优质课4.1 认识立体图形 PPT课件1

何图形描述一些现实生活中的物体.
探究新知
知识点 1 几何图形 观察这个纸盒，从中可以看出哪些你熟悉的图形?
看上面 看整体
看顶点
看侧面
看棱
探究新知
从整体上看，它的形状是 长方体 ；看不同的侧面， 得到的是 正方形 或 长方形 ；看棱得到的是 线段 ； 看顶点得到的是 点 .
探究新知
类似地观察罐头，足球或篮球的外形，可以得到圆柱、球、圆 等.长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小 学学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的，它们都是 几何图形.
正方体
长方体
三棱柱
六棱柱
圆锥
圆柱
四棱锥
球体
探究新知 常见立体图形
常见立体图形的分类
柱体 球体
圆柱 棱柱
三棱柱 四棱柱 五棱柱
…
锥体
圆锥
三棱锥 四棱锥
棱锥
五棱锥 …
探究新知
知识点 3 平面图形
说一说下面这些几何图形又有什么共同特点？
这些几何图形的各部分都在同一平面内,它们是平面图形.
探究新知
下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一 些平面图形的例子.
圆柱 棱柱
圆锥 棱锥
三棱柱 四棱柱 五棱柱
…
三棱锥 四棱锥 五棱锥
…
(圆柱 )
(圆锥 )
(四棱锥)
( 六棱柱)
(三棱柱)
(四棱柱) ( 球 ) ( 圆台)
课堂检测
拓广探索题 用六根火柴棒，你能组成四个大小一样的三角形吗？ 若可能，简述你的做法；若不能，请简要说明理由.
解：可能，如图，做成正三 棱锥的图形.
课堂小结
几何图形
立体图形 平面图形

长 方 体
圆柱体
球
蒙上眼睛，从布 袋里摸出一块积 木，然后说出它 们的名称。
分一分：
长方体 球
正方体 圆柱
判断：在正方体下面画√
（） （）
（√ ） （ ）
涂一涂：请你给长方体涂上红色
找朋友：
( 8 )个 ( 6 )个 ( 3 )个 ( 1 )个
找一找
你在生活中找到了什麽？
自主练习
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？• 你所经历的课堂，源自讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
正方体

《认识立体图形》
环节一 情景引入
交流：找一找，哪些物品的形状是相同的？
环节一 情景引入
2
3
1
6
7
8

15
16
1、7、9 3、6、14
2、5、 13、16
10、12、 15
环节二 新知探究
环节二 新知探究
看一看、摸一摸，说说它们是什么样的。 长方体：长长的，方方的，有6个平平的面，面有大有小 正方体：方方正正的，6个平平的面，每个面都是一样大 圆柱：长长的，圆圆的，从上到下粗细相同，上下两个面都是圆形 球：圆滚滚的
缺了（ ）个
环节三 开放延伸
猜一猜，6个盒子里分别是什么形状的物体？
环节三 开放延伸
小游戏
猜一猜盒子里是什么
环节三 开放延伸
猜一猜
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
环节三 开放延伸
思考
生活中有哪些这样的物品？
思考
环节三 开放延伸
思考
环节三 开放延伸
数一数、填一填

认识立体图形
第一册
执 教：徐泽林
小朋友们好！我是机器人 “友友”，我是由一些几 何形体组成的，你知道它 们的名字吗？
认识物体
长方体
正方体
圆柱
球
12条棱
这是长方体 共有6个面 8个顶点
这是正方体 共有6个面 12条棱
8个顶点
你现在发现了长方体和正方体相同的地方和 不同的地方吗？
长方体和正方体都有： 6个面，12条棱，8个顶点。
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
长方体的面都是长方形， 正方体的每一个面都是正方形。
请你试一试吧！
找朋友：（请你把是长方体的物体与长方体连起来， 是正方体的物体与正方体连起来）
这是圆柱
圆柱的上、下两个 面是大小相等的圆 形。
怎么找不到平平的面呢？ 这是球
汽车轮子为什 么做成圆的?
请你把属于圆柱的物体与圆柱连起来，是球的与球连起来
你认识了几种图形
1、
这是（ 长方 ）体，它有（ 6 ）个面。
2、பைடு நூலகம்
这是（ 正方 ）体，它有（ 6 ）个面，每 个面都是（ 正方 ）形。
3、 这是（ 圆柱 ），上下面是相等的（ 圆 ）形。
4、 这是（ 球 ）。
请你数一数下面图形的个数。
（ 3 ）个 （ 1 ）个 （ 2 ）个 （ 0 ）个
提问与解答环节

3
北京奥林匹克公园占地约1135公顷．总建筑面积 约200万m2，内有可容纳9万观众的 国家体育场（鸟巢）、 国家游泳中心（水立方）、国家体育馆等14个比赛场馆.
2020-11-18
谢谢观赏
4
怎样画出一个五角 星？怎样设计一个产品 包装盒？怎样绘制一张 校园布局图？不同的图 形各有什么特点和性质？
2020-11-18
谢谢观赏
8
观察罐头、足球或篮球的外形
从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.
2020-11-18
谢谢观赏
9
说一说下面这些几何图形有什么共同特点？
有些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们 是立体图形.
请再举出一些立体图形的例子.
2020-11-18
谢谢观赏
10
认识一下棱柱和棱锥: 你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗？
2020-11-18
谢谢观赏
2
课件说明
学习目标： 1．可以从简单实物的外形中抽象出几何图形，并 了解立体图形与平面图形的区别； 2．会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形， 能准确识别棱柱与棱锥．
学习重点： 立体图形和平面图形的概念．
学习难点：
从实物的外形中抽象出几何图形．
2020-11-18
谢谢观赏
六棱柱
2020-11-18
四棱锥
谢谢观赏
三棱柱
11
你能说出 图中实物的形状的名字吗对应 哪些立体图形？把相应的实物与图形用线 连 四棱锥
2020-11-18
谢谢观赏
12
说一说下面这些几何图形又有什么共同特点？
有些几何图形的各部分都在同一平面内, 它们是平面图形.
谢谢观赏

找朋友：
涂一涂：请你给长方体涂上红色
( 8 )个 ( 6 )个 ( 3 )个 ( 1 )个
闭上眼睛，从 袋子里摸出一 个物体，然后 说出它们的形 状。
圆柱
长方体Biblioteka 球正方体（ 4 ）个
（ 7 ）个
圆圆的，在平地上能自由滚动。
猜一猜
圆圆鼓鼓小淘气， 滚动起来不费力。
猜一猜：
正正方方6张脸， 平平滑滑都一样。
猜一猜：
上上下下一样粗， 放倒一推就滚动。
猜一猜：
长长方方一物体， 平平稳稳随处见。
你敢挑战吗？每只羊后面都有一道 题，你想挑战哪一个？
判断：在正方体下面画√
（） （）
（√） （ ）
同学们好！我是机器人 “月月”，大家看一看我 今天带来的八宝箱里面装 了什么东西?
圆柱 球
正方体 长方体
长方体
正方体
球
圆柱
摸一摸，滚一滚，说一说。
四四方方，有6个平平的面,每个面 一样大。
长长方方，有6个平平的面，对应 的面一样大。
直直的，上下一样粗，两头圆圆、 平平的一样大，在平地躺着能滚动。

22
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
圆柱
14
判断：在正方体下面画√
（） （）
（√ ） （ ）
可编辑课件
15
涂一涂：请你给长方体涂上红色
可编辑课件
16
找朋友：
可编辑课件
17
( 8 )个 ( 6 )个
( 3 )个
可编辑课件
( 1 )个
18
找一找
你在生活中找到了什麽？
可编辑课件
19
可编辑课件
20
可编辑课件
21
自主练习
可编辑课件
可编辑课件
1
可编辑课件
2
可编辑课件
3
可编辑课件
4可编辑课件5可编辑课件6可编辑课件
7
正方体
可编辑课件
8
长 方 体
可编辑课件
9
圆柱体
可编辑课件
10
球
可编辑课件
11
蒙上眼睛，从布 袋里摸出一块积 木，然后说出它 们的名称。
可编辑课件
12
分一分：
可编辑课件
13
长方体
正方体
球
可编辑课件