外国文学复习概要

第六章十九世纪初期欧洲文学第一节概述考核目标与考核知识点1、识记：德国是浪漫主义思潮的诞生地；耶拿派与海德堡派。

法国浪漫主义先驱夏多布里昂；史达尔夫人、缪塞、乔治·桑。

俄国十二党人诗人。

波兰诗人密茨凯维奇。

匈牙利诗人裴多斐的《自由与爱情》。

美国文学之父华盛顿?欧文；霍桑的小说《红字》。

2、理解：夏多布里昂笔下的“世纪病”形象；莱蒙托夫的《当代英雄》，多余人毕巧林；惠特曼的《草叶集》中“草叶”的寓意。

“湖畔派”。

3、掌握：浪漫主义文学产生的背景；浪漫主义文学的基本特征。

第二节雨果考核目标与考核知识点1、识记：雨果的诗歌、戏剧、小说创作。

《欧那尼》；《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《笑面人》、《海上劳工》、《九三年》。

2、理解：《克伦威尔》序言；“美丑对照原则”；《欧那尼》之役。

3、掌握：《悲惨世界》的基本内容；《巴黎圣母院》对“美丑对照原则”的运用；雨果人道思想的进步性与局限性。

第三节拜伦考核目标与考核知识点1、识记：东方叙事诗；哲理诗剧。

2、理解：拜伦式英雄；拜伦在积极浪漫主义诗人中代表性；《恰尔德·哈洛尔德游记》中哈洛尔德与抒情主人公。

《唐璜》的主题思想。

3、掌握：《恰尔德?哈洛尔德游记》的思想内容；《唐璜》中唐璜的形象；《唐璜》所体现的拜伦的讽刺才能。

第四节普希金考核目标与考核知识点1、识记：普希金创作概况。

政治抒情诗；浪漫主义叙事诗；历史剧；《别尔金小说集》；《上尉的女儿》；《叶甫盖尼·奥涅金》。

2、理解：普希金抒情诗的内容；普希金在俄国文学史上的地位。

3、掌握：奥涅金是俄国文学史上的第一个多余人形象；达吉雅娜是俄国理想的贵族妇女形象。

第七章批判现实主义文学概述及法国文学批判现实主义文学第一节批判现实主义文学概述考核目标与考核知识点1、识记：批判现实主义文学的发展概况。

2、理解：批判现实主义文学产生的背景；批判现实主义文学的特征。

第二节法国批判现实主义文学概述考核目标与考核知识点1、识记：法国是批判现实主义文学的发源地；十九世纪法国社会政治、经济、文化特点；梅里美的中短篇小说。

2、理解：法国批判现实主义文学的特点；莫泊桑中短篇小说的分类与艺术特点。

第三节斯丹达尔考核目标与考核知识点1、识记：《拉辛与莎士比亚》；《阿尔芒斯》；《法尼娜·法尼尼》；《巴玛修道院》；《吕西安·娄凡》。

2、理解：斯丹达尔的现实主义创作主张；“红”与“黑”的寓意。

3、掌握：《红与黑》的思想内容；于连形象；《红与黑》的艺术成就及在文学史上的地位。

第四节巴尔扎克考核目标与考核知识点1、识记：《人间喜剧》的结构，三大部分与六个生活场景；《纽沁根银行》与资产阶级的发家史；《幻灭》、《贝姨》、《农民》。

巴尔扎克在小说中“对现实关系有深刻的理解”（马克思语）。

巴尔扎克善于从经济角度反映生活。

他在“政治上是一个正统派”（恩格斯语）。

人物再现法。

2、理解：作者的思想矛盾与创作的关系；《人间喜剧》体现了现实主义的胜利。

《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台形象；欧也妮形象的悲剧意义。

《高老头》在《人间喜剧》中的地位。

3、掌握：《人间喜剧》的基本内容；《高老头》的主题思想；拉斯蒂涅形象及典型意义；《高老头》所体现的《人间喜剧》的思想与艺术特征。

鲍赛昂夫人、伏脱冷形象；高老头的“父爱”悲剧。

第五节福楼拜考核目标与考核知识点1、识记：短篇小说《纯朴的心》“具有激动人的艺术魅力”（高尔基语）；《包法利夫人》的副标题“外省风俗”；《情感教育》；历史小说《萨朗波》。

2、理解：《包法利夫人》对资产阶级社会的深刻揭露。

3、掌握：爱玛悲剧的根源；福楼拜对现实主义创作方法的发展。

第八章英国批判现实主义文学第一节概述考核目标与考核知识点1、识记：“现代英国一派杰出的小说家”。

萨克雷与《名利场》；勃朗特三姐妹；盖斯凯尔夫人，英国第一部反映劳资矛盾的作品《玛丽·巴顿》；乔治·桑；肖伯纳及其《鳏夫的房产》、《华伦夫人的职业》、《巴巴拉少校》；高尔斯华绥及其《福尔赛世家》。

2、理解：英国批判现实主义文学的特点。

第二节狄更斯考核目标与考核知识点1、识记：狄更斯创作的三个时期及各时期的重要作品。

《匹克威克外传》、《奥列佛·退斯特》、《老古玩店》、《董贝父子》、《大卫·科波菲尔》、《双城记》、《远大前程》、《我们共同的朋友》。

2、理解：《大卫·科波菲尔》所体现的深厚的人道主义思想；《艰难时世》对劳资矛盾的揭露和对资产阶级功利主义哲学的批判。

3、掌握：《双城记》的写作目的；思想内容；艺术特点；《双城记》所体现的狄更斯人道主义思想的进步性与局限性；比较雨果与狄更斯的人道主义思想。

第三节哈代考核目标与考核知识点1、识记：《绿荫下》、《还乡》、《卡斯特桥市长》、《无名的裘德》。

2、理解：威塞克斯小说；哈代的宿命思想与悲剧主义。

3、掌握：《德伯家的苔丝》的思想内容；苔丝的形象；苔丝悲剧的根源；克莱形象；作品中的悲剧主义与宿命色彩。

小说艺术特色。

第九章俄国批判现实主义文学第一节概述考核目标与考核知识点1、识记：俄国十九世纪文学分期；别林斯基、车尔尼雪夫斯、杜勃罗留勃夫的文艺理论；车尔尼雪夫斯基、冈察洛夫、屠格涅夫、涅克拉索夫、亚·奥斯特罗夫斯基、谢德林的创作。

2、理解：小人物；新人。

3、掌握：俄国批判现实主义文学的特点；自然派；多余人。

第二节果戈理考核目标与考核知识点1、识记：成名作《狄康卡近乡夜话》；《密尔戈罗德》与《彼得堡故事集》；《外套》对小人物题材的深化。

2、理解：讽刺喜剧《钦差大臣》的思想意义；误会与现实合理性；艺术特色。

3、掌握：《死魂灵》的思想内容；人物形象：玛尼罗夫、科罗皤契加、罗士特莱夫、梭巴开维支、泼留希金、乞乞科夫。

“含泪的笑”。

第三节陀思妥耶夫斯基考核目标与考核知识点1、识记：《穷人》、《地下室手记》、《罪与罚》、《白痴》、《群魔》、《卡拉玛佐夫兄弟》。

2、理解：《穷人》对小人物题材的进一步开掘，对小人物精神世界的充分展示；卡拉玛佐夫性格。

3、掌握：《罪与罚》的思想内容；拉斯柯尔尼科夫形象；陀氏在艺术上的创新：复调小说。

第四节托尔斯泰考核目标与考核知识点1、识记：三个时期的创作概况。

《童年》、《少年》、《青年》；《哥萨克》、《琉森》。

2、理解：《战争与和平》所体现的进步的历史观（人民的思想）；安德烈、彼尔、娜达莎形象；托尔斯泰主义。

3、掌握：《复活》对沙皇专制社会的批判；聂赫留道夫和玛丝洛娃形象；《复活》的艺术成就；安娜形象及其悲剧的根源；《安娜·卡列尼娜》的艺术成就（平行主线结构与心灵辩证法）。

第五节契诃夫考核目标与考核知识点1、识记：创作分期；重点作品：《变色龙》、《文学教师》、《醋粟》、《姚尼奇》、《套中人》2、理解：《第六病室》是沙皇专制社会的缩影；戏剧《樱桃园》对时代特征的揭示与对新生活的向往。

3、掌握：契诃夫短篇小说的艺术成就；比较三大短篇小说家的思想艺术成就（契诃夫、莫泊桑、欧·亨利）。

第十章东、北欧批判现实主义文学第一节概述考核目标与考核知识点1、识记：东欧作家波兰的密茨凯维奇、显克微奇、保特夫和伐佐夫、裴多菲；北欧作家斯特林堡、比昂松的戏剧创作。

2、理解：安徒生的童话创作在世界文学史上的地位；勃兰兑斯对北欧批判现实主义的推动。

第二节易卜生考核目标与考核知识点1、识记：挪威批判现实主义的代表，“社会问题剧”的创始人。

诗剧《布朗德》和《培尔·金特》所体现的“精神反叛主题”。

《社会支柱》、《群钣鬼、《人民公敌》。

2、理解：社会问题剧。

3、掌握：《玩偶之家》是“社会问题剧”的代表作；主题和思想意义；海尔茂形象；娜拉形象；艺术成就。

第十一章美国批判现实主义文学第一节概述考核目标与考核知识点1、识记：斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》、希尔德烈斯的《白奴》。

2、理解：《草叶集》的思想内宾与艺术成就；欧·亨利短篇小说的成就；欧·亨利式结尾。

第二节马克·吐温考核目标与考核知识点1、识记：《竞选州长》、《镀金时代》、《汤姆·索亚历险记》、《败坏了赫德莱堡的人》。

2、理解：马克·吐温的讽刺艺术。

3、掌握：《哈克贝利·费恩历险记》的主题思想与艺术特色。

小说在美国文学史上的地位。

第十二章十九世纪后期非主潮文学考核目标与考核知识点1、识记：鲍狄埃、王尔德、彼德莱尔等人的重要作品。

2、理解：宪章派文学；巴黎公社文学；自然主义；唯美主义；象征主义。

3、掌握：左拉对自然主义的理论贡献；《卢贡—马卡尔家族》与自然主义；《萌芽》是法国第一部反映劳资矛盾的作品。

第十三章二十世纪现实主义文学第一节概述考核目标与考核知识点1、识记：亨利·巴比塞、马丁·杜伽尔、莫里亚克、纪德；曼兄弟、海塞、雷马克；肖伯纳、威尔斯、高尔斯华绥、毛姆、劳伦斯；德莱塞、杰克·伦敦、辛克莱、斯坦贝克。

马雅可夫斯基的诗歌；绥拉菲莫维奇、富尔曼诺夫、法捷耶夫反映国内战争的小说；阿·托尔斯泰、奥斯特洛夫斯基、帕斯捷尔纳克、艾特玛托夫的创作。

战争题材小说；道德题材小说。

2、理解：二十世纪现实主义文学的特点；社会主义现实主义；解冻文学；战壕真实派；全景式小说。

第二节罗曼·罗兰考核目标与考核知识点1、识记：罗曼·罗兰的戏剧创作；名人传记：《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》。

《欣悦的灵魂》（母与子）。

2、理解：罗曼·罗兰的人道主义。

3、掌握：《约翰·克利斯朵夫》的思想内容；克利斯朵夫形象；艺术特色。

第三节海明威考核目标与考核知识点1、识记：《太阳照样升起》表现了第一次世界大战后青年一代的迷惘与幻灭，揭示了战争给人生理和心理上造成的巨大创伤。

《永别了，武器》是“迷惘的一代”的创作高峰与终结。

《丧钟为谁而鸣》展现了西班牙人民反法西斯的斗争，摆脱了悲剧与迷惘。

2、理解：迷惘的一代；《永别了，武器》的战争与爱情主题；亨利形象；小说的艺术特色。

冰山原则。

3、掌握：《老人与海》的象征意义；桑提亚哥与硬汉形象；艺术特色。

第四节高尔基考核目标与考核知识点1、识记：《马卡尔·楚德拉》、《伊则吉尔老婆子》、《鹰之歌》；《马尔华》、《切尔卡什》；《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》、《底层》；《阿尔达莫诺夫家的事业》、《克里姆·萨姆金的一生》。

2、理解：高尔基的早期浪漫主义、现实主义短篇小说的特色；《海燕》的象征意义；《底层》对底层社会的充分展示。

3、掌握：《母亲》的主题思想；巴威尔与尼洛夫娜形象；《母亲》在世界文学史上的地位。

第五节肖洛霍夫考核目标与考核知识点1、识记：短篇小说集《顿河故事》；长篇小说《被开垦的处女地》。