普通话等级的级别)

普通话等级划分标准随着我国对外开放的加速和国际地位的提升，普通话的普及程度越来越高。

同时，为了规范普通话的使用和提高语言水平，国家语委于1985年制定了普通话等级标准。

这一标准不仅对于汉语教育和研究有重要意义，也对于人才招聘、职业晋升、外交交涉等有着实际的指导意义。

普通话等级标准将普通话学习者分为四个等级：甲、乙、丙、丁级。

每个级别又分为听、说、读、写四个方面，共16个层次。

不同级别和层次所要求的语音、语法、词汇、语用等方面的能力有所不同，具体标准如下：一、听力：甲级听力：能听懂普通话流畅、语调正确、语音标准的广播、电视新闻、电影、演讲等话语，并理解其中的主要信息，把握其主旨思想。

乙级听力：能听懂普通话普通的日常会话、报告、宣传讲话等话语，并理解其中的主要信息。

丙级听力：能听懂普通话简单的日常会话、介绍自己、回答简单问题等话语，并逐渐适应简单的社交交际。

丁级听力：能听懂普通话简单的日常用语、日常指令和变化不大的对话。

二、口语：甲级口语：能运用流畅标准的语音、准确优美的语调、丰富多彩的语言表达能力，进行高级商务谈判、深入的学术交流、富有表现力的文学创作等高难度的口头表达。

乙级口语：能用流畅标准的语音、准确连贯的语调、较丰富的词汇来进行日常会话，关于个人、家庭、职业、社交等话题有较好的表达能力。

丙级口语：能运用简单而准确、流畅的语言表达个人基本需求、人际关系、旅游交际等方面的内容。

丁级口语：能简单而准确地运用口头语言表达简单的日常需求和常见问题，如购物、问路等。

三、阅读：甲级阅读：能流利、准确地阅读各种高难度的汉语文献、文章、材料等，理解其中的内容和思想，并能运用所读材料进行扩展性思考和创新性分析。

乙级阅读：能流利、准确地阅读各种快速阅读材料、新闻报道，理解其中的信息和事实，具有一定的文化常识和语言素养。

丙级阅读：能流利、准确地阅读简单的短文、广告、公告、简报等日常阅读材料，理解其中的信息并从中获取所需的信息。

普通话评级标准普通话评级标准是指对普通话水平进行评定的一套标准体系。

普通话是中国的国家通用语言，也是中国各地区通用的语言。

因此，对于普通话水平的评定标准显得尤为重要。

下面将介绍普通话评级标准的相关内容。

首先，普通话评级标准分为A、B、C、D四个等级。

其中A级是最高级别，D级是最低级别。

A级标准要求发音准确，语音语调自然，流利度高，语言表达能力强，能够准确理解和运用汉语。

B级标准要求发音基本准确，语音语调基本自然，流利度一般，语言表达能力一般，能够基本理解和运用汉语。

C级标准要求发音有较多错误，语音语调不够自然，流利度较低，语言表达能力较弱，能够简单理解和运用汉语。

D级标准要求发音错误较多，语音语调不自然，流利度很低，语言表达能力很弱，能够简单应答和理解汉语。

其次，普通话评级标准主要包括语音、语调、流利度和语言表达能力四个方面。

语音要求准确、清晰，发音不模糊，语音语调自然，不生硬。

语调要求抑扬顿挫，语音语调自然，不单调。

流利度要求口齿清晰，语速适中，不慢不快，不断顿。

语言表达能力要求表达清晰，逻辑性强，语言组织能力强，不啰嗦。

最后，普通话评级标准是用来评定个人的普通话水平，对于提高普通话水平、规范普通话使用、提高汉语国际传播能力有着积极的意义。

因此，我们每个人都应该重视普通话水平的提高，努力达到更高的评级标准。

总之，普通话评级标准是对个人普通话水平进行评定的一套标准体系，具有一定的权威性和指导性。

通过对普通话评级标准的了解，我们可以更好地规范自己的语言表达，提高自己的普通话水平，为汉语国际传播做出更大的贡献。

希望大家都能够重视普通话的学习和提高，共同努力，提升普通话水平。

最新普通话等级划分标准普通话等级划分标准一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

测试总失分率在3%以内。

乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

偶有字音、字调失误。

测试总失分率在8%以内。

二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。

少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。

语汇、语法极少有误。

测试总失分率在13%以内。

乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。

难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)，失误较多。

方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。

测试总失分率在20%以内。

三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。

方言语调明显。

语汇、语法有失误。

测试总失分率在30%以内。

乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。

方言语调明显。

语汇、语法失误较多。

外地人听其谈话有听不懂的情况。

测试总失分率在40%以内。

普通话分为几个等级普通话按照你的标准程度是有等级划分的，分为三个级别，分别是甲、乙、丙。

而每个级别里面有两等，一等和二等，一共就有六个等级。

那么什么等级最好呢?当然是一级甲等了，最差的就是二级乙等了。

甲级的等级都比乙级大，乙级的等级都比丙级大。

二级甲等的等级当然比一级乙等的等级要好一些，为什么?所有的甲等，无论一级二级，都比乙等的一级要好。

一级甲等可以说是相当标准了，考试在97以上的就是一级甲等;二级甲等的普通话分数在92到96.99,;一级乙等是87到91.99，二级乙等是80到86.99。

往下周就是丙级别的了。

一般语文老师的普通话证要求至少是一乙，而除了语文老师，其它老师的普通话要求都是二乙，一般都能达到，并不难。

普通话水平等级分为三级六等，各等级有不同的打分标准和失分率范围，具
体如下：
1. 一级甲等：测试得分在97分－100分之间。

要求朗读和自由对话时，语
音标准、语言、语法准确，语调自然，表达流畅。

总失分率在3%以内。

2. 一级乙等：测试得分在92分－分之间。

除了达到一级甲等的语音、语法
和表达要求外，允许有字音、字调的错误。

总失分率在8%以内。

3. 二级甲等：测试得分在87分－分之间。

要求朗读或自由对话时，音韵语
调基本标准，语调自然，表达流畅。

难点音（平、前后鼻尾音、侧鼻音等）有时发生错误，但语言、语法错误较少。

总失分率在13%以内。

4. 二级乙等：测试得分在80分－分之间。

这个级别的考生在朗读和自由对
话时，存在一些调值不准确或声韵母发音不完整的情况，但总体表达流畅。

总失分率在20%以内。

5. 三级甲等：测试得分在70分－分之间。

要求朗读和自由对话时，存在较
多的音韵调发音错误，难点音超出常见范围，声调值多不准确，词汇、语法有错误。

总失分率在30%以内。

6. 三级乙等：测试得分在60分－分之间。

这个级别的考生在朗读和自由对
话时，声韵母发音错误较多，方音特征突出，词汇、语法错误很多。

以上信息仅供参考，具体评分标准可能因考试机构而异。

国家等级普通话等级考试普通话考试等级划分为：三级六等。

即一、二、三级，每个级别再分出甲、乙两个等次。

1、三级乙等：考试得分60分-69.99分之间。

朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。

方言语调明显。

词语、语法失误较多。

外地人听其谈话有听不懂的情况。

测试总失分率在40％以内。

2、三级甲等：考试得分70分-79.99分之间。

朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。

方言语调较明显。

词语、语法有失误。

测试总失分率在30％以内。

3、二级乙等：考试得分80分-86.99分之间。

朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。

难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-u不分、保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)失误较多。

方言语调不明显。

有使用方言词的情况。

测试总失分率在20％以内。

4、二级甲等：考试得分87分-91.99分之间。

朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。

少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。

词语、语法极少有误。

测试总失分率在13％以内。

5、一级乙等：考试得分92分-96.99分之间。

朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

偶然有字音、字调失误。

测试总失分率在8％以内。

6、一级甲等：考试得分97分-100分之间。

朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

测试总失分率在3％以内。

普通话考试等级划分标准
普通话考试等级划分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次。

1、三级乙等：考试得分60分－69.99分之间。

2、三级甲等：考试得分70分－79.99分之间。

一、普通话考试等级划分标准如下：
一级甲等：测试得分：97-100分之间。

一级乙等：测试得分：92-96.99分之间。

二级甲等：测试得分：87-91.99分之间。

二级乙等：测试得分：80-86.99分之间。

三级甲等：测试得分：70-79.99分之间。

三级乙等：测试得分：60-69.99分之间。

需要注意的是，每个等级的考试内容及要求都不同，应充分了解和准备。

二、普通话考试内容
普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。

1.读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。

目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

2.读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。

目的是除了考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。

3.400字短文朗读，限时4分钟，占30分。

目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。

4.说话，时间3分钟，占40分。

目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。

全国普通话水平测试最新等级评定标准全国普通话水平测试最新等级评定标准普通话水平划分为三个级别：一级、二级、三级，每个级别内划分两个等级：甲等，乙等，具体标准为：一级甲等：97分及其以上，朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

测试总失分率在3%以内。

一级乙等：92分及其以上但不足97分，朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

偶有字音、字调失误。

测试总失分率在8%以内。

二级甲等：87分及其以上但不足92分，朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。

少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误，词语、语法极少有误。

测试总失分率在13%以内。

二级乙等：80分及其以上但不足87分，朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现像。

难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu和z-zh-j不分、送气不送气、保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)失误较多。

方言语调不明显。

有使用方言词、方言语法的情况。

测试总失分率在20%以内。

三级甲等：70分及其以上但不足80分，朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。

方言语调较明显。

词汇、语法有失误。

测试总失分率在30%以内。

三级乙等：60分及其以上但不足70分，朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，方音特征突出。

方言语调明显。

词汇、语法失误较多。

外地人听其谈话有听不懂的情况。

测试总失分率在40% 以内。

普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次即三级六等。

其中：97分及其以上，为一级甲等;92分及其以上但不足97分，为一级乙等;87分及其以上但不足92分，为二级甲等;80分及其以上但不足87分，为二级乙等;70分及其以上但不足80分，为三级甲等;60分及其以上但不足70分，为三级乙等。

普通话考试报考条件有哪些1、中小学教师。

2、中等师范学校教师和高等院校文科教师。

普通话等级划分分数段
普通话考试等级划分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次。

1、三级乙等：考试得分60分－69.99分之间。

2、三级甲等：考试得分70分－79.99分之间。

普通话水平等级划分
普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次，划分如下：
1、三级乙等：考试得分60分－69.99分之间。

2、三级甲等：考试得分70分－79.99分之间。

3、二级乙等：考试得分80分－86.99分之间。

4、二级甲等：考试得分87分－91.99分之间。

5、一级乙等：考试得分92分－96.99分之间。

6、一级甲等：考试得分97分－100分之间。

普通话等级证书有效期
2003年6月15日之前取得的普通话等级证书仍然执行5年有效期，2003年6月15日之后取得的普通话等级证书则无时限要求。

应试者经过测试，成绩达到60分以上者，即可获得《国家普通话水平测试等级证书》。

《国家普通话水平测试等级证书》由国家语言文字工作委员会统一制作。

证书内记录应试者的测试成绩和相应等级。

全国普通话等级考试及报名时间
全国普通话等级考试各地考试时间不统一，需要关注全国普通话培训测试资源网或各地语言文字水平测试中心（语言文字网）。

以当年公布的报名时间考试时间为准。

全国普通话等级考试是一年两次，全国统一的，具体安排看当地政策。

上半年是约3月报名，约5月考试。

下半年是约9月报名，约12月考试。

最新普通话测试级别划分详解普通话测试级别划分详一级(标准的普通话)一级甲等(测试得分：97分-100分之间) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

一级乙等(测试得分：92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

偶然有字音、字调失误。

二级(比较标准的普通话)二级甲等(测试得分：87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。

少数难点音有时出现失误。

词语、语法极少有误。

二级乙等(测试得分：80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。

难点音失误较多。

方言语调不明显。

有使用方言词、方言语法的情况。

三级(一般水平的普通话)三级甲等(测试得分：70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。

方言语调较明显。

词语、语法有失误。

三级乙等(测试得分：60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。

方言语调明显。

词语、语法失误较多。

外地人听其谈话有听不懂的情况。

普通话考试难吗普通话考试应该算是证书考试类中较为简单的一类，难度并不大，只要应试人掌握了测试技巧，普通话测试考取一个理想的等级并不是多么困难的事情。

普通话测试就是考试以口试形式进行，考试检测应试者掌握和运用普通话能力的水平。

1、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。

目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

2、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。

目的是除了考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。

3、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。

目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。

4、说话，时间3分钟，占40分。

目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。

普通话登记划分等级标准一、引言普通话作为现代汉语的标准语，在我国社会交流中占据着重要的地位。

为了推广普通话，提高人民群众的普通话水平，我国制定了普通话水平测试等级标准。

本报告将对普通话登记划分等级标准进行详细介绍。

二、普通话等级划分标准1. 普通话水平等级分为三级六等，即一级、二级、三级，每个级别再分出甲乙两个等次。

一级甲等为最高，三级乙等为最低。

2. 具体要求如下：（1）一级甲等：测试得分在97分至100分之间。

朗读和自由交谈时，语音标准，词语语法正确无误，语调自然，表达流畅。

（2）一级乙等：测试得分在92分至96.99分之间。

朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

偶然有字音、字调失误。

（3）二级甲等：测试得分在87分至91.99分之间。

朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。

少数难点音有时出现失误。

词语、语法极少有误。

（4）二级乙等：测试得分在80分至86.99分之间。

朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。

难点音较多，词语、语法有少量错误。

（5）三级甲等：测试得分在70分至79.99分之间。

朗读和自由交谈时，声韵调发音不够标准，语调不够自然，表达不够流畅。

词语、语法错误较多。

（6）三级乙等：测试得分在60分至69.99分之间。

朗读和自由交谈时，声韵调发音不标准，语调不自然，表达不流畅。

词语、语法错误较多。

三、普通话等级划分标准的意义1. 普通话等级划分标准为普通话水平测试提供了依据，有助于客观、公正地评价个体的普通话水平。

2. 普通话等级划分标准有助于推动普通话的普及和推广，提高人民群众的普通话水平。

3. 普通话等级划分标准为各类职业培训和招聘提供了参考，有利于选拔具备相应普通话水平的人才。

四、结论普通话等级划分标准是我国推广普通话、提高人民群众普通话水平的重要手段。

通过明确等级划分标准，有助于更好地开展普通话水平测试，选拔具备相应水平的人才，推动普通话在全国范围内的普及和推广。

普通话等级划分一，一般话等级划分一级：标准的一般话一级甲等(测试得分：97分100分之间)朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

一级乙等(测试得分：92分96.99分之间)朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

偶然有字音、字调失误。

二级：比较标准的一般话二级甲等(测试得分：87分91.99分之间)朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。

少数难点音有时消失失误。

词语、语法极少有误。

二级乙等(测试得分：80分86.99分之间)朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。

难点音失误较多。

方言语调不明显。

有使用方言词、方言语法的状况。

三级：一般水平的一般话三级甲等(测试得分：70分79.99分之间)朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。

方言语调较明显。

词语、语法有失误。

三级乙等(测试得分：60分69.99分之间)朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。

方言语调明显。

词语、语法失误较多。

外地人听其谈话有听不懂的状况。

行业标准依据各行业的规定，有关从业人员的一般话水平达标要求如下： 1、中学校及幼儿园、校外教育单位的老师，一般话水平不低于二级，其中语文老师不低于二级甲等，一般话语音老师不低于一级;高等学校的老师，一般话水平不低于三级甲等，其中现代汉语老师不低于二级甲等，一般话语音老师不低于一级;对外汉语教学老师，一般话水平不低于二级甲等。

2、报考中学校、幼儿园老师资格的人员，一般话水平不低于二级。

3、师范类专业以及各级职业学校的与口语表达亲密相关专业的同学，一般话水平不低于二级。

4、国家公务员，一般话水平不低于三级甲等。

5、国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，一般话水平应到达一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的.一般话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。

普通话分为哪几个等级普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。

普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次。

一级甲等是普通话水平的最高等级。

要达到这一等级，要求在朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

能达到这一等级的人，其普通话水平可以说是相当出色，能够在播音、主持、教学等对语言要求极高的领域发挥出色。

比如中央电视台的新闻主播，他们的普通话通常都达到了一级甲等的水平。

一级乙等也是非常高的水平。

在朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

偶然有字音、字调失误。

这一等级的人员，在从事需要较高普通话水平的工作，如语文教学、对外汉语教学等方面，具备很强的竞争力。

二级甲等属于比较标准的普通话水平。

朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。

少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。

词语、语法极少有误。

这一等级在教师行业，尤其是语文教师之外的其他学科教师中较为常见。

二级乙等在朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。

难点音失误较多。

方言语调不明显。

有使用方言词、方言语法的情况。

很多公共服务行业，如银行柜员、客服人员等，要求达到二级乙等的普通话水平。

三级甲等在朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。

方言语调较明显。

词语、语法有失误。

三级乙等的普通话水平相对较低。

朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。

方言语调明显。

词语、语法失误较多。

普通话等级的划分，为人们的语言能力提供了一个明确的衡量标准。

不同的等级对应着不同的语言能力要求，也适应了社会中各种不同的工作和交流需求。

对于学生来说，普通话等级证书在升学和就业方面都具有一定的重要性。

在高考中，一些特殊专业，如播音主持、师范类的语文专业等，对考生的普通话水平可能有明确要求。

全国普通话水平测试最新等级评定标准大全全国普通话水平测试最新等级评定标准普通话水平划分为三个级别：一级、二级、三级，每个级别内划分两个等级：甲等，乙等，具体标准为：一级甲等：97分及其以上，朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

测试总失分率在3%以内。

一级乙等：92分及其以上但不足97分，朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

偶有字音、字调失误。

测试总失分率在8%以内。

二级甲等：87分及其以上但不足92分，朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。

少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误，词语、语法极少有误。

测试总失分率在13%以内。

二级乙等：80分及其以上但不足87分，朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现像。

难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu和z-zh-j不分、送气不送气、保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)失误较多。

方言语调不明显。

有使用方言词、方言语法的情况。

测试总失分率在20%以内。

三级甲等：70分及其以上但不足80分，朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。

方言语调较明显。

词汇、语法有失误。

测试总失分率在30%以内。

三级乙等：60分及其以上但不足70分，朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，方音特征突出。

方言语调明显。

词汇、语法失误较多。

外地人听其谈话有听不懂的情况。

测试总失分率在40% 以内。

普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次即三级六等。

其中：97分及其以上，为一级甲等;92分及其以上但不足97分，为一级乙等;87分及其以上但不足92分，为二级甲等;80分及其以上但不足87分，为二级乙等;70分及其以上但不足80分，为三级甲等;60分及其以上但不足70分，为三级乙等。

普通话等级考试注意事项有哪些1、读100个单音节时，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次;每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。

普通话等级分为几个级别标准普通话等级分为几个级别标准1.三级乙等：考试得分60分-69.99分之间。

2.三级甲等：考试得分70分-79.99分之间。

3.二级乙等：考试得分80分-86.99分之间。

4.二级甲等：考试得分87分-91.99分之间。

5.一级乙等：考试得分92分-96.99分之间。

6.一级甲等：考试得分97分-100分之间。

普通话考试内容普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。

1.读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。

目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

2.读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。

目的是除了考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。

3.400字短文朗读，限时4分钟，占30分。

目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。

4.说话，时间3分钟，占40分。

目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。

普通话证书怎么考1、全国普通话等级考试是一年考两次，具体考试时间还是要看当地政策。

上半年报名的时间是在3月份，大约是在5月份考试;下半年报名的时间大约是在9月，然后在12月考试。

2、考生在报完名后，需要在规定的日期凭借本人的身份证和准考证，进入指定考场，并按照试卷中的内容进行测试，测试时间约15分，每个考场会有2-3名测试员负责对应试人员的普通话进行判定。

3、普通话考试一律采用口试的方法进行，考试过程中要对考生的语音、词汇、语法规范程度等作为评定所达到的水平等级测试的主要依据。

4、考试时，可能会先抽签朗读一段话，大约有10分中的准备时间，然后进入考场后先报自己的单位，姓名;然后开始测试，测试完成后才能离开测试现场，耐心等待一段时间后就可以查询成绩了。

如果过了，就会得到相应的普通话水平等级证书了。

普通话成绩的查询方法1、首先在网上搜索“普通话测试成绩查询”，点击普通话测试成绩查询系统。

普通话证书考试有哪些等级
普通话证书考试等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分为甲、乙两等。

其中一级甲等为最高等级，三级乙等为最低等级。

具体来说，一级甲等为标准的普通话，要求考生在朗读和自由交谈时语音标准、词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

一级乙等要求略低，允许考生在朗读和自由交谈时偶有字音、字调失误。

二级甲等要求考生朗读和自由交谈时声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅，极少有词语、语法错误。

二级乙等要求考生朗读和自由交谈时个别调值不准，声韵母发音有不到位现象，词语、语法错误较多。

三级甲等要求考生朗读和自由交谈时声韵母发音错误较多，难点音超出常见范围，方音特征突出，词语和语法错误较多。

三级乙等要求更低，考生朗读和自由交谈时声韵调发音失误多，方音特征突出，词语和语法错误较多。

需要注意的是，普通话证书考试等级的评定是根据考生的实际表现和成绩进行综合评定的，不仅包括语音、语调、词汇、语法等方面的评分，还包括考生的表达能力、语言流畅度等方面的评分。

因此，考生需要在备考时全面提高自己的普通话水平和语言表达能力，以便能够取得更好的等级成绩。