大班科学活动：八月十五是中秋节

中秋节大班教育活动教案(精选7篇)中秋节大班教育活动教案(精选7篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

快来参考教案是怎么写的吧!下面是由给大家带来的中秋节大班教育活动教案7篇，让我们一起来看看!中秋节大班教育活动教案精选篇1一、主题中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。

幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。

此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，传承民族文化，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

二、总体活动目标：1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的由来、传说、诗词。

2.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再带回家同家人同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

三、主题开展时间：9月25日至30日为期一周的“快乐中秋节”活动四、活动类型：1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。

《嫦娥奔月》、《月饼的制作过程》2、做一做：周六下午3：30幼儿和家长一起用面团做一个月饼，请家长周六下午3点到园准备参加亲子活动。

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多，希望通过中秋节的系列主题活动，加深了孩子们对我国传统节日的了解与感受，让中国传统节日文化扎根于幼儿的心中，并传承下去。

培养了幼儿的动手能力及表现力，同时也从中体验到了同伴间的友爱，分享的快乐，真真切切地体会到了浓浓的中秋情。

也懂得了中秋节的意义——团圆、关爱，更让孩子学会了分享，体验了活动带来的乐趣。

让他们发自内心的更喜欢幼儿园，并爱上这里的一切，朝着健康、自信、快乐的目标发展。

中秋节大班教育活动教案精选篇2一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

中秋节大班科学教案及反思总结中秋节是我国传统节日之一，教师可以借此机会开展一些与中秋节相关的科学活动，并加以反思总结，以期不断完善教学。

一、教案设计1. 第一个活动是“观察月相”。

每个班的同学都可以拿出望远镜或者去观察点观察月亮的变化，以确定月相的变化情况。

教师也可以利用电子媒体展示月相的变化图，课后鼓励孩子们将观察到的不同月相涂画在纸上，进行区分和比较。

2. 第二个活动是“科技制造月饼”。

科技可以帮助孩子们更方便、更美味地制造月饼。

教师可以教授孩子们在厨房里使用家电制造月饼的方法，也可以在如何利用科技改善月饼的烤制过程中进行指导。

课后鼓励孩子们制作优美、可口的月饼，并分享各自的心得。

3. 第三个活动是“研究天文历法”。

将学生分成小组，让他们研究天文历法和测量工具，以了解农历和太阳历的发展和差异。

学生可以研制出自己的测量工具，用来模拟天文学家的研究工作。

课后鼓励学生们将自己的结论告知同学，并且和同学进行共享交流。

二、反思总结1. 教学过程中应该尽量减少压力和对学生的约束，让他们自由地探索和发现，从而培养出探究的兴趣。

2. 鼓励与支持学生们发挥自己的创造力，通过科技手段来更好的进行活动，使他们能够更深入地了解中秋节文化。

3. 有时候我们需要将活动转化为教育内容，首先是考虑如何让学生从活动中获取到知识和技能，从而使得学生更自然地掌握、理解和重视所学内容。

4. 要让学生们站在科学的角度来了解中秋节的文化特点，这样才能真正让他们体会中秋节的深刻内涵，并形成对中秋文化的传承与保护。

5. 在整个教学过程中，教师必须能够准确地把握学生的需求和兴趣，从而更好的促进学生们的成长和进步。

总之，教师在教学过程中应该采取交互和探究式的教学方式，让学生们受到充分的鼓励和支持，培养他们的创新能力和科学精神，使中秋节的科学教学更能够贴近学生，贴近实际，并发挥出应有的教育价值，从而更好地推动中秋节的传统文化的保护和发展。

幼儿园大班中秋节主题活动方案2021年幼儿园大班中秋节主题活动方案（精选7篇）为了确保活动科学有序进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编收集整理的2021年幼儿园大班中秋节主题活动方案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班中秋节主题活动方案篇1一、活动目标1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。

二、活动准备xx三、活动形式班级集体活动、幼儿园集体活动四、活动内容（一）环境创设1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。

2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。

3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。

（各班事先发起记录表）（二）艺术1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。

小、托班涂色练习：好吃的水果2、泥工：供幼儿制作月饼。

3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。

4、唱有关月亮的歌曲。

《小白船》、《爷爷为我打月饼》等（三）语言1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视情况定）2、儿歌《中国的点心真不少》过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！3、小班：古诗《静夜思》中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》（有关中秋节诗词自选一到二首，附后）（四）社会1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。

嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树（五）科学了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

幼儿园大班中秋节活动方案(15篇)幼儿园大班中秋节活动方案1了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。

通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。

通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。

创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。

动手操作能力的锻炼。

一、会变的月亮活动过程：1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。

第二天早上来园后，互相讲述自己的`观察发现。

2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。

3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。

4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。

活动反思：家长的配合意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少；还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。

家长的教育观念有带改变。

二、制作月饼（亲子活动）活动要求：1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

4、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。

活动过程：1、孩子和家长一起制作月饼。

2、将做好的月饼放入烤箱中。

3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

5、品尝月饼。

延伸活动：十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装；设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力。

幼儿园中秋节活动方案大班科学教案(汇总9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班中秋节活动教案（精选13篇）大班中秋节活动教案 1一、活动目标：1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。

2、说说中秋节的来历、习俗。

3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。

4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。

5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

二、活动重点、难点：1、重点：目标1和22、难点：目标3三、活动准备：歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事四、活动过程：1、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。

4、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。

5、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团圆的`节曰。

是中华民族的一个传统节日。

6、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》五、教学反思；1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。

2、在活动实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼儿的比较喜欢，参与性强。

3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗，很好的培养了幼儿的语言能力。

大班中秋节活动教案 2活动目标：1、了解中秋节的由来及有关习俗。

2、积极参与表达与交流怎样过中秋节。

3、体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。

活动准备：1、教具：人物、花灯、月饼、桌子、红菱、藕、糖水芋头等图片，教师自制ppt，实物：芋头、苏式月饼。

音乐《爷爷为我打月饼》。

2、经验准备：了解有关中秋节的传说；完成调查表。

活动过程：（一）了解中秋节的由来，知道八月十五是中秋节。

1、了解中秋节的由来。

师：明天是什么节日呀？中秋节有个美丽的传说叫什么？里面讲了个什么故事呢？师小结：嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹，结果呀他们一个在（天上），一个在（地上），只能远远地互相对望，互相思念。

2023大班中秋节科学领域的教案范文（通用5篇）大班中秋节科学领域的教案1活动目标：了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享祥和的欢乐。

简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：月饼，各种水果。

活动过程：1、环境创设。

和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。

2、讲有关中秋节的传说。

强调中秋节是丰收节，团圆节。

3、"团团圆圆过中秋"。

摆上月饼和水果，师生一起品尝。

4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

5、谈话："我家怎样过中秋"。

把父母讲的故事或诗歌告诉大家。

还可开展想象性谈话："神密的月亮"等。

6、表演游戏："到嫦娥姑姑家做客"。

幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航员等）。

制作道具，进行表演。

其余幼儿当观众。

互相轮换。

教学反思活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。

大班中秋节科学领域的教案2活动目标：1、进一步理解歌词亲切感人的内容。

2、学习创编节奏型，并根据节奏型为歌曲设计出打击乐器的方案。

准备：1、幼儿熟悉歌曲旋律和内容。

学习了初步的打击方法。

2、各种乐器：铃鼓、小铃、圆舞板等。

活动过程：1、复习歌曲，感受歌曲亲切欢乐的情绪。

2、引导幼儿创编节奏表演动作。

3、根据随乐表演的动作，用拍手表达整套节奏型，再将节奏型转换成“身体总谱”。

4、分声部练习“身体动作总谱”。

————引导幼儿看老师的指挥动作，能准确地做出节奏反应。

5、引导幼儿探索歌曲的打击乐器方案。

6、乐器演奏————请幼儿看老师的指挥进行集体演奏。

————幼儿自由交换乐器、选择乐器进行演奏。

反馈：在这次活动中，经过分层的练习，降低了教学的难度后，幼儿基本已会根据节奏型，为歌曲设计出打击乐器的方案。

大班中秋节主题活动总结：八月十五中秋节
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

下面快随小编来看看“大班中秋节主题活动总结：八月十五中秋节”。

大班中秋节主题活动总结：八月十五中秋节
中秋节快到了，为了让孩子们知道这个传统的节日，姚老师特意以中秋为主题上了一节活动课。

这节活动课姚老师分了三个环节。

第一，在活动中教师向让幼儿观察事先准备好的有关中秋的图片，让孩子们知道中秋节就是一家人团圆吃月饼和赏月亮的时候，最后让孩子们知道为什么只有八月十五才可以吃月饼盒赏月亮。

因为每一年的八月十五这一天月亮离地球比较近，而且月亮大又圆，是赏月亮的最好时候，同样这一天也被称为“祭拜月亮日。

”
第二环节，品尝月饼，教师让孩子们通过吃月饼感受月饼带来的甜蜜，同样还让孩子观察月饼的形状。

为第三个环节做准备。

第三个环节，也是整个活动的最后环节，教师以前面两个环节做好的铺垫，让孩子们自己创作出一幅中秋吃月饼团圆的景象。

瞧！孩子们画的多棒，多认真。

中秋节活动科学
中秋节是中国的传统节日，也是一个有关自然科学的节日。

以下是一些与中秋节相关的科学活动：
1. 观察月亮：中秋节是赏月的重要时刻。

可以利用天文望远镜或者望远镜应用程序观察月亮，观察月亮的表面特征、陨石坑等。

2. 探究月亮的形成：利用模型或者科学实验，了解月亮的形成过程。

通过了解月球的起源和演化，加深对宇宙的了解。

3. 制作月饼：中秋节的传统食品是月饼。

可以组织活动，让孩子们一起动手制作月饼，了解月饼的制作原理，如发酵、烘烤等。

4. 研究月亮的轨道：通过模型或者计算等方式，了解地球和月亮的运动关系。

可以观察和研究月亮在地球上的不同位置、月相变化等。

5. 制作彩灯：中秋节的庆祝活动之一是制作和展示彩灯。

可以通过制作彩灯来了解光的反射、折射等光学原理。

6. 研究中秋节的由来：通过阅读相关资料或者参观博物馆等方式，了解中秋节的由来和传说，探究其中蕴含的人文和历史知识。

通过这些科学活动，可以让孩子们在庆祝中秋节的同时，增强对自然科学的兴趣，培养科学思维和科学实验能力。

幼儿园大班科学中秋教案一、教学目标1.让幼儿了解中秋节的来历和传说故事。

2.培养幼儿的观察和动手能力，让幼儿实验制作月饼。

3.促进幼儿团队协作和交流能力，让幼儿合作完成月饼制作任务。

二、教学内容1.中秋节的来历和传说故事。

2.手工月饼制作实验。

三、教学重点与难点教学重点1.传统文化的介绍和认知。

2.动手制作的过程和方法。

3.团队协作和沟通能力的培养。

教学难点1.团队协作与沟通技巧的培养。

2.调制过程和制作技巧的传授。

四、教学方法1.讲授故事和理论知识。

2.集体动手实验制作。

3.分组合作完成任务。

五、教学过程第一步：引入1.在幼儿面前展示照片或图画，并介绍中秋节的起源和文化。

2.向幼儿讲述中秋节传说故事和典故，探讨其文化内涵。

第二步：动手制作实验1.教师向幼儿分发食材，按照配方指导幼儿完成月饼制作任务。

2.教师在制作过程中指导幼儿注意安全和卫生。

第三步：团队协作1.将幼儿组分成四人小组，每组分工合作制作月饼。

2.鼓励幼儿沟通交流，协作完成任务。

第四步：展示成果1.小组成果展示。

2.幼儿观察和品尝成品，并交流制作的过程和经验。

第五步：归纳总结1.教师引导幼儿总结月饼制作的经验和技巧。

2.提醒幼儿注意饮食卫生和安全。

六、教学评价1.观察幼儿在制作过程中表现的动手能力和观察力。

2.评估幼儿在小组协作中的交流和沟通能力。

3.评估幼儿制作月饼的创意和美感。

七、教学反思1.激发幼儿制作月饼的兴趣，刺激幼儿的创新思维。

2.强化团队协作和交流能力的培养，让幼儿在认知中秋文化的同时学会合作。

3.教育幼儿注意食品卫生和安全。

中秋节幼儿园科学领域活动方案中秋节是我国传统的重要节日之一，也是我国民间文化的一部分。

中秋节除了传统的赏月、吃月饼、拜月等传统活动外，我们还可以在幼儿园科学领域展开一系列有趣的活动，让孩子们在玩耍中感受中秋节的欢乐氛围，同时也能够增强孩子的科学素养和对环境的敏感度。

本文将介绍几个可以在幼儿园中开展的中秋节科学领域活动方案。

1. 探究火箭原理：利用双手制作火箭；活动过程：首先给孩子们讲解火箭的基本原理和结构，然后将一张A4纸剪成长方形的火箭形状，并让孩子们自由装配。

在火箭顶部插上一根吸管，将空气吸入，建立压力，形成推力，火箭就会腾空飞起。

活动目的：通过亲手制作火箭、模拟发射的过程，让孩子们感受到物理原理、科学实验的乐趣，提高他们的动手能力和创新思维能力。

2. 制作彩灯：用颜料、薄纸制作彩灯；活动过程：利用薄纸和颜料，让孩子们手工制作他们自己设计的彩灯。

我们可以提供一些简单的模板，在模板的基础上，让孩子们自由发挥自己的想象力，在上面涂鸦、绘画，制作出自己的特色彩灯。

活动目的：通过手工制作的过程，让孩子们感受到团队合作、创意设计的重要性，培养他们的审美能力、动手能力，同时也有助于锻炼他们的手眼协调能力。

3. 风筝制作：用鸟纸、竹条等材料，制作风筝；活动过程：风筝是中秋节的传统玩具，它的制作过程也十分有趣。

我们可以准备风筝的制作材料，如牛骨、竹条、鸟纸等，然后向孩子们介绍风筝的基本结构和原理。

最后让孩子们自由设计自己的风筝，一边做一边尝试风筝的飞行效果，让孩子们在玩乐中感受到物理原理、科学知识。

活动目的：通过制作风筝的过程，让孩子们了解风筝的科学原理和制作技巧，培养他们的创新思维能力、动手能力和团队合作意识。

以上是几个可以在幼儿园科学领域开展的中秋节主题活动方案。

这些活动既可以让孩子们感受到中秋节的欢乐氛围，同时也可以增强他们的科学素养，提高他们的环保意识和创新思维能力。

希望这些活动方案能够给幼儿园的孩子们带来更多美好的回忆，也为幼儿园的科学教育注入更多生机和活力。

大班中秋节活动教案(通用5篇)作为一位杰出的老师，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的大班中秋节活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班中秋节活动教案1活动目标：1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。

4、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。

5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

活动时间：20xx年9月30日下午3：00活动准备：环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。

凳子、大桌子、家长签到本等。

活动过程：一、（1）导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。

让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的`变化。

（2）引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。

强调中秋节是丰收节，团圆节。

（3）谈谈"中秋节"一些习俗，议一议："我家怎样过中秋"。

（5）小结小朋友的讨论，引出今天"包汤圆"的活动。

（6）结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。

（二）、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、（三）、家园同乐——包汤圆。

1、教师讲解包汤圆的过程。

（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。

再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。

包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。

中秋节大班科学教案引言中秋节是中国传统的重要节日之一，它庆祝的是农历八月十五日的月圆之夜。

本篇教案旨在通过科学实验和活动，让大班的孩子们更好地了解中秋节的由来和与月亮相关的科学知识。

实验一：月亮的形状实验材料- 椭圆形的饼干- 不同形状的模具（如圆形、方形、心形）实验步骤1. 在一个饼干上放置一个模具，用力按下去。

2. 观察饼干在模具里的形状。

实验目的通过实验，孩子们可以观察到月亮的形状是圆形。

同时，也可以引导孩子们思考为什么月亮的形状不是其他形状。

实验二：月亮的阴影实验材料- 手电筒- 小白球实验步骤1. 将手电筒打开，将光线对准一面墙壁或白纸。

2. 将小白球放置在手电筒的正前方。

3. 观察小白球在墙壁上的阴影。

实验目的通过实验，孩子们可以观察到当光线照射到一个物体上时，物体会产生阴影。

同样地，月亮也会因为太阳的光线而产生阴影。

活动一：制作月饼活动材料- 饼干- 果酱或豆沙馅活动步骤1. 给每个孩子分发一个饼干。

2. 孩子们可以选择自己喜欢的果酱或豆沙馅，将其涂抹在饼干上。

3. 孩子们可以用模具或刀具将饼干切成不同的形状。

活动目的通过动手制作月饼的活动，孩子们可以体验中秋节的文化俗，并感受到中秋节的欢乐氛围。

活动二：观赏月亮活动材料- 望远镜（可选）活动步骤1. 选择一个晴朗的夜晚，带领孩子们到户外观赏月亮。

2. 如果有望远镜，可以帮助孩子们更清晰地观察月亮的表面。

活动目的通过户外观赏月亮的活动，孩子们可以亲身感受到中秋节与月亮相关的俗和浪漫情调。

结论通过以上的实验和活动，大班的孩子们可以更好地了解中秋节和与月亮相关的科学知识。

希望这份教案能够帮助教师们在庆祝中秋节的同时，将科学知识融入到教学活动中，让孩子们在欢乐的节日中收获更多的学习成果。

大班科学中秋节活动主题方案大班科学中秋节活动主题方案一、活动主题：探秋游园二、活动目的：1. 增强幼儿对中秋节的认知，传承和弘扬中华传统文化。

2. 培养幼儿探索和观察的能力，提高幼儿的科学素养。

3. 培养幼儿的交往能力和团队合作意识。

三、活动准备：1. 教师准备：活动策划和方案、活动物品、活动道具等。

2. 活动场所选择：游园区、公园等。

3. 活动时间：中秋节前一个星期。

4. 安全方案：带上急救箱和手机，确保每位幼儿的安全。

四、活动流程：1. 开场：教师介绍中秋节的文化背景和讲解探秋游园的活动规则。

2. 第一站：品味中秋佳节在游园区的一个空旷地带，教师会给每个幼儿发放月饼、糖果和中秋节的贺卡，让幼儿品味中秋的味道，体验传统中秋文化。

3. 第二站：中秋马拉松在宽阔平坦的跑道上，进行中秋马拉松。

幼儿们顽强拼搏，传承土地的速度和活力，展现团队协作的精神。

4. 第三站：探秋水源带着探秋装备，我们一起走进水源公园，找到足够干净的小溪，在溪畔感受秋日微风和流水潺潺的声音。

5. 第四站：赏秋野餐到达野餐区，享受探秋之旅俯瞰的美景，用心准备的美味食材和探秋体验带来的愉悦会把欢笑传递给大家。

6. 第五站：制作秋日小手工在野餐区，我们为家庭手工创作秋日风景画、中秋节贺卡等。

7. 游园消耗幼儿体内能量，让广场游戏、清唱、诗朗诵等交响乐声聚拢幼儿天真的童年和无声世界。

8. 关闭：感恩中秋的探险旅程结束探秋游园的活动，教师带领幼儿一起拍摄合影留念，并用一声感恩中秋的勇气，为幼儿带来一次难忘的探险旅程。

五、活动效果：1. 通过活动，提高幼儿的中秋节的认知水平，传承和弘扬中华传统文化。

2. 增强幼儿的探索和观察能力，提高幼儿的科学素养。

3. 在活动中，通过团队合作和交往，培养幼儿的合作意识和交往能力。

4. 通过探秋游园的活动，让幼儿在活动中体验到自然、文化和美味等方面的欢乐，在活动中快乐成长。

大班科学中秋节教案及反思总结一、教案设计1. 教学内容：利用中秋节这个话题，结合大班儿童的认知特点以科学探索为基础，进行科学实验活动和手工制作活动，开展幼儿科学探究活动，激发幼儿的探究兴趣。

2. 教学目标：（1）了解中秋节与月饼的相关知识；（2）感知天文现象，探究月亮与地球的运动关系；（3）培养幼儿动手能力和制作能力；（4）激发幼儿的好奇心和探究欲望，增强幼儿的自信心和积极参与性；（5）通过科学实验和手工制作，初步培养幼儿的科学思维和探究能力。

3. 活动准备：（1）准备中秋节以及月饼的相关资料和故事；（2）准备用于实验的月饼；（3）准备星空胶带、颜料、画刷、彩纸等材料；（4）准备幼儿参与实验的安全护具。

4. 教学过程：（1）引入：适时播放中秋节相关的视频或歌曲，引导幼儿进入主题，了解中秋节与月饼的来源和意义。

（2）学习：通过讲故事和展示图片的方式，让幼儿了解月亮和地球的运动关系，感知和探究日常生活中的天文现象。

（3）实验：将月饼装入水中，观察月饼发生的变化，感知月饼在水中浮沉的原因，并探究月饼的材料及结构和其在水中的表现。

（4）制作：引导幼儿动手制作月亮和星星，或是模仿月饼制作月饼形状的手工制品，培养幼儿的动手能力和创造力。

（5）总结：让幼儿配合教师总结今天的学习内容，并分享自己的感受和体会。

5. 教学评价：（1）对幼儿的学习积极性了解情况；（2）针对幼儿在学习过程中存在的问题给予及时的帮助；（3）对幼儿学习成果进行评价，为接下来的教学提供指导和依据。

二、教案反思总结1. 教学过程中的问题（1）教学资源不足：个别实验及手工制作材料准备不充分，对幼儿学习和探究产生了影响。

（2）教学形式单一：教学方法单一，导致幼儿的兴趣和参与度不高。

（3）课堂规划不够合理：时间不够充分，部分内容得不到应有的处理和讨论。

2. 对策及改进（1）完善教学资源：针对教学材料上的不足，需要更加充分的准备，以保证幼儿的学习积极性和探究的完整性。

千里之行，始于足下。

202X大班中秋节科学领域的教案范文教案名称：科学实验：探究月亮的形状变化教学目标：1. 了解月亮的形状变化是由于月球自转和公转造成的。

2. 掌握观察、记录实验数据的基本方法。

3. 培养学生的观察力和科学实验的基本操作能力。

教学准备：1. 一个编写了不同日期和时间的月相表格。

2. 一个放大镜。

3. 一个演示用的球模型。

4. 一个带有刻度的透明容器。

5. 录音机和一个带有月球音乐的磁带或CD。

教学过程：一、引入（15分钟）1. 向学生介绍中秋节的由来，并提问月亮为什么会有不同的形状。

2. 引导学生讨论月亮的形状变化是否由于月亮本身的变化，还是我们看月亮的位置不同所造成的。

二、实验（30分钟）1. 学生分成小组，每组选择一天晚上并在相同的时间观察月亮的形状。

2. 学生使用月相表格记录他们的观察结果。

3. 学生观察月亮时可以使用放大镜，帮助更清楚地观察月亮的表面。

4. 学生将观察到的结果和日期、时间记录在月相表格中。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

三、讨论（20分钟）1. 让学生展示他们的观察结果，并帮助他们理解月亮的形状变化是由于月球自转和公转造成的。

2. 引导学生思考月亮的自转是什么，公转又是什么，并解释它们是如何影响月亮的形状的。

四、实地观察（15分钟）1. 带领学生到户外观察月亮，并引导学生观察月亮的形状变化。

2. 在实地观察中，学生可以拿出之前记录的月相表格与实际观察进行对照。

五、总结（10分钟）1. 学生回到教室，教师总结本节课的重点内容，并帮助学生归纳总结。

2. 让学生回答几个关于月亮形状变化的问题，考查学生对本节课知识的掌握程度。

3. 提醒学生继续观察月亮的形状变化，并定期记录。

教学延伸：1. 学生可以借助互联网资源或科普图书了解更多关于月亮形状变化的知识，并可以自行制作月球模型来更好地理解月亮形状的变化原理。

2. 学生可以通过模拟实验来进一步探究月亮形状变化的原因，如使用球模型和灯光来模拟太阳照射月球的过程。

幼儿园科学探究中秋节教案第一部分：中秋节的背景与意义中秋节，又称月圆节，是中国传统的重要节日之一。

通常在农历八月十五日，也是秋分后的第一个月圆夜晚。

这一节日有着悠久的历史，以庆祝丰收、团圆和崇拜月亮为主要特点。

而在幼儿园科学探究中，我们可以借助中秋节的主题，引导幼儿进行有趣的科学实验和探究活动。

中秋节的来历中秋节最早的来历与古代中国的农耕文化有关。

人们庆祝中秋节的主要原因是感恩大自然，特别是感恩丰收的季节。

中秋节是一个团圆的节日，也因此有人称之为“团圆节”。

家人团聚在一起，共同赏月，品尝月饼，加强感情。

中秋节的传统活动1.赏月：中秋节的一项传统活动是在明亮的月光下欣赏美丽的圆月。

家庭成员常常一起到户外，或者在窗前赏月，这是一个极好的观察月球的机会。

2.吃月饼：月饼是中秋节的特色食品。

它们通常是圆形，象征着团圆。

幼儿可以学习如何制作月饼，了解它们的成分和历史。

3.点灯笼：中秋节也伴随着五彩缤纷的灯笼。

制作和点亮这些灯笼是孩子们的另一个有趣活动，可以学习关于光和颜色的科学知识。

第二部分：中秋节科学实验与探究中秋节不仅是一个传统节日，还是一个有趣的科学教育机会。

以下是一些幼儿园中秋节科学实验和探究活动的建议：1. 月亮的阴影和光线这个实验可以帮助幼儿理解月亮的形成以及月亮如何反射太阳光。

准备工作如下：•所需材料：橙子（代表太阳）、网球（代表地球）、手电筒（代表太阳光）、白纸（代表夜晚的夜空）•让孩子们将橙子（太阳）放在桌子一边，将网球（地球）放在桌子另一边，并用手电筒照亮地球。

•孩子们可以观察到网球上有一个亮点，就像月亮在夜空中一样。

这一实验可帮助他们理解月亮是如何反射太阳光而产生亮光的。

2. 制作发光月亮这个有趣的实验可以让孩子们亲手制作一个发光的月亮，了解发光和反射的概念。

•所需材料：面盆、水、橡皮泥、夜光粉、手电筒•将一些夜光粉与橡皮泥混合，并塑造成月亮的形状。

•在黑暗的房间里，用手电筒照亮橡皮泥月亮。