读收获《窗边的小豆豆》里面的故事充满了童真童趣,带给读者的是无数的笑声和感动。
它满足了孩子的心理需求,倾诉了孩子的心声,还孩子一个童真而又充满期冀的成长世界。
希望阅读此书,孩子了解另一种教学,并把它可以推荐给自己的家长,尝试着选择另一种方式去理解孩子。
让孩子们感到心灵受到了滋润、情感世界得以重塑,让书中的人物陪伴孩子们度过快乐的童年,激发读书兴趣。
人教部编版四年级语文上册第七单元主题阅读——成长故事建议时间:30分钟我不能忘记祖国宋庆龄十五岁那年,被父母送到美国留学,进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。
她是一个文静而喜欢思考的女孩子,学习非常勤奋。
有一天,班里要讨论历史方面的问题,她广泛收集资料,认真思索,做了充分的准备。
讨论的时候,一位美国学生站起来说:“我认为,历史的发展是难以估计的,你们看,那些所谓的文明古国,特别是亚洲的中国,都被历史淘汰了。
人类的希望在美洲,在我们这里……”坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,紧锁着双眉,耐心地听完了这位同学的发言。
班长微笑着对宋庆龄说:“宋庆龄同学,请你讲讲吧!”热闹的教室里一下子安静下来。
宋庆龄虽然有些激动,但仍然温文尔雅地站起来,声调柔和地说:“历史确实是在不断变化着的,但它永远属于亿万大众。
拥有五千年文明的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。
有人说她像一头沉睡的狮子,但她决不会永远沉睡下去。
有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊!有一天,东方睡狮的吼声必将震惊全世界!因为她有广阔的土地,有勤劳的人民,有悠久的历史,有富饶的物产,有优良的传统……”教室里顿时响起了热烈的掌声。
大家交口称赞:“说得好,以理服人。
这些话多么有力量!”一次,有一位同学问她:“亲爱的宋庆龄,我们女孩子年纪轻轻的,应该无忧无虑地尽情享乐,你为什么总是想着祖国啊,大众啊?你不觉得这是自寻烦恼吗?”宋庆龄听了,抿着嘴笑了笑,说:“我自己觉得非常愉快。
我不能忘记祖国,我对祖国的未来充满了希望!一个人,如果真的忘记了祖国,那人生该是多么没有趣味呀!”1.【概括内容】填写下表,然后串联起来概括文章的主要内容。
主要内容:_______________________________________________________。
2.【提取信息】“坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头”一句中,“不以为然”的意思是:__________________,“摇了摇头”表示宋庆龄对那个美国学生的发言持______态度。
四年级上册阅读课外书
以下是一些建议的四年级上册阅读课外书:
1.《小王子》:这是一本经典的儿童小说,讲述了一个小王子离开他的星球,探索宇宙的故事。
2.《安徒生童话》:这是包含了许多经典童话故事的书,如《丑小鸭》、《睡美人》等,适合四年级的学生阅读。
3.《哈利·波特与魔法石》:这是著名的奇幻小说系列的第一册,讲述了一个年幼的男孩哈利·波特在魔法世界中的冒险故事。
4.《小兔儿乖乖》:这是一本适合四年级学生阅读的优秀儿童文学作品,通过小兔儿的经历,让孩子们学会懂事和乖巧。
5.《神奇树屋系列》:这是一套魔幻冒险故事的系列书籍,主角是一个兄妹组成的队伍,每本书都会带领读者们去探索不同的历史时期和文化背景。
这些书籍内容丰富多样,可以帮助四年级学生培养阅读兴趣和阅读理解能力。
同时,家长和老师也可以根据孩子的兴趣和阅读水平,选择合适的书籍供他们阅读。
四年级上册快乐读书吧必读书目《希腊神话故事》整本书阅读策略《希腊神话故事》是一本经典传世之作,它可让学生感受古希腊灿烂文明。
但在阅读上也给学生带来了一些困难:一是音译人名长,生僻字多;二是一个故事出现出的人物多;三是人物关系错综复杂等。
这就为了解人物形象,理解人物关系,理顺故事情节,深化阅读等带来一些障碍。
为此,本文在整本书的阅读上提出四个主要对策:其一,用名字卡,游戏比赛叫准人;其二,写名片卡,记述特事把握人;其三,画导图卡,手段多样理情节;四是制展品卡,分享感受有心得。
通过这些多形式的活动,让学生认识希腊神话故事的人物,理清故事情节使其完整、流畅, 并使学生能生动地讲述单篇故事。
据此,去提高学生阅读整本书的能力,去达到把整本书从读薄再到读厚的阅读成长历程。
“部编本”小学语文教材主编温儒敏说“教改必须用高考来撬动,来推动阅读、写作的教学”。
未来高考卷面字数将由现在的9000字,增加到1万字。
由此可以看出国家教育改革的方向及决心。
如果学生没有一定的阅读能力,将无法在规定时间内完成答卷。
培养学生的阅读能力已成为当下语文教学的重中之重。
学生阅读能力的培养,以前多以语文书中的单篇课文学习为主。
由于阅读篇目有限、阅读字数不足,导致学生语文阅读能力难以得到质的提高。
整本书阅读、海量阅读,能有效地开阔学生的视野,但是阅读过程中真正能吸取多少养分,还得依赖学生所掌握的阅读策略。
教师通过整本书阅读课,教会学生一些阅读策略,学生即可运用相应策略,举一反三阅读多本相同类型的书籍。
以帮助学生有效阅读,收获更多阅读喜悦。
四年级学生,自我意识逐渐增强,他们已不再沉迷于美好的、神奇的童话世界,开始对中外神话故事兴趣浓厚。
人教版小学语文四年级下册第八单元31课《普罗米修斯》改编自古希腊神话,是小学阶段最早接触的古希腊神话故事。
为了开阔学生视野,满足学生阅读需求,四年级下册课外阅读必读书目,选定为中国画报出版社出版,高中甫译的《希腊神话故事》(插图典藏本)。
盐城市小学语文课外阅读必读书目(上册)一年级上册:1.《团圆》(绘本)余丽琼文朱成梁图2.《猜猜我有多爱你》(绘本) [英]山姆·麦克布雷尼著3.《哪吒闹海》4.《365夜故事》鲁兵主编5.《小巴掌童话》张秋生著二年级上册:1.《爱心企鹅》(绘本)[德]克里斯蒂安·贝尔格著2.《三只小猪》(绘本)[美]大卫·威斯纳著3.《三毛流浪记》张乐平著4.《没头脑和不高兴》任溶溶著5.《洋葱头历险记》[意大利]贾尼·罗大里著三年级上册:1.《皮皮鲁传》郑渊洁著2.《怪老头儿》孙幼军著3.《格林童话》[德]雅科布·格林、威廉·格林著4.《木偶奇遇记》[意大利]科洛迪著5.《列那狐传奇故事》[法]季诺著四年级上册:1.《我要做好孩子》黄蓓佳著2.《狼王梦》沈石溪著3.《时代广场的蟋蟀》[美]乔治·塞尔登著4.《一百条裙子》[美]埃莉诺·埃斯特斯著5.《亲爱的汉修先生》[美]贝芙莉·克莱瑞著五年级上册:1.《水浒传》施耐庵著2.《青铜葵花》曹文轩著3.《伊索寓言》[古希腊]伊索著4.《昆虫记》[法]法布尔著5.《爱的教育》[意大利]亚米契斯著六年级上册:1.《三国演义》罗贯中著2.《城南旧事》林海音著3.《漂亮老师和坏小子》杨红樱著4.《鲁滨逊漂流记》[英]丹尼尔·笛福著5.《汤姆·索亚历险记》[美]马克·吐温著盐城市小学语文课外阅读必读书目(下册)一年级下册:1.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著2.《爷爷一定有办法》(绘本) [加拿大]菲比·吉尔曼著3.《中华歌谣100首》4.《小老虎历险记》汤素兰著5.《声律启蒙》车万育著二年级下册:1.《犟龟》(绘本)[德]米切尔·恩德著2.《我的爸爸叫焦尼》(绘本)[瑞典] 波·R·汉伯格著3.《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著4.《安徒生童话》[丹麦]安徒生著5.《绿野仙踪》[美]莱曼·弗兰克·鲍姆著三年级下册:1.《乌丢丢的奇遇》金波著2.《男生贾里》秦文君著3.《爱丽丝漫游奇境》[英]刘易斯·卡罗尔著4.《吹牛大王历险记》[德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著5.《小鹿斑比》[奥地利]费利克斯·萨尔登著四年级下册:1.《草房子》曹文轩著2.《夏洛的网》[美]EB·怀特著3.《海底两万里》[法]凡尔纳著4.《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子著5.《金银岛》[英]罗伯特·路易斯·史蒂文森著五年级下册:1.《论语》孔子著2.《呼兰河传》萧红著3.《西游记》吴承恩著4.《骑鹅旅行记》[瑞典]拉格洛芙著5.《假如给我三天光明》[美]海伦·凯勒著六年级下册:1.《唐诗宋词三百首》2.《今天我是升旗手》黄蓓佳著3.《少女的红发卡》程玮著4.《老人与海》[美]海明威著5.《格列佛游记》[英]乔纳森·斯威夫特著东台市初中生语文课外阅读书目七(上):《汤姆·索亚历险记》《繁星·春水》《童年》及读本,《杨振宁传》《老舍散文》七(下):《西游记》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》及读本,《梵·高传》《贾平凹散文精选》八(上):《朝花夕拾》《骆驼祥子》《红岩》及读本,《居里夫人传》《朱自清散文精选》八(下):《水浒》《鲁滨逊漂流记》《简·爱》及读本,《林肯传》《二十世纪外国散文精华》盐城市小学语文课外阅读推荐书目(上册)一年级上册:必读:1.《团圆》(绘本)余丽琼文朱成梁图2.《猜猜我有多爱你》(绘本) [英]山姆·麦克布雷尼著3.《哪吒闹海》4.《365夜故事》鲁兵主编5.《小巴掌童话》张秋生著选读:1.《纸马》(绘本)熊亮著2.《大卫去上学》(绘本)[美]大卫·香农著3.《落叶跳舞》(绘本)[日]伊东宽著4.《小黄和小蓝》(绘本)[美]李欧·李奥尼著5.《大脚丫跳芭蕾》(绘本)[美]埃米·扬著6.《蝴蝶·豌豆花》金波主编7.《百岁童谣》山蔓编著8.《中国古代神话故事》9.《要是你给老鼠吃饼干》[美]劳拉·乔菲·努梅罗夫著10.《蚯蚓的日记》[美]朵琳·克罗宁著必背古诗:1.江南(江南可采莲)汉乐府2.古朗月行(小时不识月)李白二年级上册:必读:1.《爱心企鹅》(绘本)[德]克里斯蒂安·贝尔格著2.《三只小猪》(绘本)[美]大卫·威斯纳著3.《三毛流浪记》张乐平著4.《没头脑和不高兴》任溶溶著5.《洋葱头历险记》[意大利]贾尼·罗大里著选读:1.《风到哪里去了》(绘本)[美]夏洛特·左罗托夫著2.《不一样的卡梅拉》系列(绘本)[法] 克利斯提昂·约里波瓦著3.《弟子规》李毓秀著4.《大个子老鼠小个子猫》系列周锐著5.《书本里的小蚂蚁》王一梅著6.《猪小锅和狼小怪》系列梅艳著7.《妹妹的红雨鞋》林焕章著8.《成语故事》9.《我的野生动物朋友》[法]蒂皮·德格雷著10.《了不起的狐狸爸爸》[英]罗尔德·达尔著必背古诗:1.静夜思(床前明月光)李白2.长歌行(青青园中葵)汉乐府3.登鹳雀楼(白日依山尽)王之涣4.赋得古原草送别(离离原上草)白居易5.鹿柴(空山不见人)王维6.敕勒歌(敕勒川)北朝民歌三年级上册:必读:1.《皮皮鲁传》郑渊洁著2.《怪老头儿》孙幼军著3.《格林童话》[德]雅科布·格林、威廉·格林著4.《木偶奇遇记》[意大利]科洛迪著5.《列那狐传奇故事》[法]季诺著选读:1.《我有友情要出租》(绘本)方素珍著郝洛玟图2.《鲁西西传》郑渊洁著3.《神笔马良》洪汛涛著4.《阿凡提的故事》赵世杰编译5.《小飞侠彼得·潘》[英]巴里·麦考琳著6.《我的第一本科学漫画书》之《儿童百问百答》 [韩]李泰虎著7.《特别女生撒哈拉》[美]爱斯米·科德尔著8.《亚马孙探险——哈尔罗杰历险记》[英]威勒德·普赖斯著9.《游戏中的科学》[德]汉斯·尤尔根·普雷斯著10.《苹果树上的外婆》[奥地利]米拉·洛贝著必背古诗:1.山行(远上寒山石径斜)杜牧2.枫桥夜泊(月落乌啼霜满天)张继3.竹石(咬定青山不放松)郑燮4.九月九日忆山东兄弟(独在异乡为异客)王维5.四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥)范成大6.早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈四年级上册:必读:1.《我要做好孩子》黄蓓佳著2.《狼王梦》沈石溪著3.《时代广场的蟋蟀》[美]乔治·塞尔登著4.《一百条裙子》[美]埃莉诺·埃斯特斯著5.《亲爱的汉修先生》[美]贝芙莉·克莱瑞著选读:1.《一千零一夜》(《天方夜谭》)2.《歇后语谚语大全》3.《追踪小绿人》三部曲金波著4.《淘气包马小跳系列》杨红樱著5.《装在口袋里的爸爸》杨鹏著6.《肩上的童年》曹文芳著7.《水孩子》[英]查尔斯·金斯利著8.《德国一群老鼠的童话》[德]维里·费尔曼著9.《女巫》[英]罗尔德·达尔著10.《最美的科普》[德]乌娜·雅各布著必背古诗:1.望洞庭(湖光秋月两相和)刘禹锡2.风(解落三秋叶)李峤3.江雪(千山鸟飞绝)柳宗元4.元日(爆竹声中一岁除)王安石5.早发白帝城(朝辞白帝彩云间)李白6.赠汪伦(李白乘舟将欲行)李白7.浪淘沙(九曲黄河万里沙) 刘禹锡五年级上册:必读:1.《水浒传》施耐庵著2.《青铜葵花》曹文轩著3.《伊索寓言》[古希腊]伊索著4.《昆虫记》[法]法布尔著5.《爱的教育》[意大利]亚米契斯著选读:1.《寄小读者》冰心著2.《蓝鲸的眼睛》冰波著3.《一只狗和他的城市》常新港著4.《我们的母亲叫中国》苏叔阳著5.《白壳艇》李有干著6.《小王子》[法]圣埃克苏佩里著7.《秘密花园》[美] 弗朗西斯·霍奇森·伯内特著8.《希腊神话》[德]施瓦布著9.《西雅图酋长的宣言》[美]西雅图酋长著10.《麦琪的礼物》[美]欧·亨利著必背古诗:1.寻隐者不遇(松下问童子)贾岛2.所见(牧童骑黄牛)袁枚3.黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼)李白4.三衢道中(梅子黄时日日晴)曾几5.出塞(秦时明月汉时关)王昌龄6.凉州词(黄河远上白云间)王之涣7.凉州诃(葡萄美酒夜光杯)王翰8.送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘) 王维六年级上册:必读:1.《三国演义》罗贯中著2.《城南旧事》林海音著3.《漂亮老师和坏小子》杨红樱著4.《鲁滨逊漂流记》[英]丹尼尔·笛福著5.《汤姆·索亚历险记》[美]马克·吐温著选读:1.《第三军团》张之路著2.《放慢脚步去长大》章红著3.《狼图腾》姜戎著4.《中国出了个毛泽东》上海古籍出版社5.《叶永烈讲述科学家故事100个》叶永烈编著6.《克雷洛夫寓言》[俄]伊凡·安德烈维奇·克雷洛夫著7.《哈利·波特》系列[英]J·K·罗琳著8.《追风筝的人》[美]卡勒德·胡赛尼著9.《福尔摩斯探案集》[英]柯南·道尔著10.《我能跳过水洼》[澳]艾伦·马歇尔著必背古诗:1.示儿(死去元知万事空) 陆游2.观书有感(半亩方塘一鉴开)朱熹3.己亥杂诗(九州生气恃风雷) 龚自珍4.江畔独步寻花(黄师塔前江水东) 杜甫5.秋夜将晓出篱门迎凉有感(三万里河东入海) 陆游6.题西林壁(横看成岭侧成峰) 苏轼7.题临安邸(山外青山楼外楼) 林升8.乡村四月(绿遍山原白满川) 翁卷盐城市小学语文课外阅读推荐书目(上册)一年级下册:必读:1.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著2.《爷爷一定有办法》(绘本) [加拿大]菲比·吉尔曼著3.《中华歌谣100首》4.《小老虎历险记》汤素兰著5.《声律启蒙》车万育著选读:1.《爱心树》(绘本)[美]谢尔·希尔弗斯坦著2.《小黑鱼》(绘本)[美]李欧·李奥尼著3.《花婆婆》(绘本)[美]芭芭拉·库尼著4.《鳄鱼爱上长颈鹿》(绘本)[德]达妮拉·库洛特著5.《花格子大象艾玛》(绘本)[英]大卫·麦基著6.《365 夜儿歌》许海琼编7.《小猪唏哩呼噜》孙幼军著8.《中国古代民俗故事》9.《我爸爸》[英]安东尼·布朗著10.《我妈妈》[英]安东尼·布朗著必背古诗:1.村居(草长莺飞二月天)高鼎2.咏鹅(鹅鹅鹅)骆宾王3.悯农(锄禾日当午)李绅4.悯农(春种一粒粟)李绅5.江上渔者(江上往来人)范仲淹二年级下册:必读:1.《犟龟》(绘本)[德]米切尔·恩德著2.《我的爸爸叫焦尼》(绘本)[瑞典] 波·R·汉伯格著3.《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著4.《安徒生童话》[丹麦]安徒生著5.《绿野仙踪》[美]莱曼·弗兰克·鲍姆著选读:1.《失落的一角》(绘本)[美]希尔弗斯坦著2.《月亮的味道》(绘本)[波兰]麦克·格雷涅茨著3.《三字经》王应麟著4.《泡泡儿去旅行》薛涛著5.《神奇校车》系列[美]乔安娜·柯尔著6.《地心游记》[法]凡尔纳著7.《会飞的教室》[德]艾利克·卡斯特纳著8.《大战火星人》[英]赫伯特·乔治·威尔斯著9.《我爱唠叨的妈妈》[韩]朴惠淑姜析昊著10.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》[日]后藤道夫著必背古诗:1.春夜喜雨(好雨知时节)杜甫2.春晓(春眠不觉晓)孟浩然3.游子吟(慈母手中线)孟郊4.忆江南(江南好)白居易5.绝句(迟日江山丽)杜甫6.咏柳(碧玉妆成一树高)贺知章三年级下册:必读:1.《乌丢丢的奇遇》金波著2.《男生贾里》秦文君著3.《爱丽丝漫游奇境》[英]刘易斯·卡罗尔著4.《吹牛大王历险记》[德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著5.《小鹿斑比》[奥地利]费利克斯·萨尔登著选读:1.《十万个为什么》2.《让太阳长上翅膀》(诗集)金波著3.《女生贾梅》秦文君著4.《讲给孩子的中国地理》刘兴诗著5.《丁丁历险记》[比利时]埃尔热著6.《魔法师的帽子》[芬兰]托芙·杨松著7.《丛林之书》[英]吉卜林著8.《风到哪里去了》[美]夏洛特·左罗托夫著9.《我和小姐姐克拉拉》[英]茵可夫著10.《生命的故事》[美]维吉尼亚·李·伯顿著必背古诗:1.四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻)范成大2.清明(清明时节雨纷纷)杜牧3.塞下曲(月黑雁飞高)卢纶4.望庐山瀑布(日照香炉生紫烟)李白5.绝句(两个黄鹂鸣翠柳)杜甫6.滁州西涧(独怜幽草涧边生)韦应物7.芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴)王昌龄四年级下册:必读:1.《草房子》曹文轩著2.《夏洛的网》[美]EB·怀特著3.《海底两万里》[法]凡尔纳著4.《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子著5.《金银岛》[英]罗伯特·路易斯·史蒂文森著选读:1.《中外名人故事》2.《幼学琼林》程允升著3.《芝麻开门》祁智著4.《班长下台》桂文亚著5.《奇妙的数王国》李佩毓著6.《神冀》郑文光著7.《长袜子皮皮》[瑞典]阿斯特里德·林格伦著8.《浪漫鼠德佩罗》[美]凯特·迪卡米洛著9.《柳林风声》[英]肯尼思·格雷厄姆著10.《总有一天会长大》[挪]托摩脱·蒿根著必背古诗:1.江南春(千里莺啼绿映红) 杜牧2.小池(泉眼无声惜细流) 杨万里3.池上(小娃撑小艇) 白居易4.小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶) 胡令能5.惠崇春江晓景(竹外桃花三两枝) 苏轼6.望天门山(天门中断楚江开) 李白7.回乡偶书(少小离家老大回)贺知章8.春日(胜日寻芳泗水滨)朱熹五年级下册:必读:1.《论语》孔子著2.《呼兰河传》萧红著3.《西游记》吴承恩著4.《骑鹅旅行记》[瑞典]拉格洛芙著5.《假如给我三天光明》[美]海伦·凯勒著选读:1.《上下五千年》林汉达编著2.《女儿的故事》梅子涵著3.《故事中的数学》谈祥柏著4.《活了一百万次的猫》(绘本)[日]佐野洋子著5.《蓝色的海豚岛》[美]斯·奥台尔著6.《苦儿流浪记》[法]埃克多·马洛著7.《永远讲不完的故事》[德]米切尔·恩德著8.《屋顶上的小孩》[美]奥黛莉·克伦毕斯著9.《神秘岛》[法]儒勒·凡尔纳著10.《风与树的歌》[日]安房直子著必背古诗:1.游园不值(应怜屐齿印苍苔) 叶绍翁2.六月二十七日望湖楼醉书(黑云翻墨未遮山) 苏轼3.晓出净慈寺送林子方(毕竟西湖六月中) 杨万里4.别董大(千里黄云白日曛) 高适5.泊船瓜洲(京口瓜洲一水间) 王安石6.蜂(不论平地与山尖) 罗隐7.书湖阴先生壁(茅檐长扫净无苔) 王安石8.饮湖上初晴后雨(水光潋滟晴方好) 苏轼六年级下册:必读:1.《唐诗宋词三百首》2.《今天我是升旗手》黄蓓佳著3.《少女的红发卡》程玮著4.《老人与海》[美]海明威著5.《格列佛游记》[英]乔纳森·斯威夫特著选读:1.《蓝调江南》金曾豪著2.《潘家铮院士科幻作品集》潘家铮著3.《绿山墙的安妮》[加]露西·莫德·蒙哥马利著4.《阁楼上的光》(诗集)[美]希尔弗斯坦著5.《居里夫人自传》[法]玛丽·居里著6.《谁动了我的奶酪》[美]斯宾塞·约翰逊著7.《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》[德]贝蒂娜·施蒂克尔编8.《热爱生命》[美]杰克·伦敦著9.《写给孩子的哲学启蒙书》[法]碧姬·拉贝著10.《希利尔讲艺术史》[美] V.M.希利尔著必背古诗:1.渔歌子(西塞山前白鹭飞) 张志和2.夏日绝句(生当作人杰) 李清照3.墨梅(吾家洗砚池头树) 王冕4.石灰吟(千锤万凿出深山) 于谦附2:《盐城市小学英语课外阅读推荐书目》盐城市小学英语课外阅读推荐书目三年级上学期:必读1.快乐英语阅读三年级第1卷译林出版社2.外教社·朗文小学英语分级阅读1 上海外语教育出版社3.白雪公主Snow White 轻松英语名著欣赏(小学版)选读1.丽声妙想英文绘本第一级外语教学与研究出版社2.磨出我的英文耳朵1 机械工业出版社3.穿靴子的猫Puss in Boots 轻松英语名著欣赏(小学版)4.林克妈妈英文三字经三年级下学期:必读1.快乐英语阅读三年级第2卷译林出版社2.外教社·朗文小学英语分级阅读2 上海外语教育出版社3.丑小鸭The Ugly Duckling 轻松英语名著欣赏(小学版)选读1.丽声妙想英文绘本第二级外语教学与研究出版社2.磨出我的英文耳朵2 机械工业出版社3.体验英语少儿阅读文库第一级高等教育出版社4.冒险岛英语奇遇记1 光明日报出版社5.新概念英语青少版(入门级)Starter A 外语教学与研究出版社6.匹诺曹Pinocchio 轻松英语名著欣赏(小学版)7.小学英语开心阅读训练一二年级甘肃教育出版社8.朗文小学英语阅读(1-2年级)吉林出版集团有限责任公司9.小学英语阅读分级专练(1-2年级)上海交通大学出版社10.小学生英语分级阅读一级(上下)人民出版社四年级上学期:必读1.快乐英语阅读四年级第1卷译林出版社2.外教社·朗文小学英语分级阅读3 上海外语教育出版社3.卖火柴的小女孩The Little Match Girl 轻松英语名著欣赏(小学版)选读1.丽声妙想英文绘本第三级外语教学与研究出版社2.磨出我的英文耳朵3 机械工业出版社3.冒险岛英语奇遇记2 光明日报出版社4.彼得·潘Peter Pan 轻松英语名著欣赏(小学版)5.《英语角小读者》国内统一刊号:CN11-4565/G4;邮发代号:80—481四年级下学期:必读1.快乐英语阅读四年级第2卷译林出版社2.外教社·朗文小学英语分级阅读4 上海外语教育出版社3.阿拉丁和神灯Aladdin and the Magic Lamp 轻松英语名著欣赏(小学版)选读1.丽声妙想英文绘本第四级外语教学与研究出版社2.磨出我的英文耳朵4 机械工业出版社3.体验英语少儿阅读文库第二级高等教育出版社4.冒险岛英语奇遇记3 光明日报出版社5.新概念英语青少版(入门级)Starter B 外语教学与研究出版社6.糖果屋历险记Hansel and Gretel 轻松英语名著欣赏(小学版)五年级上学期:必读1.快乐英语阅读五年级第1卷译林出版社2.外教社·朗文小学英语分级阅读5 上海外语教育出版社3.《英语角小读者》国内统一刊号:CN11-4565/G4;邮发代号:80—482选读1.丽声妙想英文绘本第五级外语教学与研究出版社2.磨出我的英文耳朵5 机械工业出版社3.体验英语少儿阅读文库第三级高等教育出版社4.冒险岛英语奇遇记4 光明日报出版社5.新概念英语青少版1A 外语教学与研究出版社6.“英语短片连连看”系列(我的泰迪熊)Unit1-57.小公主A Little Princess 轻松英语名著欣赏(小学版)8.黑骏马Black Beauty 轻松英语名著欣赏(小学版)五年级下学期:必读1.快乐英语阅读五年级第2卷译林出版社2.外教社·朗文小学英语分级阅读6 上海外语教育出版社3.灰姑娘Cinderella 轻松英语名著欣赏(小学版)选读1.丽声妙想英文绘本第六级外语教学与研究出版社2.磨出我的英文耳朵6 机械工业出版社3.英语少儿阅读文库第四级高等教育出版社4.冒险岛英语奇遇记5 光明日报出版社5.《剑桥少儿英语》一级6.“英语短片连连看”系列(我的泰迪熊)Unit6-107.爱丽丝漫游仙境Alice in Wonderland 轻松英语名著欣赏(小学版)六年级上学期:必读1.快乐英语阅读六年级第1卷译林出版社2.外教社·朗文小学英语分级阅读7 上海外语教育出版社3.王子和贫儿The Prince and the Pauper 轻松英语名著欣赏(小学版)选读1.丽声妙想英文绘本第七级外语教学与研究出版社2.磨出我的英文耳朵7 机械工业出版社3.体验英语少儿阅读文库第五级高等教育出版社4.贝贝熊“I can read”双语阅读系列6本5.童话盒子有声双语绘本第一级6.秘密花园The Secret Garden 轻松英语名著欣赏(小学版)7.风雨河岸柳The Wind in the Willows 轻松英语名著欣赏(小学版)六年级下学期:必读1.快乐英语阅读六年级第2卷译林出版社2.外教社·朗文小学英语分级阅读8-10 上海外语教育出版社3.汤姆·索亚历险记The Adventures of Tom 轻松英语名著欣赏(小学版)选读1.丽声妙想英文绘本第八级外语教学与研究出版社2.磨出我的英文耳朵8 机械工业出版社3.体验英语少儿阅读文库第六级高等教育出版社4.新概念英语青少版1B 外语教学与研究出版社5.童话盒子有声双语绘本第二级6.《剑桥少儿英语》二级7.绿山墙的安妮Ann of Green Gables 轻松英语名著欣赏(小学版)8.堂·吉可德Don Quixote 轻松英语名著欣赏(小学版)9.威尼斯商人The Merchant of Venice 轻松英语名著欣赏(小学版)10.白色巨石The White Stones 书虫·牛津入门级上11.生存游戏Survive! 书虫·牛津入门级上12.伊索寓言Aesop's Fables 津津有味·读经典Level 1注:各地、各学校可以依据学情对阅读内容、阅读时间做适当调整。
四(2)班四年级语文阅读推荐书目
1.《中国神话传说》冯影主编浙江教育出版社√9月
2.《科学家故事100个》叶永烈长江文艺出版社√1月
3.《昆虫记》(法)法布尔著山东美术出版社√11月
4.《草房子》曹文轩天天出版社12月√
5.《夏洛的网》(美)E.B怀特上海译文出版社
6.《海底两万里》(法)儒勒·凡尔纳山东美术出版社
7.《窗边的小豆豆》(日)黑柳彻子南海出版公司1月√
8.《宝葫芦的秘密》张天翼北京教育出版社12月√
9.《青铜葵花》曹文轩江苏凤凰少年儿童出版社
10.《老人与海》海明威山东美术出版社
11.《世界神话传说》冯影主编浙江教育出版社√9月
12.《最后一头战象》沈石溪浙江少儿出版社√11月
13.《稻草人》叶圣陶青岛出版社1月√
14.《成语故事大全》上海文化出版社√
15.《福尔摩斯探案集》山东美术出版社
家长您好!提醒以下几点:
1、阅读书目的增加或减少会根据班上学生的阅读水平进行调整。
2、每月老师会推荐一本必读书目和选读书目,请提前为孩子购置备用。
3、以上图书出版社为购书参考。
4、具体阅读要求请看“阅读之星”评比表。
2020年9月。
部编版四年级上册语文阅读分析《义务教育语文课程标准(2011版)》在“教学建议”部分指出:可见,读整本书的思想已经被重视。
温儒敏教授曾指出:“没有课外阅读,那语文教学就只是“半截子”的。
新编语文教材主张读书为主,读书为要。
抓住这条,就可能化繁为简。
”要让学生对读书对语文课有兴趣,前提就是语文老师是“读书种子”。
一线老师要认真研究整本书阅读教学,语文教学才会事半功倍。
一、教材的编排特点中体现阅读的指导1、本册教材,在编写时既考虑有利于教师的教,又考虑有利于学生的学,努力使教科书既成为教师的“教本”,又成为学生进行自主、合作、探究学习的“学本”。
这一特点在•三是在每组课文后面安排了学生对本组所学字词进行自查自测的“词语盘点”;四是“语文园地”中设置了“我的发现”“展示台”“宽带网”等体现自主、•合作、探究学习的栏目。
2、四年级上册的“交流平台”,在交流的范围上有所扩展,安排了4我的发现”栏目的呈现方式也发生了变化,由原来的吐泡泡形式改为小林、小东两个孩子的对话。
这两个孩子,可以理解为学生自己和他的一个学习伙伴。
教材中,他们的对话一般只是提起某个话题,开了个头,为同学们交流某一方面的发现留有较大的余地。
3、语文学习是母语的学习,学习的资源无处不在,无时不有。
所以,语文学习决不能仅仅局限于课本,局限于课堂,应该把语文学习引向生活,拓宽语文学习的途径。
本着这样的思想,教材的编写加强了开放性,把语文学习与生活实际紧密联系起来。
主要表现:一是注意引导学生用生活中的实例,加深对语言文字的理解;二是从生活的实际需要中实践活动。
这样的编排,充分体现了听说读写各项语文学习活动的综合,课内外语文学习的紧密联系,拓宽了语文学习的渠道,使学生在丰富多样的实践活动中学语文,用语文。
二、阅读教材与教学四年级上册的阅读教材,除安排识字和写字任务外,还1、练习朗读和默读。
朗读是阅读教学中最重要,最经常的练习。
用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,既是一种重要的能力,也是理解内容,体会思想感情最常用的方法。
教材中许多课文提默读的练习也是四年级上册阅读教学的重点。
要通过反复实践,使学生逐步学会默读。
教材中有多篇略读课文明确应留有比较充裕的时间,使学生能切实地默读课文,并按要求认真思考,默读以后要注意检查效果,决不能匆匆忙忙,使默读的环节流于形式。
2、理解内容,体会感情。
四年级上册教材,根据课文的不同特点,采用多种形式引导学生理解文章主要内容,体会文章表达的思想感情。
引会感情的方法,主要是让学生设身处地、入境入情地读书,然后交流各自的阅读感受。
无论是理解内容,还是体会感情,都应注意学生的自主阅读。
重要的不是让学生得到一个现成的结论,而是让每个学生都经历这样的学习过程,都能通过独立阅读,把课文读懂,并有一些自己的体会,再通过师与生、生与生的讨论交流,互相启发、补充,加深理解与感受。
在自主学习的基础上进行讨论交流,要尊重学生的个性化体验,不能用一个所谓的标准答案去限制学生。
事实上,不同的人对同一篇文章的感受是会有所不同的。
学生从文章中获得的独特体验,只要言之有据,言之成理,都应加以肯定。
当然,如果学生的讨论交流偏离了对课文的理解,纠缠于无关紧要的枝节问题,或者学生的感受明显与课文的思想内容不符,教师应适时加以引导,这是学生能够有效学习的重要条件,也是最能体现教师引导的地方。
3、领悟表达的方法。
通过阅读,既要理解内容,体会感情,又要领悟和学习作者表情达意的方法。
四年级上册教材的编写体现了这样的达方法的领悟,教材中都采用了启发式,有的是引导学生自己去比较发现,有的是先举一两个例子,再让学生找出类似的例子来读读,体会体会。
教师教学时要注意这个特点,一定要让每个学生经历这样的领悟过程。
4、积累语言。
语言的学习是个日积月累的过程。
学生在阅读一篇篇文质兼美的课文时,接触了大量各具特色、富有表现力的语句、段篇,只有熟记在心,才能变成自己的财富,需要运用时才能脱口而出或涌流于笔下。
篇精读课文中,有10篇提出了背诵的要求,其中有的是指定背诵的部分,有的则是由学生选择,背诵自己喜欢的部分。
20篇精读课文中,有10篇提出了抄写的要求,一般是让学生找出写得好的语句,多读读,体会体会,再抄下来。
对于教材中安排的这些背诵、抄写的练习,应该通过交流、检查,使之落实,还要重视培养学生积累语言的兴趣和主动积累语言的习惯。
教材中比较多地采用让学生背诵自己喜欢的部分,抄写自己感兴趣的语句的形式,其用意很明确,那就是引导学生主动积累,培养兴趣,使之逐步形成习惯。
5、向课外扩展延伸。
为了使学生逐步学会读书,也为了丰富和深化学习的内容与收获,教材在扩展延伸方面也作了适当引导。
从具体课以上五个方面,体现了精读课文的教学重点。
这是从整册教材来讲的,具体到某一篇课文,要根据课文的特点有所侧重。
教师可参照教材中的安排,因文而异,并从学生的实际出发,设计和安排教学过程,使精读课文的教学既把握住重点,又教出每课的特色。
略读课文与精读课文要求不同,一般只要求读后能粗知文章大意。
指导略读课文的学习,可以先让学生按照阅读提示,自己认真读课文,然后适当组织交流,让学生说说对内容的大致理解和读后的感受,有兴趣的地方还可以再读读,特别感兴趣的也可以背背。
在词句的学习上不必多作要求。
附推荐书目:推荐理由:法布尔(1823~1915)出生在法国南部的农民家庭。
童年,他在农村度过,从小就对乡间的花草和虫鸟非常感兴趣。
由于家中贫困,他连中学也没有读完。
但是法布尔抓紧一切时间自学,15岁时,他只身报考阿维尼翁市的师范学院,结果被正式录取。
毕业后,法布尔获得一中学教员职位。
课堂教学之余,法布尔阅读一本昆虫学著作,从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。
那一年,他不足十九岁。
经历一个多世纪,启迪无数童蒙稚子,一部不朽的世界科学经典!法布尔的《昆虫记》,让小朋友们换一个方式来阅读这部科学经典。
这套书用简洁的语言、可爱的彩图、活泼的故事情节描绘了法布尔原著中具有代表性的昆虫,讲述它们的生活,展现它们的个性,处处流露出对它们的喜爱。
向小朋友们推荐这套《昆虫记》,正是因为它的语言非常简洁优美,每种昆虫形象栩栩如生,十分可爱,小朋友们甚至可以透过文字看到它们的喜怒哀乐,故事情节兼具科学性和趣味性,能够激发小朋友们的阅读兴趣和对大自然的神秘好奇心,培养他们尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神!推荐理由:《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,通过亚米契斯的儿子的日记改编的,被认为是意大利人必读的十本小说之一,是世界文学史上经久不衰的名著,被各国公认为最富爱心和教育性的读物。
作品中融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑。
《爱的教育》超越了时代和国界的限制,被译成数百种文字,至今销量已超过15,000,000册,成为世界最受欢迎的读物之一。
推荐理由:《格林童话》是由德国格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。
其中共收录有约200多个童话,是世界童话的经典之作,在世界各地影响十分广泛。
该童话集首版出版于1812年,其中大部分源自民间的口头传说,《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事尤为闻名。
推荐理由:《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集,共由166篇故事组成。
该作爱憎分明,热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德;无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。
其中较为闻名的故事有:《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。
推荐理由:神话一般可分为三种类型:开辟神话、自然神话和英雄神话。
神话传说是文学园地中的一朵奇葩,它以迷宫般曲折的情节和精美生动的语言散发着独特的艺术魅力。
本书从知识性、趣味性、文学性等角度出发,选编了近一百篇中外优秀的神话传说。
神话传说具有鲜明的情感色彩。
它颂扬了真善美,鞭挞了假恶丑,讴歌了善良、勤劳、智慧、勇敢、忠诚、顽强等人类的崇高品德,就像是一片生机盎然的百花园,不会因岁月的流逝而稍减芬芳。
更重要的是,它还将帮助少年朋友拓展视野、启发心智、完善人格、丰富生活,成为他们不可或缺的精神食粮。
推荐理由:《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著,该书由当代中国神话学大师袁珂先生编著。
1950年商务印书馆初版,后多次增补修订,已印行11次。
1984年经扩充修订,易名《中国神话传说》。
全书凡7篇:导论篇、开辟篇、黄炎篇、尧舜篇、羿禹篇、夏殷篇、周秦篇等。
中国是亚洲世界的神话宗主国,从《山海经》开始有描述神话的故事,一直在历代文学著作方面都有作品,袁珂先生将中国各时期经史子集中有关故事的零碎片断系统严谨地加以整理成一个完整的组合,使其成为一部具有汉民族风格特色的中国神话典籍。
推荐理由:天神们既已分开了天与地,布置了山、川,与陆、湖,创造了鸟、兽、虫、鱼,最后便要创造一种高出一切的动物,就是所谓人类。
制造人类的责任,落于底但族的普罗密修斯与他的弟弟厄庇墨透斯身上。
普罗密修斯与厄庇墨透斯取形成未久的泥土,和以潺潺流滚的清莹的泉水,模拟着天神们的形体而造成了人。
所有的动物都是四足伏地而走的,它们的双眼只能凝注于地上而不能仰视。
对于人类,普罗密修斯却给以直立的躯体,高仰的头部,双眼得以观望四方与上下;还有空闲出来的双手,得以握捉到并制造出应用的东西。
因此,他们得以高视远瞩,仰观俯察,充分的发展他们自己的才能与性灵。
但当厄庇墨透斯创造各种动物时,已将原料几乎都用尽了;他给这兽以善走的捷足,给那鸟以高飞的羽毛,给此以杀敌爪牙,给彼以护身的甲壳。
人类却赤裸裸的一无所有,只除了高出于万物的丰裕的智力与直立的躯体。
他们经过了黄金时代与白银时代,很快乐的生活着。
但这两个时代的人类都无所出。
第三时代乃是青铜时代。
这时代与前大不相同。
这时,他们渐渐的繁殖得多了,竟招致了神与人之主宙斯的恼怒。